工作計劃集合7篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、案主的基本情況：

　　姓名：姚艷

　　年齡：年滿16歲

　　婚姻狀況：未婚

　　職業(yè)：服裝店員工

　　家庭背景：家庭條件優(yōu)異，父母寵愛有加，在遇到李京前是個聽父母話、好好學(xué)習(xí)的乖乖女。

　　背景材料：姚艷，高中輟學(xué)。其男友李京20歲，患有先天性心臟病，小學(xué)三年級便輟學(xué)在家，父親患有精神疾病，母親常年外出打工。一次偶然的機會姚艷認(rèn)識了李京，姚艷在網(wǎng)上認(rèn)識了李京，在一些聊天中對李京的經(jīng)歷深感同情，與之發(fā)展成戀愛關(guān)系。在與李京交往的這段時間里，因為父母反對，曾經(jīng)多次自殺并且離家出走。原本上學(xué)的她輟學(xué)后在服裝店打工，她的工資是她和李京兩個人全部的收入。

　　姚和李的戀情受到李母的堅決反對。一方面，因李京患有先天性心臟病不適宜戀愛和結(jié)婚，李母十分擔(dān)心兒子的身體，堅持認(rèn)為姚艷會害了李京；

　　另一方面，李母認(rèn)為正是因為姚艷的出現(xiàn)迷惑了兒子，使原本乖巧聽話的兒子不再聽母親的話，甚至對母親持刀相向。

　　姚艷的父親對于女兒的戀情很不認(rèn)同，認(rèn)為李京之所以要和自己的女兒在一起并不是因為愛情，而是因為他對女兒的依賴。更讓姚先生感到生氣的是自己養(yǎng)了十幾年的女兒竟然會為了李京離開自己的父親，甚至是為了所謂的.愛情而放棄了自己的生命。因而姚先生希望女兒能夠離開李京，回到學(xué)校中繼續(xù)讀書。

　　二、案主問題：

　　主要問題：

　　1、自殺問題，在與李京交往的過程中曾經(jīng)自殺八次，多次離家出走。

　　2、輟學(xué)問題：為了和李京在一起而輟學(xué)，到服裝店賣衣服。

　　相關(guān)問題：

　　1、曾近也想過要和李京分手，但是做不到，還是放不下李京。

　　2、父親為了女兒的所作所為感到十分生氣，家庭關(guān)系緊張。

　　3、李母堅決反對李京和姚艷在一起，李母與姚艷關(guān)系緊張。

　　三、工作目標(biāo)

　　直接目標(biāo)：幫助案主解決因為父母反對她與李京在一起而屢次自殺且輟學(xué)的問題。 中間目標(biāo)：

　　1、使案主認(rèn)識到生命的可貴，生命不僅是權(quán)利也是義務(wù)；

　　2、是案主認(rèn)識到她現(xiàn)在為這段感情的付出是不值得的；

　　3、緩和案主與家人的關(guān)系；

　　4、恢復(fù)學(xué)業(yè)。

　　四、分析治療理論模式：認(rèn)知行為治療模式

　　針對姚艷的情況，決定采用認(rèn)知行為治療模式，主要基于以下原因：

　　姚艷存在不正確的認(rèn)知：1、她沒有認(rèn)識到生命的價值，也沒有認(rèn)識到生命之于它來說是一種責(zé)任。2、她沒有認(rèn)識到學(xué)業(yè)對她今后人生的重要作用。3、她的戀愛觀存在偏差。正是這些不正確的認(rèn)知使得姚艷做出了為了愛情付出生命、放棄學(xué)業(yè)、離開父母的不理智行為。認(rèn)知行為治療模式認(rèn)為人的認(rèn)知決定其行為，所以采取認(rèn)知行為治療模式是合適的。

