有關(guān)教導(dǎo)工作計(jì)劃范文集合9篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的教導(dǎo)工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以落實(shí)市委張瑞東書(shū)記提出的“四好要求”為目標(biāo)，深化“以心換心”、“兩個(gè)面對(duì)”活動(dòng)，抓質(zhì)量、促發(fā)展、提效益，大力實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作思路，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué)，傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，謀求各項(xiàng)工作的新突破。
二、工作思路
貫徹落實(shí)“兩個(gè)面對(duì)”和“四好要求”，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè)，圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，搞好三項(xiàng)服務(wù)。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，充分實(shí)施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個(gè)重點(diǎn)：一是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是加強(qiáng)教師對(duì)情效教學(xué)模式的改革的力度。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，一是努力實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作和創(chuàng)新能力的提高，三是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好三項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，二是為教師教學(xué)服好務(wù)，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。面對(duì)家長(zhǎng)的重托，既有責(zé)任更有使命;面對(duì)學(xué)生的企盼，既有愛(ài)心更有奉獻(xiàn)。
三、主要工作措施：
(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為，明確職責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，做到每項(xiàng)工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高，力求工作有實(shí)效。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理
嚴(yán)格按照上級(jí)對(duì)課程的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，不斷提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)堂堂精彩，課課真實(shí)。加強(qiáng)對(duì)校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課程的管理和開(kāi)發(fā)。
2、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，實(shí)施無(wú)縫隙檢查，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案。并加強(qiáng)對(duì)非課堂時(shí)間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動(dòng)建立教師值班制度，建立原始的檢查檔案，真正落實(shí)每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實(shí)性。
�、谱龊妹吭轮辽賰纱蔚淖鳂I(yè)、備課檢查工作，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進(jìn)課堂實(shí)效的提高加強(qiáng)對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo)。
繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度，以中學(xué)部全體管理人員為評(píng)委，客觀合理的評(píng)選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品。
�、羌訌�(qiáng)對(duì)質(zhì)量抽查的要求，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度，對(duì)各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo)，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的分析，要求每次分析找準(zhǔn)問(wèn)題，措施到位，反饋到位，在階段性考試后，將及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與教師交流力求及時(shí)改正教學(xué)思路。
⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距。
�、杉訌�(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理，堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。值班檢查人員要落實(shí)責(zé)任、堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)勞動(dòng)紀(jì)律的管理。
�、始訌�(qiáng)對(duì)中學(xué)部特色課程的檢查和實(shí)施，六七八年級(jí)的詩(shī)詞寫(xiě)作、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查，力求更完善，加強(qiáng)對(duì)五六年級(jí)興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度。
�、艘允〖�(jí)普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，建立切實(shí)有效的實(shí)施制度，在校園內(nèi)無(wú)論教師還是學(xué)生一律講話說(shuō)普通話，書(shū)寫(xiě)用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn)。
3、對(duì)教師檢查的具體要求：
�、怕�(tīng)課：繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課匯報(bào)制度，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽(tīng)有效的課堂，中學(xué)部的每一位教師聽(tīng)課前到教導(dǎo)處登記匯報(bào)，掌握教師的聽(tīng)課動(dòng)向和實(shí)效，教師應(yīng)對(duì)授課教師的課堂有理性的評(píng)級(jí)意見(jiàn)，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。
�、苽湔n：備課項(xiàng)目要齊全，書(shū)寫(xiě)工整，用規(guī)范字，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實(shí)施情況，備課要超前，備課次數(shù)要充足，注重備課的實(shí)效性，杜絕照抄照搬空洞教案。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的'突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，通過(guò)集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學(xué)水平，課堂教學(xué)后要及時(shí)審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行反思，寫(xiě)好課后反思。
�、巧险n：上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。上課準(zhǔn)備要充分，不允許無(wú)教案上課，上課要嚴(yán)格實(shí)施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整，要符合學(xué)校新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課。
�、茸鳂I(yè)：調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè)，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，有個(gè)性化，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)批改要全批全改有等級(jí)、批改日期、個(gè)性化評(píng)語(yǔ)等。每門(mén)學(xué)科都要建立書(shū)面作業(yè)本，除了作業(yè)本外，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練、習(xí)題集等做為第二項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行批改，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神，控制學(xué)生每天的作業(yè)量，力求做到減負(fù)增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革，在統(tǒng)一課后練習(xí)、補(bǔ)充作業(yè)的同時(shí)，推行彈性作業(yè)，給學(xué)生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
�、烧n下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo)，研究輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo)，課下輔導(dǎo)要有針對(duì)性，應(yīng)側(cè)重于通過(guò)課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導(dǎo)。所有教師樹(shù)立集體意識(shí)，輔導(dǎo)立足于對(duì)學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課。
