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班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)1
一、班組如何做好標(biāo)準(zhǔn)化
確定全面開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作以來，班組多次組織召開宣講動(dòng)員會(huì)，結(jié)合我單位當(dāng)前的安全壓力、標(biāo)準(zhǔn)化列檢所創(chuàng)建的意義和目的，進(jìn)行層層宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作推進(jìn)計(jì)劃，班組迅速行動(dòng)，制定班組標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建實(shí)施方案和具體推進(jìn)計(jì)劃，細(xì)致分工，明確要求，布置標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，現(xiàn)將開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)階段工作進(jìn)行匯報(bào)：
1、端正思想認(rèn)識(shí)，正確理解創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的意義，下發(fā)關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方案以來，在局企業(yè)管理處的帶領(lǐng)下，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的`學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，端正思想，改變以往對(duì)待創(chuàng)建工作只是停留在階段工作、修修補(bǔ)補(bǔ)的低層次狀態(tài)，通過學(xué)習(xí)討論，撰寫“我離標(biāo)準(zhǔn)化有多遠(yuǎn)”反思查對(duì)材料，充分認(rèn)識(shí)到此次標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是分局管理工作上層次的重要載體，是安全生產(chǎn)保證的長期行為，是分局一切工作的核心目標(biāo)，是日常各項(xiàng)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。
2、全面開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)和目標(biāo)班組迅速建立標(biāo)準(zhǔn)化文件學(xué)習(xí)，迅速組織班組對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施規(guī)范，按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施細(xì)則認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)施規(guī)劃按周期推進(jìn)，每周工作項(xiàng)目、建設(shè)目標(biāo)和具體責(zé)任人予以明確。班組將崗位生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全控制標(biāo)準(zhǔn)化、人員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化、定置管理標(biāo)準(zhǔn)化、職場文明標(biāo)準(zhǔn)化作為建設(shè)重點(diǎn)，將一日、一班、一輛、一崗的過程達(dá)標(biāo)作為建設(shè)目標(biāo)，全面展開工作。
3、深入開展創(chuàng)建工作首先，班組對(duì)人員崗位職責(zé)按照分工進(jìn)行明確和劃分，制定了安全管理互補(bǔ)關(guān)系，明確班組五大員工作互補(bǔ)關(guān)系，制定了班組工作流程，建立了班組五大員的行為規(guī)范要求，嚴(yán)格執(zhí)行控制措施，嚴(yán)防安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。為強(qiáng)化現(xiàn)場安全控制，班組強(qiáng)化職工日常學(xué)習(xí)教育工作，從入冬安全教育、安全關(guān)鍵點(diǎn)項(xiàng)點(diǎn)等方面入手，班組利用每月安規(guī)考試時(shí)機(jī)，進(jìn)行職工崗位練兵。
二、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作
班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的工作，為了進(jìn)一步做好班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，制定了班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施細(xì)則，落實(shí)責(zé)任人，進(jìn)一步提高了全班人員對(duì)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，使大家對(duì)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求有了更深的理解和掌握，并運(yùn)用于具體實(shí)踐中。
