護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)1
康復(fù)科實(shí)習(xí)了一個(gè)多點(diǎn)月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來(lái)自事實(shí)存在的反差，一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實(shí)所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識(shí)，真正有價(jià)值的是感悟過(guò)后的改變。下面我將這一個(gè)多點(diǎn)月的改變描述如下：首先，我的看書(shū)方式由原來(lái)的逐頁(yè)翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找，我不敢說(shuō)每個(gè)人，但至少我是這樣，如果對(duì)于一本書(shū)采取逐頁(yè)翻看的方式，那么就只有對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容毫無(wú)了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無(wú)的無(wú)所不知假想中兩種情況，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我不敢說(shuō)我懂了多少，但我敢說(shuō)我知道了自己不懂在哪里;第二，更多的采取復(fù)合動(dòng)作，在剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很虛，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)病人的時(shí)候，不知道該怎么下手，跟確切的說(shuō)是不知道先做什么然后做什么，后來(lái)慢慢的試著接觸一個(gè)病人的時(shí)候先做關(guān)節(jié)活動(dòng)技術(shù)(被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)松動(dòng))，再做牽伸軟組織的技術(shù)，then增強(qiáng)肌力，其中混入pnf，rood技術(shù)，the last平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，負(fù)重，或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正，但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，如果按照我的這種思路做一個(gè)病人的話，時(shí)間，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)一個(gè)半小時(shí)，病人吃苦，自己也吃苦，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復(fù)治療并不是教條，并不按照書(shū)本上說(shuō)所的那樣條條框框，很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果，省時(shí)省力，比如被動(dòng)運(yùn)動(dòng)和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來(lái)做，多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合，而不是書(shū)上所說(shuō)的那樣一個(gè)動(dòng)作單純的只練一塊或是一群肌肉，當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨(dú)訓(xùn)練;第三，更多的'耐心，對(duì)于這一點(diǎn)，感悟絕大多數(shù)來(lái)自原來(lái)5床一個(gè)帕金森加腦梗老太太。
首先，我不明確那個(gè)度，那個(gè)什么時(shí)候或是什么程度可以增加運(yùn)動(dòng)量或是改變運(yùn)動(dòng)方式的度，比如說(shuō)偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，雖然書(shū)上說(shuō)要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級(jí)平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個(gè)條件時(shí)就能練習(xí)步行，但如果一個(gè)病人不能完全做到以上三項(xiàng)就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過(guò)晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會(huì)阻礙患者的康復(fù)?這個(gè)度到底要怎么把握?
其次，我對(duì)于骨科康復(fù)一無(wú)所知，是否只是單純的增加活動(dòng)范圍?如何把握度?要注意什么?當(dāng)然還有很多問(wèn)題真在發(fā)現(xiàn)中。
以上康復(fù)科護(hù)士出科小結(jié)就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多出科總結(jié)范文，盡在總結(jié)報(bào)告。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)2
首先，我想說(shuō)的是，ICU是一個(gè)需要高度專(zhuān)業(yè)技能、責(zé)任感和緊張度的工作區(qū)域。在ICU工作需要全面掌握搶救技能、患者監(jiān)測(cè)與評(píng)估和精細(xì)護(hù)理等方面的知識(shí)和技能。因此，在ICU進(jìn)修期間，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
在實(shí)踐方面，我覺(jué)得，ICU護(hù)士需要具備以下幾個(gè)方面的能力：
1. 必須具備高度的責(zé)任心和協(xié)作精神。在ICU工作中，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者家屬進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作，需要與其他科室的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行協(xié)作，所以具備協(xié)作精神非常重要。