⑹考試分析要求：成績(jī)分析：反映學(xué)校各年級(jí)學(xué)科考試的基本情況，通過(guò)等級(jí)層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過(guò)對(duì)檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù)。問(wèn)題分析：該部分要針對(duì)上述成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)中存在問(wèn)題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對(duì)上述存在的問(wèn)題，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測(cè)性。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng)。
1、以“情效教學(xué)”模式為出發(fā)點(diǎn)，合理配置小組，加強(qiáng)小組合作，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師以及班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生小組合作意識(shí)的培養(yǎng)以及指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的作用，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)
平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
3、抓兩頭帶中間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，每位教師要對(duì)學(xué)生有一個(gè)清晰的了解，有計(jì)劃，有針對(duì)性地對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)補(bǔ)缺，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實(shí)處加強(qiáng)對(duì)待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo)。幫助每個(gè)待優(yōu)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問(wèn)題，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)待優(yōu)生的輔導(dǎo)，包合同、定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位待優(yōu)生提高成績(jī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位待優(yōu)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談、交流、協(xié)商，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。
4、完善學(xué)科的競(jìng)賽工作，組建學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)。努力將學(xué)科競(jìng)賽與日常的教學(xué)有機(jī)融合，使教學(xué)成為競(jìng)賽的基礎(chǔ)，競(jìng)賽又促進(jìn)日常教學(xué)，力求使各年級(jí)之間學(xué)科競(jìng)賽形成知識(shí)的鏈接。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo)，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動(dòng)以及大型的心理教育輔導(dǎo)會(huì)議，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面、情緒方面、人際交往方面、行為方面、個(gè)性方面等都有不同程度的改善，健全人生價(jià)值，成為一名健康的初中生。
(三)加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班以及八年級(jí)地生的教學(xué)管理。
加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理。繼續(xù)實(shí)施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂，多聽(tīng)課，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。各科教師要針對(duì)學(xué)科不同的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。
針對(duì)于八年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)考試的特點(diǎn)，提前考慮，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強(qiáng)對(duì)八年級(jí)地生管理力度，備戰(zhàn)中考。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對(duì)試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思、對(duì)解題方法的反思、對(duì)解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”，促進(jìn)知識(shí)有效遷移，溶化對(duì)問(wèn)題的理解，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志。
加大對(duì)不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo)，實(shí)行一幫一的戰(zhàn)術(shù)，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量，實(shí)行包干到人的措施，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力，沖擊全市前三名，力保全市前十名進(jìn)入3-4人。
充分有效加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)家訪工作的落實(shí)，并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)和教師交流會(huì)、學(xué)生分層交流會(huì)等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo)，師、生、家三方位統(tǒng)一步伐，最大發(fā)揮家庭教育的作用。
繼續(xù)加強(qiáng)音體美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。早布置、早行動(dòng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長(zhǎng)生嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心輔導(dǎo)，建立完善規(guī)范的特長(zhǎng)生訓(xùn)練記錄。
(四)聚焦課堂，積極開(kāi)展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況，并作好各項(xiàng)情況的登記工作。
進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的有效性。精心設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“情效教學(xué)”理念，以人文本、以質(zhì)量效益為本。堅(jiān)持“先學(xué)后教、先做后教、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則，設(shè)計(jì)了“自學(xué)嘗試、展示交流、當(dāng)堂鞏固”三個(gè)環(huán)節(jié)，并從目標(biāo)的有效性、師生課堂時(shí)間使用的有效性、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性、學(xué)況掌握的有效性、書(shū)面鞏固的有效性、弱勢(shì)群體關(guān)注的有效性、生命體驗(yàn)的有效性七個(gè)方面，精心的設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。并做到課堂的五個(gè)關(guān)注：關(guān)注情感、關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注效率、關(guān)注思維、關(guān)注習(xí)慣。讓每一名學(xué)生有更多的個(gè)體有效學(xué)習(xí)時(shí)間自主學(xué)習(xí)、自主探究，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時(shí)學(xué)習(xí)狀況，盡可能的幫助每一名弱勢(shì)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清、日日清、堂堂清”，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法，個(gè)性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)教師的特點(diǎn)。
(五)實(shí)施多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系。
1、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄。完善終結(jié)性評(píng)價(jià)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過(guò)去單一的期末書(shū)面考試形式，在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、及音、體、美、信息等學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中。
2、繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注意課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用。逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)等部門(mén)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國(guó)人的服務(wù)意識(shí)。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局工作意見(jiàn)為依據(jù),圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強(qiáng)校，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1.完善教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)為契機(jī)，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，形成一支團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)向上的教職工團(tuán)隊(duì)。
