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2020關(guān)于學(xué)校近三年的工作總結(jié)范文（精選3篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編為大家收集的2020關(guān)于學(xué)校近三年的工作總結(jié)范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)1
近三年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)教科局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效的基本原則開(kāi)展工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人對(duì)近三年的工作小結(jié)如下：
一、思想政治方面
近三年來(lái)， 本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用一切可以利用的時(shí)間，努力完善自己，提高自己。嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想和工作上，在同事和學(xué)生心目中樹(shù)立起榜樣的作用。
二、教育教學(xué)方面
這三年，我一直擔(dān)任六年級(jí)（1）班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)充分做好學(xué)校的教研室工作。在教育教學(xué)工作中，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心求教，每一項(xiàng)工作都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，都結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃，使得每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，圓滿的完成了每學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)待教育教學(xué)，做到正確認(rèn)真地對(duì)待自己的教育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時(shí)按量的完成自己的教學(xué)任務(wù)；對(duì)待自己，嚴(yán)格要求，切實(shí)做好教學(xué)五認(rèn)真，把學(xué)生的利益放到首位，在課堂教學(xué)上以不厭其煩為準(zhǔn)則，以力求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)為原則，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)待學(xué)校的工作，做到全力以赴，毫無(wú)計(jì)較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設(shè)法地做好自己所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作，使得每一項(xiàng)工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評(píng)。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做到依法從教、依法管教、依法行校。
四、個(gè)人成長(zhǎng)方面
做為一名中青年教師，深有體會(huì)：當(dāng)今，新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新、教學(xué)方法日益進(jìn)步、教學(xué)手的逐步現(xiàn)代化，這些對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的.勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。因此，我積極參加各級(jí)部門組織實(shí)施的各種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，使我有了真正意義上的專業(yè)成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我積極參加了“中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)”、“萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”、“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”等多項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)還取得了班主任合格證書(shū)、計(jì)算機(jī)合格證書(shū)等，真正做到了活到老、教到老、學(xué)到老。
五、主要成績(jī)方面
三年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路，取得了較好的成效。每年年度考核，我均獲得優(yōu)秀。
1、個(gè)人成長(zhǎng)方面
這幾年來(lái)，本人先后榮獲澄邁縣優(yōu)秀教師、澄邁縣先進(jìn)教育工作者、澄邁縣優(yōu)秀班主任、永發(fā)鎮(zhèn)十佳班主任稱號(hào)。20xx年度有被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”，同時(shí)獲得澄邁縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、澄邁縣首屆教學(xué)能手稱號(hào)。個(gè)人所撰寫(xiě)的論文《著眼實(shí)際、以教學(xué)促管理》等5篇文章分別發(fā)表于《陜西教育》《海南教育》《考試》等專業(yè)雜志，《淺談學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》等13篇論文獲省、縣級(jí)獎(jiǎng)。
2、學(xué)生成長(zhǎng)方面
這幾年來(lái)，我一直在一線從事教育教學(xué)工作和班主任工作，我所教的學(xué)生，有廖殿陽(yáng)等省級(jí)三好學(xué)生5名，有何儒湘等縣級(jí)三好學(xué)生6名，近三年來(lái)有30多名學(xué)生考取了澄邁中學(xué)，考取國(guó)興中學(xué)的有4名，今年，李凈同學(xué)又考取了海南中學(xué)的免費(fèi)生。同時(shí)，在班主任工作中，我協(xié)調(diào)科任教師做好各項(xiàng)工作，我班的學(xué)生連續(xù)4年在亞太地區(qū)小學(xué)奧數(shù)比賽海南賽區(qū)中，獲得前10名，并代表我省赴新加坡參加總決賽。
3、所負(fù)責(zé)的工作方面
本人在教書(shū)育人的同時(shí)，還協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的教學(xué)教研和教師培訓(xùn)工作，這三年來(lái)，我所負(fù)責(zé)的工作中，效益比較明顯：走出了海南省說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)1名，澄邁縣作課比賽一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，同時(shí)走出了一名海南省教學(xué)能手，教師所撰寫(xiě)的論文，獲縣級(jí)獎(jiǎng)的每年都不少于60篇。我校的教學(xué)教研工作得到了省研訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)的首肯，分別在瓊海、定安、臨高、儋州做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹等，對(duì)于所負(fù)責(zé)的工作可以說(shuō)是問(wèn)心無(wú)悔。
