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第一年工作計劃模板合集九篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的第一年工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一年工作計劃 篇1
一、教材分析
本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。
二、教學(xué)目標
1．漢語拼音
能借助漢語拼音認讀漢字，正音、學(xué)習(xí)普通話。學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2．識字與寫字
喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。認識常用漢字400個，其中100個會寫。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3．閱讀
喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
4．口語交際
學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、教學(xué)措施
(一)口語交際
小學(xué)語文教學(xué)以口語教學(xué)為起點，在進行口語交際教學(xué)過程中必須適當(dāng)放低要求，堅持大面積訓(xùn)練�？谡Z訓(xùn)練要貫穿本冊教學(xué)的始終，不僅說話課要聯(lián)系，拼音、識字、閱讀教學(xué)中，同樣要重視口語交際能力的培養(yǎng)。在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信。
(二)識字、寫字
在識字方面，識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，低年級要重視識字教學(xué)。識字教學(xué)要培養(yǎng)識字能力。讓學(xué)生運用漢語拼音讀準字音，運用偏旁結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順分析記憶字形，看圖或結(jié)合生活實際理解字義。教師要采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認記身邊的漢字。
一年級必須打好寫字的.基礎(chǔ)。教師要讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆、寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教師要對運筆方法、筆順、間架結(jié)構(gòu)等作具體指導(dǎo)。寫字練習(xí)不在于寫得多，而在于保證質(zhì)量。
�。ㄈ╅喿x教學(xué)。
一年級的閱讀教學(xué)是和識字教學(xué)緊密結(jié)合在一起的。兒童在識字的基礎(chǔ)上，以口語為中介，理解文章的內(nèi)容。一年級的閱讀教學(xué)要抓好朗讀能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生用普通話清楚、響亮地朗讀，把句子讀連貫，防止拖腔拉調(diào)。
四、課時安排
周次內(nèi)容
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、漢語拼音1、2 認一認1
3、漢語拼音3、4、5
4、漢語拼音6 認一認2 漢語拼音7
5、漢語拼音8、9 認一認3
6、漢語拼音10、11
7、漢語拼音12 認一認4
8、漢語拼音13、14
9、漢語拼音15 認一認5 復(fù)習(xí)、
10、識字1、2、3、
11、練習(xí)1 課文1、2
12、課文3、4 練習(xí)2
13、課文5、6、7
14、課文8 練習(xí)3 識字1
15、識字2、3 練習(xí)4
第一年工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向，將務(wù)實創(chuàng)新，健康高效具體落實在教學(xué)與科研工作中，努力提升五年級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
二、年段語文教研組成員名單
教研組長：林芬芬 組員：李松愛 單秀芳 曾玲玲 王連云
三、工作任務(wù)
1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第九冊教學(xué)目標和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，
把握重難點。
2、本學(xué)期教學(xué)時間長，教學(xué)任務(wù)重。我組要認真研討如何提高課堂教學(xué)效率
和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個問題雖然上學(xué)期就有所思考，但不夠成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個問題。
3、加強理論與實踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。提倡教師多讀書，讀
好書，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書。對征訂的《小學(xué)語文教學(xué)》和《小學(xué)語文教師》要認真研讀對于好文章，新的教育教學(xué)理論互相推薦，共同學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的教學(xué)教研活動和學(xué)習(xí)研討活動。在學(xué)習(xí)活動中努力提高我組教師的專業(yè)水平。
4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力，發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點，以
“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，積極營造“自覺學(xué)習(xí)、人人善思”的`學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短，互幫互學(xué)、共同進步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí)，健康成長”的育人目標。著重抓好以下工作：