4.要以xxxx區(qū)“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，不斷提高我校師生的綜合素養(yǎng)。
5.加強(qiáng)對(duì)“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，參加各級(jí)、各類競(jìng)賽活動(dòng)。
三、主要工作措施
(一)加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧。”加強(qiáng)學(xué)校教師職業(yè)道德建設(shè)，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負(fù)增效，學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評(píng)選制度》，樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的教師形象，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級(jí)組為單位開(kāi)展學(xué)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，在社會(huì)上樹(shù)立良好的師表形象。
2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。
開(kāi)展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過(guò)骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內(nèi)青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開(kāi)展以關(guān)注教師成長(zhǎng)為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示：組織語(yǔ)文教師課文誦讀展示，數(shù)學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評(píng)優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各類展示評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
10月份舉辦校級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng)，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢(shì)制作出幻燈片，在例會(huì)時(shí)間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有：談?dòng)窳帷⒎ㄎ木�、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。
(1)常規(guī)培訓(xùn)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：教導(dǎo)處、工會(huì)為青年教師分別安排了學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(2)專業(yè)培訓(xùn)
聘請(qǐng)市、區(qū)級(jí)教學(xué)專家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等專題講座。
(3)交替培訓(xùn)
繼續(xù)進(jìn)行交替培訓(xùn)，以前期較好的經(jīng)驗(yàn)做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，加快專業(yè)化成長(zhǎng)。
(3)外出培訓(xùn)。
在組織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，支持并向外推薦骨干教師參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享。
4、讀書(shū)強(qiáng)基促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
讓讀書(shū)幸福教育生活，讓讀書(shū)引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng)，終身與書(shū)為友;讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香彌漫校園、潤(rùn)澤人生。
(1)制定讀書(shū)計(jì)劃。教師是最需要讀書(shū)的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書(shū)，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
(2)提供讀書(shū)條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記，每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍，保證集體學(xué)習(xí)用書(shū)。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書(shū)平臺(tái)。要使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中，還需要通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在教育博客發(fā)表讀書(shū)心得，充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦 “教師讀書(shū)論壇”，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)。②舉辦多種讀書(shū)活動(dòng)。演講、讀書(shū)征文、好書(shū)推薦、好書(shū)朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣與讀書(shū)能力。③做好讀書(shū)筆記，定期寫(xiě)出讀書(shū)心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高課堂教學(xué)效益
按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項(xiàng)工作抓落實(shí)”的要求，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，加強(qiáng)各類課程的建設(shè)，精細(xì)管理，科學(xué)進(jìn)行各類課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)。
1.繼續(xù)抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不擅自調(diào)課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開(kāi)齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)推門(mén)課的工作，管理與指導(dǎo)并重，聽(tīng)課情況定期進(jìn)行反饋小結(jié)。
2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng)，一次為年級(jí)備課組活動(dòng)的時(shí)間，主要活動(dòng)內(nèi)容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間，主要活動(dòng)內(nèi)容是：理論學(xué)習(xí)，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在自評(píng)、成果展示的基礎(chǔ)上，作為評(píng)定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續(xù)進(jìn)行一般性教研活動(dòng)，活動(dòng)方式繼續(xù)沿用上學(xué)期說(shuō)、講、評(píng)的教研模式。組內(nèi)活動(dòng)、限定時(shí)間，每組一次。單周周二語(yǔ)文教研組活動(dòng);雙周周二數(shù)學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)組活動(dòng)，具體時(shí)間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師間相互促進(jìn)、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語(yǔ)文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據(jù)教學(xué)活動(dòng)相機(jī)制定。
網(wǎng)絡(luò)教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸?shù)谋憬�，使人們�(cè)诰W(wǎng)絡(luò)上就一個(gè)專題或一個(gè)課例開(kāi)展教研活動(dòng)，從而使大家在網(wǎng)絡(luò)上成為一個(gè)新興的教研合作體，學(xué)習(xí)共同體。這種教研，形式活潑，內(nèi)容豐富，參與人員廣泛，打破了時(shí)空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們?cè)诰W(wǎng)上結(jié)交朋友，發(fā)表觀點(diǎn)和看法，是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續(xù)期繼續(xù)完善教育博客，做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過(guò)程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看差距”的原則，即評(píng)價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進(jìn)一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jī)和�，體現(xiàn)在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)組，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點(diǎn)實(shí)施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的`安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí)，11月份我們將舉行生本教育的公開(kāi)課。語(yǔ)文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數(shù)學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語(yǔ)：俞秀賢
