工作計劃(優(yōu)秀8篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　本學期我們歷史教研組將全面落實學校的工作計劃,深入學習領會我校的課改理念,圍繞構建高效課堂這個目標,全面提升教師專業(yè)水平和教學質量貫徹一個標準(課程標準),提高兩種能力(自主能力及教師挖掘教材資源整合資源的能力),注重實效,為我校工作整體水平的提高作出我們的努力。

　　一、抓好常規(guī)工作:

　　1、加強備課。強化本組的集備功能,發(fā)揚團隊協作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經驗共享、智慧共享。

　　2、認真上課,切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設計、分析、評價和總結工作。注意方法的指導,及時將知識歸納、總結,形成知識網絡;注意學生學習興趣的培養(yǎng),調動學生學習積極性;重視考前訓練和講評,研究中考,提高學生的應變能力。扎實有效地開展研究性學習,培養(yǎng)學生的學習能力;加強現代教學技術的學習與應用,使每一位教師都能靈活靈活運用現代化多媒體技術和網絡技術,提高課堂教學效率。

　　3、加大對學生的檢查力度,課堂上要讓學生進行充分的展示;每個單元之后要進行單元測試或單元練習;并且及時召開備課組分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決。

　　4、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內公開課制度,組內多討論,多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統。新教師不光要虛心向老教師學習,多聽課,多請教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格,取長補短,做到教學相長,共同進步。

　　6、定期開展教研活動。群策群力,匯集全組智慧,推進校本研究,以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作。組織本組教師認真鉆研教材和課標,積極參加各級各類教研活動,一方面了解最新的教改動態(tài)和信息,另一方面,也促進教師專業(yè)成長。

　　二、大力改進課堂教學:

　　國家義務教育歷史課程標準指出:歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變,提倡學生積極主動的參與教學過程勇于提出問題,學習分析問題和解決問題的方法,改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于教師教學方式的轉變,樹立以學生為主體的教學觀念,鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教途徑,改進教學方法和手段,組織豐富多彩的教學實踐活動,為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學生學習歷史的興趣。

　　在教學過程中,教師應成為一個組織者和一個引導者,倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習,靈活運用"自主、合作、展示"的學習方式,促進學生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學生愛學習,會學學習!多動腦筋,多想辦法,密切與實際生活的聯系,使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā),在研究現實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應用能力。

　　20xx中學歷史教研組工作計劃

　　一、指導思想 根據今年區(qū)教研室工作會議精神,以面向全體學生,注重素質教育,加強教育、教學管理,深化教育、教學改革,轉變觀念為主線,結合中考模式,重點抓好學校教研教學工作,努力提高教育教學質量,全面提高學生素質,狠抓重點,常查環(huán)節(jié),努力完成學校制定的教學目標。

　　二、具體工作安排

　　本學期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設高效教室,全面提高歷史教學及教研質量;加強中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學科中考水平,配合學校做好各方面工作。

　　1、制定落實教研活動計劃

　　明確學期工作重點,集中精力抓好教學,特別是九年級的歷史教學,針對學校制定的中三教學目標,配合學校教育、教學管理,注重教室即時效率,同時落實細節(jié):

　�、佟⑼晟苽湔n組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對中考信息的采集、研究分析。

　�、凇⒔Y合學校月考制度,做好平時測試工作,認真、及時批改,重點同學要面批;分析、總結,找出學生學習的`薄弱點,查漏補缺。

　�、�、同組教師認真完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于30節(jié)。

　　2、加強備課組活動,提高教學質量

　　利用集體備課,豐富教室教學,是本學期教研活動的一個重要工作。對九年級的復習,認真組織備課,分解教學過程,從細節(jié)處入手,制定切實可行的教學計劃。精選資料,精選試題。

　　3、抓好教室教學,活躍教室氣氛,提高教室效率

　　本學期將緊緊圍繞素質教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學,采取開設研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程,使學生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使教室效率得到提高。

