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備課組學(xué)校工作總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的備課組學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家分享。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 1
驀然回首，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，當機遇一個個迎面撲來，當挑戰(zhàn)一個個被戰(zhàn)勝，我們不得不像孔子一樣發(fā)出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜!在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探究中前進，在壓力下成長。
一、基本狀況
1、老師
本學(xué)期高二歷史備課組由我和另一老師組成，負責高二的歷史課教學(xué)。我教7、8、10班，另一老師教6班和9班。我們都經(jīng)驗過高考，具備肯定的教學(xué)閱歷，在教學(xué)上都能獨擋一面，而且性格都比較溫柔，相處融洽。
2、學(xué)生
本學(xué)期，高二有5個文科班(6、7、8、9、10班)，共約310名學(xué)生。
二、前階段的工作
1、制定了整個學(xué)期的備課組工作安排，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。
2、每次備課組活動都特別留意總結(jié)上星期集體備課的勝利與不足。集體備課為老師的'溝通、互動、共同提高、共同發(fā)展供應(yīng)了舞臺，有利于提高教學(xué)的整體水平。
3、分工合作，同心同德，不因一人有限的才智而遺漏重要學(xué)問點，使教學(xué)安排順當進行。
4、狠抓落實。無論考試還是練習我們每個人都仔細對待，狠抓落實，夯實基礎(chǔ)。
5、統(tǒng)一運用全部練習、全部試卷，全部提綱，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一支配時間復(fù)習，絕不單干。個人的利益肯定聽從于集體利益。
6、針對學(xué)業(yè)水平測試，制定出復(fù)習方案，明確復(fù)習范圍、制定復(fù)習安排、復(fù)習提綱。
7、針對高二期末測試，制定出復(fù)習方案，明確復(fù)習范圍、制定復(fù)習安排、復(fù)習提綱。
8、針對高三一輪復(fù)習，制定出復(fù)習方案，明確復(fù)習提綱。
三、成果：
超額圓滿完成高二歷史學(xué)業(yè)水平測試目標
四、存在問題及對策：
1、基礎(chǔ)學(xué)問仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平常的教學(xué)過程中，仍要抓基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，做到點點過關(guān)，人人過關(guān)，關(guān)切每位同學(xué)的成長和發(fā)展。
2、在文科試驗班中有些學(xué)生尚欠分析問題的實力，死讀書現(xiàn)象嚴峻。在今后的教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生實力培訓(xùn)，努力提高學(xué)生分析和處理問題的實力。
3、注意培育學(xué)生的學(xué)習愛好，提高學(xué)科實力，削減太低分數(shù)段人數(shù)。
總之，今后教學(xué)中要加強學(xué)生理解實力的培育，基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固，并幫助學(xué)生理清教材體系，留意學(xué)問的遷移和應(yīng)用培育學(xué)生主動學(xué)習的習慣和實力。在平常的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習，學(xué)會審題、提取信息、建立模型、解決問題。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 2
本學(xué)期，備課組嚴格根據(jù)學(xué)校和學(xué)校教務(wù)處的要求，定期組織備課組活動，加強備課組的建設(shè)，有安排、有重點地開展了各項教學(xué)和教研活動，較好地完成了初三本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、仔細完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)
學(xué)期初，備課組就依據(jù)實際探討制定了初三歷史教學(xué)安排，明確了備課組的活動原則，并堅持定期開展備課組活動，進行階段教學(xué)工作小結(jié)，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)和測試。一個學(xué)期以來，初三年級順當?shù)赝瓿闪藲v史九年級上下冊的教學(xué)任務(wù)及中國史近現(xiàn)代史復(fù)習，全年級總共進行了十五次綜合測試。本備課組通過提高上課效率使廣闊同學(xué)較好地駕馭了歷史學(xué)科“雙基”學(xué)問，初步培育了相識和利用地圖、理論聯(lián)系實際、搜集資料、撰寫調(diào)查報告、編寫歷史手抄報的實力。備課組成員能仔細參加備課組活動，完成科組、備課組布置的各項工作任務(wù)，并仔細做好備課、聽課、輔導(dǎo)、批改講評作業(yè)等各項常規(guī)教學(xué)工作，確保了教學(xué)任務(wù)的順當完成。