5、教科研以“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育，將繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教科研對(duì)教育實(shí)踐的指導(dǎo)作用，以打響學(xué)校的主導(dǎo)性課題為支撐點(diǎn)，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養(yǎng)為增長(zhǎng)點(diǎn)，繼續(xù)做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續(xù)市級(jí)課題——《詩(shī)歌教學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》、《培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的方法與途徑》、《培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的方法與途徑》的研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭(zhēng)做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導(dǎo)課(三<1>班魏桂蘭);作文講評(píng)課(五(4)班法文君);作文講評(píng)課(三(3)班鄭敏賢);數(shù)學(xué)：計(jì)算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問(wèn)題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設(shè)，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。
9、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效，加大陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的檢查與指導(dǎo)力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區(qū)教研活動(dòng);繼續(xù)體育特色活動(dòng);堅(jiān)持各代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，扎實(shí)做好平時(shí)的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)比賽取得好成績(jī)。
推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內(nèi)容。
課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃和地方課程計(jì)劃的安排，繼續(xù)開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，大力開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩(shī)歌校本教材。
營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)英語(yǔ)特色學(xué)校。英語(yǔ)教研組以“活動(dòng)育人”，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式加大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。一年級(jí)以介紹問(wèn)候語(yǔ)小表演和歌謠、chant的小競(jìng)賽;二年級(jí)以規(guī)范字母大小寫(xiě)為主和背誦26個(gè)字母的小競(jìng)賽;三年級(jí)活動(dòng)以單詞記憶、區(qū)分相似發(fā)音及書(shū)寫(xiě)字母過(guò)關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)為主;四年級(jí)采用講故事比賽來(lái)豐富學(xué)生課外的英語(yǔ)學(xué)習(xí);五年級(jí)“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”活動(dòng)為指導(dǎo)的英語(yǔ)情景小串演;六年級(jí)以作文寫(xiě)作競(jìng)賽激發(fā)高年級(jí)學(xué)生重視語(yǔ)言運(yùn)用，提高寫(xiě)作技能。
重視二課的實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)，學(xué)校將開(kāi)設(shè)發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)�！岸n”要制定相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目，彰顯書(shū)香校園特色。
新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界。本學(xué)期，繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書(shū)活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開(kāi)展各類活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
各級(jí)各類的活動(dòng)具有很強(qiáng)的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨(dú)特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節(jié)閉幕式。小學(xué)生體育類各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。二是要結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)，組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。三是積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續(xù)開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字規(guī)范習(xí)慣和較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，不斷提高語(yǔ)言文字的規(guī)范水平，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)。
充分利用好《寫(xiě)字》教材，學(xué)校大力開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)行寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現(xiàn)此活動(dòng)的意義。
五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動(dòng)
通過(guò)組織開(kāi)展教研互訪，共研并進(jìn)的活動(dòng)，把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達(dá)到攜手共贏的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月：
1、 制定各項(xiàng)計(jì)劃
2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓(xùn)
4、 舉辦全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區(qū)級(jí)教材培訓(xùn)
6、 參加區(qū)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
7、 參加市中小學(xué)體育教師專業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽
9、 舉辦全校師生寫(xiě)字比賽
十月：
1、 校級(jí)骨干教師講座
2、 開(kāi)展一般性教研活動(dòng)
3、 參加區(qū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)加試教學(xué)基本功比賽復(fù)賽
4、 參加區(qū)音樂(lè)教師赴外學(xué)習(xí)匯報(bào)課活動(dòng)
十一月：
1、 期中檢測(cè)
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀摩
5、 音樂(lè)教師參加區(qū)“器樂(lè)進(jìn)課堂”觀摩研討
6、 參加“xxxx區(qū)第三屆教學(xué)文化節(jié)”
7、 參加區(qū)先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
十二月：
1、 期末考試
2、 區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評(píng)選
3、 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門(mén)工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為04年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。
7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的`指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。
�。�1）組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。
（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)
（3）教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū)，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
�。�1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
針對(duì)現(xiàn)狀，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測(cè)試，4－6年級(jí)進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽，1－3年級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān)；另外舉行4－6年級(jí)古詩(shī)積累比賽，1－3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。
�。�3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。
�。�4）本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。
