學(xué)校工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作總結(jié)1
緊張而繁忙的一年工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧一年工作，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本年度各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本年度的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做一下總結(jié)：
一、把握機(jī)遇，注重質(zhì)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采用以下措施：
1、大力推行新課改，著力打造教學(xué)新模式。
全校組織教師準(zhǔn)確把握教改精神，切實(shí)改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學(xué)模式。學(xué)校利用每周六上午業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟，進(jìn)行新課改培訓(xùn)，并做好相關(guān)筆記，同時(shí)開(kāi)展教師公開(kāi)課競(jìng)賽。
2、深入開(kāi)展＂兩課＂活動(dòng)。
＂課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家＂。校長(zhǎng)每月不定期對(duì)老師進(jìn)行推門聽(tīng)課，并及時(shí)與教師溝通，積極構(gòu)建開(kāi)放式、探究式、研討式、互動(dòng)式的新型課堂。教師每月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同架起促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的＂連心橋＂，面對(duì)面的疏導(dǎo)、解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。
3、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度。
為了使教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度，每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期均組織聽(tīng)課10余節(jié)。
二、加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
1、強(qiáng)化學(xué)生及學(xué)籍管理。
積極落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度日常教學(xué)情況表，每周教師及時(shí)登記當(dāng)天班級(jí)教學(xué)情況。為學(xué)生制定了考勤表、課文過(guò)關(guān)表、單詞過(guò)關(guān)表，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)情況管理。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍＂愛(ài)校＂、＂愛(ài)崗＂教育，增強(qiáng)教職工服從、服務(wù)大局意識(shí)，提升教工隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
3、依法依規(guī)招生和收費(fèi)。
嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費(fèi)，凡收費(fèi)必有據(jù)，已在學(xué)校醒目處公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
三、創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。
1、優(yōu)化教師隊(duì)伍，深化師德師風(fēng)建設(shè)。
教師的德育意識(shí)決定教師的德育行為。只有強(qiáng)化教師的德育意識(shí)，才能營(yíng)造良好的德育氛圍，才能有效的開(kāi)展德育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。
2、抓好日常行為規(guī)范教育。我校把每學(xué)期第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，并進(jìn)行＂小明星＂評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)不合格的學(xué)生進(jìn)行教育。
3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的.課外活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。學(xué)校5月開(kāi)展了藝術(shù)活動(dòng)、8月開(kāi)展了卡片DIY活動(dòng)、12月開(kāi)展了圣誕嘉年華活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
四、民生為本，增加投入，努力改善辦學(xué)條件。
1、提高教職工福利待遇。
進(jìn)一步提高教職工福利待遇，工資上調(diào)，年底發(fā)放年終獎(jiǎng)。在學(xué)校建休息室供教師課后休息。
2、加大投入力度，為學(xué)校配置辦公電腦一臺(tái)、音響一臺(tái)，更換新空調(diào)一臺(tái)。發(fā)動(dòng)學(xué)校教師，自己動(dòng)手裝飾每間教室。補(bǔ)修了樓梯和被凍壞的水管。還為學(xué)生購(gòu)置了100本課外讀物，開(kāi)設(shè)了讀書角。
五、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著
民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi)。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。
六、整合資源，優(yōu)化環(huán)境，積極營(yíng)造和諧氛圍。
1、加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí)，強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，杜絕學(xué)校安全事故。
2、繼續(xù)對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學(xué)費(fèi)全免，十人學(xué)費(fèi)減半。
七、存在的問(wèn)題和不足
1、教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。
2、部分教師工作刻苦、踏實(shí)，積極參與公開(kāi)課競(jìng)賽，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，但個(gè)別教師個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。
相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，神州培訓(xùn)學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。
學(xué)校工作總結(jié)2
暖陽(yáng)高照，春回大地！告別溫暖的寒假，我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。20xx年寒假，我校以區(qū)教育局寒假工作要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以學(xué)校工作為主體，充分發(fā)揮家、校、社一體化的教育優(yōu)勢(shì)，圍繞“責(zé)任、感恩、關(guān)愛(ài)”等內(nèi)容，積極開(kāi)展了“ 過(guò)文明新年，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”寒假主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動(dòng)有力。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)開(kāi)展寒假活動(dòng)的目的意義，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對(duì)開(kāi)展寒假活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)校組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，社區(qū)主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；具體領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級(jí)精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、系統(tǒng)安排各具特色的教育實(shí)踐活動(dòng)，確保了寒假活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、圍繞主題，積極開(kāi)展活動(dòng)
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“責(zé)任、感恩、關(guān)愛(ài)”等內(nèi)容，積極開(kāi)展了“過(guò)文明新年，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”寒假主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的寒假生活營(yíng)造了健康向上的良好氛圍。
1、以和諧為牽引，組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)伴我行活動(dòng)
為貫徹教育部關(guān)于“積極組織中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品育人功能，全面推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育”的文件精神，寒假期間，同學(xué)們觀看了充滿愛(ài)心、體現(xiàn)善心、弘揚(yáng)樂(lè)于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》《虹游戲藍(lán)兔火鳳凰》等。同學(xué)們積極踴躍觀看并寫出體會(huì)文章65篇。二年級(jí)表現(xiàn)最好，全班68人，有59人參加活動(dòng)，其次是五甲班，一年級(jí)。
同學(xué)們積極參加共青團(tuán)Xx市委、Xx市青少年發(fā)展基金會(huì)組織“溫暖20xx——快樂(lè)和諧過(guò)新年”愛(ài)心活動(dòng)，將零花錢、壓歲錢匯到了Xx市青少年發(fā)展基金會(huì)的帳戶。在活動(dòng)中提升了道德水平，培養(yǎng)了主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。全校共捐款420元，初二班的Xx把上街買花所得的100元都捐獻(xiàn)給了基金會(huì)，六乙班Xx捐款100元，五甲班Xx、二年級(jí)Xx和Xx各捐50元、六乙班Xx二年級(jí)Xx各捐20元、二年級(jí)Xx、Xx、Xx、一年級(jí)Xx各捐獻(xiàn)10元。
開(kāi)展“領(lǐng)巾行動(dòng)，愛(ài)滿人間”紅領(lǐng)巾送溫暖活動(dòng)。 20xx年2月10日，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下同學(xué)們受全校同學(xué)的委托，在冬日里走訪了10多戶貧困學(xué)生和孤寡老人家。對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學(xué)生和孤寡老人送上了由他們自己準(zhǔn)備的新年禮物——學(xué)習(xí)用品和營(yíng)養(yǎng)品。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織各班同學(xué)將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對(duì)聯(lián)送往社區(qū)居民家中�；顒�(dòng)由社區(qū)、學(xué)校精心策劃，同學(xué)們積極廣泛參與，26件賀卡對(duì)聯(lián)，在寒冷的冬日為社區(qū)小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠(chéng)摯的祝福。初一班的Xx、六乙班Xx、四乙班Xx，他們寫春聯(lián)、送春聯(lián)，表現(xiàn)突出得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
2、以家庭為平臺(tái)，組織開(kāi)展感恩伴我行活動(dòng)
我們中國(guó)人都非常重視春節(jié)。在春節(jié)期間，同學(xué)們和長(zhǎng)輩們一起過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、團(tuán)圓的中國(guó)年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長(zhǎng)輩一起吃團(tuán)圓飯、開(kāi)展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等，做出了一本本“歡樂(lè)家庭團(tuán)圓年相冊(cè)”，并用簡(jiǎn)短的文字加以說(shuō)明，還有很多同學(xué)創(chuàng)作了以新年為主題的繪畫作品。 “歡樂(lè)家庭團(tuán)此 資 料 HtTp://圓年相冊(cè)”做得好的有六乙班Xx、Xx；五乙班的Xx。
學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，開(kāi)展“今天在家我上崗”活動(dòng)，當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，并以“今天我當(dāng)家”為題，每人都寫了一篇寒假日記�；顒�(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想、感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)感謝父母、感謝長(zhǎng)輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經(jīng)給與過(guò)自己幫助的.人。全校共收到145篇感恩文章。
3、以社區(qū)為依托，組織開(kāi)展責(zé)任伴我行活動(dòng)
Xx城市群獲批為“兩型社會(huì)”國(guó)家級(jí)試驗(yàn)區(qū)，Xx將被推向資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的最前端。做為Xx市的小市民，我們更應(yīng)該為Xx市建設(shè)為“兩型社會(huì)”做出自己的貢獻(xiàn)。寒假期間，開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能過(guò)新年”綠色春節(jié)活動(dòng)。春節(jié)到了，購(gòu)買年貨成了每個(gè)家庭必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。為了減少白色垃圾污染和塑料袋的隨意濫用，同學(xué)們發(fā)揮自己的想像力，用自己靈巧的手，利用廢舊材料如毛巾、花布、廣告畫紙等，設(shè)計(jì)并制作環(huán)保游戲袋送給父母、親人、朋友，過(guò)一個(gè)環(huán)保綠色春節(jié)。帶上自己制作的游戲袋和父母去購(gòu)買年貨，心情非常愉快。制作的漂亮的有六乙班Xx、Xx、Xx；六乙班Xx、Xx、等等。
