【實用】備課組工作計劃范文集合十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的備課組工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

備課組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　按照《中學音樂新課程標準》的要求，結(jié)合我校實際，以推進素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的`新局面。

　　二、工作目標

　　1、深入開展校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　2、開展課外藝術(shù)活動，做好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

　　3、學生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好每一節(jié)音樂課。

　　三、工作措施

　　〈一〉抓常規(guī)教學

　　1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量；

　　2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考。

　　3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

　　〈二〉抓教研課改

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

　　3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

　　〈三〉抓課外活動

　　1、抓好校器樂隊，合唱隊和舞蹈隊的建設(shè)和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備，特別是開學初的教師節(jié)表演。建立音樂特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

備課組工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　依據(jù)本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務素質(zhì)水平，努力做到：求真務實，保質(zhì)高效，力求突破，促進全體教師的全面發(fā)展。

　　二、備課組的計劃

　　1、 備課組長按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內(nèi)容

　　2、 備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準

　　3、任課教師根據(jù)集體備課意見，結(jié)合本班實際，認真修改、制定教案、學案

　　4、備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的'高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。通過行動法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

　　三、教學進度、安排

　　第一周 ：軍訓和科學家訪談 (1課時)

　　第二周：第一章 走進細胞 (2課時)

　　第三周：第1節(jié) 從生物圈到細胞(1課時)

　　第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性(1課時)

　　第四、五周：第二章 組成細胞的分子(6課時)

　　第1節(jié) 細胞中的元素和化合物(1課時)

　　第2節(jié) 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)(2課時)

　　第3節(jié) 遺傳信息的攜帶都——核酸(1課時)

　　第4節(jié) 細胞中的糖類和脂質(zhì)(1課時)

　　第5節(jié) 細胞中的無機物(1課時)

　　第六、七周：第三章 細胞的基本結(jié)構(gòu)(共4課時)

　　第1節(jié) 細胞膜——系統(tǒng)的邊界(1課時)

　　第2節(jié) 細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(2課時)

　　第3節(jié) 第3節(jié) 細胞核——系統(tǒng)的控制中心(1課時)

　　第八周：第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出(共3課時)

　　第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?1課時)

　　第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型(1課時)

　　第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1課時)

　　第九、十周：第五章 細胞的能量供應和利用(7課時)

　　第1節(jié) 降低化學反應活化能的酶(2課時)

　　第2節(jié) 細胞的能量“通貨”——ATP(1課時)

　　第3節(jié) ATP的主要來源——細胞呼吸(2課時)

　　第4節(jié) 能量之源——光與光合作用(2課時)

　　第十一、十二周：第六章 細胞的生命歷程(5課時)

　　第1節(jié) 細胞的增殖(2課時)

　　第2節(jié) 細胞的分化(1課時)

　　第3節(jié) 細胞的衰老和凋亡(1課時)

　　第4節(jié) 細胞的癌變(1課時)

備課組工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　認真貫徹上海市教育工作會議精神和二期課改精神，積極推進和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，根據(jù)初二學生的特點，實施相應的教學方式，探索有效教學模式。

　　主要工作

　　9月份

　　1、討論好教學進度，提前備好一周的.課。

　　2、做好初一年級假期作業(yè)的檢查工作。

　　3、統(tǒng)編教材內(nèi)容的考察。

　　4、初一年級教學內(nèi)容的摸底。

　　5、第三周的單元考試。

　　6、統(tǒng)編教材內(nèi)容的進一步鞏固。

　　7、準備好月考。

　　10月份

　　1、第五周的單元考試。

　　2、備課組討論教學進度及教學方法的改進。

　　3、師生教與學的研討會。

　　4、備課組內(nèi)相互聽課。

　　5、第七周的單元考試。

　　6、準備好月考。

　　7、期中復習考試。

　　11月份

　　1、期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學上的得與失。

　　2、迎接“聚焦課堂，追求有效教學”教學月活動，進行教學展示。

　　3、第11和13周的單元考試。

　　4、準備好月考。

　　12月份

　　1、迎接家長督導日活動。

　　2、開好學困生座談會，開展學法指導活動，

　　3、第15周的單元考試。

　　4、準備好月考。

　　1月份

　　1、期末復習迎考，質(zhì)量分析。

　　2、期末總結(jié)及假期作業(yè)的布置。

備課組工作計劃 篇4

　　認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。

　　在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：

　　第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應英語教學；

　　第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；

　　第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；

　　第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設(shè)計目標；

　　第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

　　一、學生情況分析

　　本屆學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

　　另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

　　最后，在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學習的主體性不突出。

　　二、教材分析

　　1、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：牛津英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應注意幫助學生階段性梳理。

