【精選】工作計劃范文集合8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx年，xx司法所在縣司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞縣局的工作目標(biāo)任務(wù)和鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，以建設(shè)“平安xx、法治xx”為出發(fā)點，以維護社會大局穩(wěn)定為基本任務(wù)，以保障人民安居樂業(yè)為根本目標(biāo)，以改革和創(chuàng)新為基本理念，堅持群眾路線，切實維護人民群眾權(quán)益，不斷提升公眾安全感和群眾滿意度。通過及時排查化解矛盾糾紛，加大普法宣傳力度，落實社區(qū)矯正工作措施，突出安置幫教工作重點，積極參與鎮(zhèn)政府重大項目建設(shè)及綜合治理各項工作，為“促進社會和諧，創(chuàng)建平安xx”作出了貢獻。多次迎接上級部門的多項工作檢查，受到好評�，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

　　一、開展排查化解矛盾糾紛。

　　充分發(fā)揮人民調(diào)解“第一道防線”作用，切實維護xx鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。xx司法所聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦每月固定召開調(diào)解主任例會，研究分析做好調(diào)解工作的技巧，并深入到各村（居）進行指導(dǎo)。做到了抓早抓小抓苗頭，努力從源頭減少矛盾糾紛，著力提高人民調(diào)解工作實效。20xx年調(diào)解矛盾糾紛60起，調(diào)處率為100%，調(diào)解成功率達99%。采取用親情感化人、用政策幫助人、用法律援助人的工作形式，不斷提高矛盾糾紛化解水平，全力確保社會穩(wěn)定。

　　二、開展法制宣傳教育工作。

　　按照“六五”普法工作要求，開展了普法宣傳教育工作，拓展普法宣傳形式，豐富普法宣傳內(nèi)容。堅持把普法宣傳作為“和諧平安xx”建設(shè)的基礎(chǔ)來抓。通過憲法宣傳月活動、舉辦培訓(xùn)班、開辦法治講座、發(fā)放宣傳單、辦宣傳欄等多種形式，大力進行普法宣傳。及時更新普法長廊的普法內(nèi)容，利用“鄉(xiāng)村講壇”的`平臺、xx微信平臺，積極開展普法宣傳教育活動，結(jié)合“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)，大力推進“農(nóng)村普法圖書角”活動，與縣普法辦、縣法律援助中心聯(lián)合開展“送法下鄉(xiāng)”活動，培養(yǎng)了一批農(nóng)村法律明白人，取得了良好的宣傳教育效果。

　　三、加強對特殊人群的管理穩(wěn)控工作

　　1、落實“無縫對接”安置幫教政策。

　　進一步加強對刑釋解教人員的銜接管理、服務(wù)管理和教育幫扶工作，有效預(yù)防和減少重新違法犯罪，落實安置幫教銜接措施。20xx年到贛江監(jiān)獄、洪都監(jiān)獄、江西女子監(jiān)獄等接回本轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員共18人，及時登記建檔，確保不脫管、不失控。同時，按有關(guān)政策及時發(fā)放困難生活補助，切實做到“無縫對接”。加強教育管理，完善和落實幫教責(zé)任制，指派幫教人與幫教對象簽訂幫教協(xié)議，教育引導(dǎo)刑釋解教人員遵紀守法，順利融入社會。

　　2、做好社區(qū)矯正日常工作，對重點人群創(chuàng)新管理。

　　xx鎮(zhèn)目前有社區(qū)矯正對象20人。今年期滿解矯對象有10人，新增加矯正對象9人。司法所負責(zé)對其進行監(jiān)管、教育。對全鎮(zhèn)20名社區(qū)矯正對象的生產(chǎn)、生活情況和矯正情況進行了回訪。要求社區(qū)矯正對象要認識到曾經(jīng)犯的錯誤，珍惜自由，多學(xué)知識，好好工作，以實際行動回報社會。

