小班幼兒園家長工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小班幼兒園家長工作計劃，希望對大家有所幫助。
小班幼兒園家長工作計劃1
一、目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、措施：
1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：
(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領域的`教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。
小班幼兒園家長工作計劃2
一、指導思想:
幼兒園新《大綱》明確指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應遵循尊重、平等與合作的原則，爭取長期的理解、支持和積極參與，幫助家長提升教育能力�！奔彝ソ逃笇У暮诵脑谟谔岣呒议L的意識，其根本目標是促進兒童的發(fā)展。將家庭教育融入學前教育的目的在于提升幼兒園的辦學水平；增強家長對幼兒園的信任；改善父母對孩子的照顧；提升家長的教育動機；提高教師的素質(zhì)和專業(yè)能力。
二、形勢分析:
上學期，我們班開展了多種形式的家長工作，包括家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成效。經(jīng)過一個學期的努力，原本對孩子關心不夠的家長觀念發(fā)生了顯著改變，家長們主動詢問孩子在幼兒園的生活和學習情況，并對當前的主題活動及活動區(qū)域有了一定的了解。同時，我們也得到了不少合作。有些家長有疑問可以通過電話聯(lián)系，假期制度也非常靈活。然而，根據(jù)調(diào)查，班上許多孩子的家長工作繁忙，爺爺奶奶在看護孩子，導致孩子產(chǎn)生了強烈的依賴性、自理能力較差，假日不午睡等不良習慣，這些都在一定程度上影響了教學活動的推進。因此，各項能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。鑒于此，加強家園合作顯得格外重要。經(jīng)過分析，我們認為我班在家長工作中親子活動的數(shù)量尚不足。本學期我們將在原有的家長工作基礎上，增加親子活動的創(chuàng)新，力求使家長工作更富成效。
三、目標:
1. 根據(jù)不同層次的家長進行個性化接觸與交流，確保每位家長都能隨時了解孩子在園中的情況，讓家長感到安心與滿足。
2. 教學活動需要家長關注家庭相關部分及主題教學，良好的家庭合作是教學活動順利進行的'保障。
3. 邀請家長提出建議，共同探討最佳的教育方式。
4. 根據(jù)家長的需求提供便利的服務。
四、措施:
1. 開學前通過電話聯(lián)系每位孩子的家長，了解孩子的假期生活與健康狀況。
2. 進行家訪，了解孩子的學習狀況與生活習慣。
3. 利用接送時間與家長簡要溝通孩子在園內(nèi)的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長探討教育孩子的有效策略。
4. 定期舉辦家長開放日，組織家長帶孩子參觀小學，觀察小學生的上課情況，并請家長分享參觀后的感受和經(jīng)驗。
5. 每月在園內(nèi)對孩子進行評價記錄，鼓勵家長配合填寫相關部分。
6. 學期結束時，撰寫每位孩子的情況報告，并及時反饋給家長。
7. 進行期末家訪，希望家長能夠合理安排孩子的假期生活。
小班幼兒園家長工作計劃3
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。小班經(jīng)過一學期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步能夠適應小班園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。
二、工作任務：
�。�1）常規(guī)工作：
1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對小班的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小班服藥記錄，確保孩子的健康。
2、小班生活管理方面：隨時對小班進行衛(wèi)生常識教育，對個別小班進行重點指導、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3、小班安全管理與教育：結合小班年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃�，增強其自我保護意識和能力。
4、在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學習常規(guī)。
�。�2）小班教育教學工作
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。
1、重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。
2、加強特殊小班的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小班體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小班的'護養(yǎng)。
3、環(huán)境布置
A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
B：區(qū)域活動材料的整理和投放
1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。
2、結合教學主題及小班現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。
3、材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
�。�3）家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致
1、利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小班情況，相互溝通提出建議等。
2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4、增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
5、組織各種形式的家長活動。
A：家長會
B：家長學校
小班幼兒園家長工作計劃4