書香伴我成長(zhǎng)；今天在家我上崗；我愛(ài)社區(qū)我愛(ài)家等是我學(xué)校特色活動(dòng)“書香伴我成長(zhǎng)”讀書讀報(bào)活動(dòng)和“陽(yáng)光游戲，健康成長(zhǎng)”健身活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谧x書中品悟人生，在鍛煉中感受快樂(lè)，在活動(dòng)中提升文化素養(yǎng)和綜合能力。寒假期間，同學(xué)們不忘堅(jiān)持鍛煉身體，健健康康地過(guò)了一個(gè)新年。同學(xué)們?cè)趶?qiáng)身健體、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，也感受到了同伴互助的快樂(lè)。
由各班選派的2名優(yōu)秀小記者，組成學(xué)校小記者采訪團(tuán)跟蹤記錄了20xx年寒假快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)的全過(guò)程。拍攝了反映同學(xué)們假期生活的動(dòng)人畫面，真實(shí)的記錄下同學(xué)們的美好生活。上交了300多幅攝影作品，作品 數(shù)量、質(zhì)量最高的有四乙班Xx；五乙班Xx；初二班的Xx和Xx。
在放假前，學(xué)校認(rèn)真做好了對(duì)未成年人違法犯罪的綜合治理工作、安全教育等工作。充分整合學(xué)校、家庭力量，通過(guò)學(xué)校廣播、給家長(zhǎng)的一封信、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、營(yíng)業(yè)性舞廳、卡拉OK廳等公共場(chǎng)所，努力營(yíng)造良好的治安環(huán)境，確保青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)在交通、用電、用氣、飲食衛(wèi)生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當(dāng)?shù)嘏沙鏊碾娫捥?hào)碼和應(yīng)急措施告知學(xué)生，強(qiáng)化了學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)；有針對(duì)性地開(kāi)展公共衛(wèi)生道德養(yǎng)成教育及心理輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)，切實(shí)保障學(xué)生寒假安全。
學(xué)校堅(jiān)持“以學(xué)校為主體，以社區(qū)為依托，以家庭為保障”原則，確保學(xué)生寒假期間的活動(dòng)保障和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校與社區(qū)一起，精心組織寒假社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)廣播會(huì)、班會(huì)課等形式，教育學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)到就近社區(qū)報(bào)到，并填寫好活動(dòng)記錄卡。積極參加社區(qū)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞。學(xué)校放假了，社區(qū)開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都到社區(qū)報(bào)了到，積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，寫了120多篇社區(qū)活動(dòng)新聞稿。結(jié)合“過(guò)文明新年，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”的主題，采訪社區(qū)里的長(zhǎng)輩、主任，了解本社區(qū)在祖國(guó)日新月異的今天與昨日有什么樣的變化，感受祖國(guó)發(fā)展的大力進(jìn)步與繁榮富強(qiáng)。
三、不斷總結(jié)，提升活動(dòng)質(zhì)量
寒假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長(zhǎng)了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識(shí)，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進(jìn)，在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)！
學(xué)校工作總結(jié)3
20xx學(xué)期我校通過(guò)深化少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。
一、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校服務(wù)
�。ǎ保├^續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過(guò)造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)相互輝映；美化校園，打造手抄報(bào)作品專欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示。
�。ǎ玻┥傧汝�(duì)干部建設(shè)。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，開(kāi)展學(xué)生干部之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式，通過(guò)演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。
�。ǎ常⿲W(xué)生校規(guī)建設(shè)。本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開(kāi)展“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級(jí)評(píng)比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶）。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，一周一小結(jié)，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評(píng)出星級(jí)班級(jí)一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)星級(jí)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說(shuō)明等�！拔拿靼嗉�(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動(dòng)形式，每個(gè)星期學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過(guò)福建少工委的布置開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)活動(dòng)的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過(guò)在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)驗(yàn)通過(guò)全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于實(shí)踐中，通過(guò)學(xué)習(xí)丘孝感的`即興中隊(duì)暨隊(duì)章的規(guī)范并這些用于中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
利用每周一的國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評(píng)”工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到中隊(duì)評(píng)估中，讓隊(duì)員在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。
四、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。
進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
五、 開(kāi)展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)。、
培養(yǎng)隊(duì)員的興趣愛(ài)好，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中都得到了各種能力的鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
六、心理健康教育。
如今獨(dú)生了女多，在家中備受寵愛(ài)，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強(qiáng)。各中隊(duì)經(jīng)常利用中隊(duì)主題活動(dòng)和班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育。
一學(xué)期又過(guò)去了，在中隊(duì)輔導(dǎo)員及少先隊(duì)干部的共同努力下，少先隊(duì)工作又有了一個(gè)新的進(jìn)展，在隊(duì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊(duì)員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動(dòng)還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員們能更加熱愛(ài)自己的少先隊(duì)事業(yè)，把自己的童心與愛(ài)心奉獻(xiàn)予少先隊(duì)員，為少先隊(duì)工作注入更加新鮮的血液。
學(xué)校工作總結(jié)4
今年，在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全校上下齊心，政通人和，以“區(qū)域整體提高教育教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，加大教改力度，平穩(wěn)而扎實(shí)地推進(jìn)全校教育教學(xué)工作，所有的事情緊張、忙碌，有條不紊，又卓有成效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，割除沉疴，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:
一、教務(wù)處擔(dān)當(dāng)教學(xué)管理工作的重任，向課堂轉(zhuǎn)型討教教研水準(zhǔn)和內(nèi)涵，向四十分鐘追求教學(xué)質(zhì)量，有了新舉措，出現(xiàn)新效果。
繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研和教師培訓(xùn)共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬� 絕不放棄“質(zhì)量是生命”的指導(dǎo)意識(shí)，以“課改”作為突破口，按照國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)按照計(jì)劃抓好教學(xué)“六環(huán)節(jié)”---備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)，使六環(huán)節(jié)得到進(jìn)一步的落實(shí)、檢查，同時(shí)促進(jìn)了教學(xué)的規(guī)范化。今年的常規(guī)檢查每月保質(zhì)保量進(jìn)行2次。
（二）繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，借助現(xiàn)有
的資源優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)管理、課堂教學(xué)、研究氛圍、學(xué)術(shù)研討等方面有了一定程度的提升。組織教師先后到安徽銅陵、呼和浩特市、北京、巴音浩特等優(yōu)秀學(xué)校外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，在一定程度上促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)基本技能和能力的提高，對(duì)建設(shè)一支具有較強(qiáng)的先進(jìn)教育理念和實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍打下了基礎(chǔ)。
�。ㄈ� 落實(shí)“一幫一”帶教工作，關(guān)注新教師、青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程，使之成為教育教學(xué)活動(dòng)的生力軍。
�。ㄋ模� 組織九年級(jí)各學(xué)科教師對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、考試基本要求進(jìn)行分析研討，吃透其主要精神與要求；畢業(yè)班各學(xué)科要圍繞“注重實(shí)效、提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)主題，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的分析，制定出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，講究教學(xué)策略和方法，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)抓好教學(xué)進(jìn)度，通過(guò)努力大部分學(xué)科能按照學(xué)校的要求完成下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。多次開(kāi)會(huì)就教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了研究、督促，就熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，包括參加盟教研室的命題分析等，分析中考命題的.走向，多渠道收集有關(guān)中考的各種信息，有選擇地進(jìn)行使用。
�。ㄎ澹┰诮萄薪M、年級(jí)組管理上卯足了勁。
首先，值得可定的是教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)能夠比較積極地指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了交流與合作，達(dá)到共同提高的目的。教研活動(dòng)要做到了定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄。加強(qiáng)了對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，從而提高了教研實(shí)效性。積極參與組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
其次，提高了教研活動(dòng)在教研組、年級(jí)組工作中的份量，每次活動(dòng)都能鼓勵(lì)教師特別是中青年教師要互相聽(tīng)課，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課，多數(shù)上課教師能夠合理運(yùn)用白板多媒體手段，體現(xiàn)課改精神，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。各組能夠把培養(yǎng)青年教師做為重點(diǎn)工作來(lái)抓，能夠充分發(fā)揮我校原有的師資力量，大力打造骨干教師工程，通過(guò)師徒帶教形式，實(shí)踐加反思，幫助青年教師盡快地成長(zhǎng)。
