學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)1
遵照縣教育局要求，我校于20xx年6月11日6月17日開展了以“抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一是開展了一次以“抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費”。為主題的班、隊會活動。活動中，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次環(huán)�？破罩R講座。我校舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)�？破罩R講座。全校學(xué)生聽取了講座。通過聽講座，增強了學(xué)生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是開展了廢舊燈管、電池回收活動。宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的`危害性,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五是健全制度，加強管理。建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時組織相關(guān)人員不定期對辦公室、食堂、宿舍的水、電使用情況進行檢查。我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)2
根據(jù)市教育局的安排，我們實驗幼兒園開展了“節(jié)約能源，從我做起”的節(jié)能宣傳周活動。為此，我們提出以下建議：
一、建立節(jié)能減排工作小組，統(tǒng)一思想，改變觀念，認真組織落實。我們成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班班主任為成員的小組。我們以提高能源利用效率，減少污染物排放為核心，強化全園師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行了有效的獎勵政策，積極營造節(jié)約型幼兒園。
二、加強節(jié)能減排教育，充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容。我們將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。我們利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我們還利用宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保，并開展了“節(jié)約能源，從我做起”的主題活動。同時，我們致家長一封信及家教宣傳欄對家長們進行了節(jié)能環(huán)保宣傳。另外，我們還開展了“節(jié)能小畫家”活動。
三、從細節(jié)抓起，落實節(jié)能減排工作。我們針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對XXX和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。我們使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節(jié)約用水。認真組織班主任、各辦公室負責(zé)人做好用燈、用電器等的無人時關(guān)閉的`工作，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
通過以上的建議和實踐，我們成功地開展了實驗幼兒園節(jié)能宣傳周活動，取得了良好的效果。我們將繼續(xù)堅持從細節(jié)抓起，落實節(jié)能減排工作，讓節(jié)能環(huán)保成為我們的生活方式。
經(jīng)過全體教師的共同努力，我們的幼兒園成功舉辦了“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動，取得了一定成果。孩子們的節(jié)能環(huán)保意識得到了增強，他們也采取了更多的節(jié)能環(huán)保行動。今后，我們的幼兒園將更加堅定地走科學(xué)發(fā)展節(jié)能環(huán)保路線，更好地完成節(jié)能工作。
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和公司領(lǐng)導(dǎo)的指示，服務(wù)于建設(shè)資源節(jié)約型社會及構(gòu)建和諧社會的需求，樹立良好的企業(yè)形象，實現(xiàn)“提高工作效率，降低工作污染，減少工作浪費”的目標，我們的項目部結(jié)合工作實際積極應(yīng)對，充分調(diào)動各專業(yè)廣大職工、工程技術(shù)人員和經(jīng)營管理工作者的積極性和創(chuàng)造性。我們將項目建成優(yōu)質(zhì)工程和綠色工程作為自己的責(zé)任，為確保施工安全和建設(shè)工期，項目部領(lǐng)導(dǎo)向管理要效益，向技術(shù)進步要效益，多措并舉深入落實節(jié)能減排，努力打造環(huán)保型項目建設(shè)和節(jié)能型項目部，取得了顯著成效。
自項目開工以來，我們的項目部領(lǐng)導(dǎo)提出了“節(jié)約施工，控制成本”的施工思路，并制定了節(jié)能及成本控制責(zé)任人制度。針對施工中各個專業(yè)及后勤用電，設(shè)立了節(jié)能及成本控制責(zé)任人。這些責(zé)任人在施工生產(chǎn)中不斷強化節(jié)能減排觀念，形成了濃厚良好的節(jié)能減排氛圍。項目部從技術(shù)、實踐等多方面開展節(jié)能減排示范活動，推動全體員工積極參與節(jié)能減排工作，不斷形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。我們需要控制項目的自然資源消耗、噪音、和污水，具體措施如下：
一、自然資源消耗的控制：
1、砌體施工用磚的控制：在建造臨時辦公場所時，盡量避免使用紅磚。砌磚用磚消耗土壤，土壤的獵取破壞植被，是對環(huán)境的一種極大破壞性影響。由于本項目圖紙設(shè)計二次砌磚為陶�；炷疗鰤K，為綠色無污染材料，施工中盡量減少使用紅磚。
2、木材消耗的控制：木材的消耗需要砍伐樹木，樹木是凈化空氣、保護水體的重要資源。因此，在二次結(jié)構(gòu)中，減少木材的消耗是必須的。可以加大現(xiàn)場模板的二次利用，合理利用。
二、噪音的控制：
1、在施工過程中，選用噪音相對較少的施工設(shè)備和機具。
2、如作業(yè)場所的噪聲、震動超過標準的要求，可采取消音、隔音、防振及個人防護措施。
3、項目部為在噪聲環(huán)境中作業(yè)人員采取了必要的自我保護措施，如耳塞等。
三、污水控制：
1、施工現(xiàn)場設(shè)置清水池，混凝土罐車清洗的水可直接流進清水池，沉淀。
項目部和工人宿舍的污水應(yīng)集中排入化糞池或污水溝，并定期清理，以防止污水漫流和蚊蠅滋生，從而控制傳染病的傳播。
為了養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生慣，我們需要對工人進行教育，讓他們自覺地注意節(jié)約用水用電，將垃圾集中堆放，并定期清理。
粉塵控制是非常必要的，特別是在呼和浩特這樣的地方，因為全年風(fēng)比較大，塵土比較多。為了控制粉塵，我們可以采用永久性施工道路，并視情況灑水降塵。對于容易飛揚的細顆粒散體材料，我們應(yīng)在露天存放時進行嚴密遮蓋，并在運輸車輛裝載粉塵物資時使用氈布覆蓋，以防止粉塵撒漏。
在上述控制項目中，我們項目部員工應(yīng)該加強自身素質(zhì)。為此，我們可以采取以下措施：
1、進一步增強節(jié)能減排意識。我們可以通過宣傳欄、標語等方式，在項目部及各施工區(qū)域廣大員工中進行積極宣傳，并由各部門組織員工深入研究相關(guān)文件精神，要求全員在日常生活和工作中樹立綠色環(huán)保意識，將責(zé)任落實到每個員工身上，從而形成“人人爭節(jié)能、個個促減排”的氛圍。
2、加強節(jié)能減排技能示范工作。我們可以注意把員工培訓(xùn)與節(jié)能減排技能示范工作緊密結(jié)合，通過現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)、講座研究培訓(xùn)、引進專家教學(xué)以及委外培訓(xùn)等理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)途徑，根據(jù)現(xiàn)場施工生產(chǎn)任務(wù)需求，讓廣大員工掌握相應(yīng)的節(jié)能減排知識和技能。同時，我們也要積極選派項目部相關(guān)人員參加局指舉辦的“節(jié)能知識競賽”等活動，不斷強化自身的知識和技能，并安排到相應(yīng)崗位上勤學(xué)苦練，讓員工們逐步成為企業(yè)節(jié)能減排的專家。
3、積極推動創(chuàng)新創(chuàng)效活動。我們可以以房建項目為單位，深入開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，協(xié)調(diào)推動青年技術(shù)干部在各自崗位施工技術(shù)管理和施工任務(wù)中展示作為，既抓施工管理的創(chuàng)新創(chuàng)效工作，又抓施工過程中的點滴節(jié)約，使節(jié)能減排工作融入到施工生產(chǎn)和項目管理工作中去，推動了節(jié)能減排工作的落實。
為了實現(xiàn)節(jié)能減排的目標，我們采取了多種措施。首先，項目部禁止使用長明燈，杜絕“跑、冒、滴、漏”的現(xiàn)象。同時，我們也倡導(dǎo)職工在離開宿舍或辦公室前檢查電器設(shè)備是否關(guān)閉，關(guān)閉水龍頭等，以實現(xiàn)低碳生活的理念。在辦公方面，我們提倡雙面打印、在電腦上完成文稿修改等，以減少紙張消耗，向無紙化辦公努力。此外，我們也鼓勵職工自帶水杯，減少使用一次性紙杯，采購辦公用品時以節(jié)能環(huán)保為優(yōu)先考慮。
在車輛使用方面，我們也采取了措施，減少公務(wù)用車支出，統(tǒng)一管理用車，嚴禁公車私用，多專業(yè)出工盡量拼車，以減少單獨或重復(fù)派車的現(xiàn)象。在施工現(xiàn)場，我們要求清理干凈各種下腳料和廢棄物等，做到文明施工，并推廣應(yīng)用節(jié)能環(huán)保型新工藝、新材料、新設(shè)備，以強化工程質(zhì)量管理。
通過開展節(jié)能減排活動，我們讓項目部廣大職工養(yǎng)成了節(jié)約的良好慣�，F(xiàn)場文明施工也有了很大的改善。我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以節(jié)能減排活動為契機，努力把XXX項目建成精品優(yōu)質(zhì)工程，綠色環(huán)保工程。雖然我們已經(jīng)做了有益的工作，但是我們?nèi)孕韪优�，為人類共同的美好未來做出自己的貢獻。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)3
為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進我校節(jié)能降耗工作，我校開展了節(jié)能減排學(xué)校行動。搞好節(jié)能減排學(xué)校行動是開展節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，能幫助師生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大，影響深遠�，F(xiàn)將我校的工作情況總結(jié)如下。