　�、佟㈤_設九年級歷史復習研討課。從能力角度出發(fā),將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合,培養(yǎng)學生的解題能力和分析問題能力。

　�、�、結合學校的“日賽課”,有計劃的進行教學研討。

　　4、展開課題研究,深化教育教學改革

　　教研組將繼續(xù)展開對“先學后教當堂訓練”課題的深層次研究。在實際教學進一步進行探討,同時落實細節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結,發(fā)現問題,及時研究并解決,適當調整研究計劃。學期中或結束時,針對課題研究進行經驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。

　　5、、落實月考制度,做好成績分析

　　作為階段教學檢測的一種方法,能夠及時了解學生學習情況,反饋教學成效。在成績分析時一定要細,明察秋毫。

　�、�、認真出好每一份試卷。備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。

　�、�、認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統計。找出學生學習的薄弱之處,完善教室教學。

　�、�、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現差生,重點進行原因分析、方法指導。

　　6、進一步完善網絡教研活動。在日常的教學實際中,不斷的充實自己博客的內容,及時上傳資源,以達到資源共享。

工作計劃 篇2

　　自第二十屆學代會結束至今已有許多個光景了，學生會的系統也已逐步完善走向正軌。隨著各部門的運作開始，宣傳部也緊鑼密鼓的起步了，在對目前接管的宣傳部有了初步了解之后，擬定本學期的工作計劃如下：

　　1.宣傳工作會議

　　與會人員：各二級學院學生會宣傳部部長

　　會議內容：對如何加強宣傳力度，做好宣傳工作進行交流；公布本學期計劃，鼓勵各部長提出寶貴意見并希望予以支持。

　　會議召開時間：四月底-五月初期間

　　2.海報大賽

　　主題：加強校風學風建設

　　要求：海報類，形式不限，切合主題，能夠反映積極向上的精神

　　活動舉辦時間：配合學習部的五月份的辯論賽，同步舉辦

　　3.校學生會會徽征集活動

　　活動意向：學生會作為具有代表性的學生組織，應有自己的`形象反映真誠為同學服務的主旨，故面向全校同學廣泛征集校學生會會徽。

　　活動舉辦時間：五月底-六月初期間 （期末考試之前）

　　以上是宣傳部在本學期的初步的對工作的設想，考慮到本學期04級學生即將過英語四級，工作活動雖然不多，但我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好學生會的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。

工作計劃 篇3

　　企業(yè)文化建設工作目的：

　　配合北京物資協作貿易公司20xx年企業(yè)整合、管理模式創(chuàng)新、強化團隊建設的管理工作主線，公司在半年工作總結報告中，提出了加強企業(yè)文化建設以增強企業(yè)凝聚力的工作目標。其中，主要工作包括：

　　（1）通過企業(yè)內部診斷，發(fā)現并解決目前企業(yè)管理中存在的主要問題，提升企業(yè)管理水平和自我修正能力。

　�。�2）通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發(fā)現問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　�。�3）通過重建信息交流平臺，搞好公司網站建設和企業(yè)內部通訊的編寫工作，以此擴大企業(yè)宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業(yè)文化氛圍。

　　1、 網站升級工作：

　　目的在于提高公司網站的內部使用率、外部點擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。

　　方法：可引進杭州慧泉軟件公司協助進行網站升級和建設工作。

　　具體負責部門：綜合部。

　　具體費用預算，另行確定。

　　2、 內部通訊編輯工作：

　　內部刊物是員工交流的平臺，也是企業(yè)文化工作的一個重要媒介。

　　計劃半年出一期。

　　組織方法：在公司高管領導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。

　　每期排版印刷費用，預計3500元。

　　3、 企業(yè)內部診斷工作：

　　企業(yè)診斷和內部管理改革工作，完全爭取公司內部自行組織的方式，不引進外部專業(yè)咨詢機構。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實施。培訓主講講師由公司高管擔任，公司內部有關人員輔助或者協助授課。

