關于化工工作計劃6篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于化工工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

關于化工工作計劃6篇1

　　一、理解，尊重后進生，保護后進生的自尊心。后進生主要是指道德品行差或學業(yè)成績較差甚至兩者均差的學生，在班里造成不良的影響，但他們在一定條件下是能夠轉變的。可是，在傳統(tǒng)觀念中，人們常把后進生當成"壞學生"，說是"朽木不可雕"，"頑石不成材"，嚴重地傷害他們的人格和自尊心。作為11，12歲的學生，他們具有強烈的自尊心，他們有些方面的表現(xiàn)雖然不怎么好，但他們不希望老師，同學用其它的目光來看他。教師要平等地愛護每一個學生，公平對待后進生，給每一位后進生公平的機會。對于他們光用批評和處分是不能奏效的，必須對他們傾注愛心，尊重他們的人格，用民主、平等的方式對待他們，堅持"五不"的教育方式：不厭惡、歧視；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。用愛心融化后進生冰凍的"心理防線"，在師生間架起一道情感交流的橋梁。

　　我班女生佟適夷，各科成績都比較差，經常拖班里的后腿，平時沉默寡言，性格很內向。不喜歡參加集體活動。從與她談話的幾次當中得知，她認為自已比較"笨"不會學習，我也從音樂老師得知，她在音樂方面很有潛質。針對她對音樂的愛好，我特別要求音樂教師多給她一些指導，讓她在音樂方面的發(fā)展更好一些；鼓勵她多與同班同學交朋友；多鼓勵她參與班里的活動，在我的推存下參加小舞蹈隊，并且取得了很好的成績；在以后的日子里她說："老師，我都沒想到自已會變化這么大，我現(xiàn)在對自已充滿了自信，我一定要用自已的能力取得好成績……"

　　二、以真誠的愛生之情，去激起后進生感情的浪花。教師要以心靈的溫暖，健康的情感去醫(yī)治后進生心靈的創(chuàng)傷，陶冶后進生的情操；用精神的甘露去洗滌精神的污染，幫助他們樹立信心，棄舊圖新。例如：班上學生焦林，從他的智力水平講，應該是一個成績優(yōu)秀的學生，但多年以來，由于懶惰，造成他的成績較差。根據一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)他的主要問題是由于懶，不愛自己動腦想問題。作業(yè)經常不能按時完成。所以，成績不好。針對這種情況，我找到他本人，首先表明我的態(tài)度：我不愿讓我的學生出了校門后成為一個讓社會所不屑的、無用的人，每個人在他成長的過程中都會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，但必須要為自己負責；然后幫助他分析他的現(xiàn)狀，如果在這樣下去，會出現(xiàn)什么問題。通過幾次談話，找他的家長進行溝通。他的學習態(tài)度有了明顯的變化。不交作業(yè)的現(xiàn)象逐步減少，學習成績有所提高。有幾次測驗，成績竟然達到了80幾分。所以說，除了智力因素這個原因之外，一般的學生經過努力，成績應該都會提高的。所以，我們要真誠地幫助他們，讓他們盡可能改掉身上的各種缺點和問題，同時學習更多的知識，以免留下終身遺憾。要像柳宗元說的那樣：有德才能做好人。就是要把學生培養(yǎng)成有道德的人。

　　三、對癥下藥，因材施教

　　我們在一線的老師都知道，后進生學習成績不良的因素是多方面的，有客觀的，有主觀的�？陀^因素除學生自身的生理和智力有缺陷外，還有在心理上和學習上遇到的困難，沒及時解決等方面。但是，要使學生的學習成績提高，歸根到底要落實到學生自身的主觀因素上來。我在教學實踐中，為了要幫助后進生提高學習成績，我就從學生的“想學→愛學→能學→會學”這條主線進行了諄諄善誘的探索。

　　1、關心愛護后進生，激勵后進生“想學”的愿望。

　　許多后進生的問題不在智力方面，而在于未得到各自所需的及時的關心和幫助。因此，我無論在日常生活中還是在教學活動中，對后進生都要格外關心愛護，多了解他們的思想狀況和學習困難，不失時機地激勵他們產生“想學”的強烈愿望。比如，多找后進生談心、編座位照顧后進生、上課要多提問后進生、耐心回答后進生的.提問、當面批改差生的作業(yè)、采取“一幫一”的活動、多發(fā)現(xiàn)后進生的“閃光點”、多鼓勵少批評等等措施，也得到了比較理想的效果。

