班主任工作計劃（優(yōu)選15篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃1
曾有人說過：“教育是教書與育人的結合”，在我們職業(yè)學校中，育人應放在所有工作的首位，讓學生先學做人然后才是學會學習。在三年多的班主任工作崗位上，我不斷地探索，不斷的變革，在無數(shù)次的失敗中我不斷地總結自己的得與失，現(xiàn)將中職班主任學生管理工作的一些見解與大家分享。
一、關愛學生，培養(yǎng)學生自覺意識
我在《班主任》的報刊上曾看到這樣一句話：“教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”。在新的形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關系，是一種合作的關系。有這么一句話：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，也就是說對學生要有一顆愛心，要多一份耐心，要給學生一點信心，把學生當作自己的小孩，班級就象一個大家庭，班主任就是這個家的家長，要讓學生在校園生活中有一種在家的感覺，時時對學生有一種牽掛。比如有的學生請假離校，我就會事先與家長聯(lián)系，估計著他們到家的時間，再打電話向家長詢問到家與否，從而，一方面防止了學生在路上的耽擱，另一方面又確保了學生的安全。這樣做，先是讓一些家長、學生感動，覺得老師真的很在乎很關心他們，到后來只要一有學生請假回家，到家時都會主動的讓家長打電話向我匯報平安。
二、從嚴管理，強化學生團隊意識
我們的學生在剛入校園時，可以說是素質參差不齊，紀律松懈，生活散漫。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團體，作為我們班主任就必須要從“嚴”管理。在我的班上，為了糾正學生的不良行為，訓練學生良好的行為習慣，我采取了跟班的方法。這一年多來，我都盡量與學生多接觸，從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理，后實際操作”。盡量去控制學生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，這一年多來，我班沒有發(fā)生嚴重違紀問題，學生的行為習慣大有改變，課堂紀律大有進步，班風、學風大有改觀，在集會方面，基本做到了快、靜、齊。
三、職務流動，培養(yǎng)學生競爭意識
當今社會是競爭的社會，從小培養(yǎng)學生的競爭意識，有益于學生今后的發(fā)展。如果說每個班級是一個大家庭的話，那么大家庭中主管家中大小事務的當家人或許多數(shù)人會認為應該是班主任無疑，我卻不這么認為，新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關系，我們常會聽到這樣的一句話：“水能載舟，也能覆舟”，用在班級管理也能理解為師生關系的和諧。只有讓師生關系和諧化，班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快。如何讓師生關系和諧？我認為關鍵在于師生間、同學間的“換位”。我在做“換位”時，并不是讓學生憑想像而是通過實踐進行換位思考的。
剛開始時，我主要是利用日常各項活動選拔了五位敢管、肯干、能吃苦耐勞、在學生中又有一定威信的學生做班干部，日常的學習生活中讓他們固定負責每周中某一天的大小事務，并在前期我對他們進行跟蹤式指導，直到他們每個人都知道如何去應對各種事務。但在培養(yǎng)班干部的同時，我也時常在想，雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定，這五個班干部也非常得力，可我的學生不是只有5個，而是58個，如何讓他們也主動參與到班級管理中去，讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關系和競爭意識。這樣，無形中讓他們在管理班級工作中，體會到管理的繁瑣與難度，自身在日后的學習生活中也逐漸學會了珍惜別人的勞動成果，學會了寬容與理解，并提高了競爭的意識。
四、以就業(yè)為導向，盡早培養(yǎng)學生的職業(yè)道德
大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè)，為了我們的學生不被社會、企業(yè)所淘汰，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。
有些企業(yè)人事主管反映很多學生喜歡頻繁跳槽或不辭而別，嚴重影響了企業(yè)的正常運營，對學生職業(yè)發(fā)展也有較大影響。也有企業(yè)反映學生一拿到上月工資甚至年終獎后當即辭工，企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感，也體現(xiàn)出學生職業(yè)道德的欠缺。所以學生在校期間，班主任要努力增強學生以德立身、誠實守信的意識，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念，引導學生平時答應別人的'事要盡力去做，引導學生從小事起，從現(xiàn)在做起，做一個誠實守信的文明中職學生。同時，有許多已經(jīng)參加工作的學生打電話給班主任反映“一天站八個小時”，“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正�，F(xiàn)象的問題。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓時就培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，使學生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端。
同時，中職班主任應與學校就業(yè)部門緊密聯(lián)系，熟悉學生實習面對的企業(yè)概況，在日常管理中灌輸企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等，利于學生較快融入工作，同時在第三年實習階段，班主任切不可有“解放了”的松懈思想，第三年學生更需要班主任的就業(yè)指導。因此，班主任也應成為就業(yè)指導專家。
五、班主任隨想
當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的。
班主任在紛繁復雜的班級管理中，要抓好方方面面的工作，確實不是一件容易的事，做班主任不容易，做中職班主任更不容易，做一個優(yōu)秀的中職班主任就更不容易。
總之，中職班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，這樣你就成功了一半。
班主任工作計劃2
