健康教育工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的健康教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
健康教育工作總結(jié)1
在全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的今天，學校開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。我校心理健康教育工作依據(jù)“讓每個學生得到更優(yōu)的發(fā)展，為每個學生提供更適用的教育”的原則，有目的、有計劃、有步驟地通過多種形式及途徑，提高學生的心理綜合素質(zhì)，幫助學生樹立正確的理想信念�，F(xiàn)將我校開展心理健康教育活動情況總結(jié)如下：
一、積極開展學生心理健康教育工作
�。ㄒ唬┬睦硗卣褂柧殹趫F體互動中歷練自己
本學期我校針對各年級學生的心理特點，采用了八小總校的校本課程，分別編制了不同心理拓展訓練項目，有針對性該孩子們進行訓練。讓孩子們在輕松愉快的氛圍中，得到了心靈上的提升和鍛煉，并受到良好效果。
�。ǘ┱J真開展心理健康課
本學期我校在三、四、五、六年級開設心理健康課程，實現(xiàn)每班每兩周上一節(jié)心理健康課。我們通過講授課，讓孩子了解心理健康知識，通過游戲、小組討論等形式，讓孩子們能領悟到一些自己的心理感受，進而實現(xiàn)認識自我、了解自我、悅納自我的'目標，使孩子們的心理健康水平不斷提高。
二、加強教師的心理健康培訓
�。ㄒ唬┍緦W期由八小總校的王月昭老師為我校全體教師舉辦了“情緒減壓”的心理培訓活動。本次培訓分為三部分：首先，了解壓力的來源；其次，利用冰山理論進行情緒分析；最后，和老師分享減壓的方法及步驟。我們通過體驗的方式，讓老師學習和掌握管理自我情緒的方法。
本次培訓得到學校領導和老師們的認可。
�。ǘ┍緦W期我們還組織全體教師，進行“團結(jié)、協(xié)作”的團體心理輔導，通過輕松愉快的游戲、分享及討論，很多老師對自己的認識、自己在團體中的作用及整個團體的互動模式都有了更深的體會，同時也明確了自我改變的方向。
三、加強了對家長的心理健康知識的培訓
�。ㄒ唬╅_學初，一年級班主任對全體家長開展了一次家校合力的講座。本次講座分為三部分：第一部分：學會尊重孩子；第二部分：如何幫助孩子學習；第三部分為家長講解家長的身份定位，為家長明確自己的責任。
�。ǘ┦辉路�，我校還聘請了邀請了鄂爾多斯市中小學幼兒園德育工作講師團副團長奇斯琴老師為全體家長舉辦“你為孩子準備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座；
兩次培訓得到了廣大家長的好評，我們會繼續(xù)加強心理健康知識的推廣、普及工作。
四、積極參與心理健康普及活動
本學期，為了增強心理健康專業(yè)知識，我校積極參與東勝區(qū)未成年人心理健康輔導中心的各項工作和教研活動。通過聽課、磨課、評課及參加鄂爾多斯市的心理健康教師培訓，讓我迅速成長了很多，以后會更加積極的參加各項活動。
五、心理咨詢室的完善
本學期，學校成立了以校長為組長，以副校長和德育主任為副組長，心理健康教育輔導員及各班班主任為心理健康小組成員的組織機構(gòu)，積極開展學校心理健康教育工作。確定了心理健康的輔導原則，制定了中小學生心理健康的標準。還建立了心理危機機制，加強了教師之間的學習和交流。
健康教育工作總結(jié)2
全面貫徹執(zhí)行以“三個代表”重要思想為指導，進一步加強生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識，我園認真按照“政府組織、地方負責、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督、分類指導”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園十分重視幼兒園的發(fā)展，關心下一代的成長，每年撥出必須的教育健康經(jīng)費用于幼兒與教職工身上，每個班級都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：
1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對全園教職工進行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認真作好防病預防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并認真落實幼兒入園前體檢達100%，教職工每年體檢率達100%，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病，家園配合積極治療。
2、貫徹以預防為主的方針，做好幼兒的預防接種工作，做到計劃免疫，疾病防治健康率達100%，接種率達90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的'。
3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治率，管理率達100%。我園積極配合市兒保所每年對全園幼兒進行一次視功能測查及預防齲齒的防治工作防治率達100%。每年對全園幼兒進行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園經(jīng)常性的開展對幼兒家長及教師宣傳保健防護知識
4、幼兒園有嚴格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴格消毒，毛巾、口缸每一天消毒，并有記錄，堅持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每一天2次，幼兒玩具進行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。
5、幼兒園做到對家長宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標志，能起到較好的效果。
6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識。不斷加強衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識。
7、同時利用幼兒園的電教VCD進行衛(wèi)生科普知識的教育，參加潤州區(qū)
婦保所對全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)堅持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健本事，使之養(yǎng)成一個良好的生活習慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園供給一個優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻。
健康教育工作總結(jié)3