1、全面采取節(jié)能減排措施。我校強化師生的節(jié)能環(huán)保意識和建設(shè)生態(tài)文明理念。建立健全節(jié)能環(huán)保制度，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校開展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標兵班等評比活動，在評比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。
我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的`評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
利用校會、班隊會開展環(huán)境教育。我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士”、“我愛我校園”、“廢品變寶”“垃圾分類”等班隊主題會；組織開展“我愛地球村”收舊利廢活動，學(xué)生將廢舊物品收集起來，制成一個個精致的小工藝品，使廢品變?yōu)榭稍儆闷�，或送到收廢站，所得到的款項用作班隊活動經(jīng)費；開展“美化校園從我做起”、“我為校園添光彩”等美化校園活動。每年學(xué)雷鋒活動日和全國衛(wèi)生清潔日，組織學(xué)生到校內(nèi)外進行衛(wèi)生清潔活動，搞好校園環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生環(huán)境保護從“我”做起，從愛校做起，從身邊的小事，從一點一滴做起。同學(xué)們在參與活動的過程中增強了保護環(huán)境的意識，并養(yǎng)成了環(huán)保的良好習(xí)慣。
2、加強節(jié)能環(huán)保教育，營造節(jié)能減排校園文化。在教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)。我校編寫了《水資源的利用與保護》校本教材，在課堂教學(xué)中使用。利用板報、廣播等方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。
3、開展了教科書的循環(huán)使用工作。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)4
為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識，“小手拉大手”，共同營造良好社會氛圍，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，學(xué)校開展了系列教育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)
學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領(lǐng)導(dǎo)為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。
二、主題活動，重塑學(xué)生綠色行為
1．加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等，通過跟學(xué)生算一算、比一比的方式，讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”；結(jié)合學(xué)校采用空調(diào)取暖的現(xiàn)狀，我們開展了“溫暖的24度”活動，要求教室內(nèi)空調(diào)溫度開到24度，即溫暖又節(jié)能，還避免了室內(nèi)個溫度大導(dǎo)致學(xué)生感冒的發(fā)生。
2．積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。
�。�1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的`細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的標準中加入“環(huán)保”要求，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
�。�2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。20xx年，我們燕柳“小義工”先后開展“了匯聚愛心 溫暖你我” 燕柳“小義工” 文明在行動、“節(jié)水護水 從我做起” ——燕柳“小義工”節(jié)水宣傳實踐活動、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達人” ——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動、“參觀供暖設(shè)施，節(jié)能從我做起”主題活動等。
我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中，我們開展“低碳過中秋 從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動，組織學(xué)生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區(qū)居民祝福節(jié)日，做成“七巧板”做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學(xué)校第二屆校園科技節(jié)中，我們組織學(xué)生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。
3．積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學(xué)習(xí)用品”，洗完手及時關(guān)水龍頭、用完電器及時關(guān)閉并及時拔插銷等，舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等，使學(xué)生時時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學(xué)校教育融為一體，共同教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習(xí)慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)5
今年來，我校遵循黨中央、國務(wù)院構(gòu)建節(jié)能社會、堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策要求，及時提出了構(gòu)建節(jié)約型校園的目標，全校師生員工積極響應(yīng)并投身到節(jié)能增效的活動中，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開展了全校性的節(jié)約活動，為構(gòu)建節(jié)約、快速、健康發(fā)展的泉州師范學(xué)院添磚加瓦，為我校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標”做出應(yīng)有的貢獻。
一、今年來節(jié)能工作小結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
�。�1）健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校認真按照黨中央、國務(wù)院有關(guān)節(jié)能減排工作的文件要求，召開專題會議，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校擺上重要議事日程，認真研究和排查學(xué)校浪費的現(xiàn)象和原因，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，確保工作取得實效。
�。�2）強化責(zé)任，積極推進。精心組織實施，結(jié)合工作特點，要求各相關(guān)部門對創(chuàng)建活動進行具體監(jiān)督、檢查，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，杜絕鋪張浪費行為，工作扎實推進。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)是活動的宣傳、組織、示范和推動者。校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，率先垂范，帶頭樹立效率意識和節(jié)約意識，把具體工作和措施落到實處。一是在實施學(xué)校建設(shè)和維修的方案中，注意科學(xué)的決策，杜絕決策失誤而造成的浪費；二是建立健全制度，加強基建維修工程、物質(zhì)采購等制度的管理，防止管理不善而造成的浪費；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的浪費。充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實施并參加檢查落實，從而帶動創(chuàng)建節(jié)能工作的開展。四是教育全體師生員工做到勤儉節(jié)約，樹立從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起新的學(xué)習(xí)和生活理念，努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者。
2、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍
動員全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，牢固樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門積極通過報紙、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，普及節(jié)能知識，介紹節(jié)能方法，推廣節(jié)能技術(shù)，充分認識建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，增強做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的自覺性，在全校營造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的濃厚氛圍。
3、狠抓落實，成效顯著
建設(shè)節(jié)約型學(xué)校涉及方方面面，我校各單位、各部門認真按照建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的要求，結(jié)合自身實際，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的各項措施落到實處。
�。�1）節(jié)約用電
�、俸侠碓O(shè)置空調(diào)溫度，辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，根據(jù)室溫變化盡量不開或少開空調(diào)，做到“無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗”。
�、诤笄诜⻊�(wù)集團水電中心加大節(jié)電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照，盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制，根據(jù)需要開啟照明燈；公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動控制開關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關(guān)燈。