一、情況分析：
上學期，我們本著以促進兒童個性化發(fā)展為宗旨，以服務兒童和家長為基礎的原則，與家長友好溝通，使班級兒童在各方面都有一定程度的提高。在此基礎上，我相信這學期我們可以一如既往地做好家長的工作。
二、家長工作重點:
1.父母是孩子的第一位老師，在孩子的成長過程中起著至關重要的作用�？梢哉f，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。我們的幼兒園教師面臨著各種各樣的孩子和父母。因此，我們應該對每個家庭的教育方法和情況有深入的了解。及時有效地溝通，避免對兒童教育的不利影響。
2.家里應該有一座無障礙的橋。為了進一步提高孩子的`習慣和能力，教師和家長應積極溝通孩子在公園和家里的變化。及時糾正孩子的錯誤行為和意識，共同努力，促進孩子的發(fā)展。
3.在教育教學中，爭取家長的支持與合作。在我們的教育工作中，有很多教學準備需要家長的幫助。例如，在春天來了的主題中，家長需要帶孩子提前感知春天的特點和氛圍，了解一些人們喜歡春天的活動。此外，一些教學活動需要家長為孩子準備一些物品，等等。合作的家長可以事半功倍。
4.通過各種活動，家長可以通過多種渠道了解孩子在幼兒園的日常生活，教師可以及時關注特殊兒童（體弱兒童等）。例如：家長開放日、家長花園、家庭聯(lián)系手冊等。
三、具體工作安排：
二月份
開設家庭論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家庭論壇了解孩子學習生活的片段。
2.向家長發(fā)放《春季傳染病預防》宣傳資料。
三月份
1.請父母和孩子在家里植一棵樹樹木，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。
2.鼓勵家長為孩子準備各種豆類、綠色小植物等教學活動所需的操作材料；收集可以豐富區(qū)域活動的物品，如小衣服、空盒子等。
3.發(fā)放《家庭聯(lián)系手冊》。
四月份
1.春游前，提醒家長為孩子穿合適的衣服鞋子，準備適量的食物，鼓勵孩子自己走，文明出行。
2.安全教育。提醒家長利用生活的各個環(huán)節(jié)給孩子安全教育。
3.發(fā)放《家庭聯(lián)系手冊》。
五月份
1.父母開放日。邀請家長來幼兒園看孩子的半天活動，了解孩子在幼兒園的變化和成長。
2.家長座談會。針對孩子任性，我該怎么辦？展開討論和交流。
3.發(fā)放《家庭聯(lián)系手冊》。
六月份
1.親子制作。請家長和孩子用環(huán)保材料制作玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2.六一聯(lián)歡會。邀請家長和孩子一起度過一個快樂的節(jié)日。
3.發(fā)放《家庭聯(lián)系手冊》。
七月份
1.發(fā)兒童評估表》。
2.發(fā)布《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園教育，真正實現(xiàn)家庭合作。
小班幼兒園家長工作計劃5
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質(zhì)，促進兒童的全面發(fā)展是不夠的，因為兒童教育是一個多層次、多樣化的系統(tǒng)項目，需要家庭、幼兒園和社會的合作才能有效�，F(xiàn)代教育觀強調(diào)，只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代學前教育三維模式中不可缺少的三維結構，使每個孩子都能得到全面的健康和諧發(fā)展。
一、指導思想
教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。它賦予了家長工作的新內(nèi)涵——家庭教育。家庭教育強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動。幼兒園不僅要幫助家長提高科學的育兒水平，還要求家長參與幼兒園的教育和管理，成為提高幼兒園教育質(zhì)量的重要資源。
本學年，我園家長工作的指導思想是繼續(xù)認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新措施實現(xiàn)家庭教育，提高輔導質(zhì)量，促進兒童發(fā)展。
二、工作目標
倡導家庭合作，實現(xiàn)家庭教育，促進兒童素質(zhì)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，密切合作，形成聯(lián)合力量，達成共識，實現(xiàn)家庭同步教育，促進兒童身心健康和諧發(fā)展。
三、工作措施
1.加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性
�。�1）結合《幼兒園教育指導綱要》的研究，使合作意識深深扎根于人們的心中。進一步樹立為兒童和家長服務的新理念，把握教師與家長在家庭交流中的角色關系。
�。�2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，感受家長工作的`樂趣和成果，通過交流、討論和分享家長工作的良好經(jīng)驗和方法，促進每個教師不斷提高家長工作水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，根據(jù)實際需要，靈活多樣地突出溝通，討論教育策略，協(xié)調(diào)教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每一個新公園進行處理。學生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
�。�3）組織和完善家長開放日活動，以家長開放日為家庭教育的好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習，動員家長反饋他們的觀點、想法和想法，相互交流，共同研究如何教育家庭。使開放活動更深入、更有價值。
�。�4）充分發(fā)揮家庭委員會在家庭溝通中的作用，幫助所有家長了解幼兒園的教育計劃和要求，溝通和協(xié)調(diào)家庭關系。
(5)通過電話和班級QQ以及接孩子時的對話，與父母架起情感橋梁，實現(xiàn)家庭溝通與合作。
3.注重家長的參與，為幼兒教育增添色彩，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。
（1）充分發(fā)揮家庭委員會的作用，使家庭委員會參與幼兒園管理、幼兒園管理、教育、家長工作、物流等方面的目標和措施。
小班幼兒園家長工作計劃6
一、指導思想
