【實用】工作計劃模板五篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　德育就是對學生進行思想品德教育，它在學校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。為此，體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。本學年我在體育教學中的德育教育計劃如下：

　　一．緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德教育

　　在體育教學中，根據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際情況，制定一系列嚴格的要求與措施，并有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的教育有機地結(jié)合起來，作為學生的行為準繩。

　　二．針對學生年齡特點，堅持正面教育為主，表揚與批評相結(jié)合

　　在實際工作中應(yīng)做到下面幾點：1、對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；

　　2、對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；3、對學生的批評要適當，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；4、教育中要"允許"學生反復犯錯誤，教育要有耐心。

　　三．緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透

　　在小學體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習可以培養(yǎng)學生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學生的團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。

　　四．把思想品德教育滲透列體育課的全過程

　　體育課是多因素、多層次、多變化的復雜教學過程，必須把思想品德教育有機地滲透到教學的.各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如隊列操練和熱身操：通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培養(yǎng)他們一切行動聽指揮的嚴密組織紀律性。

　　總之，本學年我將采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取得理想的德育效果。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　依照市教育局有關(guān)學校安全工作的文件精神以及學校學期工作計劃，扎實做好校園安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，確保校園安全各項工作得到落到。

　　二、工作目標

　　做好二個學期開學前校園安全工作部署，落實好新學期值日工作；召開好全校性的安全工作專題會議，加強對安全知識的培訓。值日教師要加強在熄燈后對住校生就寢的管理。安保處要指導和協(xié)同有關(guān)處室對學校安全用電、實訓設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進一步加強進行定期的排查和改進。以交通安全、飲用水、食品衛(wèi)生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學生假期安全、教育教學設(shè)備使用安全和學生心理健康為主要途徑，遵循 “積極預(yù)防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學校教育教學活動的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)完善常規(guī)安全管理機制

　　1、繼續(xù)完善安全管理制度。進一步完善學校的安全責任到崗到人制度，各重點部位消防設(shè)施均指定專人負責維護。對學校行政領(lǐng)導、教師值日和校園保安工作加強檢查監(jiān)督。

　　2、嚴格實行安全隱患限期整改、督辦制度。認真落實每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關(guān)人員參與其中，對存在的安全隱患，必須及時地采取有效措施，予以整改。

　�。ǘ�）重新修訂與完善學校校園安全管理相關(guān)制度。結(jié)合學校實際，進一步完善校園安全工作。

　�。ㄈ�）健全完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確人員分工。根據(jù)教育部下發(fā)的學校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責與任務(wù)落實到每一個處室、每一個教職員工。

　　（四）扎實開展安全教育，增強師生安全意識

　　1、繼續(xù)完善學生安全教育活動。

　�。�1）繼續(xù)鞏固好各班級“一月一主題”的安全教育模式。每個月確定好一個安全教育主題，每個主題都應(yīng)該有計劃、實施、總結(jié)或成果上報校安全處。

　　（2）上學期進行一次防震減災(zāi)演練，下學期開展消防疏散演練，要求全體學生人人參與，提高學生的自救及互救能力。

　�。�3）繼續(xù)通過安全紀念日、晨會、班會、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對學生進行不間斷的安全教育，增強全體師生的安全防范意識。

　　2、繼續(xù)加強對學校教職工的安全隱患意識與安全知識培訓。

　�。�1）繼續(xù)組織教職工學習教育部下發(fā)的“學校崗位安全工作指南”以及學校各項安全制度及規(guī)定，使他們明確自己應(yīng)負的職責和義務(wù)，進一步養(yǎng)成嚴格按制度、規(guī)定進行操作的'良好習慣、工作行為。

　　（2）要加強對教師的師德教育和法律法規(guī)的學習，進一步增強教師依法治教的意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導民主和諧的師生關(guān)系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現(xiàn)象發(fā)生。

　�。ㄈ�）狠抓措施落實，加強技防，確保校園安全

　　1、繼續(xù)完善技術(shù)安全防范。督促學校對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施進行檢修以及新設(shè)備的投入，確保監(jiān)控設(shè)施起到安全保障。