新學期開始了。作為高一的班主任，我充滿信心。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領我們的班級，讓每個學生在新學期都有所收獲。以下是這學期的工作計劃:
一、班級的基本情況和存在的問題
七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段。學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督。所以大部分學生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài)，不能完全適應。比如生活上依賴父母，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛。隨著學習科目的增加，很多學生沒有找到自己的學習方法，仍然處于學習壓力大、學習方法混亂的階段。
72班31人，其中男生22人，女生9人。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征。由于男生比例較大，大多處于貪玩頑皮的年齡，學習不認真，自控能力差，也給班級管理帶來一定阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉和提高自理能力，從而不斷提高綜合素質。
2.讓學生盡快找到自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，教會學生學習主動的學習方法，從而更好地適應緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加各種學校活動，讓學生了解真理，獲得啟迪，鍛煉和提高個人能力和自我人格。
4.班委的工作職責分工明確，訓練成為班主任的右臂；還要提高學生的自我管理能力，形成團結進步的良好班風，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作指導思想，本學期主要教育教學活動安排如下
返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周
第三周學生會干部選舉第四周大學讀書報告會
第五周，第一次月考，第六周，春季陽光運動會
第七周月考表彰總結大會第八周以“尊師”為主題的班會
第九周班會“沖刺期”第十周期中考試
第十一周期中考試對大會第十二周團校入學儀式進行表彰和總結
第十三周班會“相親相愛”，準備第十四周第二次月考
第二次月考第十五周總結第十六周月考，沖刺到期末
第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試
第19周期末考試，假期安全教育
四.工作內(nèi)容和具體措施
就紀律而言:
沒有規(guī)則，沒有方圓。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提。在這方面，我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施，讓學生參與其中。要求學生嚴以利己，寬以待人。
生活中:
為了讓學生適應緊張的'學習生活，要求學生互相幫助，團結友好，誠實待人。有困難的學生可以從其他學生那里得到積極的幫助。另外，這學期以“愛彼此的家”為主題的班會，會讓班級更加團結、友好、溫暖、真誠、有凝聚力。
在學習中:
要求學生課前準備，上課認真聽講，課后及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)整學科之間的關系，讓所有學科均衡發(fā)展，逐步完善。提高學習成績的主要手段有:
(1)夯實基礎，絕不放松學生作業(yè)的完成，通過作業(yè)及時了解學生在課堂上對知識的掌握情況。
(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗，或者通過小組之間的交流互助和共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高全班的學習成績和學習氛圍。
(3)為了彌補差異，對自己的學習有偏見，學習成績落后的學生通常會給予更多的鼓勵和幫助，課后補課，循序漸進，逐步提高學習成績；加強對有學習潛力的學生的輔導，擴大知識面，通過上一段樓梯來爭取。
(4)認真總結每次月考的成績，注意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
學校教育一體化；
學校教育和家庭教育的結合不容忽視。雖然平日住在學校，但周末回家放松偷懶時，平時的約束幾乎都等于零。根據(jù)學生的現(xiàn)狀，我們應該通過電話、邀請上學或在家參觀等方式與家長進行有效溝通。，從而了解學生各方面的動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，實現(xiàn)學生無縫管理，全面提高學生綜合素質和學習成績。
個性和共性的發(fā)展:
在追求共同發(fā)展的同時，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。挖掘學生的潛力，在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才。讓班里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如:鼓勵學生在每年的校運會、文藝晚會等活動中嶄露頭角，并積極報名；同時，全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動，鍛煉和提高每個學生的能力。
班主任工作計劃3
時間如白駒過隙，轉眼間大二已經(jīng)成為過去，迎來的是大三上學期。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面，積極進取，把大三上學期過的充實和美好！
在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起：
一、學習上
1、我們班會在學習氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學習興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關我們專業(yè)的同學比較感興趣的問題等！
2、我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責，具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題，然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學至少要講一次，這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位（能否勝任初中的教學工作）。