　　與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業(yè)診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發(fā)現和梳理企業(yè)存在的管理問題、企業(yè)文化特征和員工自身存在的問題。

　　培訓和診斷相結合的的過程，既是學習，又是尋找差距；既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業(yè)管理改革措施。

　　在培訓過程中，對企業(yè)管理和企業(yè)文化深層特征的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。

　　利用這樣的工具進行企業(yè)診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。

　　所有診斷結果，都是在公開透明的環(huán)境中，由全體參與者共同探討出來的。因此，大家對診斷結果會有高度一致的認同。同時，這樣的培訓和企業(yè)診斷會產生難得的企業(yè)文化效果：可以達到統一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓，不但學習了最前沿的管理知識，而且對企業(yè)的發(fā)展現狀產生了深刻的認識；不但參與了企業(yè)的診斷全過程，而且為企業(yè)發(fā)現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。

　　與培訓相結合的企業(yè)診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、。。。其中，統計和。。工作有很大的'工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。

　　每一次培訓或整體課題研討結束后，需要專門安排人完成統計和。。工作。。。結果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。

　　4、 內部診斷和培訓的組織方式：

　　組織工作：由高管負責組織領導，由行政部負責協調與配合。

　　培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。

　　研討培訓周期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。

　　參加人員：公司全體員工。

　　研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發(fā)言、（4）案例分析、（5）測評、（6）資料。。、（7）總結。

　　研討培訓預算：1．05萬元（Lenovo ThinkPad 7675H4C 筆記本）。

　　5、培訓要達到的具體目標和效果

　　本次培訓的核心主題是團隊建設。要達到的目的是：。解`方。#文。。。—。^團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內產生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。

　　培訓要達到的具體效果，體現在三個層次中：

　　第一，在全體員工的范圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養(yǎng)主動學習、自我提高、融入企業(yè)的習慣和風氣，促進員工整體素質的逐步提高。

　　第二，在骨干管理人員中，通過學習團隊建設方法、步驟、原則，培養(yǎng)改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發(fā)現和培養(yǎng)骨干的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。

　　第三，在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，了解公司團隊建設和企業(yè)文化建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)，分析產生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設和企業(yè)文化建設工作的具體對策，最終實現]提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內產生學習型團隊的企業(yè)文化氛圍。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期我以學校、系工作計劃為指導。樹立“以人為本，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風。

　　二、具體工作內容、措施

　�。ㄒ唬┘訌姲嗉壋Ｒ�(guī)管理：

　　1、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度，負責各項考勤，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。

　　2、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風。

　　3、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。

　　4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結合各種活動創(chuàng)設特色園地。

　　5、結合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選，宣傳先進事跡。

　　6、做好甲流的防控工作，嚴密布控，責任到人制。本著早發(fā)現、早隔離、早治療的原則。

　　7、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育。

　�。ǘ�）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

　　以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育。

　　1、以日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強、和諧班級”。重點一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，學風。

　　2、加強基礎道德教育

　　基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會、晨會，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。

　　三、體育衛(wèi)生工作

　　（1）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

　�。�2）培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學生帶早點進教室的現象，嚴禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

　�。�3）加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果。

　　（4）加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質，為XX雜技節(jié)開幕獻禮。

　　上述措施只是對我在本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

工作計劃 篇5

　　根據學校工作計劃要求，針對XX屆學生學情、師情，落實教學改革精神，以高效課堂為抓手，找準學生弱點，“提升尖子生，確保重點生，推動本科生�！比�面提升教育教學質量，在高考中再創(chuàng)輝煌。

　　一、理清管理機制，確立“四種意識”，讓壓力與動力同行。

　�。�1）目標意識：

　　XX屆高三總目標為102人，重點大學總人數超過10人，但是我們的現狀與目標是有較大差距的，我們要正視差距，齊心協力，不斷努力。

　�。�2）憂患意識：

　　本屆老師都是由優(yōu)秀的班主任和我們優(yōu)秀的任課老師組成，我們是一個優(yōu)秀的團隊，對我們來說，能作為高三任課老師是榮譽、是責任、是機會。有作為才有地位，有持續(xù)的作為才有持續(xù)的地位，高三是證明實力機會。

