雙橋小學(xué)書香工作總結(jié)

時間：2024-04-06 07:00:38 工作總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的雙橋小學(xué)書香工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雙橋小學(xué)書香工作總結(jié)

　　圍繞以“書香潤澤童年讀書成就夢想”為主題開展閱讀工作，今年主要做了以下幾方面工作。

　　一、營造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　　1.購書行動：今年為了增加種類，新購書1522本，共143種，每種10到20冊，能滿足全班同時換著看。

　　2.硬件設(shè)施：教室外墻增設(shè)走廊圖書柜。

　　3.建立書香文化。

　　（1）設(shè)走廊書吧。從設(shè)計書吧名稱，到布置讀書氛圍，師生參與其中樂享讀書樂趣。圖書主要由三部分組成學(xué)校共讀書目，圖書室借閱書籍，學(xué)生捐贈書籍，都是在開學(xué)第一周周五上午統(tǒng)一借閱。有管理制度，圖書管理員，班級圖書借閱記錄。

　　（2）走廊公告欄。公布本期共讀書目和必背古詩。

　�。�3）走廊展示墻。展示書香成果今年低年級開展“我為故事繪插圖”，高年級開展“好書推薦手抄報”活動。

　　二、明確時間，確保效果

　　1.每周2節(jié)閱讀課連上入課表。

　　各班由語文教師組織有計劃上閱讀課，上交閱讀進(jìn)度表。主要圍繞最近所讀書目開展“閱讀推薦課、閱讀交流課、閱讀匯報課”實踐活動。今年，我們對這三類閱讀課的主要流程進(jìn)行了梳理。

　　閱讀推薦課：第一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。主要介紹：封皮、書名、作者、背景、目錄、推薦理由。第二環(huán)節(jié)，試讀文章，分享體驗。讀一個片段，交流感受。第三環(huán)節(jié)，走進(jìn)人物，相關(guān)閱讀。第四環(huán)節(jié)指導(dǎo)閱讀，設(shè)置懸念。布置交流課任務(wù)

　　閱讀交流課：第一種，讀了一部分，閱讀中間的交流課。第二種：閱讀完一本書師生賞讀或?qū)W生匯報展示。第一環(huán)節(jié)，辭海拾貝。故事概括、人物再現(xiàn)、經(jīng)典重溫。第二環(huán)節(jié),腦力沖浪。主要析語言、賞析動作、賞析情境。第三環(huán)節(jié)，各顯神通。要展示講故事、演講、朗誦、課本劇等形式的學(xué)生讀書匯報。第四環(huán)節(jié)，真情流露。主要總結(jié)讀書方法談感悟。

　　閱讀習(xí)作課：第一環(huán)節(jié)，回顧體驗，誘發(fā)熱情。第二環(huán)節(jié)，放膽表達(dá),構(gòu)畫思路。第三環(huán)節(jié)，梳理成文，小組品讀。第四環(huán)節(jié)，個性展示，評優(yōu)激勵。這樣也是讓大家對閱讀該怎么上有個清晰的認(rèn)識和傳承。除了這三類閱讀課，教師定期圍繞主題，開展群文閱讀。

　　2.班級定期召開班級讀書會，主要對前一段時間讀的一本書或幾本書進(jìn)行展示交流。如班級講故事比賽，班級課本劇表演。

　　3.每天要求回家讀書半小時，利用家長微信群分享閱讀情況。

　　三、修訂《悅讀時光》教材

　　修訂《悅讀時光》閱讀教材，形成富有個性的校本閱讀課程——《悅讀時光》�！稅傋x時光》一本包含上下冊，每冊設(shè)置了“誦讀篇”、“閱讀篇”兩部分。誦讀篇包括每期必背古詩、中外詩歌賞析、國學(xué)經(jīng)典誦讀、必讀書目、教研室、學(xué)校、教師三方推薦的必讀和選讀書目。國學(xué)經(jīng)典誦讀分年級設(shè)置不同內(nèi)容。如，一年級弟子規(guī)、三字經(jīng)，二年級千字文、笠翁對韻，三年級詩經(jīng)、二十四孝，四年級成語故事、論語，五年級大學(xué)中庸、三十六計，六年級孟子、老子、莊子、史記、資治通鑒。

　　四、社團(tuán)拉手，校報留情

　　堅持與社團(tuán)活動校本課程結(jié)合，讓文學(xué)社的學(xué)習(xí)更為具體化�！鞍倩▓@”校報，旨在鼓勵學(xué)生像小蜜蜂一樣勤勞，在校報上展示自己的才華�，F(xiàn)在校報分為新聞直通車、教師寄語、教壇風(fēng)云、故事天地、學(xué)生作品。小蜜蜂社團(tuán)的主要就是圍繞編制校報開展學(xué)習(xí)實踐。原先我們是自己收集資料讓復(fù)印店排版�，F(xiàn)如今，我們學(xué)生會自己編制簡單的電子校報。

　　五、開展活動，激發(fā)熱情

　�。�.學(xué)生讀書活動

　　（1）書香成果展評活動。

　　今年一二三開展了“我為故事繪插圖”，將自己讀的故事畫成繪本的形式，有插圖和簡單的語句。四五六年級“好書推薦手抄報”，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

　�。�2）組織班級或年級讀書會。

　　舉行主題“我和你一起讀書”讀書會，不拘泥必讀書目，提倡好書換著看活動、向你推薦一本好書。

　�。�3）讀書達(dá)人秀活動

　　一二三年級每班先在自己班級舉行讀書達(dá)人秀活動，推選3人參加校級活動。教師讀書本期參與讀書達(dá)人秀，既督促教師讀書，又激發(fā)學(xué)生興趣。例如，四五六年級課本劇展演有學(xué)生整體介紹書目，再情景再現(xiàn)部分情節(jié)。

　�。�4）五好小公民征文比賽。

　　２.教師讀書活動

　�。�1）創(chuàng)建學(xué)校博客圈。

　　要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，直接發(fā)布教育博客。負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)發(fā)布操縱步驟及相應(yīng)管理。