以《xx市家庭教育指導大綱《xx市幼兒園幼兒園銜接活動指導意見《xx市0-3歲嬰兒教育計劃，以新學期幼兒園計劃為主線，堅持科學發(fā)展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，提高與幼兒園合作教育的主動性、熱情、有效性，促進兒童的發(fā)展。
二、情況分析
1、優(yōu)勢：
(1)各類家長的工作和兒童活動已形成穩(wěn)定的工作模式和活動形式，有序有效實施。
(2)家委會工作有序，機制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督和服務其他家長的職責。
（3）家長服務臺的.有效創(chuàng)建和班級管理日志的有效記錄搭建了教師與家長溝通的橋梁，確保了兒童的健康和安全。
2、不足：
(1)在一園兩址的新辦園模式下，兩位家長的宣傳沒有達到有效的效果。比如有些家長對幼兒園各種家長的工作和活動了解不多，宣傳缺乏針對性。
（2）家長資源和社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程和幼兒園特色活動為契機，以市幼兒園項目為起點，建立家庭與社區(qū)教育資源利用的聯(lián)系是當務之急。
三、工作目標
1、基于科學先進的育兒理念和雙向互動的運行機制，幫助教師提高家長工作和各種兒童活動的組織和指導的有效性。
2、以幼兒園家長資源開發(fā)利用管理戰(zhàn)略研究為重點，逐步建立社區(qū)和家庭教育資源數(shù)據(jù)庫，初步構建幼兒園、家庭和社區(qū)之間的聯(lián)動網(wǎng)絡和聯(lián)動機制。
3、以建設陽光教育、快樂啟蒙和諧校園文化為出發(fā)點，進一步深化適合園區(qū)輔導指導的研究，初步形成具有園區(qū)特色的輔導工作模式。
四、主要工作
1、常規(guī)工作
(1)根據(jù)不同年齡兒童的發(fā)展特點和目標，開展不同主題的家長學校活動。
（2）組織和指導各班對家長開放，如家長會議、半天開放活動、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園的辦學情況。
(3)充分發(fā)揮家園QQ及時了解家長的意見和建議，杜絕管理盲區(qū)。
2、重點工作
(1)從家委會入手，定期開展家庭合作評估活動，形成家庭合作與評估的合力。
(2)深入研究課題，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務隊的作用。
（3）針對分公司家長對我公園家長工作的了解，進一步加強幼兒園家長工作傳，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。
五、具體措施
1.繼續(xù)挖掘家庭和社區(qū)的教育資源，梳理和初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡。
2.繼續(xù)組織和規(guī)劃各類家長和兒童活動，力求質(zhì)量，體現(xiàn)精細化管理。
小班幼兒園家長工作計劃7
一、指導思想
幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是提高家長意識的過程，其根本目標是促進兒童的發(fā)展。將家庭教育納入幼兒教育，促進幼兒園水平的提高；增強家長對幼兒園的信任；提高家長對孩子的'關心；加強家長教育動機；提高輔導質(zhì)量和輔導質(zhì)量。
二、情況分析：
上學期，我們班開展了更多的家長工作形式，如：家長會議、家長學校、家長開放日、家長問卷等，經(jīng)過一個學期的家長工作，最初不關心孩子，冷漠的概念發(fā)生了很大的變化，家長主動詢問老師孩子的生活和學習。對主題活動和活動區(qū)活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作�？梢噪娫捖�(lián)系一些不懂的事情，請假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母帶來的。有一系列的壞習慣，如依賴性強、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學活動的發(fā)展。能力的各個方面都有待培養(yǎng)。加強家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經(jīng)過分析，我們認為我期家長工作中親子活動不多。本學期，在原有家長工作的基礎上，加大親子活動創(chuàng)新發(fā)展，使家長工作取得更大成效。
三、目標：
1.為不同層次的家長提供不同的聯(lián)系和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園里的情況，讓家長滿意、放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，家長必須關心家庭專欄，關心主題教學，做好家庭合作，使教學活動順利開展。
3.請家長提出建議，共同討論教育良方。
4.根據(jù)家長的需要提供便捷的服務。
四、措施：
1.開學前聯(lián)系每個孩子
父母，了解孩子的假期生活和健康狀況。
2.做好家訪，了解孩子的學習和生活習慣。
3.利用接送時間，簡單反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長討論教育孩子的有效方法。
4.5月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子參觀小學，觀察小學生上課情況，請家長談談參觀后的感受和經(jīng)歷。
5.每月做好幼兒園評估記錄，請家長配合填寫相關欄目。
6.學期結束時，寫下每個孩子在公園的情況報告，并向家長報告。
7.做好期末家訪，希望家長能合理安排孩子的假期生活。
小班幼兒園家長工作計劃8
一、現(xiàn)狀分析：
我們班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9人。通過上學期末的測試和平時的觀察，我們對小班的身體、認知和社會性有了一定的了解。經(jīng)過一個學期的生活，大部分小班都喜歡上了小班園，逐漸適應了小班園的集體生活。初步建立了在公園里的日常生活和學習習慣，會獨立吃飯，提高了自理能力，喜歡參加各種游戲活動。班上的大多數(shù)孩子都很活潑，對新事物表現(xiàn)出極大的興趣。口語表達能力也有所提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，小班往往以自我為中心，在活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌嫩的一面。針對上述情況，本學期我們班將繼續(xù)豐富各項活動的內(nèi)容，從小班的情感和家庭情感入手，提高小班的社交能力。