　　2、根據后進生的心理特點，激發(fā)學習興趣，誘導后進生“愛學”要想后進生由“要對我學”到“我想學”是一個十分難得可貴的進步。但是如果不能把他們對學習的興趣穩(wěn)定下來，那一切努力將會前功盡棄。因此，我根據后進生的心理特點對癥下藥，找到一些切實可行、有效的途徑來激發(fā)學習興趣，誘導他們“愛學”。比如：課堂提問對后進生適當淺些，作業(yè)、考試成績設立進步獎等�？傊�，看到后進生即使有微小的進步，也應當給予肯定，并及時通報家長，讓后進生創(chuàng)造獲得成功的機會，讓他們體驗到學習的快樂，讓他們在班集體里和家中都體驗到學習取得進步的喜悅，從而穩(wěn)定學習的興趣。

　　3、在講新課時，我適當降低起點，分散難點，讓學生感到“能學” 。在進行數(shù)學教學時，我注意適當降低知識起點，讓后進生也能跨進新知識的門檻，讓后進生感到自己能學，學起來不會吃力，在給學生上新課時，把知識的“度”放緩一些，對知識點少發(fā)揮、少加深，讓后進生理解新課的內容并掌握教學的重難點的為主。在練習中補充一些綜合性題讓成績好的學生吃“飽”，而對后進生不作要求。對有的知識點，也可以放在單元復習或總復習中加深和拓展。在進行課堂教學時，我做到上課速度適當放慢，讓后進生感到能跟上教學進度，后進生是班集體的組成部分，教學效果應當追求全班的整體效果，主要要顧及后進生的反應，因此我在進行教學時，不勉強趕速度，而是做到照顧學生的全體，不能忽略后進生。例如，在講重點內容時，我切實做到放慢速度，并盡可能重復一二次；在要后進生回答問題前，讓他們有充分思考的時間，誘導他們積極思維，讓他們真正地掌握有關知識。我在進行教學時，盡可能使后進生感到易學，同時，我做到想方設法把難的東西變得容易一些，把復雜的知識變得簡單一些使他們容易接受。把后進生看來是難的知識變?yōu)樗麄內菀桌斫�、容易消化的知識，學習興趣也就會進一步鞏固和提高。

　　4、根據后進生的學習特點，改善后進生的學習方法，使后進生由“能學”變?yōu)椤皶�學” 。

　�。�1）告訴后進生如何預習，因為預習是一個學習周期的開端，也是為聽課做好心理上的準備。

　�。�2）引導后進生如何專心聽好每節(jié)課，告訴后進生知識的重點、難點及正確的思路都要在這個環(huán)節(jié)解決，所以聽課是學好功課的關鍵。

　�。�3）復習是對知識的消化和記憶，我注重后進生對聽課的反饋。

　�。�4）作業(yè)和動手實踐是對知識的運用和進一步掌握，我啟發(fā)后進生能達到舉一反三、做到熟能生巧的目的。

　�。�5）考試是檢查后進生學習效果，我經常會在考試之前給每位后進生定下考試目標�？纯疵课缓筮M生是否達到我規(guī)定的考試成績。在進步多少分的分數(shù)段設立一個進步獎。

　　除了以上的幾個基本環(huán)節(jié)之外，還要進一步地教會后進生掌握“精力該集中在何處，動手實踐如何加強”的定時定量的具體要求。并收到了一定的效果。

　　5、及時檢查反饋、輔導和矯正，進一步使后進生提高學習成績。（1）對學生進行分類輔導。對學生普遍存在的問題，我能做到拿出適當?shù)恼n時或利用課外時間，為學生進行集體輔導和矯正；而對少數(shù)學生存在問題，則進行分門別類指導，并加強個別的輔導等。

　�。�2）借助學生家庭的力量及時地給學生提供輔導和矯正。有的學生父母、兄妹有文化，我能及時關心這些學生的學習情況，并給予必要的幫助，這對后進生來說也是有效的。同時，我注意做到，這種幫助和輔導在開始之初也不是全面鋪開，而是有重點的進行個別試驗，在此基礎上，再在全班后進生進行推廣。

