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人防教育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的人防教育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人防教育工作總結(jié)1
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校人防工作計劃，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《人民防空法》，在市人防辦的指導(dǎo)下，按有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展人防教學(xué)教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點認真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護能力。取得了不俗的成績。
一、提高認識，把學(xué)校的人防教育作為一項重要工作來抓
無需諱言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時，我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的'主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、XX年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運用防空知識去處理現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，達到自救和互救的目的。
三、形式多樣，著實注重活動實效性
人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
組織學(xué)生參觀人防工程。
舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護的體會。
結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護。
開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護，相互救助。
人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。
四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色
人防教育工作必須應(yīng)貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以體現(xiàn)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了《突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《外出活動緊急預(yù)案》、《傳染病事件緊急預(yù)案》、《食物中毒緊急預(yù)案》等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細，做實，注重實效。
下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實把教育內(nèi)容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是準(zhǔn)備投入一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。
我們將繼續(xù)在市人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。
人防教育工作總結(jié)2
在學(xué)校、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，初一年級人防學(xué)習(xí)以加大人防教育的宣傳力度和拓寬教育思路為重點，加快人防各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展”為指導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國人人防空法》文件精神突出重點，扎實工作，全面推進人防建設(shè)的發(fā)展，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、重視學(xué)校人防教育工作，多形式促發(fā)展。
組織班主任召開專門會議，要求把人防知識教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合、與學(xué)校法制教育相結(jié)合、與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合。通過國旗下講話、主題隊會、學(xué)校櫥窗、黑板報、校園廣播等宣傳媒體，多渠道地對師生與家長進行人防知識的教育與宣傳。通過加強對學(xué)生的防空常識和三防（防核武器、化學(xué)武器、生物武器）知識的普及教育，使學(xué)生豐富知識、增強人防意識和國防觀念，激發(fā)忠于祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神。拓寬人防知識教育的內(nèi)容，利用《品德與社會》教材，將人防教育和各種自然災(zāi)害、火災(zāi)的救生、逃生、互救等知識和實踐整合在一起，將戰(zhàn)時防空和平時防災(zāi)相結(jié)合，使學(xué)生不僅掌握人防技能，而且培養(yǎng)其自救互救、應(yīng)付突發(fā)事件（事故）的自我保護能力，全面提高學(xué)生的防護素質(zhì)和安全意識。
二、注重學(xué)校對學(xué)生的教育方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
要求組織學(xué)生觀看實事新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等多種形式使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的.實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。借此來提升學(xué)生應(yīng)急處置能力。
三、因地制宜，確保人防工作落到實處。
