【熱門】教研工作計劃模板匯總10篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教研工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

教研工作計劃 篇1

　　新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計劃為依據(jù)，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以打造青年教師隊伍為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論， 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

　　工作目標(biāo)：

　　1.強化教研組建設(shè)，培養(yǎng)研修合作團(tuán)隊，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果。

　　2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3.加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。

　　4.細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展各項英語教學(xué)活動。

　　5.繼續(xù)科研興教，以小型課題研究為載體，推動課改。

　　工作措施：

　　（一）強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊仗，讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺。

　　1.教研活動常規(guī)化。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、聽課、評課、課后反思等工作，我們將開展靠近名師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀、反思活動、特色課堂大比拼活動、推門聽課活動、說課活動等等。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

　　2.認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗，積極開展各項活動，精心安排、籌備，認(rèn)真參與。

　　3.做好六認(rèn)真工作。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　（二）、 加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）、抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實集體備課，備重點，備難點，備教學(xué)方法，備學(xué)生活動，做到定時、定人、定地點、定課程。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

　　2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

　　3.關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的`過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模�、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程改革為中心,以科研課題為牽動,集體教研為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特點,立足課堂教學(xué),深化改革,全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　(1)教研工作

　　1、抓好十一五課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育資源的利用與開發(fā)》(省級)的開題和課題的實驗工作。

　　2、搞好集體備課,做到三備、四定、五統(tǒng)一、六明確,使集體備課形成制度。

　　3、舉行教研組研討課活動,每次的主講人為授課的教師(按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神,課改匯報課)。

　　4、每個教研組確立一個研究課題(從教學(xué)中存在的問題入手,確立課題),確定為校級課題,進(jìn)行研究。

　　(2)信息工作

　　1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機操作時間,抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,3月份組織學(xué)生參加市級信息技術(shù)競賽。

　　2、保障班班通,建立班級多媒體教學(xué)設(shè)備使用管理制度,實行故障報修制度,提高設(shè)備的使用效率。

　　3、加強網(wǎng)絡(luò)安全管理,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用,完善校園網(wǎng)功能,以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化。

　　4、信息的接收與發(fā)布專人管理,保證上級信息的.及時接收,學(xué)校信息的及時發(fā)布。

　　5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作,在信息技術(shù)各級競賽中取得成績。

　　6、學(xué)校教師博客群建設(shè),豐富教師的教育博客的信息量,要求教師每學(xué)期上傳1篇教學(xué)體會或教學(xué)隨筆,4個課件,4份教學(xué)設(shè)計,4份教學(xué)反思,8篇教育摘抄。

　　7、加強校園網(wǎng)資源庫建設(shè),豐富學(xué)校教育資源,本學(xué)期重點抓好課件庫建設(shè)、電子圖書庫建設(shè)和校園VOD影像庫建設(shè)。

　　8、對微機室的網(wǎng)絡(luò)重新布線及網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試。

　　(3)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　1、電腦繪畫制作、博客應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源搜索、多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)。

　　2、四月進(jìn)行教師博客評比。

　　3、六月進(jìn)行教師電腦繪畫比賽。

　　三、具體措施

　　結(jié)合本校特點,以學(xué)生為本,扎扎實實開展工作,具體工作如下:

　　(一)加強師資隊伍建設(shè)

　　教師是學(xué)校教育的排頭兵,教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識,質(zhì)量意識,人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識,自我發(fā)展意識,人人爭做骨干教師。

　　1、科研骨干教師,幫帶新教師上好“過關(guān)”課。

　　2、培養(yǎng)骨干教師,輔助青年教師上好“練兵”課。

　　3、提高教師自身素質(zhì),校內(nèi)開展教師基本功大賽。

　　4、不斷完善自我,主動報名參加各級各類比賽。

　　(二)學(xué)習(xí)研討,抓實課堂教育常規(guī)

　　新課程改革不斷深入,新的理念,新的舉措,如雨后春筍般涌現(xiàn),我們要乘著這股東風(fēng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集新信息,落實新課改,抓實課堂教育常規(guī),將教研工作做到實處。