2. 要熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器和設(shè)備的使用方法。在ICU工作中，我們需要經(jīng)常使用各種儀器和設(shè)備對(duì)患者進(jìn)行監(jiān)測(cè)和治療。因此，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種儀器和設(shè)備的使用方法，確保在工作中能夠正確地進(jìn)行操作。
3. 要熟悉ICU患者的疾病，對(duì)患者進(jìn)行科學(xué)、合理的護(hù)理。在ICU中，患者的.疾病狀況非常復(fù)雜，我們需要對(duì)不同類(lèi)型的疾病有充分的了解，能夠根據(jù)患者的狀況制定科學(xué)、合理的護(hù)理計(jì)劃。
4. 必須具備搶救技能，能夠獨(dú)立完成搶救工作。ICU工作中，搶救是常態(tài)，我們必須具備獨(dú)立完成搶救工作的能力，及時(shí)處理所遇到的搶救事件。
在ICU進(jìn)修期間，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)和技能，不僅要掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí)，還要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升自己。通過(guò)ICU進(jìn)修生涯，我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)ICU工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，我相信這些收獲會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)3
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在老年病科工作，并負(fù)責(zé)了一些出科的工作。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我對(duì)老年病患者的護(hù)理有了更深入的了解，并且提高了自己的護(hù)理技能。以下是我對(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)：首先，老年病患者的護(hù)理需要更多的耐心和關(guān)懷。他們身體機(jī)能的下降和多重疾病的存在使得他們對(duì)疼痛和不適更加敏感。因此，在與他們交流和護(hù)理過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致入微地觀察他們的表情和反應(yīng)，以及主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們的感受。通過(guò)這種方式，我能夠更好地滿(mǎn)足他們的`需求，并提供更加個(gè)性化的護(hù)理。
其次，老年病患者的護(hù)理需要更多的團(tuán)隊(duì)合作。老年病科的患者通常存在多重疾病，需要多學(xué)科的協(xié)同工作來(lái)制定和執(zhí)行治療方案。在出科工作中，我與醫(yī)生、康復(fù)師、社工等多個(gè)專(zhuān)業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供全面的護(hù)理。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
此外，老年病患者的出科工作需要更加細(xì)致和周到。在患者出科之前，我會(huì)與患者和家屬進(jìn)行詳細(xì)的交流，了解他們的康復(fù)情況和護(hù)理需求。同時(shí)，我會(huì)和團(tuán)隊(duì)成員一起制定出科計(jì)劃，并確�；颊咴诔隹坪竽軌蝽樌^(guò)渡到家庭或社區(qū)護(hù)理。在出科過(guò)程中，我會(huì)提供必要的教育和指導(dǎo)，幫助患者和家屬更好地管理疾病和康復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，老年病科出科工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿(mǎn)成就感的工作。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)到了更多關(guān)于老年病患者的護(hù)理知識(shí)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的護(hù)理水平，為老年病患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)4
在護(hù)士老年病科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我深刻地認(rèn)識(shí)到了老年病患者的特殊需求和護(hù)理要求。通過(guò)與患者的接觸和照顧，我對(duì)老年病的認(rèn)識(shí)和護(hù)理技能都有了顯著的提高。在這里，我想總結(jié)一下我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和收獲。
首先，老年病患者的身體狀況和心理狀態(tài)都比較脆弱。他們往往有多種慢性疾病，如高血壓、糖尿病、心臟病等，需要我們?cè)谧o(hù)理過(guò)程中給予細(xì)致的關(guān)懷和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。在與患者交流時(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和耐心，了解他們的需求和困擾，從而更好地提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
其次，老年病患者的家庭支持和陪伴非常重要。很多患者都需要家屬的陪同和照料，而家屬也需要我們的指導(dǎo)和支持。在與家屬的溝通中，我學(xué)會(huì)了如何平衡家庭關(guān)系，尊重家屬的.意見(jiàn)和決定，并提供專(zhuān)業(yè)的建議和幫助。同時(shí)，我也意識(shí)到了老年病患者的家庭照顧者也需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)，他們的身心健康同樣需要我們的關(guān)注。
此外，老年病患者的營(yíng)養(yǎng)需求和功能訓(xùn)練也是我們工作中的重要內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的病情和生活習(xí)慣制定合理的飲食和運(yùn)動(dòng)方案，幫助他們維持良好的營(yíng)養(yǎng)狀況和功能狀態(tài)。我也學(xué)到了如何與其他專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，如營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)師等，共同制定全面的護(hù)理計(jì)劃，提高患者的生活質(zhì)量。
