關(guān)于中心工作計(jì)劃范文匯編十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的中心工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中心工作計(jì)劃 篇1
在過(guò)去的一年里,我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和校黨總支的關(guān)心與支持下,先后獲得“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”、“鎮(zhèn)江市工會(huì)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并獲得20xx年度基層工會(huì)工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)第一名。在新的一年里,隨著文昌路校區(qū)與東山校區(qū)的成功合并,句容市職教中心將翻開(kāi)新的歷史一頁(yè)。當(dāng)然,兩校區(qū)管理模式融為一體需一定時(shí)間的磨合和調(diào)整,在這樣的情況下,教工要有高度的主人翁意識(shí),要識(shí)大體、顧大局。面對(duì)新形勢(shì)新情況,校工會(huì)要責(zé)無(wú)旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,把教工的合理建議及時(shí)反饋給黨政主要領(lǐng)導(dǎo),為學(xué)校決策提供合理的科學(xué)依據(jù)。同時(shí),工會(huì)干部要主動(dòng)爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,強(qiáng)化師德建設(shè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;開(kāi)展形式多樣的業(yè)余文體活動(dòng),提升教工身心健康的水準(zhǔn);維護(hù)教工的切身利益,關(guān)心教工的工作和生活,把開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)落實(shí)在具體行動(dòng)上,努力提高教工的幸福指數(shù)。為此,校工會(huì)要在和諧校園的建設(shè)、四星學(xué)校的創(chuàng)建、學(xué)校的快速發(fā)展中大有作為。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和確保工作效率,特制訂如下計(jì)劃:
一、完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)
隨著兩校區(qū)的成功合并,原有的工會(huì)委員因工作的變動(dòng)而發(fā)生變化,使原有的工會(huì)委員會(huì)工作難以開(kāi)展。為履行《工會(huì)法》和確保工會(huì)工作的正常運(yùn)行,務(wù)必盡快成立新一屆工會(huì)委員會(huì)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校黨總支主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視工會(huì)組織的組建工作,起草了《句容市職教中心新一屆工會(huì)委員會(huì)組建方案》,并借助教師節(jié)表彰大會(huì),請(qǐng)全體教工推薦心目中的工會(huì)委員,統(tǒng)計(jì)結(jié)果將交黨總支研究決定后,予以公示。在新當(dāng)選的委員中,采取競(jìng)職演說(shuō)、教工選舉產(chǎn)生工會(huì)主席1名和副主席1名,最終組成句容市職教中心新一屆工會(huì)委員會(huì)——第六屆工會(huì)委員會(huì)(7人組成)。同時(shí)成立句容市職教中心第六屆女工委員會(huì)(設(shè)主任1名,委員3名)和財(cái)經(jīng)審查委員會(huì)(設(shè)主任1名,委員3名)。為改善工會(huì)干部辦公環(huán)境,提高工會(huì)干部的辦事效率,積極爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,盡快解決工會(huì)干部無(wú)辦公室的問(wèn)題。為了落實(shí)《教代會(huì)條例》和確保我校六屆一次教代會(huì)的順利召開(kāi),新一屆工會(huì)委員會(huì)決定將于20xx年12月由全體教工選舉產(chǎn)生六屆教代會(huì)代表66人。通過(guò)工會(huì)組織的建立與完善,工會(huì)干部要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),運(yùn)用當(dāng)代工會(huì)的先進(jìn)理論,提高辦事效率和協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題的能力,努力加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),不斷提升工會(huì)的層次和知名度。
二、強(qiáng)化師德建設(shè),確保四星創(chuàng)建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校快速發(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng)建四星級(jí)任務(wù)的完成。為同心同德,共謀發(fā)展,需做好教工的思想德育工作,為此,學(xué)校工會(huì)根據(jù)黨總支的具體要求,并結(jié)合師德教育活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)校教工思想實(shí)際,借慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際,向全體教工再次發(fā)起倡議:在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語(yǔ)和遵守“八要十不”承諾,目的旨在強(qiáng)化師德教育,提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養(yǎng),增強(qiáng)教師教書(shū)育人的自覺(jué)性,規(guī)范教師為人師表的言行,引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)校精神文明建設(shè)的表率,提高師生生活的幸福指數(shù),以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀,把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習(xí)工作的樂(lè)園,從而推動(dòng)學(xué)校和諧校園的創(chuàng)建和四星級(jí)學(xué)校成功晉級(jí)。
學(xué)校工會(huì)將通過(guò)倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)欄宣傳陣地,加強(qiáng)宣傳教育,以此希望廣大教工能自覺(jué)使用“十提倡”用語(yǔ)和履行“八要十不”承諾,做推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園和四星級(jí)學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生要多關(guān)心,少冷漠;多賞識(shí),少批評(píng);多理解,少挖苦,為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí),對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷,把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處,要“急學(xué)生之急,想學(xué)生所想”,為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”,把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級(jí)學(xué)校。
三、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,加快學(xué)校民主政治建設(shè)進(jìn)程
工會(huì)要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強(qiáng)主人翁意識(shí)和創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作工會(huì)的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理,主要是通過(guò)教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)兩項(xiàng)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以,工會(huì)要以加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)劃化、落實(shí)教代化職權(quán)為重點(diǎn),進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,不斷健全和完善教代會(huì)制度。如抓好教代會(huì)中心議題的`確立、教代會(huì)代表的選舉和培訓(xùn)、提案的落實(shí)以及民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié),提高教代會(huì)的質(zhì)量。同時(shí),工會(huì)要引導(dǎo)教工加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識(shí),群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監(jiān)督等。工會(huì)還要為“進(jìn)一步重視和滿(mǎn)足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光操作”創(chuàng)造環(huán)境,充分落實(shí)教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán),真正使校務(wù)公開(kāi)工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,更是學(xué)校凝聚力積蓄的動(dòng)因。