二、加強教研力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的凹凸是衡量備課組整體教學(xué)水平的一個重要標準。為此初三歷史備課組充分發(fā)揮集體的才智，通過加大備課組活動的教研力度，主動做好教學(xué)閱歷的溝通，努力提高備課組的整體教學(xué)水平。
1、主動開展教研組成員之間的相互聽課，通過聽課、評課，學(xué)習他人對教材內(nèi)容的處理方法，對重難點學(xué)問的把握以及教學(xué)方法設(shè)計的獨到之處，從而加以借鑒，使自己的教學(xué)水平不斷提高。比如李祥民老師的`初三歷史復(fù)習課教學(xué)，史建玲老師基礎(chǔ)學(xué)問鞏固實力都很獨到。我們還利用多媒體教學(xué)，擴大教學(xué)的信息量。
2、主動擔當公開課，開展示范教學(xué)活動。本學(xué)期，備課組成員根據(jù)科組布置的任務(wù)，細心策劃，仔細打算，主動上好教學(xué)公開課。史建玲老師的《第三次科技革命》生動、好玩，運用了問題、材料與圖片結(jié)合的方式，展示了高效課堂的教學(xué)形式，運用了新的教學(xué)方法，創(chuàng)建了良好的學(xué)習氛圍，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性，受到聽課老師的高度評價。
3、主動開展集體備課活動，提高教材處理和教法設(shè)計的實力。歷史科是一門綜合性的學(xué)科，涵蓋的范圍很廣，涉及到社會科、歷史科、地理科、政治科等諸多內(nèi)容。為了發(fā)揮集體優(yōu)勢，切實提高教學(xué)質(zhì)量，備課組把定期組織集體備課作為開展教研活動的重要內(nèi)容。本學(xué)期共進行了八次集體備課活動，每次都能做到有主題、有打算、有中心發(fā)言人，氣氛特別熱情。集體備課主要是備教材、備教法、探討命題技巧，通過相互的溝通和探討，大大提高了備課組成員處理教材的水平，也使大家學(xué)到了不少有創(chuàng)意、有成效的教學(xué)方法，提高了駕馭整個課堂教學(xué)過程的實力和命題水平。此外，備課組成員還相互探討現(xiàn)代化電教手段的設(shè)計和運用，大膽進行教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)的直觀性和吸引性，提高教學(xué)質(zhì)量;在繁重的教學(xué)任務(wù)之余，老師們還主動總結(jié)教學(xué)心得，基本上做到每課上完有教學(xué)后記，同時大家還主動撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，取得了較好的教研成果。
三、取長補短，創(chuàng)出各自的教學(xué)特色
備課組成員通過集體備課、常常性的聽課，相互學(xué)習，取長補短，并依據(jù)所教班學(xué)生的不同特點，不斷探究各自獨具特色的教學(xué)模式。本學(xué)期，在電教軟件的設(shè)計和運用上更是取得了突破性的進展，所教的課形象生動，直觀性強，得到了學(xué)生的普遍確定。
本學(xué)期，在備課組成員的共同努力和通力合作下，初三歷史備課組在教學(xué)和教研上都取得了一些成果。如：20xx年中考成果統(tǒng)計中，我校歷史滿分人數(shù)達221人，滿分率達54%。平均分59分，及格率達98%。三人在市直課堂教學(xué)競賽中獲獎。二篇論文在市級刊物上發(fā)表。工作中還存在很多的不足之處，比如集體備課的力度還須加大，要多向其它年級、其它科目的老師請教。今后，我們將在這些方面做出相應(yīng)的改進，力爭使備課組的建設(shè)再上一個新臺階。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 3
本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：好的地方有：
1、統(tǒng)籌支配。學(xué)期初細心探討并制定了具體的教學(xué)安排，教學(xué)中基本落實教學(xué)安排，完成了本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：必修一、二以及必修三第一章。完成狀況：根據(jù)安排完成，時間支配比較合理。
2、依據(jù)高一學(xué)生的特點，起先教學(xué)進度比較慢、教學(xué)深度不大，有利于學(xué)生順當?shù)挠沙踔羞^渡到中學(xué)，做了一些嘗試。
3、加強對新課標的探討，教研時重視對新課標的探討，同時組內(nèi)有去年高一的老師和上屆教過高三的老師，重視聽取他們的舉薦，對教學(xué)起到專心的作用
4、一課一研對教學(xué)起到好的作用，組內(nèi)老師每一天按時開展一課一研，主講老師細心打算，老師們專心參加，對統(tǒng)一教學(xué)，提高課堂效率起到很好的作用
5、資料組編；，任務(wù)重，把關(guān)嚴；每位老師都能按時完成出書任務(wù)；。習題組編實行分組校對制度，提高了習題的質(zhì)量；周測組編根據(jù)小組進行，每周都能保質(zhì)保量。
6、組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作，關(guān)系融洽，為我們工作的順當開展奠定了基礎(chǔ)。組內(nèi)即分工明確，又團結(jié)互助，使我們的工作進行的井井有條。組內(nèi)事大家都特性專心。
7、青年老師成長快速。師傅仔細、負責，指導(dǎo)具有針對性，青年老師虛心學(xué)習，成長非�？焖伲瑹o論是授課方面還是專業(yè)學(xué)問方面都有了明顯的進步，成果大有進步，在各項評比中表現(xiàn)突出。
需完善改善地方：
1、有依靠往年資料思想。在學(xué)案、作業(yè)、尤其是自助組編方面仍有很大改善空間，能夠構(gòu)成系列性更好。
2、許多老師上課還是存在講完學(xué)案即可的'想法，我們下階段要變更老師的想法，我們要把我們的重點資料講精彩，難點要突破。
3、一般班學(xué)困生尤其存在對數(shù)學(xué)的畏難心情，一般班管理上應(yīng)再下功夫，體此刻每一天的學(xué)案檢查，積累本的檢查，學(xué)生的思想工作，還有就是必需要走下講臺。