我新體社區(qū)一直對社區(qū)居民的健康教育工作給予高度的支持，并結(jié)合轄區(qū)單位對社區(qū)群眾進行大量的科普等知識的宣傳，我社區(qū)的健康教育工作有了一定的成績，現(xiàn)將20xx年半年工作做如下總結(jié)：
一、在組織機構(gòu)方面，我社區(qū)有一個健全的健康教育組織機構(gòu)，有專職的健康教育專干，并由社區(qū)主任主抓健康教育工作。
二、我社區(qū)在今年 “3.24”是’’世界防治結(jié)核病日’’也懸掛了橫幅， “3.3”是我國的第六個"愛耳日“其主題是防聾進社區(qū)，“4.25”是“中國計劃免疫日”， 5月31日是第二十個“世界無煙日”，開展禁煙宣傳活動，以衛(wèi)生工作者—————控煙的表率”為宣傳口號，在社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放關于控煙的宣傳單，以懸掛橫幅、形式進行禁煙宣傳，服務到基層，當日在以橫幅的形式向群眾進行宣傳。“吸煙有害健康”是社會健康教育工作的一項常抓不懈的工作。在我國，每年有很多人走進了煙民的隊伍中，而且大部分是未成年人。為減少吸煙人數(shù)，營造一個良好的生活環(huán)境，在轄區(qū)單位和小區(qū)居民知道了鍵康的認識，學校也開展“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”宣傳活動，向青少年宣傳吸煙有害健康的`知識，提高他們對煙草的認識。
三、今年由于我國禽流感疫情還好，在以工作中也注意進入防止禽流感疫情輸入的戰(zhàn)役中。對轄區(qū)內(nèi)所有單位、居民區(qū)進行地毯式的清查，進自己最大的努力保護社區(qū)居民群眾的健康。
我社區(qū)的健康教育工作雖然付出了很大的努力，但離我們的目標還很遠。今后，我們的工作要更加貼近居民群眾，以居民的需要為工作的重點，把社區(qū)健康教育工作做的更好。
健康教育工作總結(jié)4
一、背景介紹：
小同，男，12歲，比較自由散漫，父母工作比較忙，雖然對孩子的教育很關注，但是因為缺少方法，也顯得無能為力。該生對學習沒有興趣，上課經(jīng)常發(fā)呆，與同學相處，別人稍微觸犯他，他就會報以拳腳，而且，該生對老師的教育常常抱以漠然的態(tài)度。
二、原因分析：
經(jīng)過和他父親的交談，側(cè)面了解到他的父親不太管教，回家時對該生所做的錯事缺乏教育方式方法，常常是一味的打罵，同時他母親對該生卻很是溺愛，父親的粗暴造成了他的固執(zhí)和任性。另外，孩子的幾位前任老師多次教育，沒有什么效果，對孩子也感到無能為力。家長的批評責罵溺愛，老師的無能為力，更讓孩子得寸進尺。
三、輔導過程：
孩子所有的外在表現(xiàn)，是其內(nèi)心的反應，所以，教育要從心入手。
第一：加強與其家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責任，使他擺脫心理困境。讓其父母認識到家庭教育的重要性和責任感，使他的父親掌握一些教育孩子的方式方法。每周五家長來接孩子，我都要同他交流孩子在學校在家的表現(xiàn)，交流對孩子的教育方法。由于家庭與學校共同努力，使孩子的心理發(fā)生了微妙的變化，漸漸不再那么倔強。
第二：在師生間、同學間架起愛的橋梁，使他感受到集體的溫暖，恢復心理平衡。 開始，同學不愿意與他玩耍，他對老師的`詢問也是一問三不答，故意裝作不知道的樣子。我知道這是防御心理的表現(xiàn)，其實其內(nèi)心還是渴望得到別人的同情和關心的，他極需要被愛的感覺。他不愿意開口，我也不著急，而是主動與之接近，慢慢縮短心理距離，消除他內(nèi)心的焦慮和冷漠。慢慢地，他不再那么抵觸，也愿意與老師和同學溝通了。
第三：協(xié)同各科任老師，在課堂上，多創(chuàng)造一些給他表現(xiàn)的機會。課后，多給他補習。孩子這種性格的養(yǎng)成，許多不良習慣的形成，其實歸根到底是學習成績的差導致的。學習差，父親責罵，學習差，老師責怪，學習差，自己自暴自棄……所以在課堂上老師們多次為他提供嘗試成功的機會，讓其體驗成功的喜悅和榮譽，增加良性刺激，激發(fā)起自信心和上進心。心靈的交往，熱情的鼓勵，溫暖著他那顆冷漠的心，使他重新找到了自信。
第四：在班級中，給他一點職務，讓他在集體中發(fā)揮作用。因為參與了班級管理，他的積極性也充分調(diào)動起來了，另外，因為他的職務涉及到記錄，需要寫一些表述性文字，遇到不會寫的字他就請教別人，或者查字典，從另一面也提高了他的學習成績。
四、輔導后記：
雖然學生取得了一定的進步，但是卻永沒有結(jié)束。孩子的不良習慣不是一天養(yǎng)成的，所以要改正也肯定需要漫長的時間，中間還可能出現(xiàn)反復，這需要我們老師更多的愛心、耐心與信心。
健康教育工作總結(jié)5
一個月來，我學區(qū)幾所小學在“心理健康教育月”中，開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題，以“國旗下講話 ”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動，收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下：
一、國旗下講話：
在星期一升旗儀式上，以《熱愛生命、善待生命》為題進行國旗下講話，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，懂得要熱愛生命。引導學生不斷增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活。鼓勵學生激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關書籍：
學校廣泛利用圖書室，學生借閱了有關課外書籍，了解了有關熱愛生命、善待生命的健康知識，做好讀書筆記。
三、創(chuàng)編黑板報：
每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報，學校進行評比，評選出了一、二、三等獎，優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示 。
四、開展主題班會：
各班以“熱愛生命、善待生命”為主題，召開了一次主題班會活動課。通過活動課，讓學生懂得了我們要熱愛生命、善待生命，讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章，譜寫出一曲燦爛的生命之歌。
五、手抄報比賽：
高年級舉行了有關“熱愛生命、善待生命”為主題的征文比賽，中年級舉行了手抄報比賽，低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。
完善健康心理，塑造健康人格。通過系列活動，取得了良好的效果：學生的心理素質(zhì)增強了，正確的.心理健康觀念逐步形成，他們理解了生命的真正意義，以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體，珍愛寶貴的生命。學會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生!立志從我做起，從身邊的一言一行做起，在健康的氛圍中幸福成長!