　　（3）服務意識：

　　教師應當以學生為本，為學生成長服務。在管理與教學過程中，一切以學生為中心，適應學生，幫助學生認識自己、調整狀態(tài)，調動積極性，促進學生成長。

　　（4）責任意識：

　　我校這屆生源不算太好，但我校高考不能再出問題，意味著高考出問題，對于這一點我們全體高中人都有非常明確的認識。我們就是要超水平發(fā)揮就是要考得好，考得不好就沒有出路。我們沒有退路，只能低下頭，竭盡全力，鞠躬盡瘁。

　　二、加強管理，做到“四個明確”，認真抓好學風班風建設。

　　1、嚴明紀律，促班風。

　　我們將進一步加強高三年級管理。大力營造學習氛圍，形成良好的學習風氣。各班制訂班級奮斗目標，口號，提煉班級精神。

　　在各類管理中我們將從細節(jié)入手，降低重心，強化規(guī)范，從小事做起，把小事做細，把細事做透。鞏固已取的成果，改變學生精神面貌，形成良好的班風，使學生在一個有序的環(huán)境中有規(guī)律地生活，學習，保持良好的狀態(tài)。

　　2、明確對策，正學風。

　　從年級層面上我們提出要“提升尖子生，確保重點生，推動本科生。”實行尖子生導師制，重點臨界生輔導制。

　　從學生個人層面上讓每個學生明確自己的目標以及管理目標實現的過程，分析自己的優(yōu)勢與弱勢，找出提升的對策。

　　3、明確職責，抓管理。

　�。�1）完善年級工作制度、成立年級組工作領導小組，實行年級組工作小組成員值日管理制度、班主任巡視與定期交流制度、集體備課制度、各類例會制度等。

　�。�2）明確職責，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

　　吃得準——（教學方向）高考導向，教材大綱，學校精神，班級學生；

　　坐得住——（時間保證）深入鉆研，多思教法，認真批閱，勤于輔導；

　　靠得實——（工作作風）全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入；

　　教得活——（教學方法）調動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；

　　談得來——（感情投入）了解學生、關心學生、激勵學生；

　　盯得緊——（中心工作）多提問，多面批，多檢查，多指導，多督促；

　　管得嚴——（課堂紀律）小處著手，嚴格要求，不隨便，不馬虎，

　　練得勤——（教學手段）重視練習鞏固，加強糾錯整理。

　　4、明確規(guī)律，調整狀態(tài)。

　　總結高三各階段的主要規(guī)律，明確主要任務，制訂總體規(guī)劃，使各項工作有章可循，順利進行；根據各階段學生的.主要特點與規(guī)律，調整狀態(tài)，增強活力，提高效率。

　　（1）我們已經召開了XX屆學生“走進高三”動員會，隨后開展了系列活動，以便讓學生盡快進入高三狀態(tài)。

　　（2）加強高考危機干預，把握節(jié)奏，及時調整狀態(tài)。我們將抓住幾個關鍵時機（一模、二模、考前百天、考前半個月、考前一周，臨考）把握好學生學習節(jié)奏與心態(tài)調整。以發(fā)放資料、團體輔導和個別輔導的方式，開展適度的體育活動與調適活動，調節(jié)學生生活，及時疏導緊張情緒，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài)。

　�。�3）明確復習策略。第一輪復習，要求教師要砸實知識點，在“實”中求活，在“實”中提高能力，要幫助學生整理知識結構，形成知識網絡，突出重點，抓住關鍵，突破難點，重視學法指導。對于第二輪復習，要求教師要對知識規(guī)律進行提練、拔高、升華，形成系列與專題。