3、在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業(yè)課的時候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就會作出相應的變化，從而會讓同學們學的更好。
4、認真學習基本知識，培養(yǎng)學習興趣，課堂上認真聽講，考試前認真復習。
5、注重同學們的`掛科情況，盡量減少掛科！
6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。
二、課堂紀律上
1、堅持課堂紀律與操行分掛鉤，該怎樣就怎樣，不講情面！
2、在收假時要多次強調(diào)課堂紀律。
3、同時要讓同學們清楚：課堂紀律好了，老師上課時的心情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學們，這樣就減少了掛科的數(shù)量。
三、活動上
1、大力配合系上團委安排的活動。
2、班上也要開展有特色的活動。
3、這學期的總目標：
�。�1）建立求實務實、勤學好問的良好班風，使我班基本形成“團結、互助”的班風。在這學期里我班會努力協(xié)助班主任把學校、系上的工作做好。
�。�2）培養(yǎng)同學們的個人能力，早每次開團組織生活時，積極推薦班上同學參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。
�。�3）在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團隊精神，提高工作效率。
班主任工作計劃4
班主任是學校的德育工作者；是班級的管理者；是班級教師集體的核心。
在工作中，我深深體會到了：班主任與一般科任教師最大的區(qū)別在于除了教好自己的某一學科擔任“教師”這一角色之外，還扮演著班集體的組織者、教育者和管理者的角色。在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。這就使得班主任具有其他各科任教師所不具備的獨特地位和作用，對學生的成長和發(fā)展，也就擔負著更多的義務和責任。
中學生正處于“一半是兒童，一半是成人”的特殊時期，這一年齡特點決定了他們有一定的自我控制能力，但這種能力又較弱，如果不及時鞏固、加強，已有的自我控制能力很可能被自我放縱所征服。學生不做作業(yè)、頂撞、起哄、鬧惡作劇、違反紀律等現(xiàn)象就會經(jīng)常發(fā)生，有的還打架斗毆、拉幫結派、離家出走，個別的甚至走上犯罪道路。班級出現(xiàn)了這些突發(fā)事件其實并不可怕，重要的是我們班主任能不能把每一次問題的發(fā)生，看作是難得的教育良機，始終堅持教育疏導的原則，靈活運用教育的藝術，變被動為主動，教育轉化學生。如果做到了這一點，班主任的核心地位必將進一步鞏固，威信也會提高。對此，我們教師要改變教育理念，采用自我教育的方法，增強學生自我監(jiān)控、自我約束的能力，促進其良好習慣的形成。
教育以學生的發(fā)展為本，而學生是自我教育與發(fā)展的主體。如何幫助學生尤其是后進生實行自我教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進其自我發(fā)展呢？以下是我的點滴愚見與具體做法：
一、 抓住教育契機，明確行為要求。
在日常生活中，當一個人換了新的工作、學習和生活環(huán)境時，總有給人留下好印象的想法和愿望，希望在新的環(huán)境中揚長避短重塑自我形象，學生亦如此。新學年初，學生面對新的課程、新的老師與同學，好奇心與要重新有一個良好開端的想法交織在一起，那些不良行為習慣有所收斂。抓住這個契機，我結合學校的有關規(guī)定，開學第一天，帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，利用黑板報宣傳中學生養(yǎng)成良好行為習慣的重要性。學期初的前兩周，我還深入到學生日常行為的.每個細節(jié)，加強個別指導。行為要求的明確，為學生自我教育，良好行為習慣的養(yǎng)成奠定了基礎。
二、 充分利用班會，培養(yǎng)、提高后進生的自我效能感。
由于班會是班主任對學生進行教育的有效形式和重要陣地。一次成功的班會能極大調(diào)動學生的學習積極性，增強班集體的凝聚力，提高學生的思想覺悟，對后進生自我效能的培養(yǎng)自然是功不可沒。我深深明白了這一點，因此在平常工作中努力做到充分利用每一節(jié)的班會課，以正面教育、肯定為主，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。當然，我也注意到了班會的形式應當豐富多彩，同時還必須相信學生的能力，讓學生在班會中充當主角，班主任只是起主導作用。所以班主任應了解學生心理，捕捉學生敏感的問題，以學生喜聞樂見的形式，有針對性地解決問題。
三、 多給魅力，少給壓力；多寬容引導，少批評束縛。
現(xiàn)在作為教師，大都感到學生一批比一批難教，學生厭學嚴重；而我們老師是越教越不會教，越活越累。無數(shù)強有力的對手鋪天蓋地而來。在和我們爭奪學生的注意力，我們處于明顯的劣勢。因此，我們必須拿出我們自己的真正優(yōu)勢，去開發(fā)吸引學生的資源，那就是教師的人格魅力。如果我們很有人格魅力，熱愛生活，充滿激情，師德高尚，做事公正，業(yè)務能力強，善于體察學生的心思，能真正做學生的知心朋友和心靈的保健醫(yī)生，那么任何對手都無法和我們競爭。同時，如果老師愛學生，學生也愛老師，就形成了真正的情感交流，給學生的印象才是終身難忘的。敞開心扉，摘下面具，亮出真實的自我，懷著從容不迫的自信，青春煥發(fā)地走上講臺，盡情展示我們?nèi)烁竦镊攘Π�！千萬不要給學生壓力，動不動就批評，因為我愛你；諷刺挖苦，因為我愛你；把你趕出教室，因為我愛你；甚至連體罰也是愛。這樣的愛就像瀑布一樣，飛流直下，砸得學生喘不過氣來。我們不能拿愛當武器用，不能用愛迫使學生就范，給學生人為制造精神壓力。一個真正的老師，應該十分注重尊重學生的情感，不斷地用人格的魅力去吸引學生、教育學生，讓他們學會學習，學會做事，學會共同生活，學會生存。
以上是我在平時教育工作中的一些具體做法。俗語道：辦法總比困難多。經(jīng)過這段時間班主任工作的磨練，與學生一起“摸爬滾打”，期間總不免坎坎坷坷，但也不乏趣事樂事，班主任工作真可謂苦中有樂。
總之，班主任工作是一門藝術，班主任的知識越多、越廣泛、越精深、越容易博得學生的愛戴和尊重，在學生中的威信越高。做班主任并不難，難就難在做一名讓學生愛戴的稱職的班主任。班主任工作任重而道遠，我們只有注重實踐，努力探索和研究學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，尊重學生，才能把班級建設成為文明、守紀、勤奮、進取的集體。