1、在班組工作方面，根據(jù)班組的工作性質(zhì)，我們每天進(jìn)行全員安全提示與班前班后會(huì)議，在班前會(huì)上，有班長安排當(dāng)日工作，強(qiáng)調(diào)工作注意事項(xiàng)，布置各項(xiàng)工作安全措施，做好危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控，對(duì)現(xiàn)場安全嚴(yán)格卡控。我們每日及時(shí)地做好班組工作日志，每周五下午進(jìn)行本周工作總結(jié)并提出下周工作計(jì)劃，并做好下周危險(xiǎn)點(diǎn)分析。我們每月月底進(jìn)行月度工作總結(jié)，并做好下月工作安排，每個(gè)月的月底進(jìn)行不安全情況記錄。班組每月初召開一次班委會(huì)，每月月底召開一次安全分析會(huì)議，對(duì)本月安全隱患進(jìn)行排查并部署次月安全防控點(diǎn)，每月月底匯總本班生產(chǎn)任務(wù)、本班月工作情況。
2、在勞動(dòng)管理方面，班組嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，按時(shí)上下班，每天下午實(shí)事求是地記錄本班人員出勤情況，每月月底生成班組月度考勤，并上報(bào)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字，在本班公示欄予以公示。及時(shí)地錄入本班全體人員獎(jiǎng)金分配情況，考核情況，班組各類學(xué)習(xí)記錄以及開展QC活動(dòng)記錄并予以公開。
3、在安全管理方面，對(duì)班組人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，并經(jīng)常進(jìn)行安全培訓(xùn)及現(xiàn)場安全考問，及時(shí)地學(xué)習(xí)安全通報(bào)，做到引以為戒、舉一反三，每周五下午按時(shí)開展安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好記錄，每月月底進(jìn)行安全隱患排查情況記錄。每月進(jìn)行一次安全技術(shù)培訓(xùn)講課，每季度制定、分解、落實(shí)本班“三措計(jì)劃”，對(duì)己批準(zhǔn)的“三措計(jì)劃”，保證按時(shí)完成，每季度匯總“三措”項(xiàng)目實(shí)施情況，對(duì)完成的項(xiàng)目向部門提出驗(yàn)收申請(qǐng)。根據(jù)上級(jí)部門要求，進(jìn)行春季安全大檢查、秋季安全大檢查工作、節(jié)前安全大檢查工作，制定本班安全措施及檢查計(jì)劃，安全檢查表，最后進(jìn)行檢查總結(jié)。
通過一年的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施，收獲頗豐，工作中雖有不足之處但都及時(shí)的處理解決了問題，沒有將問題遺留下來，并不斷的向優(yōu)秀單位學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己單位的不足之處爭取將下一年度的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展的有聲有色，使每位員工不斷提高創(chuàng)新工作能力，從而以標(biāo)準(zhǔn)化假設(shè)為載體推動(dòng)全盤工作穩(wěn)步進(jìn)行。
班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)2
按照國網(wǎng)公司班組建設(shè)思路，儀表班在中衛(wèi)局、保自所的幫助和指導(dǎo)下，梳理了標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作內(nèi)容，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)過一年來深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的創(chuàng)建工作，初步理清了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的具體內(nèi)容，細(xì)化了工作流程，重點(diǎn)突出了班組內(nèi)的基礎(chǔ)管理、安全管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司關(guān)于開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作的指示要求，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)實(shí)施方案，并組織班員進(jìn)行討論，統(tǒng)一了全班人員的思想。大家紛紛表示，開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組工作是利班、利己的好事，應(yīng)大力提倡，認(rèn)真落實(shí)，確保創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組工作安全順利圓滿。儀表班結(jié)合中心實(shí)際，具體開展了以下工作：
一、減負(fù)提效力促班組精益管理。
班組按照《國網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》和《寧夏電力公司班組建設(shè)管理細(xì)則》要求，依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)化、減負(fù)、提效”的目標(biāo)和“簡單、實(shí)用”的原則，對(duì)基礎(chǔ)資料、技術(shù)資料臺(tái)賬、各種規(guī)章制度、各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)工作流程、管理制度等逐一進(jìn)行梳理、完善，對(duì)繁瑣冗余、重復(fù)、不符合班組實(shí)際，不產(chǎn)生價(jià)值的制度、記錄、流程、標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行合并、刪減，并制定《電測儀表專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)準(zhǔn)》。
二、多措并舉力保班組安全之關(guān)。
全體班員集體討論、集思廣益，確立了以班組“五位一體”，“工作執(zhí)行到位的“十大行為”，現(xiàn)場“五查”安全管理模式，編制了安全順口溜。