　　2、加強學生上學、放學的交通安全事故的防范。進一步加強對學生的交通安全法規(guī)教育，增強自我保護意識。在周五放學這一時段，聯(lián)系警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。對通校學生加強自行車交通安全教育，做到讓學生“平安上學，安全回家”。

　　3、狠抓用電、消防安全工作。火災(zāi)事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以認真負責的態(tài)度，繼續(xù)按照《社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)標準的要求，把消防安全工作做細做實。一要加強安全教育，提高消防意識。二要加強逃生演練，增強自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續(xù)外包專業(yè)消防保障公司對學校的消防器材的配備、更新和維護工作，確保消防安全。對于校園安全用電的擔憂越來越大。對學生不規(guī)范使用手機充電、電吹風等現(xiàn)象進行大規(guī)模的排查與安全教育。

　　4、與學生處、團委協(xié)作，加強學生法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座、法制報告。法制教育要堅持同課堂教學相結(jié)合，突出主渠道作用，開展毒品、預(yù)防愛滋病、反偽科學等教育活動。讓學校法制教育同家庭、社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把我校的學生的違法犯罪永遠保持在零狀態(tài)。

　　5、安全檢查工作仍然保持經(jīng)�；�、制度化。每個月安排至少一次的校內(nèi)安全工作檢查，開學初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開一次安全工作例會，在節(jié)假日開展安全專項檢查工作。加強對學校建筑物與學生活動設(shè)備設(shè)施安全、學生宿舍的管理、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、危險品安全及消防專項整治工作等檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)立即整改，及時消除各種隱患。

　　6、做好安全預(yù)警預(yù)報工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對可能出現(xiàn)的各類安全隱患（“傳染病流行、雷電、臺風、霜凍等災(zāi)害性天氣），及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學校及師生采取措施，做好安全防范工作。

　　8、密切關(guān)注學校周邊環(huán)境。在學校外部，要密切關(guān)注學校周邊環(huán)境情況，及時發(fā)現(xiàn)并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要加強同相關(guān)部門的聯(lián)系，定期對學校的周邊環(huán)境進行專項整治，不斷優(yōu)化學校周邊環(huán)境，促進學生健康成長。

　　學校安全工作要做深、做細、做實，盡可能為全校師生創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞朱校長開學初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務(wù)，開創(chuàng)小學部教育教學工作新局面》的小學部工作計劃為中心，根據(jù)我們年級組的學生特點，開展生動活潑的，集知識性趣味性為一體的活動，豐富孩子們的課余生活。

　　二、學生發(fā)展特點：

　　三年級孩子活潑好動，正處于過度期，年齡大約在8—9歲。這個年齡的孩子與一、二年級的孩子相比，學習任務(wù)有所增加，知識點也有一定的深度。有意注意力開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心，獨立自主能力增強。

　　三、工作目標：

　　團結(jié)、積極、向上的工作作風，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個孩子，關(guān)心孩子的生活點滴。

　　三、工作措施：

　　1、認真落實做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

　　2、加強學風管理，形成良好的學習風氣，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，促使學生從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。

　　3、尊重學生的發(fā)展規(guī)律，開展適合學生的課間活動，并定期對這些活動進行年級組的評比，對開展及時的班級進行表揚鼓勵。

　　4、每周一的`第六節(jié)召開全級班主任會議，對本周的工作重點進行強調(diào)，并討論本周內(nèi)應(yīng)該引起注意事項。

　　5、確定各班特殊學生，建立“管理夢想”檔案，不定期進行抽查，督促整改。

　　6、根據(jù)本年級學生特點，進行每個月一次學習活動比賽，如：硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進行比賽，將各班評比結(jié)果公布在年級組的評比黑板上，給本年級的同學起到榜樣作用。

　　7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個月必須與所任教的班級學生家長溝通，溝通率達到80％以上，形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級每位教師在1個月內(nèi)與學生溝通時間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學生的學習情況，并對學生進行教育。

　　8、開設(shè)校本課程，進行國學教育，課前二分鐘要求學生背誦《弟子規(guī)》使學生對傳統(tǒng)文化有所了解，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學期未對各班學生掌握情況進行檢查，對開展好的班級進行表揚。