班主任工作計劃5
第一學期里，同學們的表現(xiàn)沒有達到預期。優(yōu)秀的同學依然做的很好，處于中間層次的同學有上升的也有下降的，在后面的同學有些吃力且頑固不開化�？傮w上來說，我們做的還不夠，需要更多的功夫來支持同學們健康成長。同學們長大了，懂事了很多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，需要更多時間來調(diào)整。
在本學期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后，以做好學生的.思想工作為基礎，以幫助學生制定與調(diào)整目標為重點，以嚴格的紀律監(jiān)督與自律為原則，要培養(yǎng)同學們的自主學習能力與自理能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上，還是從習慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。
本學期的主要工作如下：
1、繼續(xù)幫助學生制定學習、生活的目標。在上學期的基礎上完善目標的合理制定與指導。建立學生檔案袋，內(nèi)裝事物正在準備中，這是嘗試階段。
2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊伍，加大培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學生的能力。在力度上要比上學期大。
3、班級小組量化考核要做細做實，并要做到規(guī)范。培訓“紀委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。
4、在了解學生的基礎上，進一步規(guī)范整頓班級風貌，提出新的要求，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。與每位同學要有一次較深的溝通，并做簡單記錄。
5、開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學生參與。班會課前十分鐘由學生負責，可以是學生展示，可以是學生就某個主題進行闡述，可以是學生主持的班會等。多提供機會給學生鍛煉。
6、配合科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學生之間矛盾。支持科任老師的教學工作，幫助科任老師管理學生。
7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學生鼓勵會，違紀學生談心會等），了解學生情況，及時進行跟進與改進。
8、培養(yǎng)學生閱讀的習慣。制定學生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。
9、鼓勵學生多參加各種活動。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動、徒步、志愿者等）
10、進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心，也要發(fā)動所在小組或身邊關系好的同學的力量一起做工作。
11、完善學生的身體素質訓練的活動（如跑步、游戲等），提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象。
12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
13、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通，本學期讓習慣不好的同學、讓態(tài)度消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。
14、組織2－3次班級外出活動把想好的事情逐漸落實下去，把落實的事情堅持并細化下去，會有不一樣的收獲。通過情感與學生共鳴，讓學生樹立積極的生活態(tài)度與學習觀念。學習，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放肆。
班主任工作計劃6
本學期我任五年級班主任，和他們現(xiàn)已一起學習生活了兩年，已對本班的學生狀況較為了解。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們由于有我這樣的班主任，每天能高興充分；一起讓他們在獲取書本知識的一起還學會了做人。我擬定了如下作業(yè)計劃：
一、本身做演示
德高為范。教師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的聲威，品格的力氣，令學生所敬仰。教師又要以本身最佳的思維境界、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn)，活躍的影響和教育學生，使他們健康地生長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真摯、坦白和熱忱，中心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處，熱忱協(xié)助，在深愛著全體學生的一起,更分外重視著單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.
三、公正待生
對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.
四、根本作業(yè)關鍵
1、向學生進行思維品德教育，規(guī)矩學習態(tài)度，清晰學習意圖。進步學習愛好，使學生自動學習，進步學習成績。
2、鼓舞學生斗膽立異，勇于探索，為祖國培育立異性人才。
3、向學生進行行為習氣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、活躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。
5、健全班委會，清晰分工，進步學生的辦理能力。
五、首要辦法
1、標準早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的效果，師生一起辦理班級。
3、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思維教育。
5、狠抓講堂紀律，養(yǎng)成杰出的`學習習氣。
6、力求在升旗，做早操和學校的各種大型活動中體現(xiàn)杰出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，了解我。
六、本學期班級首要作業(yè)內(nèi)容如表
五年級班主任作業(yè)計劃周序
