（優(yōu)）課程顧問個(gè)人工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的課程顧問個(gè)人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

課程顧問個(gè)人工作總結(jié)1

　　作為一名課程顧問，我的工作職責(zé)主要是為學(xué)生和家長提供最佳的教育咨詢和課程選擇建議。在工作中，我不僅僅是一位工作人員，更是一位咨詢顧問和朋友，盡可能地幫助學(xué)生和家長找到最適合他們的課程，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

　　首先，我要深入了解學(xué)生和家長的需求和期望。對于不同年齡段的學(xué)生，他們的課程需求和興趣點(diǎn)往往不同，我需要通過與他們深入交流，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來職業(yè)規(guī)劃，從而為他們推薦最符合他們需求的課程。在與家長交流中，我也需要了解他們對于教育的期望和對孩子的要求，盡可能地給予他們信心和建議，讓他們對于孩子的學(xué)習(xí)充滿信心和支持。

　　其次，我需要對課程和教育市場有一定的熟悉度和了解。我會不斷關(guān)注教育市場上的新課程和大趨勢，對于各種課程的`優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行了解和比較。通過這種方式，可以為學(xué)生和家長推薦最新和最適合他們的課程，幫助他們獲取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成果。

　　在咨詢過程中，我也需要為學(xué)生和家長提供最終的決策和建議。在這個(gè)過程中，我需要考慮多方面因素，包括學(xué)生和家長的需求、課程的質(zhì)量、學(xué)習(xí)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)預(yù)算等�；�于這些因素，我需要幫助他們做出最終的決策，在決策上給予建議和指導(dǎo)，使得學(xué)生和家長對選擇的課程充滿信心和期望。

　　最后，我需要跟進(jìn)學(xué)生和家長的反饋和進(jìn)展。通過了解學(xué)生和家長的學(xué)習(xí)情況和成果，我能夠更好地幫助他們調(diào)整課程計(jì)劃和教育方式，提供最合適的學(xué)習(xí)資源和建議，保證他們?nèi)〉酶�好的學(xué)習(xí)成果。

　　在我的課程顧問工作中，我也面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。但是，我深信自己可以獲得成功，因?yàn)槲矣袩崆楹土己玫姆��?wù)態(tài)度，總能夠持續(xù)地為學(xué)生和家長提供最佳的咨詢和服務(wù)。最后，我也希望能夠繼續(xù)發(fā)揮課程顧問的職責(zé)和作用，將這些經(jīng)驗(yàn)和技能發(fā)揮到更高的水平，幫助更多的學(xué)生和家長達(dá)到他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

課程顧問個(gè)人工作總結(jié)2

　　我于20xx年11月24日至20xx年4月11日在合肥易達(dá)教育管理咨詢有限公司，從事教育咨詢工作，主要工作內(nèi)容是邀約家長上門，并為來訪家長提供免費(fèi)咨詢，進(jìn)而針對有補(bǔ)習(xí)需要的學(xué)生及家長推銷公司的教育服務(wù)。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他是我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，通過實(shí)習(xí)，我們把書本所學(xué)的一些理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)鍛煉我們的社會實(shí)踐能力，同時(shí)也是我們初步進(jìn)入社會，適應(yīng)社會生活的開始，讓我們從大學(xué)的象牙塔走向社會這個(gè)大染缸去適應(yīng)各種人群，獨(dú)立處理學(xué)習(xí)工作中的問題，為我們以后的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)單位介紹

　　易達(dá)教育管理有限公司主要從事培訓(xùn)教育領(lǐng)域，目前主要承做vip一對一專屬文化課輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)兩大類別。vip高端一對一：主要從事小學(xué)到高中文化課輔導(dǎo)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等課程，高新校區(qū)：在長江西路高新區(qū)鼓樓商廈，合家福商務(wù)中心8層，包河校區(qū)：在馬鞍山路綠地海頓國際大廈5層，每個(gè)校區(qū)面積850平米以上；藝術(shù)培訓(xùn)中心：開設(shè)琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等興趣類培訓(xùn)，史河路校區(qū)：在史河路拓佳廣場二樓，明發(fā)校區(qū)：四里河路與北二環(huán)交口明發(fā)商業(yè)廣場c區(qū)。每個(gè)校區(qū)面前1000平米以上；公司以“對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)“的教學(xué)理念，弘揚(yáng)“五心”文化精神，即愛心、細(xì)心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心，提倡“五勤”精神，即腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司為每位員工提供足夠的發(fā)展空間和發(fā)展平臺，培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師和教學(xué)管理人員，易達(dá)真誠歡迎每位學(xué)員能夠加入易達(dá)快樂的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的