四、切實(shí)履行職責(zé),維護(hù)教工切身權(quán)益
今年是我市新一輪中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、中小學(xué)兌現(xiàn)績(jī)效工資的重要之年。校工會(huì)要借此東風(fēng),主動(dòng)參與學(xué)校人事制度和分配制度改革,參與教師職稱(chēng)評(píng)審,參與學(xué)?己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻,配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作,對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工,工會(huì)要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決,要把教工的切身利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí),還要繼續(xù)開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng),真正關(guān)注教工的工作和生活,幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題,要通過(guò)對(duì)教工的尊重與支持、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問(wèn)題,要把好事辦好辦實(shí),并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道,如利用教師節(jié),聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所,為符合條件的教工體檢;要借中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資之際,制訂客觀公正、切實(shí)可行的考核方案,在財(cái)政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)提高教工的經(jīng)濟(jì)待遇,共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂(yōu)的雙贏局面。
中心工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)今年西片教研工作計(jì)劃,以面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,加強(qiáng)教育、教學(xué)管理,深化教育、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線(xiàn),全面提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合“同課異構(gòu)”模式,重點(diǎn)抓好學(xué)校教研工作,努力提高教研質(zhì)量。狠抓重點(diǎn),常查環(huán)節(jié),努力完成中心教研組的教學(xué)目標(biāo)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
成員:
業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人:
參加人員:各校教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師三、具體工作安排本學(xué)期工作的重點(diǎn)是加大課程改革、教學(xué)改革力度,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強(qiáng)中考研究,重視信息交流,不斷提高西片學(xué)校歷史學(xué)科教學(xué)水平。協(xié)助基地學(xué)校,做好各方面工作。
1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃明確學(xué)期工作重點(diǎn),集中精力抓好歷史“同課異構(gòu)”教學(xué),特別是初三的歷史教學(xué),針對(duì)基地學(xué)校制定的教研目標(biāo),主抓西片學(xué)校歷史教研管理,注重“同課異構(gòu)”課堂即時(shí)效率,同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié):
、、完善備課組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對(duì)中考信息的采集、研究分析。
、、結(jié)合西片學(xué)校聯(lián)考,做好聯(lián)考的制卷和評(píng)卷工作,重點(diǎn)分析、總結(jié),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。
③、中心教研組積極協(xié)助基地學(xué)校工作,認(rèn)真完成聽(tīng)課計(jì)劃。
2、加強(qiáng)備課組活動(dòng),提高教研質(zhì)量 。
集體備課,課前說(shuō)課,課后評(píng)課,完善教研活動(dòng),豐富活動(dòng)教學(xué)內(nèi)涵,是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課,分解教學(xué)過(guò)程,從細(xì)節(jié)處入手,制定切實(shí)可行的.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。精選資料,精心準(zhǔn)備,互通有無(wú),力求認(rèn)真提前備好一周課。
3、組織好異地課堂教學(xué),提高課堂效率。
本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)!巴n異構(gòu)”活動(dòng),著重提高課堂即時(shí)效率。在活動(dòng)中,根據(jù)教研實(shí)際情況,從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來(lái)優(yōu)化、評(píng)說(shuō)教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生堂堂有收獲,見(jiàn)效果,西片的歷史教研有成效。
、佟⒃12月份的教師展示課活動(dòng)中,將集中西片教研組教師智慧,認(rèn)真組織,充分展示“同課異構(gòu)”研究成果。
、、在歷史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育,結(jié)合中考改革形勢(shì),在抓基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)以培養(yǎng)綜合能力為主。
、、開(kāi)設(shè)初三歷史復(fù)習(xí)沖刺研討課。從能力角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,著重培養(yǎng)實(shí)事求是、宏觀與微觀、人類(lèi)文明演進(jìn)理論。
4、展開(kāi)課題研究,深化教育教學(xué)改革。
在實(shí)際教學(xué)中將對(duì)“同課異構(gòu)”進(jìn)一步進(jìn)行探討,加強(qiáng)層次研究。同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié),明確各人分工,分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過(guò)程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究并解決,適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。在這一學(xué)期中,準(zhǔn)備將“同課異構(gòu)”模式基本定型,嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動(dòng),進(jìn)一步深化模式理念,完善研究的各項(xiàng)工作。
5. 落實(shí)聯(lián)考制度,做好成績(jī)分析。作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式,能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)成效。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì),明察秋毫。
、佟⒄J(rèn)真出好試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。
②、認(rèn)真批改、分析、評(píng)講,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善課堂教學(xué)。
③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生,重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。
6、協(xié)調(diào)初中課改工作,落實(shí)校本課程研究。
7、組織教研教育理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)教研教學(xué)論文。
中心工作計(jì)劃 篇3