　　1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,提升教育理念。

　　2、校內(nèi)校外觀摩研討,指導(dǎo)教育實踐。

　　3、積極撰寫教育論文,深化課改研究。

　　(三)提優(yōu)補差輔中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動,全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、開展假日興趣活動,在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。

　　3、正確對待后進(jìn)生,在補差的同時增強一種自信心。

　　4、抓實新生常規(guī)教育,保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

　　(四)現(xiàn)代教育技術(shù)

　　繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作,以科研工作為龍頭,帶動各項工作,緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。

　　1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課,保證課時和學(xué)生上機實踐的時間,為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。

　　2、為教師提供課程整合環(huán)境,為教師提供豐富的教育資源。

　　3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

　　4、鼓勵教師運用和自制課件,提高班級多媒體設(shè)備的利用率。

教研工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作計劃，整合教研力量，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的探索，加強提高教學(xué)質(zhì)量的研究，加強教育科研工作的開展，大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的提高和自身研討力量的提升。

　　二、本學(xué)期科組教研活動重點

　　1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)和落實。

　　2、積極開展相互聽課活動，促進(jìn)互相交流，加強互相學(xué)習(xí)的氛圍，提升教師的教學(xué)能力。

　　3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和教法。

　　4、全身心投入初二中考備考工作，提高備考的質(zhì)量和針對性，提高生物科高考成績。

　　三、工作措施

　　1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　（1）科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)計劃和備課組計劃，學(xué)期教學(xué)活動按照計劃進(jìn)行，結(jié)合本科組、本備課組的實際，對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。

　�。�2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求（三維目標(biāo)、重點、難點、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等），教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查（每學(xué)月進(jìn)行一次不定期查檢，本學(xué)期備課組長還要隨機抽查教師的備課本和聽課本）。

　�。�3）本學(xué)期重點抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”�！耙挥小笔侵讣�體備課時有記錄（備課記錄要認(rèn)真填寫，及時繳交）；“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人（備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的.備課活動，保證內(nèi)容充實，有實效）；“三備”是指備教材、備學(xué)生、備教法�！八慕y(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目標(biāo)要求統(tǒng)一。

　�。�4）加強備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中一定要落實好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點，達(dá)到互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)的目的。

　　2、提高備課組的電子備課質(zhì)量

　　電子教案備課的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。要求教師在鉆研教材、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課，將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中，體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資源，克服對教學(xué)參考的過分依賴，反對機械照搬。教案必須有：三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備（包括網(wǎng)絡(luò)資源的運用）、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思。

　　3、積極開展探究型教學(xué)活動，提高教師教研水平

　　每位教師在一學(xué)年里至少上一節(jié)公開課或講座。上課的類型可以多種多樣，可以是講評課、復(fù)習(xí)課、講授新課或是備考講座等多種形式。目的是使授課教師的教研教學(xué)水平得到提高，又可以使科組教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

教研工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教研室相關(guān)工作的精神，結(jié)合學(xué)校在新學(xué)期的安排，開展教研工作。著眼教師專業(yè)發(fā)展，以課題研究引領(lǐng)，立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研就活動，打造學(xué)習(xí)型、研究型教研組。

　　二、工作目標(biāo)

　　不斷加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)開展研究，提高的教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)并宣傳黨和國家的路線方針政策，提高的教師的政策水平，更好地發(fā)揮思想政治課的德育功能，彰顯學(xué)科特點，擴大學(xué)科組影響力和美譽度。通過各種形式的活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的和諧教研組。

　　三、工作重點與措施

　　學(xué)期我校思品教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強思品教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

　　（一）、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

　　1. 本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的`核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

　　2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考思品學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3. 認(rèn)真參加縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

　�。ǘ�）、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平。

　　1. 強化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

　　2. 加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立思品教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。

　　3. 重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。

　�。ㄈ�）、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫 。

　　本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

　　總之，由于我校思品教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在縣教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校教導(dǎo)處的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升思品學(xué)科的生命力。

教研工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實施為重點，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力改進(jìn)教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