　　理想和父母的愿望，創(chuàng)作美好的明天而奮斗。

　　核心思想

　　有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。

　　同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。

　　教學(xué)理念

　　1.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。首先，要求教師有“對象”意識。教學(xué)不是唱獨(dú)角戲，離開“學(xué)”，就無所謂“教”，因此，教師必須確立學(xué)生的主體地位，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想。其次，要求教師有“全人”的概念。學(xué)生發(fā)展是全面的發(fā)展，而不是某一方面或某一學(xué)科的發(fā)展。教師千萬不能過高地估計(jì)自己所教學(xué)科的價(jià)值，而且也不能僅把學(xué)科價(jià)值定位在本學(xué)科上，而應(yīng)定位在對一個(gè)完整的人的發(fā)展上。

　　2.關(guān)注教學(xué)效益，要求教師要有時(shí)間與效益的觀念。教師在教學(xué)時(shí)既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益”理解為“花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容”。教學(xué)效益不取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。

　　3.關(guān)注可測性和量化。如教學(xué)目標(biāo)盡可能明確與具體，以便檢測教師的工作效益。但是并不能簡單地說量化就是好的、科學(xué)的。應(yīng)該科學(xué)地對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)成就與教師的工作表現(xiàn)。因此，有效教學(xué)既要反對拒絕量化，又要反對過于量化。

　　4.需要教師具備一種反思的意識。每一個(gè)教師要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為：“我的教學(xué)有效嗎？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”“有沒有比我更有效的教學(xué)？”

　　5.有效教學(xué)也是一套策略。要求教師掌握有關(guān)的策略性知識，以便于自己面對具體的情景做出決策，并不要求教師掌握每一項(xiàng)技能。

　　五心文化

　　愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心。

　　易達(dá)教育，對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)

　　——教研部提出

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容在此次實(shí)習(xí)中，有苦有樂，體會到了工作中的困難和壓力，也感受到了工作中的成就感和喜悅感。與實(shí)物銷售相比，服務(wù)銷售的技巧性和難度也相對比較大，沒有真實(shí)的商品，僅憑我們的介紹把教育服務(wù)推銷給學(xué)生和家長，讓其在聽完我們的介紹分析之后認(rèn)可我們的教育，相信我們的教育是有效的，這樣的銷售模式給了初出茅廬的我很大的壓力和挑戰(zhàn)。

　�。ㄒ唬╉樌�面試

　　之前的時(shí)候一直在宿舍等電話，當(dāng)有人給我打電話讓我去面試的時(shí)候，心里又開始就糾結(jié)，面試哎，怎么準(zhǔn)備啊，自己好像有什么都不會。最后只好在第二天的時(shí)候，硬著頭皮過去了，面試我的是校長助理，黃老師，衣著簡潔樸素，為人也很好，面試的主考官給人的感覺就很舒服，所以在我們溝通之中，漸漸的就沒了緊張的感覺。后面還有復(fù)試，復(fù)試的時(shí)候，是校長面試我的，沈校長，一個(gè)女強(qiáng)人，給人的感覺就是雷厲風(fēng)行的`那種人，有點(diǎn)嚴(yán)肅，但在后來的接觸中，在她身上學(xué)到了很多東西。

　�。ǘ�）特別的培訓(xùn)

　　剛來的時(shí)候有很多培訓(xùn)，新人的公司流程，薪資待遇等等，后來還有咨詢部培訓(xùn)，現(xiàn)場咨單模擬和電話錄音分析，而且作為一個(gè)新人，是黃校助帶著我的，讓我看了很多資料還有話術(shù)，然后業(yè)績了很多東西，我想這些應(yīng)該都是一個(gè)新人必學(xué)的東西，怎樣在電話里面和家長溝通，怎樣邀約，到處都是困難，但在黃校助和同事的幫助下，我也漸漸步入“正軌”。

　　（三）分配工作地點(diǎn)

　　我們這邊都是邊培訓(xùn)邊上崗的，所以會有很多之前的家長“死在”新人的手上，因?yàn)槊嬖嚨氖亲稍儙�，而且包河區(qū)離我們學(xué)校比較近，所以我選擇了留在包河區(qū)，并沒有去高新區(qū)。

　　而且包河的團(tuán)隊(duì)比高新的團(tuán)隊(duì)更和諧，更有力量。

　�。ㄋ模┰噸�

　　因?yàn)橹�前沒有接觸過這類工作，所以對工作類容和具體操作我并不是特別了解，公司安排我在咨詢部就是平時(shí)大家工作的地方試崗三天，看大家怎么打電話邀約家長和學(xué)生，如何和家長談?wù)搩r(jià)格等等一些問題。在同事們打電話的時(shí)候就覺得他們大家都很努力，而且充滿激情。同事們對工作的態(tài)度都很好，所以當(dāng)我在其中的時(shí)候就覺得融入他們，自己會成長。