　　6、建立檔案，積累轉化經驗

　　如果說以上5點是為眼前的后進生轉化工作而作出的努力的話，那么“建立檔案，積累轉化經驗”則是為后進生轉化工作作出的長遠打算，我從確定轉化名單一開始，在自己所任的班級中，建立《后進生轉化跟蹤檔案》，對每個后進生的成因、個性特點、學習成績、前期表現(xiàn)、采取的措施和轉化后的表現(xiàn)以及學校、家庭和社會所做的工作都作較為詳細的記載，編訂成冊。這樣一來，留下的原始材料，既為把轉化實踐總結上升到理論的高度提供了依據，又為今后的工作積累了經驗，何樂而不為呢？

　　當然，后進生輔導過程中經常出現(xiàn)反復，這是不可違背的客觀規(guī)律。堅定信心，科學教育，把轉化后進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。

關于化工工作計劃6篇2

　　一、加快生態(tài)田園城市建設，著力完善基礎設施及配套設施建設

　　一是加強交通基礎設施建設。啟動城市軌道交通工程、、鐵路和高速鐵路建設，形成“八縱四橫”跨省、市交通干線網絡。二是加快機場遷建，瓊江梯級開發(fā)，全面提升區(qū)內路網水運通行能力，構建立體交通體系，打造成渝腹地交通“黃金節(jié)點”，建成直達成渝及周邊市、縣1小時經濟圈。20xx年城市公共交通出行比例達到85%。三是全面完成配套設施建設，不斷提升城市品位。加快“兩中心五館”、鳳凰半島奧林匹克體育公園等項目建設，提高公共文化產品和服務供給能力。提升城市品質，完善功能配套，努力構建行政服務、旅游服務、文化教育、現(xiàn)代商業(yè)四大中心，形成集行政管理、會議會展、教育文化、旅游休閑、商務娛樂、生活居住六大功能為一體的區(qū)域城市中心，增強城市綜合服務能力。

　　二、實施融城發(fā)展，構建大

　　一是發(fā)揮組團作用，完成同城發(fā)展完成規(guī)劃修編工作。以20xx年“規(guī)劃提升年”為契機，強化規(guī)劃統(tǒng)籌，注重多規(guī)協(xié)調，構建完善的城鄉(xiāng)規(guī)劃編制體系。二是城市發(fā)展方向由南向北轉移，建成以汽摩、氣化、農副產品加工、通航產業(yè)等為主導產業(yè)的城市副中心，推動遂安融城發(fā)展，在管理體制上，改變作為縣的管理模式，納入市城區(qū)進行統(tǒng)一管理；三是強化交通融城，提升遂安快捷通道和g318遂安段道路等級，加快實施惠安機場、遂安城市主干道（物流港）、—通道、至、高速出入口連接線等交通項目；三是加大產業(yè)融城，優(yōu)先向布局汽摩制造、天燃氣化工、通用航空產業(yè)；四是實施空間融城，統(tǒng)籌規(guī)劃布局商貿服務、文化娛樂、教育、醫(yī)療、公交等公共服務設施和垃圾回收處理、供電、供氣等市政基礎設施，實現(xiàn)區(qū)域內的共建共享。

　　三、加快特色小鎮(zhèn)建設統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展

　　按照“一點、兩翼、三級”城鎮(zhèn)群網絡狀空間布局規(guī)劃，著力擴充城鎮(zhèn)功能，提升城鎮(zhèn)品質，建設一批在資源開發(fā)、旅游度假、加工制造、商貿流通等方面特色突出的小城鎮(zhèn)，著力打造重點中心城鎮(zhèn)建設，形成以中心城建設和發(fā)展為重心，以二級區(qū)域化中心城鎮(zhèn)為骨干，以三級城鎮(zhèn)為突破點的城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略構建城鎮(zhèn)化體系。完成等四個重點集鎮(zhèn)的整治開發(fā)。創(chuàng)新城鎮(zhèn)建設投資、管理和運營體制，加快城鄉(xiāng)公共基礎設施建設，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展，健全城鄉(xiāng)社會保障體系，改革完善城鄉(xiāng)戶籍制度，推進城鄉(xiāng)共服務均等化，縮小城鄉(xiāng)差距，加快產業(yè)和人口集聚，提高城鎮(zhèn)綜合承載力、集聚力和輻射力，著力自然之美、推進城鄉(xiāng)一體、促進社會和諧，加快實現(xiàn)建設現(xiàn)代化生態(tài)田園的目標。