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,為20xx年——20xx學(xué)年度工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個(gè)年度的門(mén)坎,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為學(xué)校教學(xué)工作的源動(dòng)力,以縣教育局的“教學(xué)質(zhì)量提高年”為契機(jī),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),完善措施,加大管理的力度和廣度,依托于“把真知教給學(xué)生,用愛(ài)心成就事業(yè)”的`教育思想,結(jié)合實(shí)際,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作思路:
1、樹(shù)形象創(chuàng)新風(fēng)
通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué),管理是我鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本學(xué)年中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)各校工作過(guò)程的監(jiān)管,進(jìn)一步明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高管理水平。以管理促進(jìn)校長(zhǎng)抓管理,以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、“兩基”迎國(guó)檢,促發(fā)展
“兩基”迎國(guó)檢是形勢(shì)的要求,是新的歷史時(shí)期賦予我們的任務(wù),我們必須以新的工作態(tài)度,切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故,全鎮(zhèn)學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過(guò)管理傾斜,重點(diǎn)扶持和學(xué)校自我加壓等措施,進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距,力爭(zhēng)使教育教學(xué)整體水平躍居全縣前列。
3、整理“兩基”資料,按教育局“兩基”工作指導(dǎo)方針,確保資料的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性,為勝利迎接“兩基”復(fù)查驗(yàn)收作充分的準(zhǔn)備。
4,以課程改革為指導(dǎo),開(kāi)展課堂教學(xué)練兵,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高。
5、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強(qiáng)化德育工作成果,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
6、加強(qiáng)師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。
7、鞏固“普九”成果,做好“控輟保學(xué)”工作。
我鎮(zhèn)“普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈,取得一定的成效,但隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展,新的困難和矛盾也日漸突出:一是教學(xué)附屬設(shè)施尚未達(dá)標(biāo),二是學(xué)生流失現(xiàn)象也有發(fā)生,三是檔案資料建設(shè)相對(duì)滯后。為此,本期要積極爭(zhēng)取資金,加大教學(xué)設(shè)備的修復(fù)力度,建立健全各類(lèi)檔案,做到底子清,表冊(cè)全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)。通過(guò)任務(wù)分解,責(zé)任到人等措施防止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)貧困生繼續(xù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)救助,確保他們完成學(xué)業(yè);有計(jì)劃地購(gòu)置與新教材相適應(yīng)的教學(xué)儀器、圖書(shū)、各類(lèi)教學(xué)軟、硬件等,高標(biāo)準(zhǔn)完成“普九”工作。
8、做好校務(wù)公開(kāi)及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開(kāi)支,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購(gòu)物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,對(duì)各班級(jí)、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件。
四、第一學(xué)期的主要工作安排
九月份:
通過(guò)開(kāi)學(xué)檢查,全面了解各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況,掌握存在的問(wèn)題和困難,研究解決的辦法和措施;
2、清理校園衛(wèi)生,進(jìn)行行為規(guī)范教育和交通安全教育;
3、分析上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量情況,采取新措施提高教學(xué)質(zhì)量;
4、基層報(bào)表統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作;
5、修訂《擺金小學(xué)教育教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》
十月份:
教研組長(zhǎng)會(huì)議。
2、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng),辦好班、校刊;
3、配合各校教導(dǎo)處開(kāi)展教研活動(dòng);
十一月:
第十周各年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);
3、期中常規(guī)檢查;
4、校圖書(shū)室規(guī)范管理使用并對(duì)全校師生開(kāi)放;
5、校容校貌整修工作;
6、對(duì)全鎮(zhèn)校舍電路進(jìn)行全面安全檢查;
十二月:
班主任工作會(huì)議;
3、做好財(cái)務(wù)年報(bào)工作。
中心工作計(jì)劃 篇4
一、現(xiàn)階段,新聞網(wǎng)絡(luò)中心主要面臨著以下這些困難。
○1人員不足,分配不合理:我部門(mén)現(xiàn)在共有12人,其中主任1人,副主任1人,干事10 人。從總體來(lái)看,主任是大二學(xué)生,副主任是大一學(xué)生;干事中,大二學(xué)生就占了5人,這對(duì)新聞網(wǎng)絡(luò)中心以后的發(fā)展極為不利。
○2 技術(shù)力量薄弱:新聞網(wǎng)絡(luò)中心作為我院學(xué)生會(huì)的一個(gè)技術(shù)部門(mén),本應(yīng)該有一技之長(zhǎng),并以此來(lái)服務(wù)學(xué)生和完成學(xué)校學(xué)院所交給的任務(wù),但現(xiàn)階段的現(xiàn)實(shí)是我們部門(mén)的人員在技術(shù)方面為有最新的突破,不可能很好的完成相關(guān)技術(shù)任務(wù)。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃
針對(duì)以上問(wèn)題,我部門(mén)提出以下學(xué)年工作計(jì)劃:
○1 召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議,明確學(xué)年計(jì)劃與任務(wù),提出工作要求及部門(mén)的各項(xiàng)工作職責(zé),使部門(mén)內(nèi)部緊密的團(tuán)結(jié)在一起,積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門(mén)的工作,努力提高部門(mén)內(nèi)每一個(gè)人的技術(shù)水平。并且聯(lián)系生物系和青年志愿者協(xié)會(huì)等對(duì)應(yīng)我們工作的組織聽(tīng)會(huì),做到學(xué)生工作交流的基本目的。
○2 為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的技術(shù)支持,上門(mén)為廣大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的.安裝與維護(hù),配合各系網(wǎng)絡(luò)中心的工作,進(jìn)一步擴(kuò)大院學(xué)生會(huì)在全院的影響力度,(計(jì)劃已在實(shí)施中),力求做北京電子科技職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)宣傳者。
○3組織一次面向全院的活動(dòng),以博客大賽為主線(xiàn)。(需要學(xué)院支持,可與院學(xué)生會(huì)宣傳部合作)。
○4積極處理學(xué)院與學(xué)生會(huì)交給的任務(wù),主動(dòng)完成學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站的維護(hù)與更新工作,提高我學(xué)院與學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中的知名度。
○5積極配合其他各個(gè)部門(mén)的工作,使學(xué)生會(huì)的服務(wù)工作做得更好!