　�。ㄎ澹┱�式工作

　　1.分配資源

　　試崗結(jié)束后，在這三天的打電話中，我也差不多知道如何打電話約訪家長了，校助給了我一些打印的學(xué)生姓名和家長的聯(lián)系方式的信息資料，看上去之前也有同事打過，上面有各種各樣的記錄。之后校助給了我一部電話和一個(gè)筆記本，這些就是我的工作資源。

　　2.第一個(gè)約訪電話

　　電話呼出之前心里總是一直在緊張，不知道要和家長說什么東西，所以那是也就對著話術(shù)本進(jìn)行對話，時(shí)間上心里還是沒有底氣，因?yàn)閷�這些東西并不是很了解，但漸漸的電話打得多了，什么樣的家長都見過后，以后也就沒有什么了，不會在為家長掛電話而傷心，也不會害怕，更不會不知道和家長說什么了。

　　3.第一次現(xiàn)場咨詢

　　電話呼出的時(shí)間長了，總是會有家長過來的，第一次咨單的時(shí)候，除了緊張還是緊張，習(xí)慣于電話溝通，面對面溝通盡然有點(diǎn)不太適應(yīng)，但后來在校助和校篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告高端教育課程顧問工作的實(shí)習(xí)報(bào)告

　　一．實(shí)習(xí)概況

　　1.實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年5月2日-5月20日

　　2.實(shí)習(xí)單位：大連高端日語培訓(xùn)學(xué)校旅順分校

　　3.實(shí)習(xí)目的：鞏固管理專業(yè)的知識，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，注意把書本上學(xué)到的管理專業(yè)的相關(guān)理論知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認(rèn)識，用實(shí)踐來驗(yàn)證理論知識的準(zhǔn)確性，積極探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

　　4．實(shí)習(xí)單位概況（大連高端日語培訓(xùn)學(xué)校旅順分校）

課程顧問個(gè)人工作總結(jié)3

　　作為一名課程顧問銷售，我一直致力于為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，以幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在過去的一年中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和取得了一些令人自豪的成績。以下是我對這一年工作的總結(jié)。

　　首先，在銷售過程中，我始終以客戶為中心。我了解每個(gè)客戶的需求和目標(biāo)，然后根據(jù)他們的情況推薦最適合他們的課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。我注重傾聽，并盡可能提供個(gè)性化的解決方案，以滿足不同客戶的需求。

　　其次，我努力建立了良好的客戶關(guān)系。我鎮(zhèn)靜且友好地與客戶溝通，確保他們的問題得到解答并提供及時(shí)的幫助。我經(jīng)常與客戶保持聯(lián)系，向他們提供關(guān)于新課程和優(yōu)惠的信息，并邀請他們參加相關(guān)的研討會和活動。通過這些努力，我成功地建立了一群忠誠的客戶，并且他們對公司的產(chǎn)品和服務(wù)給予了高度的評價(jià)和推薦。

　　第三，作為一個(gè)銷售人員，我不僅要關(guān)注銷售量，還要確�？蛻舻臐M意度。我與客戶保持溝通，及時(shí)解決他們的問題和關(guān)切。我認(rèn)真聽取客戶的意見和建議，并將其反饋給公司的相關(guān)部門。通過與客戶的良好溝通，我能夠幫助他們達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并在市場上建立公司的信譽(yù)。

　　另外，我努力提高自己的銷售技巧和知識。我不斷學(xué)習(xí)新的銷售技巧和行業(yè)知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。在銷售過程中，我培養(yǎng)了自己的談判和溝通能力，并學(xué)會了如何處理各種銷售挑戰(zhàn)和反駁。這些技能的提高為我在工作中取得成功提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，我在團(tuán)隊(duì)合作中也有著積極的貢獻(xiàn)。我與團(tuán)隊(duì)中的其他成員密切合作，分享銷售經(jīng)驗(yàn)和成功案例，并互相幫助。我積極參與團(tuán)隊(duì)會議和培訓(xùn)活動，與同事們交流合作，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷售績效。

　　通過上述的'努力和付出，我在過去的一年中取得了一些令人自豪的成績。我的銷售業(yè)績增長了20%，并且客戶滿意度得到了顯著的提高。我成功簽約了幾個(gè)重要的客戶，并與他們建立了長期的合作伙伴關(guān)系。我還通過參加多個(gè)銷售培訓(xùn)和研討會，提升了自己的銷售技能和行業(yè)知識。

　　在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的銷售技巧和知識，并與客戶建立更深入的合作關(guān)系。我將繼續(xù)關(guān)注市場動態(tài)，并及時(shí)調(diào)整銷售策略，以適應(yīng)不斷變化的需求。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將能夠?yàn)榭蛻籼峁└�好的服�?wù)，并取得更大的業(yè)績。

　　總而言之，作為一名課程顧問銷售，我在過去的一年中取得了顯著的進(jìn)展，并為客戶提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將繼續(xù)努力提高自己的能力，以實(shí)現(xiàn)更大的成功，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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