　　三、研究高考，提高課堂實效，做到“四個注重”，提高教學質量。

　　1、注重高考研究，吃透考綱與教材。

　　進行仔細的考綱研究、大量的試題研究、科學的規(guī)律總結、深入的對策研究、可行的實踐活動，只有這樣才可能有高效的課堂教學。

　　老師要注意高考考試說明的考點、要求、變化，要做題，要研究近五年高考試題、樣題，權威模擬題，通過對高考試題研究，進行科學總結，尋找規(guī)律。

　�、贇v年試題整體研究——找共性；

　�、诮�年試題重點研究——找趨勢；

　�、巯嗤�試題對比研究——找變化；

　�、懿煌�試題分類研究——找差別；

　�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動態(tài)。

　　尋找規(guī)律后要進行深入的對策研究，并將成果運用于實踐。

　　2、注重練習與試卷編寫、試卷講評與反饋，提高有效性

　�。�1）要求自編資料，精心選擇資料。把編寫資料作為集體備課的切入點，精心篩選信息，根據有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題。

　　（2）練習與試題編寫要求

　�、倌康拿鞔_；

　　②精選精編；

　�、凼占瘜W生錯題，分析原因，歸納類型，尋找相應對策，并通過錯題集中測試進行矯正。

　�。�3）作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認真批改、有數據統計、有課堂設計、有重點突破、有難點解剖、有提煉總結、有矯正練習、有師生互動。

　�。�4）繼續(xù)實行定期教學質量檢測制度，使學生保持一定的競技狀態(tài)。

　　3、注重分層教學。根據各層次學生的不同情況，優(yōu)化整體目標，形成合力，提高重點率與尖子生成績，促進各層次學生的進步。

　�。�1）認真研究學情，對學生個體進行全面的分析，從智力因素（如知識、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動機、習慣、身理、心理等）方面找準每個學生特別是重點臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識缺陷，找準增分科與增分點。

　　（2）分層激勵，分層要求，分層輔導。明確不同層次學生的特點，對不同層次的學生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補偏工作落到實處，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。

　　4、注重教學過程管理，抓好“四關”，全面提升教學質量。

　�。�1）抓好備課關。注重集體備課，實現優(yōu)質資源共享。做到“五備”、“五統一”：備考綱、備教材、備學生、備教法、備學法；統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一測試。

　�。�2）抓好課堂教學關。我們將開展課堂教學研究特別是二模后的課堂教學研究，加強隨堂聽課與公開課管理，組織學科帶頭人對高三的聽課，共同會診，提高課堂教學效率。

　�。�3）抓好作業(yè)關。作業(yè)要求數量適中、層次化、考試化。

　�。�4）強化課后輔導關。教師要針對學生偏科情況、知識落實情況進行針對性輔導，輔導以個別輔導、小范圍輔導為主，注重實效。

工作計劃 篇6

　　為了讓我們的校園更優(yōu)美，師生身心更健康，今年我校繼續(xù)加強禁煙的管理措施，主要進行以下幾方面的工作：

　　一、完善的管理制度。

　　我校成立了以校長為首的控煙領導小組，分五個部門共同管理，各部門有明確的職責，衛(wèi)生室做好全校及家長的宣傳工作，并做好監(jiān)督與信息反饋工作，大隊部組織少先隊向同學及家長宣傳校內不準吸煙，并在值勤過程中做好控煙的督促工作，工會做好本校幾位吸煙老師的宣傳工作，規(guī)定在校一律不準吸煙，總務處督促外來人員進校后不準吸煙，教導處與校長室共同做好教職工的.宣傳工作。

　　二、有明確的獎罰制度。

　　我校認真貫徹市“七不”規(guī)范，積極開展禁煙宣傳教育活動，有明確的禁煙制度和醒目的禁煙標志，并規(guī)定教師在學校里一律不準吸煙，如有違反，則按制度扣罰獎金，并給予嚴厲批評教育。