�、墼谑褂秒娔X終端、傳真機、復(fù)印機、碎紙機、飲水機等辦公設(shè)備時，盡量減少待機時間，長時間不使用時及時關(guān)閉電源。
�。�2）節(jié)約用水
�、俸笄诜⻊�(wù)集團水電服務(wù)中心加強用水設(shè)備的日常維護管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應(yīng)式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關(guān)緊，避免“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。
②提倡一水多用。后勤服務(wù)集團綠化組及時根據(jù)天氣變化情況，適時、科學(xué)地噴灌綠地，利用雨水或廢水養(yǎng)護綠地，節(jié)約綠化用水。在校園綠化規(guī)劃時，提倡多種樹，少植草皮。
�。�3）節(jié)約能源
�、儋Y產(chǎn)管理處等有關(guān)部門在進行基礎(chǔ)設(shè)施改造、購買或更新設(shè)備時，積極采用高效節(jié)能的新技術(shù)、新產(chǎn)品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗設(shè)備或產(chǎn)品。
�、谠谶M行一般性公務(wù)活動時，盡可能乘坐公交車。確需使用公務(wù)車輛時，能幾人同行的.，盡量同車同行。進行集體公務(wù)活動時，提倡集體乘車。
�、奂訌姽珓�(wù)用車管理，禁止公車私用。
④后勤服務(wù)集團交通服務(wù)中心及時根據(jù)車型和排氣量，科學(xué)核定油耗定額，合理確定車輛使用年限，及時報廢、淘汰環(huán)保不達標、油耗高的車輛。
�。�4）節(jié)約辦公用品
①根據(jù)實際工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標準，嚴格控制辦公設(shè)備采購，避免重復(fù)采購。
�、诔浞职l(fā)揮校園網(wǎng)的作用，內(nèi)部文件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。
�、廴嫱菩修k公自動化系統(tǒng)，提倡無紙化辦公。
�、鼙M量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的盡量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、復(fù)印紙要進行再利用，以減少不必要的浪費。
⑤打印機、復(fù)印機的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌裝，再次使用。
⑥盡可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
�、咛岢褂米詡洳璞哟齺砜蜁r使用配備的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
�。�5）節(jié)約費用
①按照“務(wù)實、高效”的要求，盡量精簡會議，壓縮文件，減少簡報，杜絕辦公浪費。嚴格控制會議數(shù)量、會期和參加會議的人數(shù)，會前做好充分準備，確保會議效果。
�、诠珓�(wù)接待堅持“熱情、周到、節(jié)儉”的原則，實行對口接待，嚴格控制接待標準。能在學(xué)校就餐的，一般不安排在校外就餐。同時，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用于私人宴請。
�、墼趯W(xué)校重要、大型的慶典、宣傳等活動力求節(jié)約開支。
④公務(wù)出差本著節(jié)約的原則，盡量減少開支，住宿應(yīng)選擇最經(jīng)濟的房間。
⑤使用電話時，內(nèi)部通話必須使用學(xué)校固定辦公電話虛擬網(wǎng)內(nèi)線電話。電話交談提倡快講話、講短話。
�、藜哟髮üこ痰墓芾砹Χ�。在基建工程建設(shè)方面，提出合理化建議，供設(shè)計部門更改方案，減少學(xué)校經(jīng)費投入。如：科學(xué)測量各建筑物標高，減少土石方工程開挖及回填的費用；充分利用山體、建筑物特點，有效利用架空層，提高建筑物有效使用面積；科學(xué)安排好各種管網(wǎng)，避免道路管網(wǎng)開挖和重復(fù)建設(shè)；根據(jù)學(xué)校建筑物構(gòu)建特點，力求裝飾美觀大方，堅固實用，減少不必要開支。
�、吆笄诠芾硖幣c后勤服務(wù)集團重新簽訂有關(guān)合同，對后勤服務(wù)集團各中心的承包合同、各種經(jīng)濟指標認真科學(xué)測算，重新制定新一輪的合同，努力減少學(xué)校經(jīng)費投入。
二、節(jié)能工作存在的問題
近年來，隨著我�？焖俳ㄔO(shè)和發(fā)展，校園面積和辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生宿舍及儀器設(shè)備等配套設(shè)施迅速擴張，與師生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的水、電、氣等費用開支隨之大幅上漲。而與此同時，學(xué)校在資源利用、節(jié)能工作上又存在諸多問題：資源管理缺乏有效機制，不適應(yīng)資源節(jié)約的要求；資源利用設(shè)施老化、手段落后，能耗高、浪費嚴重的儀器和設(shè)備還在大量使用；對校園建設(shè)中資源節(jié)約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分；部分師生員工的節(jié)約意識淡薄，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚還沒有完全形成；“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，人為浪費現(xiàn)象還比較普遍等。
三、今后節(jié)能工作思路
我校將進一步貫徹落實《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》（教發(fā)[20xx]19號）、《福建省教育廳關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》（閩政文[20xx]218號）和《泉州市人民政府關(guān)于加強節(jié)能工作的意見》等文件精神，結(jié)合我校實際，以開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”為契機，認真做好節(jié)能增效工作。重點做好以下幾個方面：
1、充分認識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措，是我�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃“三大目標”的一個重要組成部分。開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青年大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大，影響深遠。全校上下要把開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”作為當(dāng)前及今后一段時期的重要工作之一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實。
2、開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”主要內(nèi)容
�。�1）全面采取節(jié)能減排措施。強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，做好空調(diào)、照明、電梯、高能耗用電設(shè)備、食堂燃氣灶具和供水系統(tǒng)的節(jié)能改造，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。
�。�2）加強節(jié)能環(huán)保知識教育。教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門牽頭在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。
�。�3）組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和學(xué)生社會宣傳活動。采取多種教育和宣傳形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
�。�4）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。加強與環(huán)保社會實踐活動基地的聯(lián)系工作，方便學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。積極組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。
�。�5）營造節(jié)能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。
3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求工作實效
�。�1）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由相關(guān)職能部門組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。各部門、各單位要結(jié)合自身實際，研究制定開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的具體措施，并認真抓好組織實施。
�。�2）發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭節(jié)約資源、帶頭開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”，帶動全校建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的開展。
（3）建立嚴格的規(guī)章制度，落實工作責(zé)任制。各部門、各單位要將資源節(jié)約責(zé)任細化分解，建立明確的崗位責(zé)任制。有關(guān)管理部門要建立定期公布各單位辦公用品、水、電等資源消耗情況的公示制度。要把開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作作為效能建設(shè)及“文明單位”、“文明班級”、“文明教室”、“文明宿舍”等創(chuàng)建活動的重要指標。要建立嚴格的單位自查、效能辦組織檢查、學(xué)校隨機抽查和督查通報制度，定期或不定期地開展督促檢查活動，對開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”成績顯著的給予表彰獎勵，對浪費現(xiàn)象嚴重的予以通報批評。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)6
1.結(jié)合綜合實踐課程開展環(huán)境教育，形成學(xué)校環(huán)境教育的特色