二、工作任務：
(1)日常工作:
1、班級衛(wèi)生管理：為了讓小班在干凈舒適的環(huán)境中玩耍和生活，班級衛(wèi)生工作也尤為重要。在日常飲食和日常生活中，要得到細微的保養(yǎng)和照顧，接受科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班級衛(wèi)生到小班剪指甲，一切對人負責，注意清理所有衛(wèi)生死角，觀察小班食物，真正觀察，填寫小班用藥記錄，確保兒童健康。
2、小班生活管理：隨時對小班進行健康知識教育，重點指導個別小班，有認真按順序洗手的.好習慣，洗手時不要玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的用餐行為，慢慢咀嚼，不挑食，集中精力吃飯；保持桌子、地板和衣服的整潔，飯后擦嘴，用水漱口；在老師的幫助下，你可以安靜地進入睡室，可以按順序脫衣服，放在固定的地方，安靜地睡覺，睡姿正確。
3、小班安全管理與教育：結合小班年齡特點，開展適當?shù)陌踩逃�，增強自我保護意識和能力。
4、在注重小班生活常規(guī)的同時，注重小班的學習常規(guī)。
�。�2）小班教育教學工作
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。繼續(xù)探索園本課程與敘事智能理論、教研時間的結合，積極討論，吸收其他班級的優(yōu)勢。認真開展“語言、社會、健康、情感”等科學領域以外的探究活動。認真參加公園觀察教學活動，相互學習和提高，積極及時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力。
1、注意個人教育：小班年齡差異大，性格不同，有些小班動作慢，有些喜歡哭，有些喜歡發(fā)脾氣，所以在活動中，因材施教，對于小班的不同性格，我們應該實施不同的教育方法，找到不同的方法適合不同的孩子，有利于小班各方面的快速發(fā)展。
2、加強特殊小班護理：孩子小，每個孩子各方面都不一樣。有些小班體質(zhì)差，容易出汗感冒。教師應加強對這些小班的護理。
3、環(huán)境布置
A：墻面更新:措施:隨時更換主題墻，為每個小班提供一個表達、表達、交流的平臺，借助這個平臺個性化展示自己。
B：區(qū)域活動材料的整理和投放
1、列出以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和分類。
2、結合教學主題和小班現(xiàn)有發(fā)展水平，增加適當?shù)牟僮骰顒印?/p>
3、本學期初，材料先一次性投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
�。�3）家庭互動、相互合作、協(xié)調(diào)一致
1、利用早晚家長接送小班的短時間與家長接觸，了解和介紹小班的情況，互相溝通，提出建議。
2、使用家庭聯(lián)系簿，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，交換信息。
3、以家長園的形式，向家長介紹小班園和班級活動的安排和教育計劃，結合每月的重點，宣傳家教的科學知識、指導方法，介紹家教的經(jīng)驗。
4、增加家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增加小知識欄等。
5、組織各種形式的家長活動。
A：家長會
B：家長學校
小班幼兒園家長工作計劃9
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指導，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園為契機，進一步樹立服務第一、質(zhì)量第一的理念。以幼兒園教育為主，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，在幼兒教育全過程中實施素質(zhì)教育；以家庭教育和社區(qū)教育為翅膀，積極營造良好的教育氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步的合作教育，加強宣傳，提高家庭教育質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、熱情和有效性，努力整合幼兒園和家庭教育。
二、工作目標
1、加強家庭教育的指導，幫助家長提高思想認識，建立正確的輔導理念，鼓勵家長積極參與幼兒園教學實踐，努力創(chuàng)造家庭合作的教育環(huán)境。
2.加強家委會工作，充分發(fā)揮家委會成員的監(jiān)督作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3.通過幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容和參與方式，共同促進兒童身心發(fā)展。
4.增強家庭和社區(qū)的服務功能:明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施
(一) 以家長學校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。
本學期將根據(jù)教學活動將根據(jù)家庭和孩子的不同類型、家長的需要和年級組開展。要求實現(xiàn)五實施，即組織實施、教材實施、內(nèi)容實施、時間實施、教師實施。在實施過程中，嚴格管理，嚴格紀律，嚴格要求。
(二)以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，負責幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗，非常有利于提高幼兒園管理水平和教育質(zhì)量。本學期，園區(qū)將進一步加強與成員的`聯(lián)系，及時了解、收集和反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展提出建議，進一步提高幼兒園的聲譽和質(zhì)量。
(三) 以家庭互動為重點，提高家長育兒水平。
本學期將充分利用家長會、家長園、家庭小報、家長開放日、家庭網(wǎng)站等方式，有效提高家長工作的有效性。
1、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原家長花園布局，鼓勵教師根據(jù)課堂、家長和教學需要設計新穎的家長花園，形式多樣，突出創(chuàng)新，增加互動內(nèi)容，創(chuàng)造特色和品味。其中，互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級兒童的實際情況提出各種家庭教育熱點問題，然后吸引家長積極參與討論，并在聯(lián)系欄上張貼好文章，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