具體作業(yè)組織
1
組織學生簽到，了解學生假日活動狀況，排位，選班委，進行教育。
2
“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生活躍參與“教師節(jié)”專題播送。
3
對學生進行安全教育和文明禮儀教育，展開義務勞動。
4
對學生進行行為標準教育，并嚴厲上課紀律要求。
5
展開愛國主義教育，辦“國慶”�？⒀葜v比賽。
6
舉辦主題為“日常行為標準教育”的班會。
7
五年級班主任作業(yè)計劃進行環(huán)保認識的培育,舉辦“美化學校,從我做起”的主題班會。
8
對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。
9
展開學生心理健康教育的教導，并參與小學部作文比賽。
10
考風考紀教育、期中考試、參與首屆藝術節(jié)。
11
期中小結，舉辦家長會。
12
與外校聯(lián)歡，舉辦手拉手活動。
13
展開愛國愛廠愛校教育，參與廠慶活動。
14
五年級班主任作業(yè)計劃預備和參與學校的書法和繪畫展覽。
15
對學生進行抱負教育，并對學生的日常行為進行查核和評論。
16
組織和參與小學部的各科作業(yè)展覽與評比。
17
在班上展開行為標準的互查活動，強化學生的標準認識。
18
對學生進行愛國主義教育，參與迎新春美化學校義務勞動。
19
參與播送宣揚評比，并備戰(zhàn)期末考試。
20
對學生進行考風考紀教育，并作期末考試組織。
21
進行期末考試，做好假日組織作業(yè)。
對學生進行暑期教育，發(fā)放本質報告單。
班主任工作計劃7
一、總體目標
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析
班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數(shù)學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。
三、工作重點及要求
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現(xiàn)自己，讓他們團結協(xié)助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的`環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。
7、結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經(jīng)驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、�；盏呐鍘�、行為品質、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。
四、各月份工作重點
二月份
1 報名注冊
2 布置教室，美化環(huán)境。
3 五項競賽開始。
4 班報刊出。
5 做好學生乘車、午餐工作。
6 期初行為規(guī)范的教育。
7 選拔班干部，并召開班干部會議。
8 “我為學校獻一計”金點子大賽
三月份
1 開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2 開展“我為媽媽做家務”活動。（3月8日）。
3 跳繩比賽
4 班報刊出。
5 開展“美化我們校園”活動。（3月12日）。
6 召開班干部會議。
四月份
1 開展“偉大的民族”精神讀書活動。
2 期中測試、反饋家訪。
3 �？谒氵^關側試。
4 召開班干部會議。
5 班報刊出。
五月份
1 校朗讀、寫字水平測試。
2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加
社會、家庭體驗教育活動。
3 迎“六、一”手抄報比賽。
4 召開班干部會議。
六月份
1 慶�！傲⒁弧眹H兒童節(jié)。
2 校數(shù)學智多星比賽。
3 期末測試。
4 評比“三好生”及各類積極分子。
班主任工作計劃8
一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學工作。
1、實施素質教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
5.認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。
四、常規(guī)教學安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學
9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學
10.22―11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學
12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學
12.24------元.5《文化生活》第一單元教學
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
五、集體備課安排
附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排：
周次
內(nèi)容
1-2
第一課美好生活的.向導（劉燕主備）
3
第二課百舸爭流的思想（周志芳主備）
4
第三課時代精神的精華（柴維娜主備）
5
國慶放假
6
第四課探究世界的本質（王興剛主備）
7
第五課把握思維的奧妙（劉燕主備）
8
第六課求索真理的歷程周志芳主備
9
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀（柴維娜主備）
10-11
期中復習期中考試
12
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀（王興剛主備）
13
第九課唯物辯證法的實質與核心（劉燕主備）
14
第十課創(chuàng)新意識與社會進步（王興剛主備）
15
第十一課尋覓社會的真諦（柴維娜主備）
16
第十二課實現(xiàn)人生的價值（周志芳主備）
17-18
完成<<文化生活>>第一單元教學
19
期末復習
20
期末考試
班主任工作計劃9
漫長的假期結束了，我又回到學校的工作崗位上來了。新學期開始時，我從副班主任成長為一名班主任。
作為一個新班主任，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習、生活、思想，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：
一、我班基本情況
