- 相關(guān)推薦
初三級(jí)部工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的初三級(jí)部工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三級(jí)部工作總結(jié)1
一、總體回顧
本學(xué)期，初三級(jí)部以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)年初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來，新學(xué)期開始，我們主要著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二、主要工作
1、班主任：新學(xué)期開始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)———7點(diǎn)左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個(gè)離校、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、充分利用周一的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。特別是最后一個(gè)月像xxx老師在中午12點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對(duì)學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績(jī)的提高起到了積極的作用。
2、教研組：這學(xué)期，我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的'學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)成績(jī)奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是歷史組、政治組的教研氛圍非常好。董建芳是歷史組的三名教師中最年輕的，也是第一年教初三歷史。在這種情況下作為組長(zhǎng)的解增文老師與焦文老師一起帶領(lǐng)著董老師把每節(jié)課的教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹，是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。政治組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、教師：這學(xué)期象于忠芹老師身體需要手術(shù)、于秀珊老師、宮麗清老師等身體都需要休養(yǎng)。張紅英、劉秀波、王愛香的家人住院需要他們照顧，但他們都能克服困難沒有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。xx老師在同學(xué)科老師有困難的情況下沒有任何怨言的接過了這些老師的班級(jí)。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。
三、存在的問題
本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計(jì)劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：
1、有些教學(xué)工作還沒有落到實(shí)處，抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。
2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，學(xué)生主體性不夠強(qiáng)；發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個(gè)別教師精神面貌較差。
3、教研氛圍還不夠濃厚，上班時(shí)間網(wǎng)上游戲仍有發(fā)生。
4、個(gè)別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師意見大。
5、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。
針對(duì)上述問題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。
2、在加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)外，嘗試主題教研。
3、繼續(xù)開展青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，盡快使青年教師成為骨干教師。
4、強(qiáng)化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
初三級(jí)部工作總結(jié)2
一、總體回顧
本學(xué)期，九年級(jí)部以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)年初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。以課堂教學(xué)為主陣地，著力提高課堂教學(xué)效率，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年來，新學(xué)期開始，我們主要著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
二、主要工作
1、班主任：新學(xué)期開始后，我們的班主任老師舍小家為大家的精神非常令我們感動(dòng)———6：30左右到校做學(xué)生的思想工作、協(xié)助任課教師上早自習(xí)、12點(diǎn)40組織學(xué)生午睡、最后一個(gè)離校、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、充分利用周一的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。老師們?cè)谥形?2點(diǎn)就到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)休息。這對(duì)學(xué)生情緒的穩(wěn)定、成績(jī)的提高起到了積極的作用。
2、教研組：這學(xué)期，我們教研組在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，積極參加各教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)成績(jī)奠定了很好的基礎(chǔ)。特別是英語組〃數(shù)學(xué)組的教研氛圍非常好。老師們每節(jié)課的`教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)研究的非常透徹，是集體備課真正落實(shí)到了實(shí)處。英語組的集體備課更是得到了教研中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、教師：這學(xué)期老師們都能克服困難沒有耽誤學(xué)校的正常教學(xué)。老師們?cè)谕瑢W(xué)科老師有困難的情況下沒有任何怨言的接過了這些老師的班級(jí)。為學(xué)校分擔(dān)了很多困難。
