中小學(xué)體育工作計(jì)劃(15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的中小學(xué)體育工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃1
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)推行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深化體育教學(xué)改革，以有效課堂教學(xué)為核心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)中小學(xué)教研組，備課組，規(guī)范性建設(shè)指導(dǎo)，促進(jìn)教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)。
3、以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展校本教研聯(lián)盟活動(dòng)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)權(quán)性和實(shí)效性。
4、從實(shí)際出發(fā)因地利宜，利用開(kāi)發(fā)課程資源，充分發(fā)揮教師個(gè)人，集體和骨干作用，圍繞觀課議課活動(dòng)，促使課堂教學(xué)“活”起來(lái)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
二、教學(xué)調(diào)研的內(nèi)容和方法
通過(guò)教學(xué)調(diào)研推門聽(tīng)課，研討課等教研形式，深入學(xué)校進(jìn)行，交流、座談，聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助解決教師工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、學(xué)科教學(xué)研室的.課題
中小學(xué)體育教師觀課、議課活動(dòng)推進(jìn)的實(shí)踐與研究
xx年下半年中小學(xué)體育教研活動(dòng)表
周次
日 期
內(nèi) 容
預(yù)備
8.27～9.2
8月28日～31日（周二至五）教師集中，師德培訓(xùn)
1
9.3～9.9
市教研員會(huì)議
2
9.10～9.16
1、教師節(jié)；2、中小學(xué)教務(wù)科研主任會(huì)議；3、幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議。
3
9.17～9.23
中小學(xué)體育中心組會(huì)議
4
9.24～9.30
第二屆全市精品校本課程評(píng)選
5
10.1～10.7
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日～10月7，放假調(diào)休）
6
10.8～10.14
1、普、職高教學(xué)集體調(diào)研；
7
10.15～10.21
1、小學(xué)教學(xué)集體調(diào)研；
8
10.22—10.28
1、初中教學(xué)集體調(diào)研；2、縣中小學(xué)生籃球賽
9
10.29～11.4
1、市高中新課標(biāo)優(yōu)秀課例評(píng)比；2、縣中小學(xué)體育教師說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)。
10
11.5～11.11
縣中小學(xué)體育教學(xué)研討會(huì)
11
11.12～11.18
1、期中考試；
12
11.19—11.25
市中職優(yōu)秀課例評(píng)比
13
11.26～12.2
縣第二十幾屆中小學(xué)生田徑杯賽
14
12.3～12.9
1、縣中學(xué)段課堂教學(xué)評(píng)比；
15
12.10～12.16
縣中小學(xué)生足球賽
16
12.17～12.23
縣高中體育課堂教學(xué)展示課
17
12.24～12.30
xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)
18
12.31～1.6
元旦（xx年12月30日—xx年1月1日，放假調(diào)休）
19
1.7~1.13
xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測(cè)分析
20
1.14～1.20
21
1.21～1.27
期末考試（1月24日～26日）
22
1.28～2.3
學(xué)期結(jié)束工作
2月1日（農(nóng)歷十二月二十一日）寒假開(kāi)始
中小學(xué)體育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置，結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn)和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面促進(jìn)區(qū)域體育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
聚集課堂，激發(fā)學(xué)科質(zhì)量提升新動(dòng)力；優(yōu)化培訓(xùn)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)新平臺(tái)；加強(qiáng)科研，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路；關(guān)注特色，打造太倉(cāng)學(xué)校體育新品牌。
三、主要工作思路
1.認(rèn)真組織開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀與實(shí)踐。積極指導(dǎo)各學(xué)校體育教研組加強(qiáng)《義務(wù)教育〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《普通高中〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《 江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》等專題理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)課程理論基礎(chǔ)。同時(shí)組織骨干教師和學(xué)科專家，根據(jù)我市學(xué)校體育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，研究并制定相對(duì)統(tǒng)一的地方性體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃，明確各個(gè)學(xué)段的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)重點(diǎn)，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)九年一貫制體育課程管理體系，引領(lǐng)廣大教師主動(dòng)把握課改新政策、充分關(guān)注課改新形勢(shì)、積極投身課改新實(shí)踐。
2.積極開(kāi)展各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以隨堂課、研討課、公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學(xué)現(xiàn)狀，幫助分析存在的問(wèn)題，找出提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；研究并修訂切合我市實(shí)情的體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體育學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”日常規(guī)范，督促?gòu)V大體育教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)體育課，積極倡導(dǎo)充滿活力、智力、學(xué)力的幸福、安全、高效的體育課堂，促進(jìn)我市體育學(xué)科教學(xué)不斷向好發(fā)展。
3.積極開(kāi)展“初三、高三”兩課的專題研究。本學(xué)年度是蘇州市體育中考新方案和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的`開(kāi)局之年，如何解決好“畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重”與“體育鍛煉機(jī)會(huì)少”之間的矛盾，是取得首局之戰(zhàn)的關(guān)鍵。一是要開(kāi)展針對(duì)性研究，通過(guò)專題教學(xué)研討、校際交流等多種途徑，進(jìn)一步理清“培養(yǎng)練習(xí)興趣、提高專項(xiàng)素質(zhì)、全面發(fā)展體能”的教學(xué)思路；二是要加強(qiáng)學(xué)科縱向的整合研究，根據(jù)中學(xué)生身體發(fā)育與成長(zhǎng)規(guī)律，合理安排中學(xué)時(shí)期周期性教材內(nèi)容和教學(xué)策略，以更自信的課堂管理、更專業(yè)的課堂指導(dǎo)、更科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)，為學(xué)年度“蘇州體育中考”及“高三學(xué)生體質(zhì)測(cè)試”兩次大考打好基礎(chǔ)。
4.整體提升區(qū)域內(nèi)體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家、骨干教師講座等學(xué)科論壇系列活動(dòng)，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)以“體育課質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)”、“體育課鍛煉的方法與實(shí)效”、“學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)與體能發(fā)展”、“教學(xué)與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業(yè)化”等專題講座，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究，鼓勵(lì)廣大體育教師用教改實(shí)踐改變“學(xué)生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現(xiàn)狀，確保學(xué)生“體藝2+1”項(xiàng)目落地、生根、發(fā)芽。