　　五、介入階段

　　大致可以分為四個階段，每個階段一個星期，每周內(nèi)根據(jù)實際情況安排兩至三次面談：

　　第一階段：接案和建立關(guān)系

　　多方面收集案主資料和情況，在第一次會談中，通過溫暖、尊重、真誠、共情和理解等技術(shù)，表現(xiàn)出對案主的尊重、接納和關(guān)心，并適時表達同感，獲得案主的信任，使案主獲得安全感，并且盡可能地讓案主毫無顧慮的傾訴心中煩惱，宣泄被壓抑的情緒。讓案主吐露心中的不快，在此過程中全面的了解案主需要和主要問題。與案主建合作式的治療關(guān)系，爭取案主的信任與合作，與案主共同確定咨詢目標(biāo)與方案，幫助案主建立自助態(tài)度，使其積極參與治療過程。

　　第二階段：認(rèn)知重塑

　　基于上一階段與案主關(guān)系的基礎(chǔ)，開始嘗試修正案主的錯誤認(rèn)知。運用蘇格拉底式提問調(diào)動服務(wù)對象的好奇心和探索能力，揭示服務(wù)對象無效的思維方式和行為方式。通過認(rèn)知錯誤的辨認(rèn)、理性選擇方式的例舉以及認(rèn)知排演等方法幫助服務(wù)對象認(rèn)識和改變無效的自動念頭和圖示，加強服務(wù)對象的理性認(rèn)知能力，幫助其重塑正確認(rèn)知。

　　第三階段：行為修正

　　案主通過上一階段認(rèn)識到自己的錯誤，陪伴、引導(dǎo)其對行為進行修正�？梢酝ㄟ^讓服務(wù)對象設(shè)計日程的安排和提供反饋的方式，幫助案主規(guī)劃自己的生活安排，提高服務(wù)對象的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮面談輔導(dǎo)的治療效果。具體準(zhǔn)備使用代幣管制的方法，確立復(fù)學(xué)以及和家人修復(fù)關(guān)系的目標(biāo)，一步步的達到行為修正的目的。

　　第四階段：結(jié)束和鞏固階段

　　主要任務(wù)是回顧和總結(jié)，了解案主的變化和案主未來可能面臨的問題。對案主的進步給予正性反饋與強化，幫助案主把咨詢過程中學(xué)到的認(rèn)知方式、分析和解決問題的方法運用到學(xué)習(xí)生活中，來處理自己與家人、李京的關(guān)系，鼓勵案主正面評價自己。讓案主有一個堅定信心來面對今后的學(xué)習(xí)生活。

　　六、成效評估

　　主要通過觀察和測量姚艷行為的變化進行評估，比如可以用一些測量表對姚

　　艷進行周期性測量，還可通過詢問姚艷的父親或老師同學(xué)了解姚艷的近況。要對姚艷的一些轉(zhuǎn)變進行詳細(xì)的記錄，并前后形成對照，吸取轉(zhuǎn)變過程中的經(jīng)驗技巧與教訓(xùn)。

工作計劃 篇2

　　我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　一、教研重點：

　　1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的`技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。

　　2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。

　　3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點。

　　4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護以及對正義和自由的追求。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。

　　2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

　　3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。

　　三、具體工作安排:

　　九月份：

　　1、制定美術(shù)教研組計劃。

　　2、落實組內(nèi)的教研課。

　　3、常規(guī)檢查。

　　4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。

　　5、落實拓展課方案。

　　6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。

　　十月份：

　　1、組織�？萍脊�(jié)比賽。

　　2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。

　　4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。

　　5、校美術(shù)教研活動。

　　十一月份：

　　1、組織學(xué)生參加縣級活動。

　　2、校教研活動。

　　3、組織學(xué)生參加市級比賽。

　　十二月份：

　　1、參加縣美術(shù)教研活動。

　　2、校教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結(jié)束工作。

工作計劃 篇3

　　20xx年是個人綜合發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是積極參與營銷體系建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，提高整體銷售隊伍綜合素質(zhì)的關(guān)鍵一年，為確保各項目標(biāo)落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)集團的戰(zhàn)略部署，以落實團隊經(jīng)營、夯實隊伍根基為指導(dǎo)，以“四化策略”為工具，即（關(guān)鍵指標(biāo)理性化、團隊管理差異化、個人能力專業(yè)化、培訓(xùn)工作常態(tài)化）；以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以加強學(xué)習(xí)為根本，以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)為推進項目20xx年度營銷任務(wù)的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、團隊經(jīng)營策略；