　　2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。

　　3、樹立團(tuán)隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

　　三、工作重點

　　1、強力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

　　2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。

　　通過集體備課，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

　　3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。

　　4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué)。

　　5、認(rèn)真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點突出，全力以赴迎接中考。

　　四、具體工作

　　1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。

　�。�1）繼續(xù)對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

　　（2）深入研究，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。

　　在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。

　�。�3）研究課堂教學(xué)的核心問題： ①預(yù)設(shè) ②評價 ③檢測，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。

　�。�4）召開“5×5”新課堂研討會。

　　本學(xué)期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進(jìn)存在的.問題，使之共同進(jìn)步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　�。�5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

　　本學(xué)期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

　�。�6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會等進(jìn)一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。

　�。�7）總結(jié)階段性成果

　　將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。

　　5.28—6.1

　　1、教研組長負(fù)責(zé)安排

　　第xx周

　　6.4—6.8

　　1、集體備課

　　2、中考動員會

　　第十六周

　　6.11—6.15

　　1、初四第二次模擬考試

　　2、組內(nèi)公開課

　　第十七周

　　6.18—6.22

　　1、初二學(xué)業(yè)水平考試2、中考備考工作3、教師講壇

　　4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

　　第十八周

　　6.25—6.29

　　1、中考相關(guān)工作

　　2、教研組工作總結(jié)

　　第十九周

　　7.2—7.6

　　1、期末考試2、中考報考

　　3、小升初考試

　　第二十周

　　7.9—7.13

　　1、“5×5”新課堂報告會

　　2、期末質(zhì)量分析會

教研工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　低年級語文教研組將繼續(xù)以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，圍繞課題“生活識字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力”開展活動、努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，使我組的語文成績整體有所提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深化課程改革，更新教育觀念，提高教師的理論水平和教育科研能力。

　　2、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。

　　3、認(rèn)真開展集體備課活動。全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，向四十分鐘要質(zhì)量，扎實落實“生本教育”。

　　三、具體工作與措施

　　1、繼續(xù)開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，并不斷接受新的教育理念，教育方法，教育手段。認(rèn)真進(jìn)行教材研究，全面落實教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

　　2、按時參加兩周一次的教研活動，深入開展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。積極加強組內(nèi)合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同進(jìn)步。每位語文教師圍繞課題，認(rèn)真實施研究，寫出教研論文，并以專題的形式展開交流，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。

　　3、加強課堂教學(xué)研討，定時、定點、定人進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。每位教師至少完成聽課15節(jié)。

　　4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。

　　5、繼續(xù)抓學(xué)生的.寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。

　　6、平時將不定期地開展自查、抽測，及時了解教學(xué)效果，以便及時調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實培優(yōu)補差措施。

　　四、活動安排

　　第二周：讀書心得交流活動

　　第四周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)(一)

　　第六周：同課異構(gòu)說課

　　第八周：評課、議課活動

　　第十周：課題研討活動，圍繞敏悟型低碳課堂的實踐研究

　　第十二周：“高效閱讀”理論學(xué)習(xí)

　　第十四周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)(二)

　　第十六周：把握學(xué)科能力測試

　　第十八周：期末專題小結(jié)交流

教研工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動和教研常規(guī)管理工作；重視和充分發(fā)揮三個年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)；把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，積極穩(wěn)妥地實施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據(jù)命題研究來完善化學(xué)教學(xué)方式和評價方式；以高考改革為重點，做好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)而努力工作。

　　二、教研措施

　　1、重點推動化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作，提高課堂教學(xué)效率

　　校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要高度重視，具體計劃如下：

　�、鸥咭�、高二全體化學(xué)教師參與編制，各章節(jié)任務(wù)分配到人按課時編制作業(yè)，原則上由各年級備課組長負(fù)責(zé)和監(jiān)督。

　�、聘叨�編制的校本作業(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中，配合學(xué)校訂制的教輔資料，加強學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

　�、歉咭痪幹频男１咀鳂I(yè)除以電子版形式外，還要有規(guī)定的格式，并印制出紙質(zhì)的課時作業(yè)，實際使用后并加以修正和完善，找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時作業(yè)，同時修訂上一周的課時作業(yè)內(nèi)容，以備下一屆高一使用。

　　2、加強個性化教研活動，努力提高全�；瘜W(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　⑴計劃進(jìn)行化學(xué)實驗操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動員工作，與實驗室的實驗員共同準(zhǔn)備，在期中考試后要得到校長室的支持與學(xué)校各部門配合，然后具體落實到位。