5.依托學(xué)科發(fā)展共同體，繼續(xù)做大、做強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)市教育局相關(guān)安排，主動(dòng)為骨干老師職務(wù)晉升、專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)；積極開(kāi)展梯隊(duì)人才磷選、培養(yǎng)工作，完善體育骨干教師隊(duì)伍檔案，有計(jì)劃地進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、階段性成果展示，催生教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)自身教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高的主觀愿望，從課堂教學(xué)實(shí)踐能力、體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)素質(zhì)、體育競(jìng)賽輔導(dǎo)設(shè)計(jì)、教師綜合素養(yǎng)等多方面，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。
6.充分關(guān)注青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、青年教師基本功大賽（中學(xué)組）、青年教師與骨干老師師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，把“上好一節(jié)課、寫(xiě)好一篇學(xué)科論文、帶好一支學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)”定為精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)青年教師多學(xué)習(xí)、多鉆研，同時(shí)注重滲透師德、師風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，大力提振體育教師的精、氣、神，引導(dǎo)廣大青年體育教師抓住當(dāng)前社會(huì)體育需求日漸增加的好形勢(shì)，主動(dòng)展示體育教師新形象，積極弘揚(yáng)正能量，突顯體育教師特殊氣質(zhì)。
7.積極開(kāi)展體育學(xué)科教科研工作。一是要根據(jù)太倉(cāng)市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點(diǎn)，以設(shè)疑為導(dǎo)向、以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)太倉(cāng)市教育改革的新方向，以開(kāi)展微型課題申報(bào)、專題論文評(píng)比等活動(dòng)，提升廣大體育教師參與體育教學(xué)研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實(shí)踐能力；二是密切關(guān)注課題組成員對(duì)現(xiàn)有課題的研究進(jìn)度，開(kāi)展課題專題課、小組合作、聯(lián)盟校學(xué)科活動(dòng)等，確保課題研究按期、按計(jì)劃、按要求完成預(yù)定任務(wù)。
8.開(kāi)展學(xué)校體育工作整體評(píng)價(jià)的研究。一是以國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》、教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的精神要求，加強(qiáng)數(shù)據(jù)調(diào)研和分析，為優(yōu)化區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)；二是努力搭建市級(jí)學(xué)校體育數(shù)據(jù)分析、體育教學(xué)和訓(xùn)練資源、學(xué)校體育文化特色等信息平臺(tái)，以滿足學(xué)校體育教師個(gè)性化的需求，促進(jìn)體育教學(xué)社會(huì)化、信息化向深度發(fā)展。
10.正確處理好普及與提高的關(guān)系。在做大、做強(qiáng)繩毽、武術(shù)、足球三大學(xué)校體育特色品牌的同時(shí)，密切關(guān)注各校大課間、課外體育鍛煉的實(shí)效性、科學(xué)性和全員性。通過(guò)全市中小學(xué)大課間評(píng)比等活動(dòng)，貫徹落實(shí)“每天一小時(shí)”的具體要求，引領(lǐng)學(xué)校課外體育內(nèi)容生活化、負(fù)荷具體化、組織全員化，讓所有在校學(xué)生都能真正受益。
11.充分發(fā)揮各類體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。通過(guò)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練觀摩、部分項(xiàng)目裁判教練專題培訓(xùn)（足球、籃球、繩毽）等，提高我市體育教師對(duì)課外體育教學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)水平和組織管理能力，促進(jìn)各中小學(xué)課外體育活動(dòng)個(gè)性化、趣味化、實(shí)效化，真正讓課外體育活動(dòng)成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)。
12.繼續(xù)做好各項(xiàng)競(jìng)賽的組織工作。做好市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（9月中下旬）、中小學(xué)生籃球聯(lián)賽（10至11月）、小學(xué)生武術(shù)比賽（10月下旬）、小學(xué)生排球賽（11月上旬）、中小學(xué)生繩毽比賽（11月中旬）等20xx年度太倉(cāng)市中小學(xué)生陽(yáng)光體育聯(lián)賽的各項(xiàng)賽事組織工作，確保各項(xiàng)比賽安全有序，賽出風(fēng)格、賽出水平，整體推動(dòng)我市體教結(jié)合、以賽促練的良好局面。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃3
一、學(xué)生分析
1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的.榮譽(yù)。
3、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些隊(duì)形隊(duì)列基本運(yùn)動(dòng)、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，
〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn)
結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。
(2)教學(xué)難點(diǎn)
二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。
2、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)
4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。
5、教師處處以身作則，為人師表
中小學(xué)體育工作計(jì)劃4
今年是某某學(xué)校建校某某周年，某某年來(lái)，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，三年一個(gè)突破，穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校心靈教育特色鮮明，始終貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，高度重視師生體育的普及與提高，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，有一支優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)高的體育教師隊(duì)伍，課堂教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)培訓(xùn)、大課間活動(dòng)四管齊下，學(xué)校體育工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面�，F(xiàn)將某某年體育工作總結(jié)如下
一、 根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，擬定年度發(fā)展計(jì)劃
針對(duì)我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂五年發(fā)展規(guī)劃。20xx至20xx年學(xué)校體育工作要在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新的突破。
第一，全面加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，通過(guò)多種渠道、多種形式和多層面培訓(xùn)提高體育教師基本功，努力建設(shè)一支高水平的教師團(tuán)隊(duì);第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，教研活動(dòng)制度化、經(jīng)常化，定期開(kāi)展專題研討，公開(kāi)課、研討課每月不少于1次。第三，建立起多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外文體生活，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展;進(jìn)一步改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)的組織方式和活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生參與面，確保每位學(xué)生小學(xué)六年下來(lái)至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。第四，堅(jiān)持課余訓(xùn)練規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化發(fā)展，抓好各支訓(xùn)練隊(duì)日常訓(xùn)練，比賽成績(jī)爭(zhēng)取在以前的基礎(chǔ)上每年都有所提升。