　　四、加快新村建設

　　按照“產村相融”要求，以新型村落和公共服務建設為核心，以設施配套為基礎，以民主管理為保障，以體制機制創(chuàng)新為動力，逐步成片推進新農村建設。一是完善農村基礎設施與公共服務設施建設。注重城鎮(zhèn)供電、供水、供氣、公交、污水和垃圾處理等市政公用設施向農村延伸，科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共服務設施向農村覆蓋。分級分類完善新村公共配套服務設施，抓好特大型新村聚居點建設。

　　二是完成重點集鎮(zhèn)的開發(fā)建設。完成、、等重點集鎮(zhèn)編制完善改造開發(fā)方案，全面啟動開發(fā)建設；完成鎮(zhèn)、磨溪鎮(zhèn)的'市級示范片和鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的區(qū)級示范片的新村建設，三是抓好鄉(xiāng)的石板凳村、木桶井村，鎮(zhèn)的攔河村等12個新村點的新村建設，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

關于化工工作計劃6篇3

　　為了加強我校校園綠化美化工作，切實提高校園綠化水平，達到環(huán)境育人的最高效果，培養(yǎng)師生生態(tài)環(huán)境意識，認真貫徹上級部門的文件要求，根據“全面統(tǒng)籌，協(xié)調一致，一次規(guī)劃，分布實施，突出特色”的精神，按照標準化學校建設的有關工作要求，結合學校實際，特制定此計劃。

　　一、組織機構：

　　為營造良好的環(huán)境，使學校成為教師工作的家園，學生健康成長的樂園，學校特成立了綠化工作小組：組長：888副組長：888成員：888

　　二、主要工作措施

　　1、加大宣傳力度：

　　校園綠化美化工作是一項長期工程，學校要在五月份舉行義務植樹活動，充分利用主題班隊會、板報、紅領巾廣播室等途徑，開展形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳貫徹各級部門的文件精神和生態(tài)綠化環(huán)保知識，并將綠化知識、生態(tài)知識納入學校課程計劃，滲透到相關學科中，不斷增強師生的綠化意識，形成人人愛綠、植綠、護綠的良好校園綠化氛圍。

　　2、加強室內綠化美化工作：

　　教室是師生學習的主要場所，因此，必須切實做好室內的美化工作，最好讓學生從家里帶來3盆以上的花卉，美化班級環(huán)境，為師生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境。 3、加強校園綠化美化工作

　　（1）樹木的種植：本年度，根據學校實際情況，在適合的氣候條件下對校園補栽柳樹，并將補栽的樹木責任到人，要求包栽包活，并進行檢查評比。

　�。�2）花草的種植：本年度，學校計劃在圓形花壇中補栽植馬蹄蓮，在條形花池中種補種其他喬木，對種植花草區(qū)域進行分工，學校集中

　　購選花種，統(tǒng)一種植。澆水、施肥、修剪由校工負責，并由學校組織人員分階段進行檢查。

　　4、不斷加強花草樹木的.管護，確保綠化資金的投入：只種不管等于沒種，因此，加強管護這才是綠化美化校園重要而又關鍵的環(huán)節(jié)。為此，本學期將綠化美化工作責任到校工，要求對所種植的花卉、樹木成活率必須達100%，學校將投入一定數(shù)量的資金，進行優(yōu)良花卉樹木的更換，逐步使校園變成花園，為全校師生創(chuàng)造一個溫馨、舒適、安全的學習環(huán)境。

　　5、積極規(guī)范完善綠化工作檔案，使綠化工作有計劃、有組織、有檢查、有考核，為使我校將成為花園式的校園而不懈努力。

關于化工工作計劃6篇4

　　20xx年下半年xx地稅信息化工作總的思路是：進一步科學拓寬工作思路，樹立創(chuàng)新創(chuàng)牌意識，全面提升人員素質，狠抓基礎工作規(guī)范，加強征管數(shù)據管理，積極推廣應用技術，認真做好服務工作，主動展示品牌亮點。