○6組織本部外出游玩一次,加深部門(mén)的團(tuán)結(jié),擴(kuò)大部門(mén)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),對(duì)生活憧憬,對(duì)專(zhuān)業(yè)的信任。
三、以上院學(xué)生會(huì)新聞網(wǎng)絡(luò)中心工作認(rèn)識(shí)與計(jì)劃,有什么不足之處,望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)指導(dǎo)并提出可行性意見(jiàn)和建議!
中心工作計(jì)劃 篇5
20xx年##鎮(zhèn)文化工作將緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的工作目標(biāo),牢牢把握戰(zhàn)略機(jī)遇期文化建設(shè)的新形勢(shì)和新任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為主題,以滿(mǎn)足居民群眾的精神文化需求為立足點(diǎn),全面加強(qiáng)文化陣地、文化隊(duì)伍、文化活動(dòng)內(nèi)容和方式的建設(shè),不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力,為全鎮(zhèn)的“三個(gè)文明”建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
一、集聚諸力,加強(qiáng)文化陣地建設(shè)
緊緊把握國(guó)家新一輪投入農(nóng)村文化建設(shè)的契機(jī),集聚力量,整合資源,以宣傳文化中心和村文化活動(dòng)室為重點(diǎn),拓展農(nóng)村文化陣地,推進(jìn)鎮(zhèn)、村(社區(qū))公共服務(wù)建設(shè),積極開(kāi)展特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、體育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作,加快文化信息共享工程建設(shè),搞好農(nóng)家書(shū)屋建設(shè),進(jìn)一步加大資金投入,增加開(kāi)展文化活動(dòng)必須的設(shè)施和設(shè)備,為農(nóng)村文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
二、注重實(shí)效,組織群眾文化活動(dòng)
緊密結(jié)合黨委、政府的工作中心,開(kāi)展貼近實(shí)際的文化活動(dòng),用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式,宣傳黨的方針政策和黨委、政府的工作目標(biāo),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),當(dāng)好政府喉舌。
要進(jìn)一步創(chuàng)新群眾文化活動(dòng)內(nèi)容。8月為縣委、縣政府確立的讀書(shū)月,倡導(dǎo)和開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng);結(jié)合節(jié)日慶典,圍繞黨委、政府中心工作舉辦豐富多彩的文化體育活動(dòng),組織開(kāi)展“全民健身迎奧運(yùn)”活動(dòng)、“慶祝改革開(kāi)放30周年”文藝宣傳活動(dòng);積極開(kāi)展送戲、送書(shū)、送電影下鄉(xiāng)活動(dòng),以文化活動(dòng)的形式傳播科學(xué)知識(shí)、推廣實(shí)用技術(shù)、宣傳計(jì)劃生育等;全年力爭(zhēng)組織重大文化、體育活動(dòng)不少于3次。
要進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村基層文化活動(dòng)方式。堅(jiān)定不移地走“以文養(yǎng)文”之路,發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)自身造血功能,積極探索與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、符合精神文化建設(shè)要求和文化藝術(shù)自身發(fā)展規(guī)律的運(yùn)行機(jī)制。
三、密切配合,加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理
按照“一手抓繁榮、一手抓管理”的方針,大力發(fā)展先進(jìn)文化、支持健康有益的文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村文化活動(dòng)的管理,依法整頓、規(guī)范和培育文化市場(chǎng),特別是要加大對(duì)音像、歌舞娛樂(lè)以及農(nóng)村演出市場(chǎng)的管理,重拳出擊,配合縣文化執(zhí)法大隊(duì)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)文化娛樂(lè)市場(chǎng)打擊違法、違規(guī)等經(jīng)營(yíng)、表演行為。
四、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)
一是要采取各種有效途徑,分層次、有重點(diǎn)地抓好文化工作人員、農(nóng)村文藝社團(tuán)的培訓(xùn)教育,使廣大文藝工作者對(duì)建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的理論、路線(xiàn)、方針、政策有比較系統(tǒng)、全面、深入的理解和把握。二是要建立和完善激勵(lì)機(jī)制。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作人員的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)工作人員扎實(shí)開(kāi)展工作。三是要建立目標(biāo)管理責(zé)任制。按照文化工作的目標(biāo)任務(wù),建立目標(biāo)任務(wù)體系、組織領(lǐng)導(dǎo)體系、考評(píng)獎(jiǎng)懲體系“三位一體”的工作目標(biāo)責(zé)任制,使文化工作做到有人負(fù)責(zé),有人抓,有人管。
中心工作計(jì)劃 篇6
為落實(shí)《促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)》和《基本公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)施方案》以及相關(guān)重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目要求,為確保我鎮(zhèn)重性精神病患者管理項(xiàng)目順利開(kāi)展,逐步建立綜合預(yù)防和控制重性精神病患者危險(xiǎn)行為的有效機(jī)制。根據(jù)衛(wèi)生部《重性精神疾病監(jiān)管治療項(xiàng)目辦法》和《重性精神疾病監(jiān)管治療項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)方案》等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合實(shí)際,制定本計(jì)劃。
一、目標(biāo)
。ㄒ唬┕δ芡晟频膶(duì)重性精神病患者管理。
。ǘ┢占熬窦膊》乐沃R(shí),提高對(duì)重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。
。ㄈ┌凑丈霞(jí)要求重性精神病建檔率達(dá)4‰ 。
二、項(xiàng)目范圍和內(nèi)容
。ㄒ唬┓秶喝(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施。
。ǘ⿲(shí)施內(nèi)容