　　三、積極面向健康教育，開展禁煙宣傳工作。

　　我校利用每周四的健康教育課，在全校開展宣傳活動，與環(huán)境教育、健康教育有機結合起來，使每位同學從小樹立“吸煙”有害健康的意識，由師生共同監(jiān)督，確保校內無煙。

工作計劃 篇7

　　為確保社區(qū)矯正工作的順利開展，根據司法局有關文件精神，特制定20xx年社區(qū)矯正工作計劃：

　　一、依照有關法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級文件，加強對社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理，日常報到、匯報、請銷假等，進一步規(guī)范電話匯報制度，加強電話聯系溝通，以便及時了解矯正對象的最新動態(tài)。堅持按相關規(guī)定組織社區(qū)矯正對象參加集中教育活動，堅持周匯報、月報到制度，用心組織其參加公益勞動。在堅持遵守制度規(guī)定的同時，根據矯正對象的不一樣狀況，具體問題具體對待，例如公益勞動和每月的交思想匯報表，如有個別矯正對象有特殊狀況未及時來，能夠根據具體狀況個別思考，在給予機會的同時，也能從另一方面強化改造的思想。

　　二、采取多種形式，對社區(qū)服刑人員進行思想教育、法制教育和道德教育，矯正其不良心理和行為，促使其成為守法公民。采取培訓、講座、參觀、參加社會活動等形式，對社區(qū)服刑人員進行認罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個別談話的方式，對社區(qū)服刑人員進行經常性的個別教育。建立對社區(qū)服刑人員認罪悔罪、遵紀守法、學習勞動等方面表現狀況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時教育，這樣能為以后的矯正打下堅實的基礎。

　　三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料，幫忙社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協調有關部門和單位，為社區(qū)服刑人員帶給職業(yè)培訓、就業(yè)指導和就業(yè)信息，為貼合條件的社區(qū)服刑人員帶給最低生活保障，為社區(qū)服刑人員遇到的其他問題帶給指導和幫忙。目前招聘信息很多，但是沒有工作的矯正對象也很多，平時繼續(xù)多多觀察留心，有招聘信息的及時通知沒有工作的矯正對象，即使他們沒有找到工作，也會心存感激，也會為以后的矯正工作埋下好的伏筆。

　　四、繼續(xù)加強對社區(qū)矯正對象檔案資料的管理。建立專門的矯正對象檔案資料庫，為每個矯正對象建立個人檔案，做到一人一檔。認真對矯正對象個人檔案資料進行管理、維護。根據區(qū)矯正辦要求，做好社區(qū)矯正信息管理系統的日常錄入、維護工作。有的矯正對象年限比較長，為了更好的管理，在平時保存好個人材料的同時，每一年結束時把當年的紙質檔案材料做出來，一方面能夠及時有紙質材料信息，另一方面也為矯正對象結束矯正時不用一下子做那么多的紙質材料，這樣不僅僅及時掌握狀況，也給自我的'工作帶來便利。

　　五、進一步加強與派出所的溝通協作。根據社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類型、危害程度、悔罪表現、家庭及社會關系等狀況，進行綜合分析，針對矯正對象的實際狀況制訂具體的矯正措施，做出等級評定。新的一年有新的計劃，也有新的工作考核標準，我所將按照新的矯正考核標準做好社區(qū)矯正工作。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　20xx-20xx年度下期，區(qū)小學語文低段研培改工作將以解放思想，銳意創(chuàng)新，進一步改進工作方式，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以提高學生的綜合素質為目標，強化為學校服務的意識，深入開展校本教研，深化語文課程改革。遵照科學發(fā)展觀提出的統籌兼顧的根本方法，以指導學生有效開展兒童閱讀為重點，加大對課堂教學改革的專業(yè)引領，抓住教育科研，提高教研水平，提高課堂教學實效，完善教研職能，提升教師素養(yǎng)。