總之，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好語(yǔ)文課教學(xué)和班主任工作，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)2
特色學(xué)校建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，也是學(xué)校得以健康、可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。近三年來(lái)，我校為全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，切實(shí)做好創(chuàng)建特色學(xué)校工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一。
我校堅(jiān)持樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校在多年的積淀中，逐步形成人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的較為鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)具有長(zhǎng)期性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特點(diǎn)，開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的教育科研，總結(jié)特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一支有教育特色的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有較高綜合素質(zhì)的職高學(xué)生，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)聲譽(yù)。做到學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，活動(dòng)有成效，素質(zhì)有提高，為社會(huì)輸送合格的職業(yè)技術(shù)人才。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分發(fā)揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實(shí)開(kāi)展建設(shè)特色學(xué)�；顒�(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、結(jié)合德育科研，打造禮儀特色教育
我校自20xx年承擔(dān)了縣教育局“十一、五”德育科研課題《中職學(xué)生的文明禮儀研究》，著力打造學(xué)校學(xué)生的文明禮儀教育特色，從學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、訓(xùn)練，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過(guò)三年的研究，構(gòu)建了學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的訓(xùn)練實(shí)施模式：了解認(rèn)識(shí)——強(qiáng)化訓(xùn)練——監(jiān)督檢查——內(nèi)化外顯。
創(chuàng)建工作得了顯著的成效，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時(shí)，用體驗(yàn)的方式在課堂和綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教育模式值。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師。同時(shí)，從社會(huì)上聘請(qǐng)兼職教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。
加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。學(xué)校必須撥出特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。
四、開(kāi)展好校園文化特色創(chuàng)建活動(dòng)。
在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，成立了相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)小組，在校園文化的豐富和完善的過(guò)程中，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與到其中來(lái)，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長(zhǎng)突出、管理科學(xué)、發(fā)展有序的`省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。近日，學(xué)校以“彰顯班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康發(fā)展平臺(tái)”為主題，全力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的檔次和水平。
班主任在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過(guò)宣傳調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生能夠成為班級(jí)文化建設(shè)的小主人和生力軍。班主任與全體學(xué)生一起動(dòng)手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過(guò)三天的緊張活動(dòng)，各班級(jí)逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo)，從而為學(xué)生成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。
五、幾點(diǎn)體會(huì)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實(shí)干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實(shí)。否則將無(wú)法開(kāi)展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障。
2、專家引路科研同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來(lái)來(lái)追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由專家引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效。
3、圍繞特色全員參與。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應(yīng)是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個(gè)中心來(lái)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
4、實(shí)踐反思不斷調(diào)整。創(chuàng)建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)3