　　通過對特殊人群的穩(wěn)控，最大限度地化消極因素為積極因素，為維護基層社會和諧穩(wěn)定營造良好的法制環(huán)境。

　　20xx年工作打算：

　　一是做好普法宣傳工作，深入推進“法律六進”工作。

　　二是加大人民調(diào)解工作的力度。加強人民調(diào)解員的培訓(xùn)，提高人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)水平和工作努力，充分發(fā)揮人民調(diào)解維護基層社會穩(wěn)定的作用。提高案卷質(zhì)量，規(guī)范人民調(diào)解檔案。

　　三是加強對特殊人群的管理工作。落實安置幫教“無縫對接”政策，抓好社區(qū)矯正的日常管理,督促矯正對象遵守各項監(jiān)管規(guī)定。

　　四是不斷加強法律援助工作。努力完成法律援助辦案任務(wù)和咨詢?nèi)蝿?wù)。

　　五是積極參與鎮(zhèn)政府重大項目建設(shè)及綜合治理各項工作，為建設(shè)“平安xx、法治xx”做出貢獻。

工作計劃 篇2

　　喜怒哀樂，人之常情。見到不良傾向和錯誤行為，人就會產(chǎn)生怒氣，這是很自然的。班主任天天跟學(xué)生打交道，發(fā)怒更是在所難免。但怎樣發(fā)怒，發(fā)到什么程度，以什么方式發(fā)怒，這里面大有學(xué)問，頗有藝術(shù)。我根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)如下：

　　一、假裝發(fā)怒，讓學(xué)生體會班主任的良苦用心。

　　著名作家魏巍的《我的老師》中有這樣一段：“她（指班主任蔡蕓芝老師）從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了�！崩蠋熂傺b發(fā)怒，就像親娘打子，“高高舉起，輕輕放下”。使孩子們感受到的是：“她愛我們”。難怪事情過了30年之后，作者仍對此記憶猶新，充滿了對老師的`理解和愛戴之情。它既解決了問題，也教育了學(xué)生，還融洽了師生感情，從而達到了教師發(fā)怒的目的。

　　二、暴風(fēng)雨式的發(fā)怒，關(guān)鍵是看準時機，把握分寸。

　　通常在錯誤性質(zhì)非常嚴重或帶有嚴重不良傾向的時候。如一些學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申，到?jīng)]有救護設(shè)施的河湖中游泳；因同學(xué)矛盾約校外人員到校內(nèi)滋事打架；請人代做作業(yè)，等等。面對這樣的錯誤不動怒反而會使學(xué)生感到不理解。在這里，暴風(fēng)雨式的發(fā)怒，可以使學(xué)生們認識到錯誤的嚴重程度和后果�？梢允箤W(xué)生更好地接受教訓(xùn)和改正錯誤。當(dāng)然，這種發(fā)怒不是大聲咆哮，更不是潑婦罵街，而是一種憤怒心情下的理智表現(xiàn)，是在理智駕馭之下的奔騰駿馬。這樣可以使學(xué)生在震驚之后仔細品味老師的批評，這樣的發(fā)怒才如當(dāng)頭棒喝，使學(xué)生警醒，及時改過，收到良好的效果。

工作計劃 篇3

　　每周必做的.事情。

　　1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

　　2.每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3.每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

　　4.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5.周五放學(xué)以前唱班歌"相親相愛"，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6.每周要找三個同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7.爭取全校每周的流動紅旗。

工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進和貫徹“二期課改”的精神，以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂的教學(xué)效果等。

　　二、主要工作：

　　1.加強政治理論學(xué)習(xí)，增強質(zhì)量意識。

　　繼續(xù)認真學(xué)習(xí)中XX大會精神，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論；關(guān)注國際國內(nèi)的重要時事。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2.關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。

　　認真分析新課程實施情況，學(xué)習(xí)先進。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動，充分利用每一次外出聽課機會，努力提升業(yè)務(wù)水平。