　　2、教材特點與重難點：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學習是學習的重點。

　　三、教學目標

　　1、總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。

　　2、具體目標：使大多數(shù)學生能夠掌握英語拼讀，學生掌握拼讀規(guī)則后，學習英語詞匯自然會變得輕松愉快，記憶單詞的效率隨著學習的深入將會有質(zhì)的`飛躍。此外，在整個教學過程中，放慢進度，循序而進，對學習困難較大的學生要增加別輔導時間，強化輔導，使他們逐步適應初一牛津英語學習的需要。

　　四、教學措施

　　1、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　2、認真分析吃透新教材，結(jié)合學生的具體情況，對教材適當進行整合。作為擔任初一英語的任課教師，一定要了解學生哪些知識在小學已經(jīng)學過，哪些屬于新知識，明確小學英語和初一英語相同、相異處，制定好教學計劃，從詞匯、語法和語言功能上找準銜接點，以便在教學中做到詳略難易，有所側(cè)重。

　　3、認真分析學生現(xiàn)狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的教師在分析現(xiàn)有生源較差的前提下，教學起點要低。在學習7A版之前，學生雖以牛津英語（預備級）作為銜接教材，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。

　　4、改進教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作牛津初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應新教材的教學工作。

備課組工作計劃 篇5

　　本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，大力推進教育創(chuàng)新，更新教學觀念，改進教學方法，實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學生全面而有個性的發(fā)展，促使教學實效的提高，進而提高學生的成績。

　　1、堅持集體備課制度

　　做到集體備課制度化、實效化、經(jīng)�；�。集體備課時，傳達學校和年級相關(guān)會議精神，安排備課組的相關(guān)工作，就中心發(fā)言人提出的教學內(nèi)容設(shè)計、重難點知識的突破、教學方法的運用以及課堂練習的選擇等問題進行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外，平時要求教師之間做到就教學中出現(xiàn)的知識處理、教學手段的運用、教學情境的設(shè)置和教學心得體會等進行探討，做到互通有無、資源共享、共同提高。

　　2、堅持公開課聽評課制度

　　每個教師至少上一節(jié)公開課，青年教師還要上一節(jié)匯報課，高級教師上一節(jié)示范課。教學內(nèi)容可以是新課傳授、復習課，也可以是練習講評課。每個教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足，取長補短，共同學習，不斷進步。

　　3、狠抓教學各個環(huán)節(jié)，提高效率

　　(1)認真?zhèn)湔n上課。既備教材，又備學生和教法。認真鉆研教學參考(教師教學用書)，把握教學方向;了解學情，做到有的放矢;靈活運用多種教學方法，提高教學效果。課堂上，改變傳統(tǒng)教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，活躍課堂，提高學生學習積極性。

　　(2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時間，認真做好輔導工作，加強師生聯(lián)系和情感交流。及時批改作業(yè)，注重信息反饋和作業(yè)講評，特別注重解決學生作業(yè)中存在的`主要問題，在知識上查漏補缺，突出學生理解運用知識的能力的培養(yǎng)。

　　(3)搞好單元訓練和講評。精選試題，突出重點。統(tǒng)一訓練，全批全改。注重規(guī)范，提高能力。講評時特別注意引導學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，點撥各種題型的解答要求和方法。

　　(4)抓好教學質(zhì)量檢測和評價。配合學校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　4、落實青藍工程

　　落實好青年教師導師輔導制度。青年教師平時要主動接受導師的輔導，堅持每周聽導師一節(jié)課，導師原則上每周聽青年教師一節(jié)課。導師要在教學教研各個環(huán)節(jié)悉心指導，促進青年教師的成長。

　　5、積極開展學科興趣小組活動

　　每個教師根據(jù)教學班的實際情況，利用課余時間，課單獨組織，也可以全組統(tǒng)一安排，運用多種形式開展學科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動，一次時事學習研討活動，一次綜合競賽活動。