我班有學生xx人。學生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學校的校紀校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學校紀律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作措施
1、鼓勵學生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改。
2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學期后再次競爭，力求讓每個同學都有做班干的機會，充分發(fā)揮學生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導，班干部達到人人有責負，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學。
3、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識，樹立起積極主動地探索精神。
4、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化。
7、積極組織學生參加學校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。
新學期我的任務很重，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學習的過程中，將學生的學習、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學生的當中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。
初中班主任工作計劃初一上學期（四）
本學期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級x班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的`方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀察學生具體情況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七x班！現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人�？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們七x班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推動班集體的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
班主任工作計劃10
本學年接高xxx班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。
一、抓好日常行為規(guī)范
高x并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著。從教室衛(wèi)生到中午午間休息。從文明禮貌到愛護公物。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有x個籃球生，x個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。
二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作
高x的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的`狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。
三、家訪
由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。
四、做好與家長的聯(lián)系工作
光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。
高x一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，相信我的學生定會在高考中取得好成績的。
班主任工作計劃11
素質教育的提高主要體現(xiàn)在教學質量的提高上。要提高教學質量，必須重視教育教學各方面的領導工作，尤其是高三階段。為了實施素質教育，完成學校下達的任務，有計劃、有步驟地做好今年的班級工作，特制定本計劃。
1.繼續(xù)抓好班風建設
突出一個“真”字，高三要多注意實效，不要虛，要為學生做細致的思想工作，盡量把學生的錯誤處理在萌芽狀態(tài)，要對學生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學生交談，讓所有的學生都能在高三成為人才，成為大人。
2.抓好班風建設
突出“穩(wěn)定”二字，因為高三容易出現(xiàn)思想波動，學習洗澡，班主任的工作一定要有針對性，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時做好穩(wěn)定工作，否則會影響大部分學生的學習情緒，嚴重影響全班集體，造成班級混亂，還會出現(xiàn)曠課逃課的情況，所以班主任會更多。
3.抓好學風建設
突出“強”字，在進入高三初期，一定要讓每一個學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍突出的學生多加鼓勵，對成績稍差的學生不要憐惜你的表揚。確實，基礎差的同學鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學生設定一個目標，并根據(jù)學生的學習情況隨時修改。制定計劃的時候一定要貼近高考，但是什么樣的學校一定要具體，這樣班級穩(wěn)定，學習氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學都在努力學習，甚至加班加點，看到了09級的希望，會反映一個班是否有濃厚的學習氛圍。
4.關注學生的思想動態(tài)
人在有智力高潮和低潮的時候，情緒是一樣的。所以要密切關注學生的思想，對思想消極悲觀的學生及時做好工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師，做好心理調(diào)適。
5.引入競爭機制
根據(jù)每次月考的成績，總分和排名通過大單了解學生不同階段的學習情況，同時讓學生設定下一個目標，并通過實現(xiàn)目標，將目標完成情況與未完成情況進行對比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實現(xiàn)突破。