健康教育工作總結(jié)6
為進一步推進我校大學生心理健康教育工作，全面提升學生心理素質(zhì)、促進學生健全人格形成和全人素質(zhì)發(fā)展，營造健康和諧的校園人文氛圍。自20xx年以來華東理工大學心理咨詢中心不斷創(chuàng)新工作思路，整合校內(nèi)外資源，形成了以三級網(wǎng)絡建設為載體，以心理健康教育課程為平臺，以學生心理社團為抓手的體系，開展了一系列心理健康教育示范中心的建設和探索，取得了豐碩的成果。
一、以三級網(wǎng)絡建設為載體，全面實施心理健康教育工程
根據(jù)我校的客觀現(xiàn)狀，凝聚整合人力資源并進行梯隊建設，構(gòu)建起完善、有力的心理健康教育三級網(wǎng)絡。第一級網(wǎng)絡由心理社團、寢室心理助教、班級心理委員組成，在學生中間開展朋輩互助，為心理健康教育發(fā)展廣泛的學生基礎、營造氛圍，加強與老師之間的信息流通；在此基礎上，心理助教和班級心理委員定期接受校院兩級的培訓，在寢室與班級中開展心理活動、宣傳心理健康；陽光協(xié)會有40余名理事負責日常工作，開展心理沙龍、心理影院、心理情景劇表演、心理談話、素質(zhì)拓展等豐富多樣、精彩紛呈的活動。第二級網(wǎng)絡由22名學院心理輔導員組成，積極配合心理咨詢中心，負責學院的心理健康教育工作，對第一級網(wǎng)絡的建設起引導、管理和監(jiān)督作用。二級網(wǎng)絡成員接受專業(yè)的心理培訓，在明確的工作機制下邊工作，邊學習，邊研究，開設新生心理保健課程，融合心理健康教育與日常思想政治工作對學院重點對象進行關注跟蹤，開展學院具體心理健康工作等，發(fā)揮著重要的關鍵作用。第三級網(wǎng)絡由心理咨詢中心14名專兼職老師組成，對學校的心理健康教育工作進行前瞻性規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導與實施，并在專業(yè)領域里提升心理健康教育工作的水平。
二、以心理健康教育課程為平臺，加強普及心理健康教育知識
經(jīng)過多年發(fā)展，我校心理健康教育教學形成團體心理輔導課程和大面積選修課程兩大層面、10多個系列專題。如《成功心態(tài)》、《人際交往》、《成長拓展》、《成長小組》、《自信心訓練》、《戀愛心理》、《情感調(diào)適》、《學習心理》、《職業(yè)輔導》、《積極心態(tài)》、《磋商》、《壓力管理》、《性心理調(diào)節(jié)》等一系列團體心理輔導課程。課程得到廣大學生的歡迎和好評，并表示獲益匪淺。在總結(jié)多年教學和輔導經(jīng)驗基礎上，根據(jù)心理健康公共教育大綱，目前，我們正積極策劃將課程的系統(tǒng)化建設與學生限制選修課程系列建設相結(jié)合、與研究相結(jié)合，爭取課程覆蓋全體學生；確定課程的主持人，由其牽頭成立課程建設小組，研討課程的構(gòu)建，最終出版團體輔導訓練的系列練習冊。此外《大學新生心理保健》有10多個教學窗口，通過教學本科四年幾乎所有學生都擁有相關選修課的學分，心理健康教育受益面進一步普及，在積累教學經(jīng)驗的基礎上于20xx年出版了教材《大學新生心理保健》。
三、以心理健康測量為手段，完善心理健康危機干預體系
自1988年至今，堅持近20年進行覆蓋全體本科新生的團體心理測量，建立學生個人心理檔案，作為咨詢和幫助學生自我探索的參考。并且篩選出重點關注對象，在保密和自愿的前提下，對重點關注對象予以關注和提供更為個性化的服務和預防性的工作，前瞻性地開展工作。從20xx年起，對入學研究生新生進行心理健康測試，對每名在校研究生建立心理健康檔案，并建立危機干預三級防御網(wǎng)絡。如果發(fā)現(xiàn)心理健康狀況有異常傾向的學生，學校將會對其進行跟蹤輔導。學校還將籌辦研究生心理健康自助團體，通過輔導來減少研究生可能遭遇的心理問題。同時，學校將根據(jù)研究生與導師特殊的學習特點，為全校研究生導師開設心理健康講座，提供心理健康援助。對篩選出的需要重點關注的研究生導師，將進行與學生交往的指導，以減少由于不適當互動而可能帶來的問題。
在此基礎上，通過多年的探索和積累，心理中心建立了完善的危機干預校園網(wǎng)絡和程序。形成學生心理自助與助人的一級網(wǎng)絡、學生輔導員和危機干預兼職人員組成的'二級網(wǎng)絡、學校心理咨詢中心專業(yè)人員組成的三級網(wǎng)絡的危機干預系統(tǒng)。重點包括網(wǎng)絡的組織完善；各類人員的培訓計劃與實施；并形成學校的書面、正式、不斷完善的自殺預防、干預和后干預計劃。
四、以心理健康宣傳周為抓手，營造健康和諧的校園人文氛圍
我校的學生心理社團有“陽光協(xié)會”和“外展營”，協(xié)會會員人數(shù)近500名。中心教師定期為協(xié)會理事成員培訓，促進理事聚合力，提高工作效率，并使得他們成為同伴交流的骨干。在教師指導之下，活躍的學生心理社團通過組織校園文化活動、陽光講座、陽光沙龍、工作坊、外展訓練、社區(qū)聯(lián)誼、外校聯(lián)誼、心理劇匯演、心理網(wǎng)站建設等方式實現(xiàn)自助與助人的目的。由學會主編《心語》報紙和刊物《外展營地》。學生社團活動已成為我校心理健康教育不可缺少的一部分，我們組織學生積極參與心理課題研究，其中有“學生干部及骨干學生培養(yǎng)”、“現(xiàn)代人的理財理念自我管理”、“執(zhí)教云南自我開發(fā)”、“校園心理情景劇研發(fā)”、“心理博物館”等。
五、以課題研究、科研成果為途徑，深化心理健康教育工作內(nèi)涵
在工作的同時，老師們不斷學習總結(jié)，開展課題研究，提升業(yè)務水平。20xx年心理中心老師參與上海市教委德育決策咨詢課題“上海高校學生心理健康與發(fā)展研究”，參與撰寫《上海高校學生心理健康與發(fā)展白皮書》（待出版）。另外，為滿足心理健康教育工作者的專業(yè)成長，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進我國心理健康教育事業(yè)的發(fā)展，我校積極引進螺旋心理劇的應用，由中國心理劇發(fā)展推廣協(xié)作組、華東理工大學與美國國際心理劇螺旋治療機構(gòu)(TSI)合作，在心理劇華東（上海）基地，舉辦多期螺旋心理治療(TSM)高級培訓班。我校是中國心理劇培訓的主要基地。
健康教育工作總結(jié)7
尊敬的張廳長，各位領導、各位同仁：
大家下午好！首先我謹代表鳳城高中全體師生向蒞臨我校指導工作的各位領導、同仁表示熱烈的歡迎！
鳳城高中隸屬于萊蕪市萊城區(qū)，于1995年建校，1996年開始招生，占地面積300畝，總建筑面積10萬平方米。現(xiàn)有92個教學班、5200余名學生，教職工400余人。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，書香氛圍濃厚。建校17年來，全體師生凝心聚力，奮勇爭先，取得了令社會各界滿意的教育教學成績。
尤其是近年來，我校全面推進素質(zhì)教育，大力實施課程改革，將心理健康教育工作作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以“塑造健康心靈、培養(yǎng)健全人格”為核心理念，形成了服務全體師生的心理健康教育工作體系，實現(xiàn)了心理健康教育工作的全方位立體化，有力地促進了學生的全面發(fā)展和健康成長�，F(xiàn)將我校心理健康教育工作簡要匯報如下：
一、面對困惑，大膽破題，開啟綠色航程