　　6、其他具體安排

　　(1)集體備課中心發(fā)言人及其主題

　　張建華生活在人民當家作主的國家

　　劉信森我國公民的政治參與(一)

　　許露藍我國公民的政治參與(二)

　　廖建清我國的政府是人民的政府

　　朱淑軍我國政府受人民的監(jiān)督

　　張建華我國的人民代表大會制度

　　劉信森我國的政黨制度

　　許露藍我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策

　　廖建清走近國際社會

　　朱淑軍維護世界和平促進共同發(fā)展

　　(2)單元訓練命題人

　　第一單元劉信森

　　第二單元許露藍

　　第三單元廖建清

　　第四單元張建華

　　(3)公開課安排順序

　　廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍

　　(4)素質(zhì)測試命題人

　　第一次素質(zhì)測試張建華

　　第二次素質(zhì)測試劉信森

　　(5)興趣小組活動組織(主要負責教師)

　　視頻準備和播放許露藍朱淑軍

　　時事政治小測驗廖建清劉信森

　　綜合競賽活動許露藍廖建清張建華劉信森

備課組工作計劃 篇6

　　為了我校音樂、美術(shù)、微機教育教學此文轉(zhuǎn)自工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，以提高學生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發(fā)展。通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)條件兩三名學生用一臺電腦培養(yǎng)學生團結(jié)合作、積極進取的.良好個性。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機課的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

　　集體備課教師根據(jù)教學大綱的要求和教材特點,結(jié)合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。

　　集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材；通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色；通過分工合作實現(xiàn)資源的共享，共同提高。

　　二、基本情況分析：

　　近年來我校十分重視音樂、美術(shù)、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農(nóng)村，上特長班的學生很少，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂、美術(shù)、微機基礎(chǔ)知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術(shù)、微機教學工作更加任重而道遠。

　　三、本學期的任務目標：

　　繼續(xù)加強理論學習和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平。舉行新課程音樂、美術(shù)、微機教學評價研究，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學評價、學生學業(yè)評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術(shù)、微機教學經(jīng)驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術(shù)、微機教學的健康發(fā)展。

　　積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動，豐富校園文化生活。

　　四、備課組活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂、收繳音樂、美術(shù)、微機教學計劃。

　　2、常規(guī)月查。

　　十月份：

　　1、常規(guī)月查。

　　2、音樂、美術(shù)、微機理論學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課。

　　十一月份：

　　1、常規(guī)月查。

　　2、音樂、美術(shù)、微機理論學習、教學經(jīng)驗交流、集體備課。

　　十二月份：

　　1、常規(guī)月查。

　　2、組織音樂、美術(shù)、微機期末考核。

　　3、撰寫個人教學工作總結(jié)。

　　4、撰寫音樂、美術(shù)、微機備課組工作總結(jié)。

備課組工作計劃 篇7

　　一、授課教師：

　　吳日暉、陳國弟、李爭、張士芳、孫德仲

　　二、指導思想：

　　1、深入推進和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的.素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。

　　2、針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。

　　三、教學目標：

　　1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。

　　2、知識與技能：掌握到一元二次方程解應用題，掌握可化為一元二次方程、一元二次方程的有關(guān)方程的方法，掌握相似形的性質(zhì)、判定。掌握銳角的三角比及解直角三角形的方法。

　　3、過程與方法：

　　[1]經(jīng)歷“觀察----探索----猜測----證明”的學習過程，體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。

　　[2]通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。

　　四、學習時間及內(nèi)容安排：

　　9月~10月：

　　一元二次方程的應用。

　　11月~12月：

　　相似形。

　　20xx年1月：

　　期終考試。

　　五、學習資料：

　　《一課一練》、《周周練》。

　　六、考試備忘錄：

　　10月下旬期中考試；

　　1月上旬期終考試。

備課組工作計劃 篇8

　　一、活動宗指：

　　四年級數(shù)學備課組本學期工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強備課組建設(shè)，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作目標

　　1、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，形成良好的'數(shù)學學習氛圍。

　　2、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

　　3、抓好教學“七認真”和常規(guī)建設(shè)，力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率達標。