最后，老年病患者的心理護(hù)理也是我們工作中的重要環(huán)節(jié)。他們往往面臨著身體功能的退化、社交活動(dòng)的減少等問(wèn)題，容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。在與患者的交流中，我學(xué)會(huì)了如何給予他們情感上的支持和安慰，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)生活的困難，并提供適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了老年病患者的需求和困擾。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理水平，為老年病患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠加強(qiáng)與家屬和其他專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作，共同為老年病患者創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨和舒適的護(hù)理環(huán)境。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)5
最近，我順利完成了ICU進(jìn)修護(hù)士的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并成功出科。在整個(gè)進(jìn)修過(guò)程中，我借助了醫(yī)院班組的支持和幫助，學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
在進(jìn)修期間，我通過(guò)參加臨床輪轉(zhuǎn)和模擬病例訓(xùn)練，掌握了ICU病人的評(píng)估與監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)的調(diào)整與管理、靜脈藥物的使用等核心技能。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何與病人及家屬進(jìn)行有效溝通，以及如何管理團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
在出科總結(jié)中，我認(rèn)為ICU護(hù)士最重要的素質(zhì)是責(zé)任心和細(xì)心。每個(gè)ICU病人都需要得到高度的關(guān)注和細(xì)致的護(hù)理，而護(hù)士的'每一個(gè)決策都會(huì)直接影響病人的生命。因此，ICU護(hù)士必須具備高度的責(zé)任感，且要保持細(xì)心、耐心和專(zhuān)注，以確保病人的安全和健康。
在未來(lái)，我希望繼續(xù)在ICU崗位上工作，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，為病人和醫(yī)院做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)6
在康復(fù)科實(shí)習(xí)的一周時(shí)間很快就過(guò)去了，這一周來(lái)本人能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。實(shí)習(xí)過(guò)程中，待人誠(chéng)懇，與各位同學(xué)相處融洽。在完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，善于總結(jié)，努力改正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
康復(fù)科是一個(gè)十分有特色的科室，病人大多數(shù)由骨外、神外、神內(nèi)術(shù)后需要康復(fù)治療以達(dá)到功能障礙的預(yù)防、診斷、評(píng)估、治療、訓(xùn)練和處理。早晨做晨護(hù)時(shí)，大多數(shù)的病人都已經(jīng)準(zhǔn)備去康復(fù)治療師做康復(fù)了，有的病人則是早早地要去高壓氧艙做康復(fù)。這一周我了解到康復(fù)治療技術(shù)的常用方法包括：物理治療(PT）、作業(yè)治療（OT）、言語(yǔ)治療（ST）、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、中國(guó)傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會(huì)服務(wù)，而在醫(yī)院主要接受的就是PT、OT和ST等治療。我們可以看到在病房中，病人接受的MOTO下肢功能鍛煉、正中微電流理療，氣壓治療儀等治療，也可以在治療室里接受功能鍛煉、蠟療、針灸等方法治療的熱鬧場(chǎng)面。
實(shí)習(xí)期間我也有幸見(jiàn)證了脊髓損傷康復(fù)護(hù)理委員會(huì)的成立。這期間的學(xué)習(xí)使我深深地了解到，康復(fù)科的護(hù)士工作的鮮明特色，作為病人疾病康復(fù)期的重要幫手，不能僅僅的`關(guān)注基礎(chǔ)護(hù)理，更要掌握一定的康復(fù)治療的知識(shí)，及時(shí)關(guān)注病人的康復(fù)進(jìn)程，根據(jù)不同的程度制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃，更好的幫助病人恢復(fù)。同樣，這樣讓我看到了康復(fù)護(hù)理的發(fā)展前景，如果日后能經(jīng)過(guò)自己的努力能成為一名康復(fù)科專(zhuān)科的護(hù)士，在進(jìn)行本職工作的同時(shí)，可以惠及身邊的人，促進(jìn)他們生命健康。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)7
在老年病科的出科期間，我作為一名護(hù)士，通過(guò)與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的密切合作，取得了一些積極的成果。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)：
1.熟悉老年病科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：在出科期間，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了老年病科的相關(guān)知識(shí)，包括老年病的常見(jiàn)病理生理變化、常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法等。這使我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)老年患者的特殊需求。