　　9、要求本年級教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，對每一位學生負責。

　　10、對本年級同學做好安全教育，督促本年級教師認真執(zhí)行德育安排的值日工作，值日期間無遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　青少年心理健康教育，是提高中小學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分。青少年正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往、升學就業(yè)、生涯發(fā)展等方面，會遇到各種各樣的心理困擾或問題。因此，開展心理健康教育，是學生身心健康成長的需要，是全面推進素質(zhì)教育的.必然要求。為明確本校青少年心理健康教育工作的目標與任務(wù)，有效培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，提升幸福感，促進青少年身心健康與和諧發(fā)展，特制定本計劃。

　　二、具體月份安排：

　　九、十月份：

　　1、在八、九年級各作一次心理健康講座。

　　2、出一期學校心理健康宣傳櫥窗。

　　3、參加市組織的心理健康初中階段的教材培訓

　　4、積極配合各年級班主任，對有心理障礙的學生，積極做好咨詢工作。

　　5、對七年級12個班級進行中學生心理健康綜合測量，包括學習焦慮、過敏傾向等八個方面，并根據(jù)結(jié)果篩選出有一定心理問題和障礙的學生進行針對性的輔導。

　　十一月份：

　　1、進一步做好心理健康教育的宣傳工作。

　　2、完善心理咨詢室的各項制度，做好迎檢材料的整理。

　　3、參加市心理健康活動課評比決賽。

　　4、組建學校家校共育領(lǐng)導小組，營造開展家庭的良好氛圍。

　　十二月份：

　　1、整理七年級學生心理健康檔案。

　　2、聯(lián)系鎮(zhèn)江市首批通過的心理咨詢師，在我校開展一次學生心理咨詢活動。

　　3、迎接市心理健康標準化驗收。

　　一月份：

　　1、舉行針對對家長的心理健康講座。

　　2、建立學生心理健康檔案，做好案例的整理工作。

工作計劃 篇5

　　一、目標任務(wù)

　　緊緊圍繞深入實施“1236”扶貧攻堅行動和扎實推進精準扶貧工作部署，以58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))為主戰(zhàn)場，聚焦貧困縣、鄉(xiāng)、村迫切需要解決的問題，精準選好配強干部、培養(yǎng)開發(fā)人才，力爭經(jīng)過5年時間的努力，使每個貧困縣(市、區(qū))都有一支思想解放、奮發(fā)有為、能力強、作風實，真正能夠帶領(lǐng)群眾脫貧致富的干部隊伍;都有一批熟悉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、善于經(jīng)營管理、開展技能服務(wù)，能夠示范指導和帶動地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的農(nóng)村實用人才隊伍，為打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)到20xx年與全國一道全面建成小康社會的奮斗目標，提供堅強的組織保證和人才支撐。

　　二、主要措施

　　1.實施千名干部掛職精準扶貧行動。推進干部“逢提必下”制度與精準扶貧工作深度融合，從20xx年開始到20xx年，每年從省、市直機關(guān)和企事業(yè)“雙聯(lián)”單位選派1000名45歲以下、基層工作經(jīng)歷不滿兩年，或經(jīng)歷單一的縣(處)鄉(xiāng)(科)級優(yōu)秀干部和后備干部，到58個貧困縣(市、區(qū))的1000個班子最弱、扶貧任務(wù)最重的貧困村掛職，任村黨組織第一書記。主要職責是協(xié)調(diào)落實扶貧攻堅任務(wù)，整合扶貧干部力量，加強駐村扶貧工作隊自身建設(shè)，幫助建強村級黨組織。加強對20xx年選派到村任職干部的日常管理，組織開展“七個一”活動，即每周至少調(diào)研一戶貧困群眾、每月組織一次黨課、每季度開展一次黨員活動、每半年進行一次工作小結(jié)、每年為群眾興辦一件實事、每年撰寫一份調(diào)研報告、每年向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委匯報一次工作。對在貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建檔立卡貧困村工作一年以上的村黨組織第一書記、駐村工作隊隊員和支教支醫(yī)干部，在提拔使用時可視為有基層工作經(jīng)歷。