　　4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。

　　5、努力使備課組活動有序性、系列化，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。

　　三、具體工作

　　1、認真組織全組成員深入研討教材，有空的話互相聽課，做到有組織、有記錄、有交流，及時進行教學反思，促進教學質(zhì)量的提高。

　　2、深入開展學習新課程理念下的小學數(shù)學課堂教學理論書籍，加深教師對新課程理念的理解和對蘇教版國標本教材的理解、掌握和應用，讓本組教師把握好課改的方向，把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，適應新課程的發(fā)展。繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，及時了解教學信息。

　　3、深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

　　4、認真開展“培優(yōu)補差”活動，對差生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。

　　5、精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。

　　6、充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，提高教學效率。配合學校做好教學工作，推廣教研成果。

備課組工作計劃 篇9

　　一、 指導思想

　　本學期我們高三英語教師將以學校相關(guān)部門的工作計劃為指導，以質(zhì)量立校、質(zhì)量興校和明年高考二本上線率達到50％為目標，努力推進新課程有效教學，力爭我組明年英語高考成績上新臺階。為了達到這一目標，我們高三英語教師團隊要加強新課程理論學習和網(wǎng)絡(luò)教研及他人教學經(jīng)驗的借鑒，群策群力，科學備考，努力提高英語科的高考成績。

　　二、 工作要點：

　　1.抓好高三學生的英語基礎(chǔ)知識的復習和鞏固。本屆高三年級學生除了少部分英語成績較好外，絕大部分學生基礎(chǔ)比較薄弱。面對這一現(xiàn)實，我們高三英語教師在本學期前半段時間既要按同年級統(tǒng)一教學計劃進行復習，又要根據(jù)各自所任班級學生英語學習的實際情況進行補差，讓那些學生永不放棄，并且迎頭趕上班里成績較好的同學。

　　2.要精心備課、認真上課，多動腦筋想辦法，努力調(diào)動學生學習英語的積極性。從40分鐘的課堂中要教學效益和質(zhì)量。課后要常寫教學反思，還要公平地對待所有學生，熱心地、耐心地輔導學生。

　　3.根據(jù)學校安排的早讀時間，高三英語教師要按時下班，領(lǐng)讀或指導督促學生早讀。

　　4按學校教研部門和年級組的要求認真做好月考、中段考和期考的試題命制，分數(shù)統(tǒng)計和試卷分析。

　　5.認真開好高考研討會和家長座談會。

　　6.團隊效應是提升高三備考質(zhì)量的有力保證。我們高三英語教學團隊要經(jīng)常集體備課，做到集思廣益，共同支招，資源共享，既分工又互相配合，相互給力借力，同舟共濟，協(xié)力提升英語高考成績。

　　7.加強與同科組其他年級英語同仁和同年級不同學科教師和所任班級班主任的.溝通交流和協(xié)作，關(guān)注學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)，共同做好學生的思想工作和心理疏導工作。

　　教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到全校師生員工的切身利益。我們高三英語教師團隊要牢固樹立質(zhì)量立校和質(zhì)量興校的理念，明確“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，為完成學校的整體教學目標而努力工作。

備課組工作計劃 篇10

　　一工作目標

　　通過本學期的學習，要求學生能掌握高一歷史必修一基礎(chǔ)知識，學會用所學知識觀察歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，并為以后的學習打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二具體措施

　　1、加強理論學習，更新教學觀念，加強教學研究，把新的教學理論滲透到平時的課堂教學中，努力提高備課組內(nèi)教師的科研能力好水平。

　　2、堅持集體備課，每次備課組活動要落實“三定”措施。定心準備，主講教師要精心準備，全體教師要積極討論，并共同解決平時教學中遇到的問題。統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學資源、統(tǒng)一測試，組內(nèi)教師一起分擔各章節(jié)的資料的.收集好單元測試的命題，做到多媒體資源共享。

　　3、認真?zhèn)湔n，突出重點，體現(xiàn)難點。教師教案上要體現(xiàn)教師教后教學反思，其內(nèi)容包括教學設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題好改進意見等。

　　4、備課組教師要堅持互相聽課，課后堅持評課，互相促進。

　　5、加強學情研究，了解學生課堂教學適應和教學內(nèi)容吸收消化狀況。積極探索分層教學模式，各章節(jié)結(jié)束要加強對學生學習情況的檢測和分析。找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，努力改進。

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