第三，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。每個(gè)教師能夠做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于30節(jié)。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，與教師交談，與學(xué)生訪談。教研組長(zhǎng)教務(wù)主任每月檢查一次備課并有評(píng)語(yǔ)、有簽名；教務(wù)處認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)（備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等）檢查，全面檢查、了解教師的“備、教、改、輔”等環(huán)節(jié)情況，掌握教師備課、上課、作業(yè)、批改、，輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的第一手材料，大多數(shù)教師能做到寫教學(xué)反思。各組本學(xué)期至少能開(kāi)展2次以上的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)課有記錄，做到了及時(shí)、公正、客觀，并有評(píng)價(jià)。及時(shí)填寫好聽(tīng)課記載表。
（六）重視新課程理念的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)：我們按照教育
局教研室的統(tǒng)一要求組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從教學(xué)理念和具體的教學(xué)設(shè)計(jì)兩方面同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)；積極組織教師參加盟、旗教研機(jī)構(gòu)組織的各種形式的新課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采用自學(xué)和共同學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，組織教師進(jìn)行討論及寫心得體會(huì)和教學(xué)論文，使我們的老師快速適應(yīng)新課程的教學(xué)。
經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，我校教學(xué)管理工作取得一定的成效，工作思路和作風(fēng)有所改觀。比如教師們都能做到按課表上課，不擅自調(diào)課，消除了無(wú)教案上課、課堂講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。
二、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園均衡發(fā)展
師德師魂是教師一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)，良好校風(fēng)以此為載體，學(xué)生以此為為模范。師德師魂需要培養(yǎng)和教育，更需要教師的自我凝練和修養(yǎng)。
（一）思想上高度重視。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
�。ǘ╅_(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。 師德師魂是教師一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)，良好校風(fēng)以此為載體，學(xué)生以此為為模范。師德師魂需要培養(yǎng)和教育，更需要教師的自我凝練和修養(yǎng)。
�。ㄈ┍緦W(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫讀書筆記和業(yè)務(wù)筆記，每人兩本，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
三、堅(jiān)持以德育為首位，注重養(yǎng)成教育
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國(guó)旗下講話 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
�。ǘ╅_(kāi)展好各種主題活動(dòng)月。繼續(xù)開(kāi)展各種主題活動(dòng)月：三月份的學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)做校園雷鋒；四月份的誠(chéng)信教育；五月份的體驗(yàn)勞動(dòng)教育；六月份的安全教育。九月份的習(xí)慣養(yǎng)成教育及社會(huì)實(shí)踐；十月份的愛(ài)國(guó)主義教育、十一月份的預(yù)防傳染病基本衛(wèi)生常識(shí)教育和冬季上學(xué)放學(xué)安全教育、十二月份的消防及法制安全教育。
�。ㄈ┌鍒�(bào)宣傳經(jīng)常化。本學(xué)期共出版板報(bào)5期，全部由教師親力親為，以良好行為習(xí)慣的形成、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生常識(shí)教育等內(nèi)容為主題，展現(xiàn)當(dāng)前的主題，濃化育人環(huán)境。
學(xué)校工作總結(jié)5
冬日的腳步已走進(jìn)我們的生活。一學(xué)期又已結(jié)束。
本學(xué)期，我繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育。忙碌近一個(gè)學(xué)期，在上級(jí)園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們經(jīng)過(guò)曲折的探索對(duì)新的教育理念在實(shí)際中的運(yùn)用有了更深刻的感悟�，F(xiàn)在，就我班實(shí)行的本年度教改情況做一個(gè)小小的總結(jié)和反思。
在本學(xué)期的教改中，我們?cè)谥黝}的選擇上突出了〈〈指南〉〉中“以幼兒發(fā)展為本”的理念，新《綱要》中的教育理念告訴我們：教育的內(nèi)容應(yīng)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相貼近，能符合幼兒的興趣，滿足每個(gè)不同幼兒的合理需要。在這基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑地主動(dòng)活動(dòng)，重視幼兒自身的實(shí)踐過(guò)程，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，使他們充分感受到學(xué)習(xí)、探索以及與人合作、交流的樂(lè)趣。兒童的發(fā)展是在適宜的環(huán)境中以主動(dòng)、積極、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)為基礎(chǔ)，教師必須根據(jù)兒童的興趣發(fā)展特點(diǎn)實(shí)施教育。
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！被顒�(dòng)中應(yīng)力求“形成合作探究式”的.師生互動(dòng)。諸如我設(shè)計(jì)的“使物體站起來(lái)”這個(gè)主題活動(dòng)就是根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)而開(kāi)展的，引導(dǎo)幼兒在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，幼兒是活動(dòng)的主體，幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣是具有很重要的意義，作為教師要做到使所有幼兒在原有水平上得到發(fā)展，就要了解幼兒的原有水平，給每個(gè)幼兒提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。追隨幼兒的興趣，我們班預(yù)設(shè)好主題“使物體站起來(lái)”，這個(gè)主題是為了滿足幼兒的興趣和需求點(diǎn)而生成的系列活動(dòng)，此活動(dòng)選材來(lái)源于生活�！罢咀 迸c“不能站住”是日常生活中常見(jiàn)的但又不太引人注意的現(xiàn)象之一，前一階段，我班為豐富區(qū)角活動(dòng)材料時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集了各種各樣的物體，有：書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等。在游戲中宇霄把紙一彎他驚奇的發(fā)現(xiàn)紙站起來(lái)了。這一現(xiàn)象引起了幼兒的興趣。從而誕生了此次主題�！斑�有什么物體能站起來(lái)？”“怎么站起來(lái)？”成了幼兒的興趣焦點(diǎn)，和探索方向�；顒�(dòng)前，我和孩子們收集了事先讓幼兒在晨間活動(dòng)中自由的玩書、紙、瓶、吸管、積木、玩具、果凍殼、夾子、一次性杯子、沙子、橡皮泥等具有對(duì)這些材質(zhì)的一定認(rèn)識(shí)。并利用晨間活動(dòng)時(shí)間和家長(zhǎng)資源，請(qǐng)他們和幼兒操作探索。全方位的準(zhǔn)備為活動(dòng)的成功開(kāi)展提供可能。從而產(chǎn)生了“什么能站起來(lái)？”“為什么它能站起來(lái)？”我記錄下幼兒的問(wèn)題，開(kāi)展系列活動(dòng)在活動(dòng)我除了以親切的形象、飽滿的情緒影響幼兒，以自己的形態(tài)感染幼兒外，還挖掘此綜合活動(dòng)價(jià)值，采用了適宜的方法組織教學(xué)，采用的教法并開(kāi)展了一系列能滿足幼兒愿望和幫助幼兒解決困難的活動(dòng)。例如：設(shè)計(jì)系列活動(dòng)“有趣的秘密”、探索活動(dòng)“物體站起來(lái)”等，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中由淺入深的解決問(wèn)題，達(dá)成達(dá)成讓孩子在不斷操作中，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)讓物體站起來(lái)的方法，感受方法的多樣性，逐步養(yǎng)成相互協(xié)作、商量的習(xí)慣，增進(jìn)孩子對(duì)探索活動(dòng)的興趣的目標(biāo)，這樣才可能使得他們每一個(gè)人都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。正如《綱要》所說(shuō)的，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)倡導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)幼兒搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。我會(huì)遵循《綱要》的教育原則在活動(dòng)中不斷提高教育水平，在教育上以幼兒為主體，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)并為他們提供相關(guān)合理的材料進(jìn)行教學(xué)。
又如在“國(guó)慶與奧運(yùn)”主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒興趣及此主題活動(dòng)進(jìn)展需要，一起生成新的活動(dòng)區(qū)：七彩手工坊——設(shè)計(jì)奧運(yùn)吉祥物1、運(yùn)用畫筆進(jìn)行繪畫、貼范例2、提供珠子、彩色的繩子等供幼兒進(jìn)行制作）
自由探索坊——提供VCD、各類圖片實(shí)物等讓幼兒交流各自對(duì)奧運(yùn)用途的發(fā)現(xiàn)。
小神龍劇場(chǎng)——情景表演“奧運(yùn)冠軍”
休閑書坊——自由看收集來(lái)的圖片
我們遵循“活教育”原則：“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”。我們與幼兒一起制作奧運(yùn)吉祥物時(shí)，作為教師，我們及時(shí)指導(dǎo)大家討吉祥物的大小、式樣、內(nèi)容并人人動(dòng)手制作，幼兒們還從家里帶來(lái)許多圖片、絲帶、包裝紙等裝飾物，每人都盡心竭力的完成自己心目中的吉祥物。隨著活動(dòng)的推進(jìn)對(duì)奧運(yùn)了解及觀看國(guó)慶以?shī)W運(yùn)為主題的慶功會(huì)錄像后，幼兒們有了扮演冠軍的愿望，于是小神龍劇場(chǎng)——情景表演“奧運(yùn)冠軍”誕生了，在表演過(guò)程中，孩子們把自己當(dāng)作“劉翔”“姚明”……通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒們的能力、知識(shí)都得到了發(fā)展和提高，他們的聰明才智也得到了充分發(fā)揮。每個(gè)幼兒都根據(jù)自己的喜好在教師和同伴的幫助指導(dǎo)下參加了不同的活動(dòng)，我們和幼兒一起在
活動(dòng)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。在陳鶴琴先生的教育理論下，我們充分利用區(qū)域活動(dòng)來(lái)豐富和完善網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)課程，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒的成功、創(chuàng)造和進(jìn)步，積極把孩子們所獲得的收獲進(jìn)行歸納和總結(jié)，讓他們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，同時(shí)我們也在這些活動(dòng)中獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著與孩子一起成長(zhǎng)的快樂(lè)！
同時(shí)，讓環(huán)境說(shuō)話。孩子的探索來(lái)源于生活，所謂“環(huán)境會(huì)說(shuō)話”就是指周圍所有的事物都會(huì)刺激幼兒的視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感官，讓幼兒帶著熱情積極地與周圍環(huán)境互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒用自己獨(dú)特的思考方式，與環(huán)境相互作用，張揚(yáng)個(gè)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)從單純的注重認(rèn)知的習(xí)得作用到促進(jìn)幼兒整體和諧的發(fā)展，開(kāi)始用整合的教育思想來(lái)重新審視環(huán)境布置所呈現(xiàn)的內(nèi)容，我們更關(guān)注孩子的興趣和要求，更關(guān)注時(shí)代的特征�；谶@種思想環(huán)境創(chuàng)設(shè)中產(chǎn)生了“有趣的秘密”、“中國(guó)奧運(yùn)”等，這些內(nèi)容滿足了幼兒好模仿的特點(diǎn)，更有利于家長(zhǎng)的積極參與，在教師、家長(zhǎng)、幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境過(guò)程中，我們把環(huán)境教育的思想滲透到每項(xiàng)活動(dòng)中。
我們把我們的做法歸納為：提供開(kāi)放的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)幼兒與家長(zhǎng)在環(huán)境中的體會(huì)，促進(jìn)了相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)態(tài)環(huán)境，激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)自主活動(dòng)，樹(shù)立了幼兒的自信心，支持幼兒與家長(zhǎng)多元文化，個(gè)性化的表達(dá)，促進(jìn)幼兒可持續(xù)性發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課改實(shí)踐，對(duì)我們來(lái)講，是種挑戰(zhàn)，在改革的過(guò)程中，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《綱要》精神，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育繼續(xù)努力！
學(xué)校工作總結(jié)6
我校始終把安全工作列為學(xué)校工作的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使我校創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。我們還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位。
1.強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，認(rèn)真做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