二、 根據(jù)教師專業(yè)特長(zhǎng)，構(gòu)建特色課程體系學(xué)�；趯W(xué)生的'運(yùn)動(dòng)興趣所在，通過(guò)綠色通道引進(jìn)幾位專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，有武術(shù)、游泳、籃球，并結(jié)合體育教師的專業(yè)特長(zhǎng)，將籃球、排球、游泳、武術(shù)、田徑、啦啦操、足球等項(xiàng)目融入到各年段的課堂教學(xué)中，初步構(gòu)建了課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)三位一體，課內(nèi)外結(jié)合的“一校多品”特色課程體系。學(xué)生在校六年，每一年普及一項(xiàng)體育技能，一年級(jí)象棋、游泳，二年級(jí)籃球，三年級(jí)圍棋、啦啦操，四年級(jí)排球、乒乓球，五年級(jí)武術(shù)、花樣跳繩，六年級(jí)足球、國(guó)際象棋，滿足了不同層次學(xué)生的發(fā)展需求。其中籃球項(xiàng)目作為校傳統(tǒng)項(xiàng)目，有一套自編籃球校本教材。除此之外，學(xué)校還注重利用校門口宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、照片墻等校園環(huán)境潛移默化的影響學(xué)生體育文化意識(shí)。
三、 根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需求，組織多彩體育活動(dòng)學(xué)校體育工作是詮釋“健康中國(guó)”教育理念的有效載體，目標(biāo)是使全體學(xué)生都具有健康的體魄和健康的人格，為此學(xué)校組織了大量建設(shè)性體育工作。1、從常規(guī)入手，做好常規(guī)體育工作。包括體育課、兩操，陽(yáng)光大課間、課余訓(xùn)練隊(duì)。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠真正走到陽(yáng)光下，走到操場(chǎng)上，開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)以及體育社團(tuán)班。其中不僅有傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球、排球、足球，還有新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目游泳、花樣跳繩等。除此之外還引入開(kāi)展武術(shù)、打鼓、舞蹈的民族民間項(xiàng)目，從而確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。2、圍繞“集體性”原則，舉辦各類比賽。如“隊(duì)列隊(duì)形”比賽、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，逐步減少了“精英競(jìng)技型”的比賽項(xiàng)目，拓展20人接力跳繩、班級(jí)接力運(yùn)球、拔河、心理團(tuán)體游戲等“團(tuán)體參與型”集體項(xiàng)目，組織活動(dòng)調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，堅(jiān)持一個(gè)都不能少。3、規(guī)范完成達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。根據(jù)不同水平，分別設(shè)立身高、體重、肺活量、50米、仰臥起坐、跳繩、50米8等項(xiàng)目，達(dá)標(biāo)過(guò)程也是規(guī)則意識(shí)建立的過(guò)程，所有裁判員嚴(yán)格要求，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施并發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參加體育鍛煉，通過(guò)全校每年達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，高要求、高質(zhì)量地完成并推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的活動(dòng)。在體育組老師的加班加點(diǎn)中，順利完成學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一上報(bào)及反思總結(jié)等工作。
四、 根據(jù)體育教學(xué)發(fā)展，夯實(shí)教師基本素養(yǎng)學(xué)校體育教研活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)體育教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，是推進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，是建立高素質(zhì)體育教師隊(duì)伍的重要保證，為此學(xué)校特別重視我校體育教師的課堂教學(xué)以及個(gè)人的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校下大力氣抓學(xué)校體育教學(xué)“三環(huán)節(jié)”：備課、課堂教學(xué)、課后反思。每月開(kāi)展一次公開(kāi)課，外請(qǐng)專家“跟進(jìn)式”聽(tīng)課，研討采取互動(dòng)方式，要求聽(tīng)課老師從不同角度發(fā)表五分鐘主題發(fā)言，鍛煉老師的思辨能力，加快我校體育教師以及團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。其次，開(kāi)展“青藍(lán)工程”，通過(guò)師徒結(jié)隊(duì)，著力提高我校體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師基本功。同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流研討等活動(dòng)，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。
五、根據(jù)各級(jí)體育賽事，提升學(xué)生體育技能通過(guò)參加省、市、區(qū)舉辦的各級(jí)各類賽事培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵章守紀(jì)的良好作風(fēng)和不怕苦、不怕累的精神品質(zhì)，同時(shí)通過(guò)日常訓(xùn)練讓學(xué)生出色的習(xí)得相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能。先后組隊(duì)參加了省、市棋類、排球、武術(shù)、跳繩、元旦越野賽等項(xiàng)目比賽以及區(qū)級(jí)啦啦操、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽等賽事。有效發(fā)揮“競(jìng)技體育”的德育功能，比賽前提要求，定目標(biāo)，比賽中講規(guī)則，磨意志，比賽后，及時(shí)召開(kāi)表彰會(huì)，校長(zhǎng)親自做講話，不失時(shí)機(jī)的將挫折教育以及規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合，教會(huì)學(xué)生“合作、自信、超越”是戰(zhàn)勝一切困難的源動(dòng)力。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生體育競(jìng)技水平，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，是進(jìn)一步全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實(shí)縣教育體育局的工作要求，特定本工作思路，意在以體育特色作為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
創(chuàng)建于某某年的某某學(xué)校，堅(jiān)持“育體育人”的體育理念，以“強(qiáng)體健心”特色發(fā)展為引領(lǐng)，在著力抓好體育課程與教學(xué)改革、陽(yáng)光 體育活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行“教體結(jié)合”的實(shí)踐探索，將體育的精神內(nèi)化、升格為學(xué)校文化，有力的提升學(xué)生的身心健康素養(yǎng)，從體育思想、管理機(jī)制到人格選拔，釋放體育的教育力量。從校園足球?yàn)橥卣裹c(diǎn)，擴(kuò)延學(xué)生技能范圍，旨在讓育新學(xué)子在育新六年的'學(xué)習(xí)中至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為此，20xx年我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作。
三、具體工作措施
(一)加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)
全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)是學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校體育的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生身心健康、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“終身體育”的認(rèn)知觀念，讓學(xué)生帶著所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和受益終身的鍛煉習(xí)慣健康成長(zhǎng)。既要支持部分學(xué)生發(fā)展體育特長(zhǎng)，更要關(guān)注全體學(xué)生全面發(fā)展，打牢全體學(xué)生的健康基礎(chǔ)。
(二)夯實(shí)課堂功底，構(gòu)建高效課堂，讓每堂課都活躍起來(lái)。
在課程改革向縱向推進(jìn)的過(guò)程中，不但不能忽視教學(xué)常規(guī)，還應(yīng)在一定程度上對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行強(qiáng)化和再認(rèn)識(shí)。我校每月將進(jìn)行每人每月一次公開(kāi)課的教研活動(dòng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的相關(guān)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，全面調(diào)動(dòng)我校體育教師貫徹體育常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，使體育教學(xué)常規(guī)工作深入人心。這就要求全體教師從自身認(rèn)識(shí)上，高度重視其育人功能。在體育課及課余訓(xùn)練中高度重視學(xué)生健康行為和體育品德的養(yǎng)成。體育教師是學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律，上好每一堂體育課。從教師的專業(yè)素養(yǎng)、教案、課堂教學(xué)、課后作業(yè)以及反思等方面進(jìn)一步規(guī)范化。