　　一、充實整合信息技術人員隊伍，進一步提升信息管理水平。

　　為了全面提升信息系統(tǒng)管理員隊伍的整體素質，不斷提高系統(tǒng)管理員處理信息技術的能力，進一步提升信息管理水平，要充實整合信息技術人員隊伍，要把計算機專業(yè)人才安排在信息技術開發(fā)、推廣、系統(tǒng)及數(shù)據維護管理的一線上，這樣才有得于他們的成長和提高。鑒于日前信息管理科人員偏少的實際情況，要進一步加以調整和充實。

　　二、狠抓基礎工作規(guī)范，全面提高基礎數(shù)據質量。

　　（一）、進一步健全市局、基層分局二級數(shù)據管理規(guī)范和工作機制。

　　征管信息數(shù)據是稅務部門據以統(tǒng)計、分析、管理、決策的基礎，信息數(shù)據是否正確，直接關系到管理的質量和決策的正確性。根據上級要求及我局實際情況，進一步健全基礎工作規(guī)范，進一步明確市局各部門和各分局數(shù)據管理的崗位、崗位職責、工作內容、分工和流程，明確了數(shù)據管理（包括業(yè)務代碼管理、業(yè)務數(shù)據審計及系統(tǒng)數(shù)據調整等）工作的具體要求、方法，特別是要把稅收征管信息數(shù)據的維護更新、校驗審核等保全保真管理作為稅收業(yè)務部門的基本工作職責，加強數(shù)據審計，確保數(shù)據信息的可靠、真實和一致，把數(shù)據管理工作作為一項日常工作進行落實。

　�。ǘ�）、加強數(shù)據的長效管理，強化相應的考核機制，確保信息、數(shù)據的可靠、真實和一致。

　　加強數(shù)據的長效管理，健全相應的考核機制，加強對數(shù)據的清理、“整治”，對每次數(shù)據審計發(fā)現(xiàn)的問題，要充分重視，認真分析錯誤信息的成因，并及時進行更正，提高數(shù)據信息的正確性。各分局也要高度重視了數(shù)據信息的采集、錄入工作，切實提高工作責任心，嚴把企業(yè)信息錄入、鑒定、開票環(huán)節(jié)關，認真履行數(shù)據審計工作，確保各項數(shù)據信息正確無誤，為領導決策提供真實、正確、可靠的依據，形成數(shù)據整合、提煉、加工、分析、推送的平臺。

　　三、樹立創(chuàng)新、創(chuàng)牌意識，積極開發(fā)實用、新型軟件。

　　（一）、做好現(xiàn)有品牌項目的升級完善工作。

　　1、做好“個體雙定戶定額標準化管理系統(tǒng)”的升級完善。

　　“個體雙定戶定額標準化管理系統(tǒng)”是我局前幾年開發(fā)并在全市推廣應用的品牌項目，為了使這一軟件更加完善，我們將針對實際應用中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行優(yōu)化整合和升級完善，在這一軟件的推廣應用上取得新的進展。

　　2、做好“代征單位管理軟件”的應用推廣工作。

　　“代征單位管理軟件”是我局新開發(fā)的適用于各行業(yè)使用的代征單位管理軟件，不僅僅局限于簡單的稅票開具，還從對納稅人的管理、稅款的征收與分析統(tǒng)計、稅票的管理等方面考慮，能自動計算本身的應納稅額等。該系統(tǒng)使用效果明顯，深得用戶好評。因此我們要積極做好這一軟件的推廣應用工作。

　　3、做好“信息設備跟蹤管理系統(tǒng)”的升級開發(fā)工作。

　　“信息設備跟蹤管理系統(tǒng)”也是我局開發(fā)的為了加強對信息設備的管理，了解和掌握設備的運行情況的'設備管理軟件。為了便于在日常工作中對全局的信息設備進行跟蹤管理，對出現(xiàn)故障的設備及時分析、診斷出故障的大體原因，縮短維護排除故障的時間，我們將進一步對其進行升級改造和完善，使該軟件真正實現(xiàn)網絡化、實時化。