2.值日教師上午提前二十分到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值日教師堅(jiān)持在校門口維持秩序。
3.課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
4.簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書。
5.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。定期對(duì)校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。
6.加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。對(duì)騎車學(xué)生集中進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車載人，校內(nèi)無(wú)學(xué)生騎車現(xiàn)象。
7.嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，學(xué)校所開(kāi)展的各種活動(dòng)嚴(yán)格堅(jiān)持大型活動(dòng)上報(bào)審批制度。
8.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會(huì)及時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比。班主任、科任老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，實(shí)行學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題能及時(shí)地予以疏導(dǎo)。
9.建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
1.利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的'培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
2.學(xué)期初，學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3.加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識(shí)。緊密結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，在教師會(huì)議上及時(shí)部署落實(shí)。有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
4.經(jīng)常開(kāi)展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、手抄報(bào)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
6.抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日、月”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。通過(guò)安全教育月、法制教育月系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
7.做好“119消防安全宣傳日”活動(dòng)，組織全校師生參加消防安全知識(shí)競(jìng)賽，各班開(kāi)展一節(jié)“火災(zāi)逃生知識(shí)”主題班會(huì)，提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)的逃身方法和一些基本的滅火方法。
8.進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過(guò)健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品;不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
9.在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識(shí)宣傳專欄”，加強(qiáng)對(duì)全校師生日常的安全知識(shí)宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校組織的安全、法制教育。通過(guò)專題講座，提高學(xué)校師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、健全預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
1.進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，通過(guò)發(fā)動(dòng)師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動(dòng)，培養(yǎng)全員安全意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全工作人人都重視、發(fā)生問(wèn)題個(gè)個(gè)能處理的良好局面。
2.建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。對(duì)可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對(duì)措施。
3.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全報(bào)告制度，明確安全事故報(bào)告要求。
五、工作思路
1.社會(huì)育人環(huán)境對(duì)師生安全存在影響。近幾年來(lái)，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店、無(wú)業(yè)人員車輛還存在安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。我校的打工子女較多，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊龋蟠笤黾恿藢W(xué)校安全工作的難度。
所以我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度;提高消防意識(shí);進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
總之，一年來(lái)我校安全工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校工作總結(jié)7
我校與x年11月29日對(duì)校園安全情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式認(rèn)真排查，現(xiàn)將排查情況匯報(bào)如下：
一、校園內(nèi)及校園周邊安全
1、校園內(nèi)各室、圍墻、廁所等無(wú)安全隱患，無(wú)裂縫、傾斜、斷裂等現(xiàn)象，各室房頂?shù)拇印⑿袟l等無(wú)斷裂。
微機(jī)室、圖書室、防盜窗結(jié)實(shí)、安全，其它室防護(hù)措施到位，無(wú)安全隱患。
2、學(xué)校建立了教師24小時(shí)輪流值班制度，學(xué)校采用封閉式管理，外來(lái)人員登記準(zhǔn)入制度、教師值周制度等;
確保了學(xué)生在上課期間無(wú)外來(lái)因素干擾。
3、加強(qiáng)學(xué)生各種安全教育，特別是交通安全、食品安全，禁止學(xué)生帶零用錢到校，禁止學(xué)生在上校期間購(gòu)買物品(特別是小食品)。
4、加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的管理。
學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，不準(zhǔn)在校門口逗留，中午、下午放學(xué)時(shí)間我校分別在校門口每天安排了年級(jí)教師進(jìn)行疏導(dǎo)、護(hù)送學(xué)生放學(xué)。
5、因我校緊靠x路，每天有幾十名學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，為此，我校特別重視學(xué)生的'安全工作，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，值日教師在路邊引導(dǎo)確保學(xué)生順利、安全入校、離校安全。
二、校園周邊安全
1、經(jīng)排查，學(xué)校周邊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)高危人群、精神病等容易危害本校及學(xué)校安全的人員。
2、學(xué)校前方設(shè)有“前方學(xué)校、減速慢行”標(biāo)志，x路口有斑馬線。
三、存在的問(wèn)題
1、x路口斑馬線已經(jīng)不太明顯，需要重新刷新。
2、我校一年級(jí)教室西北角槐樹(shù)壓房頂需要去除，我校已于村委取得聯(lián)系馬上清除。
3、校門外需要一塊非本校人員禁止入內(nèi)的警示牌、一塊溫馨提示牌。
4、校門外小攤點(diǎn)有點(diǎn)囂張，有待中心校和派出所出面協(xié)助清理。
學(xué)校工作總結(jié)8
本學(xué)期我組教學(xué)工作從全面落實(shí)學(xué)生健康第一精神出發(fā),牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
一、在“體育與健康”的教學(xué)方面：
全組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以育人為宗旨，以人為本，與德育、智育和美育相結(jié)合，促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做好準(zhǔn)備。教學(xué)中從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。我組的教研氛圍很好，教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)、教研中，特別是在上公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程中，常常群策群力地幫助上課老師備課，有意識(shí)地對(duì)新課標(biāo)下如何處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標(biāo)水平、充分利用場(chǎng)地設(shè)備和器材等進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論。并做到了經(jīng)常對(duì)教學(xué)工作的檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每一節(jié)體育課。
本學(xué)期的具體工作主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、本學(xué)期來(lái)在教務(wù)處的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我們組每周都按時(shí)、按質(zhì)按量的完成教
研活動(dòng)和備課活動(dòng)，并實(shí)行每月定期檢查和記錄。全組教師都積極配合并高質(zhì)量的完成了任務(wù)。
2、本學(xué)期在組內(nèi)各位教師的協(xié)助下完成了關(guān)于籃球訓(xùn)練的階段性訓(xùn)練計(jì)劃。
1、學(xué)校組織了3位教師參加了市教育局體衛(wèi)科舉辦的籃球教練員培訓(xùn)班，張波
老師代表我校對(duì)籃球投籃的訓(xùn)練進(jìn)行了講授。
2、本學(xué)期本組接待了3位三峽大學(xué)體育與健康教育專業(yè)的實(shí)習(xí)生，并指導(dǎo)他們
圓滿的完成了教育實(shí)習(xí)，他們中有兩位同學(xué)被學(xué)校評(píng)為了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
本學(xué)期的后半段我們組內(nèi)進(jìn)行了新廣播體操的教學(xué)工作，并出色的完成了任務(wù)。
沈甜華老師代表學(xué)校參加了西陵區(qū)的大眾廣播操的學(xué)習(xí)。
1、全組教師積極參與到中央電教館學(xué)科網(wǎng)站群的建設(shè)中，并為課題組的工作計(jì)劃出謀劃策。
2、積極參與學(xué)校的校本課程的工作，每一位老師都參加了校本課程的教案的編寫，王曌和沈甜華還組織了籃球的校本課程的工作。
3、
二、競(jìng)賽與活動(dòng)
體育課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我組工作的另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我們知道課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的主要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)體育人才，具有積極的意義。本學(xué)期我們組組織了初一年級(jí)的軍訓(xùn)會(huì)操，籃球聯(lián)賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，及拔河比賽，充分調(diào)動(dòng)了師生們的積極性、責(zé)任心，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，不斷提高學(xué)生的體育競(jìng)技水平，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)好的運(yùn)動(dòng)苗子。同時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。
本學(xué)期的具體工作主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)學(xué)初在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全組老師齊心協(xié)力和班主任老師一起把初一學(xué)生的軍訓(xùn)工作高的有聲有色。
2、協(xié)助教導(dǎo)處完成了對(duì)初一年級(jí)軍訓(xùn)成果和廣播操的匯報(bào)比賽。
3、在九月份舉行了學(xué)校體育節(jié)，在體育節(jié)中有27人次打破了21項(xiàng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。
4、十月底結(jié)束的'局屬中學(xué)生籃球聯(lián)賽中，我校男子籃球隊(duì)取得了歷史性的突破，獲得了第一名。
5、12月我們組組織了全校的學(xué)生冬季拔河比賽，這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)賽事，經(jīng)過(guò)20多場(chǎng)的較量，所有的名次都有了歸屬。
6、我們組協(xié)同教導(dǎo)處組織了八年級(jí)的全體學(xué)生參加了宜昌市地22屆元旦環(huán)城長(zhǎng)跑的活動(dòng)，取得了理想的效果，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。
三、科研與教改
1、按時(shí)參加各級(jí)體育教研活動(dòng)，積極參與優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。
2、不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將新《課標(biāo)》的精神融入到教學(xué)實(shí)踐中去，在教學(xué)中體現(xiàn)了科研教改的思想。
3、積極的參與到課題計(jì)劃中去，全面貫徹落實(shí)課程改革的教學(xué)理念。全組教師積極參與到中央電教館學(xué)科網(wǎng)站群的建設(shè)中，并為課題組的工作計(jì)劃出謀劃策。
本學(xué)期來(lái)通過(guò)大家的努力我們出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是對(duì)我們工作的肯定，我們?nèi)w教師一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，更加盡心盡力的完成好自己的本質(zhì)工作的，也許我們還有做的不夠的地方，但我們相信我們會(huì)在以后的工作中一步一個(gè)腳印干好我們的工作的。