為了加大對學生心理健康教育的研究力度，20xx年春1天，我校積極與曲阜師范大學合作交流，聯(lián)合設立教育碩士流動站。此后每年我們都接納曲阜師范大學的研究生到校開展心理健康教育實踐工作，并且成果也越來越突出。同時，我們每年都邀請省內(nèi)外高校的教育專家到校作專題報告，普及心理健康教育知識。與高校的合作交流，實現(xiàn)了資源共享，促進了我校心理健康教育工作的不斷創(chuàng)新。
二、打造師資，整合資源，建立聯(lián)動機制
我校以打造優(yōu)良師資為先決條件，努力將塑造積極健康的人生態(tài)度內(nèi)化為教師的一種生命自覺。我們積極組織心理健康教育教師參加各級各類專業(yè)培訓，面向全體教職員工普及心理健康教育知識和教育方法。目前，我校有25名教師在參加了國家心理咨詢師培訓后，已全部獲得了人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心頒發(fā)的《CETTIC職業(yè)培訓合格證書》，都具備了上崗資格，其中有9位獲得國家心理咨詢師職業(yè)資格證書。全校92個班級中，每四個班配備一名心理健康教育輔導教師。由此充分發(fā)揮了心理健康教育教師的核心引領作用，全面增強了心理健康教育專業(yè)指導力量。
三、加大投入，豐富活動，配置專業(yè)陣地
近年來，我校不斷加大對心理健康教育工作的資金投入與支持，開辟新址建設了300余平方米的心理健康教育指導中心，投資近二十萬元購置了心理測評軟件、音樂放松椅等先進的'設施設備。該中心自投入使用以來，受到學生的熱烈歡迎，被師生親切地稱為“心靈氧吧”。
四、點面結(jié)合，家校溝通，聚合教育能量
我們在開展好個別心理疏導、團體心理輔導、戶外拓展訓練等專項活動基礎上，設立“家長開放周”，積極引入家長資源開展工作，以家庭教育指導為鏈接，架起了家校溝通橋梁。
五、課程管理，課題帶動，增添發(fā)展后勁
為了使心理健康教育工作向縱深發(fā)展，我校將心理健康教育納入教科研工作，尊重和滿足學生的心理需求，開發(fā)了《高中心理健康教育主題班會》、《高中團體心理游戲》、《高中心理劇集錦》、《高中心理健康知識讀本》等校本課程，并將心理健康課納入各班課程表，由專、兼職心理健康教師任教，以課堂教學的形式向?qū)W生傳授心理健康知識，開展學生喜歡的心理活動，為學生提供全面的心理輔導。
心理健康教育工作的深入開展，有力地推動了我校的德育及教學工作。雖然取得了一些工作成效，但我們也清醒地認識到，學校心理健康教育工作任重道遠。希望各位領導多提寶貴意見和建議，讓我們從關注學生的心理健康開始，和他們一起揚起自信之帆，駛向成功彼岸！
謝謝大家！
健康教育工作總結(jié)8
為了科學普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學治療方法，一起來改變糖尿病。我科一直堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談談心，而我們和病友之間永不變的話題核心：抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要快樂著，你的一生都有我們做伴。
8月25日下午，我們?nèi)缙陂_展了今年的第八次糖尿病教育大講座，我們采用了國際糖尿病看圖對話工具對患者進行教育，這有別于傳統(tǒng)的教育方法，患者的參與性極強，教育者起引領、輔導作用，李紅護士長去成都學習回來就對我們傳達了目前患者首推的教育理念和工具，著重培訓了看圖對話教育工具的運用，目前，我們是第三次沿用看圖對話工具對患者進行教育，一次比一次熟練和成功。預計在九月，我們將在綿陽舉行一次兄弟和基層內(nèi)分泌科護士的看圖對話工具教育的培訓班。
看圖對話工具總共四副圖，分別是：
1、與糖尿病同行；
2、什么是糖尿病；
3、健康飲食和運動；
4、和胰島素同在。
這四副圖是由國際知名糖尿病廠商美國禮來公司贊助的。為了多元化增強糖尿病醫(yī)患互動，不僅僅在于多與醫(yī)生多溝通，多交流，更重要是要用先進的糖尿病教育理念和知識去武裝頭腦，科學認識糖尿病，在醫(yī)、護、患交流互動和經(jīng)驗分享的過程中，使眾多糖尿病患者樹立起群體抗糖的'決心，分享科學抗糖的經(jīng)驗。已連續(xù)參加三次看圖對話工具教育的蒲阿姨告訴病友們：糖尿病首先要重視飲食和運動調(diào)理，這是最重要的也是最基本的，要多學習多掌握糖尿病的知識，經(jīng)常監(jiān)測血糖，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去，就一定能取得抗糖的勝利。中心醫(yī)院健康大講堂可以說是一個非常有意義的善舉，它使眾多糖尿病患者了解糖尿病并且戰(zhàn)勝糖尿病。糖尿病人通過護士老師的詳細講解，也更好的、科學系統(tǒng)地了解了糖尿病及相關預防保健知識，這樣的活動是十分有意義的，應該多多舉行。
健康教育工作總結(jié)9
當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
首先：在幼兒健康教育的過程中，我園通過各種渠道來豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的.方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，我園充分發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行。
最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，我園采用集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
在身體發(fā)展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、戶外體育游戲促進幼兒肌肉發(fā)展，達到肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。在幼兒健康教育實施中，我園不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。（我園嚴格執(zhí)行每天戶外活動1小時制度）
衛(wèi)生知識課中，為了提高廣大幼兒對衛(wèi)生保健的認識，幫助他們從小及早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，給幼兒針對性地上好有關衛(wèi)生知識課，使全體幼兒提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關的認識，在日常生活和學習等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā)，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習慣。
在開學期初，通過啟發(fā)教育，幼兒深受啟迪，人人做到勤洗手，并在洗手時習慣、認真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時，教育幼兒要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。
室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育幼兒要注意室內(nèi)清潔，通風透氣，常拖地板，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化，營造良好的生活環(huán)境。