(三)體育項(xiàng)目普式培訓(xùn)，讓每位學(xué)生畢業(yè)后學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能。
學(xué)校以項(xiàng)目特性為依據(jù)，挖掘體育人才，建立體育人才網(wǎng)絡(luò)，做到選材與訓(xùn)練相結(jié)合，選材與目標(biāo)相結(jié)合。各個(gè)年級(jí)再狠抓不同的體育培養(yǎng)項(xiàng)目，如：一年級(jí)象棋、二年級(jí)游泳、三年級(jí)圍棋、四年級(jí)排球、五年級(jí)武術(shù)、六年級(jí)國(guó)際象棋，爭(zhēng)取在每位學(xué)生畢業(yè)時(shí)學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能。
(四)發(fā)展校園足球特色，提升體育專業(yè)技能訓(xùn)練。
我校是全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校,近期我校正在申請(qǐng)安徽省游泳傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和安徽省武術(shù)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，在學(xué)校普及的基礎(chǔ)上抓提高，利用普式培訓(xùn)從中選拔體育特長(zhǎng)生重點(diǎn)培養(yǎng)，同時(shí)注重對(duì)特長(zhǎng)生的行為規(guī)范、集體主義和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)等進(jìn)行教育，對(duì)特長(zhǎng)生在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)及時(shí)給予表彰和鼓勵(lì)。
(五)以體育項(xiàng)目訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生積極向上的健康心理狀態(tài)。
體育鍛煉不僅能強(qiáng)健身體、增強(qiáng)體質(zhì),還具有完善身體、發(fā)展身體、修煉人生、健康心靈、健全人格、提高適應(yīng)能力等功能。首先，運(yùn)動(dòng)能改善情緒狀態(tài)。經(jīng)常參加體育鍛煉不僅使鍛煉者的注意、記憶、反應(yīng)、思維和想象等能力得到提高，還可以使其情緒穩(wěn)定、性格開(kāi)朗、疲勞感下降等，它還能確立良好的自我概念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)一個(gè)人的果斷性、堅(jiān)韌性、自制力以及勇敢頑強(qiáng)和主動(dòng)獨(dú)立等精神，意志品質(zhì)既是在克服困難的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，又是在克服困難的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。
(六)切實(shí)做到家校結(jié)合，全方位發(fā)揮作用
某某學(xué)校在實(shí)施學(xué)校教育的過(guò)程中，注重家校結(jié)合，依托家委會(huì)組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)支持學(xué)生參加體育活動(dòng)的意識(shí)有了，態(tài)度更積極了，但身體力行還有待提高。日后將會(huì)考慮活動(dòng)融入家庭，進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)為了孩子健康成長(zhǎng)在孩子參與體育方面積極行動(dòng)起來(lái)。
(七)進(jìn)一步完善學(xué)校體育評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制
評(píng)價(jià)體系是學(xué)校教育和學(xué)校體育的“指揮棒”，要全面組織各項(xiàng)活動(dòng)，把學(xué)校體育課和學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。以評(píng)價(jià)手段引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校體育和課外鍛煉，自覺(jué)增強(qiáng)身心素質(zhì)。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃6
根據(jù)教研室教研工作指導(dǎo)思想和中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，本著務(wù)實(shí)的態(tài)度和追求實(shí)效的原則，堅(jiān)持“健康第一”的教學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”邁進(jìn)。本學(xué)期開(kāi)展以下活動(dòng)。
一、課題研究
各教研組要開(kāi)展教學(xué)研究，探索體育教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律，尋求學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，在教學(xué)中采用靈活的組織形式，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣和運(yùn)用。
1．召開(kāi)中小學(xué)教研組長(zhǎng)及部分骨干教師會(huì)議，布置本學(xué)期體育學(xué)科教研工作（2月28日）。
2．抓好《xx區(qū)高考體育專業(yè)考生專項(xiàng)選擇的策略研究》課題研究工作，并指導(dǎo)高中體育教師在體育課堂教學(xué)中加以運(yùn)用（全學(xué)期）。
3．對(duì)《陽(yáng)光伙伴28人29足跑訓(xùn)練與比賽的研究》，在課題研究工作中不斷總結(jié)反思，使教師的教學(xué)與訓(xùn)練，更具有科學(xué)性，避免學(xué)生身體損傷（全學(xué)期）。
4．積極開(kāi)展中小學(xué)體育課改工作，組織開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研討活動(dòng)（全學(xué)期）。
5．組織區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科帶頭人、青標(biāo)、骨干教師向全區(qū)體育教師開(kāi)設(shè)示范課，展示新課改教學(xué)成果（全學(xué)期）。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1．對(duì)全區(qū)高中學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)，檢查20xx屆高三體育專業(yè)考生的體育教學(xué)訓(xùn)練工作（3月上旬）。
2．組織學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、骨干教師參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)（全學(xué)期）。
3．對(duì)全區(qū)高中起始年級(jí)體育任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，檢查各高中學(xué)校體育課的選項(xiàng)教學(xué)工作（本學(xué)期）。
4．對(duì)全區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人、青年標(biāo)兵、青年骨干教師的督促和檢查，并組織他們參與各類學(xué)校體育教研活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用（全學(xué)期）。
5．對(duì)非體育專業(yè)的體育任課老師進(jìn)行橫向培訓(xùn)，提高非體育專業(yè)體育任課教師專業(yè)水平，使之進(jìn)一步適應(yīng)體育學(xué)科教學(xué)。（全學(xué)期）
三、質(zhì)量管理
1．繼續(xù)抓好高考體育專業(yè)考生的'教學(xué)與訓(xùn)練工作，收集信息，進(jìn)行階段性的測(cè)試，提高教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)效。認(rèn)真組織好20xx屆全區(qū)高考體育專業(yè)考生的第二次模擬測(cè)試。
�。�1）測(cè)試時(shí)間：20xx年3月8日
（2）測(cè)試地點(diǎn)：xx高級(jí)中學(xué)
2．加強(qiáng)全區(qū)完中體育專業(yè)考生的考前訓(xùn)練與指導(dǎo)，迎接20xx年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業(yè)考生高考統(tǒng)一測(cè)試。
3．組織全區(qū)小學(xué)校園舞培訓(xùn)。每校派二人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)：cc小學(xué)（4月上旬）
4．抓好全區(qū)中學(xué)的體育中考教學(xué)與訓(xùn)練工作，迎接全市體育統(tǒng)考，為力爭(zhēng)我區(qū)中考成績(jī)?cè)谌刑幱陬I(lǐng)先地位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5．開(kāi)學(xué)初對(duì)各高中學(xué)校體育課的選項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。
6．組織全區(qū)初，高中健美操培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)：xx中學(xué)（5月上旬）
7．組織全區(qū)中小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。（本學(xué)期）
8．對(duì)全區(qū)中小學(xué)體育教師進(jìn)行體育課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。
�。�1）評(píng)價(jià)實(shí)施的范圍
全區(qū)中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校。
（2）制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)
主要依據(jù)教育部頒布的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)施素質(zhì)教育要求以及課改教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際情況。
�。�3）制定評(píng)價(jià)的主要原則