　　2.實施副廳級及副廳級后備干部到貧困縣掛職行動。從20xx年開始到20xx年，每年從省直機關(guān)、高等院校、科研院所和省屬國有企業(yè)選派58名年齡在50歲以下、基層工作經(jīng)歷不滿兩年或者崗位經(jīng)歷單一的副廳級及副廳級后備干部，到58個貧困縣(市、區(qū))掛任縣(市、區(qū))委副書記，牽頭負責班子最弱、扶貧任務(wù)最重貧困村的精準扶貧工作，配合當?shù)亟M織人事部門督促駐村幫扶工作隊落實好扶貧攻堅任務(wù)，協(xié)調(diào)省市相關(guān)單位開展好聯(lián)村聯(lián)戶行動。

　　3.實施干部能力素質(zhì)鍛造行動。依托省委黨校、甘肅行政學院、全國貧困地區(qū)干部培訓中心蘭州分院、甘肅鄉(xiāng)村干部學院等培訓機構(gòu)，對貧困縣有關(guān)領(lǐng)導和部門負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、駐村干部，開展精準扶貧能力培訓，用3年時間普遍輪訓一遍。加強鄉(xiāng)村干部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能力專題培訓，采取集中教學、現(xiàn)場觀摩和操作實習等全過程培養(yǎng)模式，每年組織培訓20xx人次，使每個貧困鄉(xiāng)村都有一批能夠示范指導和帶動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“技術(shù)型”干部。

　　4.實施引進金融和科技人才行動。總結(jié)引進金融和科技人才來甘掛職服務(wù)的成功經(jīng)驗，每兩年從國家有關(guān)部門、金融單位、科研機構(gòu)、高等院校、國有企業(yè)引進100名金融和科技人才，采取兼職掛職、定期服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、項目合作、科技咨詢等方式，到58個貧困縣(市、區(qū))開展智力幫扶。積極爭取擴大中組部、團中央“博士服務(wù)團”選派規(guī)模，重點向58個貧困縣(市、區(qū))傾斜。

　　5.實施專業(yè)技術(shù)人才對口幫扶行動。繼續(xù)落實選派科技副職計劃，每兩年從省屬高等院校、科研院所、國有企業(yè)和省直涉農(nóng)機構(gòu)，選派58名科技人才到貧困縣掛任科技副縣長，重點開展科技幫扶，推廣先進技術(shù)，培養(yǎng)實用人才。精準開展科技特派員智力幫扶活動，實現(xiàn)建檔立卡貧困村科技特派員全覆蓋。在實施國家“三區(qū)”人才專項支持計劃中，重點向58個貧困縣(市、區(qū))傾斜、向建檔立卡的貧困村聚焦。

　　6.實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)行動。從20xx年起，采取“人才+項目”、“人才+基地”、“人才+產(chǎn)業(yè)”等形式，將每年省級安排的人才項目，主要用于支持58個貧困縣(市、區(qū))開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)。到20xx年，在58個貧困縣(市、區(qū))建成200個緊貼產(chǎn)業(yè)、各具特色、管理規(guī)范的農(nóng)村實用人才培養(yǎng)實訓基地。依托隴南現(xiàn)有基礎(chǔ)，創(chuàng)建甘肅鄉(xiāng)村干部學院電商人才培訓基地。

　　7.實施大學生村官精準扶貧建功立業(yè)行動。從20xx年起，每年從高等院校本科生中選聘1000名大學生村官，全部分配到建檔立卡的`貧困村任職，擔任村黨組織書記助理、村主任助理。加強在崗大學生村官的教育管理，促其在扶貧攻堅主戰(zhàn)場發(fā)揮應(yīng)有作用。以縣為單位，將非貧困村的在崗大學生村官調(diào)整到貧困村工作，實現(xiàn)建檔立卡貧困村大學生村官和鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村大學生干部全覆蓋。強化大學生村官電商培訓，幫助掌握網(wǎng)上交易、網(wǎng)絡(luò)廣告、在線服務(wù)、網(wǎng)上促銷、網(wǎng)上訂購等基本知識和技能，支持他們在發(fā)展電子商務(wù)中建功立業(yè)。逐步擴大從大學生村官中考錄公務(wù)員、選調(diào)生的比例，對任職兩年以上、在扶貧攻堅中成績突出、考核優(yōu)秀的可優(yōu)先提拔使用。