2、家園小報
根據(jù)幼兒園的實際情況，認真做好各欄目的編寫、審核和發(fā)布，使家庭小報真正成為幼兒園家長的宣傳工具。同時，各班主任應保證質(zhì)量和數(shù)量，按時完成家長公園的快速宣傳，讓家長及時了解孩子的公園生活。
3.兒童成長檔案
通過攝影、兒童作品、手表等形式記錄兒童在家、幼兒園活動，定期與家長書面溝通，內(nèi)容具體，圍繞幼兒園教育目標和近期教育任務，重點反映兒童的變化和新情況，與家長溝通信息。本學期兒童成長檔案力求實施微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足跡，家長感受不到孩子在幼兒園的進步和笑聲。作為老師，我們應該用心去捕捉那一刻的喜悅，記錄下來，和家長分享。使兒童成長檔案成為宣傳幼兒教師工作的鏡子和窗口。
4.家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長在參觀和觀察時，可以對孩子在課堂上的各種行為有一個具體的了解，從而正確認識幼兒園的教育，正確認識和評價孩子的能力、特長和興趣。但是，教師要對家長的參與活動給予必要的指導，告訴家長看什么，怎么看。例如，我們應該關注孩子的主動性、熱情和創(chuàng)造力，看看孩子如何與同齡人相處，看看孩子在原始基礎上的發(fā)展，不要總是把孩子與其他孩子進行水平比較，以免產(chǎn)生負面后果。
5、家長助教
調(diào)動家長的積極性，改革以往的活動形式，討論輔導工作的新措施，探索家長工作的新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源實現(xiàn)家庭互動的另一項措施。本學期，各班必須充分利用家長資源，向兒童展示社會多層次人物，向兒童傳遞社會多層次信息。教師和家長委員會成員可以選擇來公園的家長代表，一起備課，一起制作教學工具，給孩子們留下新的學習視野，生活中到處都有學習內(nèi)容。使家長教育資源像新鮮血液一樣不斷注入幼兒園教育。
6、親子活動
重陽老少樂親子環(huán)保制作利用節(jié)日 親子運動會、親子聯(lián)歡會等活動，增、親子感情。
7.加強村莊管理
加強對村里家長學校的管理。村繼續(xù)規(guī)范家長學校工作管理，落實家長學校教學崗位，成立家長委員會，每月至少組織一次家庭學校活動，教師精心設計教學計劃，認真組織活動，積累數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗，提高效果，中央園區(qū)領導將定期進行檢查考核。
四、具體工作安排
1.每個班制定本學期家長工作的目標和具體內(nèi)容。
2.小班新生家長會。
3.家長園創(chuàng)建評價。
4.新生兒家訪，了解班里孩子的基本情況。
5.各班簽訂兒童接送協(xié)議。
第一次家庭科學認讀研討會。
7.各班建立兒童電子成長檔案。
8.親子園免費指導活動。
9.家長委員會會議。
10家庭小報。
小班幼兒園家長工作計劃10
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的'教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。
3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
4、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
5、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
6、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
7、、征求家長意見，做好反饋工作。
四、具體活動安排為：
2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展
3月：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”
4月：對家長半日開放正常活動
5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”
6月：迎六一家庭卡拉OK大賽
以上是本學期我們小班年級組家長工作計劃，希望家長積極參與配合，使我們的工作得以順利進行，同時也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會受益更多更好。
小班幼兒園家長工作計劃11
一、現(xiàn)狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的'提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級家長工作計劃。
2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開新學期家長會。
三月份：
三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。
四月份
1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
五月份
1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
六月份
1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
小班幼兒園家長工作計劃12
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、教育教學
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的.材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經(jīng)驗，提高幼兒之間的交往能力。
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
生活、衛(wèi)生習慣：
1.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
4.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。
5.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