1、在安全工作方面借鑒推行“排查-整改-落實(shí)-驗(yàn)收-考核”五位一體的安全閉合模式。將儀表校驗(yàn)過程管理進(jìn)行分配，由班長，安全員、工作負(fù)責(zé)人，技術(shù)員，班員層層承包。班員對(duì)儀表所管轄的變電所缺陷排查本進(jìn)行一級(jí)承包，安全進(jìn)行整改二級(jí)承包，技術(shù)員落實(shí)三級(jí)承包，班長進(jìn)行最后的驗(yàn)收，考核四、五級(jí)承包，從每個(gè)崗位、每個(gè)人，自下而上進(jìn)行安全隱患徹底排查，真正扎扎實(shí)實(shí)地抓好安全工作。
根據(jù)工作類型及解決處理方式，制定相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化處理解決步驟和程序。在這其中，進(jìn)一步明確每項(xiàng)工作的性質(zhì)與類型，明確每個(gè)人的功能定位，明確工作事件中每個(gè)人的權(quán)利責(zé)任與義務(wù)。將每件工作事務(wù)中的處理程序進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)定，所涉及到崗位和人員進(jìn)行定位，并形成書面化，各相關(guān)人等均得熟背牢記。在日常的工作中，各工作事件均按照事先設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)處理程序來進(jìn)行對(duì)應(yīng)處理解決。以流程標(biāo)準(zhǔn)化來管理工作進(jìn)程，推進(jìn)各崗位人員之間的及時(shí)跟進(jìn)處理。工作任務(wù)出現(xiàn)時(shí)，各崗位人員按照既定的流程各自進(jìn)行相關(guān)的工作，而不是依賴管理人員來進(jìn)行工作全程調(diào)控催促，最大化減少因個(gè)人理解差異、人與人之間銜接不到位等不確定因素對(duì)工作進(jìn)程的干擾。即便了出了事故與問題，也能按照事先所明確的流程和相關(guān)崗位人員責(zé)任劃分情況，迅速找出問題點(diǎn)所在，追查出事故責(zé)任人，避免內(nèi)部的扯皮與推逶現(xiàn)象。
2、現(xiàn)場工作按個(gè)執(zhí)行“五查”流程。班長檢查員工現(xiàn)場工作是否進(jìn)行了危險(xiǎn)點(diǎn)分析，是否對(duì)儀表檢驗(yàn)進(jìn)行“五查”（查誤差：檢查儀表校驗(yàn)數(shù)據(jù)是否在合格范圍之內(nèi)；查外殼：用目測法檢測儀表的外殼，包括產(chǎn)品名稱及型號(hào)、出廠編號(hào)、輔助電源的額定電壓和額定頻率、準(zhǔn)確度等級(jí)及對(duì)應(yīng)的測量范圍、制造廠商及生產(chǎn)日期；查回零：檢查指針是否在零刻度線處，不在時(shí)進(jìn)行零位調(diào)式；查變差：根據(jù)變差公式算出相應(yīng)變差；查斷電：在測量范圍上限通電30S，速速減少被測量至零，用標(biāo)度尺長度的百分?jǐn)?shù)標(biāo)示，指示器偏離零分度線不應(yīng)超過最大允許誤差的50%）。并把“五查”內(nèi)容結(jié)合到現(xiàn)場作業(yè)指導(dǎo)書中，要求每次校驗(yàn)儀表都嚴(yán)格按照以上五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行，通過“五查”規(guī)范了電測儀表專業(yè)現(xiàn)場交流流程，使得儀表的量值傳遞更有準(zhǔn)確性。
3、班組人員集思廣益，自己編織了現(xiàn)場工作安全順口溜。安全生產(chǎn)很重要，規(guī)章制度要記牢；停電兩票要辦到，安全標(biāo)示全掛好；停電之后要檢驗(yàn)；看看是否把電斷，工作之前要想清；先后順序應(yīng)分明；檢修工作要細(xì)心；標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)把流程；四不傷害要記牢；十個(gè)不準(zhǔn)應(yīng)遵守；檢修工具齊擺放；防具護(hù)具都戴全；人身設(shè)備都重要；干活時(shí)候要注意，安全一定要做到；否則人傷設(shè)備毀；安全先從我做起；確保一生都?xì)g喜。要求大家時(shí)刻謹(jǐn)記班組安全順口溜，確保設(shè)備和人身雙安全。
4、工作執(zhí)行到位的“十大行為”�！安畈欢唷钡健傲闳毕荨�；從“事實(shí)被動(dòng)”到“事實(shí)主動(dòng)”；從“只想推諉”到“總能承擔(dān)”；從“做了就行”到“做好才夠”；從“條件導(dǎo)向”到“目標(biāo)導(dǎo)向”；從“知難而退”到“迎難而上”；從“憑情愫辦事”到“按要求辦事”；從“想當(dāng)然”到“再三核實(shí)”；從“埋頭苦干”到“抬頭巧干”；從“到頂了”到“還不夠”�！笆笮袨椤笔沟霉ぷ髯鋈魏问虑椴坏龊茫乙龅阶詈�。
5、堅(jiān)持班組勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)責(zé)任制與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤的方法。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段來增強(qiáng)班組職工的安全生產(chǎn)責(zé)任心，把班組崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、目標(biāo)列入班組崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核范圍，使班組職工履行安全責(zé)任的好壞與利益分配掛鉤，從面打破班組間、崗位間的安全生產(chǎn)“大鍋飯”，調(diào)動(dòng)班組職工的積極性，強(qiáng)化班組勞動(dòng)保護(hù)工作，確保安全生產(chǎn)。