4、對于高一一般班不能給他太多自主時間，他們自覺性不好，所以我們必需要把許多零碎時間管理好，比如對于一些整理自習要畫題整理，不能放羊式。再者對于一些重點題，有許多學(xué)生不明白，我們要畫出。
5，必需把握好一般班和試驗班的區(qū)分度，不能只照看一般班的尖子生。信任在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，我們高一數(shù)學(xué)理普必需會揚長避短取得好成果。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 4
本學(xué)期已接近尾聲，道德與法治組全體教師立足崗位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求和目標，深入開展教學(xué)研究，根據(jù)學(xué)期初教研組制定的工作計劃，有目的、有計劃、有步驟地進行了教研活動，較好地完成了各項教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、制定本學(xué)期教研組活動計劃，結(jié)合學(xué)校的實際情況，一如既往地扎實落實道德與法治學(xué)科的各項常規(guī)工作，提高教學(xué)效率，同時加大學(xué)科科研力度，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。
二、組織教師認真學(xué)習《道德與法治課程標準》，新課程標準對道德與法治學(xué)科的教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。為此，我們專門利用每周的教研時間組織教師針對新課程標準各階段目標和各學(xué)段現(xiàn)行教材進行深入、細致的討論研究。使我們每位教師理解掌握課程的基本理念、目標、內(nèi)容以及實施教學(xué)的方式方法等。在學(xué)好課程標準的前提，我們在實施教學(xué)的過程中才能得心應(yīng)手。
三、我校積極組織道德與法治學(xué)科組多次參加市、旗教育局組織開展的道德與法治學(xué)科線上培訓(xùn)活動，取得了較好的學(xué)習效果，理論聯(lián)系實際運用到了道德與法治教育教學(xué)活動當中，并對自身的'道德建設(shè)，理論素養(yǎng)的形成起到了很大的指導(dǎo)作用。在今后的教學(xué)中，更要一以貫之的落實好國家在道德與法治學(xué)科方面的方針政策，嚴格執(zhí)行好課程標準的要求，努力提升自己的教學(xué)水平，上好道德與法治課，落實好立德樹人的根本任務(wù)。
四、落實好集體備課和組內(nèi)聽評課活動。老師們在課前集中備課分析教材，精準把握學(xué)習的重難點，圍繞課題進行交流，研究教法、學(xué)法，形成教學(xué)設(shè)計，最終以公開課的形式展示本節(jié)課的集備成果，課后及時評價、反思，指出課堂教學(xué)的亮點以及有待改善的地方，讓每位教師都能有所收獲，并對自己的教學(xué)工作有了一定的指導(dǎo)意義。
五、教學(xué)常規(guī)問題的交流。道德與法治課程是一門以小學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進小學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，教師們不僅要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的新需要，還要及時反思，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方式，以“雙減”為主要依據(jù)，合理設(shè)計教學(xué)作業(yè)。
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，講好思政課，是我們每位思政課教師義不容辭的責任，我們不僅要學(xué)習領(lǐng)會文件精神，在現(xiàn)實教學(xué)中還要關(guān)注學(xué)生個人，發(fā)揮自身的價值引導(dǎo)，突出學(xué)生的主體地位，運用多種方式提升道德與法治課程評價的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性。在教育教學(xué)中，如何利用教科研這個載體提高教師的專業(yè)水平、有效地開展教學(xué)，解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列實際問題等，還需要我們不斷探索，不斷完善教研組建設(shè)。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 5
共有五名教師（何展、劉欣怡、潘功華、黃顯華、程海林）。在教育教學(xué)工作中，我們團結(jié)合作，積極開展課程改革活動，大膽有益地嘗試課程改革，取得了一定的成果。總結(jié)如下：
一、為共同理想而奮斗:
俗話說：如果你有一個目標，你就會成功一半。我們五個人有一個共同的目標，努力成為一名好老師。正是因為這個共同的理想，我們都可以努力工作，努力工作，盡力準備每一節(jié)課，說每一節(jié)課，值得每一個學(xué)生。
二、加強備課組集體合作：
除了參加方高組長主持的語文教研組活動外，我們還經(jīng)常舉辦備課組活動，可以隨時隨地討論教學(xué)內(nèi)容，分析教材的重點和難點，統(tǒng)一認識，明確教育教學(xué)目標，協(xié)調(diào)工作，取得良好的.效果。一年級參加市統(tǒng)一考試，平均在同類學(xué)校名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：