3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
�。�1）加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。
�。�2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理?yè)醢�，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè)，教導(dǎo)處跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
（1）對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，各年級(jí)要做好家訪工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
四、各月份工作安排
二月份
1、報(bào)名注冊(cè)
2、制訂各類計(jì)劃，填報(bào)各類表冊(cè)
3、始業(yè)教育
4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議
5、期初班主任工作會(huì)議
6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例
三月份
1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查（一）
3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽(tīng)課
4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪
3、期中班主任工作會(huì)議
4、家長(zhǎng)學(xué)校（五）
5、教學(xué)常規(guī)檢查（二）
6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)
7、1－3年級(jí)口算過(guò)關(guān)
五月份
1、校朗讀測(cè)試
2、校寫(xiě)字測(cè)試
3、4－6年級(jí)作文寫(xiě)片斷比賽
4、家長(zhǎng)學(xué)校（六）
5、新教師聽(tīng)課
6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）
六月份
1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比
2、4－6年級(jí)古詩(shī)積累比賽
3、1－3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽
4、教學(xué)常規(guī)檢查（四）
5、復(fù)習(xí)迎考
6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試
7、期末班主任工作會(huì)議
8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比
蕭王廟街道中心小學(xué)
20xx年2月5日
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要精神》，根據(jù)縣教育局20xx年工作思路，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路：
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊規(guī)定課程，采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí)，上好規(guī)定學(xué)科，杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“3+1”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的.問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過(guò)程管理，狠抓落實(shí)。
4、大力監(jiān)控，加強(qiáng)落實(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改，評(píng)語(yǔ)要堅(jiān)持正面性、激勵(lì)性、發(fā)展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規(guī)范，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
6、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對(duì)等工作。發(fā)揮圖書(shū)館作用，拓展學(xué)生閱讀量，進(jìn)一步做好圖書(shū)借閱到班的工作，指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄，以完善圖書(shū)借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、主要工作安排；
九月份
1、新生入學(xué)各項(xiàng)工作
2、各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。
3、組織好開(kāi)學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。
4、開(kāi)好第一次晨會(huì)、第一次班會(huì)、評(píng)比第一次板報(bào)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽(tīng)課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
6、慶祝教師節(jié)。
7、驗(yàn)收評(píng)審一年級(jí)新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。
十月份
1、“我愛(ài)我的祖國(guó)”的征文活動(dòng)。
2、慶祝國(guó)慶板報(bào)評(píng)比。
3、聽(tīng)隨堂課，進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)。
5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。
7、學(xué)生“寫(xiě)規(guī)范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
十一月份
1、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。
3、學(xué)生誦讀競(jìng)賽，評(píng)選“讀書(shū)之星”。
4、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收。
5、二年級(jí)學(xué)生查字典比賽。
6、召開(kāi)班主任工作會(huì)議。
7、一至二年級(jí)學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文背誦比賽。
十二月份
1、三至六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。
2、開(kāi)展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。
4、開(kāi)展冬季競(jìng)賽活動(dòng)。
5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
一月份
1、慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。
2、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收，考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級(jí)作文等競(jìng)賽活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，全面考評(píng)教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比工作。
6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線總結(jié)，資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評(píng)比。
8、做好教導(dǎo)處學(xué)期工作總結(jié)，準(zhǔn)備期末教師考核資料。
9、布置學(xué)生寒假生活。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
一、教育教學(xué)的常規(guī)工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的'是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。初x中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計(jì)劃地召開(kāi)班主任會(huì)、年級(jí)組全，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng)、月報(bào)表。工作計(jì)劃
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：
1、各任課教師要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫(xiě)好班主任計(jì)劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱、備好課、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫(xiě)詳案）。
3、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)課、講課、評(píng)課”活動(dòng)，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會(huì)結(jié)束后，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。
5、中考研討會(huì)結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級(jí)職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。
7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)上海市教委課程教學(xué)改革的精神，以《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》、《水豐路小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃》為依據(jù)，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，體現(xiàn)立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)規(guī)范、適切，有效實(shí)施。
二、主要工作：