師生們注意衛(wèi)生，除了每天早上晨檢探體溫，還在衛(wèi)生課上專題講述各種疾病的癥狀和預防措施，教育幼兒不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天講，時時講，家長配合，大家個個身體安然無事。
衛(wèi)生課的教育是十分必要的，只有抓好幼兒的衛(wèi)生教育，才能減少疾病的發(fā)生。
總之，自開園以來嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒自我管理能力在逐步提高；加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育；避免了幼兒安全事故的發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；積極配合保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作；加大櫥窗疾病預防宣傳工作力度，杜絕流行病的發(fā)生。
健康教育工作總結(jié)10
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質(zhì)明顯提高，促進了健康教育的開展。
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
(1) 利用廣播、板報進行宣傳教育利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個季節(jié)更換1-2次的板報內(nèi)容,根據(jù)學生的年齡特點設計板報的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
�。�2）積極開展青春期健康教育在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認真執(zhí)行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報。
2、上好健康教育課，多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有兼職的教師上課，教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學生為主體的素質(zhì)教學，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向?qū)W生進行教育。
3、積極進行吸煙危害身體和“艾滋病”的防治向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環(huán)境。在“艾滋病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“艾滋病”的危害，特別是吸毒對青少年的危害，吸煙、吸毒不但影響兒童的智力發(fā)育，而且還會讓自己喪失理智、毀壞健康。學會有效地保護自己。
4、認真做好學生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作每年的體質(zhì)監(jiān)測工作，根據(jù)有關部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，
完成了監(jiān)測任務。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的.學生患病問
題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)系，防止有關學生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達到了真正的目的。
5、積極進行常見病的防治工作，在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質(zhì)量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養(yǎng)餐進行食譜的配置和監(jiān)督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
6、積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督，在這項工作中，我校重點進行了教學衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學生的個人衛(wèi)
生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、教學衛(wèi)生監(jiān)督及時指出和解決教學中出現(xiàn)一些問題，學生個人衛(wèi)生監(jiān)督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。學校衛(wèi)生也要定期檢查，并有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，并督促其及時整改。
健康教育工作總結(jié)11
20xx年是全面落實醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關鍵之年，也是《XX市健康教育與健康促進規(guī)劃（20xx-20xx年）》的完成之年，全市各級衛(wèi)生行政主管部門、健康教育專業(yè)機構(gòu)以醫(yī)改精神為指引，按照《20xx年健康教育與健康促進工作要點》，認真執(zhí)行《XX市促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化實施方案》及《XX市健康教育與健康促進工作規(guī)范（試行）》要求，扎實推進“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”健康教育工作和“全民健康生活方式行動”、“中國公民健康素養(yǎng)活動”，借助廣播、電視、網(wǎng)絡、報刊雜志等平臺，加強健康、醫(yī)藥衛(wèi)生知識傳播，促進公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力�，F(xiàn)將20xx年全市健康教育與健康促進工作情況及20xx年工作打算匯報如下：
一、20xx年工作情況
（一）以管理為保障，推進體系建設
1.督導考核堅持跟進
按照省上要求，開展全市《XX市健康教育與健康促進規(guī)劃（20xx-20xx年）》督導考核，對廣漢、綿竹兩市執(zhí)行情況進行全面檢查。同時，于11月初至月底，對各級衛(wèi)生行政主管部門和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育年度目標任務完成情況進行年度考核，督導、考核和評分。
2.隊伍建設不斷加強
繼續(xù)實施“健康教育骨干培訓工程”，開展攝影技術(shù)培訓班一期。同時市、縣兩級健康教育機構(gòu)堅持開展對轄區(qū)各級健康教育人員的專業(yè)技能及疾病預防知識培訓。縣級健康教育專業(yè)機構(gòu)基本具備了社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監(jiān)督與評價等基本技能。
�。ǘ┮葬t(yī)改為導向，完善服務內(nèi)涵
