小學(xué)藝術(shù)工作計劃集合五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的小學(xué)藝術(shù)工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)藝術(shù)工作計劃 篇1
一、基本信息：
我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區(qū)運動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學(xué)生的自我鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學(xué)”的鍛煉方法，培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動”的良好習(xí)慣，學(xué)生的體育素質(zhì)有了很大提高。在美術(shù)方面，“按葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式已經(jīng)基本消除，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力在教學(xué)中得到充分發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.運動
以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展課外體育活動，讓學(xué)生掌握體育基本知識的技能和技巧。教學(xué)生如何鍛煉身體，培養(yǎng)一批知識淵博、體質(zhì)強健的新時代接班人。
2.美術(shù)
以大綱為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)，提高課堂效率，讓學(xué)生掌握基本繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心，用大膽的`雙手和大腦激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標(biāo)準(zhǔn)和造型能力的新一代。
三.具體措施：
1.運動
(1)嚴(yán)格按照常規(guī)要求進(jìn)行每節(jié)課，確保學(xué)生每天鍛煉身體。
制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織每節(jié)課，明確培訓(xùn)目的，妥善安排流程，積極參加“三節(jié)課”活動。
(3)堅持開展“兩個練習(xí)”，不斷改進(jìn)考核方法。
為了增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生體育成績，學(xué)校冬季運動會將于12月中旬舉行。
繼續(xù)做好達(dá)標(biāo)體育和整理體育檔案工作。
積極開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的運動技能。
2.美術(shù)
(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照上課大綱的要求，以40分鐘為質(zhì)量。
認(rèn)真組織每節(jié)課，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極參加“三節(jié)課”活動，認(rèn)真練習(xí)基本功。
堅持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級藝術(shù)競賽。
積極開展課外美術(shù)活動。
認(rèn)真實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
小學(xué)藝術(shù)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標(biāo)和原則，深入推進(jìn)藝術(shù)課程改革，認(rèn)真、扎實的開展各項藝術(shù)教研工作，促進(jìn)我市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧發(fā)展。本學(xué)期工作重點：貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，提高農(nóng)村藝術(shù)教育質(zhì)量；舉辦好學(xué)校校園文化展示活動；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術(shù)課程改革的力度。本學(xué)期工作安排如下：
二、工作要點
�。�1）課堂教學(xué)工作
教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)知識進(jìn)行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的`建立，藝術(shù)教學(xué)對人的身心發(fā)展，這三個方面應(yīng)該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：
堅持一個“中心”，三個“重點”。一個“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術(shù)課程實踐模式；三個“重點”，即創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境，建立合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)多元反思的行為方式。
——“自助餐式”藝術(shù)課程實踐模式：
師生選擇課程主題——共同開發(fā)課程內(nèi)容——協(xié)商課程實施方式——實踐、調(diào)整實踐行為——期末綜合展示。
——創(chuàng)設(shè)整體、開放的藝術(shù)教育環(huán)境：
拓展廣大藝術(shù)教師的理論學(xué)習(xí)范疇，不僅要學(xué)習(xí)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中不同年段的要求，也要了解不同學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到趨同存異。趨同，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；存異，突出藝術(shù)教育的特殊性。
——合理的評價標(biāo)準(zhǔn)：
包括手段運用、目的設(shè)定以及價值取向的合理性，既要考慮到事理的真實性，也要考慮到現(xiàn)實的可行性。
——多元反思的行為方式：
教學(xué)反思是優(yōu)化課堂教學(xué)的有效行為。但教學(xué)反思要做到有效，應(yīng)在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道，通過學(xué)生、聽課者的反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創(chuàng)造性、反復(fù)性，從而優(yōu)化行為，提高課堂效益。
�。�2）課外、校外藝術(shù)教育活動
課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會影響。
4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
三、藝術(shù)活動安排
二月份
1．各校教研組制定學(xué)期計劃
2．新教材培訓(xùn)
3．技能學(xué)科知識提綱及練習(xí)卷
三月份
1．友好學(xué)校教學(xué)研討活動
2．校級A級課評比
四月份
1．市中小學(xué)美術(shù)術(shù)課改研討活動
2．市級公開課活動
五月份
1．校級文化藝術(shù)節(jié)
2．蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
六月份
1．市、片、校教研組工作小結(jié)
2．技能學(xué)科知識競賽
小學(xué)藝術(shù)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展。
二、工作重點
1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點提高校隊的文藝水平。
3、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。
三、具體工作
（一）貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究 .