初二是學(xué)生初中最關(guān)鍵的時期。在此期間，學(xué)生的思想和學(xué)習狀況經(jīng)常出現(xiàn)分化。為了盡快做好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生建立學(xué)習信心，我們根據(jù)不能讓學(xué)生落后的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生發(fā)展極度不平衡的特點，在每次考試后，我們會見面討論、研究計劃，突出優(yōu)缺點的對象，制定計劃。有時利用下午第四節(jié)課的義務(wù)輔導(dǎo)，不同程度地提高學(xué)生的成績。
四、積極參與各種活動，樹立大語文觀：
鑒于二年級學(xué)生的特點和現(xiàn)實，本著扎實基礎(chǔ)、認真培訓(xùn)的原則，除了良好的中文課程外，我們還積極參與和組織各種活動：
(1)定期課外閱讀活動，充分利用校圖書館，增加閱讀量，開拓學(xué)生知識。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的實踐活動，安排相關(guān)的作文練習。例如，我的年級學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的紅色之旅中獲得了市二等獎。
(3)選材，有效提高學(xué)生的語文能力。
我們從教學(xué)實踐中意識到，集體智慧是無限的。只有團結(jié)合作，才能取得優(yōu)異的成績。教學(xué)還有很長的路要走。我們的課程準備小組成員將繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)勢，注意糾正不足，在即將到來的三年級做得更好，全面提高學(xué)生的漢語素質(zhì)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 6
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，五年級語文備課組按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，努力工作，全面貫徹新課程改革精神，以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的，以各種形式開展語文教學(xué)工作，圓滿完成本學(xué)期的教研工作。總結(jié)如下:
一、認真學(xué)習理論，更新教育理念
開學(xué)之初，我們?nèi)M老師認真研究了語文課程標準，了解了本年級的教學(xué)目標和要求，討論了新課程理論下的課堂教學(xué)標準。后來，通過個人自學(xué)、小組交流等方式學(xué)習新課程，參加學(xué)校組織的高效漢語課堂建設(shè)和學(xué)習金字塔理論校本培訓(xùn)，掌握新課程，改變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課和教學(xué)診斷活動
認真積極開展校內(nèi)聽課活動，提高教師集體教學(xué)水平，一直是我校做好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師的不斷壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。如何讓不同的教師在教研組一起成長？我們的做法是扎實開展集體備課、專題討論、公開課、教學(xué)診斷等活動。其中，公開課是習的好方法。每次活動，我們都要認真做好以下幾個環(huán)節(jié):集體備課、組織聽課、評課、診斷、總結(jié)。
三、進一步落實集體備課制度
尺有短，寸有長。每個人都有自己的優(yōu)缺點。如果我們能互相學(xué)習，互相學(xué)習，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，過去集體備課往往流于形式。本學(xué)期，我們認真落實教學(xué)辦公室的相關(guān)規(guī)定，嚴格的紀律要求，改進組織模式，實施課程準備小組中的項目、時間、演講者和參與，大大提高了集體課程準備的質(zhì)量。在集體課程準備中，我們努力實現(xiàn)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一實踐，特別是在教學(xué)目標、學(xué)生實踐、教學(xué)方法可以頭腦風暴、長、短，同時通過集體課程準備，及時了解教育教學(xué)，根據(jù)教科書的特點，不斷探索、改革、創(chuàng)新。
四、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學(xué)工作標準化、制度化、科學(xué)、有組織，每月的日常檢查，非常注重實施，不采取現(xiàn)場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過監(jiān)督和檢查，教師形成了工作習慣，每月底總能及時完成任務(wù)。
總之，本學(xué)期，我們五年級語文組備課組的老師帶頭垂范，大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。如：孔繁香先生、王霞先生的公開課得到了縣教研室專家的.好評。然而，我們也看到了困難和不足。例如，教學(xué)研究小組活動不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)缺乏創(chuàng)造力，課程準備小組活動效率不高，部分教師對教學(xué)研究活動的理解不夠正確，參與集體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，學(xué)生活動的組織還沒有跳出考試的刻板印象，也沒有足夠的重視提高他們的綜合漢語素養(yǎng)。
我們相信，只要全校更新教育理念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在全體教師的共同努力下，我們下學(xué)期的工作就會做得更好。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 7