以提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力為工作目標，堅持開展《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能（試行）》系列宣傳，組織各醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)開展了以不同人群和不同疾病為主線的健康教育服務活動。
1.規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)健康教育管理
制定下發(fā)《醫(yī)院健康教育管理模板》，規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)健康教育內(nèi)容和對象、形式與時間、實施和質(zhì)量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.實施居民健康教育效果評估
各縣（市、區(qū)）以“中國公民健康素質(zhì)促進行動”為著力點，以基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范為指南，開展了居民的健康知知曉率和行為形成率調(diào)查。全市城市和農(nóng)村居民健康知識知曉率完成65%和60%，健康行為形成率55%和50%的目標。
3.制作各類健康教育資料
制作《您戒煙了嗎？》、《戒煙知識有獎卡》、《洪澇災害自我防病知識》等宣傳資料40000余份。同時，20xx年5月開通“XX衛(wèi)生局站”后，新建“健康園地”專欄，公布各類健康知識和各地動態(tài)，并制作《吸煙有害健康》、《健康66條》視頻兩期。
4.開展公眾健康咨詢活動
利用世界無煙日、高血壓日、各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日和節(jié)假日，組織各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生系統(tǒng)、健康教育專業(yè)機構(gòu)開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢服務，發(fā)放健康教育宣傳資料。
�。ㄈ┮曰顒訛檩d體，提升工作水平
以“健康教育進社區(qū)”、中國公民健康素養(yǎng)成促進行動和全民健康生活方式行動、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為載體，20xx年健康教育工作多維立體推進。持續(xù)推進“衛(wèi)生常識普及行動”，創(chuàng)新開展“3.24結(jié)核病防治知識進校園 健康知識大講堂”活動，組 “健康知識進萬家”電影放映活動，全年放映600場次，觀看群眾達32萬人次。同時積極組織各縣（市、區(qū)）積極開展衛(wèi)生系統(tǒng)控煙工作，制定年度創(chuàng)建計劃，實施達標考核。開展“世界無煙日”承諾簽名活動。市及各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門、綜合醫(yī)療機構(gòu)、公共衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共121個單位達到控煙標準。
（四）以信息為推手，實現(xiàn)工作互聯(lián)互通
下發(fā)《XX市衛(wèi)生局關于進一步加強健康教育信息工作的通知》，明確各縣（市、區(qū)）每年20條（期）、各市直單位健康每年12條（期）的健康教育信息任務。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本年各地各單位共上報各類健康教育信息300余條，大部分單位完成了年度下達的信息任務數(shù)。
（五）以區(qū)域為陣地，各地健教持續(xù)開展
20xx年，各地各單位健康教育工作在當?shù)刂鞴懿块T的'組織協(xié)調(diào)下，結(jié)合業(yè)務特色和項目進展，持續(xù)推進。
綿竹：在“8.13”清平特大泥石流地質(zhì)災害期間，迅速響應，有效作為。設立咨詢點，并派出七支隊伍在災區(qū)走村串戶進行災后防病知識的宣傳，組織災后防病大型健康知識講座。
通過全市基本公共衛(wèi)生均等化服務的績效考核，開展全市社區(qū)群眾基本健康知識知曉率、行為形成率調(diào)查工作，完成調(diào)查人數(shù)750余人，全市城鄉(xiāng)居民健康知識知曉率為71.67%，健康行為形成率達77.67%。
規(guī)范統(tǒng)一全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務站健康教育檔案資料模板。
廣漢：建立了由市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦、教育局、廣電局等多部門參與的健康教育與健康促進工作協(xié)調(diào)機制�；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育亮點多，形成了“統(tǒng)一展板、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檔案的廣漢模式”，完成了400人次的健康教育評估。
什邡：加強媒體宣傳攻勢，全年在什邡電視臺新聞報道健康教育活動100余次，疾病防制知識宣傳60余次；在《今日什邡》、《視聽報》新聞報道200余次。
同時，結(jié)合重大公共衛(wèi)生農(nóng)村改廁項目工作，有效實施項目健教。一是利用馬井元宵節(jié)開展群眾健教宣傳；二是以“提高目標人群衛(wèi)生廁所和血吸蟲病預防知識的知曉率”的目標，開展“農(nóng)村改廁健康教育知識”進行專題培訓。
旌陽：宣傳有特色。在四川新聞網(wǎng)、區(qū)電臺、XX日報、旌陽區(qū)公眾信息網(wǎng)等主流媒體對重點傳染病防控知識進行宣傳。健康教育信息報送呈現(xiàn)明顯上升趨勢，速度快、內(nèi)容全、質(zhì)量高。
二、20xx年工作打算
�。ㄒ唬┳裱t(yī)改方向，規(guī)范發(fā)展
按照新醫(yī)改提出的“大力開展健康教育，充分利用各種媒體，加強健康、醫(yī)藥衛(wèi)生知識的傳播，倡導健康文明的生活方式，促進公眾合理營養(yǎng)，提高群眾的健康意識和自我保健能力”要求，以基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范為標準，規(guī)范全市醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)的健康教育規(guī)范管理。
�。ǘ┓⻊沾蟊娦枨�，正確引導
在繼續(xù)開展“健康教育進社區(qū)”、“健康專家上講堂”活動的基礎上，擬在市衛(wèi)生局網(wǎng)站新建“健康專家說健康”欄目，邀請省、市健康教育專家，結(jié)合重大公共衛(wèi)生事件、季節(jié)流行疾病、突發(fā)傳染疾病、合理用藥、科學飲食等知識，以視頻錄制、提供文稿等形式，提供百姓科學、正確的指導訊息。
（三）響應控煙號召，落實項目