　　8.實施貧困村黨組織書記集中輪訓行動。從20xx年至20xx年，依托縣級黨校、農(nóng)廣校、黨員教育培訓基地等培訓機構(gòu)和場所，對建檔立卡貧困村黨組織書記集中輪訓一遍。采取專題輔導、經(jīng)驗介紹、實地觀摩、案例剖析、討論交流、菜單選學等方式，對村黨組織書記開展現(xiàn)代科學知識、信息技術(shù)知識、各類實用技術(shù)、富民主導產(chǎn)業(yè)等新知識新技能的培訓，增強輪訓工作針對性和實效性。

　　9.建立干部人才支持計劃資金保障機制。從20xx年起，大幅度調(diào)整干部培訓和人才專項資金的使用方向，省級層面實施的干部培訓和人才培養(yǎng)開發(fā)項目資金重點投向58個貧困縣(市、區(qū))。其中，省級人才發(fā)展專項資金不少于5000萬元，主要用于支持貧困縣引進急需緊缺人才、實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)項目、建設(shè)人才培訓基地;省級農(nóng)村黨建專項資金500萬元，主要用于貧困村黨建工作。加強資金使用監(jiān)管力度，實行績效考核評估，提高資金使用效益。

　　10.建立精準扶貧干部激勵約束機制。將扶貧攻堅工作成效作為領(lǐng)導干部政績考核的主要內(nèi)容，完善考核評價體系，注意在扶貧攻堅主戰(zhàn)場考察識別、選拔使用干部。提拔一批扶貧任務(wù)重、成效顯著、“減貧摘帽”縣的縣委書記，重用一批主抓精準扶貧、成績突出的市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導干部，使用一批在精準扶貧中發(fā)揮作用充分、“雙聯(lián)”與扶貧深度融合、表現(xiàn)優(yōu)秀的省市直部門干部。調(diào)整一批在扶貧攻堅中工作不力、作風不實的領(lǐng)導干部，問責一批在扶貧攻堅上認識不到位、精力不集中、措施不聚焦、效果不明顯的縣級黨政主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導，處理一批弄虛作假、完不成階段性扶貧任務(wù)的領(lǐng)導干部。

　　三、責任分工

　　干部人才支持計劃的組織實施，在省委、省政府的領(lǐng)導下，由省委組織部牽頭負責，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、共同推進。其中：千名干部掛職精準扶貧行動、副廳級及副廳級后備干部到貧困縣掛職行動、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)開發(fā)行動、大學生村官精準扶貧建功立業(yè)行動、貧困村黨組織書記集中輪訓行動等5項工作，由省委組織部組織實施;干部能力素質(zhì)鍛造行動、引進金融和科技人才行動、專業(yè)技術(shù)人才對口幫扶行動等3項工作，由省委組織部牽頭，省人社廳、省科技廳、省教育廳、省農(nóng)牧廳、省文化廳、省民政廳、省扶貧辦、省政府金融辦等部門配合實施。

　　四、完成時限

　　本方案涉及的10項主要措施，由省委組織部和相關(guān)部門按照總體目標，分別制定總體路線圖和年度工作推進時間表，明確階段目標、重點工作、保障措施、牽頭領(lǐng)導、責任處室、完成時限等，確保按計劃、高質(zhì)量全面完成各項目標任務(wù)。

　　五、檢查驗收

　　將本方案涉及的任務(wù)作為重要內(nèi)容，納入省委組織部年度工作總體部署，與領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、人才工作統(tǒng)籌推進。精準建立干部人才支持計劃推進臺賬和各類數(shù)據(jù)庫。每半年開展一次督查調(diào)研活動，由牽頭領(lǐng)導帶隊、責任處室參加，分片深入到貧困縣和建檔立卡貧困村，對各項任務(wù)落實情況進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實;督查調(diào)研結(jié)束后，召開一次專題會議，通報工作進展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決存在的困難和問題，明確推進落實的具體措施和要求。每年底進行一次考核評估，由各責任部門總結(jié)年度任務(wù)完成情況，研究提出下一年度的工作思路和打算，省委組織部部務(wù)會專題聽取匯報。分20xx年和20xx年兩個時間節(jié)點，對各項任務(wù)完成情況進行總結(jié)驗收，向省委、省政府提交專題報告。

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(經(jīng)典)工作計劃11-20