實(shí)用的中心工作計(jì)劃4篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中心工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中心工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，追求“有效的教學(xué)”，促進(jìn)“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

　　二、主要工作

　　1、進(jìn)一步鞏固《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育成效，開展以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立為重點(diǎn)，以理解貫徹為主線的系列常規(guī)教育活動，做到月月有思想教育重點(diǎn)，周周有教育主題，堅(jiān)持執(zhí)行“兩個(gè)評比”和“班主任月考核制度”，充分發(fā)揮班隊(duì)組織和班主任、輔導(dǎo)員的主要教育功能，激發(fā)學(xué)生自主組織活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和自我教育的能力。同時(shí)注重在各科教學(xué)中滲透環(huán)保、禁毒、法制、安全等專題教育，促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高。

　　2、強(qiáng)化常規(guī)管理，貫徹落實(shí)《揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求》，對語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、品德與生活、品德與社會等學(xué)科的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)與考試等教學(xué)基本環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理，努力達(dá)成教學(xué)綱性要求。規(guī)范學(xué)校課題研究的管理，進(jìn)一步明確責(zé)任和研究的目標(biāo)，做到人人參與課題研究，盡可能避免課題研究的“多”、“濫”，減少課題研究的功利性，提高其實(shí)用性，從而達(dá)到追求有效教學(xué)和管理，積極提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量的目的。

　　3、積極開展“三大”教育活動，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)培訓(xùn)。首先建好教師閱覽室，持續(xù)開展讀書活動，舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的方法與實(shí)踐”的專題交流。其次開展青年教師基本技能培訓(xùn)，采取自練和集中評比考核相結(jié)合的方法，開展鋼筆字、粉筆字、課件制作、教材分析等專項(xiàng)技能訓(xùn)練。第三加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，提高教師的課堂教學(xué)能力。通過教材培訓(xùn)、教材分析評比、“骨干教師課堂開放日活動”、行政人員隨堂聽課、教師上教研課觀摩課評比課等活動，開展“如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性”、“如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實(shí)踐與研究”等專題的課例研究，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為教師搭建了集體交流、實(shí)踐探究、行為反思、理論構(gòu)建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學(xué)方法的研究引向深入，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

　　4、本著注重學(xué)生全面、終身發(fā)展，不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的宗旨，本學(xué)期將進(jìn)一步繼續(xù)深化“課程超市”建設(shè)，將課程超市分德育類、綜合實(shí)踐類、活動探究類課程，其中綜合實(shí)踐類開設(shè)了信息技術(shù)、校本課程、勞技教育、綜合實(shí)踐活動等，活開設(shè)了舞蹈、合唱、、數(shù)棋、繪畫、編織、剪紙、各類傳統(tǒng)體育活動（如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、游戲）等30多個(gè)科目，全體學(xué)生參與其中，既促進(jìn)教師課程開發(fā)能力的形成，又能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，選拔人才參加各類競賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。

　　5、配合校長室迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收考核，加強(qiáng)圖書室、資料室、多媒體教室、電腦房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室建設(shè)、設(shè)用和管理，及時(shí)更新豐富校園網(wǎng)頁，提高現(xiàn)代媒體的使用率，強(qiáng)化其服務(wù)功能。

　　6、牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認(rèn)真組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，配齊配足基本體育設(shè)施和器材，開足上好體育課，推廣好《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》和體育大課間活動，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。有效組織學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)等運(yùn)動隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，積極參加揚(yáng)中籃球、田徑、“冬鍛三項(xiàng)”等競賽工作，爭取出好成績。開發(fā)以棋類教學(xué)為重點(diǎn)的校本課程，修訂《象棋教學(xué)課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開展好每周一次象棋課外活動和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營造棋文化，豐富體育活動內(nèi)容和校園文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

　　7、以綜合實(shí)踐課程的`開設(shè)為突破口，建好學(xué)校勞動基地，開展以“花卉種植”為主題的實(shí)踐活動，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和技能。

　　8、制定落實(shí)創(chuàng)建“書香校園”讀書活動計(jì)劃，建設(shè)班級圖書角，構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程，把課外閱讀作為語文學(xué)習(xí)的一個(gè)必修課程，讓學(xué)生在讀書中汲取營養(yǎng)，收獲進(jìn)步，享受讀書的快樂，為終身發(fā)展奠基。

　　9、加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立良好形象努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，提高自身的教研水平。發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勇挑重?fù)?dān)的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，甘作人梯，細(xì)致工作，幫助教師解決教學(xué)中的各種困難。

　　三、主要活動安排

　　月份內(nèi)容

　　9月小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版國標(biāo)本第十一冊教材培訓(xùn)

　　舉行小學(xué)校園集體舞培訓(xùn)

　　制定各項(xiàng)計(jì)劃

　　小學(xué)語文蘇教版國標(biāo)本第十一冊教材培訓(xùn)