我校的生源以農(nóng)村子女、打工子弟為主體，因此，重視對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求嚴(yán)格落實每周一次的健康教育，向全體學(xué)生進行食品衛(wèi)生、身體健康、各類疾病預(yù)防等知識的宣傳。定期出好宣傳板報，并在每次的家長會上對家長進行安全知識的宣講，增強他們的安全意識，加強家長對學(xué)生的安全教育，實現(xiàn)學(xué)校、家庭雙面教育。
四、嚴(yán)格考評制度，確�？己斯ぷ鞯恼鎸嵭浴�
要求各班認真組織學(xué)生防空防災(zāi)知識考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。實行負責(zé)制，深入考試現(xiàn)場進行指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校從組織考試到成績登統(tǒng)的操作規(guī)程，嚴(yán)格杜絕走形式等不良行為發(fā)生，保障人防工作順利開展。
通過努力，人防知識教育取得了一定的成績，但我們清醒地意識到：與上級主管部門下發(fā)的文件精神要求和形勢的要求還有較大的差距，需進一步完善、人防知識配備及教材、教具開發(fā)和使用上要落到實處，努力做到教育內(nèi)容落實到教育計劃中，人防知識教育投入一定的資金，抓好家庭教育等延伸教育。
人防教育工作總結(jié)3
近年來，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅決擁護中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定的重大決策，認真貫徹落實人民防空法律、法規(guī)和工作部署，貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》、《廣西壯族自治區(qū)實施辦法》、《自治區(qū)人民防空辦公室，教育廳關(guān)于加強人民防空重點城市初中中學(xué)學(xué)生人民防空知識教育的通知》的精神，積極推進對在校生的人民防空知識教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，較好完成人民防空建設(shè)任務(wù)，工作成績突出，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)
局領(lǐng)導(dǎo)非常重視人民防空工作，組織局全體干部認真學(xué)習(xí)人民防空相關(guān)文件，為了更好地開展工作，成立了人防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，局長杜成斌任組長，副局長盧湘南任副組長，負責(zé)具體工作各學(xué)校根據(jù)局要求相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我局還根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合自己的實際情況，及時制定了人防教育工作的措施和制度，明確分工，人防教育由教育部門組織，人防部門協(xié)助，各學(xué)校具體實施。此外，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入實際調(diào)查研究，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，研究解決制約人防空發(fā)展的問題，使得人防教育工作順利地進行。
二、培訓(xùn)師資，提高業(yè)務(wù)水平
為了提高人防教育教師隊伍的建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，近年來，我局每年在各校選派年輕的骨干教師參加自治區(qū)舉辦的人防師資培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，進一步加強了對“人民防空”教育重要意義的認識，比較系統(tǒng)地掌握了“人民防空”教育的方法、經(jīng)驗，成為了人防知識教育的骨干。20xx年7月我局承辦了市人防教育師資培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，三中的陸超、七中的陳文勇、九中的陳劍、名山中學(xué)的陳光春等四位老師參加培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)活動，在百忙中擠出時間多次蒞臨培訓(xùn)班指導(dǎo)工作，幫助解決困難。在時間短、任務(wù)重的情況下，出色地完成了對全市50多位學(xué)員的`各項培訓(xùn)任務(wù)。
三、開展活動，保證教學(xué)質(zhì)量
各學(xué)校能夠按要求制定教研活動計劃，安排授課時間，每周保證一到兩個課時上課。為了上好每一節(jié)課，專職教師認真?zhèn)湔n，編寫有關(guān)的教材，對每節(jié)課的流程、內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)的具體要求、重點、難點都做了講解。此外，各校還采取靈活多樣的教育方法：
1、組織學(xué)生觀看人防科教片。
2、定期出版宣傳專欄，圖片展覽。
3、利用班合課、食堂等場所宣傳人防的重要性。
4、開展防護演示與實踐、自救、互救技能知識競賽等比賽。
5、模擬踐場環(huán)境，利用防空警報進行防空演習(xí)，做到知識性和趣味性相結(jié)合，課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合，人防教育與思想教育相結(jié)合，提高演習(xí)效果。
20xx年，玉州區(qū)有12所初中一年級6000學(xué)生開設(shè)人防教育課程，各校在開展了課內(nèi)外的教學(xué)和訓(xùn)練后，對學(xué)生進了人防知識和技能的測試，合格率達100%。20xx年9月，玉州區(qū)共有12所中學(xué)參加在國防大廈舉辦玉林城區(qū)首屆初級中學(xué)人防知識競賽，其中九中獲特等獎，苗園中學(xué)獲一等獎。
人防教育工作總結(jié)4
學(xué)校地處市中心，學(xué)生來源廣，自人防教育進校園以來，學(xué)生把學(xué)到的知識融進社會，影響廣泛，對提高全民的防范意識起到了積極的作用�，F(xiàn)將我校的人防教育工作總結(jié)如下：
一，進一步規(guī)范教學(xué)，把人防教育作為一項重要的學(xué)校工作常抓不懈。