1、培訓(xùn):按照實(shí)施方案和技術(shù)規(guī)范要求,做好宣傳。并做好入戶(hù)訪視工作,了解病人身體情況。收集沒(méi)有明確重性精神病診斷,但有危險(xiǎn)性?xún)A向的人員信息,再建議其立即到專(zhuān)業(yè)機(jī) 構(gòu)診斷治療的同時(shí),上報(bào)上級(jí)精神病防治專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和。
2、收集確診病例資料。統(tǒng)計(jì)在檔的.重性精神病患者病例信息。
3、病情評(píng)估:為重性精神疾病患者建立健康檔案:重性精神疾病患者在納入管理的時(shí)候, 檢查患者的精神癥狀和身體疾病, 為符合診斷的患者建立健康檔案。 建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會(huì)功能情 況、康復(fù)措施、總體評(píng)價(jià)及后續(xù)治療康復(fù)意見(jiàn)等。
4、定期隨訪:對(duì)于納入管理的患者,每年至少隨訪 4 次,每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息,督導(dǎo)患者服藥,防止復(fù)發(fā),及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或 加重的征兆,給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診,并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。對(duì)病情不穩(wěn)定的患者,在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上,必要時(shí)與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級(jí)醫(yī)院;對(duì)伴有軀體癥狀?lèi)夯蛩幬锊涣挤磻?yīng),應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級(jí)醫(yī)院。
5、患者報(bào)告:發(fā)現(xiàn)有危及他人生命安全或嚴(yán)重影響社會(huì)秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時(shí),應(yīng)立即撥打“110”向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)警,由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)的人員送往就近或者當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)指定的精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)明確診斷。
6、健康教育、康復(fù)指導(dǎo):加強(qiáng)宣傳,鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練,指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng),接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流,發(fā)放精神病科普宣傳資料,講解精神病人護(hù)理知識(shí),消除社會(huì)對(duì)精神疾WW大坡中心衛(wèi)生院
中心工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校后勤服務(wù)中心公司是學(xué)校生活的核心部門(mén),肩負(fù)著為全校師生提供周到生活服務(wù)的重則,各項(xiàng)工作必須有所目標(biāo),有規(guī)可依。
因此,制定新一年后勤服務(wù)中心工作計(jì)劃:
第一、建立為教育教學(xué)服務(wù),學(xué)生和教師服務(wù)的服務(wù)中心。
根據(jù)師生反映的后勤部門(mén)沒(méi)有良好辦公場(chǎng)所的情況,現(xiàn)后勤服務(wù)中心考慮在這一學(xué)年開(kāi)辦后期服務(wù)中心辦公室,地址選于東區(qū)食堂西部樓底。
第二、完善工作制度,改進(jìn)工作方法。
繼續(xù)健全制度,以嚴(yán)格的工作制度來(lái)規(guī)范管理,明確個(gè)人的責(zé)任,提升工作約束力,力求職責(zé)明確,管理有序,監(jiān)督有力,高效服務(wù)。
第三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。
基于后期基層員工受教育程度普遍不高,我后勤服務(wù)中心在今年要開(kāi)展兩次教育培訓(xùn)工作,以提高員工思想、技能,并不斷提高工作質(zhì)量。
第四、科學(xué)高效管理。操作和管理是一門(mén)科學(xué),我后勤服務(wù)中心也應(yīng)該經(jīng)常積累工作管理經(jīng)驗(yàn),不斷地改進(jìn)改善工作。
錦江區(qū)把街道便民服務(wù)中心和社區(qū)代辦點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)工作與街道管理體制改革和創(chuàng)新社區(qū)治理機(jī)制相結(jié)合,構(gòu)建覆蓋全區(qū)、城鄉(xiāng)均衡的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。按照社區(qū)服務(wù)“網(wǎng)格化”的原則,結(jié)合街道、社區(qū)的地域和人口特點(diǎn),在全區(qū)16個(gè)街道辦事處采取“一站一居”或“一站多居”方式,建立了28個(gè)“公共服務(wù)站”,設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的服務(wù)窗口,作為街道辦事處和社區(qū)向居民群眾提供公共服務(wù)的窗口和平臺(tái)。并通過(guò)統(tǒng)一的筆試和綜合考核,建立了一只具備較高素質(zhì)的300余人的社區(qū)公共服務(wù)站專(zhuān)職工作人員隊(duì)伍,為提高基層公共服務(wù)水平提供了人才保障。
語(yǔ)文:背誦本單元要求背誦課文;熟記本單元新學(xué)實(shí)詞、虛詞;完成本單元練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題;寫(xiě)兩篇作文;堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。
九月搞好秋季壓欠的.各項(xiàng)資料準(zhǔn)備工作;搞好村級(jí)財(cái)務(wù)二季度報(bào)結(jié)記帳工作;突擊10天組織站內(nèi)人員進(jìn)行外欠資金的清收工作。
第五,做好工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)交流會(huì)議。培養(yǎng)員工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
以上就是新的一年后勤服務(wù)中心工作計(jì)劃,望各部門(mén)成員努力工作,為后勤服務(wù)中心的美好明天努力奮斗。
深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)情況,按照專(zhuān)業(yè)要求,做好選點(diǎn)工作,建立學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、茶藝、船舶技術(shù)、新能源技術(shù)、材料成型技術(shù)、多媒體技術(shù)等8個(gè)新專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地,每個(gè)新專(zhuān)業(yè)擁有校外實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)以上。
在加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)公共設(shè)施的日常維護(hù)巡查的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步摸清校內(nèi)水、電、暖及通信線(xiàn)路情況,并繪制相關(guān)維修布局圖,有條件成熟時(shí)可采取編號(hào)管理以提高維修效率和管理水平。