　�、平Y(jié)合學(xué)校教學(xué)開放周，組織一次全市性的示范課、觀摩課教研活動，進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究活動，主要是針對“學(xué)生與教材”的問題、或?qū)嶒灲虒W(xué)的問題，或現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助問題，或新觀念的滲透問題等，加以針對性的研究。通過教研活動，繼續(xù)集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗，加強問題研究，將問題逐個突破；通過教研活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力；通過教研活動，加強骨干教師的示范作用，促全體教師整體提高，促骨干教師自身的再提高。同時也進(jìn)一步擴大合肥八中在社會的知名度。

　�、羌訌妼φn堂教學(xué)模式的探索研究：依靠各年級備課組的骨干教師，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，組織部分學(xué)科組成員外出聽課參觀學(xué)習(xí)、組織觀看優(yōu)秀錄像課，結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí)，使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走“模仿——提高——創(chuàng)新”之路，使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，完善提高原來的幾種教學(xué)模式，并主動積極探索新的教學(xué)模式，合理使用多媒體信息化技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中，創(chuàng)建合肥八中自己的特色教學(xué)。

　　⑷教研、教科緊密結(jié)合。新形勢要求從傳統(tǒng)的單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統(tǒng)實踐型向科研型發(fā)展�；瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論；并運用這些理論指導(dǎo)教研、教改實踐；運用教育教學(xué)規(guī)律教育人、培養(yǎng)人；通過課題的研究，探索研究教育教學(xué)中問題及現(xiàn)象。

　　3、加強教學(xué)研究，協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作

　　結(jié)合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實際特點，研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法，充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導(dǎo)資料，關(guān)注學(xué)生的易錯題的收集、整理、反饋，從而加強對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專題教學(xué)研究，采取相應(yīng)的對策，加強對薄弱班級和年輕教師的指導(dǎo)，提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　積極與省教科所及市教育局化學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)們聯(lián)系溝通，盡力多邀請他們來我校指導(dǎo)工作，指導(dǎo)我校抓好、抓實高一、高二、特別是高三的'教學(xué)工作，并組織高考化學(xué)考試說明的學(xué)習(xí)，通過分析考綱，認(rèn)真領(lǐng)會考試內(nèi)容、能力考查的要求。在高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，建議教師充分用好化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，發(fā)揮導(dǎo)向作用，扎實打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)能力，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　協(xié)助各年級部的化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作，強化有效課堂教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做好高中化學(xué)實驗教學(xué)工作。并認(rèn)真組織好各年級期中、期末考試試卷的命題工作，考試試卷分析工作，學(xué)生成績分析工作，收集有關(guān)高考信息資料、試題，分析篩選，提供高考信息及外來優(yōu)秀試卷。

　　4、加強化學(xué)學(xué)科各年級備課組和命題組建設(shè)，注重青年教師的培養(yǎng)

　�、偌訌娀瘜W(xué)學(xué)科各年級備課組活動制度化，抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級備課組的活動要有計劃、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　�、诮M織骨干教師承擔(dān)講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。配合學(xué)校各年級部的“藍(lán)青工程”加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù)，同時開展教學(xué)案例分析交流活動。積極為本學(xué)科青年教師提供各種機會，促使我校化學(xué)學(xué)科組青年教師成長。

　　③依靠化學(xué)學(xué)科資深教師，發(fā)揮青年教師的潛力，在上一學(xué)期期中期末命題基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步組建和完善化學(xué)學(xué)科考試試卷命題組。為承擔(dān)各年級部化學(xué)考試命題做努力，拿出高質(zhì)量的化學(xué)學(xué)科考評試卷。為合肥八中的發(fā)展而努力奮斗。

　　5、完成好學(xué)校的青年教師招聘工作

　　利用我�，F(xiàn)有的優(yōu)秀教師資源和外校專家做評委，為學(xué)校再招聘一批高質(zhì)量、高水平、高師德的化學(xué)教師，強化化學(xué)學(xué)科的師資力量。