6.做好協(xié)調(diào)工作
要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的學生必須與學科老師溝通，而優(yōu)秀的.學生學科強而學科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進，才能有效。
一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會澆灌成功的花朵。
班主任工作計劃二高三下學期，九年級學生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學習生活中過好初中最后一學期？作為一名班主任，我會貫徹學校的指導思想，與時俱進，真正關注班級每一個學生的成長，提高學生的綜合素質，努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新人。
班主任工作計劃12
新的一學期已悄悄來臨，為了確保班隊工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：
一、指導思想。
務實明確奮斗目標，刻苦保證學習質量，靈活講求學習效率，權衡主次突出針對性，踏實努力力求全面發(fā)展�？傊磺幸詫W生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強化學生思想教育。
二、情況分析。
我班有學生52人，男生27人，女生25人。經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
三、任務與目標。
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的'衛(wèi)生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施。
1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。
3、根據(jù)上學期班干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。
5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。
五、活動安排。
第一周
1、收齊學生寒假作業(yè)并進行評價，提出新學期要求，讓學生做好新學期打算。
2、評選班干部，成立班委會，制定班規(guī)；加強學生日常行為規(guī)范
3、學習班規(guī)，抓好學生班規(guī)，盡早的進入正常秩序
4、布置教室（圖書角、學習園地）和出一期黑板報。
第二周
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、對學生進行安全教育。
第三周
1、"三八"婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
3、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第四周
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、對學生進行安全教育。
第五周
1、抓好回家路隊紀律
2、進行班級口算比賽。
3、安全教育主題班會。
第六周
1、對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、對學生進行安全教育。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬老師、父母的教育。
第九周
1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
2、抓好心理教育工作。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、慶"五一",進行熱愛勞動教育。
2、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、主題班會。
第十四周
1、準備寫字比賽。
2、進行環(huán)保教育。
3、舉行班級慶"六一"兒童節(jié)演出。
第十五周
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、出一期手抄報
第十六周
1、制定學習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、辦一期語文大課堂手抄報。
第十七周
1、做好學生思想工作。
2、加強安全教育。
第十八周
1、衛(wèi)生、法制、環(huán)保教育活動。
2、再次進行學習目的的教育
第十九周
復習考試，期末總結
班主任工作計劃13
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的'時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。工作計劃
8、繼續(xù)關心每位學生的成長。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。
本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。
相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！
班主任工作計劃14
隨著實習的發(fā)展，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰(zhàn)性的任務就是班主任的工作。眾所周知，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，他們的言行會影響學校。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任——是怎么當班主任的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：
首先，傳統(tǒng)教育
因為我的實習班今年剛換了班主任，我們的到來讓他們開心了很多。由于各種客觀條件，我們班主任的工作任務更加繁重。為了讓學生適應換班主任的事實，適應小學的高生活，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會和早會的時間學習，展現(xiàn)一個老師的風范，從自己做起，讓學生跟著老師走。