2.提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)：我始終將患者的需求和安全放在首位，通過(guò)細(xì)致入微的護(hù)理工作，提供了高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我確�；颊叩幕旧钚枨蟮玫綕M(mǎn)足，如飲食、洗漱、排泄等，并及時(shí)觀察和記錄患者的生命體征和病情變化。
3.積極參與團(tuán)隊(duì)合作：老年病科的護(hù)理工作需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切合作，我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)士進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我尊重他人的意見(jiàn)和決策，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的要求和協(xié)議，完成分配給我的工作。
4.建立良好的患者關(guān)系：老年患者通常需要更多的關(guān)懷和支持，我盡力與患者建立起良好的關(guān)系。我傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn)，關(guān)心他們的身心健康，并提供情感上的支持和安慰。我盡力讓患者感受到溫暖和關(guān)懷，幫助他們度過(guò)疾病的困難時(shí)刻。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修：在出科期間，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)講座，了解最新的研究成果和護(hù)理方法。我還積極參與臨床病例討論和學(xué)術(shù)交流，與同行分享經(jīng)驗(yàn)和心得。
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì)到老年病科的護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為老年患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)8
在康復(fù)科學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)交接班，對(duì)待患者態(tài)度耐心細(xì)致、親切溫和；工作中一絲不茍，膽大心細(xì)，未出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)或事故。
在科主任和帶教老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了康復(fù)科的住院病歷和常規(guī)醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，熟悉了骨折手術(shù)前、后的.康復(fù)原則和技術(shù)手段，其中完成病種種類(lèi)登記共6個(gè)，病例共9例；掌握了骨科康復(fù)基本原則、基本技術(shù)，其中獨(dú)立完成臨床技術(shù)操作種類(lèi)共4種，病例共8例，參與臨床技術(shù)操作種類(lèi)共3種，病例共6例，了解了社區(qū)中心常用的康復(fù)技術(shù)，以及在骨科康復(fù)方面的最新進(jìn)展信息。除此之外還了解了康復(fù)科的常見(jiàn)病與多發(fā)病的診斷、鑒別診斷和治療原則。按照培訓(xùn)和考核要求，較好完成了本科室學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并順利通過(guò)出科考核。
通過(guò)積極參加醫(yī)院和科室的學(xué)習(xí)，病歷討論提高了理論知識(shí)水平，教學(xué)查房加強(qiáng)了實(shí)踐操作能力，遠(yuǎn)程醫(yī)療和培訓(xùn)則開(kāi)拓了視野，今后還需將所學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)水平。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)9
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個(gè)月在內(nèi)科的實(shí)習(xí)。回顧這些日子，酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在內(nèi)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科室了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此對(duì)各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的我，帶著惶恐不安的心情杵在護(hù)士站，聽(tīng)著帶教老師介紹內(nèi)科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè)備等等老師都細(xì)心的跟我講解，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下來(lái)隨著我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好理解與安慰工作。
在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了內(nèi)科的一些常見(jiàn)癥狀與護(hù)理以及一些基本操作，特別是對(duì)口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的.認(rèn)識(shí)。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能善于觀察患者的病情，從而及時(shí)掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷�？傊谶@段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會(huì)怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我會(huì)用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識(shí)和技能，爭(zhēng)做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)10
（1）在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。