　　6、協(xié)助高一、高二年級抓好化學(xué)競賽的研究和指導(dǎo)，力爭創(chuàng)新高

　　本學(xué)期，將進(jìn)一步修正、完善和加強高一、高二年級化學(xué)競賽的組織、輔導(dǎo)等工作。加強賽前的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，力爭在原有基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)，為我校教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。

教研工作計劃 篇8

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期文科組教研工作在中心校的統(tǒng)一布暑下，堅持“以人為本，以學(xué)生為中心”，在課堂中，實踐中積累教研素材，在課題研究中又始終不忘服務(wù)課堂。努力抓好教學(xué)科研一體化。具體說，以展示課、診斷課研究為契機，以課題研究為龍頭，努力提升教師專業(yè)水平，增強中心校初中文科組整體實力。

　　二、 基本情況分析：

　　文科組具體為語文組和英語組兩個學(xué)科小組。語文組教師大部分專業(yè)對口，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，而英語組，仍有相當(dāng)一部分教師是語文老師改行。具體工作往往好說，難落實。

　　三、 本學(xué)期的工作方向和工作重點：

　　1、 本學(xué)期的'教研工作以 “中學(xué)文科課堂效率研究”為重點。具體工作體現(xiàn)在以任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)為研究手段，細(xì)化分課題，努力先做好目前大多數(shù)老師急需解決的問題，并將之課題化、規(guī)范化研究。不因問題大小而忽視。立足解決實際問題為教研最近目標(biāo)。

　　2、 教學(xué)工作以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，做好校本研究，以積累課題研究素材，形成集體教學(xué)特色，發(fā)展教師個性化教學(xué)。

　　3、 積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動，組織各種形式的語言競賽和演講朗頌活動。

　　（1） 爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，創(chuàng)造條件。組建作文興趣小組，英語角興趣小組。舉辦中心校演講朗頌比賽，參加區(qū)市各科相關(guān)比賽活動。

　�。�2） 營造校園文化氛圍。辦�？�，校報，文藝小報，組建英語角，開展校演講、藝術(shù)卡片、英語歌曲比賽，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)語言興趣。

　　具體工作安排：

　　三月：

　　1、 組織教師學(xué)習(xí)校本教研理論。

　　2、 學(xué)習(xí)課題研究方法，理解新課程，開展預(yù)設(shè)與生成座談交流活動。

　　3、 集體備課常規(guī)化啟動。

　　四月：

　　1、 開展各學(xué)科興趣小組活動。

　　2、 舉行朗頌比賽，英語小作文比賽，選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)市組織的相關(guān)活動。

　　3、 所評課活動日�；�。定期或不定期開展展示課、診斷課。

　　4、 對教師教學(xué)工作量化考評。

　　五月：

　　1、 指導(dǎo)教師撰寫教研論文，參加區(qū)市教研論文評比。

　　2、 論證教研課題，積累課題素材，培訓(xùn)教師，提高課題研究能力。

　　3、 組織教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)。

　　六月：

　　1、 開展學(xué)期業(yè)務(wù)大檢查。

　　2、 召開教師學(xué)生代表座談會，評議本學(xué)期教研工作。

　　3、 總結(jié)本學(xué)期教研工作。

教研工作計劃 篇9

　　深入推進(jìn)新課程改革的實施，認(rèn)真落實學(xué)校新學(xué)期教研工作目標(biāo)，結(jié)合實際，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教學(xué)、教研能力為重點，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

　　1、促進(jìn)教師專業(yè)成長；2、提升語文教研組整體教研水平；3、提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、是提升專業(yè)水平的基礎(chǔ)，我校語文教師要加強學(xué)習(xí)，切實提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　本學(xué)期前兩個月學(xué)習(xí)的重點是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位語文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會課標(biāo)精神，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

　　。名家教學(xué)實錄對指導(dǎo)我們教學(xué)實踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學(xué)實錄作為經(jīng)常的行為。教師可以根據(jù)自己實際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對象，比如王崧舟、薛法根、竇桂梅、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師。

　　身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用，景山分校語文名師眾多，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢，邀請校長、校長助理或王主任為我們上示范課。

　　教研組提倡教師閱讀一定量的語文教學(xué)著作或論文，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會。

