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秋季小班班主任工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的秋季小班班主任工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
秋季小班班主任工作計(jì)劃1
一、思想政治方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。
2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象。
4、用心去關(guān)愛(ài)每一位幼兒。
5、時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面
1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好等)!
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手)
3、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)
4、學(xué)會(huì)友好的'與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)
三、教育教學(xué)方面
1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論。
2、多看書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。
3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
4、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
四、家長(zhǎng)方面
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師。
秋季小班班主任工作計(jì)劃2
新的學(xué)期來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、班況分析
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會(huì)哭鬧；不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。
5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬�、教育保育工作
1、教育教學(xué)工作
各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
�。�1）健康：
�、�、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。
�、凇⒛芊e極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
�、邸⒄J(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
�、�、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。
�、荨⑴囵B(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
�。�2）語(yǔ)言：
�、�、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。
�、凇�(huì)說(shuō)普通話，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
③、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
�。�3）科學(xué)：
①、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。
�、�、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
�、�、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
④、區(qū)分1和許多，并理解它們的`關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。
�、荨⒄J(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。
�。�4）藝術(shù)：
�、�、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣。
�、�、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)。
③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
�、堋⒛苡米匀坏穆曇粞莩枨�，初步理解歌曲的內(nèi)容。
�、�、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
�。�5）社會(huì)：
�、�、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。
�、�、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
�、�、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。
2、保育工作
①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。
�、�、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不倒爬等。
3、德育工作
�、佟⒏吒吲d興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。
�、凇⒃谌粘Ｉ钪心苁褂枚Y貌用語(yǔ)：早，好，再見(jiàn)，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系等。
�、邸⒃谌粘Ｉ钪凶龅饺拜p”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。
�、堋⒑屯橛押孟嗵�。
⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。
4、安全工作
�、�、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。
�、�、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。
�、邸⒄J(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。
�、�、不和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。
�。ǘ�、英語(yǔ)，識(shí)字，蒙氏特色教育
本班在課題開(kāi)展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。
�。ㄈ�、家長(zhǎng)工作
1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。
4、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排
九月：
1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。
2、制訂適合本班的保教計(jì)劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫(xiě)。
3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。
4、學(xué)習(xí)早操。
5、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日，并堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng)。
7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。
十月：
1、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。
2、家園共育做好家教園地的開(kāi)展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。
5、做好區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。
十一月：
1、家園共建工作的開(kāi)展。
2、開(kāi)展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
4、組織幼兒秋游。
5、開(kāi)展幼兒念兒歌，童謠比賽。
十二月：
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。
2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。
4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
元月：
1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。
3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)。
4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。
5、做好家訪工作。
秋季小班班主任工作計(jì)劃3
日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開(kāi)學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：
一、從入園開(kāi)始，保證班主任是一個(gè)可愛(ài)的人
作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開(kāi)學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開(kāi)學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)甚至沒(méi)怎么接觸過(guò)陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無(wú)措，但手足無(wú)措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗(yàn)，如果班主任老師是一個(gè)讓孩子們覺(jué)得可愛(ài)的人，那么他們?nèi)菀茁?tīng)你說(shuō)話，反之，他們則會(huì)不管你是誰(shuí)，盡情“釋放天性”。本人計(jì)劃在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺(jué)得自己是一個(gè)可愛(ài)的人，讓他們從心底信任本人。
二、從點(diǎn)名開(kāi)始，保證小朋友的日常順利進(jìn)行
幼兒園小班的孩子，不能說(shuō)他們傻，但他們是對(duì)許多事情沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的`，那么小的孩子，什么都需要我們老師來(lái)教。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開(kāi)始，有的孩子聽(tīng)到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒(méi)辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來(lái)吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。在幼兒園小班的班級(jí)管理中，班主任老師從喝水、吃飯、如廁、午睡等等日常中，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，才可以維持整個(gè)班級(jí)的秩序。
三、從離園開(kāi)始，保證家長(zhǎng)們和教師溝通順利
作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。在每日小朋友們放學(xué)、離開(kāi)幼兒園的那一刻起，班主任老師就開(kāi)始了與各位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，雖然家長(zhǎng)們來(lái)接孩子們放學(xué)的時(shí)間非常短暫，但這段時(shí)間里如果班主任和家長(zhǎng)就孩子的情況交流幾句，總還是能夠讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個(gè)情況，這樣才有助于孩子們更好地成長(zhǎng)。
秋季小班班主任工作計(jì)劃4
20xx年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng)，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開(kāi)展。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開(kāi)好頭起好步，能勝任本班的工作。
一、班級(jí)基本情況分析
本學(xué)年我擔(dān)任�。�3）班班主任，與xxx、xxx搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過(guò)分班，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。
3、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來(lái)走去。
4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。
針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、保教工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開(kāi)心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣。
3、在平常說(shuō)話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè)的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規(guī)定什么樣的音樂(lè)做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè)，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開(kāi)設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2、觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的`外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
3、初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)，大膽與成人、同伴交流。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)領(lǐng)域
1、由于班級(jí)的重新調(diào)整，開(kāi)學(xué)初我們會(huì)多以引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng)，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境為主
2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)。
3、了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公務(wù)。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，初步養(yǎng)成大膽作畫(huà)。
4、識(shí)別和選擇多種顏色，有控制的涂色。
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下：
1、來(lái)園離園的時(shí)候，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長(zhǎng)共同商討、交流家教經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系。
四、月份安排
九月
1、做好幼兒入園準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角。
3、建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選舉家長(zhǎng)委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求。
5、參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)新操。
十月
1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”活動(dòng)。
2、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老愛(ài)老教育活動(dòng)。
十一月
舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十二月
1、與xx英語(yǔ)學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng)。
2、舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體能。
一月
做好期末工作，上交各類材料。
秋季小班班主任工作計(jì)劃5
一、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我班共有幼兒xx人，開(kāi)學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過(guò)上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來(lái)園，愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。此外，還通過(guò)日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如：動(dòng)手搶玩具等)，挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識(shí)也較薄弱。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、班級(jí)日常工作
(一)新生入園工作：
1、向家長(zhǎng)告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動(dòng)。
(二)安全教育工作：
1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。
3、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，消除安全隱患。
4、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí)。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。
5、做好家長(zhǎng)配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。
6、配合幼兒園開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
(三)保育、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
3、幫助、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等)
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識(shí)。
(四)家長(zhǎng)工作：
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù);上學(xué)期的工作總結(jié)。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，以達(dá)到家園共育的目的。
2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流。
3、樹(shù)立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí)，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長(zhǎng)的'資源、特長(zhǎng)及興趣，開(kāi)展助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去，爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí)。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。
(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作：
1、規(guī)范教師用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)的能力，還不會(huì)說(shuō)話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。
2、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒，加倍關(guān)愛(ài)，給予心理慰寄。
(六)常規(guī)培養(yǎng)工作：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛(ài)，喜歡上幼兒園。
2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng)，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會(huì)分享。
3、在老師的指導(dǎo)、幫助下，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì)幫助他人。
(七)班務(wù)會(huì)工作：
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開(kāi)試布公共同做好班級(jí)工作。
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