由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊熟悉。對此，我校要求授課教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以一把手校長為組長的人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防教育工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分熟悉。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替換的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨
練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次熟悉到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以進步學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而增強全民的人防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平。
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰把握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就把握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2000年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。
再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運用防空知識往處理現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，達到自救和互救的目的。
三、形式多樣，真抓實干，注重活動的`實效性
人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性熟悉，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
�。�1）組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。（2）組織學(xué)生參觀人防工程。
�。�3）舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護的體會。
�。�4）結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護。
�。�5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護，相互救助。2011年我校進行了兩次防震防火演練，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評。
（6）人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的把握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。
四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色
人防教育工作必須貫串于教育始終，需要通過多種途徑加以體現(xiàn)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了《突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《外出活動緊急預(yù)案》、《傳染病事件緊急預(yù)案》、《食品中毒緊急預(yù)案》等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細，做實，注重實效。
下一步我們的主要打算是：
一是繼續(xù)抓好在校初二學(xué)生的人防教育，切實把教育內(nèi)容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；
二是預(yù)備投進一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；
三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融進平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。
我們將繼續(xù)在市人防辦領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)部們領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各級部通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。
人防教育工作總結(jié)5
受學(xué)校委派，用了一個月的時間，在“秦皇島市人民辦公室、秦皇島市民防辦”網(wǎng)站上學(xué)習(xí)了有關(guān)防空防災(zāi)的知識，并完成了相應(yīng)考試，收獲不少，感慨頗多。
人們總說：“居安思�！�，雖然我們國家處在相對和平的時期，發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭或xx的可能性不大，但永遠不能忽視對防空防災(zāi)的教育，要把這種教育落實到生活的方方面面。
人防是國防的重要組成部分,學(xué)校開展人防的普及宣傳教育，是為了使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯(lián)系在一起，平時支持人防建設(shè)，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。對在校學(xué)生開展人防知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務(wù)和責(zé)任，也是全民國防教育的基礎(chǔ)。幫助學(xué)生增長國防知識、教給學(xué)生正確應(yīng)對各種災(zāi)害發(fā)生時的自救自護逃生技能，是實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生健康全面發(fā)展的具體行動，也是我們對學(xué)生負責(zé)、對民族負責(zé)、對國家負責(zé)的具體體現(xiàn)。
根據(jù)《中華人民共和國人民防空法》和中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于重視和加強在校中小學(xué)生的人民防空知識教育的要求和規(guī)定，為增強師生在和平環(huán)境下的憂患意識，必須要去推動學(xué)校國防教育和安全教育的全面深入開展。