在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）血液科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）手術(shù)室護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì)了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的`實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對(duì)病人的訪問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)11
無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
微笑服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的.過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)12
本學(xué)期，我們作為外二骨科護(hù)士，在醫(yī)院內(nèi)接受了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)和實(shí)踐操作，累計(jì)完成了200余例的手術(shù)和護(hù)理工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，掌握了豐富的護(hù)理知識(shí)和手術(shù)技巧，得到了患者和家屬的認(rèn)可和信賴(lài)。
在手術(shù)護(hù)理方面，我們?nèi)鎸?shí)施了無(wú)菌技術(shù)操作和手術(shù)衛(wèi)生流程，嚴(yán)格把控患者的術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)安全、術(shù)后恢復(fù)等環(huán)節(jié)，確保了手術(shù)的成功進(jìn)行和患者安全。在術(shù)后護(hù)理方面，我們注重個(gè)性化護(hù)理，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，協(xié)助患者制定科學(xué)的康復(fù)方案，提高了患者的治療效果和生活質(zhì)量。
在護(hù)士骨科出科個(gè)人總結(jié)方面，我認(rèn)為這學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷是一次寶貴的`成長(zhǎng)和歷練機(jī)會(huì)。通過(guò)與老師和同事的交流、討論和學(xué)習(xí)，我不僅夯實(shí)了基礎(chǔ)護(hù)理技能和知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德意識(shí)。在未來(lái)的工作和生活中，我將不斷努力進(jìn)取，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)成就，為患者的健康和幸福盡一份心力。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)13
新的一年即將過(guò)去，在這過(guò)去的一年里，在xxx院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，xxx科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫(yī)院xxx管理措施落實(shí)執(zhí)行，完成了20xx年xxx科工作計(jì)劃�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)。
一、提高醫(yī)務(wù)人員院內(nèi)xxx知識(shí)
1、按照培訓(xùn)計(jì)劃分別于x月份、x月份進(jìn)行院內(nèi)xxx知識(shí)考試，并下發(fā)了院內(nèi)xxx與非院內(nèi)xxx的鑒別診斷資料，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、x月份，派手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)參加xx省護(hù)理中心舉辦的手術(shù)室管理學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后向全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行匯報(bào)。
二、重點(diǎn)抓好一次性物品器械的管理工作
x月份為了更好地貫徹落實(shí)全省整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作會(huì)議精神和衛(wèi)生廳《關(guān)于部署開(kāi)展三項(xiàng)整治活動(dòng)的緊急通知》精神，在我院順利開(kāi)展一次性醫(yī)療器械的整治活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫(yī)療器械整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)一次性醫(yī)療器械的`整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫(yī)用塑料用品回收管理制度，每月下到各個(gè)重點(diǎn)科室檢查回收工作，并建立登記本。
三、加強(qiáng)院內(nèi)xxx的管理
1、每月對(duì)各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測(cè)試紙、2%戊二醛測(cè)試紙進(jìn)行監(jiān)測(cè)，紫外線燈管用紫外線強(qiáng)度儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)并登記。
2、每個(gè)病區(qū)堅(jiān)持對(duì)治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養(yǎng)一次。手術(shù)室每個(gè)月對(duì)物品、手進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)。
3、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院感科管理要求，無(wú)菌包內(nèi)加用生物化學(xué)指示劑。
4、一次性用品使用后各病區(qū)、化驗(yàn)室都能及時(shí)毀形、浸泡，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫(yī)療器械數(shù)量相符情況，并進(jìn)行登記，指定專(zhuān)人將廢舊物品送到供應(yīng)室，再由回收單位統(tǒng)一回收。
以上就是我的工作總結(jié)，明年我會(huì)繼續(xù)努力!