　　3.做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。

　　4.切實提高自身專業(yè)知識素養(yǎng)。

　　加強對政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別要加強對高中政治學(xué)科專業(yè)知識的.學(xué)習(xí)，增強初、高中政治課課堂教學(xué)的有機銜接。利用參加我區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的契機，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5.加強對中考的研究。

　　對于20xx年中考題型變化及時反映，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實踐性。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣，進一步適應(yīng)近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結(jié)合我校初二學(xué)生學(xué)情，做出相應(yīng)調(diào)整，為20xx年中考做好準備。

　�、都訌娊處焸�人博客建設(shè)，為教學(xué)增添色彩。

　　切實利用網(wǎng)絡(luò)資源，整合有效資源，積極探討信息技術(shù)與政治課教學(xué)相結(jié)合的途徑和方法，讓多媒體教學(xué)真正融入課堂教學(xué)，提升政治課藝術(shù)水平。

工作計劃 篇5

　　為了更進一步加強我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，構(gòu)成良好的班風(fēng)，從而促進我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展建立禮貌班級活動。具體條件如下：

　　一、班級主題活動開展好

　　1.經(jīng)常組織時事學(xué)習(xí)和社會主義榮辱觀的教育等。

　　2.重大節(jié)日、紀念日能組織有效的.教育活動，平時能用心開展豐富多彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。

　　3.能根據(jù)實際開好每一次班會，幫忙學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。

　　二、班群眾建設(shè)好

　　1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標(biāo)，工作計劃，期末有總結(jié)，平時有工作記錄。

　　2.師生團結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作潛力強，能發(fā)揮作用，班級自治自理潛力強。

　　3.班級同學(xué)精神面貌良好，具有強烈的上進心和較強凝聚力。

　　4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績良好，后進生有進步。

　　三、班容班貌美化好

　　1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎狀掛齊。

　　2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，持續(xù)教室、走廊墻壁無污跡，地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網(wǎng)。

　　3.班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動撿紙屑，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識。

　　4.愛護公物、財產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。

　　四、班風(fēng)班紀好

　　1.班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實處。

　　2.班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級前列。

　　3.一學(xué)期班級內(nèi)無嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

　　4.上公共課秩序井然，紀律好，無違紀現(xiàn)象。

　　5.課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內(nèi)課外紀律好

　　6.具有“五認真”學(xué)風(fēng)，認真預(yù)習(xí)，認真聽課，認真復(fù)習(xí)、認真作業(yè)、認真考試。并有嚴肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。

　　五、禮貌禮儀好

　　1.班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每一天檢查，記錄;

　　2.班級中騎自行車的同學(xué)進出校門能自覺下車，進校自行車停放在指定位置;

　　3.見到老師(包括學(xué)校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問好。

　　4.班內(nèi)開展“五講四美”活動尉然成風(fēng)(講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。

工作計劃 篇6

　　語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，著眼于提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以《教學(xué)課標(biāo)》為準繩，認真貫徹“課改”精神，教學(xué)好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀、寫、聽、說訓(xùn)練，切實培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達能力；使學(xué)生汲取課文中的實用語言，藝術(shù)語言，文學(xué)語言的豐富；同時，通過語文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德情操。

　　一、 工作目標(biāo)

　　1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神、創(chuàng)建團結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組，爭取在完成學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高。

　　二、 工作措施

　　1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認識學(xué)科的教育素質(zhì)作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考、會做人、會交際。語文教學(xué)必須堅持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實開展研究性學(xué)習(xí)活動，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地。

　　2、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準，明確教學(xué)目標(biāo)，確立整體觀念，立足本學(xué)年、瞻顧全學(xué)年。不僅要熟知本年段和整個學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識點和能力提高，貫穿于教學(xué)實踐中，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進。