近三年是鄂州中�？焖侔l(fā)展的三年，學(xué)校辦學(xué)條件和內(nèi)涵發(fā)展上了新的臺(tái)階。在市委、市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，鄂州中專被省教育廳評(píng)估認(rèn)定為第二批省級(jí)示范中職學(xué)校，爭(zhēng)取到了中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金180萬(wàn)元，爭(zhēng)取到了省級(jí)中職教育發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)品牌專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金200萬(wàn)元，學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件得到極大改善，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被評(píng)估認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校省級(jí)品牌專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)達(dá)到三個(gè)，在全省名列前茅，學(xué)前教育專業(yè)通過(guò)省級(jí)合格評(píng)估，學(xué)校教學(xué)工作在全省教學(xué)專項(xiàng)檢查中獲得較高評(píng)價(jià)，中職對(duì)口升學(xué)和技能大賽再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校黨總支被授予市級(jí)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)，學(xué)校榮獲藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。
一、扎實(shí)推進(jìn)中職基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升學(xué)校品牌形象
創(chuàng)品牌專業(yè)，創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校，最終創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范學(xué)校，是我校的不懈追求。把項(xiàng)目規(guī)劃、爭(zhēng)取、實(shí)施列入學(xué)校頭等大事，成立了學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年?duì)幦〉闹醒胴?cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目投入180萬(wàn)，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，建成了古箏教室，新配了數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室。20xx年?duì)幦∈新毥虒ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)150萬(wàn)元，爭(zhēng)取省級(jí)中職基礎(chǔ)能力建設(shè)專項(xiàng)200萬(wàn)元，裝備了我市首個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)教師辦公現(xiàn)代化、信息化。這些項(xiàng)目的建成極大地改善了學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，學(xué)�；A(chǔ)能力得到大幅提升，為學(xué)校迎接省級(jí)品牌專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估創(chuàng)造了條件，學(xué)校建成省級(jí)品牌專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)三個(gè)，成功獲批省級(jí)示范學(xué)校，學(xué)校發(fā)展邁入新的更高起點(diǎn)。
二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理
根據(jù)《省教育廳關(guān)于規(guī)范中職教學(xué)管理工作的實(shí)施規(guī)程》，針對(duì)中職教育發(fā)展的新趨勢(shì)、新要求，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)以專業(yè)能力為本位的`教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)檔案管理，形成學(xué)校教學(xué)管理檔案、教師教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)業(yè)檔案等規(guī)章制度，探索電子化管理新途徑。同時(shí)大力探索中職文化基礎(chǔ)課改革舉措，獲批省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)。在教師配備、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，貫穿專業(yè)技能培養(yǎng)和人文素質(zhì)培養(yǎng)這一核心。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后選派十多位教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)資金達(dá)十萬(wàn)元，爭(zhēng)取省楚天技能名師補(bǔ)貼資金8萬(wàn)元，學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師三人，市級(jí)學(xué)科帶頭人兩名，省楚天技能名師一人。改革教學(xué)內(nèi)容。開(kāi)設(shè)法律基礎(chǔ)、人際關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、普通話、形象訓(xùn)練、禮儀、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)等公共課，全方位提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；專業(yè)技能課和實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)課的比例達(dá)到總教學(xué)時(shí)數(shù)的一半，按企業(yè)操作規(guī)程和對(duì)員工的技能需求組織教學(xué)。改革教學(xué)方法。注重多媒體教學(xué)手段與課程的整合，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，專業(yè)技能課采取“演示－操作－輔導(dǎo)糾正－鞏固操作”的教學(xué)模式，以形成能力為追求，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能教學(xué)階段達(dá)標(biāo)計(jì)劃。改革技能考試方法，學(xué)生按專業(yè)技能階段達(dá)標(biāo)計(jì)劃上設(shè)備考試，在單位時(shí)間完成加工或設(shè)計(jì)任務(wù)。