學(xué)校成立了綜合實踐課題組，組長由教科研處主任擔(dān)任，副組長由科學(xué)老師和語文老師擔(dān)任，其他擔(dān)任綜合實踐課的老師也參加課題活動。我校定期組織課題組老師學(xué)習(xí)、上研究課，學(xué)生研究成果展示、交流收獲體會。課題組根據(jù)學(xué)校是“國家綠色學(xué)�！边@一特色開發(fā)系列環(huán)境教育專題，設(shè)立探究性學(xué)習(xí)、專題性學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級每學(xué)期都有一個研究專題。
本學(xué)年，三年級開展“保護地球”、“我認識的花草樹木”主題研究，四年級開展“肉菜市場”主題研究，五年級開展“關(guān)注汾江河”、“校園用水調(diào)查”主題研究，六年級開展“保護環(huán)境，愛我校園”主題研究。
綜合實踐課題組開發(fā)了“綠色消費從我做起”的校本課程，各年級分別開設(shè)了專項研究。三年級研究“植物與消費”、“動物與消費”，四年級研究“水與用水”、“消費中的白色污染”，五年級研究“垃圾與消費”、“一次性筷子與森林保護”，六年級研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專題。
上學(xué)期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學(xué)生通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。xx學(xué)年下學(xué)期，綜合實踐活動課題組老師圍繞“環(huán)境教育”的主題，開展了一系列活動。各年級都選擇了環(huán)保主題開展活動。有的開展“校園綠化設(shè)計”；有的開展“校園里的浪費現(xiàn)象”調(diào)查；有的開展“白色污染”調(diào)查。老師們帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去調(diào)查、訪問，圍繞“校園綠化設(shè)計”這一實踐活動，我們對有草木和沒草木的地方做了對比實驗，發(fā)現(xiàn)有草木的地方溫度至少比沒有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認識綠化的意義。學(xué)生們根據(jù)觀察積極地提出建議，寫出調(diào)查報告，制作手抄報，向?qū)W校提出加強環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現(xiàn)象”這一主題，組織學(xué)生對全校學(xué)生進行問卷調(diào)查，觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)校的浪費現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里的浪費現(xiàn)象比較嚴重，主要是有的同學(xué)一回學(xué)校就將課室的燈打開；有的學(xué)生洗飯盒將水龍頭開得很大，不停地讓水沖洗飯盒；倒剩飯菜，有的學(xué)生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，實踐課題組的同學(xué)寫出倡議書向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調(diào)查報告。綜合實踐課上老師們還指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、查閱了大量資料，下載有關(guān)資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調(diào)查報告。六（1）班和六（5）班撰寫的“校園綠化設(shè)計”和五（1）班撰寫“校園里的浪費現(xiàn)象”的調(diào)查報告參加區(qū)首屆科技大賽，分別獲二等獎和三等獎。
通過環(huán)境專題的.研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，學(xué)生們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴重性，環(huán)境保護意識增強了，保護環(huán)境的自覺性也提高了。
2.多學(xué)科滲透環(huán)境教育
科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，如學(xué)習(xí)《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學(xué)習(xí)課文后讓學(xué)生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談?wù)勛x文的感受，說說應(yīng)該怎樣保護環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學(xué)生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。在指導(dǎo)學(xué)生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護，進一步提高學(xué)生們的環(huán)保意識。
計算機老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學(xué)科特色。
美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術(shù)教師組織學(xué)生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術(shù)中。
五、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)�；顒�
1.開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中
�。�1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我校開展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標兵班等評比活動，在評比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。
我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
（2）利用校會、班隊會開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)7
黨務(wù)為貫徹落實全國節(jié)能減排組織工作，進一步動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排行動”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。
落實中的任務(wù)在節(jié)能減排工作中同，開辦了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
二、建立健全各項制度。
為了貫徹落實《深圳經(jīng)濟特區(qū)中華人民共和國節(jié)約能源法》和
《公共政府部門節(jié)能條例》，加快建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型校園，制定幼兒園興隆小學(xué)節(jié)能減排管理制度。
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1、減少照明設(shè)備電耗，使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時不開燈，按融資需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、公共廁所等公共場所的照明，降低瓦數(shù)。
2、電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時選用自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時要及時關(guān)閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班第三步關(guān)閉電源開關(guān)。
3、合理使用電扇，以中低檔風(fēng)速為最佳。交互式設(shè)備使用完畢，及時關(guān)閉投影儀，減少待機時間。
4、天天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。
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1、加強用水設(shè)備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現(xiàn)象。做到靈機一動關(guān)閉水籠頭。
2、使用節(jié)水籠頭。
3、盡量減少食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節(jié)約用水。
4、用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復(fù)利用。
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1、加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，嚴格依據(jù)可能需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公設(shè)備，不使用一次性貴重物品。
2、倡導(dǎo)無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上采取進行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。
3、編列發(fā)放文件要嚴格核定印發(fā)的份數(shù)，盡量避免多印。紙張雙面打印、復(fù)印。
4、提倡使用圖章書寫，減少圓珠筆或一次性圓珠筆圖章的使用數(shù)量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。
三、創(chuàng)設(shè)生態(tài)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)�；顒印�
1、開展各項評比社區(qū)活動，養(yǎng)成優(yōu)異的環(huán)保習(xí)慣。
我校注重對學(xué)生進行此校保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，準許學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，或使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌年底定期活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的'或使中華文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高節(jié)能減排的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評議，激發(fā)了學(xué)生自覺環(huán)保、節(jié)約能源的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境早已已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