　　3、強化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

　　首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計。

　　a、 教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確；

　　b、知識、技能及語文實踐活動內(nèi)容具體落實；

　　c、 教法安排和語文實踐活動及學(xué)法指導(dǎo)實在可行；

　　d、重、難點清楚，教學(xué)過程明晰；

　　e、 版書設(shè)計使用、清晰、明了。

　　要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué)，不勤學(xué)、不會學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實惠的知識和相應(yīng)的.能力。

　　其次，訓(xùn)練要落實：

　　a、 教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測；

　　b、凡要求學(xué)生做的教師必須做；

　　c、 所有訓(xùn)練教師都必須收、查、改、評，不得簡單的公布答案了事；

　　d、加強閱讀導(dǎo)引，切實提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點撥，重視質(zhì)疑、批判精神的倡導(dǎo)。

　　e、 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作。

　　f、 高度重視研究課學(xué)習(xí)，無論是新分配的老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，本期在5、6周進行優(yōu)質(zhì)課評比。

工作計劃 篇7

　　20xx年是公司繼續(xù)開拓創(chuàng)新、再續(xù)輝煌新的一年。行政部門作為公司的服務(wù)部門任重道遠，每一名成員將進一步高標(biāo)準、嚴要求，不斷學(xué)習(xí)，全面提升行政管理工作引領(lǐng)、服務(wù)和保障能力，助力公司發(fā)展。具體工作計劃如下：

　　（一）加強溝通，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手

　　準確理解公司領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好上情下達、下情上報工作。保持與其它部門的充分溝通，盡可能了解各項業(yè)務(wù)的進展展情況，并將信息及時整理反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，有效協(xié)助上級開展工作，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。

　　（二）強化主動意識，做好各項服務(wù)

　　在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化本部門人員素質(zhì)及責(zé)任意識，提高辦事的'實效性，不斷強化主動服務(wù)意識，持續(xù)提升行政部對其他部門的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作要實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變：

　　一是實現(xiàn)被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。行政工作的突發(fā)性、偶然性、被動性強。因此，對待各項工作要未雨綢繆，以工作的超前性、預(yù)見性增加工作的主動性；

　　二是實現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)轉(zhuǎn)變。行政服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動性，提供全過程的主動服務(wù)。

　�。ㄈ�）響應(yīng)節(jié)能減排，做好日常管理。

　　積極響應(yīng)集團公司節(jié)能減排、減支降耗的號召。遵照集團公司的預(yù)算管理方案，合理控制辦公用品費用支出，加強管理、保證質(zhì)量、節(jié)省開支、降低成本。在辦公用品的申領(lǐng)方面，完善辦公用品申領(lǐng)制度及臺帳，嚴控辦公用品消耗。

　　行政文員工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項目較多，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。

工作計劃 篇8

　　本學(xué)期我校勞動與技術(shù)教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。因此，我們必需對學(xué)生進行勞動教育。

　　勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容。勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分。全日制小學(xué)開設(shè)綜合實踐課是向小學(xué)生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、學(xué)會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展具有重要意義。

　　通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養(yǎng)他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進小學(xué)生的健康發(fā)展，為日后建設(shè)祖國作準備。

　　為了更好地完成勞動科教學(xué)任務(wù)，擬定以下幾定教學(xué)措施：

　　一、根據(jù)學(xué)生的.年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學(xué)要求確立教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。

　　二、教學(xué)實踐結(jié)合使學(xué)生在學(xué)中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學(xué)生到學(xué)校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。

　　三、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學(xué)校勞動教育與生活緊密聯(lián)系起來。

　　四、各年級互相結(jié)合，有組織地對學(xué)生進行自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、簡單生產(chǎn)勞動、公益勞動等教育，讓學(xué)生在家學(xué)會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。

　　五、注意知識性和趣味性相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣，使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能。結(jié)合學(xué)校興趣小組活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)炒各種的菜，學(xué)做點心等勞動實踐。使學(xué)生對勞動產(chǎn)生興趣。

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