　　教學(xué)過程簡單講就是教師“講、練、測、輔”的過程，

　　備課誤區(qū)：

　　1、備課等于寫教案；2、備課與上課脫節(jié)3、備課只關(guān)注教參和課本

　　把握備課環(huán)節(jié)：

　　1、資源準(zhǔn)備、2文本解讀、3、教學(xué)思路、4、教學(xué)設(shè)計、5、形成文字

　　資源準(zhǔn)備：

　　教材、教參、課外資源包括網(wǎng)絡(luò)、工具書、課程標(biāo)準(zhǔn)

　　文本解讀：

　　兩個層次：

　　1、吃透教材。教材是解讀文本的“本”，任何解讀都要以教材為本，忠實于教材。2、超越教材。即教材“二次開發(fā)”。主要是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增刪、調(diào)整和加工，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　在文本解讀基礎(chǔ)上，形成教學(xué)思路，確立教學(xué)設(shè)計，并最終形成教案（教案可以是紙質(zhì)稿也可以是電子稿、教學(xué)后記可以發(fā)表在自己的教育博客）

　　要求：備有效課、備優(yōu)質(zhì)課。鼓勵年級“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的備課模式。

　　課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提升教師教研能力的實驗室。本學(xué)期我們將提高課堂教學(xué)的有效性和藝術(shù)性作為我們語文組教師課堂追求的理想課堂目標(biāo)。教研組的`匯報課、觀摩課、推門課都盡可能朝這個目標(biāo)努力。全體教師還要努力加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。（誦讀能力、課堂教學(xué)語言、課堂應(yīng)答語、板書、現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段的運用、調(diào)控課堂能力）

　　作業(yè)是鞏固和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的主要手段，也是學(xué)生內(nèi)化知識的重要方式，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，語文教研組將。相關(guān)要求

　　一、作業(yè)種類（黑體字部分為各年級均有，非黑體字為三年級以上有（含三年級）。）

　　1、日記。2、讀書筆記。3、大作文。

　　二、作業(yè)統(tǒng)一要求

　　1、用筆：同一次作業(yè)用筆顏色統(tǒng)一，同一種類作業(yè)盡可能用筆顏色統(tǒng)一。

　　2、書寫：端正、規(guī)范、工整。

　　3、更正：老師標(biāo)示的錯字詞要及時更正，一個錯字或詞語寫兩遍。

　　4、家長簽字：習(xí)字冊、練習(xí)冊、試卷交家長簽名。

　　三、具體作業(yè)要求

　　1、日記：時間、天氣、內(nèi)容。手抄報大假期、黃金周布置（主題明確、布局合理，內(nèi)容充實、圖文并茂、有家長評語、有班級、有主編姓名。四年級以上a3紙，四年級以下a4紙）

　　2、讀書筆記：書名、作者、好詞摘抄、好句摘抄、好段摘抄、感想。（可靈活掌握）

　　3、大作文：每學(xué)期大作文次數(shù)不少于教材單元數(shù)，三年級以上為必做作業(yè)。

　　5、背誦：凡是要求背誦的課文，要求學(xué)生一定要過關(guān)。過關(guān)要簽名（家長、老師或班干）

　　6、課堂練習(xí)：教師要精心設(shè)計課堂練習(xí)

　　四、表揚和處分

　　1、本學(xué)期在段考前后舉行作業(yè)標(biāo)兵評選活動，具體通知定

　　2、作業(yè)不及時交的同學(xué)，第二天要利用時間及時補做。作業(yè)態(tài)度不端正的同學(xué)，作業(yè)要求重做。

　　五、作業(yè)批改

　　1、教師要及時批改學(xué)生作業(yè)。對學(xué)生錯誤要明確標(biāo)示。杜絕作業(yè)批改知識性錯誤。

　　2、要求細(xì)批細(xì)改。對的劃勾，錯誤的劃點，杜絕大勾大叉。

　　3、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)程式：正誤標(biāo)識、等級、日期、批語（批語有針對性，要求人性化）

　　單元教學(xué)結(jié)束后都要組織一次測試，測試具體時間由教師安排，測試必須全批全改，并做好分?jǐn)?shù)登記。測試卷要求家長簽名。教師要根據(jù)實際情況，做好學(xué)生個別輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。