以學(xué)校為本，面向全體學(xué)生，著力提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，和諧發(fā)展。
以教師發(fā)展為本，面對(duì)全體專業(yè)教師，著力提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效果，增強(qiáng)教師的專業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展和提升。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，努力提高大面積教學(xué)質(zhì)量水平，高質(zhì)量地完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
�。�4）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法和要求
在分管校長(zhǎng)和教學(xué)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組將評(píng)價(jià)工作納如學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加開(kāi)展活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)每一位教師開(kāi)展不少于1次課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)，根據(jù)評(píng)價(jià)情況開(kāi)展教學(xué)研究工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂質(zhì)量。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)xx市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置，結(jié)合體育學(xué)科特點(diǎn)和區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面促進(jìn)區(qū)域體育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
聚集課堂，激發(fā)學(xué)科質(zhì)量提升新動(dòng)力；優(yōu)化培訓(xùn)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)新平臺(tái)；加強(qiáng)科研，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路；關(guān)注特色，打造太倉(cāng)學(xué)校體育新品牌。
三、主要工作思路
1.認(rèn)真組織開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀與實(shí)踐。積極指導(dǎo)各學(xué)校體育教研組加強(qiáng)《義務(wù)教育〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《普通高中〈體育與健康〉課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》、《 xx省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》等專題理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)課程理論基礎(chǔ)。同時(shí)組織骨干教師和學(xué)科專家，根據(jù)我市學(xué)校體育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，研究并制定相對(duì)統(tǒng)一的地方性體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃，明確各個(gè)學(xué)段的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)重點(diǎn)，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)九年一貫制體育課程管理體系，引領(lǐng)廣大教師主動(dòng)把握課改新政策、充分關(guān)注課改新形勢(shì)、積極投身課改新實(shí)踐。
2.積極開(kāi)展各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)。以隨堂課、研討課、公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)優(yōu)課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學(xué)現(xiàn)狀，幫助分析存在的問(wèn)題，找出提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；研究并修訂切合我市實(shí)情的體育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體育學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”日常規(guī)范，督促?gòu)V大體育教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)體育課，積極倡導(dǎo)充滿活力、智力、學(xué)力的幸福、安全、高效的體育課堂，促進(jìn)我市體育學(xué)科教學(xué)不斷向好發(fā)展。
3.積極開(kāi)展“初三、高三”兩課的專題研究。本學(xué)年度是xx市體育中考新方案和高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的開(kāi)局之年，如何解決好“畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重”與“體育鍛煉機(jī)會(huì)少”之間的矛盾，是取得首局之戰(zhàn)的關(guān)鍵。
一是要開(kāi)展針對(duì)性研究，通過(guò)專題教學(xué)研討、校際交流等多種途徑，進(jìn)一步理清“培養(yǎng)練習(xí)興趣、提高專項(xiàng)素質(zhì)、全面發(fā)展體能”的教學(xué)思路；
二是要加強(qiáng)學(xué)科縱向的整合研究，根據(jù)中學(xué)生身體發(fā)育與成長(zhǎng)規(guī)律，合理安排中學(xué)時(shí)期周期性教材內(nèi)容和教學(xué)策略，以更自信的課堂管理、更專業(yè)的課堂指導(dǎo)、更科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)，為學(xué)年度“xx體育中考”及“高三學(xué)生體質(zhì)測(cè)試”兩次大考打好基礎(chǔ)。
4.整體提升區(qū)域內(nèi)體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家、骨干教師講座等學(xué)科論壇系列活動(dòng)，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)以“體育課質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)”、“體育課鍛煉的方法與實(shí)效”、“學(xué)生的素質(zhì)成長(zhǎng)與體能發(fā)展”、“教學(xué)與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業(yè)化”等專題講座，加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究，鼓勵(lì)廣大體育教師用教改實(shí)踐改變“學(xué)生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現(xiàn)狀，確保學(xué)生“體藝2+1”項(xiàng)目落地、生根、發(fā)芽。
5.依托學(xué)科發(fā)展共同體，繼續(xù)做大、做強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)市教育局相關(guān)安排，主動(dòng)為骨干老師職務(wù)晉升、專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)；積極開(kāi)展梯隊(duì)人才磷選、培養(yǎng)工作，完善體育骨干教師隊(duì)伍檔案，有計(jì)劃地進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、階段性成果展示，催生教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)自身教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高的主觀愿望，從課堂教學(xué)實(shí)踐能力、體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)素質(zhì)、體育競(jìng)賽輔導(dǎo)設(shè)計(jì)、教師綜合素養(yǎng)等多方面，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。
6.充分關(guān)注青年教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、青年教師基本功大賽（中學(xué)組）、青年教師與骨干老師師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，把“上好一節(jié)課、寫(xiě)好一篇學(xué)科論文、帶好一支學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)”定為精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)青年教師多學(xué)習(xí)、多鉆研，同時(shí)注重滲透師德、師風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)科教學(xué)的.特點(diǎn)，大力提振體育教師的精、氣、神，引導(dǎo)廣大青年體育教師抓住當(dāng)前社會(huì)體育需求日漸增加的好形勢(shì)，主動(dòng)展示體育教師新形象，積極弘揚(yáng)正能量，突顯體育教師特殊氣質(zhì)。
7.積極開(kāi)展體育學(xué)科教科研工作。
一是要根據(jù)xx市教師發(fā)展中心教科研工作的總體要點(diǎn)，以設(shè)疑為導(dǎo)向、以解決問(wèn)題為重點(diǎn)，結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)太倉(cāng)市教育改革的新方向，以開(kāi)展微型課題申報(bào)、專題論文評(píng)比等活動(dòng)，提升廣大體育教師參與體育教學(xué)研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實(shí)踐能力；