　　要經(jīng)營好團隊，就要經(jīng)營好團隊中的“人”，要經(jīng)營好團隊中的“人”，就要經(jīng)營“差異”；團隊中的差異化績效狀態(tài)，如從業(yè)心態(tài)中的好中差，專業(yè)知識中的多中少，銷售技巧的強中弱，業(yè)績績效的高中低等迫切要求在研究團隊建設(shè)思路、確定發(fā)展目標(biāo)、落實經(jīng)營措施的過程中必須構(gòu)建差異化的推進平臺。

　�。�1）鼓勵高績效群體穩(wěn)中求進；

　　（2）推動中績效群體奮勇爭先；

　�。�3）提升低績效群體抗壓能力和專業(yè)素質(zhì)，帶動并幫扶他們多拜訪、多拓展；

　　增強對團隊的整體管控意識，提高，防止和避免過分依賴高績效群體忽視低績效群體的片面行為和做法，與銷售支持組配合，以營銷隊伍人才機制，銷售人員激勵辦法為前提進行差異化的活動管理、教育訓(xùn)練、追蹤督導(dǎo)。一方面本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，幫助建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出年度發(fā)展目標(biāo)，然后將年度發(fā)展目標(biāo)逐月進行分解，讓他們對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質(zhì)的不斷提升； 另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進各項目標(biāo)順利進行。

　　2、團隊經(jīng)營模式

　　加強銷售組織建設(shè)，努力做到“三個幫扶”推動科學(xué)發(fā)展。以銷售總監(jiān)為行為載體，以推動銷售總監(jiān)履行團隊管理職責(zé)為目標(biāo)，激勵各銷售總監(jiān)在一定時期內(nèi)：

　�。�1）幫扶小組實現(xiàn)一定的銷售業(yè)績；

　　加強集團營銷理念和當(dāng)今消費理論的立場、觀點和方法來端正自己的價值觀，在貫徹市場開拓能力、業(yè)務(wù)銷售能力、售后服務(wù)能力的深入、深度和深化上下功夫。

　�。ǎ玻�幫扶推動幾名低業(yè)績?nèi)藛T轉(zhuǎn)化為有效人力；

　　崗位技能是銷售隊伍發(fā)展的'生命線。要做一名合格的投資顧問起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進一步明確工作職責(zé)，按照上級工作的安排，盡快熟悉個體的工作和職責(zé)，熟悉各項規(guī)章制度，明確工作要求；其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團年度、季度、月度營銷方針，明確工作任務(wù)，進一步提高工作的主動性和自覺性；因此，要求總監(jiān)須在面談輔導(dǎo)能力、陪同展業(yè)能力、追蹤督導(dǎo)能力、團隊掌控能力下功夫，向素質(zhì)要人。

　�。�3）幫扶小組人力規(guī)�；蛴行�人力持續(xù)增長；

　　銷售行業(yè)作為人員流動密集行業(yè)，發(fā)展人力始終是隊伍建設(shè)的頭等大事，沒有人力就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動人力發(fā)展。因此，須在思想上高度重視人力資源工作，將與銷售支持組一道，不斷提高人員的招募甄選能力，職涯規(guī)劃能力和小組的增員發(fā)動能力。