　　開學(xué)典禮

　　開學(xué)常規(guī)檢查

　　教齡10年內(nèi)青年教師教材分析評比活動

　　揚(yáng)中市小學(xué)英語教研組長會議、做好小學(xué)生英語口語競賽的準(zhǔn)備工作

　　教學(xué)五認(rèn)真月檢查

　　3A教材培訓(xùn)

　　揚(yáng)中市小學(xué)美術(shù)教研活動

　　青年教師博客制作輔導(dǎo)

　　構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程初稿

　　10月理論專著閱讀輔導(dǎo)

　　學(xué)習(xí)落實(shí)“揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”

　　青年教師課件制作培訓(xùn)

　　構(gòu)建揚(yáng)中市“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程

　　“新秀杯”課堂教學(xué)選拔賽

　　揚(yáng)中市六年級備課組長會

　　4A教材培訓(xùn)研討

　　揚(yáng)中市小學(xué)生文藝匯演

　　揚(yáng)中市小學(xué)體育教研活動：三躍中心校（下旬）

　　揚(yáng)中市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會

　　校園集體舞班級評比

　　修改完善學(xué)校綜合實(shí)踐課程方案，整理過程性資料

　　開設(shè)教師講壇，交流教育教學(xué)札記

　　舉行揚(yáng)中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動

　　11月?lián)P中市青年教師“新秀杯”課堂教學(xué)大比武

　　小學(xué)語文學(xué)科專題活動--

　　語文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功

　　語文、英語青年教師教材分析評比

　　教齡10年內(nèi)數(shù)學(xué)青年教師自制試卷評比

　　鎮(zhèn)江市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)場會

　　6A教材培訓(xùn)

　　5A教材培訓(xùn)

　　理論專著閱讀輔導(dǎo)

　　“揚(yáng)中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”落實(shí)情況月考核

　　揚(yáng)中市中小學(xué)生男子籃球賽

　　12月?lián)P中市拔尖人才課堂教學(xué)展示

　　學(xué)校課程超市課程活動情況展示

　　35周歲以下青年教師教學(xué)基本功比賽

　　專著閱讀輔導(dǎo)

　　揚(yáng)中市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師試卷命制評比活動

　　揚(yáng)中市“讀一本好書，寫一篇質(zhì)量較高的文章”活動交流

　　組織教師參加省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動（無錫）

　　揚(yáng)中市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽

　　教師讀書筆記展覽

　　揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評比

　　1月?lián)P中市“實(shí)施有效教學(xué)策略大家談”征文評比活動

　　“語文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功”網(wǎng)上發(fā)稿情況統(tǒng)計(jì)

　　期末考試

　　各項(xiàng)工作總結(jié)

　　“豐富學(xué)生語文底蘊(yùn)提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程的背誦情況考查

　　揚(yáng)中市調(diào)研性檢測

中心工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　xx年是中心開業(yè)的第二年，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校外生活。通過各種形式多樣的活動，使學(xué)生親身參于與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮中心的有利資源，向家長、社會和社會各界展示一個(gè)多元的、朝氣蓬勃、對外開放的XX市婦女兒童活動中心。

　　總體思路：圍繞“科學(xué)發(fā)展觀和以人為本”的工作思路，以“科技創(chuàng)新”“文體藝術(shù)”為載體，開展形式多樣的、豐富多彩的活動，努力做到服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長。

　　二、活動安排

　　1．開展“慶60國慶，市機(jī)關(guān)大合唱”等活動。

　　協(xié)助市政府機(jī)關(guān)黨工委舉辦“慶國慶，市機(jī)關(guān)大合唱”活動的排練。

　　組織少兒德育專題講座。

　　組織少兒跆拳道比賽 。

　　組織少兒藝術(shù)類考級活動。

　　組織少兒美術(shù)書法作品專題展覽 。

　　組織少兒乒乓球比賽。

　　組織少兒鋼琴音樂專場免費(fèi)音樂會。

　　組織全市少兒美術(shù)作品比賽。

　　組織新年音樂沙龍。

　　組織少兒古箏免費(fèi)專題音樂會。

　　2．青少年科技創(chuàng)新系列活動。

　　科技館常年對少兒免費(fèi)開放

　　引進(jìn)航模培訓(xùn)班。

　　組織小海燕夏令營——XX市海關(guān)職工子女夏令營來我中心科技館參觀。

　　組織青少年科技夏令營——XX市XX區(qū)墟溝街道婦聯(lián)組織的.中小學(xué)生到中心科技館參觀。

　　三、具體要求

　　1．進(jìn)一步加強(qiáng)活動的計(jì)劃管理，對于xx年下半年開展的各項(xiàng)活動，必須逐一制訂好活動的具體計(jì)劃。

　　2．進(jìn)一步加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)，活動部應(yīng)主動與相關(guān)部門、相關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)教師做好各項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)工作。

　　3．進(jìn)一步加強(qiáng)活動計(jì)劃的執(zhí)行工作，根據(jù)活動計(jì)劃的安排，要積極地、認(rèn)真地執(zhí)行好活動計(jì)劃，做到不折不扣、保質(zhì)保量。