二是密切關(guān)注課題組成員對(duì)現(xiàn)有課題的研究進(jìn)度，開(kāi)展課題專題課、小組合作、聯(lián)盟校學(xué)科活動(dòng)等，確保課題研究按期、按計(jì)劃、按要求完成預(yù)定任務(wù)。
8.開(kāi)展學(xué)校體育工作整體評(píng)價(jià)的研究。
一是以國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《中小學(xué)校體育工作督導(dǎo)評(píng)估辦法》、教育部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》、《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)告辦法》等三個(gè)文件的精神要求，加強(qiáng)數(shù)據(jù)調(diào)研和分析，為優(yōu)化區(qū)域內(nèi)學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)；
二是努力搭建市級(jí)學(xué)校體育數(shù)據(jù)分析、體育教學(xué)和訓(xùn)練資源、學(xué)校體育文化特色等信息平臺(tái)，以滿足學(xué)校體育教師個(gè)性化的需求，促進(jìn)體育教學(xué)社會(huì)化、信息化向深度發(fā)展。
10.正確處理好普及與提高的關(guān)系。在做大、做強(qiáng)繩毽、武術(shù)、足球三大學(xué)校體育特色品牌的同時(shí)，密切關(guān)注各校大課間、課外體育鍛煉的實(shí)效性、科學(xué)性和全員性。通過(guò)全市中小學(xué)大課間評(píng)比等活動(dòng)，貫徹落實(shí)“每天一小時(shí)”的具體要求，引領(lǐng)學(xué)校課外體育內(nèi)容生活化、負(fù)荷具體化、組織全員化，讓所有在校學(xué)生都能真正受益。
11.充分發(fā)揮各類體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。通過(guò)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練觀摩、部分項(xiàng)目裁判教練專題培訓(xùn)（足球、籃球、繩毽）等，提高我市體育教師對(duì)課外體育教學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)水平和組織管理能力，促進(jìn)各中小學(xué)課外體育活動(dòng)個(gè)性化、趣味化、實(shí)效化，真正讓課外體育活動(dòng)成為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)。
12.繼續(xù)做好各項(xiàng)競(jìng)賽的組織工作。做好市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（9月中下旬）、中小學(xué)生籃球聯(lián)賽（10至11月）、小學(xué)生武術(shù)比賽（10月下旬）、小學(xué)生排球賽（11月上旬）、中小學(xué)生繩毽比賽（11月中旬）等20xx年度xx市中小學(xué)生陽(yáng)光體育聯(lián)賽的各項(xiàng)賽事組織工作，確保各項(xiàng)比賽安全有序，賽出風(fēng)格、賽出水平，整體推動(dòng)我市體教結(jié)合、以賽促練的良好局面。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃8
一、主要工作
1、全面總結(jié)三年來(lái)體育課改基本情況，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的探索與研究；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的開(kāi)發(fā)。
2、以市中小學(xué)體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，多方位加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的'快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考。
4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計(jì)學(xué)校體育場(chǎng)館。
二、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、市體育教研員會(huì)議。（九月七日）
3、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽。（中旬）
4、東部小班化教學(xué)調(diào)研。（12—16日）
5、博平小學(xué)體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建。
6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。
7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。（麗水）
2、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作，10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。（10月22日—24日）
4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）
十一月份：
1、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)材料。
2、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽。
3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。
十二月份：
1、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評(píng)比。（上旬）
2、體育教師基本功考核補(bǔ)考。（中下旬）
3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。
4、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。
一月份：
1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報(bào)告。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、寒假新課程培訓(xùn)。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃9
一、本學(xué)期研訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想：
認(rèn)真實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深刻理解體育教育教學(xué)理念，深化體育教育教學(xué)改革，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：
1、認(rèn)真實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生共同參與，提高體育課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、認(rèn)真做好農(nóng)村教師規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)理論知識(shí)、技能，加強(qiáng)農(nóng)村教師和高中教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮體育教師實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，繼續(xù)做好研訓(xùn)一體的探索和實(shí)踐。
3、積極鼓勵(lì)體育教師對(duì)校本資源開(kāi)發(fā)利用，推選幾個(gè)成功的'校本教材在全縣學(xué)校中推廣。
4、積極推行高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高高中體育課堂教學(xué)的質(zhì)量。要求在全縣高中學(xué)校進(jìn)行推廣。
5、努力使體育課時(shí)得到落實(shí)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、內(nèi)容：課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)的調(diào)研。
2、方法：深入課堂教學(xué)，面向一線教師，聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高課堂體育教學(xué)水平。培養(yǎng)一部分骨干教師在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，很好駕馭課堂教學(xué)能力。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1、高中模塊教學(xué)模式的探討
2、協(xié)助市教研院的《高中體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的研究》課題研究。
平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷
學(xué)科：中小學(xué)體育
周次
日期
活 動(dòng) 內(nèi) 容
地 點(diǎn)
參加對(duì)象
1
2.22-2.28
1.2月22日（星期一，農(nóng)歷正月初九）教師報(bào)到
2.2月23--24日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育
3.2月25日（星期四，正月十二）正式上課
2
3.1-3.7
各縣（市、區(qū)）教研員會(huì)議
泰順
4
3.15-3.21
1．溫州市第三批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收抽查
2．領(lǐng)雁工程成果展示
5
3.22-3.28
1．縣小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
2．縣初中體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
6
3.29-4.4
1．溫州市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
2．縣高中體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