小班幼兒園家長工作計劃13
1、主題活動：
�。�1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動，通過觀察常見的車輛，引發(fā)探究會輪動物體的興趣。
�。�2）本月開展“冬天來了”的'主題活動，通過觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。
2、常規(guī)：
（1）能輕拿輕放玩具，愛護班級物品。
�。�2）來園、離園時能牽好家長的手，不奔跑，注意安全。
3、日常生活：
�。�1）提醒幼兒及時入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子；
�。�2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；
�。�3）指導幼兒學習穿、疊自己的外套。
4、環(huán)境：
�。�1）布置“兔年”的主題展板。
（2）利用幼兒和家長的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。
5、家長工作：
�。�1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營造班級圣誕的氛圍。
�。�2）注意保持孩子指甲的整潔。
�。�3）為孩子準備一份有意義的圣誕禮物。
6、家長開放半日活動。
7、小班年級組“喂娃娃”比賽。
本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動。幼兒能通過各個領域的學習，初步掌握了教學要領。幼兒不僅能慢慢地學會觀察，還能學會探索，學會感知，聯(lián)系到生活的所見所知。
小班幼兒園家長工作計劃14
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重.平等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動參與，并積極支持.幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上.自理能力上.學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的.智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標：
1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到 心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節(jié)日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節(jié)等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。
三、具體措施 ：
1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。
3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
4.召開家長會，加強家園的聯(lián)系。
5.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。
6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
7.開展慶“勞動節(jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。
8.征求家長意見，做好反饋工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班級家長工作計劃。
2.結合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。
3.結合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。
4.向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
5.召開新學期家長會。
四月份：
1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。
2.結合春天到主題，開展系列親子活動。
3.鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.舉行家長半日開放活動。
5.請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
2.組織幼兒歡慶“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.開展“六一親子”活動，增進親子感情。
2.結合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。
3.發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結。
4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報告書》。
小班幼兒園家長工作計劃15
一、本學期家長工作重點：
1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用�？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。
3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的`家長，能讓我們的教學事半功倍。
4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
二、具體工作安排：
二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。
三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。
四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對"孩子任性了，我該怎么辦？"展開討論與溝通。
六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
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