近三年來(lái)，在全省中職技能大賽中，我校十二名同學(xué)分別奪得數(shù)控車、數(shù)控銑、普車、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、學(xué)前教育等項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。李蔚同學(xué)在全省計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)大賽中獲一等獎(jiǎng)。近三年藝術(shù)高考、對(duì)口高考、中職技能高考、單招考試有近60名學(xué)生上本科，省線上線率96%，列中職全市第一。全省第九屆黃鶴美育節(jié)在華師一附中舉行，我校選手代表我市參加中職高中組文藝節(jié)目展演獲二等獎(jiǎng)，趙俊代表我市參加中職高中組音樂(lè)課比賽獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。我校學(xué)生參演鄂州大型舞蹈史詩(shī)《吳都風(fēng)華》，角逐湖北省首屆藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。
三、發(fā)揮黨政工青婦的組合效應(yīng)，扎實(shí)推進(jìn)德育工作和校園文明創(chuàng)建工作
德育為首是貫徹教育方針的要求，更是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)合格學(xué)生的內(nèi)在需要。學(xué)校德育工作圍繞一個(gè)中心，即學(xué)生養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生如何做人；貫穿一條主線，即職業(yè)道德教育；依靠一支隊(duì)伍，即班主任隊(duì)伍；形成一個(gè)鏈條，即“校長(zhǎng)－副書(shū)記－政教處－團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）－班主任”這個(gè)工作鏈條；堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合，即道德說(shuō)教與道德實(shí)踐相結(jié)合，疏堵結(jié)合；依托六個(gè)陣地，即學(xué)校廣播電臺(tái)、業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、校園精神文明培訓(xùn)班、班會(huì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、讀報(bào)活動(dòng)；創(chuàng)新德育載體，即以各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)方式滲透德育，主要活動(dòng)載體有：升旗儀式、迎新晚會(huì)、文明系列創(chuàng)建評(píng)比、法制教育、國(guó)防軍事教育、德育主題活動(dòng)、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育等；開(kāi)展德育研究，學(xué)校是全國(guó)德育研究實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位。結(jié)合市“四城創(chuàng)建”、平安校園建設(shè)等要求，持久開(kāi)展校園文明創(chuàng)建活動(dòng)。每周一的升旗儀式必講文明創(chuàng)建，主題班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄每周推出文明創(chuàng)建新內(nèi)容，每天小清掃，一周大掃除，設(shè)計(jì)制作48塊勵(lì)志、警示宣傳牌，文明寢室、文明班級(jí)一周一量化一周一公布，申報(bào)創(chuàng)建市教育系統(tǒng)“文明寢室”、“文明衛(wèi)生校園”、“依法治校示范�！�、市級(jí)“綠色學(xué)�！焙褪屑�(jí)“最佳文明單位”，學(xué)校文明創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)有序推進(jìn)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦委會(huì)協(xié)調(diào)參與學(xué)生思想政治工作，在團(tuán)員教育、推優(yōu)、女生教育、心理健康教育上發(fā)揮重要作用。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校無(wú)刑事案件發(fā)生，無(wú)安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了保師生平安、保一方穩(wěn)定的目標(biāo)。近三年，先后有29名同學(xué)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，張惠妹等同學(xué)受國(guó)家級(jí)、省市級(jí)表彰，皮玉娟同學(xué)當(dāng)選省學(xué)聯(lián)代表，兩名同學(xué)獲科技創(chuàng)新市長(zhǎng)提名獎(jiǎng)。
四、扎實(shí)做好招生、就業(yè)、資助管理工作
在全市中職生源減少、競(jìng)爭(zhēng)加劇、招生秩序混亂的情況下，學(xué)校始終堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以規(guī)范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件為基石，以品牌、特色、形象、聲譽(yù)來(lái)吸引學(xué)生，連續(xù)多年穩(wěn)居我市招生總量第一。
中職教育是就業(yè)教育，良好的就業(yè)是擴(kuò)大招生的無(wú)形廣告。學(xué)校就業(yè)工作推行五結(jié)合一制度。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)與招生宣傳相結(jié)合。為了擴(kuò)大初高中畢業(yè)生對(duì)我校專業(yè)和就業(yè)的了解，我們利用報(bào)紙、電視、簡(jiǎn)章、櫥窗、流動(dòng)宣傳牌等多種媒體形式進(jìn)行廣泛宣傳，還深入到每一所初中學(xué)校，進(jìn)入課堂，深入到學(xué)生家里面對(duì)面與學(xué)生、家長(zhǎng)做招生宣傳及專業(yè)介紹，特別是對(duì)就業(yè)去向、就業(yè)形式、學(xué)校辦學(xué)特色等做全面宣傳。實(shí)習(xí)就業(yè)教育與入學(xué)教育相結(jié)合。從新生進(jìn)校的第一天起就能看到學(xué)校宣傳櫥窗和宣傳牌上面畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)的場(chǎng)景及有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作概況，使新生感受氛圍。新生第一次升旗儀式中，校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話向新生介紹學(xué)校的發(fā)展歷程，學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色、以及學(xué)好專業(yè)的就業(yè)出路等等，使學(xué)生受到良好的教育。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)與課堂教育相結(jié)合。新生的第一課是由班主任對(duì)該班級(jí)學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行全面的介紹。每一個(gè)專業(yè)班都開(kāi)設(shè)了職業(yè)道德課。不定期由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心做專題講座，突出學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)好專業(yè)技術(shù)，學(xué)生在畢業(yè)前基本對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)要求有比較全面的了解。