加強對各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生系統(tǒng)控煙工作的督導、考核，確保全市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)控煙任務的圓滿完成。實施省上下達的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)控煙項目，在XX市衛(wèi)生局、XX市疾病預防控制中心、XX市第二人民醫(yī)院、XX市第五人民醫(yī)院、XX市婦幼保健院五家單位開展控煙項目工作。
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按照《區(qū)域公共衛(wèi)生信息化發(fā)展指導意見》的要求，逐步實現(xiàn)健康教育的信息化管理。在統(tǒng)一的公共衛(wèi)生信息平臺上，對全市健康教育工作進行統(tǒng)一設計、規(guī)劃、實施和考核。
健康教育工作總結(jié)12
依照《二級婦幼保健機構(gòu)建設指南》和《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》的相關要求，為普及健康知識，提升社區(qū)居民健康知識知曉率、健康行為構(gòu)成率，不斷改善居民不良生活習慣，增進健康文明素質(zhì)和社區(qū)居民的生活質(zhì)量，我院設立健康教育科安排專人負責展開健康教育的各項工作，取得一定的成效。
一、成立健康教育科，完善健康教育工作體系，鞏固了健康教育設施建設，多途徑宣教，成效顯著。
為加強對健康教育工作的指導、催促，于xx年4月成立健康教育科，設立健康教育小組，制定健康教育管理、工作制度。根據(jù)健康教育有關文件要求，制定了《健康教育工作計劃》《健康教育工作制度》《健康教育宣傳欄制度》。充分發(fā)揮健康教育小組的作用，多途徑、多渠道進行宣教工作。16年，我們通過門診、咨詢室、進社區(qū)、學校等方式發(fā)放健康教育資料10000余份，進行健康教育3000余戶，直接影響6000余人，間接影響7000人以上。
二、依照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》中健康教育服務規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作，完成上級相關部門安排的各項任務。
安排人員積極參加省、市、縣等上級部門組織的各類培訓。我院根據(jù)上級有關文件的精神和要求，積極組織安排，參加了國家健康促進會舉辦的健康管理與促進的專題培訓，參加了鄭州中心醫(yī)院組織的健康管理師培訓，組織安排了2名員工參加了衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育知識講座比賽，并獲得了一等獎及二等獎的.好成績，提升了醫(yī)院健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。
三、圍繞結(jié)核病、高血壓、腦卒中、糖尿病等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題展開相關宣傳活動。
積極展開“世界結(jié)核病日”、“出生缺陷宣傳日”、 “世界早產(chǎn)兒日”、“母乳喂養(yǎng)日”、“愛牙日”、“世界高血壓日”、“糖尿病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。
xx年我院組織展開了手足口病的防治知識、甲型流感的防治、突發(fā)心梗的急救措施、母乳喂養(yǎng)的好處等健康教育講座12次，展開了中國公民健康素養(yǎng)66條、慢性病綜合防治、高血壓相關知識教育、糖尿病的防治、服務百姓健康行動大型義診宣傳活動、預防艾滋共同參與等專題健康教育與宣傳。
四、認真組織開展了《無煙醫(yī)院》創(chuàng)建活動，積極展開了控煙教育。
制定了《禁煙控煙工作制度》，開設了戒煙門診，各樓層設立控煙督導員，公共區(qū)域設立醒目的禁煙標志，每月進行控煙效果督導和評價，獎優(yōu)罰劣，促進控煙工作長期有效開展。
回顧過往一年的健康教育工作，成果明顯但依然存在很多不足。一些健康教育工作流于情勢，僅僅是為完成任務而進行，進程簡單，沒有實質(zhì)收獲；部份群眾對健康知識學習積極性不高，導致健康教育工作展開效果打折扣；由于場地、職員、裝備限制，一些健教活動展開效果不突出，成果不明顯；健康教育檔案管理不系統(tǒng)、不完全，相關資料記錄不完全。鑒于以上不足，17年健康科將更好地調(diào)和各工作小組之間的關系，靈活機動調(diào)劑職員，加強團隊協(xié)作并爭取醫(yī)院領導的大力支持，更多渠道、更廣范圍、更深層次做好宣傳工作，進步宣傳力度，增強宣傳效果，努力提升轄區(qū)群眾的自我保健意識。
健康教育工作總結(jié)13
一、完善考核機制，在新聞宣傳格局上實現(xiàn)了突破
今年以來我場著力構(gòu)建大新聞宣傳格局，完善了新聞宣傳機制。制定下發(fā)了《20xx年xx山林場新聞宣傳工作要點》、《xx山林場20xx年新聞宣傳工作考核辦法》等文件。為進一步加大新聞宣傳力度，落實職責，今年我場把新聞宣傳工作納入考核，層層分解，給基層單位壓擔子、定任務，建立了新聞宣傳稿件季通報、年考核制度，構(gòu)建了新聞宣傳工作的大格局。場黨委對新聞工作高度重視，年初拿出了xx萬元專項資金對20xx年新聞工作成績突出的基層單位和優(yōu)秀通訊員進行了表彰獎勵，極大的調(diào)動了各基層單位和通訊員的用心性，為20xx年的新聞工作奠定了良好的基礎。各基層單位圍繞當前的中心工作，在我場宣傳帶動引導下，把握輿論導向，突出工作亮點，較好地開展了新聞宣傳工作。
二、深入基層服務，在選樹典型上實現(xiàn)了突破
一段時間來，我場透過多下鄉(xiāng)、常調(diào)研，深入基層、站位一線，搜集鮮活素材、培樹先進典型，主動帶給宣傳服務，力爭在市級以上媒體推出反響較大的先進人物、先進事跡、先進經(jīng)驗。同時，謀劃印制涵蓋xx山林場基本狀況和亮點工作的宣傳手冊，在各種重大活動中及時發(fā)放，使外來的領導和媒體記者及時發(fā)現(xiàn)xx山、宣傳xx山。
一段時間來，我們有針對性地選取一些選題，制定宣傳方案，個性是圍繞我場近年來政治、經(jīng)濟、文化生活發(fā)生的巨大變化，加大了宣傳力度，個性是對我場的經(jīng)濟發(fā)展、基礎建設、社會穩(wěn)定、資源優(yōu)勢等進行了多角度的充分報道，既有大篇幅的文字，又有直觀的圖片，既有專題又有綜述。在地區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了必須的影響，收到了良好宣傳效果。截止xx月xx日我場今年在xx日報上稿1篇、xx網(wǎng)上稿1篇、上高電視臺上稿18條，xx日報上稿22篇，xx新聞網(wǎng)上稿5篇。
三、抓好隊伍建設，在素質(zhì)潛力上實現(xiàn)了突破
按照年初制定的新聞工作計劃，共舉辦兩期新聞業(yè)務培訓班。在xx月xx日召開了xx山林場新聞工作會議，并舉辦了一期培訓班，參加人數(shù)近xx人。為了重點培養(yǎng)骨干通訊員，我場抽調(diào)了4名骨干通訊員，參加了縣委宣傳部舉辦的為期4天的新聞業(yè)務骨干培訓班。另外，派了1名通訊員到縣委宣傳部跟班學習。同時，緊緊抓住外界媒體到我場采訪的機會，用心選派宣傳骨干、通訊員跟隨采訪，以提高他們采寫新聞的潛力。透過以上措施，我場新聞稿件的數(shù)量持續(xù)了較好的持續(xù)增長的良好勢頭，稿件質(zhì)量有了明顯提高。
20xx年，我場在新聞宣傳的工作上取得了一點點成績，但是離縣委宣傳部的要求還有一段距離，主要表此刻：