學(xué)校工作總結(jié)9
一、目錄
了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，部門負(fù)責(zé)人具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項(xiàng)安全制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、堅(jiān)持以班主任為安全教育工作的中堅(jiān)力量，負(fù)責(zé)本班安全教育和安全防范工作。堅(jiān)持長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度，發(fā)現(xiàn)校園中存在的及不可預(yù)見(jiàn)的安全隱患，做到對(duì)突發(fā)事件的早匯報(bào)、早處理。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組建立定期與不定期自查機(jī)制。即重大節(jié)日、長(zhǎng)期放假必查，陰雨天氣、發(fā)現(xiàn)隱患自查。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。
三、緊把安全教育關(guān)
我校始終堅(jiān)持把安全宣傳作為工作的支點(diǎn)，開(kāi)展豐富多采的安全教育活動(dòng)，將“安全”二字印在學(xué)生心中。
1、今年3月25日的“中小學(xué)生安全教育日”我校組織學(xué)生進(jìn)行《安全常識(shí)測(cè)試》，完成應(yīng)急疏散演練一次，各班召開(kāi)“普及安全知識(shí),確保生命安全”安全主題班會(huì)。
2、5月12日是“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行安全檢查，并對(duì)學(xué)生強(qiáng)化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。派出所協(xié)助組織“消防緊急疏散演練”，用時(shí)1分17秒。
四、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
1、加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。德育處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。
2、開(kāi)展常規(guī)檢查。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合派出所對(duì)消防、用電等設(shè)施進(jìn)行檢查。對(duì)電線、火爐子、圍墻、廁所、等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，
同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
五、存在的問(wèn)題及下一步打算。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的人員還存在，社會(huì)上的'網(wǎng)吧、臺(tái)球、對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我
保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平�？偟脕�(lái)說(shuō)，學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學(xué)校工作總結(jié)10
家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。幾年來(lái)，黃集中心小學(xué)“家長(zhǎng)學(xué)�！痹谏霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下，連續(xù)多年被評(píng)為市縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，縣關(guān)工委周主任對(duì)我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作給予了充分肯定。我們根據(jù)學(xué)校所在地實(shí)情，實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思路，從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性
家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展和規(guī)范，依賴于強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了保證家長(zhǎng)學(xué)校有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)實(shí)在在的教育效果，我們進(jìn)一步充實(shí)完善了組織領(lǐng)導(dǎo)工作。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。即學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)龍輝親自兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，建立了一支以優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員為主體的各方面素質(zhì)較高、較為穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，明確了家教工作人員的職責(zé)要求。每學(xué)期都有條不紊地按計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，從而保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的的正�；鸵�(guī)范化；此外，由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識(shí)。
二、完善制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效運(yùn)行為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃開(kāi)展和教學(xué)任務(wù)的園滿完成。
做到“四有”（有組織領(lǐng)導(dǎo)、有教學(xué)計(jì)劃、有教師隊(duì)伍、有管理制度）“四定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定教師、定地點(diǎn)）學(xué)校建立了“家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度”、“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員制度”、“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員紀(jì)律制度”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件”等一系列行之有效的管理制度。這既保證了學(xué)員的到課率，據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)學(xué)校的出勤率均在98%以上，因事、因病不能參加的能事先向班主任請(qǐng)假；同時(shí)，也保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律，使教育活動(dòng)取得了高效率，家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)，為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。
三、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)以及家長(zhǎng)讀物《家長(zhǎng)》中家教知識(shí)的宣傳，家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。《教孩子學(xué)會(huì)做人》、《家校教育的.切入點(diǎn)》、《小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)校與家庭教育的銜接與互補(bǔ)問(wèn)題》、《中年級(jí)家庭教育點(diǎn)滴談》等知識(shí)的講解，廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及應(yīng)注意的一些問(wèn)題，使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。很多家長(zhǎng)都寫了家教經(jīng)驗(yàn)交流材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章。我校的趙殿好老師已有多篇家教論文在《家長(zhǎng)》雜志上發(fā)表，現(xiàn)已被《家長(zhǎng)》雜志聘為特約通訊員。一年來(lái)我校已向《家長(zhǎng)》雜志投稿20余篇。
四、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
首先是組織好面授工作。面授是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。1、精心擬選題：開(kāi)學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問(wèn)題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。特別是在新課程的培訓(xùn)和宣傳，我校利用每次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，使家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)更加社會(huì)化、開(kāi)放化。2、優(yōu)配面授教師：學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出，使家長(zhǎng)能坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，有收獲。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長(zhǎng)。3、進(jìn)行面授反饋�！胺答仭笔翘岣呓逃|(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。此外，我校還精心設(shè)計(jì)了家校聯(lián)系卡，向全校一千四百多位學(xué)生進(jìn)行了發(fā)放，并向全體學(xué)生家長(zhǎng)承諾：1、對(duì)孩子微笑；2、與孩子交談；3、幫孩子明理；4、教孩子求知；5、讓孩子自主；6、給孩子機(jī)會(huì)；7、為孩子著想；8、替孩子分憂。
五、提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳，而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念外，還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦，并經(jīng)過(guò)學(xué)校家委會(huì)的考核和公示，評(píng)選和表彰了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。通過(guò)樹(shù)典型，宣傳優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)，全面提高我校家長(zhǎng)素質(zhì)。
五、促進(jìn)協(xié)作，編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。
我們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好！
學(xué)校工作總結(jié)11
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，20xx年XX中學(xué)再接再厲，順應(yīng)教育改革的浪潮，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本、以德立校、科研立校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路，著眼于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“堅(jiān)持一個(gè)中心，建設(shè)兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高”取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)工作
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)的同時(shí),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)作,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等個(gè)基本環(huán)節(jié)。通過(guò)落實(shí)常規(guī),學(xué)校初步形成了“五位一體”的教學(xué)監(jiān)控體系，即“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組—教師—學(xué)生”的分級(jí)分層監(jiān)控手段，同時(shí)實(shí)行教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)和結(jié)構(gòu)工資掛鉤的制度。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為
認(rèn)真貫徹落實(shí)了上級(jí)主管部門關(guān)于的《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為》的相關(guān)文件精神，積極做好學(xué)生的減負(fù)工作，嚴(yán)禁教師補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦教輔資料等。
3、建設(shè)兩支隊(duì)伍提升管理水平
建設(shè)一支職業(yè)性的班主任隊(duì)伍，建設(shè)一支高水平的管理隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校健全了班級(jí)管理和班主任工作考核制度。要求班主任管理好本班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律，重點(diǎn)是“兩室”紀(jì)律，按學(xué)校要求查寢、查堂，配合年級(jí)部和政教處創(chuàng)造性地開(kāi)展了工作，營(yíng)造了良好班風(fēng)。為提高管理人員的管理水平，今年×月學(xué)校還選派學(xué)校的中青年領(lǐng)導(dǎo)骨干到衡水中學(xué)、桃源一中等十所學(xué)中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)校管理人員的管理理念。
4、開(kāi)展“四個(gè)一”提升學(xué)生素質(zhì)學(xué)校將“一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)”等四項(xiàng)內(nèi)容作為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的突破口，扎實(shí)開(kāi)展文化、體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
5、高考獲得全面大捷
20xx年高考，我校自主招生的第一屆畢業(yè)生參加高考，其中檔分×分以上×人，本一上線人數(shù)為×人；二本以上上線人數(shù)為×人；其中一名學(xué)生被北大錄取，一名學(xué)生獲得語(yǔ)文單科第一被人民大學(xué)錄取。
二、加大課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作力度，實(shí)現(xiàn)學(xué)�！翱缭绞健卑l(fā)展