�。�1）作業(yè)：根據(jù)教育局減負精神，教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計，認真批改。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、按時主動上交作業(yè)以及主動認真地改錯的習(xí)慣。
（2）預(yù)習(xí)：在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點加強質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)（帶著問題走進課堂，認真聽講解決問題，學(xué)完課文以后回答問題）和搜集、整理資料能力的培養(yǎng)。
6、落實教學(xué)常規(guī)
（1）備課：為保證教學(xué)活動的計劃性和效率性，必須重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上，加強重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)。樹立課程意識，以教材為平臺和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源。
�。�2）上課：力爭胸有成竹的走進課堂。課前盡可能預(yù)計和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各種可能性，減少低水平和可預(yù)知的“生成”，激發(fā)高水平和精彩的生成。通過課前精心設(shè)計，課后及時反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
�。�3）學(xué)困生轉(zhuǎn)化：對學(xué)困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，制定轉(zhuǎn)化方案。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，增強效果。
（4） 單元測試：認真、及時地組織單元測試，并及時批改、評講。將單元
測試作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、師生進行教學(xué)反思和學(xué)習(xí)反思的重要方式。
四、工作措施
1．繼續(xù)開展教研組集體備課活動，博采眾長，增強教師之間的合力。學(xué)期初組織教師開展一輪以整體梳理教材，制訂教學(xué)計劃。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)教師開展研討，分工合作。平時老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強交流溝通，并力求做到每一個月進行一次年段集體備課。
2．為豐厚學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀，繼續(xù)推行課前古詩詞、名言警句、歇后語積累等的吟誦。為擴大學(xué)生閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，在班級里形成濃濃的讀書氛圍，充分利用校圖書室和班圖書角。（發(fā)動學(xué)生捐一本，看多本。）使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
3．認真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動。
4．做好語文校本課程的開發(fā)工作。每周開展一節(jié)語文趣味活動，根據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動，以豐富學(xué)生的課外知識，在自主活動中提高語言實踐能力，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
5．拓寬語文學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)域，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運用，使學(xué)生開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
6．為真正減輕學(xué)生負擔(dān)，要重點關(guān)心學(xué)困生，要有意識地按學(xué)生程度進行分層教學(xué)，多布置彈性作業(yè)、趣味性作業(yè)，使每個學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。
第一年工作計劃 篇3
一、教研重點：
本學(xué)期以全校范圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量，增強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、指導(dǎo)思想：
通過課堂教學(xué)的診斷，促進教師學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、具體措施：
1．加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加市區(qū)觀摩聽課活動。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
3、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。
4、建立旨在促進教師不斷提高的.評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自
己教學(xué)行為的診斷和反思
5、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
6 、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動
�。�1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第四節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
�。�2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
四、活動安排
9月份：
�。�1）學(xué)習(xí)新課程標準。
�。�2）制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。
（3）學(xué)期初工作檢查。
10月份：
�。�1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）參加市區(qū)觀摩聽課活動并組織教師進行評課與總結(jié)。
�。�3）迎接各局級課題進展情況檢查。
11~12月份：