又一個驚慌的學(xué)期結(jié)束了�；仡欉@個學(xué)期備課組的工作，我們組在進行教研學(xué)活動時，主要以下面幾個方面內(nèi)容為主：
一、首先是對教材的分析，我們堅持以下幾個方面：
1.使學(xué)生在聽、說、讀、寫方面得到訓(xùn)練，駕馭最基礎(chǔ)的語言學(xué)問和語言技能以及培育初步運用英語交際的實力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習習慣，駕馭學(xué)習外語的基本方法;為進一步學(xué)習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。
2.使學(xué)生明確學(xué)習英語的目的性，3.培育初步運用英語交際的實力和自學(xué)實力。
二、在教學(xué)目標的設(shè)定方面
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們采納楊思教學(xué)模式，并堅持以下理念的應(yīng)用：第一要面對全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的'情感，激發(fā)他們學(xué)習英語的愛好，幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神;其次目標設(shè)計要以學(xué)生技能，語言學(xué)問，情感看法，學(xué)習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體，敬重個體差異;第三要注意過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習愛好和自主學(xué)習實力發(fā)展的評價體系。并努力做到日日清周周清。總之，讓學(xué)生在運用英語中學(xué)習英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓他們在運用和學(xué)習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂.
三、對所備模塊重難點的分析
主要從以下幾個方面進行分析：
1.語音教學(xué)方面：本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學(xué)生的預(yù)習，自學(xué)實力。
2.詞匯教學(xué)方面：本冊課本所要學(xué)習、駕馭的單詞、固定搭配和習慣用語較多，任務(wù)較重。
3.語法教學(xué)：本冊課本的語法教學(xué)項目有：被動語態(tài)、定語從句、冠詞和主謂一樣。
4.閱讀教學(xué)：是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了許多，仍以對話為主，還有一些簡潔的短文。因此，提高學(xué)生的聽說、表演對話的實力仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點，還應(yīng)有肯定的語法基礎(chǔ)，具備相當?shù)木渥颖磉_實力，能運用肯定的詞組和句型。
四、對教學(xué)措施的采納
因為不同的班級學(xué)生的狀況也不太一樣，所以我們組在備課的同時更加注意對不同學(xué)生的關(guān)注。在教學(xué)目標設(shè)定上、在當堂達標的內(nèi)容設(shè)定上、在教學(xué)方法的運用上我們都本著關(guān)注學(xué)生，愛惜學(xué)生，讓每個學(xué)生在課堂上都成
為學(xué)習的主體，讓他們每天都有收獲;同時我們還要課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)切后進生，厚愛特困生，主動投入到愛心幫扶活動中去。要重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避開出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補差”。
五、教學(xué)進度
因為學(xué)生面臨著明年的中考，為了讓學(xué)生有更多的時間進行復(fù)習，本學(xué)期我們組加快了教學(xué)進度，將九年級下冊教材內(nèi)容的前三個模塊提到了這個學(xué)期教授。這樣可以節(jié)約下學(xué)期的教材講解的時間，讓學(xué)生更好的進入復(fù)習。我希望通過我們組每位老師的共同努力和辛勤的漢水，能帶給每一個學(xué)生勝利和希望。能讓每一個學(xué)生在英語學(xué)科上學(xué)有所成。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 8
本學(xué)期在教務(wù)處、教科室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位歷史老師都主動準時參與，進行集體備課，共同探討如何上好課，如何提高學(xué)生的學(xué)習主動性和學(xué)習成果，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
(一)探討新課程，實施新課程
依據(jù)學(xué)校支配，組織全組老師對新課程標準、課改理論進行學(xué)習，使全組老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，并充分利用備課活動有安排、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一講義、統(tǒng)一教案。做到課堂教學(xué)的完全公開，逐步形成了相互觀摩、主動研討的好氛圍。學(xué)校的公開課活動給了我們老師一個很好的展示機會，既是一個相互學(xué)習的機會，也促進了新課改研討氛圍的初步形成，使老師相識到自身存在的問題，相識到更要細心積極全心去做好學(xué)好新課程改革。