1、抓教研促教學(xué)
以“一切為了每一位學(xué)生”新課程改革理念為目標(biāo)，以提高教師的教育教學(xué)綜合能力為重點(diǎn)，同時(shí)把新教師培養(yǎng)、教學(xué)、教研融入學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，近年來(lái)教研教改論文突出,課題成果非凡。20xx年學(xué)校申報(bào)立項(xiàng)了縣級(jí)微型課題×個(gè)，校級(jí)二十五個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)課題四個(gè)：《對(duì)土家地區(qū)中學(xué)生開(kāi)展傳統(tǒng)音樂(lè)知識(shí)教育的有效途徑的研究》、《新課程理念下中學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)的研究》、《問(wèn)題式探究導(dǎo)學(xué)的研究》、《龍山方言的研究》，結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)了兩個(gè)十一五子課題《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的研究》、《在學(xué)科中培養(yǎng)自學(xué)能力的.研究》，以教研促教學(xué)，極大地活躍了我校教研氣氛。
2、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校全力打造“名師工程”，堅(jiān)持走“名校造就名師、名師支撐名校、名師培育高徒”的路子。學(xué)校積極整合校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，狠抓師資培訓(xùn)工作，20xx年我校組織了第二屆青年教師賽課活動(dòng)，并選派了九個(gè)青年教師到長(zhǎng)郡中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，并通過(guò)“青藍(lán)幫帶”“師徒結(jié)隊(duì)”，引領(lǐng)青年了教師的成長(zhǎng)。通過(guò)“骨干教師示范課”、“青
年教師優(yōu)質(zhì)課”，促進(jìn)青年的教師的成長(zhǎng)。在課堂內(nèi)外，涌現(xiàn)出了一大批“愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)善研”的優(yōu)秀教師。20xx年學(xué)校選派的一大批教師參加省優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，其中蔣和族、田久蘭等老師均獲省一等獎(jiǎng)。為
3、爭(zhēng)創(chuàng)“州級(jí)安全文明校園”
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了×多個(gè)安全工作制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓師生在活動(dòng)中增強(qiáng)的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和法制意識(shí)。如×月份學(xué)校德育處組織舉辦了“珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧校園”的作文競(jìng)賽。同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)公安、司法等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序；加強(qiáng)安全工作力度，定期進(jìn)行安全排查，消除隱患，確保師生學(xué)校安全穩(wěn)定。同時(shí)還充分利用主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽以及學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。20xx年×月下旬，學(xué)校選派學(xué)生參加湘西州舉行的安全知識(shí)競(jìng)賽和安全征文競(jìng)賽，學(xué)校共有×人次獲得縣州級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也獲得了縣級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
20xx年，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也看到了很多不足的地方，如“教師結(jié)構(gòu)的復(fù)雜”使得學(xué)校沒(méi)有“凝聚力”，“分配標(biāo)準(zhǔn)的多樣化”使得不能充分的調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力。
學(xué)校工作總結(jié)12
軍訓(xùn)是學(xué)校國(guó)防教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的途徑與要求。通過(guò)軍訓(xùn)工作的開(kāi)展，有利于增強(qiáng)參訓(xùn)師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志；通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。我校今年為期一周的軍訓(xùn)工作已于XX年9月1日?qǐng)A滿結(jié)束，成效顯著�，F(xiàn)依據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作自查的通知》（教基[XX]227號(hào)）之精神，結(jié)合學(xué)校軍訓(xùn)工作實(shí)際，總結(jié)如下：
一、成立組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，學(xué)校歷年來(lái)都十分重視這項(xiàng)工作。在學(xué)校黨支部、行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實(shí)、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級(jí)新生軍訓(xùn)工作。
三、制度健全 注重落實(shí)
如何使軍訓(xùn)工作落到實(shí)處而不流于形式，對(duì)于這一問(wèn)題，學(xué)校首先是師的思想認(rèn)識(shí)，其次是注重制度的制定與落實(shí)。這些年來(lái)，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過(guò)制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強(qiáng)了軍訓(xùn)工作的嚴(yán)肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。
軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實(shí)。在軍訓(xùn)工作開(kāi)始時(shí)，我們就組織了相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實(shí)行中，我們還注重檢查，通過(guò)檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題并及時(shí)予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點(diǎn)三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點(diǎn)名，并根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展班會(huì)課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀(jì)律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境；我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過(guò)檢查，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活；我們還要求行政干部及時(shí)同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級(jí)管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀(jì)律和安全；我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對(duì)訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況及時(shí)采取必要的處理措施。我們還對(duì)軍訓(xùn)期間的動(dòng)員大會(huì)、閱兵式、后勤保障、教官的紀(jì)律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。
四、經(jīng)費(fèi)到位 合理使用
作為一所地處農(nóng)村的市級(jí)示范高中，我校生源主要來(lái)自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長(zhǎng)外出務(wù)工情況，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。針對(duì)這一實(shí)際情況，學(xué)校在財(cái)力相對(duì)緊張的情況下，擠出一定的資金來(lái)支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校行政會(huì)研究決定，XX年度高一年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊(duì)訂購(gòu)。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過(guò)多方努力，同武警安慶支隊(duì)協(xié)商并取得他們的理解與支持，使學(xué)校在費(fèi)用這一項(xiàng)節(jié)約了不少資金：經(jīng)過(guò)協(xié)商，武警部隊(duì)同意我校的軍訓(xùn)費(fèi)用按教官人數(shù)計(jì)算而不是按學(xué)生人數(shù)計(jì)算（60員/天.人），僅此一項(xiàng)就大約節(jié)約資金一萬(wàn)元；學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生，這一項(xiàng)按我校實(shí)際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計(jì)算，大約節(jié)約資金2.4萬(wàn)元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學(xué)校對(duì)經(jīng)費(fèi)的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致肯定和贊揚(yáng)。
五、管理科學(xué) 成效顯著
在軍訓(xùn)過(guò)程中，武警安慶支隊(duì)的教官們?cè)谲娪?xùn)中從嚴(yán)要求，訓(xùn)練到位。從集體訓(xùn)練到個(gè)別指導(dǎo)、從整體要求到細(xì)小環(huán)節(jié)都要求人人過(guò)關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法。訓(xùn)練時(shí)教官們率先示范，教給同學(xué)們不僅是一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，而是一種嚴(yán)肅認(rèn)真的`態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強(qiáng)斗志。一周來(lái)，教官們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、要求嚴(yán)格，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使之受益匪淺；訓(xùn)練場(chǎng)下，教官們又勝似親人，對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，真誠(chéng)溝通，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。
一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過(guò)來(lái)的，是從磨礪中挺過(guò)來(lái)的。一周的軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一次集思想意志、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，有的帶病堅(jiān)持訓(xùn)練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場(chǎng)的，還有的同學(xué)即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊(duì)訓(xùn)練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動(dòng)，讓人欽佩！稍后學(xué)校將對(duì)這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時(shí)間以來(lái)的高溫天氣，對(duì)于我們?nèi)w師生來(lái)說(shuō)，無(wú)一不是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但同學(xué)們卻以自己的行動(dòng)扛過(guò)來(lái)了，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一周來(lái)，沒(méi)有一名同學(xué)違紀(jì)，沒(méi)有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故。
而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過(guò)程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍，在嚴(yán)格要求的同時(shí)又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們，使廣大高一年級(jí)新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進(jìn)楊橋中學(xué)的校園，第一次遠(yuǎn)離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨(dú)，而是充分感受到集體的溫暖；并不因?yàn)樘鞖獾难谉岫鴤涫堋罢勰ァ�，而是鍛煉了意志，增�?qiáng)了身體素質(zhì)，增進(jìn)了同學(xué)們互幫互助的合作意識(shí)，在此過(guò)程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理、管理到位，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功。我們將及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過(guò)程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法，并推廣到日后的管理工作中去；同時(shí)我們還將對(duì)其中的一些不足也進(jìn)行仔細(xì)分析，以在日后的工作克服不足，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
學(xué)校工作總結(jié)13