中心工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作堅(jiān)持“為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學(xué)理念,以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),以進(jìn)一步落實(shí)“備、教、批、輔、考”為抓手,以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,規(guī)范管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、以教師發(fā)展為本,提高教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,落實(shí)教師培養(yǎng),培樹(shù)教師樂(lè)學(xué)、善學(xué)的品質(zhì),努力打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革,以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),全面落實(shí)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“三步七環(huán)”的教學(xué)模式,努力打造高效課堂。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,在教師常規(guī)備課、學(xué)生作業(yè)布置等方面進(jìn)行改革,以“實(shí)用”為原則,真正做到師生共同“減負(fù)增效”。
4、把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作中的重中之重,力爭(zhēng)全市統(tǒng)測(cè)創(chuàng)造佳績(jī)。
三、主要工作及措施
(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
為打造健康、和諧、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、有責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,練師能、樹(shù)師風(fēng)、筑師魂,學(xué)校將采取如下措施。
1、充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,提高教師的專(zhuān)業(yè)能力及水平。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科教材內(nèi)容,全面理解,把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),規(guī)范自己的教學(xué)行為,組織教師定期觀摩特級(jí)教師、教學(xué)專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的錄像課及專(zhuān)題講座,從中學(xué)習(xí)體會(huì),以此改變自身的教學(xué)觀念,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2、鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)閱讀,啟迪教育智慧。
引導(dǎo)教師訂閱、學(xué)習(xí)與自身教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊雜志。教師要勤于動(dòng)筆,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)感悟、教育論文,倡導(dǎo)教師積極向相關(guān)教育教學(xué)雜志投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。
3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)能力。
扎實(shí)開(kāi)展在職教師“每人一絕”教學(xué)基本功訓(xùn)練。
4、開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),拓寬學(xué)習(xí)渠道。
鼓勵(lì)教師參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),回來(lái)后上好匯報(bào)課,談體會(huì)。做到一人學(xué)習(xí),全體教師受益,同時(shí)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的`提高。
。ǘ┚劢拐n堂教學(xué)研究,打造高效課堂
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,教師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂,努力打造高效課堂。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)其終身發(fā)展大有益處。我們要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法、形成自主學(xué)習(xí)的能力,堅(jiān)持“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法為依托,進(jìn)一步對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究,大膽實(shí)踐“三步七環(huán)”教學(xué)模式,使“三步七環(huán)”落實(shí)在教案上,體現(xiàn)在課堂中,實(shí)現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標(biāo),真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)思想。
中心工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,教師發(fā)展中心將圍繞上級(jí)教育主管部門(mén)的總體安排和學(xué)校工作的具體部署,并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),以校本研修為核心,以課題研究為主線(xiàn),以課堂教學(xué)為陣地,推進(jìn)教科研方式的轉(zhuǎn)型升級(jí),提高教師發(fā)展中心的工作實(shí)效,為學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)高中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1.不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)不同層次確定教師培養(yǎng)目標(biāo),做好名師、青年骨干教師和三級(jí)骨干教師的培養(yǎng)。組織并鼓勵(lì)教師間開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師多上研討課、示范課,積極發(fā)表論文,為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺(tái)和廣闊的空間;通過(guò)常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶(青藍(lán)工程)等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)各級(jí)教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展,不斷壯大名師和骨干教師隊(duì)伍,為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的師資保證。