2、利用校會、班隊會開展氛圍教育。
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、中曾環(huán)境保護教育潛藏在愛國主義教育中，增加提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。
3、聯(lián)結(jié)環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境終身教育。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)8
為進一步貫徹、落實《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強節(jié)能減排意識，組織和動員各單位、各部門積極開展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會樹立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻，學(xué)校參與并積極開始了節(jié)能減排學(xué)校行動，在行動中，理論結(jié)合實踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。
一、充分認識開展節(jié)能減排學(xué)校行動的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。我校師生達到兩千余人，每年消耗社會資源較多，開展節(jié)能減排行動，不僅能幫助廣大師生員工樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的文明社會公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的社會責(zé)任。我們充分認識節(jié)能減排的重要意義，積極行動起來，從本單位的實際出發(fā)，積極開展好節(jié)能減排的各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會全面進步做出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠。
二、大力開展節(jié)能減排宣傳教育活動
將節(jié)能減排教育納入集體，促使全體師生員工加深對我國能源短缺和環(huán)境脆弱基本國情的認識，增強節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強烈的憂患意識，進一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識和把握，牢固樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識和效益意識。要利用校內(nèi)媒體，開辟“節(jié)能減排學(xué)校行動”專題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動工作開展比較好的經(jīng)驗與做法，營造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺行為，成為我校的一項日常工作。
1、學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動實踐性很強，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則，積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點的節(jié)能降耗活動。
2、有計劃地開展卓有成效的教育活動。廣大師生從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護環(huán)境的使者。工會、共青團、大隊部組織從細節(jié)抓起，以活動為載體，幫助教職工和學(xué)生樹立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時隨地有意識地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹立環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強化節(jié)能環(huán)保管理
做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、節(jié)約用水。水龍頭盡量開小，避免長流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點用水部位;及時更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來水管、設(shè)備出現(xiàn)問題及時反映以減少損失;提倡工作場所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。
2、節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長時間待機，提倡工作場所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。
3、節(jié)約辦公用品。對計算機、打印機、數(shù)碼相機、復(fù)印機、空調(diào)、傳真機等辦公設(shè)備要實現(xiàn)資源有效利用和共享;計算機、傳真機、復(fù)印機等設(shè)備盡量減少待機時間，下班后必須斷電;要積極推行無紙辦公，充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，嚴格控制紙質(zhì)文件、簡報等印刷數(shù)量，提倡在電子媒介上修改文稿;積極提倡修舊利廢，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用數(shù)量;杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺。
4、加強資源綜合利用。學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)要以資源綜合利用為原則，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化設(shè)計方案;強化節(jié)約意識，細化施工過程管理，降低工程造價，提高投資效益;加強后期運行、使用管理，保證工程建成后盡早發(fā)揮使用效益;積極引進新技術(shù)、新工藝，采用節(jié)能型建筑結(jié)構(gòu)、材料、器具和產(chǎn)品，提倡修舊利廢;大型儀器設(shè)備更新要反復(fù)論證、科學(xué)決策，避免重復(fù)購置等浪費現(xiàn)象;把大型儀器設(shè)備能源消耗和排放作為大型儀器設(shè)備購置論證的重要指標，對消耗和排放超過規(guī)定標準的大型儀器設(shè)備實行一票否決;強化使用管理，提高設(shè)備使用效益;合理消費，杜絕鋪張浪費。精簡會議，控制會議數(shù)量，并遵循勤儉辦事的原則，在舉辦各類會議、活動和接待時，杜絕重形式、講排場、擺闊氣等鋪張浪費現(xiàn)象;積極推進各項管理改革，形成促進節(jié)能環(huán)保的新機制，建設(shè)綠色校園、可持續(xù)發(fā)展校園。
5、減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購物塑料袋，以減少白色污染，凈化學(xué)校環(huán)境。每學(xué)期學(xué)校大隊部都開展以環(huán)保為主題的`垃圾分類活動，使學(xué)生增強環(huán)保和節(jié)能減排意識。
6、校園好管家項目合理運用。學(xué)校開展了校園好管家節(jié)能減排項目的實施，通過合理分析，科學(xué)總結(jié)，對學(xué)校各種資源進行整合，并將資源進行可利用和節(jié)約利用，最后達到將各項學(xué)校資源都能夠合理利用，節(jié)能減排。
四、開發(fā)綠色課程，將節(jié)能減排教育融入到學(xué)科教學(xué)中
課堂教學(xué)對學(xué)生進行節(jié)能減排教育主要渠道，確定了“以教材為載體，以教科研為先導(dǎo)，以課堂切入點，以素質(zhì)教育為目標”的教育教學(xué)思路，滲透到各科教學(xué)中。教師結(jié)合學(xué)科的特點和新課程標準的要求，挖掘教材中相關(guān)的因素，制定學(xué)科節(jié)能減排教育計劃及年級環(huán)境綜合教育計劃，每學(xué)期結(jié)合教育主題，開展教育研討活動、教師經(jīng)驗交流及節(jié)能減排教育成果展示活動，是節(jié)能減排教育的實施最直接、最行之有效的方法。
確立了“發(fā)揮科研優(yōu)勢、促進課程開發(fā)，推動學(xué)校發(fā)展”的工作思路，并結(jié)合我校的辦學(xué)特色，建立起以相關(guān)教育項目為龍頭，以省市級科研課題為主體，以校級課題為基礎(chǔ)的科研網(wǎng)絡(luò)，使科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
開展節(jié)能減排學(xué)校行動、建設(shè)節(jié)約型校園是建設(shè)節(jié)約型社會的有機組成部分，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、履行高校社會責(zé)任的需要。學(xué)�！肮�(jié)能減排學(xué)校行動”旨在讓每一個師生都做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的實踐者、示范者、傳播者，讓“節(jié)約”在校園蔚然成風(fēng)。讓每位師生都能從自身做起，從小事做起，讓大家的行動為這個社會的可持續(xù)發(fā)展做出最大的努力，讓我們天更藍，水更清，讓我們節(jié)約一切資源，為我們可愛的家園增添更加靚麗的色彩。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)9
一、今年來節(jié)能工作小結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先垂范
�。�1）健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校認真依據(jù)黨中央、有關(guān)節(jié)能減排工作的文件要求，召開專題會議，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校擺上重要議事日程，認真爭論和排查學(xué)校鋪張的現(xiàn)象和緣由，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，確保工作取得實效。
（2）強化責(zé)任，主動推動前進。細心組織實施，結(jié)合工作特點，要求各相關(guān)部門對創(chuàng)建活動進行具體監(jiān)督、檢查， 留意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，杜絕鋪張鋪張行為，工作扎實推動前進。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)先垂范。領(lǐng)導(dǎo)是活動的宣布傳達、組織、示范和推動者。校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，領(lǐng)先垂范，帶頭樹立效率意識和節(jié)約意識，把具體工作和措施落到實處。
一是在實施學(xué)校建設(shè)和修理的方案中，留意科學(xué)的決策，杜絕決策失誤而造成的鋪張；