　　（二）、積極開發(fā)實用新型軟件，為征管工作服務。

　　（三）、加強信息化宣傳，主動展示信息化亮點品牌。

　　強化信息化工作的形象展示，強化亮點品牌的宣傳推介，強力提升xx地稅信息化的知名度。

　　四、以點帶面，加強培訓，全面提升全員信息化應用技能。

　　繼續(xù)推進“系統(tǒng)管理員互動跟班制度”，不斷完善“以點帶面”的信息技術培訓平臺，全面提升全員信息化應用技能。

　　1、市局系統(tǒng)管理員（信息科技術人員）要堅持于每月申報期輪流到分局跟班作業(yè)，現(xiàn)場解決各類軟、硬件問題，幫助分局信息維護員提高解決具體問題的能力，并在實際工作中深入調研，對分局好的操作方法給予推廣，將各種典型問題和解決方案整合成書面交流材料，供各分局借鑒。

　　2、分局要主動安排系統(tǒng)維護員到市局信息科跟班實習，學習各種系統(tǒng)的日常應用和維護，以及部分硬件的保養(yǎng)與簡單維修。分局系統(tǒng)管理員接受一定的指導后分配部分系統(tǒng)維護工作，學習數(shù)據庫、數(shù)據處理等操作業(yè)務，在實踐中得到提高。同時也將日常工作中遇到的信息技術問題與信息科技術人員交流、溝通，將理論知識與實際工作有機地結合起來。

　　3、組織系統(tǒng)管理員開展調研和交流。

　　為了培養(yǎng)和鼓勵系統(tǒng)管理員對信息技術知識的學習興趣，不斷提高系統(tǒng)管理員隊伍的整體素質，每位系統(tǒng)管理員根據市局布置的調研課題，針對性地選擇題目進行調研，及時收集相關信息，認真搞好調研工作。

　　4、基層系統(tǒng)管理員要履行好本分局培訓職責。

　　基層系統(tǒng)管理員通過學習提高后，要肩負起對本分局稅務干部的培訓提高的重擔，真正起到以點帶面、共同提高的作用。在每項新軟件推廣應用前我們將安排基層系統(tǒng)管理員集中進行培訓學習，回去后再對基層稅務干部進行培訓、輔導，還要負責好對納稅人的相關操作系統(tǒng)的培訓、輔導工作，履行好培訓職責。

　　五、把握好新大樓搬遷契機，優(yōu)化設備和網絡性能。

　　1、整合計算機硬件配置，優(yōu)化信息處理支持環(huán)境；

　　2、搞好機房建設，做好服務器、防火墻、路由器、加密機等主機及網絡設備的安裝調試，確保網絡設備的安全運行；

　　3、做好ups電源的維護，確保信息網絡系統(tǒng)的不間斷安全運行。

　　六、認真做好服務工作，全心全意為征管服務。

　　我們信息科作為溝通上級機關和基層分局、稅務部門和納稅人的橋梁，是為領導提供決策依據的重要技術環(huán)節(jié)，為此我們認真做好服務工作。

　�。ㄒ唬�、配合職能科室做好技術支撐工作。

　�。ǘ�）、為基層提供技術保障、為納稅人提供技術服務。

　　1、及時處理基層分局出現(xiàn)的故障和問題，及時為稅務干部做好技術指導和幫助；

　　2、通過技術手段幫助分局解決征管難題；

　　3、及時解決納稅人在電子申報和電腦開票中遇到的困難，為納稅人提供技術支持和服務；

　　4、及時為代征單位提供技術幫助，提供技術服務。

　　在下半年里，我們將進一步拓展工作思路，樹立創(chuàng)新創(chuàng)牌意識，以信息化推動管理現(xiàn)代化，克服技術人員少，項目多，時間緊，任務重的困難，積極推廣信息應用技術，實現(xiàn)科技興稅目標，為加快稅收管理現(xiàn)代化進程作出應有的貢獻。

關于化工工作計劃6篇5

　　本學期，我承擔的是二年級（1）班的數(shù)學教學任務，這個班共有學生45名，其中學困生8名。本學期已經快結束了，下面，我把自己的學困生工作作一總結：

　　一、以全新的眼光觀察認識學困生

　　學困生的產生，是有著種種客觀原因的。所以，要真正做好學困生的轉化工作，必須以全新的眼光觀察認識每一個學困生，觀察他們的言行，舉止，認識他們的心靈深處。為此，在本學期中，我積極與學困生溝通交流，與他們的家長建立良好的聯(lián)系，翻閱資料，上網查詢，請教他人，為學困生轉化工作進一步奠定了理論基礎，準備了必要的信息。