3．新教師匯報(bào)課
7
4.5-4.11
1．溫州市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收
2．第十屆中小學(xué)生體育節(jié)排球賽
3．送教下鄉(xiāng)（綜合學(xué)科）
8
4.12-4.18
縣體育中考籌備
9
4.19-4.25
1.期中考試
2.縣體育中考
10
4.26-5.2
縣體育中考
11
5.3-5.9
1．“五一”節(jié)放假
2．共同體團(tuán)隊(duì)賽課(綜合學(xué)科)
12
5.10-5.16
1．縣小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動(dòng)
2．縣初中體育課堂教學(xué)展示活動(dòng)
13
5.17-5.23
1.縣高中體育課堂教學(xué)展示活動(dòng)
2．新苗評(píng)比
14
5.24-5.30
溫州市小學(xué)體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
15
5.31-6.6
溫州市初中體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
16
6.7-6.13
溫州市高中體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
17
6.14-6.20
溫州市職專體育課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
18
6.21-6.27
期末考試
19
6.28-7.4
學(xué)期結(jié)束工作，7月4日暑假開(kāi)始
中小學(xué)體育工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育文化建設(shè)，促進(jìn)我區(qū)體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧，加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評(píng)課、議課、課后反思的交流，爭(zhēng)取體育教研、課題、體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方面有所突破。
三、活動(dòng)安排
1．按照泰州市教研活動(dòng)計(jì)劃安排，擇優(yōu)推薦初中體育教師參加泰州市基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，組織區(qū)骨干教師精心指導(dǎo)、認(rèn)真磨課，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的'成績(jī)。
2. 組織開(kāi)展小學(xué)體育教師說(shuō)課大賽，采用同課異構(gòu)的方式，促進(jìn)小學(xué)體育教師鉆研業(yè)務(wù)，提高說(shuō)課能力。
3. 組織開(kāi)展小學(xué)體育教師“自主課堂”授課研討活動(dòng)，提高小學(xué)體育教師評(píng)課能力。
4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。依托高港區(qū)學(xué)校體育QQ群，將體育教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題放在群中，組織大家相互交流，群策群力，提高教學(xué)效果。
5． 9月——11月上旬協(xié)助基教科做好泰州市學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作
6．堅(jiān)持推門聽(tīng)課活動(dòng)，走進(jìn)體育教師課堂，觀課、議課，促使體育教師的教學(xué)水平不斷提高。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn)，深入體育教學(xué)改革，豐富學(xué)生體育課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
1、 學(xué)區(qū)積極組織體育工作“321”活動(dòng)。
A、“3”指在中小學(xué)生中開(kāi)展三項(xiàng)體育競(jìng)技比賽，即：學(xué)區(qū)十五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（本學(xué)期第13周）；學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽（下學(xué)期第4周）；學(xué)區(qū)中小學(xué)生乒乓賽（下學(xué)期第12周）；
B、“2”包含兩層意思：一是指積極發(fā)展學(xué)生的兩項(xiàng)體育技能；二是指開(kāi)展兩次工作檢查，即：學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教育教學(xué)常規(guī)工作檢查，包括備課、活動(dòng)方案、體育器材室管理等（本學(xué)期第16周）；學(xué)區(qū)中小學(xué)生《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試檔案檢查（下學(xué)期第16周）；
C、“1”指在中小學(xué)校中，開(kāi)展一年一度中小學(xué)生廣播操暨升國(guó)旗儀式，大課間活動(dòng)評(píng)比（初中本學(xué)期第6周，小學(xué)下學(xué)期第8周）；
2、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育隊(duì)伍建設(shè)
A、要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)、學(xué)校共同培養(yǎng)骨干教師工作機(jī)制，積極打造學(xué)區(qū)體育骨干教師品牌；
B、學(xué)區(qū)學(xué)校要積極開(kāi)展多元化的教研活動(dòng)，不斷提升體育教師專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校教研組要認(rèn)真做好校本研修、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和運(yùn)動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合（本學(xué)期第17周學(xué)區(qū)體育大組跨學(xué)區(qū)教育教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)）；
C、要加強(qiáng)體育教師專業(yè)基本功培訓(xùn)和體能測(cè)試工作，組織新教師教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)和考核活動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)提供平臺(tái)；
3、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)建設(shè)
A、全體中小學(xué)體育教師要認(rèn)真規(guī)范科學(xué)制訂好全學(xué)期體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練）方案，認(rèn)真詳細(xì)備好每一堂體育課，并做好教學(xué)反思和教學(xué)案例的撰寫(xiě)；
B、全體中小學(xué)體育教師要認(rèn)真上好每一堂體育課，要明確體育課堂教學(xué)“四要素”（教師為主導(dǎo)：教對(duì)、教會(huì)、教好；學(xué)生為主體：學(xué)會(huì)了、增強(qiáng)了、喜歡了；教材為主線：教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、資源重組；方法是核心：體現(xiàn)新課程理念、把握體育課性質(zhì)、提高課堂教學(xué)的有效性和趣味性）；
C、全體中小學(xué)體育教師要帶好各類訓(xùn)練隊(duì)，要制訂好訓(xùn)練計(jì)劃和方案。在訓(xùn)練過(guò)程中，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”（成果意識(shí)：確立自我發(fā)展目標(biāo)、打造自我品牌；質(zhì)量意識(shí)：樹(shù)立奮勇?tīng)?zhēng)第一的'精神；團(tuán)隊(duì)意識(shí)：團(tuán)結(jié)、合作、營(yíng)造良好和諧的工作環(huán)境；安全意識(shí)：落實(shí)安全措施，預(yù)防傷害事故的發(fā)生）。同時(shí)要積極協(xié)助學(xué)校搞好體育課外興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，活躍學(xué)校氣氛。
各中小學(xué)要努力爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類的體育特色學(xué)校。以塘下一小順利通過(guò)浙江省小學(xué)田徑、籃球特色學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)，塘下一中已申報(bào)溫州市初中田徑特色學(xué)校；鮑田中學(xué)有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市羽毛球特色學(xué)校；塘下二中有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市大課間和乒乓球特色學(xué)校；羅鳳中學(xué)有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市武術(shù)操特色學(xué)校等。其他學(xué)校要積極爭(zhēng)創(chuàng)條件，發(fā)展自己學(xué)校的體育特色。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,踐行《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準(zhǔn)”》，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，努力開(kāi)展小本選修課活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、工作目標(biāo)
1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、校本選修課程、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
3、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)反思，向其他教師虛心請(qǐng)教。
4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。