三、存在的問題
本學(xué)年我們基本完成了年初制訂的計(jì)劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面做了一些工作，但不足之處尚多：
1、有些教學(xué)工作還沒有落到實(shí)處，抽查發(fā)現(xiàn)尚有部分教師無課前備課上課和批改作業(yè)馬虎，甚至不批改作業(yè)的現(xiàn)象。
2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，學(xué)生主體性不夠強(qiáng)；發(fā)現(xiàn)有的教師上課鈴聲響后遲遲未進(jìn)教室，個(gè)別教師精神面貌較差。
3、個(gè)別教師上班遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，教師意見大。
4、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還有發(fā)生。
針對(duì)上述問題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作，特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。
2、在加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)外，嘗試主題教研。
3、繼續(xù)開展青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，盡快使青年教師成為骨干教師。
4、強(qiáng)化師德教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
初三級(jí)部工作總結(jié)3
本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期初三級(jí)部的工作做一下總結(jié):
一:深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué)
初三面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的“四四五”工程，做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí)，用好“三個(gè)本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯(cuò)本、課下用好小本子，提高了學(xué)習(xí)效率。
二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展
本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生解決各種思想問題；學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣，沒有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，取得了意想不到的成績(jī)。
三、分層分類教學(xué)、達(dá)到全面豐收
由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法，讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹立他們的自信心，從而也實(shí)施了學(xué)校的自信工程，確實(shí)做到了“我能行”。
四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成績(jī)
如何提高學(xué)習(xí)效率？是本學(xué)期的中心議題。因?yàn)楸緦W(xué)期面臨著畢業(yè)中考，直接決定著學(xué)生的命運(yùn)，因此，能否在較短的時(shí)間內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)就至關(guān)重要，我和全體初三教師要求學(xué)生做作業(yè)為了做會(huì)不是為了做完，真是會(huì)了的問題可以不做，但是不會(huì)的.問題絕對(duì)不能放過，以達(dá)到安丘四中的只有沒學(xué)的知識(shí)沒有不會(huì)的知識(shí)，這樣就提高了學(xué)習(xí)效率，使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
總之，本學(xué)期通過全體初三教師和同學(xué)們的共同努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以取得更優(yōu)異的成績(jī)。
初三下學(xué)期級(jí)部教學(xué)工作總結(jié)
初三年級(jí)工作計(jì)劃
初三年級(jí)組工作總結(jié)
初三年級(jí)組工作總結(jié)
初三年級(jí)組工作計(jì)劃
初三級(jí)部工作總結(jié)4
本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束,為了在以后的工作中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特把本學(xué)期初三級(jí)部的工作做一下總結(jié):
一: 深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué) 初三面臨畢業(yè)中考，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革，初三級(jí)部工作總結(jié)。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的“四四五”工程，做到了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以能力為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都能夠底下頭來專心致志的學(xué)習(xí)，用好“三個(gè)本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯(cuò)本、課下用好小本子，提高了學(xué)習(xí)效率，工作總結(jié)《初三級(jí)部工作總結(jié)》。
二、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面發(fā)展 本學(xué)期和初三全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生心理工作，幫助學(xué)生解決各種思想問題；學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面發(fā)展，學(xué)生能夠輕裝上陣，沒有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，取得了意想不到的成績(jī)。 三、分層分類教學(xué)、達(dá)到全面豐收 由于學(xué)生基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法，讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹立他們的自信心，從而也實(shí)施了學(xué)校的自信工程，確實(shí)做到了“我能行”。