1、規(guī)范過(guò)程管理，有效實(shí)施各類課程：認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力，建設(shè)“快樂(lè)源”課程，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。
2、聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學(xué)工作情況表》對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
3、有序推進(jìn)一年級(jí)語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材的實(shí)施，認(rèn)真研讀加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區(qū)、校三級(jí)教研體活動(dòng)，在常規(guī)化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統(tǒng)編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習(xí)目標(biāo)，以不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)為宗旨，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，做好市教委飛行調(diào)研準(zhǔn)備。
4、按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》，遵循“基于需求、分步實(shí)施”的原則，在學(xué)校二年級(jí)先行試點(diǎn)“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)，將“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)與城市學(xué)校少年宮活動(dòng)、快樂(lè)拓展日活動(dòng)以及學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，整合校內(nèi)資源、集團(tuán)成員校共享資源，充分吸收家長(zhǎng)志愿者、社區(qū)等力量共同參與，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間，培養(yǎng)興趣，提高綜合素養(yǎng)。
5、樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以本市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，運(yùn)用課堂教學(xué)觀察工具，實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng)，提高教學(xué)的實(shí)效性
6、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng)，學(xué)科周、節(jié)要緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，融入主題活動(dòng)新元素。
內(nèi)容： 觀摩學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與親子互動(dòng)環(huán)節(jié)
時(shí)間：12月1日周五上午 對(duì)象：一年級(jí)全體家長(zhǎng)
內(nèi)容：學(xué)科教學(xué)觀摩暨一年級(jí)小紅星入團(tuán)日
時(shí)間：1月15日周一下午 對(duì)象：一年級(jí)部分家長(zhǎng)
7、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè)，提高教科研工作實(shí)效：在推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的`建設(shè)的主題背景下，重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展行動(dòng)研究，做到教研活動(dòng)主題化，不斷提升教研有效性。
8、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)科命題設(shè)計(jì)的教學(xué)練兵活動(dòng)，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵，通過(guò)練兵活動(dòng)，深化教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“快樂(lè)課堂”實(shí)踐探索，有效落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，迎接綜合督導(dǎo)回訪工作。
9、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，規(guī)范課題管理，繼續(xù)進(jìn)行上海市家庭教育指導(dǎo)研究市級(jí)課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的實(shí)踐與研究，形成家長(zhǎng)微型課程資源庫(kù)。以區(qū)級(jí)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng)，深入進(jìn)行快樂(lè)課堂的實(shí)踐與探索，梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn)，全方位開(kāi)展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究，并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)，做好20xx年度楊浦區(qū)教育科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作。
10、根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系修訂校本教材《好習(xí)慣·好生活》和學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。建設(shè)《好習(xí)慣好生活》創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，實(shí)施“好習(xí)慣銀行”評(píng)價(jià)，迎接區(qū)評(píng)估驗(yàn)收。繼續(xù)探索學(xué)校集郵特色，進(jìn)行好性別、兒哲、圍棋、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施。
三、體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作
1、牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)；認(rèn)真落實(shí)體育課程要求，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量；抓好田徑、足球、手球、擊劍等體育社團(tuán)的建設(shè)，抓好運(yùn)動(dòng)員的選拔和日常訓(xùn)練工作，舉辦具有校本特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加市區(qū)陽(yáng)光體育大聯(lián)賽；做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、報(bào)送和分析工作，積極配合區(qū)《少兒敏感期運(yùn)動(dòng)能力篩查與體質(zhì)健康干預(yù)項(xiàng)目》課題研究，組織好二年級(jí)學(xué)生參加區(qū)體育技能測(cè)試，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告、學(xué)生晨檢、室內(nèi)外環(huán)境保潔等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，圍繞學(xué)校常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和對(duì)肥胖和近視干預(yù)等主題，利用健康課、周午會(huì)、板報(bào)等渠道積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力，做好全校學(xué)生常規(guī)體檢工作，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，迎接上海市中小學(xué)校紅十字工作評(píng)估。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)各部門(mén)積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、游戲等活動(dòng)，做到每項(xiàng)活動(dòng)積極參與，活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)中精心指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)反思。認(rèn)真上好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)其身心各方面和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”來(lái)推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣；環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)推進(jìn)，創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校。
5、運(yùn)行小思閱讀平臺(tái)，大力打造閱讀環(huán)境，圍繞主題，打造師生閱讀經(jīng)歷，開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。優(yōu)化信息化環(huán)境，完善網(wǎng)絡(luò)教室上課制度，以校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的專題研修等活動(dòng)，提升教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力與水平，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。
6、加強(qiáng)隨班就讀工作，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，營(yíng)造寬松氛圍，落實(shí)個(gè)訓(xùn)計(jì)劃，關(guān)注個(gè)性發(fā)展。認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗；以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在縣級(jí)以上各種活動(dòng)、競(jìng)賽中能獲得佳績(jī)；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).