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
（二）完善常規(guī)管理，強化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
（三）加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
（四）提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發(fā)展點
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活
動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的`重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力。
（五）舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
具體活動設(shè)想：
1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，課本劇等，通過個人或者團(tuán)隊的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。
2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎節(jié)目串編起來，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂。
4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫廊，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
5、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分，進(jìn)行表彰。
20xx年9月
小學(xué)藝術(shù)工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：
以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)；以加強藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點；以加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，建立藝術(shù)教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū)、校本教材為渠道；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。
一、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
分層次教學(xué)，加強藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過程；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。
二、加強師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
1. 教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝術(shù)課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。
2. 加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強藝術(shù)教師的主動性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺反思，把學(xué)習(xí)與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)與平時的一舉一動聯(lián)系起來，形成個人良好的外部環(huán)境。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來美化環(huán)境，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開拓社區(qū)文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅持走學(xué)校——社區(qū)的道路。藝術(shù)活動要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗，在活動中增強學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學(xué)生的'藝術(shù)綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開展中小學(xué)生的通過系列活動使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個平臺。
四、藝術(shù)活動行事歷
1、制定藝術(shù)組教研工作計劃。
2、全組教師制定好音樂、美術(shù)計劃，認(rèn)真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。
3、音樂教師教唱校歌。
4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風(fēng)情），及時上傳組內(nèi)的各種活動資料，組內(nèi)每個成員建立個人博客。
5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
6、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負(fù)責(zé)）
7、備課是上好課的前提，按課時備課，盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作，及時與班主任交流學(xué)生情況。
10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)成員每人要求參加聽評活動，做到研教結(jié)合。另外，教研組長有針對性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié)，其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。
11、落實集體備課，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進(jìn)行整合。程序：個人鉆研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執(zhí)教，課后交流反思。
12、聽課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達(dá)20xx字。
13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容自定。（比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法
和教學(xué)心得等等），學(xué)習(xí)有主題，有目標(biāo)，能針對教學(xué)實際。做好詳細(xì)的教研活動記載。
14、教研活動時間定于周五第二節(jié)課，每周一次，有事請假。若與學(xué)�；顒記_突，順移下一周開展。
15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
16、校本課程展示。
17、做好學(xué)生的過程評價和期末測評。
18、認(rèn)真總結(jié)上交各教學(xué)資料。