　　二、從學困生身上分析原因

　　針對具體情況開展工作，根據我上學期對本班學生的了解，我發(fā)現(xiàn)，在這6名學困生當中，許x、馬x兩名同學的情況基本類似，他們頭腦靈活，就是不注意聽講，不按時完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯誤較多。經過我的調查，我發(fā)現(xiàn)，這兩名學生之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為他們的父母每天都很忙，許x的父母忙于工作，馬x的父母忙于生意，在家里，很少花時間去過問子女的學習，也很少有時間來學校與任課教師溝通交流。久而久之，導致了這兩名同學在學習上的不負責任。另外幾名學生，如徐x、楊x等，他們雖然學習認真刻苦，但由于缺乏學習的技巧和學習的伙伴，總是事倍功半，收效頗微。為此，我從以下幾方面開展了轉化工作：

　　1、認真開導，積極教育，幫助他們建立自信心。

　　“自信是成功的開始”，為了使這幾位學困生建立起良好的自信心，我從以下兩方面入手：一是在課堂上，設計一些他們能夠完全回答的問題，鼓勵他們大膽回答，踴躍發(fā)言，在回答正確后，及時給予表揚和肯定；二是在課后，給他們推薦一些相關的課外書，引導他們在閱讀中認識自己是最棒的，相信自己是一定能夠成功的。通過這些措施，幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎，準備了精神動力。

　　2、充分調動家庭教育的積極性，發(fā)揮家庭教育的潛力。

　　對于學生的`教育，學校作用固然重要，家庭作用也不容忽視。為了做到學校教育和家庭教育的有機統(tǒng)一，良好配合，我一方面利用課余時間進行家訪，與他們的家長溝通交流，在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對孩子的教育思想、教育方法等，另一方面，我經常與他們的家長進行電話聯(lián)系。如當這幾位學生的學習有了進步時，我便及時地告知他們的家長，一同分享其中的快樂，當這幾位學生的學習稍有退步時，就盡快地詢問他們的家長，了解其中的情況，剖析其中的原因，交換看法和意見。果然，在教學教育和家庭教育的配合下，這六位學困生的學習狀況有了明顯的轉變。

　　3、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進學生間的互幫互助對于學困生的幫助，作為老師的我畢竟能力和時間是有限的。為了彌補這一點，為了延伸和繼續(xù)幫助學困生的工作，在班上，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助學困生，給他們給予知識上的補充。如周x和馬x，王x和許x，通過“一幫一”活動，使他們在學習上有了互補，更實現(xiàn)了品質上的互補。

　　對學困生的幫扶工作是一項長期、艱巨的任務，是教師義不容辭的責任。作為教師要以身作則，全力以赴，找出學困生的“病源”，進行對癥下藥，耐心、細心地做好學困生的教育轉化工作，避免粗心、偏心，杜絕采用粗暴手段，讓祖國的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來。只要我們努力，“頑石”也會雕琢成“珍品”。

關于化工工作計劃6篇6

　　一、本班學生分析：

　　本班共有學生68名，進生比率占全班10%左右，后進生的特點主要表現(xiàn)為：一、學生平時學習不夠努力，基礎知識掌握地不夠好。二、個別學生智力低下，對學習沒有信心，因此，有的基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自信心及創(chuàng)造性上。

　　二、轉化目標：

　　通過本學期的轉化，本班后進生能基本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。

　　三、差生的原因

　　1、由于智力較差或紀律較差， 很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。

　　2、缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。

　　3、在家庭方面， 學生家長有的是對子女溺愛， 因此、個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。

　　4、家長忙于外出打工，疏對孩子的管理教育。

　　四、轉化措施：

　　1、加強對后進生的課上管理，大多數(shù)后進生對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進生上課時經常提問他們。

　　2、加強對后進生的課后輔導工作，課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

　　3、通過各種方式調動后進生學習的.積極性，大多數(shù)后進生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。

　　4、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把后進生的學習搞上去。

　　5、經常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

　　6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

　　20xx年12月12日

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