2.積極推進(jìn)“泰微課”利用進(jìn)展。提高教師對(duì)“泰微課”教學(xué)設(shè)計(jì)要求和技術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí),激發(fā)教師參與“泰微課”制作的熱情,增強(qiáng)教師運(yùn)用“泰微課”教學(xué)的能力,進(jìn)一步提高課堂效率。
3.繼續(xù)推進(jìn)“教師讀書(shū)成長(zhǎng)”工程。全面深入持久的開(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng),以此促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng),提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究的能力,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、科研型轉(zhuǎn)變。
4.扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)課題研究。充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的引領(lǐng)服務(wù)作用,強(qiáng)化“課題研究”的過(guò)程規(guī)范化,管理網(wǎng)絡(luò)化。注重引導(dǎo)教師把教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及時(shí)上升為課題,進(jìn)行專(zhuān)題研究,保證課題申報(bào)從實(shí)踐中來(lái),課題成果服務(wù)于教育教學(xué),并在教育教學(xué)中不斷地推廣。
5.組織教師積極參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。教師發(fā)展中心將根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作的安排,組織好教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),推動(dòng)自身教育教學(xué)能力的提升。
6.常態(tài)開(kāi)展教師發(fā)展學(xué);顒(dòng)。按照學(xué)校校長(zhǎng)室的總體部署,教師發(fā)展學(xué)校每月正常開(kāi)展一次活動(dòng),做到有計(jì)劃、有主題、有效果,助推教師全面成長(zhǎng)。
7.定期出版校刊《卓越二中》。學(xué)校校刊爭(zhēng)取每季度出版一次,力求做到風(fēng)格新穎,不斷展示出學(xué)校教育教學(xué)的新特色,新亮點(diǎn)。
8.努力提高論文撰寫(xiě)質(zhì)量。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、專(zhuān)業(yè)目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,做到學(xué)以致用,努力把理論與自己的課題研究和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),撰寫(xiě)一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的教學(xué)案例、教育教學(xué)論文。教師發(fā)展中心積極組織好各類(lèi)論文參賽工作,安排精干力量把好質(zhì)量關(guān),力求教師在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上有所提高。
三、具體措施
。ㄒ唬┎粩嗉訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師各方面能力
1.加強(qiáng)名師培養(yǎng)。推薦特級(jí)教師后備人才,卓越教師培養(yǎng)工程,加大名師培養(yǎng)的力度,以適應(yīng)創(chuàng)四星的需要。
2.加強(qiáng)市直級(jí)以上三級(jí)骨干教師的培養(yǎng)。第一,培養(yǎng)校級(jí)三級(jí)骨干教師。第二,在此基礎(chǔ)上選拔推薦市直級(jí)以上三級(jí)骨干教師。第三,在市直級(jí)以上三級(jí)骨干教師的基礎(chǔ)上在選拔名師推薦對(duì)象。層層選拔,分級(jí)培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)青年骨干培養(yǎng)。第一,通過(guò)“青藍(lán)工程”,拜師結(jié)對(duì),培養(yǎng)剛剛?cè)肼毜那嗄杲處煛5诙,通過(guò)中青年教師基本功考核,發(fā)現(xiàn)苗子,重點(diǎn)培養(yǎng)。
。ǘ┓e極推進(jìn)“泰微課”制作和利用進(jìn)展,提高教師制作與運(yùn)用能力。
1.鼓勵(lì)教師制作“泰微課”,并及時(shí)上傳,建立“泰微課”制作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2.鼓勵(lì)教師在課堂上靈活運(yùn)用“泰微課”,以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
。ㄈ┤骈_(kāi)展“教師大閱讀”活動(dòng),不斷推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1.建立教師閱讀書(shū)吧,營(yíng)造教師閱讀的氛圍。
2.組織教師閱讀心得評(píng)比,提高教師閱讀的積極性。
3.定期舉行教師閱讀論壇,共同分享閱讀成果。
。ㄋ模┓e極開(kāi)展各類(lèi)課題研究,致力于提高教師的科研水平。
1.積極申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)十三五課題,3月20日完成課題的申報(bào)工作。課題立項(xiàng)后,組織開(kāi)題工作,進(jìn)入正常的研究過(guò)程。
2.完成省十二五重點(diǎn)規(guī)劃課題《小班化教學(xué)模式》結(jié)題任務(wù)。
3.組織教師做好校級(jí)第三批微型課題結(jié)題工作以及第四批微型課題的.申報(bào)工作。做到人人有課題,人人參與課題研究。
。ㄎ澹┙M織教師參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),提升教育教學(xué)能力。
1.根據(jù)國(guó)家、省市規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容,派出相應(yīng)的教師完成培訓(xùn)任務(wù),回校后要向相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)培訓(xùn)的情況和結(jié)果。,
2.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx師說(shuō)》相關(guān)內(nèi)容,做到學(xué)以致用。
3.注重校本培訓(xùn),利用假期時(shí)間組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn),完成每年繼續(xù)教育32學(xué)時(shí)任務(wù)。
4.繼續(xù)完善培訓(xùn)考核制度,對(duì)教師的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)要進(jìn)行考核。
。┏B(tài)開(kāi)展教師發(fā)展學(xué);顒(dòng),推進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。。
1.教師發(fā)展學(xué)校堅(jiān)持每月開(kāi)展一次活動(dòng),推進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。
2.教師發(fā)展學(xué);顒(dòng)的內(nèi)容來(lái)自于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,做到接地氣,讓老師易于接受。在形式上,做到很簡(jiǎn)樸,讓活動(dòng)產(chǎn)生成效。