x年是x大學(xué)的開(kāi)局之年，也是財(cái)務(wù)處開(kāi)拓創(chuàng)新的一年�；厥讀年，在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將x年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性，努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求，財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，并針對(duì)意見(jiàn)認(rèn)真研究、積極整改。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚，思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，總之，黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面，不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了x市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過(guò)舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，組織財(cái)務(wù)人員撰寫論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外，還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過(guò)渡
1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)x大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合，財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)制訂并出臺(tái)了《x大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《x大學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支暫行規(guī)定》、《x大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并從x年1月1日起正式實(shí)施三校并賬，徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限，建立健全x大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系，為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)和保證作用。
2、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算，科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。x年是三校合并組建x大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度，編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式，結(jié)合本校實(shí)際情況，采取“條塊結(jié)合，分步預(yù)算”的方法，順利完成了x年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí)，為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理，在沒(méi)有先例的情況下，大膽探索，積極創(chuàng)新，根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化，合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，并通過(guò)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng)，較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了x年度省級(jí)部門預(yù)算的編制與上報(bào)工作。
3、徹底清理銀行賬戶，實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要，及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理，撤并銀行賬戶30多個(gè)，全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開(kāi)戶，集中管理，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
4、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)x大學(xué)合并過(guò)程中出現(xiàn)的情況，及時(shí)提出開(kāi)展全校性資產(chǎn)清查建議，起草制定了《x大學(xué)x年資產(chǎn)清查工作方案》，并牽頭組織全校開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過(guò)清查，一方面摸清了學(xué)校家底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學(xué)校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
5、積極籌措與運(yùn)作資金，努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知，資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金，而學(xué)校主要收入又集中在下半年的.九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鏈明顯存在隱患，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難，財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作，在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下，x年我校新增貸款1、54億元，確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí)，利用金融政策，通過(guò)結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，努力降低資金使用成本，盡可能為學(xué)�；庳�(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來(lái)源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大，加上多校區(qū)辦學(xué)，給收費(fèi)管理帶來(lái)諸多不便，為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理，建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制，財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn)，對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并，確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí)，較好地完成了x年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作，并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息，加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度，把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平，力爭(zhēng)限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
7、加強(qiáng)票據(jù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理，財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理，并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要，對(duì)各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確，確保各類票據(jù)正確使用。同時(shí)，針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象，結(jié)合x大學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理，重新向市物價(jià)部門辦理了有關(guān)手續(xù)，使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法，并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系，努力提高會(huì)計(jì)信息化水平
1、建立財(cái)務(wù)專用網(wǎng)，實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)，結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要，在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專用網(wǎng)，為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí)，為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全，拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口，實(shí)行封閉式管理，起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
2、建立會(huì)計(jì)核算賬套，實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)x大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要，確定了全校會(huì)計(jì)核算方案，設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等，并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重，也沒(méi)有先例可循的情況下，財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局，分工協(xié)作，加班加點(diǎn)，特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行，很多同志廢寢忘食，不計(jì)個(gè)人得失，想方設(shè)法克服困難，全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感�？梢哉f(shuō)，三校合并組建x大學(xué)如此的順利和成功，與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
3、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算�？紤]到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同，x大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確，并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí)，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作，為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見(jiàn)，結(jié)合x大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要，組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤點(diǎn)，對(duì)采購(gòu)付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法，進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問(wèn)題、往來(lái)款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí)，積極配合基建、維修、設(shè)備采購(gòu)等部門，參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
5、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作，努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校x年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作，并積極配合，接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作，真實(shí)客觀地反映了x大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求，上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析，并提出合理化建議，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，有效地保證x年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，搞好外部服務(wù)
1、完善科室職責(zé)，理順工作關(guān)系。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐，在最初分工的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確，理順上下、左右等工作關(guān)系，落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé)，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門職責(zé)。
2、建立財(cái)務(wù)信息平臺(tái)，努力提高服務(wù)水平。針對(duì)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理信息查詢等矛盾，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財(cái)務(wù)信息平臺(tái)，引進(jìn)了個(gè)人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng)，研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng)，同時(shí)建立了財(cái)務(wù)處專用網(wǎng)頁(yè)，為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流，逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。
學(xué)校工作總結(jié)14
在本學(xué)年度，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理
1、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)度、教師管理考評(píng)等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各施其職、各盡其責(zé)。
2、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作職責(zé)、考核評(píng)價(jià)制度等逐步進(jìn)行了修訂和完善，特別是師德考核制度的建立重申了學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任，同時(shí)注重制度管理和人文管理的結(jié)合，強(qiáng)化激勵(lì)性。