�。�1）每位教師上一節(jié)“研討課”。
（2）在“研討課”中產(chǎn)生一節(jié)“探討課”。
（3）活動結(jié)束進行教學(xué)研討，進行“診斷式聽評課”。
1月份：
�。�1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。
�。�3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。
�。�4）期末工作檢查。
2月份：
學(xué)期工作總結(jié)。
第一年工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學(xué)效果的提高。
1、宗旨：扎實、務(wù)實、求實。
2、目標：加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的銜接。
二、年級總體分析。
1、班級分析：
本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。
2、教師分析：
班主任：中青年結(jié)合，年富力強，做事認真踏實，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補短，團結(jié)合作，穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片，但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結(jié)合，做到：愛中有嚴，愛而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。
三、具體教育教學(xué)工作。
（一）教育工作：
1、加強班主任隊伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實效性。
2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的`各項工作。
3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
5、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。
6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。
7、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
8、認真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。
9、加強常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展。
（二）教學(xué)管理工作：
1、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。
2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效。
4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。
5、規(guī)范考查和考試制度：
�、倏刂瓶荚嚳偭�，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。
②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)課改理念。
③強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。
�、芗皶r做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。
四、具體工作安排：
1、八月份：
�。�1）xx日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓(xùn)工作。
�。�2）xx學(xué)生報到，xx日至xx日高一軍訓(xùn)。
�。�3）xx日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。
（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報總結(jié)評比。
2、九月份：
�。�1）加強學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作。
�。�2）貧困生統(tǒng)計工作。
�。�3）慶祝教師節(jié)活動。
�。�4）慶國慶文藝活動。
3、十月份：
�。�1）班主任工作例會，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋。
�。�2）主題班會：愛班、愛校。
�。�3）貧困學(xué)生座談會。
�。�4）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。
4、十一月份：
（1）期中考試，考風(fēng)考紀教育。
（2）認真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會。
�。�3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)。
5、十二月份：
�。�1）學(xué)生座談會，做好偏科學(xué)生的統(tǒng)計工作。
�。�2）元旦匯演。
6、一月份：
�。�1）期末工作布置。
（2）班主任學(xué)期考核匯總。
（3）寒假生活要求組織落實，布置寒假活動。
�。�4）結(jié)業(yè)式、家長會。
第一年工作計劃 篇5
隨著時間的推移，一年級一年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，今年我接任二年級(1)班的班主任工作，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃如下:
一、班級基本情況:
我們二年級(1)班有學(xué)生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數(shù)同學(xué)思想積極要求進步，關(guān)心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。但還有少數(shù)同學(xué)對社會活動，集體活動態(tài)度冷淡，個別學(xué)生的思想境界有待提高。
多數(shù)同學(xué)身體素質(zhì)較好，體育成績水平不低于其他班，今后更應(yīng)注意讓學(xué)生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學(xué)習(xí)和各種活動中去。
二、工作設(shè)想:
(1)政治思想教育，側(cè)重對同學(xué)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，全面貫徹《小學(xué)德育工作指導(dǎo)綱要》
(2)良好的班風(fēng)建設(shè)，搞好班級輿論導(dǎo)向。
(3)鼓勵同學(xué)伸出援助之手，為別人解決困難。
(4)配合學(xué)校做好學(xué)校的一切工作。
三、工作要求:
為了保證計劃措施的具體執(zhí)行，班主任自我要求如下:
端正教育思想，面向全體同學(xué)，全面了解學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活，對每個同學(xué)全面負責(zé)。身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)、注意調(diào)動多方面的因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加組織活動。
四、工作具體計劃及措施:
第一周:以《常規(guī)教育》為主題班會。目的讓學(xué)生懂得在校內(nèi)外遵守規(guī)章制度。并組織學(xué)生辦黑板報，主要內(nèi)容是德育、規(guī)范等。
第三周:以《祖國在我心中》為主題班會。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國。
第五周:組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，組織學(xué)生為爸爸、媽媽做一件好事，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
第六周:組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
第七周:評比文明少年，培養(yǎng)學(xué)生的`競爭意識。
第九周:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搞一次小發(fā)明活動。
第十一周:各小隊書法比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。
第十二周:比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。
第十三周:以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌的行為。
第十四周:開展比一比誰的桌洞最干凈，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 第十五周:做好冬季安全教育，保證學(xué)生的人身安全。
第十六周:做各種評比活動，總結(jié)爭章情況。鼓勵學(xué)生再接再厲，爭取取的更大的成績。
總之，班級德育工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標的藍圖，是指導(dǎo)班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。
第一年工作計劃 篇6
一、班級情況分析
日出日落，春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走，帶著我的孩子們又將邁入一個新的學(xué)期，孩子們也成長為了幼兒園的大哥哥大姐姐，新的機遇和挑戰(zhàn)正等待著我和孩子們?nèi)ビ印Ｔ诙谡n改的浪潮推動下，每一個早晨都是新鮮的，每一個孩子都會帶給我無限的快樂和希望，牽著孩子們的手共同走在他們成長的道路上，一起分享成功和失敗，快樂和憂傷，那是無比幸福的事情。
跨入大班，我有喜有憂，喜的是：孩子們長大了，在我們共同的努力下，他們已經(jīng)學(xué)會了好多的本領(lǐng)，相信以后他們會學(xué)到更多的本領(lǐng)；憂的是：面對這么多的小朋友，我究竟該怎么辦？我怎么做才能讓每個小朋友都體驗到成長的快樂，使他們得到盡量多的滿足，對我而言，這是一個巨大的挑戰(zhàn)，有點膽戰(zhàn)心驚，但我相信：只要努力，一定會成功。
今年，又增加了16個新生，有3個老生轉(zhuǎn)出，班級里總共有62個孩子，好龐大的一個集體，但是，每個孩子都有他的特點，只要順著他的性格進行有的放矢的教育，引導(dǎo)，相信不管在哪方面，他們都會有所進步，只是從哪個角度去評價他而已，就我們上學(xué)期的孩子來看，每個孩子都在某一個方面有所進步，比如在計算方面，有80%的幼兒對數(shù)的形成和計數(shù)的概念增強，有良好的學(xué)習(xí)計算的興趣和愿望，這個比例比去年有了明顯的提高，但也有20%的幼兒還缺乏對數(shù)的認識，其中有2%的幼兒不能正確從1數(shù)到100，對數(shù)的形成和組成沒有意識，所以，對這些幼兒本學(xué)期需多給予幫助，讓他們有所提高，又如:在繪畫方面，大多數(shù)的幼兒基礎(chǔ)比較差，空間想象能力弱，技能技巧方面還有所欠缺，需進行加強，有50%的孩子色彩感覺比較差，不會用顏色，這其中有一半的孩子對繪畫一點沒興趣，純粹的亂涂鴉，所以，本學(xué)期在繪畫方面以培養(yǎng)他們的興趣及創(chuàng)造能力為主，同時給予一些技能技巧方面的培養(yǎng)。其他方面，孩子們還是有很大進步的，有50%以上的孩子能勇敢的在集體面前講話，展示自己的才華，雖然聲音不是最響亮，但勇氣可嘉，連上學(xué)期最不愛開口的劉洋洋，夏海濤小朋友也在上學(xué)期結(jié)束前一段時間，能在老師的鼓勵下，大膽的說話，表達自己的想法，這是可喜的進步；但也有一些小朋友，情緒不穩(wěn)定，自己的行為容易受情緒的控制，不能自己調(diào)節(jié)而發(fā)生“失控”現(xiàn)象；在動作的發(fā)展方面，幼兒的協(xié)調(diào)性有了明顯的進步，能控制自己的一些行為，初步認識到什么該做，什么不該做，有了初步的自我保護能力；能運用一些簡單的禮貌交往語言與同伴進行交流，友好的相處；上學(xué)期還發(fā)現(xiàn)小朋友對歌舞游戲特別感興趣，喜歡學(xué)跳舞，所以這學(xué)期在這方面應(yīng)該多滿足幼兒。
以上這些，只是一個大致的情況，進入大班，又有了這么多小朋友，我們就更應(yīng)該多關(guān)注每一個孩子，讓他們在大班的學(xué)習(xí)生活中能有長足的進步。
二、存在的問題
�。ㄒ唬�、我們班的孩子，有一半是從托班帶到現(xiàn)在的，感情比較深厚，也比較有默契，但每學(xué)期都會有新生進來，每次進來都會對班級有一點點的影響，孩子們的情緒老是會受到?jīng)_擊，感到新鮮，所有的精力都放在適
應(yīng)新同學(xué)上，容易分散注意力，而且，我們班的孩子比較喜歡講話，一有機會他們就會講個不停，傾聽習(xí)慣比較差，顯的比較松散，規(guī)則意識不強，所以這學(xué)期要盡量改掉他們的這些壞習(xí)慣，因為人多的關(guān)系，只要有1/3的孩子講話，班級里就會炸開鍋，這學(xué)期要把這項工作列入日常的重要常規(guī)工作來抓，決不能松懈，并且要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度，以確保幼兒的安全。
