語文備課組工作計劃

　　光陰如水，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的語文備課組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語文備課組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處、語文教研組工作安排，以新課程標準為理論指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以“群策群力”為指導(dǎo)思想，加強大家協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，集思廣益堅持“集體備課”。同年級的老師要在個人鉆研的基礎(chǔ)上進行集體備課。備內(nèi)容、備教法、備練習(xí)。資源共享，課后反思，努力提升教學(xué)境界，促進語文教師的專業(yè)成長提升語文教師的全面素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、加強校本研修，提高教師素質(zhì)，促進本組內(nèi)教師的成長。

　　2、加強教學(xué)過程常規(guī)管理，讓“教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”真正切切落實在常態(tài)的課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)化到教師的教學(xué)行為之中。

　　3、有計劃地開展聽課、評課活動。平時互聽隨堂課，相互學(xué)習(xí)共同研究。青年教師每人上好一節(jié)研究課，預(yù)先組員交流備課，設(shè)想試教后提出改進意見，用新理念評課，主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他年級老師聽課。

　　4、加強備課組的建設(shè)，提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力，增強備課組的團結(jié)心和凝聚力，促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展。

　　5、做好備課組的常規(guī)工作：

　�。�1）認真制定好教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃。

　�。�2）每位教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上寫好聽課體會。

　�。�3）注重備課組資料的積累。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬�、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。

　　1、堅持參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，認真完成理論學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合在自己的教學(xué)實踐中及時反思。

　　2、繼續(xù)加強鋼筆字、粉筆字的練習(xí)，加強簡筆畫和普通話的練習(xí)。既提高教師的`基本功又對學(xué)生學(xué)習(xí)語文起到潛移默化的作用。

　　3、切實開展課堂教學(xué)的研討，提高教師教學(xué)水平。

　　4、開展組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，提高活動促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題換位思考解決問題。

　�。ǘ�）、落實教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)活動有序高效進行。協(xié)調(diào)組內(nèi)教師提高本組教師的凝聚力，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)的作風(fēng)，共同提高一年級語文組的質(zhì)量。

　　1、強力推進課堂常規(guī)管理。 ①規(guī)范教學(xué)常規(guī)。提前候課，不拖堂，不無故坐著上課，上課不打手機，不關(guān)門上課，不私自調(diào)課，上課不留學(xué)生在辦公室，不體罰不設(shè)特殊座位，關(guān)愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異常狀況在第一時間主動詢問、聯(lián)系班主任、家長。 ②制定學(xué)生課前、課中、課后的基本行為規(guī)范標準和流程并按此進行嚴格的訓(xùn)練。

　　2、訓(xùn)練、落實一年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“會上課——邊聽邊想動腦筋，回答問題聲音響，讀書口到心也到，寫字姿勢很重要�！�

　　3、在組內(nèi)廣泛開展相互的聽課、評課活動。聽課教師對執(zhí)教教師教學(xué)中的成功之處及存在的問題進行當(dāng)面的及時的交流，使組內(nèi)教師取長補短，揚長避短，共同提高。

　　4、注重學(xué)生古詩詞的背誦積累，本學(xué)期必背古詩詞中對應(yīng)的篇目引導(dǎo)學(xué)生背誦

　�。ㄈ�）、其他工作

　　1、強化班級文化建設(shè)，特別是充分利用圖書角和學(xué)習(xí)園地、黑板報等陣地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和興趣。

　　2、搞好讀書活動，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，向?qū)W生推薦他們喜歡讀且適合讀的書目，開展讀書交流匯報活動，期末進行學(xué)生閱讀能力檢測。

　　四、備課安排

　　詳見備課安排表。

　　語文備課組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期一年級語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，培養(yǎng)習(xí)慣”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)反思、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　�。�1）認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的教學(xué)能力。

　　（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

　�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　�。�3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

　�。�1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

　�。�2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周二下午的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的.新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　　（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。

　　（4）師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。

　　由于學(xué)�；顒佣�，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。

　�。�5）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強一年級的漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　�。�6）鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范。

　　四、工作行事歷九月份：

　　1、制訂教研工作計劃。

　　2、第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計劃制定情況。

　　4、組織開展主題教育讀書活動。

　　5、完善公開課制度，使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。

　　十月份：

　　1、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作業(yè)檢查。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標準。

　　3、開展低年級生活識字比賽。

　　4、一年級拼音知識競賽。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)處作好備課、改作檢查。

　　十一月份：

　　1、教研工作反思，作好總結(jié)。

　　2、開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、低年級漢字書寫比賽。

　　十二月份：

　　1、教學(xué)工作中期總結(jié)。

　　2、提高課堂教學(xué)效率，實施童趣化教學(xué)。

　　3、組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，提高教師理論水平。

　　4、低年級講故事比賽。

　　5、撰寫教學(xué)論文。

　　一月份

　　1、認真做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、做好學(xué)期評比總結(jié)工作

　　語文備課組工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局和學(xué)校教學(xué)工作要求，根據(jù)一年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)要求，扎實落實課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，使教師在工作中有提升，讓學(xué)生在課堂中有所得。

　　二、主要工作：

　　1、按照區(qū)教研組的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，認真?zhèn)湔n，課前認真修改教案，課后總結(jié)反思，認真完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　2、按照學(xué)校教學(xué)計劃，組內(nèi)進行實踐課的`交流，推選一名教師在語文大組上校級公開課。執(zhí)教實踐課的老師針對教學(xué)內(nèi)容寫好一篇教學(xué)反思，聽課老師學(xué)好一篇評課心得。

　　3、組織備課組教師共同備課，三月份對全體家長進行展示。

　　4、完成校級的語文質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研，教師認真做好質(zhì)量分析。

　　5、備課組結(jié)合教學(xué)特點和學(xué)生學(xué)情，確立研究課題，進行課堂小科研。

　　三、具體工作：

　　二月份：

　　1、制定備課組工作計劃

　　2、進行第一次備課檢查

　　3、迎接隨堂聽課

　　三月份：

　　1、完成組內(nèi)語文教學(xué)實踐課，推出一名教師參加校級公開課展示

　　2、一年級向家長進行展示

　　四月份：

　　1、進行校質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析、

　　2、進行第一次作業(yè)檢查

　　3、做好期中練習(xí)和質(zhì)量分析工作

　　五月份：

　　1、組內(nèi)一名教師參加校實踐課展示

　　2、學(xué)科知識競賽

　　六月份：

　　1、進行第二次備課檢查

　　2、進行第二次作業(yè)檢查

　　3、做好期末練習(xí)和質(zhì)量分析工作

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