就目前而言，由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的`模糊認識。
人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。
人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。
未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。
人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
一個月的學(xué)習(xí)暫告段落，但工作遠未結(jié)束，我們將繼續(xù)在縣人防部門以及其他相關(guān)部門的指導(dǎo)下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。
人防教育工作總結(jié)6
一、民防進社區(qū)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進
20xx年，我區(qū)繼續(xù)加大社區(qū)民防工作力度，在確保前三批建成的社區(qū)民防工作站規(guī)范運行的同時，重點加強對新建社區(qū)民防工作站的指導(dǎo)力度，確保按標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。3月分組織沒有建成民防工作站的35個社區(qū)的社區(qū)主任開協(xié)調(diào)會，正式在各社區(qū)建成了民防工作站，至此我區(qū)73個社區(qū)全部建成了民防工作站。11月份為新建站社區(qū)配發(fā)了標(biāo)牌和旗幟。今年，我區(qū)有3個社區(qū)工作站和3名工作站站長被市辦表彰為十佳工作站和十佳工作站站長。
二、人防宣傳教育有聲有色
以在社區(qū)和學(xué)校開展宣傳做為重點，扎實開展人防宣傳教育，努力實現(xiàn)五個“延伸”。一是機關(guān)教育實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)到全體的延伸。5月中旬，結(jié)合5.12防災(zāi)減災(zāi)日和5.19警報試鳴日，在區(qū)機關(guān)開展人防法律、法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳，利用大屏幕滾動播出人防知識，向機關(guān)各部門發(fā)放人防知識宣傳冊，推進機關(guān)干部對人防、民防和國防知識的了解。二是學(xué)校教育實現(xiàn)由學(xué)校到家庭的延伸。在學(xué)校開展各類人防知識宣傳活動的基礎(chǔ)上，強調(diào)學(xué)生回到家庭進行宣傳的重要性，實現(xiàn)“小手拉大手、校園家庭齊步走”的人人了解人防、重視民防的良好局面。我辦人員到各學(xué)校指導(dǎo)開展防災(zāi)減災(zāi)教育時，都向?qū)W校提出了明確要求。在為小學(xué)師生講解防震知識時，向全校學(xué)生提出建議，將學(xué)到的.知識回家傳授給全家人。三是企業(yè)教育實現(xiàn)由房地產(chǎn)開發(fā)商的教育向全體企業(yè)教育的延伸。主動上門與轄區(qū)內(nèi)各大企業(yè)勾通，宣傳人防知識，敦促進行人防安全教育，提高企業(yè)人員的防空防災(zāi)意識，以更好地促進企業(yè)發(fā)展。四是社區(qū)教育實現(xiàn)由少數(shù)熱心人向全體居民的延伸。除在各社區(qū)建成民防工作站之外，區(qū)防辦積極加強與各社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮社區(qū)民防工作站的作用，以社區(qū)活動和社區(qū)的宣傳陣地為載體，充分發(fā)揮社區(qū)宣傳欄和人防知識展板的作用，采取發(fā)放人防（民防）知識宣傳冊、宣傳單，設(shè)立咨詢臺等形式進行宣傳教育，在內(nèi)容上重點增加各社區(qū)民防設(shè)施及相關(guān)避難場所等有關(guān)知識，以實現(xiàn)服務(wù)民眾為前提，從而達成全體居民了解人防，支持民防的目的。五是媒體宣傳實現(xiàn)重視數(shù)量向重視效果延伸。充分利用報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展人防宣傳教育工作。今年的5.19系列宣傳活動，我區(qū)在電視、廣播和報紙上均有宣傳報道，同時我們還在區(qū)政府信息上進行了宣傳，每周對人防網(wǎng)站的內(nèi)容進行更新，增進群眾對人防事業(yè)的了解和支持。
三、重要時節(jié)的宣傳教育工作成效顯著
為提高全社會的防空防災(zāi)意識和災(zāi)害應(yīng)對能力，根據(jù)市人防辦指示，我區(qū)在4月下旬至5月19日在部分社區(qū)和學(xué)校開展“防空防災(zāi)、從我做起”系列宣傳活動。
1、周密組織，認真籌劃。
4月中旬，我辦與相關(guān)學(xué)校進行了接觸，就5.19系列活動期間，組織疏散演練等活動進行了協(xié)商。各示范學(xué)校，均表示支持活動開展。4月27日，我辦召集20個社區(qū)的民防工作站站長開會，明確了系列活動期間，各社區(qū)要積極開展相關(guān)宣傳活動，并在5月19日上午鳴放防空警報時段，統(tǒng)一組織疏散演練。
2、形式多樣，效果明顯
5月8日，區(qū)人防辦利用區(qū)紅十字協(xié)會在東站廣場進行宣傳的時機，派人到現(xiàn)場向群眾發(fā)放防空防災(zāi)宣傳資料，共發(fā)放宣傳資料5000余本，受到了群眾的好評。
4月26日，王杰小學(xué)邀請子房派出所指導(dǎo)員為師生講解消防知識，并組織了以防火為背景的疏散演練。
5月11日上午，小學(xué)新城區(qū)分校組織了全校400余師生進行了以防震為背景的疏散演練，演練過程中組織有序，動作確實。在接受記者的采訪時，同學(xué)們表示，通過演練，學(xué)會了逃生知識，自己要把這些知識講給家長和自己的朋友，讓更多人受益。市辦領(lǐng)導(dǎo)盧主席、舒調(diào)研員等到現(xiàn)場進行了指導(dǎo)。
5月11日下午，徐師大附屬小學(xué)進行了疏散演練。
5月14日上午，小學(xué)組織進行演練，演練后區(qū)人防辦黃鳳明為學(xué)生們講解了防空防災(zāi)知識。
5月19日上午，20個社區(qū)同時進行了疏散演練。各社區(qū)均組織正規(guī)，行動有序，演練達到了預(yù)定目的。