三、工作措施
（一）強(qiáng)化德育意識(shí)
堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
1.
加強(qiáng)師德建設(shè)，注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友。
2.
拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實(shí)做好“兩備”（備滲透目標(biāo)、備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)）工作，精心設(shè)計(jì)，使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。
3.
創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對(duì)新時(shí)期德育工作新問(wèn)題，如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激活學(xué)生主題，提高學(xué)生德育素質(zhì)，堅(jiān)持“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷、調(diào)查、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對(duì)教學(xué)的要求；其次,推行以教導(dǎo)處和年級(jí)組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各年級(jí)組長(zhǎng)按教導(dǎo)處的安排每月對(duì)該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細(xì)登記，且要將該組檢查情況以書(shū)面形式交教導(dǎo)處，便于及時(shí)掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個(gè)人量化考核。
3，組織好半期、期末質(zhì)量檢測(cè)，確保考試的嚴(yán)肅性，促良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.形成。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，教導(dǎo)處將以規(guī)范教學(xué)行為為提高質(zhì)量的落腳點(diǎn)，狠抓聽(tīng)課、評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)中調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高教學(xué)能力，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
1、針對(duì)新課標(biāo)、新教材，本期教導(dǎo)處將分年級(jí) 分學(xué)科安排專門(mén)時(shí)間組織教師對(duì)教材進(jìn)行研究、分析、討論，使教師真正吃透教材，把握教材，教學(xué)做到有的放失。
2、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷編制研究。針對(duì)新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購(gòu)資料的紅線規(guī)定，教師應(yīng)注重平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。加強(qiáng)檢測(cè)題的管理研究，考后做好學(xué)生質(zhì)量書(shū)面分析、總結(jié)、交流。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，它需要整合各方面的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能解決根本問(wèn)題，本期將進(jìn)一步重視學(xué)困生的，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，對(duì)輔差工作涌現(xiàn)出好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)總結(jié)、交流、擴(kuò)大。
4、加大對(duì)薄弱年級(jí)及學(xué)科的研究，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進(jìn)學(xué)校整體質(zhì)量提高。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，一是音、體、美等任課教師要發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)苗子，充分利用專業(yè)課及課外活動(dòng)給予培養(yǎng)，積極為省、市、縣等舉辦的各類比賽作準(zhǔn)備，力求在上級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲佳績(jī)，不斷提高自己、學(xué)校的知名度。同時(shí)本期學(xué)校將對(duì)在比賽中獲得佳獎(jiǎng)的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、各年級(jí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛練，認(rèn)真上好體育課，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，一是使學(xué)生有一個(gè)健康的體魄；二是為各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)奠定良好的基礎(chǔ)。
（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本期將為青年教師提供公平競(jìng)爭(zhēng)展示自己的舞臺(tái)，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(zhǎng)的教師成為我校骨干教師，給他們施加壓力，帶動(dòng)全校教師共同提高，同時(shí)學(xué)校也將盡最大財(cái)力提高其待遇。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。本期教導(dǎo)處將采取自培和統(tǒng)一培訓(xùn)相結(jié)合的方式。一是自培即每位教師每周自己抽時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科教學(xué)理論知識(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，每周主動(dòng)聽(tīng)課1節(jié)，每周的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記由教導(dǎo)處統(tǒng)一簽章（聽(tīng)課筆記需上課教師簽字，聽(tīng)完后立即找教導(dǎo)處簽章）。統(tǒng)一培訓(xùn)即分學(xué)科組培訓(xùn)，做到時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，效果落實(shí)，最后將教師的學(xué)習(xí)情況納入期末考核。
3、積極派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，派出教師學(xué)習(xí)后回校必須對(duì)本校教師作相關(guān)培訓(xùn)或上課。
4、請(qǐng)教研室各學(xué)科負(fù)責(zé)人來(lái)我校指導(dǎo)工作。
5、鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)課后反思的管理。優(yōu)秀論文或反思編入小枧小學(xué)教師文集。
四、本學(xué)期月工作安排見(jiàn)學(xué)校行事歷
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。
二、工作目標(biāo)：
1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。
三、具體工作安排：
一落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。
規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:
1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。
�、�、所有開(kāi)設(shè)的課程都要書(shū)面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。
�、�、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長(zhǎng)要注重過(guò)程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。
2、加強(qiáng)作業(yè)管理。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的`題海作業(yè)中解脫出來(lái)，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。
4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書(shū)，因公因私需外出時(shí)，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(kāi)特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過(guò)程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語(yǔ)數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過(guò)程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長(zhǎng)學(xué)生，多出成果，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇9