　　3、團隊經(jīng)營措施

　　（１）“532”層級劃分（即20%的銷售績優(yōu)股、30%的銷售潛力股、50%的銷售冷門小盤股）；

　�。ǎ玻�6大維度建設(shè)（即活動管理、會議經(jīng)營、日常培訓(xùn)、激勵、個性化輔導(dǎo)、職場訓(xùn)練）；

　　（３）內(nèi)部講師體系構(gòu)建；

　　（3。1）重視內(nèi)部講師的培訓(xùn)和發(fā)展，參與制定內(nèi)部講師的評選工作，對優(yōu)秀的、求進步的銷售員進行選拔，讓講師整體素質(zhì)不斷提高，充分發(fā)揮講師在專業(yè)角度、維護穩(wěn)定等工作中起到戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

　�。�3。2）重視講師的教育和管理工作，通過組織講師開好發(fā)動會，觀看電教片，茶話會，面對面的一起學(xué)習(xí)，開展不同形式的教育，強化服務(wù)意識。

　�。�3。3）使講師和銷售總監(jiān)形成工作合力，能夠進一步密切聯(lián)系組員，解決組員的困難，化解矛盾，理順情緒，為解決實際問題做好基礎(chǔ)。

工作計劃 篇4

　　(一)工作目標(biāo)

　　1、力爭年初啟動中國銀行樟樹支行的現(xiàn)金押解服務(wù)業(yè)務(wù)，保安公司工作計劃。

　　2、依法向全市娛樂場所派駐保安員。

　　3、依法開展保安服務(wù)活動，確保客戶人身、財產(chǎn)和信息安全，力爭做到所有客戶單位不發(fā)生刑事案件和影響較大的治安事件。

　　4、確保武裝押運服務(wù)安全、有序進行，保證不發(fā)生涉槍、涉車的安全問題。

　　5、確保公司保安服務(wù)營業(yè)額實現(xiàn)260萬，力爭達到300萬元，確保創(chuàng)利稅達到60萬元。

　　6、力爭年內(nèi)為人防崗位全體員工購買養(yǎng)老保險。

　　(二)工作方法

　　1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行好《保安服務(wù)管理條例》，依法規(guī)范公司的經(jīng)營活動，進一步促進公司依法執(zhí)業(yè)，守法經(jīng)營。

　　2、繼續(xù)貫徹執(zhí)行好《勞動法》和《勞動合同法》，依照法律要求處理好公司與客戶之間***的服務(wù)關(guān)系以及公司與員工之間***的勞動關(guān)系，制定出適合員工勞動和勞動報酬的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，并保證其合法性和可操作性，進一步依法保護好員工的合法權(quán)益。

　　3、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。隊伍建設(shè)是公司實現(xiàn)各項工作目標(biāo)的基礎(chǔ)工作，我們將繼續(xù)把好人員準(zhǔn)入關(guān)，對新招人員做到按規(guī)定嚴(yán)格政審、培訓(xùn)、實習(xí)，同時進一步加強日常工作的管理，加大隊伍建設(shè)力度，夯實公司謀求進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)落實規(guī)范化管理，工作計劃《保安公司工作計劃》。制度是員工依法規(guī)范執(zhí)勤的行為準(zhǔn)則，是公司開展管理工作和執(zhí)行具體工作的依據(jù)，我們將繼續(xù)完善公司管理制度，健全監(jiān)督管理機制，更進一步優(yōu)化保安服務(wù)質(zhì)量，提高客戶滿意度。

　　5、繼續(xù)深入“人性化”管理。依法提高員工的勞動報酬、福利和保險待遇，是解除員工后顧之憂的基本保障，提高員工對企業(yè)忠誠度的必要途徑。新的'一年，公司下決心深入“人性化”管理，不僅從提高員工勞動報酬、福利和保險待遇等方面關(guān)心員工，更要在平時的工作和生活上，關(guān)心員工，幫助他們解決實際困難，激發(fā)員工對公司的熱愛，增強他們的歸屬感和對公司的信賴，以宏揚愛崗敬業(yè)精神。