2、合理利用升旗儀式加強學生道德教育。舉辦一些有意義的主題小組會議，讓學生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的.榮譽感，使學生心中有他人和集體。此外，要充分發(fā)揮�？谡n堂內(nèi)外的教育作用，利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。至于學生的寫作和閱讀姿勢，我會在課堂上隨時用‘誰的小樹長得最直’這個活動來督促、提醒和幫助他們。
第二，班紀
一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是“照你說的做”
2、班級之間的紀律
課堂是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據(jù)學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩游戲、投籃”等活動，讓學生保持健康，接受教育，同時也增進師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。
3、兩個學科
為了在老師和學生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽（兩個練習的紅旗），我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理。教師應該把自己的權利交給班干部。畢竟師生之間是有一定距離的，學生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求
2、班級衛(wèi)生：安排值班學生早晚打掃衛(wèi)生，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學生或團體。同時，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育。
第四，班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任是不夠的，班干部是班級管理的“小助手”。在此期間，我將采用班干部（包括班組長和班長）輪換制，使班級管理達到一個新的水平，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學會學習、生活、合作和管理。
五、其他方面
班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，課堂上繼續(xù)開展各種活動。如：小文明標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，小數(shù)學博士，小書友。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級黑板報中的德育陣地加強管理。
給孩子一個金色的童年。在這期間，我會蹲下來和學生交談，用心交流，帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規(guī)劃，我會在以后的工作中繼續(xù)完善。如有不足，請領導和老師批評指正。
班主任工作計劃15
高三一年，可以說是一個人學習生活中最重要的一年，在這一年里，是改變?nèi)松\的一年，在這一年里，考上大學的人就可以開始正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家，或者工作，或者學技術。總體來說，考上大學是每一個人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了，有多少同學需要我的指導和我的幫助呢，我會拉緊發(fā)條，努力工作!
一、基本情況
總體來說，本班有如下特點：
1、思維活躍，基礎較為扎實，成績較好。
2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。
3、有輕度的兩極分化情況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務
1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一模”的備考工作�！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。
5、作好“二�！钡膫淇紕訂T。 6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一門科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟
根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。
周次主要工作
1開學典禮，高考報名
2強調(diào)班紀班風
3摸底考試
4摸底考試分析
5一模
6一�？偨Y
7家長會
8二模、體檢
9高考備考心理輔導
10二�？偨Y
11德育考核及操行評定
12高考
四、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值日班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
六、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫助學生在生活、學習、心理上保持健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期基本工作要點
1.確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的`過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3)經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5.成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。
7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進
行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。
三、具體措施
1.充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。
4.抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5.組織好學校的各項活動。
6.抓好期末復習，迎接期末考試。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質。
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