蘇州市盤(pán)新小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
一學(xué)期即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學(xué)期我校以實(shí)施課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)考核為抓手，進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學(xué)理念，努力提高教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
一、注重理論學(xué)習(xí)，力求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
1組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極探索
實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開(kāi)拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。（主要通過(guò)閱讀教育教學(xué)文章來(lái)更新觀念）
2
加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討。利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)要求評(píng)價(jià)表的內(nèi)容，指導(dǎo)教育教學(xué)。（主要通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提高認(rèn)識(shí)）
二、加大課改力度，努力提高教育教學(xué)水平。
1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此，我校加大聽(tīng)課力度，鼓勵(lì)教師上好課，有收獲。每每行政聽(tīng)過(guò)課后，都跟教師交流聽(tīng)課意見(jiàn)，分析得失，使教師從中有所收獲，教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感價(jià)值的.三維培養(yǎng)；知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)社會(huì)生活的融合；使學(xué)生從被動(dòng)接受型到主動(dòng)探索型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握知識(shí)。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期，呂曉琦、郭虹、歐陽(yáng)湘在輔導(dǎo)區(qū)的匯課中，被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人，歐陽(yáng)湘在區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。12月15日，學(xué)校在一年級(jí)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行及家長(zhǎng)參與，四位一年級(jí)的教師年輕、有活力，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的好評(píng)。張雁代表輔導(dǎo)區(qū)參加了區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)基本功比賽。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的成績(jī)，我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研，成績(jī)是重要，更重要的是通過(guò)自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，形成良性循環(huán)。在成績(jī)面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見(jiàn)，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績(jī)。
3、認(rèn)真做好傳、幫、帶活動(dòng)。本學(xué)期，我校根據(jù)教師、學(xué)科情況開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以此鼓勵(lì)教師間互學(xué)互助，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高。
4、注重校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。綜合實(shí)踐是三年級(jí)新開(kāi)設(shè)的一門(mén)課，為上好這門(mén)課，我校成立了綜合實(shí)踐教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)：共同探討課程的實(shí)施計(jì)劃，交流如何備課，如何與信息技術(shù)相結(jié)合。為使綜合實(shí)踐課正常、有序地開(kāi)展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽(tīng)課取經(jīng)，形成學(xué)校特色。
5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校積極組織了校級(jí)的論文評(píng)選活動(dòng)，為參加區(qū)政治思想教育年會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)教師動(dòng)腦思考、動(dòng)筆撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受、積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。在選送的三篇參評(píng)的文中，郭虹的《用愛(ài)擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)，這是對(duì)我們工作的肯定，對(duì)我們的激勵(lì)。目前學(xué)校有市級(jí)課題一個(gè)，本學(xué)期，在課題中期匯報(bào)后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全校范圍開(kāi)展口語(yǔ)交際，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)施、探究，積極開(kāi)展課題組、教研組活動(dòng)。
6、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為使家長(zhǎng)了解學(xué)校情況，了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在9月8日召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)，我校邀請(qǐng)區(qū)心理教育專家為家長(zhǎng)作了一次心理教育講座，家長(zhǎng)參與率較高，效果好。
三、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”的流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的管理機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上，將加大聽(tīng)課力度，逐步提高教師課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行定期、隨堂聽(tīng)課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，認(rèn)真上好每一課，規(guī)定青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽(tīng)課均超過(guò)30節(jié)，教導(dǎo)處對(duì)聽(tīng)過(guò)的課及時(shí)交換意見(jiàn)，在給予鼓勵(lì)的同時(shí)也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽(tīng)課機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學(xué)水平。
2、本學(xué)期檢查語(yǔ)、數(shù)英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。作文本一次，班主任手冊(cè)兩次，進(jìn)行校質(zhì)量調(diào)研三次。應(yīng)該說(shuō)，每一次的檢查都是對(duì)教師的一次促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師見(jiàn)面，對(duì)教師而言，也是自我的提高。
12月份開(kāi)展了一次學(xué)藝競(jìng)賽。語(yǔ)文：成語(yǔ)面面觀、數(shù)學(xué)：計(jì)算123、英語(yǔ)：英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實(shí)做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，盡量讓他們有所提高，爭(zhēng)取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色。各學(xué)科在評(píng)價(jià)體系方面要嚴(yán)格按規(guī)范的操作程序開(kāi)展工作，嚴(yán)格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關(guān)，以保證教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。
新的一年即將來(lái)臨，總結(jié)+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階！
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