　　(三)工作建議

　　1、積極開展清理非法保安組織規(guī)范保安服務(wù)市場專項整治工作，提升保安隊伍整體素質(zhì)，促進全市保安服務(wù)業(yè)健康發(fā)展。長期以來我市保安服務(wù)業(yè)存在的問題：一是存在大量非法保安組織。由于《保安服務(wù)管理條例》出臺前，我國還沒有專門針對保安服務(wù)業(yè)的法律法規(guī)，公安機關(guān)等部門對一些未經(jīng)審批從事保安服務(wù)的企業(yè)的監(jiān)管處于尷尬境地，而監(jiān)管不到位也在一定程度上導(dǎo)致了保安服務(wù)行業(yè)的混亂。二是保安員準(zhǔn)入門檻低。由于保安員招收難、流失率高，客觀上造成了保安員招收條件低的現(xiàn)狀，保安員的文化水平和自身素質(zhì)普遍不高，而且大都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的保安業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，業(yè)務(wù)和技能水平不高，造成保安隊伍整體素質(zhì)偏低。三是部分娛樂場所違反國家法律法規(guī)的規(guī)定，擅自雇用社會閑散人員從事保安工作，導(dǎo)致違法違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重擾亂了保安服務(wù)市場秩序，損害了正規(guī)保安員隊伍的形象和聲譽。

　　面對我市保安服務(wù)行業(yè)的突出問題，只有通過依法清理整治，取締各種形式的非法保安組織，遏制非法從事保安服務(wù)的現(xiàn)象，扭轉(zhuǎn)我市保安服務(wù)市場管理的混亂局面，才能保證我市保安服務(wù)市場進入規(guī)范化、法制化軌道。

　　2、購置備用運鈔車。公司為四家銀行(工行、建行、農(nóng)行、農(nóng)發(fā)行)提供的押運業(yè)務(wù)目前由4輛押鈔車來運作，20xx年1月1日我公司擬承接中國銀行樟樹支行的現(xiàn)金押運業(yè)務(wù)，若此項業(yè)務(wù)市局準(zhǔn)許我們啟動，我公司就得用五輛運鈔車來完成上述五家銀行的現(xiàn)金押運任務(wù)。押運業(yè)務(wù)越做越大，運鈔車配置越來越多，押運服務(wù)的安全壓力也越來越大，為避免因運鈔車故障給押運工作造成安全壓力，請求市局批準(zhǔn)我公司添置一輛押鈔車作為備用車。

　　回顧20xx、展望20xx，有市公安局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和我公司素質(zhì)過硬文明***的員工隊伍，我們對保安服務(wù)業(yè)的發(fā)展充滿了信心。新的一年，我們繼續(xù)盡心經(jīng)營、勤奮工作，進一步推進公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，不斷鞏固公司在客戶單位和人民群眾心中的地位，切實提高社會效益和經(jīng)濟效益，為維護我市的治安穩(wěn)定、構(gòu)建***平安社會做出新的貢獻。

工作計劃 篇5

　　20xx年是貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的重要之年，在整個“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關(guān)重要的作用，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義。現(xiàn)根據(jù)新都鎮(zhèn)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前社區(qū)工作實際情況，制定20xx年度社區(qū)普法工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于“六五”普法規(guī)劃指導(dǎo)精神，落實黨工委、鎮(zhèn)政府普法工作規(guī)劃，實現(xiàn)“營造一種氣氛，建立一支隊伍，受益一批群眾”的工作目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、貼近群眾、注重實效、構(gòu)造誠信平安和諧的社區(qū)，營造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法治化管理水平。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)加強社區(qū)群眾法制宣傳教育工作，營造良好氛圍。要深入社區(qū)開展法制宣傳教育，切實提高社區(qū)群眾的法制觀念和法律素質(zhì)。結(jié)合“法律進社區(qū)”工作，通過在社區(qū)進行群眾法制文藝演出、法制培訓(xùn)講座、法律咨詢、法律知識競賽和派發(fā)法制宣傳資料、張貼法制宣傳掛圖、法制宣傳資料、標(biāo)語、公益法制廣告等形式，把法制宣傳教育融入基層工作之中，調(diào)動社區(qū)居民的積極性，營造群眾學(xué)法用法的氛圍。開展“加強法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“3·16”“12·4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布、實施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動機制，整合法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，針對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，增強群眾法律意識，培養(yǎng)和造就依法維權(quán)、依法辦事的法制觀念，進一步推進基層民主政治建設(shè)，保障社會和諧發(fā)展。