　　二、整體思路

　　按確立的“依托城區(qū)，輻射鄉(xiāng)村，均衡發(fā)展，共同提高”的.整體思路，小學語文低段教研工作的重要思想以科學發(fā)展觀統領整個教研工作的全局，進一步深化課程改革，堅持以人為本以課題為引領，以教研為中心，以課堂為陣地，以促進涉農地區(qū)語文教學水平的提高為重點，以教研促教學，以活動推新人。加大理論及文化學習力度，倡導教師閱讀；加強專業(yè)引領，注重研培結合；強化自我反思，指導集體教研；發(fā)揮示范作用，實現共同發(fā)展。

　　三、工作重點

　　1、深入持續(xù)的開展兒童閱讀，為國家級課題《區(qū)域性兒童閱讀的實踐和探索》結題做準備。

　　2、進行課改調研，了解課改情況，針對備課、上課、作業(yè)設置、校本教研中存在的問題進行專題研討；深入教研基地，定期進行常規(guī)教學、教研指導。

　　3、組織老師參加“成都市小學語文青年教師賽課活動”，通報有關信息，選出參賽教師，跟蹤聽課指導，力爭再創(chuàng)佳績。

　　4、組織金牛區(qū)小學語文教師“課堂論道”賽課活動決賽。

　　6、完善“成就學堂”課題研究的內容與管理，加強督導工作。

　　7、加強評價研究，對學科命題教師進行統一的培訓和指導，提高命題質量。對近幾年的試卷進行整理、分析，建立電子文檔。

　　8、努力推進我區(qū)的經典導讀工程，了解市直及區(qū)縣學校的經典誦讀情況，參與市上組織的活動。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、擬定小學語文低段工作計劃；

　　2、召開教研基地校、語文中心組、“成就學堂”工作會議；

　　3、制定區(qū)小學語文教師“課堂論道”賽課決賽規(guī)則；

　　4、區(qū)級規(guī)培活動的試講。

　　5、選出小學語文低段各片片長。

　　三月份

　　1、舉辦一二年級研究課及教材分析活動（規(guī)培）；

　　2、片級教研活動；

　　3、參加區(qū)縣教研員工作會議；

　　4、選拔成都市小學語文教師賽課教師，跟蹤聽課指導；

　　5、組織區(qū)小語教師“課堂論道”賽課活動決賽；

　　6、四月份區(qū)級規(guī)培活動試講；

　　7、成就學堂課題研究；

　　8、兒童閱讀專家講座；

　　9、金牛小學語文名師“彭州行”活動；

　　10、參與各校低段語文教學活動。

　　11、參與教培中心集體視導活動。

　　四月份

　　1、金牛名師邛崍行（金邛互動）

　　2、一二年級研究課（規(guī)培）

　　3、分片開展教研活動；

　　4、參加成都市小學語文教師賽課活動，提供兩節(jié)課；

　　5、組織低段教師參加中國教育學會拼音教研中心活動；

　　6、兒童閱讀“主題閱讀講述”活動；

　　7、兒童閱讀種子教師培訓活動；

　　8、成就學堂課題研究；

　　9、參與教培中心集體視導活動；

　　11、到各校參加小學語文低段活動；

　　12、五月區(qū)級規(guī)培活動試講；

　　13、成就學堂階段匯報會。

　　五月份

　　1、加強學科命題研究，組織期末測評命題；

　　2、一二年級區(qū)級研究課（規(guī)培）；

　　3、深入教研基地聽課，重點指導青年教師。

　　4、成就學堂研究；

　　5、小學語文低段名師送課下鄉(xiāng)活動

　　6、參加市上的經典誦讀活動；

　　六月份

　　1、一二年級區(qū)級期末復習講座

　　2、做好期末測評工作，進行質量分析，建立電子文檔；

　　3、、了解課題研究情況，深入課堂聽課，做好階段總結；

　　七月份

　　1、做新一輪教師暑期繼續(xù)教育培訓工作；

　　2、總結20xx~20xx學年度工作，寫出總結；

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