一是解放思想、與時俱進還不夠，新聞工作的.辦法不多，思路不夠開闊。
二是新聞宣傳工作突出重點，統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的力度還不夠。理論水平也有待于進一步提高。
三是以重大活動帶新聞宣傳、文化帶宣傳方面做得還不夠，重大宣傳活動的策劃潛力還不高。
20xx年新聞宣傳工作打算
一要選準新聞宣傳工作的切入點和突破點，逐漸改變以往傳統(tǒng)思路和做法，采取借助各類知名媒體集中宣傳造勢的做法，利用一切宣傳工具、調(diào)動一切用心因素，用心策劃，深入挖掘，開展形式多樣的宣傳活動，不斷提高xx山林場的知名度。
二要繼續(xù)加強宣傳隊伍建設，有組織、有計劃地培養(yǎng)一批新聞宣傳工作的復合型人才，為我場經(jīng)濟的快速發(fā)展營造良好的輿論氛圍。
三是用心與新聞媒體聯(lián)系，以便使新聞宣傳工作更好地為我場經(jīng)濟建設服務。
健康教育工作總結(jié)14
xx學院認真貫徹《關于開展“學生心理健康教育宣傳月活動”的通知》精神，按照學校工作的總體要求和動科學院學生心理健康教育工作計劃，以“學生心理健康教育宣傳月”為契機，通過組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳了心理健康知識，使動科學院師生受益匪淺。
xx學院積極組織同學參加心理健康主題知識宣傳活動。加強學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重要舉措，是促進學生全面發(fā)展的重要途徑，是高等學校德育工作的重要組成部分。學生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，而且要有良好的心理素質(zhì)、良好的個性心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，較強的心理調(diào)適能力等。加強學生心理健康教育工作，對于提高我院學生適應社會生活的'能力，提高我院德育工作的針對性、實效性和主動性，具有重要作用。我院的學生心理健康教育宣傳月活動有現(xiàn)場心理知識宣傳、心理員培訓、心理健康普查和女生心理走、院系間心理辯論賽、班級心理健康主題班會及辯論賽等活動、心理征文活動、心理員團體心理素質(zhì)拓展等板塊。參與范圍廣、參與面是本次活動的特點。
一、講座與培訓
心理講座與培訓分兩部分。一是由我校學生心理健康教育與指導中心的魏雙鋒老師于xx月x日為20xx級新生帶來精彩的有關新生適應心理方面的講座；二是由我院高莉老師為我院的班級心理員進行心理健康知識培訓；豐富我院學生的心理健康知識。
二、心理知識宣傳
心理宣傳展板是表達生活、學習等活動中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑、心理感悟等的宣傳形式。本次心理漫畫展以自我認知調(diào)試為主題，詮釋心理健康知識的深刻內(nèi)涵，生動形象地向同學們介紹一些日常生活中的心理知識，引導學生真誠友善地對待他人和自己，積極向上地對待生活。
三、在“親密關系中成長”心理員團體心理素質(zhì)拓展活動
為了緩解學習壓力，增進同學之間的交流，加強同學之間的團結(jié)協(xié)作精神，動科學院于xx月xx日和xx月xx日分兩次舉行了這次學生會全體成員和全院心理員心理素質(zhì)拓展活動，并且收到了良好的效果。增進了同學間的相互了解和相互信任，培養(yǎng)了同學們的相互協(xié)作精神，凝聚向心力。
四、與xx學院聯(lián)辦兩院愛情觀辯論賽
我院聯(lián)合xx學院于xx月xx日在圖教xxx舉辦“心理健康辯論賽”，辯論賽題目“學生談戀愛利于弊（xx學院）、學生談戀愛弊于利（xx學院）”，充分展現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神。培養(yǎng)同學們的人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學術(shù)氛圍，為同學們提供了展現(xiàn)自己的舞臺�；顒訉⑴囵B(yǎng)同學們成為勤思、善辯、熱愛生活的學生，充分展現(xiàn)我院當代學生積極的精神面貌。
五、心理影片展播
動科學院通過心理咨詢師和心理學老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來臨時》等幾部影片，組織學生觀看。引導學生關注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識，助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。
健康教育工作總結(jié)15
本學期，我校心理健康教育工作有了較大突破。為了持續(xù)有效地開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、領導重視，組織有力
我校心理健康教育工作起步與發(fā)展，與郭校長的重視與支持是分不開的。暑假期間，郭校長就協(xié)調(diào)各科室開展心理咨詢室建設，并多次與各位領導研討建設步驟和方案。主管校長任校長在咨詢室建設、功能室布置、心理健康簡報創(chuàng)辦、班級心理健康教育宣傳等方面做了大量工作。同時，政教、教導、團委、后勤等部門領導也對心理咨詢室建設進行了積極幫助與指導。
二、心理咨詢室建設
1、參觀平山中學、職教中心、西柏坡二中心理咨詢室，比對借鑒。
2、根據(jù)學校實際情況，設計建設方案。
3、更換門窗玻璃，制作心理健康展牌和掛圖。
4、購買訪談桌椅、團體活動桌椅及綠植等用品。
5、合理利用學校原有沙發(fā)及桌椅、書柜，將心理咨詢室分割為辦公接待區(qū)、個別訪談區(qū)和團體活動區(qū)（兼心理閱讀區(qū)）三個區(qū)域。
6、配備200冊心理健康圖書。
7、制定心理咨詢室規(guī)章制度，印制必備檔案材料。
8、初步建立初中學生心理檔案。
三、活動開展
1、設立班級心理委員——“陽光使者”。
2、開展高一高二心理委員培訓及心理體驗活動。
3、開展個別心理輔導。從十月份到期末，共接待學生十七人次，家長六人次，教師四人次。（每次約50分鐘）
4、進行高三畢業(yè)班學生心理健康狀況調(diào)查并針對拖延等問題進行團體輔導。
5、重視個案記錄與分析，為教育教學工作提供第一手資料。
6、在�？祥_辟心理健康教育板塊，普及心理健康意識，宣傳心理健康知識。
7、創(chuàng)建學校心理健康教育簡報《陽光心苑》，與班級文化相結(jié)合傳播健康理念，普及健康知識。
8、設立心理健康教育郵箱，輔助班主任開展心理健康教育。
9、以課堂為陣地，研究心理健康教育在學科中的滲透。
四、業(yè)務提升
1、參加心理健康教育教研活動及交流會，了解相關政策及發(fā)展情況。
2、參加石家莊市心理健康教育素質(zhì)賽，獲二等獎。
3、多次到石家莊參加心理咨詢師提升培訓。
4、研讀《石家莊市心理健康教育教師指導用書》》
5、學習心理健康教育相關知識，提升業(yè)務能力。
總之，我校的`心理健康教育工作在上級部門的指導下已初見成效。但由于剛剛起步，工作中還有許多疏漏和不足之處，很多想法和做法尚不成熟，一些工作也未落到實處，我們將不斷學習、深入研究，力爭使學校心理健康教育工作更上一個臺階，使之成為學校教育工作的又一個亮點。
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