�。ǘ�、我們班有些孩子非常聰明，但往往容易得意忘形、自以為是，集體意識不強，以自我為中心現(xiàn)象還是存在，對與人交往、相處、合作中的方式、方法、要求還了解不深刻，進入大班，這方面應(yīng)該有大的進步。
�。ㄈ�、在開展了二期課改以后，對幼兒的動手、動腦、合作、交往方面的要求越來越高，然而，鄉(xiāng)下的家長最關(guān)注的還是知識性方面的'東西，關(guān)心孩子會不會寫字、會不會認字，卻很少關(guān)心孩子長遠的發(fā)展，不知道究竟什么是孩子將來需要的，所以，我們開展二期課改，開展主題活動就相對比較困難，很難得到家長的支持、理解，這也是我們共同的一個困惑。
（四）、在各種活動中，孩子的創(chuàng)新意識不夠，有點縮手縮腳，在區(qū)角活動中，幼兒對教師提供的材料的替代利用行為很少，探索能力弱，求知欲望不夠強烈，當(dāng)然，這也有教師一方面的因素，所以，這學(xué)期，教師和孩子都需要在這方面共同努力。
三、本學(xué)期的主要工作及具體措施
（一）、針對上學(xué)期的問題采取的措施
1、以榜樣的力量影響一些平常行為習(xí)慣比較差的幼兒，觸動他們的榮譽感，再以正面引導(dǎo)的方法幫助他們提高。
2、繼續(xù)在一日活動中加強對幼兒的紀律和常規(guī)培養(yǎng)，形成良好的傾聽習(xí)慣，幼兒之間要友好相處，學(xué)習(xí)謙讓。
3、對一些個性比較倔的孩子，應(yīng)采取個別引導(dǎo)的方法，讓他們學(xué)會集體生活需遵守的規(guī)則，要控制自己的行為。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供可探索的材料，鼓勵孩子或與孩子一起用多種方法發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案。
5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)幼兒注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
6、多與家長聯(lián)系，取得家長配合，共同教育孩子，使孩子健康、拙壯
的成長。
�。ǘ�、本學(xué)期的班級主要工作及具體措施
1、以老生帶新生的方法，使新生盡快的適應(yīng)班級的生活，并且多與新生聊天，掌握他們的性格、習(xí)慣，以利于有的放矢的教育，引導(dǎo)。
2、通過各種活動，讓幼兒體驗到成長的樂趣，知道長大意味著什么，長大應(yīng)該做什么。
3、形成基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。
4、學(xué)會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、接觸不同職業(yè)的人，了解他們勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
6、充分活動身體，逐步養(yǎng)成運動習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力。
7、加深對數(shù)概念的理解，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義，獲得一些時間、空間概念，學(xué)習(xí)有效地利用時間空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。
8、愛科學(xué)，喜歡探究、操作、實驗、關(guān)注自己感興趣的事件和問題。
9、對美有敏感性，能多方面感知、發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，并能理解美的多樣性、豐富性。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜歡各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。
10、較連貫的表達自己的想法或講述一件事，學(xué)習(xí)圍繞一個話題進行討論。敢于提出不同意見，也能留意同伴的想法，并會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。
11、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字。嘗試用圖像、文字、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。
12、繼續(xù)深入開展主題活動，以主題活動為契機，提高幼兒的各種技能技巧，并與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題活動環(huán)境。
13、增加區(qū)角活動內(nèi)容，多提供具有操作性和探索性的材料，注意幼兒的個體差異，提供多層次的操作材料，以滿足各類幼兒的需要。
14、多進行一些社會實踐活動，以配合主題活動的開展，豐富幼兒的實際生活經(jīng)驗。
措施
1、建立師生間
伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿和意見，允許兒童有不同的答案。
2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感。
3、為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。
4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導(dǎo)。
5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。
6、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。對于兒童間發(fā)生的矛盾，教師不要急于干預(yù)、評判或者替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。
7、材料的提供需富于可操作性、探索性，多提供低結(jié)構(gòu)的材料，適當(dāng)提供一些高結(jié)構(gòu)的材料。
8、通過各種游戲，發(fā)展幼兒的社會角色關(guān)系，更有規(guī)則的進行游戲，建立良好的伙伴合作關(guān)系。
四、每月工作安排
九月份
1、了解成長的意義，喜歡做大哥哥、大姐姐，有長大的自豪感。
2、知道教師節(jié)，理解教師工作的辛苦，愛老師。
3、通過主題活動，讓幼兒了解國慶節(jié)的含義，積累一些基本的關(guān)于中國的知識，產(chǎn)生熱愛祖國的感情