(二)加強教學(xué)教研工作
充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中運用多媒體教學(xué)，并收到較好的效果。大多數(shù)老師能運用多媒體手段進行課堂教學(xué)，而且效果都不錯，學(xué)生都比較喜愛，又讓學(xué)生從中得到了更好地熬煉。
1、備課方面：全組老師都能在深化地鉆研教學(xué)大綱和教材的.基礎(chǔ)上，仔細寫好規(guī)范、具體的教案。
2、抽查識記狀況：每節(jié)課上新課之前，必需先檢查上節(jié)課的學(xué)問識記狀況，讓學(xué)生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學(xué)習。
3、聽課方面：本組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，常常相互聽課，相互探討，相互學(xué)習，取長補短，并進行有目的地評課。
(三)加強課堂教學(xué)的多樣化
教學(xué)形式疑問化和開放化。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)計程序式的問題，讓學(xué)生在老師的誘導(dǎo)下逐步進行探究發(fā)覺，讓學(xué)生感受、理解學(xué)問的產(chǎn)生和發(fā)展過程。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新問題，指導(dǎo)學(xué)生視察、分析，讓其自己去思索探究，以自己的思維方式得出結(jié)論，老師剛好點評小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。教學(xué)過程訓(xùn)練化。教學(xué)本身就是通過學(xué)問的傳授，使學(xué)生駕馭技能，最終達到解決問題的目的。相識、理解、練習、再相識、再理解、再練習，最終達到嫻熟的過程。 (四)反思
在取得一些成果的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如何讓學(xué)生在課堂上起主體作用，而老師只在課堂上重視引導(dǎo)點撥?如何讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習歷史，既能熬煉實力，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”?總之本學(xué)期備課組各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動、共同合作、共同協(xié)作，取得了較好成果，今后，我們還將接著努力，爭取更大的飛躍。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 9
初三面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是爭取在中考時取得一個志向的成果。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在起先就要主動備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作安排，詳細內(nèi)容如下：
1、深度挖掘教材
初三是人教版教材，與老教材相比，在學(xué)問的處理上，有很多不同的地方，這就須要我們整個備課組，仔細學(xué)習課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)悟課改的.精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的敏捷多變性。
2、仔細、全面?zhèn)湔n
備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初期日益敏捷的歷史中考，備課是肯定要深度挖掘教材，全面吃透教材，敏捷傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，仔細設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還肯定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習的主體，備課時，肯定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的主動性。
3、狠抓課堂效率，注意學(xué)問的落實
初三的學(xué)生，課業(yè)負擔很重，課余不行能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的學(xué)問爭取當堂駕馭。通過對洋思閱歷的學(xué)習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡潔而清楚，課堂給同學(xué)肯定的時間當堂消化本節(jié)課的學(xué)問
4、充分利用早晚課余時間，檢查學(xué)生的駕馭狀況
初中生對于學(xué)問多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提示、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分小組，選出小組長，有小組長負責提問、老師利用課余時間進行抽查。
5、加強與同一班級其他任課老師的聯(lián)系
初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大，心情比較簡單波動。對此，我們應(yīng)和其他任課老師聯(lián)系，時刻駕馭著每個學(xué)生的狀況，并且剛好的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。信任我們初三政史組6個人都能同心協(xié)力，共度難關(guān)，拿下中考!加油