通過員班組“五位一體”，“工作執(zhí)行到位的“十大行為”，現(xiàn)場“五查”安全管理模式及安全順口溜，使班組員工安全意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，固化于制，煉化于品，員工的工作作風(fēng)和思維方式進(jìn)一步有了新的突破，安全文化與生產(chǎn)高度融合，核心價(jià)值觀不再是空洞的理念，全員共保安全的凝聚力，使命感更強(qiáng)。確保每次儀表校驗(yàn)合格率調(diào)前合格率98%以上，調(diào)后合格率100%。
三、豐富多彩力爭班組文化落地
為進(jìn)一步凸顯環(huán)境育人的理念，打造班組文化品牌，濃厚班組文化氛圍，儀表班組文化建設(shè)，以員工進(jìn)入班組為主線，到成才走出班組為終點(diǎn)，緊緊圍繞班組共同愿景（）。
1、走進(jìn)班組，一幅幅以“員工培訓(xùn)”為主要內(nèi)容的個(gè)性化版面呈現(xiàn)眼前：“三成（成長贏在起點(diǎn)，成器內(nèi)在修煉，成才實(shí)現(xiàn)雙贏）”“、三入（入腦員工培訓(xùn)，入眼現(xiàn)場操作，入心班組活動(dòng)）”、“十大行為”、“活動(dòng)留影”等匠心獨(dú)運(yùn)的布局溫馨和諧；辦公桌隔斷內(nèi)激情而有活力員工風(fēng)采使得整個(gè)班組文化凸顯出一種濃濃的人文氣息。
2、通過讓員工親自梳理的崗位安全職責(zé)，個(gè)人生涯規(guī)劃等，充分調(diào)動(dòng)員工的參與意識(shí)，達(dá)到“自主”、“合作”、“探究”的'目的，豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵。豐富多彩的班組文化建設(shè)，既陶冶了班組情操，又提高了班組凝聚力，更重要的是對(duì)員工的品性起著潛移默化的熏陶作用，員工在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，他們的心態(tài)也會(huì)變得自然、寧靜與和諧。
四、恩威并施力挽班組隊(duì)伍之心
為加強(qiáng)儀表班隊(duì)伍建設(shè)，儀表班采用恩威并施相結(jié)婚雙管齊下的辦法，使員工既在一個(gè)有制度而又溫馨的大家庭工作。
1、建立績效考核制度。
“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”！如果一個(gè)班組，業(yè)績突出的班員與表現(xiàn)不好的班員沒有什么差別，整個(gè)班組隊(duì)伍的工作都將沒有激情，失去活力。建立績效考核制度，對(duì)員工的工作態(tài)度、員工滿意程度及工作業(yè)績等方面進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為發(fā)放獎(jiǎng)金重要依據(jù)，甚至班長平時(shí)的一句口頭嘉許，一封信或一次當(dāng)眾表揚(yáng)，都將收到意想不到的效果。當(dāng)然，獎(jiǎng)懲并非績效考核的最終目的，只是激勵(lì)手段，目的在于引導(dǎo)、鼓勵(lì)班組人員們?cè)谙嗷ヅ浜�、相互團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上形成一種“能者上，平者讓，庸者下”的公平競爭環(huán)境。
2、建立“二清楚、三必訪、四必談”制度。
“二清楚”：1、對(duì)員工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)要清楚，即對(duì)員工在工作中的優(yōu)勢和劣勢要明了，取其長而補(bǔ)其短，發(fā)揮員工在工作中的主觀能動(dòng)性；2、對(duì)員工不同時(shí)期的思想變化要清楚，即掌握員工的心理變化規(guī)律，根據(jù)員工工作規(guī)律性積極引導(dǎo)員工思想健康發(fā)展。“三必訪”：1、員工生病住院要必訪，即員工無論因工傷還是其他意外傷害生病住院，要親自到醫(yī)院或委派他人進(jìn)行慰問并送上健康的祝福；2、員工家庭有困難要必訪，即員工家庭因經(jīng)濟(jì)或者其他原因出現(xiàn)困難時(shí)要進(jìn)行資助或幫助，使其家庭形勢好轉(zhuǎn)，能專心正常工作；3、員工缺勤曠工要必訪，即員工出現(xiàn)缺勤和曠工情況時(shí)，要與個(gè)人進(jìn)行談心或進(jìn)行家訪了解原因，努力幫助其改正。
“四必談”：1、員工思想波動(dòng)要必談，即員工個(gè)人思想有情緒、有波動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)進(jìn)行談心交流、用正確的人生觀、價(jià)值觀去進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，變波動(dòng)為平穩(wěn)；2、員工人際關(guān)系緊張要必談，即員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間發(fā)生矛盾導(dǎo)致關(guān)系緊張時(shí)，要通過談心疏導(dǎo)，找出原因，解開疙瘩，達(dá)到團(tuán)結(jié)；3、員工工作變動(dòng)要必談，即員工工作發(fā)生調(diào)動(dòng)或免除時(shí)，要進(jìn)行新崗位的教育培訓(xùn)或思想開導(dǎo)，使其迅速適應(yīng)新環(huán)境、新崗位或重新定位自己找到合適的崗位；4、新員工入隊(duì)要必談，即新工人進(jìn)入工作隊(duì)伍時(shí)，要從工作、生活等多方面去關(guān)心他、愛護(hù)他、以師帶徒，以身示范，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉崗位工作逐步成熟起來。
通過這種恩威并施相結(jié)合的辦法，使班組人心就像一股繩凝在一起，責(zé)任清晰明確，工作落實(shí)有力，執(zhí)行力顯著增強(qiáng)，形成了一支有著很強(qiáng)向心力、凝聚力與戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，擁有一批能夠互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相鼓勵(lì)、互相合作的員工。
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