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)14
在急診工作印象最深的無(wú)疑還是那次的搶救工作，每天都會(huì)有很多急診病人，但那天那個(gè)59歲的男人在不過(guò)十分鐘的時(shí)間里，任我們作出何種努力，他的心電圖也固執(zhí)地變成一條直線不肯再跳躍，看著他的兒子在旁邊默默地紅了雙眼，那一刻，生命是那么的脆弱；那一刻，看著那樣鮮活的生命在你的眼前凋零，卻怎么也抓不住，恍然覺(jué)得自及好無(wú)能；那一刻，我才體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)與患者的生命是如何糾纏不清的；那一刻，我知道了作為一個(gè)醫(yī)生，高超的技能，臨危不懼的坦然，時(shí)刻清醒的頭腦，迅速冷靜的判斷是多么地重要。
記得剛進(jìn)科時(shí)，主任就要求我們：
�。�1）有救死扶傷，全心全意為患者服務(wù)的人道主義精神；
�。�2）有敏銳的觀察力和旺盛的搶救意志；
�。�3）保護(hù)醫(yī)療制度；
（4）善于總結(jié)急診與搶救經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種臨床癥狀，具有鑒別急診，傳染病以及急診搶救措施能力，經(jīng)過(guò)這件事，這四條刻骨銘心。
急診的老師都很好，給了剛進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)的我很多鼓勵(lì)，也告訴了我很多學(xué)會(huì)保護(hù)自己的理念，老師中有一個(gè)是我老鄉(xiāng)，不知道是不是心理作用，總感覺(jué)很親切，哦，還有一個(gè)保安，也是，每天都來(lái)巡查呢。有一點(diǎn)很難過(guò)，就是被病人罵，有的病人真的好野蠻，晚上還有酒瘋了鬧事，打架的，更甚者那天120出診接回來(lái)一個(gè)癲癇病人，那么大的雨，沒(méi)有一個(gè)家屬，可是我們老師接回來(lái)清醒后居然胡鬧，真的很過(guò)分，那天被那個(gè)女人瘋罵，真的很打擊我的熱情唉，好幾天都緩不過(guò)勁來(lái)。
現(xiàn)在自己還是一腔熱血，能力和經(jīng)驗(yàn)都少的可憐，希望自己的醫(yī)德和涼心不要被某些東西掩蓋或磨滅，實(shí)一個(gè)月，最大的體會(huì)就是：當(dāng)醫(yī)生真的很辛苦，當(dāng)醫(yī)生真的需要真本事，當(dāng)醫(yī)生真的與患者糾纏不清，歷史的車(chē)輪不可倒退，我們只能盡量控制速度。
六月的培訓(xùn)，短短的一個(gè)月，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶，臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對(duì)中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個(gè)月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長(zhǎng)就安排了老師帶教，每周老師都會(huì)制定帶教計(jì)劃并且做出評(píng)價(jià)，有了目標(biāo)就有了方向，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺(tái)，到現(xiàn)在基本能勝任上臺(tái)的工作，巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨(dú)，所以深感自己的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個(gè)病種的分析考試，豐富我們的知識(shí)也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作，每個(gè)月科里會(huì)讓各位老師或者請(qǐng)手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的'要點(diǎn)。在手術(shù)室，認(rèn)識(shí)了很多自己從未接觸的器械，見(jiàn)到了各種不同痛苦的病人，對(duì)于生命有了不同以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在這里穿刺的機(jī)會(huì)很多，留置針的穿刺對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)面對(duì)病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然現(xiàn)在避免不了會(huì)惶恐，但以后會(huì)更加的努力克服問(wèn)題，對(duì)于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對(duì)看似很簡(jiǎn)單很輕松的過(guò)程，卻要有一定的交流技巧和專(zhuān)業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，只有讓病人相信你才會(huì)得到最佳的配合，無(wú)論在術(shù)前還是術(shù)后無(wú)微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺的，今后會(huì)更加朝這反面努力，希望自己有一天如老師在面對(duì)病人的問(wèn)題時(shí)能對(duì)答如流。
在手術(shù)室接待好每一個(gè)手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，關(guān)心每一個(gè)病人，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情的接待，自我介紹，做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與病人之間的溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能及時(shí)解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿(mǎn)意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。
護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)15
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開(kāi)展整體護(hù)理，就是以滿(mǎn)足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿(mǎn)足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語(yǔ)言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的'，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過(guò)分照顧，夸大病情，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)工作：
(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人。
曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過(guò)檢查，錢(qián)也花了不少，就是沒(méi)診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿(mǎn)意。
(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表?yè)P(yáng)。
【護(hù)士出科的個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
護(hù)士實(shí)習(xí)出科個(gè)人總結(jié)09-13
實(shí)習(xí)護(hù)士出科總結(jié)04-18
護(hù)士出科自我總結(jié)12-08
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)01-14
實(shí)習(xí)生護(hù)士出科自我總結(jié)最新09-21
護(hù)士出科心得體會(huì)01-13
護(hù)士外科出科自我鑒定11-15
護(hù)士的出科自我鑒定優(yōu)秀07-17