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)與德育教育相結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持“成才先成人，做事先做人”素質(zhì)教育觀，圍繞學(xué)生成才與就業(yè)，制定了一套量化評(píng)分學(xué)生管理制度，以黨支部、團(tuán)委、行政干部、班主任、公寓管理等多部門齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生在“在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在企業(yè)做一個(gè)好員工，在社會(huì)上做一個(gè)好公民”。讓學(xué)生樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)、事業(yè)成”的良好職業(yè)觀。實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)與安置工作相結(jié)合。學(xué)生就業(yè)安置工作在一定程度上是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的試金石，在安置前后我們把好篩選用人信息關(guān)、入職前的教育關(guān)、護(hù)送關(guān)、跟蹤服務(wù)關(guān)、回訪關(guān)，由學(xué)校、企業(yè)為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)，確保學(xué)生安全、權(quán)益得到切實(shí)保障。
規(guī)范中職資助管理工作，把黨和政府對(duì)中職學(xué)生的關(guān)懷落實(shí)好。實(shí)行學(xué)籍和資助管理工作專班領(lǐng)導(dǎo)和專人管理制度。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管招生的副校長(zhǎng)和分管后勤的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)籍管理員、資助管理員、財(cái)務(wù)人員和班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)籍管理、資助管理安排專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格新生錄取和學(xué)籍注冊(cè)程序。到校交費(fèi)報(bào)到的新生在市招辦辦理錄取手續(xù)，在市教育局職成教科辦理注冊(cè)審核手續(xù)，在省教育廳職成處辦理注冊(cè)審批手續(xù)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理。堅(jiān)持學(xué)籍管理月報(bào)制度、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)備案審批制度，每月在學(xué)籍網(wǎng)進(jìn)行學(xué)籍信息異動(dòng)維護(hù)，形成紙質(zhì)材料上報(bào)市教育局。嚴(yán)格按資助管理要求完成學(xué)生資助申報(bào)、審核、公示等程序。新生入學(xué)填寫(xiě)資助或免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表、提交申報(bào)材料及相關(guān)證明材料，班主任、學(xué)校分別簽署審核意見(jiàn)并在校內(nèi)公示一周，市教育局學(xué)生資助中心審核后再公示一周。嚴(yán)格資助異動(dòng)管理。每月在資助網(wǎng)完成資助增減信息維護(hù)，凡休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)學(xué)生一律核減資助和免學(xué)費(fèi)，形成紙質(zhì)材料報(bào)市學(xué)生資助管理中心。嚴(yán)格資助金和免學(xué)費(fèi)資金發(fā)放程序。不抵扣學(xué)費(fèi)，不用實(shí)物或服務(wù)抵扣資助金，中職資助卡直接發(fā)放到學(xué)生本人，由受助學(xué)生到辦卡行辦理激活手續(xù)，自行支取資助金和免學(xué)費(fèi)資金。嚴(yán)格資助金和免學(xué)費(fèi)資金財(cái)務(wù)管理。學(xué)校財(cái)務(wù)部門對(duì)學(xué)生資助金和免學(xué)費(fèi)資金實(shí)行專項(xiàng)科目管理，建立詳細(xì)臺(tái)賬。完善資助和免學(xué)費(fèi)管理工作的檔案資料。招生部門按年級(jí)、班級(jí)裝訂學(xué)生資助申報(bào)材料，對(duì)資助申報(bào)、審核、公示、發(fā)放、異動(dòng)等環(huán)節(jié)形成的資料分類歸檔，按檔案管理年限要求存檔。
五、以校務(wù)公開(kāi)為常態(tài)，民主監(jiān)督、科學(xué)決策為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建和諧環(huán)境
堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)審議，校內(nèi)公開(kāi)。
在收入方面，堅(jiān)持依法收費(fèi)，亮證收費(fèi)，做到應(yīng)收盡收，杜絕亂收費(fèi)，對(duì)困難學(xué)生的減免依法辦事，逐個(gè)登記，在班子中公開(kāi)，在學(xué)校公示。在支出方面，堅(jiān)持報(bào)批、大筆開(kāi)支集體討論、公開(kāi)競(jìng)價(jià)制度，堅(jiān)持采購(gòu)、保管、領(lǐng)（借）用、核銷分離制度，堅(jiān)持三人（采購(gòu)人、部門主管或分管領(lǐng)導(dǎo)、后勤校長(zhǎng)、校長(zhǎng)）以上簽報(bào)制度。注意年度財(cái)務(wù)預(yù)算和決算，堅(jiān)持以節(jié)流為主的理財(cái)思路，在經(jīng)費(fèi)使用上，量入為出，分清輕重緩急，以教學(xué)投入、學(xué)校形象建設(shè)和教師基本福利為支出重點(diǎn)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理接受民主監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行校財(cái)局管制度和財(cái)務(wù)支出申報(bào)制度，大宗商品實(shí)行政府采購(gòu)。學(xué)生資助堅(jiān)持學(xué)生個(gè)人申報(bào)、班主任審核、招辦復(fù)核、市資助中心審查、學(xué)校公示、學(xué)生簽字下發(fā)等程序，做到應(yīng)該資助的一個(gè)不漏，不符合資助條件的一個(gè)不申報(bào)，臺(tái)帳清楚，檔案完備，把好事辦好，在省市資助檢查中得到很高評(píng)價(jià)。評(píng)優(yōu)表先、職稱評(píng)定、組織發(fā)展等關(guān)乎教職工切身利益的事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)指標(biāo)、公開(kāi)條件、公開(kāi)程序、公開(kāi)投票、公開(kāi)結(jié)果的原則，評(píng)出導(dǎo)向，評(píng)出正氣。
學(xué)校工作取得了一些成績(jī)，但與國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)校還有很大差距，與市委、市政府、市教育局對(duì)中職教育發(fā)展的期望還有很大差距。我們將對(duì)照差距，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日建成國(guó)家級(jí)示范中職。
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