4、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，別人講話時應(yīng)安靜的聽，知道這是尊重別人的一種表現(xiàn)。
本月小活動：“我心中的祖國”搭積木比賽
十月份
1、根據(jù)季節(jié)開展主題活動，和幼兒共同布置環(huán)境，開展一些社會實踐活動。
2、多進行戶外體育運動，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒機體協(xié)調(diào)性和動作靈活性，以及增強幼兒自我保護意識和能力。
本月小活動：“我喜歡的季節(jié)”繪畫比賽
十一月份
1、了解季節(jié)的更替，適當(dāng)調(diào)節(jié)自己的衣著，樂意參加各種鍛煉活動。
2、鼓勵
幼兒敢于在集體面前用連貫的語言表達自己的想法，學(xué)習(xí)復(fù)述故事，并且聲音響亮，口齒清楚。
3、喜歡與同伴合作有創(chuàng)意的玩，并且能互相謙讓、商量。
本月小活動：講故事比賽
十二月份
1、知道新年的意義，了解年、月、日、之間的關(guān)系。
2、樂于參加圣誕慶�；顒樱竽懕憩F(xiàn)自己的才能。
本月小活動：圣誕Party慶�；顒�
一月份
1、能評價自己和別人的行為，從個別性評價向多面性評價發(fā)展。
2、能用完整的語言總結(jié)自己的行為，比較生動的描述自己看到的事物，能在自己的繪畫作品中寫上歪歪紐紐的漢字。
第一年工作計劃 篇7
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級一班的班主任，學(xué)生年齡比較小，男生比較多，作為班主任必須要制定一個可行性方案，應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
三、做好個別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的'學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋的學(xué)生。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、及時了解學(xué)情
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
五、對學(xué)生進行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學(xué)年中，會加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第一年工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo)，以“教學(xué)、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。
二、工作思路及目標：
1、認真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點，促進“教學(xué)、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點
學(xué)生方面：
1、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性。
2、加強學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、本年級學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的'習(xí)慣。
4、使本年級學(xué)生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學(xué)習(xí)效率。
教師方面：
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵。
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)課標；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。
（二）按時有效地開展教研組活動。
1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點；突破重、難點的方法；練習(xí)題的設(shè)計；怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學(xué)情況的反饋交流，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進行學(xué)習(xí)活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
（三）、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動，通過活動促進學(xué)生計算能力的提高。
（四）、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。
本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
五、預(yù)期達到的效果：
通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，盡量讓每一個后進生都有一定的進步。
六、教研活動具體安排：
略
第一年工作計劃 篇9
一、總體目標：
本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點及要求：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
利用晨會及班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，時刻對學(xué)生進行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)班級小干部，增強學(xué)生的競爭意識
班干部是班級管理的.小助手，著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長）另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。
4、對學(xué)生進行德育教育
通過多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進行宣傳活動，使他們能做到尊敬長輩，孝敬長輩，在校做個好學(xué)生，在家做個乖孩子。
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