小學(xué)藝術(shù)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，切實推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化、制度化、特色化建設(shè)，努力弘揚民族文化，提升藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵；完善運作機(jī)制；整合資源，構(gòu)建和諧校園、和諧文化，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)、教研室以及學(xué)校學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行工作。
二、工作要求
（一）規(guī)范常規(guī)，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)學(xué)校關(guān)于狠抓�？普n的上課質(zhì)量的精神，本科組擬定以下幾點：
�。�、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)常規(guī)，自覺執(zhí)行《中小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》。通過讀一讀，想一想，改一改等途徑使教學(xué)常規(guī)規(guī)范扎根于每位教師心中。音樂課的培養(yǎng)目標(biāo)及考試方向及時與家長溝通。美術(shù)作業(yè)裝訂成冊，做好作業(yè)登記，對于不交作業(yè)的孩子及時與家長聯(lián)系。督促學(xué)生帶好用具。
2、仔細(xì)閱讀、分析理解教材，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)有機(jī)整合“教學(xué)目標(biāo)”的三大方向，把握重點，突出難點，把兩綱教育融入教學(xué)過程。
3、強調(diào)課前的.精心準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)計目標(biāo)明確、適切，內(nèi)容深淺適度，各要素聯(lián)系緊密，既備教材內(nèi)容又備學(xué)生學(xué)習(xí)過程。
4、注重教師在每節(jié)課后要自覺進(jìn)行反思，并且與同行進(jìn)行交流，適時調(diào)控自己的教學(xué)行為，并作好反思記錄。
5、加強對美術(shù)、音樂專用教室的日常維護(hù)工作，減少各類教學(xué)器具的損壞。強化學(xué)生進(jìn)出專用教室的日常規(guī)范工作，做到安靜、有序。
6、加強對學(xué)生的日�？己耍龅狡綍r與期末相結(jié)合。
（二）加強藝術(shù)教學(xué)研究
1、創(chuàng)和諧教研氛圍，加強藝術(shù)教師教育科研意識，積極參與和承擔(dān)課題研究任務(wù)，形成良好的教研氛圍，追求教研工作中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量效益。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)參與校課題研究，整合學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)生多元智能的開發(fā)。
3、加強課堂組織教學(xué)中學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的研究，特別是一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研活動安排，認(rèn)真進(jìn)行教研并做好記錄。
�。ㄈ├^續(xù)加強藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，做優(yōu)藝術(shù)特色
1、依照常規(guī)繼續(xù)開展書法繪畫、舞蹈、管樂隊等藝術(shù)類活動，強調(diào)各團(tuán)隊的正常運行和實效。
3、在制度上要保證藝術(shù)團(tuán)隊的正常開展，同時規(guī)范操作，注意獲獎資料的積累。
4、加強藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，求質(zhì)量，求成效，在各項活動中要有比較好的表現(xiàn)。
�。ㄋ模├^續(xù)開展藝術(shù)活動，營造良好的藝術(shù)氛圍
認(rèn)真組織學(xué)生參加市區(qū)各類比賽，并保持區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位。做到每項比賽盡量參加，努力爭取成績優(yōu)異。
1、認(rèn)真組織器樂、學(xué)生才藝展示等各項校園藝術(shù)活動，提高師生綜合素質(zhì)。
2、積極參加市、區(qū)學(xué)生鋼琴、拉丁舞比賽；做好美術(shù)、書畫作品的征集與參賽工作。
3、積極配合學(xué)校各項教育教學(xué)活動，提升藝術(shù)的品位，擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響力。
三、主要工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《美術(shù)教學(xué)大綱》，提高青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，健全完善學(xué)校管樂隊、舞蹈隊。
3、加強藝術(shù)教育教科研工作，做好課題的研究工作。
5、組織學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽。
6、學(xué)習(xí)課改精神，探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四．時間安排：
根據(jù)學(xué)校關(guān)于教研組工作安排，制定本組時間安排：
一、做好各科各年級知識體系和能力體系架構(gòu)。
二、教研活動安排：根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行教研活動。做好專題安排，記錄。
三、集體備課安排：每學(xué)期分別在開學(xué)，期中和期末三次集體備課。詳細(xì)記錄。
三．每月聽一位老師的隨堂課一節(jié)。
四、組織一節(jié)全校性的公開課。
四、教學(xué)常規(guī)檢查：期末進(jìn)行教案常規(guī)檢查。
五、做好藝術(shù)教科研小結(jié)。
具體安排：
9月份：
1、制定校藝術(shù)教育工作計劃。
2、“管樂隊”“舞蹈隊”，每周按時定人進(jìn)行活動。
10月份：***老師公開課
11月份：配合校運會開展工作
12月，期末工作總結(jié)和教研總結(jié)。
【小學(xué)藝術(shù)工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)藝術(shù)工作計劃10-17
小學(xué)藝術(shù)工作計劃05-27
小學(xué)藝術(shù)教研工作計劃01-01
小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃06-11
小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃12-08
小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃9篇10-02
小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃10篇10-29
小學(xué)藝術(shù)工作計劃(通用15篇)06-28
小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃8篇10-14
藝術(shù)工作計劃11-30