　　(二)整合各類社會資源，組建社區(qū)普法隊伍。1.社區(qū)聯(lián)系專業(yè)法律人士，組織高水平、高質(zhì)量的宣講普法隊伍。社區(qū)主動挖掘轄區(qū)內(nèi)專業(yè)法律人士、接觸法律公益組織，組建一支公益的法律隊伍，為社區(qū)的“六五”普法工作打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。2.建立社區(qū)法律志愿者隊伍。志愿者隊伍協(xié)助社區(qū)開展各類活動，擴大宣傳，提升作用。

　　(三)把普法用法工作做到實處，讓需要的群眾受益。普法工作就是為了加強和創(chuàng)新社會管理，促進社會文明和諧，促進人民的生活質(zhì)量。社區(qū)普法要把社區(qū)居民的日常需要和關(guān)注作為工作抓手，要緊緊圍繞保障和改善民生抓普法依法治理,認(rèn)真抓好涉及食品安全、勞動就業(yè)、社會保障、教育醫(yī)療、治安管理等法律法規(guī)的宣傳,通過加強法制宣傳預(yù)防侵害群眾利益問題的發(fā)生。如果真有群眾的利益受到損害，社區(qū)主動幫助群眾運用法律手段解決群眾反映的熱點難點問題,切實保障好人民群眾的.經(jīng)濟權(quán)利、政治權(quán)利、人身權(quán)利、民主權(quán)利、訴訟權(quán)利。

　　(四)法制宣傳與維護社會穩(wěn)定相結(jié)合圍繞“開展平安創(chuàng)建”活動，不斷探索以普法促維穩(wěn)的方式方法。通過加強基層法制宣傳教育，樹立法律權(quán)威，提高公民法律素質(zhì)，大力宣傳維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。加強基層民主法制宣傳教育，增強公民依法參與管理社會事務(wù)的能力。加強依法維權(quán)、依法信訪等方面的法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法解決各種矛盾和糾紛，依法表達自己的利益訴求。把學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)調(diào)解社會矛盾的法律法規(guī)與推進司法調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解、人民調(diào)解工作結(jié)合起來，及時化解社會矛盾，促進社會安定。圍繞基層社會的熱點問題和各種矛盾糾紛，大力宣傳有關(guān)信訪、復(fù)議、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等程序性法律法規(guī)，以及權(quán)利義務(wù)、勞動保障、婚姻家庭、刑事懲治、治安處罰等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法律引導(dǎo)、教育與威懾的功能。圍繞鎮(zhèn)政府布置的專項活動，開展專項法制宣傳活動和法律咨詢服務(wù)活動，廣泛深入宣傳與社區(qū)相關(guān)的法律法規(guī)。要做好“12·4”全國法制宣傳日活動的組織工作，充分發(fā)揮其作為法制宣傳教育重要載體的作用，在全社區(qū)掀起學(xué)法用法新高潮。

工作計劃 篇6

　　下學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃

　　一、思想政治方面

　　用心擁護校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，用心參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)心國家大事。遵守勞動紀(jì)律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，熱心幫忙同志；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計報酬，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，率先垂范，樂于奉獻。

　　二、師德方面

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加各項活動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

　　三、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，瀏覽小學(xué)語文網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

　　四、教學(xué)工作方面

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)科的資料和本班的`學(xué)生實際，改善自己的教學(xué)方法。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備的仗，課堂注重精講，不單教會學(xué)生知識，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。認(rèn)真批改學(xué)生的各項作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名學(xué)生掉隊。認(rèn)真做好教學(xué)反饋，采取應(yīng)對措施。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，爭取讓學(xué)生的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。