6月10日，結(jié)合“安全生產(chǎn)月活動”，與安監(jiān)局等部門一起在戶部山步行街開展安全宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料3000余份。
3、保障工作扎實可靠
為搞好此次活動，區(qū)防辦進行了認真的分工，確保每個活動點都有專人指導(dǎo)。為解決社區(qū)缺乏活動經(jīng)費的問題，區(qū)防辦為各社區(qū)統(tǒng)一制作了活動用橫幅并一一送到各社區(qū)。
4、做好媒體宣傳工作
在系列活動中，我們十分重視做好媒體宣傳工作。小學(xué)新城區(qū)分校的演練電視臺進行了報道，廣播電臺5月20日早新聞對社區(qū)的演練活動進行了報道，5月21日《日報》第四版對津浦社區(qū)的演練活動進行了報道。
今年，我區(qū)共在廣播、電臺、電視臺等媒體發(fā)表信息4次；印發(fā)宣傳資料12000余份；更新宣傳專欄5期；在7家企業(yè)開展人防宣傳教育，受教育人數(shù)3500余人；在73個社區(qū)開展宣傳活動，受教育人數(shù)87800余人；在中小學(xué)開展宣傳教育115班次，受教育人數(shù)5815人。
人防教育工作總結(jié)7
近年來，橋頭胡中學(xué)在寧�？h人防辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹落實《人民防空法》和防空知識教育的要求和規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，認真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護能力�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視開展人防教育工作，人防教育的各種法律、法規(guī)和文件都能及時傳達，在全校性的開學(xué)工作會議和學(xué)期結(jié)束工作會議上都將人防教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面加以強調(diào)。
二、寓教于樂，注重實效
要提高人防教育的效果，必須在人防教育的內(nèi)容上下功夫，把人防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂，不斷加強創(chuàng)新教育。一是學(xué)校將“三防”知識教育課納入到課程計劃中，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)課時。二是把比較實用的.防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急處理作為人防教育的重點，學(xué)習(xí)一些如火災(zāi)、水災(zāi)、化學(xué)物品泄漏等自救互救知識，以提高學(xué)生的自救自護能力。第三，學(xué)校堅持人防教育與數(shù)、理、化知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持理論講解與培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力結(jié)合起來，充分運用圖片、實物和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高和強化教學(xué)效果。
三、精心部署，注重實踐
人防知識教育是一門兼具思想性、知識性、實踐性相結(jié)合的課程，為了讓學(xué)生對人防知識有切身的感受和體驗，提高學(xué)生人防、國防及軍事素質(zhì)，學(xué)校注意了教育形式的多樣化。
1、組織學(xué)生觀看時事新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如洪澇、山體滑坡、野外生存自救等。
2、開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護，相互救助。
3、開展人防教育知識競答，通過答題方式測試學(xué)生人防知識的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。
4、校宣傳櫥窗開設(shè)人防知識專欄，營造濃郁的人防知識教育氛圍，讓學(xué)生置身于校園內(nèi)時時處處都能學(xué)到、感受到人防知識。
人防教育不僅拓寬了學(xué)生的知識，陶冶了愛國主義情操，更提高了學(xué)生逃生、自救能力。我們將繼續(xù)開展好各項工作，進一步完善各項措施，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。
人防教育工作總結(jié)8
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校人防工作計劃，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《人民防空法》，在市人防辦的指導(dǎo)下，按有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，積極開展人防教學(xué)教育工作。在具體工作中，根據(jù)學(xué)生特點認真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護能力。
一、提高認識，把學(xué)校的人防教育作為一項重要工作來抓
由于學(xué)校的教學(xué)體制還處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育接軌的轉(zhuǎn)型期，不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務(wù)、地位和作用，現(xiàn)代高技術(shù)空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學(xué)武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭，誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù)，誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。因此，我們注重結(jié)合實際、國內(nèi)形勢開展教育，比如結(jié)合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2000年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中空襲作戰(zhàn)的新樣式和采取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結(jié)合防空防災(zāi)一體化工作開展教育，使在校學(xué)生的人防教育走平戰(zhàn)結(jié)合之路，確保學(xué)生能夠運用防空知識去處理現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，達到自救和互救的`目的。