(七)定期出版?蹲吭蕉小,及時(shí)展示學(xué)校亮點(diǎn)。
1.提前向教師提出出版的打算和建議,廣泛向教師征稿,力求發(fā)表的文章基本上都來(lái)自我校教育教學(xué)的一線(xiàn)。
2.認(rèn)真組織審稿,嚴(yán)把質(zhì)量之關(guān),力求每一篇發(fā)表的文章都具有學(xué)校教育教學(xué)的濃郁氣息。
。ò耍┕膭(lì)和指導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文,努力提高論文質(zhì)量。
鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師發(fā)表論文。注重雜志的質(zhì)量,建議向有關(guān)專(zhuān)業(yè)期刊或核心期刊投稿。
2.鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師積極參與教育主管部門(mén)開(kāi)展的論文競(jìng)賽活動(dòng)。指導(dǎo)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)敘事、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、課件等,幫助教師參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng),為他們提供更多的獲獎(jiǎng)平臺(tái)。
中心工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以“務(wù)實(shí)求真,以人為本”為準(zhǔn)則,繼續(xù)以課程改革為中心,以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”為主要職能,切實(shí)轉(zhuǎn)變教研方式,突出教研工作的科學(xué)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,注重解決教學(xué)問(wèn)題的有效性,努力提升教研水平。
二、主要工作
。ㄒ唬﹫(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規(guī)及教育政策,深入研究英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
2、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn),提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;繼續(xù)組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專(zhuān)題性研討。
。ǘ┘訌(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,加大課堂教學(xué)改革的力度,及時(shí)總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),為教師和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。
1、構(gòu)建快樂(lè)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较,開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),爭(zhēng)取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上有新的突破。研究減輕教師、學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略。尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,提升師生的生命質(zhì)量。
2、鼓勵(lì)教師合理開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程,提高教師開(kāi)發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力,豐富課堂教學(xué)資源。強(qiáng)化教師教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)效益,鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究,提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、積極開(kāi)展教師說(shuō)課、上課和評(píng)課活動(dòng)。提高教師的英語(yǔ)口語(yǔ)及綜合教學(xué)能力,特別要加強(qiáng)對(duì)新教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)頁(yè)建設(shè),豐富內(nèi)容,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供新的渠道和資源。
5、調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的研究氛圍,積極開(kāi)展集體備課,相互聽(tīng)課評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,主動(dòng)發(fā)展。
。ㄈ﹫(jiān)持多元評(píng)價(jià),促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)
1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的.評(píng)價(jià)體系。
2、進(jìn)一步研究科學(xué)的評(píng)價(jià)方式。著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求;建立以教師自評(píng)為主,同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究,構(gòu)建小學(xué)學(xué)校期中、期末試題抽測(cè)點(diǎn)評(píng)制度,對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)同時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,在此基礎(chǔ)上,有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
三、活動(dòng)安排(周次)
第2周 教研組成員理論學(xué)習(xí)
第3周 交流學(xué)科組建設(shè)計(jì)劃
9月下旬 區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)競(jìng)賽
第6周 觀看教學(xué)錄像
第7周 教學(xué)基地活動(dòng)(陳新、湯麗仙)
第8周 鎮(zhèn)英語(yǔ)朗誦比賽
第10周 期中測(cè)試
第12周 英語(yǔ)教研組活動(dòng)(楊雯)
第13周 區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽
第13周 教學(xué)基地活動(dòng)(惲金花、景佳美)
第14周 英語(yǔ)教研組活動(dòng)(沈金)
第16周 四—六年級(jí)單詞默寫(xiě)比賽
第18周 期末復(fù)習(xí)
第20周 期末測(cè)試
【中心工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
中心客服工作計(jì)劃02-26
中心工作計(jì)劃03-14
電教中心工作計(jì)劃02-26
中心主任工作計(jì)劃02-19
幼兒中心工作計(jì)劃07-23
客服中心工作計(jì)劃03-27
客服中心工作計(jì)劃04-20
中心客服工作計(jì)劃模板12-21
信息中心工作計(jì)劃03-22
新聞中心工作計(jì)劃03-20