　　五、教研工作

　　我將用心參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心群眾，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。

　　六、考勤方面

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。

工作計劃 篇7

　　現(xiàn)在中考已經(jīng)進入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識點繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。

　　那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法？

　　下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點做法，簡單談?wù)劊?/p>

　　首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。

　　近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析？現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。

　　一、積累部分。

　　考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更

　　要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

　　二、文言文部分。

　　課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

　　近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運用。

　　文言文閱讀題主要分為兩類。

　　一是翻譯類。此類題解答思路是：

　�。�1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。

　　（2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點。

　�。�3）還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。

　�。�4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。

　�。�5）若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實際大膽推想。

　　二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。

　　三、現(xiàn)代文閱讀部分。

　　要把握“考點”，掌握答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線

　　索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點是什么”等問題。做此類題，答題時應(yīng)從三個方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、

　　抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。

　　四、作文部分。

　　“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

　　其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。

　　總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個重要特征。提高語文成績，需要扎實的基礎(chǔ)知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。

　　制定計劃勤于復(fù)習(xí)

　　中考臨近，有些同學(xué)開始緊張慌亂起來，對下一步的`語文復(fù)習(xí)感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據(jù)語文學(xué)科的特點，就語文復(fù)習(xí)談幾點自己的意見，希望能為同學(xué)們起到指點迷津的作用。1、認(rèn)真解讀《考試說明》，強化目標(biāo)意識每年的語文考試說明是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我認(rèn)為同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項，明確目標(biāo)，逐項對照，務(wù)求落實，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。

　　2、制定精密復(fù)習(xí)計劃“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！庇行У男袨閬碜跃�密的計劃。同學(xué)們要在老師制定的復(fù)習(xí)計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內(nèi)容的安排，也包括復(fù)習(xí)的方法和鞏固的手段。

　　3、重視專題復(fù)習(xí)

　　2月上旬——4月上旬是第一輪復(fù)習(xí)，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎(chǔ)。經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我認(rèn)為第二輪

　　復(fù)習(xí)（4月上旬—5月20日左右）應(yīng)該進入專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓(xùn)練。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，使同學(xué)們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應(yīng)該重視這一階段的復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復(fù)習(xí)內(nèi)容歸為四個專題：

　　一是基礎(chǔ)知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點5修辭方法6文體、文學(xué)常識。

　　二是文言文閱讀。

　　三是現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。

　　四是寫作。

　　在進行專題復(fù)習(xí)時，首先要明確每項專題的復(fù)習(xí)要點，然后再結(jié)合練習(xí)進行鞏固。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。如復(fù)習(xí)文學(xué)常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復(fù)習(xí)文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據(jù)近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現(xiàn)，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負(fù)、戰(zhàn)爭場面、愛國憂民、親情鄉(xiāng)愁、山水田園、邊塞風(fēng)光、春夏秋冬、風(fēng)花雪月、勸學(xué)惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

　　4、進行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練）

　　5月21日—6月上旬可稱為第三輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)重在模擬訓(xùn)練，可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。訓(xùn)練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習(xí)，真正起到模擬的作用。

　　五、注意的問題

　　1、復(fù)習(xí)是梳理已學(xué)過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復(fù)習(xí)知識的目的，不是為了記住，而是為了應(yīng)用。以復(fù)習(xí)修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

　　2、復(fù)習(xí)是溫習(xí)老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復(fù)習(xí)各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

　　3、復(fù)習(xí)不能光看已經(jīng)學(xué)過的，應(yīng)以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復(fù)習(xí)文言文為例：課文固然要復(fù)習(xí)，但也要找一些與課文難度相當(dāng)?shù)恼n外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內(nèi)遷移到課外�，F(xiàn)代文的復(fù)習(xí)更應(yīng)這樣。

　　總之，同學(xué)們?nèi)绻�勤于�?fù)習(xí)，再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，相信好的成績一定指日可待。

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