5、做好學(xué)校體育特色工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┥罨w育課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
1、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量
體育教師將一如既往，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：
1、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、體育教師倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、親鉆研之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的.教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，體育教師要上好實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認(rèn)真開(kāi)展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭(zhēng)寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。
7、精心組織體育校本課活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
�。ㄈ�、大力開(kāi)展校本課程，打造體育文化
1、全面抓好“校本課程”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園。
2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
�。ㄋ模⒓哟笳n余訓(xùn)練力度，提高競(jìng)技水平
1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃�？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。
3、注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“三課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、具體內(nèi)容
1、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、活動(dòng)課、體活課由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，體育教師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動(dòng)安排進(jìn)行鍛煉。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的`選拔工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
三、具體安排
九月份
1、清理場(chǎng)地，檢查器材。
2、制定各年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃
3、抓好教學(xué)常規(guī)和每天兩操的組織訓(xùn)練工作。
4、繼續(xù)抓好校各項(xiàng)業(yè)余訓(xùn)練工作(田徑、跳繩、毽子、排球)。
5、迎接昆山市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、添置部分體育器材。
7、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選拔工作
十月份
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)。
2、檢查備課，余量一周。
3、校踢毽、跳繩比賽。
4、冬季三項(xiàng)開(kāi)始正常訓(xùn)練。
5、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。
十一月份
1、抓好冬季三項(xiàng)的訓(xùn)練工作，責(zé)任到人。
2、校小學(xué)生小型多樣比賽籌備工作。
3、繼續(xù)抓好廣播操動(dòng)作質(zhì)量。
4、全校廣播操比賽。
十二月份
1、加大冬季三項(xiàng)訓(xùn)練力度。
2、參加昆山市“冬季三項(xiàng)”比賽。
3、繼續(xù)抓好廣播操
一月份
1、認(rèn)真做好校體育總結(jié)工作。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，資料歸檔整理
二月份：
1、初步制定出學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃。
2、抓好校各項(xiàng)課余訓(xùn)練的選拔工作。
3、抓好開(kāi)學(xué)兩周體育課教學(xué)常規(guī)和“三課兩操兩活動(dòng)”的組織訓(xùn)練工作。
三月份：
1、加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，掛牌課開(kāi)始。
2、繼續(xù)糾正廣播操，保證質(zhì)量。
3、排球隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。
四月份：
1、發(fā)放校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)通知與競(jìng)賽規(guī)程。
2、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》具體實(shí)施方案。
五月份：
1、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。
2、召開(kāi)第三屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、青年教師課堂教學(xué)匯報(bào)。
六月份：
1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)成績(jī)登記，整理各項(xiàng)體育資料匯總工作。
3、認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的總結(jié)工作，思考新一學(xué)期的體育新思路。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃14
在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)，女生趨于文靜，不好活動(dòng)。所以要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)本事。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不一樣需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法
2、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用本事。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的'廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健本事。
3、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，明白營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。根據(jù)自我的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、正確評(píng)價(jià)自我的運(yùn)動(dòng)本事，了解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增強(qiáng)自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)比賽和表演。
四、運(yùn)動(dòng)參與
1、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得體育的鍛煉方法
2、用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健本事。
3、根據(jù)自我的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
五、教學(xué)資料
1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)
2、田徑跳(立定跳遠(yuǎn))擲(投實(shí)心球)
運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的本事和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活本事和抗疲勞的本事。
3、足球(變向運(yùn)球射門、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)排球(墊球)
教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心肺功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。
中小學(xué)體育工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目的及意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的.知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：肖朋格
組員：劉利勇 白建強(qiáng) 安瑞敏 白俊麗 劉瑞麗 朱瑞明 劉小群 王會(huì)英 李敬燕
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間。
(三)活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1、以籃球、乒乓球、跳繩、田徑、等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)展跳繩、乒乓球、等學(xué)生賽事，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟�；顒�(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記錄和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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