3、狠抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、立一盤棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。
5、抓好德育工作
開(kāi)展公益活動(dòng)和勤儉節(jié)約教育、開(kāi)展自覺(jué)遵守社會(huì)公德教育、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
二、樹(shù)立“以研興�！币庾R(shí)，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。
�。�1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
�。�3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織教師積極參加各類的培訓(xùn)。
（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本學(xué)期，我校的教研課題在全體教師的努力下已經(jīng)結(jié)題。
�。ㄈ⿲W(xué)校努力提供展示平臺(tái)。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。
�。�1）校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展多次教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課都超過(guò)15節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。
三、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)校”意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校加大了教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┩晟茩z評(píng)制度
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查，對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。
�。ǘ⿵�(qiáng)化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的`結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)的檢查。并根據(jù)檢查的情況作了總結(jié)。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量的提升
1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升.由于本學(xué)期我們加大了質(zhì)量檢測(cè)的力度,所以期末全校的考試積分在去秋的基礎(chǔ)上繼續(xù)保持不敗的記錄，位居全鎮(zhèn)第一。
2、智力競(jìng)賽成績(jī)連續(xù)幾年，始終位居榜首。
四、存在的問(wèn)題及下學(xué)期工作設(shè)想
1、存在問(wèn)題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過(guò)多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
2、工作設(shè)想：
�、龠M(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過(guò)程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。
�、谶M(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
�、劾^續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
�、苓M(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。
�、葸M(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生
本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,力度欠缺;另外個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,短時(shí)間見(jiàn)效較慢,需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測(cè).下一步,我們準(zhǔn)備加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu),扎實(shí)深入地開(kāi)展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,把各項(xiàng)工作做得再深再細(xì),力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能出色完成。
面對(duì)新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源的有效利用率，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。
學(xué)校工作總結(jié)15
本學(xué)期在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐與研究課題為重點(diǎn)，把創(chuàng)新的教育和特色教學(xué)工作有機(jī)地溶入課堂教學(xué)之中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)自由、和諧、開(kāi)放、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在合作、探索的情境中，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)知識(shí)，獲取基礎(chǔ)知識(shí)和思維方法，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)建出具有二十四中特色的教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)做如下工作回顧：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成的特色課程小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論并制定有關(guān)特色課程開(kāi)發(fā)的制度。
二、培養(yǎng)有專業(yè)特長(zhǎng)的日語(yǔ)教師隊(duì)伍
校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,需要一批具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)有特長(zhǎng)的教師。我們首先根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有的師資力量,將開(kāi)發(fā)與實(shí)施的任務(wù)都具體落實(shí)到優(yōu)秀日語(yǔ)教師身上。幾年來(lái)校本課程的開(kāi)發(fā)研究嘗試工作，取得了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果。
為了提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校組織部分日語(yǔ)教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。其中王秀蓮老師到日本研修學(xué)習(xí)半年多時(shí)間，譚家盛老師、張繼華老師、孫鳳芝老師、欒國(guó)晶老師分別參加由省統(tǒng)一組織的日語(yǔ)新教材培訓(xùn)研討，并有幸聽(tīng)取了日本國(guó)駐中國(guó)教育督導(dǎo)員鳴海佳慧的演講，受益匪淺。每次外出聽(tīng)課的教師回校后，給我們上一節(jié)示范課、好課給全校教師“充電”，開(kāi)闊了教師的眼界，在課改大潮中，所有的教師主動(dòng)地探究性地研讀新課標(biāo)，蕩滌舊觀念，催發(fā)新思潮，正確地發(fā)掘其內(nèi)涵，整合地理解其要義，變通地實(shí)踐其要求，在課題研究中取得了一定的成績(jī)。
三、以“校本研究為先導(dǎo)，推動(dòng)教育教學(xué)工作的開(kāi)展
教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，走“科研興教”、“科研興�！敝�。“教師的薄弱之處，便是缺少理論，教師應(yīng)該自覺(jué)地走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路�！�
�。�1）齊進(jìn)修，共發(fā)展。為了提高教師的科研理論水平，我校為教師訂閱了多種教學(xué)雜志，購(gòu)買了關(guān)于創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的光盤，為教師提供了充足的理論學(xué)習(xí)材料。對(duì)這些學(xué)習(xí)資料，我們采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、個(gè)人寫心得體會(huì)的方法，全體教師作信息摘抄，寫學(xué)習(xí)心得。
（2）搭平臺(tái)，促成長(zhǎng)。開(kāi)展課題研究以來(lái)，我們組織了教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)等多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。另外，采用教學(xué)反思、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢等活動(dòng)形式，促使教師去學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
�。�3）用科研指導(dǎo)教學(xué)，樹(shù)立課堂教學(xué)示范，推行課程教學(xué)改革的關(guān)鍵在于教師必須明確什么樣的教學(xué)才是符合時(shí)代理念、高質(zhì)量的教學(xué)。我們大力支持教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，組織教師集體觀摩優(yōu)質(zhì)課、進(jìn)行討論、書面評(píng)析、探討現(xiàn)代課堂教學(xué)的基本模式。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課這些活動(dòng)的開(kāi)展，使部分教師看到了自己的差距，明確了努力的方向，極大地調(diào)動(dòng)了教師鉆研業(yè)務(wù)、自修提高、切磋教學(xué)的積極性。結(jié)合本校實(shí)際情況，我校開(kāi)展了以日語(yǔ)教學(xué)為主的校本課程開(kāi)發(fā)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，由主管校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)主任主抓此項(xiàng)工作，共派五位專業(yè)教師來(lái)從事此項(xiàng)工作，學(xué)校對(duì)他們提出相應(yīng)的要求，例如：定期檢查教案、聽(tīng)評(píng)課、請(qǐng)相應(yīng)的專家到校培訓(xùn)等。每位日語(yǔ)教師在教學(xué)中充分發(fā)揮他們的聰明才智，例如：組織學(xué)生參加日語(yǔ)演講會(huì)話比賽、日語(yǔ)作文比賽、手抄報(bào)比賽、成立日語(yǔ)課外活動(dòng)小組等，并由學(xué)校牽頭請(qǐng)上級(jí)的日語(yǔ)工作者到我校為他們講學(xué)，以使他們能有更進(jìn)一步的'提高，學(xué)校三個(gè)年級(jí)都有負(fù)責(zé)的教師，一年級(jí)是王秀蓮老師，二年級(jí)是張繼華老師，三年級(jí)是孫鳳芝老師。這幾位教師非常敬業(yè)，他們精心編寫校本教材，四處尋找相關(guān)材料，力求將教材安排得生動(dòng)有趣，形象直觀，注重口語(yǔ)交際訓(xùn)練，日常會(huì)話訓(xùn)練，文明用語(yǔ)訓(xùn)練等諸多方面，下了很大工夫。教學(xué)中，他們經(jīng)常在一起研究教材，研究學(xué)生，互相聽(tīng)課、評(píng)課。效果非常好。
四、學(xué)校重視開(kāi)展體衛(wèi)藝及勞動(dòng)技術(shù)等課程的開(kāi)發(fā)工作
（1）、體育方面：先后成立了毽球、跳繩、排球、籃球等幾個(gè)課外活動(dòng)小組。毽球、跳繩活動(dòng)小組由姜英老師主抓，利用午休及下午自習(xí)課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，既提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，又提高了毽球技能，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，符合我市作為毽球城的要求。并在學(xué)校舉行了毽球比賽，并參加了市、區(qū)舉辦的毽球、跳繩比賽取得了第二名和第三名的好成績(jī)。
（2）、衛(wèi)生方面：學(xué)校重視衛(wèi)生工作，并由董玉香老師主抓此項(xiàng)工作。今年衛(wèi)生工作的一個(gè)重點(diǎn)是預(yù)防甲型H1N1流感，學(xué)校按照上級(jí)要求，做好甲流的早檢、午檢工作，每個(gè)班級(jí)由衛(wèi)生委員每天早晨上報(bào)一次班級(jí)學(xué)生的檢查情況，并隨時(shí)上報(bào)各班級(jí)的突發(fā)情況，并由學(xué)校及時(shí)上報(bào)當(dāng)天學(xué)校學(xué)生的情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。學(xué)校利用板報(bào)做好甲流的預(yù)防宣傳工作，并由董玉香老師通過(guò)校園廣播做預(yù)防甲流的專題講座。使學(xué)生對(duì)甲流有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，使學(xué)生由恐懼變?yōu)榱私�，并有了一定的防護(hù)知識(shí)。
�。�3）、藝術(shù)方面：學(xué)校設(shè)有專門藝術(shù)課。張春杰老師成立了攝影課外活動(dòng)小組，定期給小組成員講解攝影技巧，定期到社會(huì)進(jìn)行采風(fēng)，既提高了攝影技巧，又了解了社會(huì)，并在學(xué)校舉辦了攝影藝術(shù)展覽，題材都來(lái)自于攝影小組成員的作品。并邀請(qǐng)了市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及成員來(lái)校指導(dǎo)工作。取得了令人滿意的效果。擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
（4）、勞動(dòng)技術(shù)方面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也同樣非常重視，由田桂華老師負(fù)責(zé)組織教學(xué)工作。田老師根據(jù)我校和學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展了十字繡、手工編織拖鞋的教學(xué)工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，興趣很濃。既掌握了理論知識(shí)，又提高了動(dòng)手的能力。每學(xué)期都有特色教學(xué)，并有相應(yīng)的成果展示。
我校正逐步加大課題研究和特色教學(xué)的投入和管理工作，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，不斷提高創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的能力及水平。我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的共同下，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
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