二是建立健全制度，加強基建修理工程、物質(zhì)選購等制度的管理，防止管理不善而造成的鋪張；三是杜絕日常管理不善使公物受到損失而造成的鋪張。充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，帶頭抓好組織實施并參預(yù)檢查落實，從而帶動創(chuàng)建節(jié)能工作的開展。四是訓(xùn)練全體師生員工做到勤儉節(jié)約，樹立從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起新的學(xué)習(xí)和生活理念，努力做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者。
2、廣泛宣布傳達發(fā)動，營造深厚氛圍
動員全校師生主動參預(yù)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，結(jié)實樹立節(jié)約意識，領(lǐng)先提議節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、鋪張可恥”的新風(fēng)尚。校教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門主動通過報紙、宣布傳達欄、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等媒體，廣泛宣布傳達建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，普及節(jié)能學(xué)問，介紹節(jié)能方法，推廣節(jié)能技術(shù)，充分熟識建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的`重要意義，增加做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的自覺性，在全校營造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的 深厚氛圍。
3、狠抓落實，成效顯著
建設(shè)節(jié)約型學(xué)校涉及方方面面，我校各單位、各部門認真依據(jù)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的要求，結(jié)合自身實際，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的各項措施落到實處。
�。�1）節(jié)約用電
�、俸侠碓O(shè)置空調(diào)溫度，辦公室、會議室、報告廳、禮堂等辦公、議事區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，依據(jù)室溫變化盡量不開或少開空調(diào)，做到“無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗”。
�、诤笄诜⻊�(wù)集團水電中心加大節(jié)電改造力度，合理把握校內(nèi)照明光源。盡量接受應(yīng)用自然光照，盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路把握，依據(jù)需要開啟照明燈；公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動把握開關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時順手關(guān)燈。 ③在使用電腦終端、傳真機、復(fù)印機、碎紙機、飲水機等辦公設(shè)備時，盡量削減待機時間，長時間不使用時準時關(guān)閉電源。
（2）節(jié)約用水
�、俸笄诜⻊�(wù)集團水電服務(wù)中心加強用水設(shè)備的日常維護管理，準時更換老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應(yīng)式自來水龍頭時，流量適中，不用時順手關(guān)緊，避開“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。
②提倡一水多用。后勤服務(wù)集團綠化組準時依據(jù)天氣變化狀況，適時、科學(xué)地噴灌綠地，利用雨水或廢水養(yǎng)護綠地，節(jié)約綠化用水。在校內(nèi)綠化規(guī)劃時，提倡多種樹，少植草皮。
�。�3）節(jié)約能源
①資產(chǎn)管理處等有關(guān)部門在進行基礎(chǔ)設(shè)施改造、購買或更新設(shè)備時，主動接受應(yīng)用高效節(jié)能的新技術(shù)、新產(chǎn)品，逐步淘汰國家明令禁止使用的高能耗設(shè)備或產(chǎn)品。
②在進行一般性公務(wù)活動時，盡可能乘坐公交車。確需使用公務(wù)車輛時，能幾人同行的，盡量同車同行。進行集體公務(wù)活動時，提倡集體乘車。
�、奂訌姽珓�(wù)用車管理，禁止公車私用。
④后勤服務(wù)集團交通服務(wù)中心準時依據(jù)車型和排氣量，科學(xué)核定油耗定額，合理確定車輛使用年限，準時報廢、淘汰環(huán)保不達標、油耗高的車輛。
�。�4）節(jié)約辦公用品
�、僖罁�(jù)實際工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標準，嚴格把握辦公設(shè)備選購，避開重復(fù)選購。
�、诔浞职l(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用，內(nèi)部文件、工作支配等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。
�、廴嫱菩修k公自動化系統(tǒng)，提倡無紙化辦公。 ④盡量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的盡量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、復(fù)印紙要進行再利用，以削減不必要的鋪張。
�、荽蛴C、復(fù)印機的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌裝，再次使用。
�、薇M可能使用鋼筆，削減圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。
⑦提倡使用自備茶杯，接待來客時使用配備的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
�。�5）節(jié)約費用
�、僖罁�(jù)“務(wù)實、高效”的要求，盡量精簡會議，壓縮文件，削減簡報，杜絕辦公鋪張。嚴格把握會議數(shù)量、會期和參預(yù)會議的人數(shù)，會前做好充分預(yù)備，確保會議效果。 ②公務(wù)接待堅持“熱忱、周到、節(jié)儉”的原則，實行對口接待，嚴格把握接待標準。能在學(xué)校就餐的，一般擔(dān)憂排在校外就餐。同時，嚴禁濫用公款消費，杜絕將公款用于私人宴請。
�、墼趯W(xué)校重要、大型的慶典、宣布傳達等活動力求節(jié)約開支。
�、芄珓�(wù)出差本著節(jié)約的原則，盡量削減開支，住宿應(yīng)選擇最經(jīng)濟的房間。
⑤使用電話時，內(nèi)部通話必需使用學(xué)校固定辦公電話虛擬網(wǎng)內(nèi)線電話。電話交談提倡快講話、講短話。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)10
學(xué)校節(jié)能減排是全民節(jié)能減排行動的重要組成部分。本次活動以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展了豐富多彩、形式多樣的教育活動，旨在教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為了確�；顒拥捻樌_展，學(xué)校結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會，召開工作會議，傳達局文件精神，并根據(jù)學(xué)校實際，制定了活動方案。全體教師按照學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去，確保有計劃、有組織、有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
為了讓全校師生認真重視本次活動，學(xué)校首先組織全體教師認真研究、領(lǐng)會了上級有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。學(xué)校還利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。同時，學(xué)校還組織了宣傳小組到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能減排。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動學(xué)校以節(jié)約為主題的教育月活動為載體，開展了各種形式的宣傳活動，如廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等，營造了濃厚的宣傳氛圍。同時，學(xué)校還組織了各種形式的實踐活動，如節(jié)能減排知識競賽、環(huán)保手抄報比賽、節(jié)能減排實踐行動等，讓學(xué)生在實踐中深刻認識到節(jié)能減排的重要性，從而形成良好的節(jié)約慣。
通過本次活動，學(xué)校成功地營造了濃厚的節(jié)能減排氛圍，全體師生都積極響應(yīng)，參與度高，取得了良好的成效。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加強節(jié)能減排工作，不斷提高師生的節(jié)能減排意識，為建設(shè)綠色低碳的校園環(huán)境貢獻力量。
一、我們通過班會、家長會、校園廣播、校園電視臺等多種形式，向師生宣傳節(jié)約減排的重要性，讓他們認識到節(jié)約資源的緊迫性和必要性。
二、開展多種形式的節(jié)能減排教育活動。我們在校園內(nèi)開展了“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約紙張”等主題的教育活動，通過知識競賽、手工制作、觀摩展覽等形式，讓師生深刻認識到節(jié)約資源的重要性和必要性。
三、倡導(dǎo)綠色出行，減少污染。我們鼓勵師生步行、騎車或乘坐公共交通工具上下學(xué)，減少汽車尾氣對環(huán)境的污染，同時也鍛煉了他們的身體素質(zhì)。
四、師生共同參與，形成合力。我們鼓勵師生積極參與創(chuàng)意設(shè)計、環(huán)保手工制作等活動，讓他們親身體驗節(jié)約資源的樂趣，同時也形成了師生共同參與的合力，讓節(jié)約減排的理念深入人心。
通過這些活動，我們成功地營造了節(jié)約減排的氛圍，讓師生都認識到節(jié)約資源的重要性和必要性，養(yǎng)成了對環(huán)境保護的自覺行動，為創(chuàng)建節(jié)約型校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我們通過國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，積極宣傳勤儉節(jié)約。我們鼓勵幼兒積極參與此項活動，創(chuàng)造了濃厚的活動氛圍，讓他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我們認為，我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大。