四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成績(jī) 如何提高學(xué)習(xí)效率？是本學(xué)期的中心議題。因?yàn)楸緦W(xué)期面臨著畢業(yè)中考，直接決定著學(xué)生的命運(yùn)，因此，能否在較短的時(shí)間內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)就至關(guān)重要，我和全體初三教師要求學(xué)生做作業(yè)為了做會(huì)不是為了做完，真是會(huì)了的問題可以不做，但是不會(huì)的問題絕對(duì)不能放過，以達(dá)到安丘四中的只有沒學(xué)的知識(shí)沒有不會(huì)的知識(shí)，這樣就提高了學(xué)習(xí)效率，使每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。 總之，本學(xué)期通過全體初三教師和同學(xué)們的共同努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以取得更優(yōu)異的成績(jī)。
初三級(jí)部工作總結(jié)5
上學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使下學(xué)期的教學(xué)工作更好，特作總結(jié)如下：
一、班主任工作
我們級(jí)部班主任最大的特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)協(xié)作 互相幫助。每周放學(xué)前我們的班主任都進(jìn)行集體備課，準(zhǔn)備下周應(yīng)該布置的工作，防止一個(gè)班級(jí)有遺漏。班主任是學(xué)生的直接管理者，一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞，班主任起著決定性的作用。我們的班主任兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在學(xué)生沒起床時(shí)他們就來到學(xué)生宿舍，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，隨時(shí)解決，爭(zhēng)取把問題消滅在萌芽狀態(tài)。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找學(xué)生談心。初三是學(xué)生逆反心理最強(qiáng)的時(shí)期，有的學(xué)生與老師作對(duì)，又是班主任苦口婆心的開導(dǎo)，防止學(xué)生因?yàn)榕c某個(gè)老師鬧矛盾而影響成績(jī)。有的學(xué)生因家庭原因，開學(xué)時(shí)沒有來，柳陸偉老師和孫峰老師在第一時(shí)間開車到學(xué)生家里做工作，家長(zhǎng)感動(dòng)的說，孩子不讀書對(duì)不起老師啊。正是因?yàn)槲覀冇羞@樣的班主任，開學(xué)我們一個(gè)學(xué)生都沒有輟學(xué)。我們的班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃雪，帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。遇到下雪，孫峰老師會(huì)在學(xué)生起床之前把本班房區(qū)的雪掃干凈。閻明濤和柳陸偉老師親自帶領(lǐng)學(xué)生沖刷廁所，學(xué)生干不動(dòng)的，班主任代替學(xué)生干，使學(xué)生深受感動(dòng)。期末考試抽到四班，矯浩老師在學(xué)生起床前就把考試教室的爐子生好，讓學(xué)生在溫暖的家里考試。在班主任的感召下，我們級(jí)部的學(xué)生不再躲避臟臭的衛(wèi)生工作，把原來不愿做的事變成了自己應(yīng)該做的事，這就是理念的轉(zhuǎn)變，這是老師身先士卒的結(jié)果，是榜樣的`力量教育了學(xué)生。
二、級(jí)部教師工作
我們級(jí)部的老師就像我們的班主任一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們利用班教導(dǎo)會(huì)，探討學(xué)生存在的問題，從學(xué)習(xí)到生活，有一份光，發(fā)一份熱。無論是年輕教師還是年長(zhǎng)教師，都會(huì)竭盡全力，做好自己的本職工作。譚秀麗，王吉芝老師近50歲了，從不居功自傲，對(duì)自己的工作一絲不茍，成績(jī)也總是名列前茅。郭偉波，徐國珍老師工作從不馬虎，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)待進(jìn)生。周振秀老師中午總是等學(xué)生睡覺了自己才回家吃飯。劉德春和董愛玲老師批完作業(yè)總是交流學(xué)生存在的問題，提出下階段突破的重點(diǎn)。大家都知道矯浩老師經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)優(yōu)異，曲飛老師也絕不甘心落后，成績(jī)經(jīng)常是平分秋色。張曉紅老師有自己獨(dú)到的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，積累了豐富的資源庫，為學(xué)生精心準(zhǔn)備試題，起到了事半功倍的效果。于迎華老師用自己的個(gè)人魅力，使學(xué)生善學(xué)，樂學(xué)，。姜磊，鄒崗，不但做好自己的份內(nèi)工作，而且?guī)椭蠋熃鉀Q用課件上課時(shí)遇到的問題。級(jí)部需用電腦的工作他們總是圓滿完成。鄒崗老師接學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們級(jí)部有個(gè)學(xué)生沒到，立即詢問其他學(xué)生原因，當(dāng)?shù)弥撋ツ财綍r(shí)，立即通知級(jí)部，班主任立即聯(lián)系家長(zhǎng)，在大家的共同努力下，才把該生找回學(xué)校。吳娜老師幫助班級(jí)辦黑板報(bào)，為學(xué)生寫?yīng)劆�，耐心輔導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系書法。李春曉老師認(rèn)真?zhèn)湔n，能把學(xué)生的注意力集中在課堂上，使學(xué)生在愉悅的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)。
三、本學(xué)期目標(biāo)
初三下學(xué)期，是學(xué)生兩極分化最為嚴(yán)重的時(shí)期，我們會(huì)集思廣益，發(fā)揮集體的力量，千方百計(jì)，防止輟學(xué)，厭學(xué)，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作。利用班會(huì)，班教導(dǎo)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。雖然我們有的學(xué)科成績(jī)不夠理想，但我們有信心，在大家的共同努力下，本學(xué)期的成績(jī)一定會(huì)比上學(xué)期更好!
【初三級(jí)部工作總結(jié)】相關(guān)文章：
生產(chǎn)部工作總結(jié)11-21
新聞部工作總結(jié)11-19
品質(zhì)部工作總結(jié)12-08
品質(zhì)部的工作總結(jié)10-30
前廳部工作總結(jié)02-11
礦山部工作總結(jié)02-16
保安部的工作總結(jié)01-19
收貨部工作總結(jié)12-20
物流部工作總結(jié)10-23