中心工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)各級教育主管部門的活動為基礎(chǔ)，努力開展豐富多彩的項(xiàng)目活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、開展各類有益的主題活動

　　青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機(jī)構(gòu)，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。

　　1、以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。

　　本學(xué)期開展的主要活動有：“麗康源”杯·輝煌中國·20xx蕪湖縣青少年書畫、征文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當(dāng)中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)。

　　2、以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，組織開展科普教育活動。

　　實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識去解決實(shí)際問題的過程中，提高他們開拓創(chuàng)新、動手動腦的能力。科技教育的實(shí)施對加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對學(xué)生形成健康向上的人格有著極其要的作用。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。青少年活動中心根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹立科學(xué)意識、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。

　　三、組織各個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)工作

　　以青少年活動中心內(nèi)部裝修竣工為契機(jī)，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓(xùn)，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：

　　1、組織好logo語言培訓(xùn)工作

　　為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開設(shè)logo語言初級班（試辦），本學(xué)期將繼續(xù)開展并完善好這項(xiàng)工作。從20xx年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學(xué)生開展此類培訓(xùn)工作，并在暑假期間把培訓(xùn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)學(xué)校移到青少年活動中心。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作

　　蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的'公益性文體、藝術(shù)培訓(xùn)基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動中心將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開展興趣小組活動為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的需求開展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)。結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動排入課程計(jì)劃，切實(shí)保證活動時(shí)間，并做好具體組織和指導(dǎo)工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學(xué)。

　　四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作

　　本學(xué)期，青少年活動中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，把中心開展的各項(xiàng)工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務(wù)。加強(qiáng)校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開展的各項(xiàng)活動和有關(guān)校外教育發(fā)展的動態(tài)，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。

　　蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動合作機(jī)制，著力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚(yáng)個(gè)性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃�！�

中心工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市、區(qū)有關(guān)“送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會議精神為指針，全面落實(shí)相關(guān)工作要求，切實(shí)推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)研究制度和工作方式，積極探索教學(xué)規(guī)律，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平，促進(jìn)全校各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　二、工作要求和任務(wù)：

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

　　省“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”，是深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、縮小城鄉(xiāng)教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”的意義。實(shí)施這項(xiàng)工程，能讓我校學(xué)生也能接受到優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓我校教師與優(yōu)秀教師同上一節(jié)課，能有效促進(jìn)我們學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

　�。ǘ�）加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化指導(dǎo)

　　1、加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念：

　　只有對課標(biāo)的深刻理解，才能正確地解讀教材，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，才能領(lǐng)悟優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的課的設(shè)計(jì)意圖，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三者間的有效互動，提高教學(xué)資源的實(shí)效。

　　2、做好操作指導(dǎo)

　　第一：成立操作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。

　　第二：加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。首先，以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術(shù)的教師為突破口，進(jìn)行教學(xué)試點(diǎn)，上試驗(yàn)課、觀摩課，帶動本學(xué)科的教學(xué)。

　　3、請進(jìn)來，走出去，請市區(qū)教研室的專家、名校優(yōu)秀教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，組織教師去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）、健全制度，促進(jìn)落實(shí)

　　1、加強(qiáng)備課組制度：

　　嘗試“解讀教材——看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源——分析學(xué)生——備課——課堂教學(xué)——反思”環(huán)節(jié)，提高教師課堂教學(xué)的能力。同時(shí)積極開展同課異構(gòu)活動，通過“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”和“本我化”的教學(xué)對比，取他人之長，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)反思制度：

　　從師生雙邊的活動到機(jī)師（屏幕中的教師）與現(xiàn)場教師、學(xué)生三邊的.活動，課堂組織、結(jié)構(gòu)，獲取信息的途徑都發(fā)生了發(fā)生，對課堂的教學(xué)密度、容量的控制，對現(xiàn)場教師的要求更高了。因此，教學(xué)反思尤為重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進(jìn)的教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。

　　3、建立評估制度：

　　教導(dǎo)處定期對教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行定期評估。通過上課、教學(xué)案例評比等形式，檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平；通過對學(xué)生進(jìn)行綜合測試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等，促進(jìn)師生的發(fā)展。

　�。ㄋ模�、加強(qiáng)研究，促進(jìn)提高

　　1、發(fā)揮教師個(gè)人、教師群體各自的優(yōu)勢，突出行動研究、合作研究創(chuàng)新研究。組織不同形式的研討會、教學(xué)沙龍，將教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中的領(lǐng)悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學(xué)研究課題，開展真正意義上的實(shí)踐反思。

　　2、組織課堂教學(xué)觀摩，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路和策略，課堂教學(xué)的達(dá)成度進(jìn)行群體的評課，切實(shí)解決教師在使用“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”教學(xué)中迫切需要解決的問題。

　　3、開展課堂教學(xué)、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比，鼓勵(lì)教師在此活動中要勤于學(xué)習(xí)，善于洞察，敢于探索，樂于奉獻(xiàn)，做一個(gè)有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。

　　4、積極參與市、區(qū)教研部門組織的各類活動、競賽，在活動、競賽中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)施能力。

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