我們組織實施了“光盤行動”，并將節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重。我們在餐廳制訂了防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時，我們加強了幼兒自我教育和管理的力度，班級設(shè)立了“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，我們成功地杜絕了舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
我們從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。我們組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。我們讓幼兒到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的'基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關(guān)研究性研究。我們讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設(shè)備，無人應(yīng)用時要及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不被要的浪費。
我們加強監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約慣。結(jié)合我們幼兒園的實際，我們將幼兒日常節(jié)儉行為慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評價中，有浪費行為的不能得到小獎勵，組織開展幼兒“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵幼兒參與節(jié)約行動。
我們厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。我們要求學(xué)校在教育管理中人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。我們推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。我們將節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項目。總之，自實施“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動開始，孩子們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在我園蔚然成風(fēng)，每位師生都在二十一世紀行動構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會做貢獻。
一、全面部署節(jié)能減排活動工作
為了貫徹落實國家的節(jié)能減排政策，我們幼兒園在接到相關(guān)部門的通知后召開了專題會議，研究了有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務(wù)。我們還健全了節(jié)能降耗工作機構(gòu)，確定了工作人員的職責(zé)和任務(wù)。
二、廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動
為了讓教職工和學(xué)生更加了解節(jié)能減排的小常識和法律法規(guī)，我們采用了多種宣傳方式，如廣播、課堂和會議等。我們還以班級為單位，由班主任向?qū)W生宣講節(jié)能減排小常識，利用學(xué)校板報、標語和活動進行宣傳，集中開展宣傳活動。通過這些宣傳活動，我們進一步提高了教師和學(xué)生的認識，營造了良好的活動氛圍。
三、以實際行動確�；顒尤〉昧藢嵭�
為了確�；顒尤〉脤嵭�，我們以實際行動促進了節(jié)能減排工作的開展。我們提倡幼兒在日常活動中養(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的慣，開展了值日班長隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手等活動。我們還倡導(dǎo)家園聯(lián)手節(jié)約能源、保護環(huán)境，讓幼兒研究節(jié)約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事，并將節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)。最后，我們還倡導(dǎo)教職工少開私家車，多騎自行車，減少使用一次性用品等，以實際行動踐行節(jié)能低碳的理念。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)11
貫徹落實全國節(jié)能減排工作，我們張砦小學(xué)動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排行動”，下面將我們學(xué)校20xx年度開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：
加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)在節(jié)能減排工作中，成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施。
一、節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
二、建立健全各項制度。
建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時組織相關(guān)人員不定期對辦公室、教室的水、電使用情況進行檢查。
三、激勵評價，營造了氛圍
一年來，學(xué)校以學(xué)生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學(xué)生進行了養(yǎng)成教育：如節(jié)約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節(jié)能職責(zé)，增強節(jié)能意識。
四、開展了廢舊燈管、電池回收活動。
宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、開展了一次面向全體師生的倡議活動。
學(xué)校在學(xué)校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
六、節(jié)能工作存在的問題
雖然我們做了許多的節(jié)能減配工作，但是學(xué)校在資源利用、節(jié)能工作上又存在諸多問題：資源管理缺乏有效機制，不適應(yīng)資源節(jié)約的要求；資源利用設(shè)施老化、手段落后，能耗高、浪費嚴重的儀器和設(shè)備還在大量使用；對校園建設(shè)中資源節(jié)約和資源的綜合利用認識不到位，考慮不充分；部分師生員工的'節(jié)約意識淡薄，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚還沒有完全形成；“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，人為浪費現(xiàn)象還比較普遍等。
七、今后節(jié)能工作思路
結(jié)合我校實際，以開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”為契機，認真做好節(jié)能增效工作。重點做好以下幾個方面：
�。�1）加強節(jié)能環(huán)保知識教育。教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門牽頭在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。
（2）組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和學(xué)生社會宣傳活動。采取多種教育和宣傳形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
（3）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。加強與環(huán)保社會實踐活動基地的聯(lián)系工作，方便學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學(xué)生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。積極組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。
（4）營造節(jié)能減排校園文化。利用報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等多種形式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍。
我校通過在節(jié)能減排工作中開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)12
為了更好的貫徹上級“節(jié)能”工作精神，培養(yǎng)初中生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，學(xué)校開展了系列教育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)
學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領(lǐng)導(dǎo)為組織的節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度，例如《茭陵中學(xué)宿舍用電用水管理制度》《茭陵中學(xué)食堂用電用水管理制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。
二、主題活動，重塑學(xué)生綠色行為
1．加強節(jié)能理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能知識及措施等，通過跟學(xué)生算一算、比一比的方式，讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”。
2．積極開展節(jié)能主題實踐活動。我們本著節(jié)能從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能元素。
�。�1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的`細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。
�。�2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。
我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在端午節(jié)中，我們開展“低碳生活從禮品盒再開發(fā)利用開始”主題活動，組織學(xué)生動手，把收集到的禮品包裝盒做成“賀卡”向師生祝福節(jié)日。我校還根據(jù)學(xué)校重建過程中，所產(chǎn)生的舊書、舊報紙組織學(xué)生進行了“廢舊物品再利用”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)13