　　為全班上交。備檢作業(yè)為日記、讀書筆記。檢查形式為教師互檢；兩次（段考前、段考后各一次，每班按通知上交，教研組檢查）；優(yōu)秀作業(yè)評選（段考后，具體由通知定）。

　　4、教案檢查主要形式為抽查和優(yōu)秀教案的交流學(xué)習(xí)。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊以供交流。

教研工作計劃 篇10

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　今學(xué)期圍繞學(xué)校教學(xué)的總體計劃，以科研為先導(dǎo)、推進(jìn)教改，以“創(chuàng)教育示范縣”為契機，努力提高我校藝體教學(xué)水平。藝體教研工作以“抓課堂實效”為指導(dǎo)，向40分鐘要質(zhì)量。進(jìn)一步貫徹、落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織各科教師再次解讀新課標(biāo)，全面提高我校藝體教學(xué)、興趣活動、特色訓(xùn)練的質(zhì)量。積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好教研組的隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

　　二、 主要工作及具體措施：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實效。

　　樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。積極參加區(qū)教研室組織新教材的學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確新課標(biāo)理念和策略，領(lǐng)悟新課標(biāo)的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論、校本研修的理論和經(jīng)驗，進(jìn)一步拓展研究交流的渠道，營造良好的研修和學(xué)習(xí)氛圍，

　　2、規(guī)范備課，提高備課質(zhì)量

　　加強備課力度，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。

　　3、樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強教研組凝聚力

　　我校藝體教研組學(xué)科較多，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組必備的團(tuán)隊精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。年齡較大的教師要努力轉(zhuǎn)換教學(xué)思想和教學(xué)理念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，向課堂要質(zhì)量。

　　4、 積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級各類活動及比賽。舉辦好各類活動，精心組織并安排比賽訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績。在活動中注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學(xué)生社會實踐的.力度，讓學(xué)生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

　　5、確保學(xué)生每天體育活動時間，積極探索“每天一小時體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽等活動。

　　6、認(rèn)真執(zhí)行每日簽字制度，做到每天有課的教師，備課必須簽字。

　　7、 認(rèn)真向其他的教研組學(xué)習(xí)，取長補短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更大的進(jìn)步。

　　三、活動安排：

　　九月：

　　1、 各科教師擬定好教學(xué)計劃和教科研計劃。

　　2、 制定教研工作計劃，布置本期工作。

　　3、 積極準(zhǔn)備區(qū)、鎮(zhèn)教師節(jié)文藝演出活動。

　　4、 各科教師加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好

　　行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5、 音體美教師參加區(qū)教研活動。

　　6、積極準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)乒乓比賽。

　　十月：

　　1、 協(xié)助政教處，組織學(xué)生參加慶“國慶”系列活動

　　2、 安排好體育隊訓(xùn)練，全力準(zhǔn)備鎮(zhèn)春季田徑運動會。

　　3、 加強課堂教學(xué)工作，落實教學(xué)常規(guī)。

　　4、 各興趣小組活動課開展。

　　5、 認(rèn)真準(zhǔn)備鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演。

　　十一月：

　　1、 加強各興趣組的輔導(dǎo)。

　　2、 參加鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演，力爭好成績。

　　十二月：

　　1、 組織各級部參加師生圓周接力比賽。

　　2、 教師技能素質(zhì)測試。

　　3、 結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好期末學(xué)生成績評價。

　　4、 協(xié)助工會，組織教師們參加文體活動。

　　一月：

　　1、 各學(xué)科教師寫好學(xué)科教學(xué)總結(jié)并認(rèn)真反思。

　　2、 寫好教研組總結(jié)并上交教務(wù)處。

　　3、整理藝體檔案資料。

【教研工作計劃】相關(guān)文章：

教研工作計劃03-27

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃數(shù)學(xué)教研工作計劃07-21

小學(xué)教研組教研工作計劃10-09

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃06-22

縣教研室教研工作計劃09-09

物理教研組教研工作計劃11-26

教研室音樂教研工作計劃01-27

小學(xué)英語教研組教研工作計劃11-18

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃01-02

政史教研組教研工作計劃10-25