備課組學(xué)校工作總結(jié) 10
本學(xué)期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討英語教育的特點，結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況，努力實施自主學(xué)習的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認真學(xué)習新課標有關(guān)指導(dǎo)性著作，參加了通識培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習英語的`主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習進度、教案、課件、練習等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補短。本學(xué)期，我組的葛娟、嚴亞玉老師在公開課中獲得好評。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時，我們也進行了相應(yīng)的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
5、加強對高考信息的研究.我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動：
�。�1）組織全體學(xué)生欣賞詩歌,進行詩歌朗誦比賽，把活動場景拍攝下來，融學(xué)習與娛樂一體,提高了學(xué)習英語的興趣,增強了學(xué)生文化底蘊。
（2）高二年級部分學(xué)生參加了“英語能力競賽”比賽，促進學(xué)生雙基能力的發(fā)展。
7、高二英語備課組期中考試成績。
本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并校內(nèi)流水閱卷。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第二名的好成績，超過了洛陽。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。
備課組學(xué)校工作總結(jié) 11
時值虎年來臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也結(jié)束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學(xué)制定的計劃。下方我結(jié)合計劃來回顧一下這半年的工作。
本學(xué)年度我任八班數(shù)學(xué)教學(xué)；同時兼任八年級數(shù)學(xué)組備課組長。計劃工作方向及目標：
班級工作：
1、綜合排行年級前四；
在本學(xué)年的期末評比中我班的綜合p值為23。61，實現(xiàn)了第三的目標。
2、力爭4～5人進入年級前20名；
3、確保12人左右進入年級前50名；
經(jīng)過期末評比我班有4人進入前二十名和12人進入前50名，到達了奮斗目標。
4、確保班級健康、穩(wěn)定、和諧、進步，向前發(fā)展；確保班級安全；
本學(xué)年我班班風、學(xué)風、室風良好，學(xué)生思想境界高，沒有重大違紀事件發(fā)生。班級發(fā)展健康有序。
5、努力參加好校園文化節(jié)及其他大型群眾活動，爭創(chuàng)“先進班級”、“禮貌寢室”。
本學(xué)年度我班積極認真的組織參加了校園文化節(jié)活動，在本次活動中我班取得了“精神禮貌隊”的光榮稱號。在期中評比中我班獲得“女生禮貌寢室”的.稱號。
教學(xué)工作：
在全年級組確保排行第二的位置不變，向第一名靠攏，積極縮小差距；高度重視培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生的健康發(fā)展和學(xué)困生的主動發(fā)展。
經(jīng)過半年的教育教學(xué)，在本次期末評比中我班的數(shù)學(xué)成績p值為5。941，排行第三，盡管沒有實現(xiàn)保住第二的目標，但我班的a等生人數(shù)到達了9人，遠遠高于其他班級，實現(xiàn)了培優(yōu)的目的。與第二名僅有0。1不到的差距，我有理由相信在下學(xué)期這個差距必須會倒過來的。
數(shù)學(xué)組工作：
本學(xué)年我積極開展并組織好了八次校本研修活動，團結(jié)了組內(nèi)教師深入學(xué)習了“洋思”經(jīng)驗，認真開展聽評課，組織好了群眾備課。實現(xiàn)了為全組教師服好務(wù)的宗旨。
具體來說：
首先響應(yīng)“學(xué)習洋思精神、創(chuàng)新高效課堂”認真鉆研教材教法，認真做好備、教、輔、批、考等各項教學(xué)工作，在教學(xué)中要面向全體學(xué)生因材施教，注重了反思。積極參加校本研修，努力響應(yīng)學(xué)校提出的“成就有風格的教師”，積極爭取“骨干教師”。其次抓好了課堂40分鐘，向高效率課堂邁進，搞好分層教學(xué)，促進培優(yōu)輔差工作的實效性發(fā)展，個性是抓好高尖層的發(fā)展。充分調(diào)動了家長的積極性把輔差抓在了實處。結(jié)合中考改革指導(dǎo)優(yōu)生的數(shù)學(xué)學(xué)習a、b兩等級學(xué)生人數(shù)超過了年級平均水平。再次在備課組工作中全組教師開展“學(xué)習洋思精神，提高課堂效率，促進學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)研修，緊堅圍繞一個小課題——“巧設(shè)問，精選題，激發(fā)學(xué)生思維”為主的研修活動展開。全組教師得到了應(yīng)有的發(fā)展，本數(shù)學(xué)組不失為一個團結(jié)向上的群眾。
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