為貫徹落實“十二五”規(guī)劃的精神，按照《20xx年天津市公共機構(gòu)節(jié)能工作意見》（津機管發(fā)〔20xx〕11號）文件意見，結(jié)合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內(nèi)積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責(zé)”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
二、開展了一次環(huán)保科普知識講座。本校通過紅領(lǐng)巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)�？破罩R講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。
三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環(huán)保、節(jié)能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
五、利用各班多媒體，通過網(wǎng)絡(luò)組織收看同學(xué)們收看環(huán)保為題材的節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
六、采取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關(guān)、水關(guān)、節(jié)約用水用電的良好習(xí)慣。同時學(xué)校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。
通過宣傳和學(xué)習(xí)，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經(jīng)濟的'發(fā)展，特別是改革開放以來，我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應(yīng)的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展，也影響到人民群眾的日常生活。
本次節(jié)能宣傳活動月，我們?nèi)w師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當(dāng)前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應(yīng)該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設(shè)節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)14
為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設(shè)資源節(jié)約型、1620xx環(huán)境友好型社會，根據(jù)省經(jīng)信委等個部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于年節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知》的統(tǒng)一安排和部署，進一步動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：
一、啟動“節(jié)能減排”倡議儀式。
節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，我校啟動了我校在全體師生中啟動了 “節(jié)能減排”倡議儀式, 幫助學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣，意義
二、積極開展節(jié)能活動。
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項作業(yè)，設(shè)計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計的方案收回來，進行評比。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，每周對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)�；顒�。
1、開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。
（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除"環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
�。�2）結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學(xué)生進行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學(xué)生進行節(jié)約用水，保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。
2、走出校園，開展家�；踊顒樱瑪U大環(huán)境教育的影響環(huán)境教育走進家庭我校要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)�；顒�。我校開展了 “吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？ ”、“勸家長戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的'污染” 等活動。布置學(xué)生開展“我為節(jié)約能源獻一份力”的活動，要求學(xué)生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學(xué)初各班收集學(xué)生設(shè)計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動。
一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，就一定可以為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻！
學(xué)校節(jié)能工作總結(jié)15
為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)上級的有關(guān)指導(dǎo)精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實干，取得了一系列的成績，現(xiàn)做總結(jié)如下：
一、成立組織，建立規(guī)章制度。
為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策，我校校長親自擔(dān)任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。
二、加強宣傳，節(jié)能減排深入人心。
1、動員全校師生積極參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，牢固樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的新風(fēng)尚。學(xué)校德育辦等有關(guān)部門積極通過升旗儀式、班隊會課、板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，普及節(jié)能知識，介紹節(jié)能方法，充分認識建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的重要意義，增強做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的自覺性，在全校營造建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的濃厚氛圍。
2、節(jié)能減排、環(huán)境保護是學(xué)校對學(xué)生進行宣傳教育是重點內(nèi)容。我校以新課改為契機，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來，在課程設(shè)置、校本課程的開發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。充分利用學(xué)校的教育優(yōu)勢，學(xué)校要求教師在學(xué)科教學(xué)中充分利用課堂這一主陣地，把節(jié)能減排及環(huán)保納入課堂教學(xué)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識。
三、細化措施，確保落在實處
1、要求學(xué)生從身邊的細微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感。
2、加大節(jié)電改造力度，合理控制校園照明光源。盡量采用自然光照，盡可能少開燈或不開燈。辦公照明逐步實行分路控制，根據(jù)需要開啟照明燈；公共區(qū)域的照明燈具逐步安裝自動控制開關(guān)，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。要求辦公人員離開辦公室時隨手關(guān)燈。在使用電腦終端、傳真機、復(fù)印機、碎紙機、飲水機等辦公設(shè)備時，盡量減少待機時間，長時間不使用時及時關(guān)閉電源。
3、節(jié)約用水。學(xué)�？倓�(wù)處加強用水設(shè)備的日常維護管理，及時更換老化的`供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具。在使用非感應(yīng)式自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關(guān)緊，避免“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。
4、節(jié)約辦公用品。根據(jù)實際工作需要，合理制定辦公設(shè)備配備標準，嚴格控制辦公設(shè)備采購，避免重復(fù)采購。全面推行辦公自動化系統(tǒng)，提倡無紙化辦公。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，內(nèi)部文件、工作安排等能在網(wǎng)上發(fā)布的盡量在網(wǎng)上發(fā)布。盡量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的盡量不印，能少印的盡量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、復(fù)印紙要進行再利用，的常用茶杯，盡量不使用一次性水杯。
5、根據(jù)實際情況開展學(xué)生用書的循環(huán)使用工作。
經(jīng)過全校上下的齊心努力，我校節(jié)能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對這些問題，在今后的工作中我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排工作
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