三、形式多樣，著實注重活動實效性
人防教育不能只是空洞的說教，學(xué)生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
�。�1）組織學(xué)生觀看時世新聞、相關(guān)電影以及歷史資料片，讓學(xué)生通過觀看來體會如何應(yīng)對各類突發(fā)性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學(xué)武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
�。�2）組織學(xué)生參觀人防工程。
（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學(xué)生自己交流自我防護的體會。
�。�4）結(jié)合課堂教學(xué)，使學(xué)生掌握化學(xué)事故的防護。
�。�5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預(yù)防等，讓學(xué)生在具體的活動中，學(xué)會如何自我保護，相互救助。
�。�6）人防教育知識考核，通過閉卷方式測試學(xué)生人防知識的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的熱情。
四、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色
人防教育工作必須應(yīng)貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以體現(xiàn)，我們學(xué)校根據(jù)具體情況制定了《突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《外出活動緊急預(yù)案》、《傳染病事件緊急預(yù)案》、《食物中毒緊急預(yù)案》等一系列緊急預(yù)案，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細，做實，注重實效。
下一步我們的主要打算是：一是繼續(xù)抓好在校高一學(xué)生的人防教育，切實把教育內(nèi)容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是準(zhǔn)備投入一定的資金，建設(shè)人防教育基地，模擬真實場景，使學(xué)生學(xué)到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。
人防教育工作總結(jié)9
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校人防工作計劃,結(jié)合學(xué)校實際，根據(jù)學(xué)生特點，認真開展人防知識教學(xué)，努力做到理論聯(lián)系實際，采取形式多樣的活動，不斷增強學(xué)生的人防意識，提高學(xué)生的自我防范和保護能力，取得了顯著的成績。
一、提高認識，把學(xué)校的人防教育作為一項重要工作來抓
由于當(dāng)今不少學(xué)校對人防課開展的相當(dāng)?shù)驼{(diào)，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學(xué)校專門成立了以校長為組長的人防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經(jīng)作為我校素質(zhì)教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利于學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式；有利于磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學(xué)校開展人防知識教育，不僅可以提高學(xué)生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產(chǎn)生更多的社會效應(yīng)，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學(xué)校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授自救互救知識，以及疏散隱蔽撤離技能、人人防空知識和安全知識等內(nèi)容。注重強化人防宣傳教育的德育功能，提高學(xué)生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應(yīng)始終作為在校學(xué)生開展人防教育的'核心內(nèi)容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導(dǎo)向功能，喚起學(xué)生的危機意識和歷史責(zé)任感。未來戰(zhàn)爭,誰掌握了軍事領(lǐng)域里的高技術(shù),誰就掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。在學(xué)校開展人防知識教育就是要讓青少年擔(dān)負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設(shè)的現(xiàn)實責(zé)任。
三、努力創(chuàng)新，把學(xué)校的人防教育搞得有聲有色
人防教育工作必須應(yīng)貫穿于教育的始終，需通過多種途徑加以體現(xiàn)，做到預(yù)防為主，把緊急事件的預(yù)防工作做細，做實，注重實效。
下一步我們的主要打算是：
一、繼續(xù)抓好在校學(xué)生的人防教育,切實把教育內(nèi)容落實到教育計劃中,不僅要組織好考試，更要組織好有形教育。
二、要抓好延伸教育,在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學(xué)事故等知識，確保人防知識教育更好地平戰(zhàn)結(jié)合。
我們將繼續(xù)立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學(xué)校人防工作再上新臺階。
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