工作計劃6篇（集合）
時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的品質(zhì)；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。
本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動本學(xué)科教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而扎實地展開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
一、加強學(xué)習，提高教育教學(xué)理論水平
1、精心安排系列學(xué)習內(nèi)容，講求針對性、有效性。
（1）認真學(xué)習和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材。
�。�2）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。《為了自由呼吸的教育》、《第56號教室的奇跡》、《人民教育》、《江蘇教育》、《科學(xué)課》等，切實提高教師教科研水平；
（3）認真學(xué)習和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。
2、精心組織各種學(xué)習活動，積極構(gòu)建學(xué)習型組織。
�。�1）繼續(xù)學(xué)習知名課程與教學(xué)專家作教育教學(xué)理論學(xué)習的輔導(dǎo)報告，積極參加校組織的讀書活動；
�。�2）不定期參加市、區(qū)、校舉辦的專題學(xué)術(shù)沙龍，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式。
二、加強指導(dǎo)和服務(wù)，提升課程實施水平
1、加強新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動本�？茖W(xué)教師的積極性，認真參與市、區(qū)開展的教材章節(jié)分析、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。從而吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖；
2、根據(jù)市、區(qū)要求，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與階段性成果總結(jié)共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施；加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中激發(fā)教師的教學(xué)智慧。
3、配合學(xué)校綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，進行我與綠色共成長、科普樂園、小小航模家、科普放映等活動的開展研究，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
三、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，促使教師自主開展教研活動；
2、切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手，全面提高教師深度挖掘課程資源的.能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。
3、積極參與多種形式（科學(xué)學(xué)科中心組、科學(xué)青年教師發(fā)展工作室）的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。
4、積極學(xué)習并撰寫科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計典型案例及教學(xué)（片斷）實錄與評析，推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果；
5、參照“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，做好本學(xué)科實驗室管理工作；
四、重視教育科研，探索課題研究方法
1、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性�？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“問題即課題，研究即行動，成長即成果”的行動理念；
2、進行用博愛理念辦學(xué)-——當代小學(xué)博愛教育的實踐研究課題活動；
3、“做中學(xué)”項目深入開展實證性研究；
五、改革評價方式，完善評價體系
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
2、逐步完善本�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。
3、探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式。
六、參與新課程培訓(xùn)、調(diào)研等多元活動，促進教師專業(yè)成長
2、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，課堂教學(xué)研討活動，從而進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，提高課程理解能力；
3、進行好科學(xué)學(xué)科練兵課、師徒結(jié)對聽課評課活動，使自己有更大的發(fā)展。
七、具體安排：
九月份
1、參加“從科學(xué)世界走向生活世界”學(xué)術(shù)報告；
2、參加加“韓國教育考察印象”學(xué)術(shù)報告；
3、參加勞動與技術(shù)課堂教學(xué)研討活動；
4、組織學(xué)生參加常州市金鑰匙比賽活動；
5、參與20xx年常州市小學(xué)生勞動技術(shù)制作比賽；
十月份
1、準備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2、參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．參加市科學(xué)課堂教學(xué)研討活動；
4、參與四城區(qū)會課教學(xué)研討活動；
十一月份
1．準備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．參加科學(xué)課堂教學(xué)研討活動；
4．參加轄市、區(qū)“同題異構(gòu)”教研活動；
5．參加“做中學(xué)”專題研究活動；
十二月份
1．準備科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．參加學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動；
4．參與小學(xué)科學(xué)年會暨論文評比活動；
一月份
1．科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研；
2．參與學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍；
3．科學(xué)課堂教學(xué)研討活動；
4．參加勞動與技術(shù)課堂教學(xué)研討活動；
5．參加“科學(xué)名師精講課堂”活動；
6．本學(xué)期工作總結(jié)；
7．制訂下學(xué)期工作計劃
工作計劃 篇2
閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的專門機構(gòu)，也是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，它為學(xué)生攝取更多更豐富的課外知識，提高閱讀能力，陶冶情操，為教師豐富自己的專業(yè)知識，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提供了一個廣闊的空間，開辟了一個綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用，做好本學(xué)年的工作，特制定本學(xué)年的工作計劃如下：
一、征訂工作
根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟能力和教學(xué)實際的需要，盡可能增大征訂面。征訂的報紙雜志以經(jīng)濟實用為主，征訂的教學(xué)資料和圖書以及工具書應(yīng)以教學(xué)需要和教師實用為主，做到政治、經(jīng)濟、教學(xué)、文化、生活等方面都具有。
二、管理工作
1、教師閱覽室不同于圖書室，應(yīng)該制定切實可行的借閱制度。因為教師在工作之余到閱覽室來，時間少而短，一般要求他們在本室閱覽，如果涉及教學(xué)需要，可以允許短期回家借閱，但必須辦好借閱手續(xù)。
2、閱覽室管理人員每日應(yīng)該做好報紙雜志的登記工作，如果郵遞員沒能及時送達，應(yīng)該及時催送到位。
3、做好新書、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜志，不斷充實更新閱覽內(nèi)容。
4、安排好教師的閱覽時間，并做好教師對圖書和期刊的借閱、歸還的登記工作，同時做好向教師宣傳推薦雜志、教學(xué)參考資料工作，讓教師都滿意。
5、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。
6、做好全學(xué)年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。每年年末，應(yīng)該將所訂報紙雜志歸類，并設(shè)專門的地方存放，不可遺失。
7、做好電子閱覽工作，要求教師認真進行電子備課、查找資料，不做與工作無關(guān)的事，同時做好電子閱覽登記工作。8、積極地參加學(xué)校的各項集體活動，如政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習等，并且認真的做好筆記，同時結(jié)合自己的經(jīng)驗和能力對教育科研和課題以及論文論著方面作出研究。
9、做好下學(xué)期各類刊物的訂閱工作。
10、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教職工有一個良好的閱覽環(huán)境。
11、做好閱覽室資產(chǎn)登記工作，做到帳財物相符一致。
三、具體時間安排
九月份
1、布置、開放閱覽室、圖書館，完善電子閱覽室與電子圖書館建設(shè)。
2、進一步完善圖書館設(shè)施建設(shè)與網(wǎng)頁資料建設(shè)
3、制定閱覽室工作計劃。
4、制定閱覽室管理制度。
十月份
1、制定讀書活動計劃、論文撰寫、課題研究等計劃。
2、整理環(huán)境衛(wèi)生。
3、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
4、做好閱覽室的登記工作。
十一月份
1、.做好圖書的清理、修補工作。
2、做好新書的推薦介紹工作，為讀書活動提供充分的準備。
3、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作。
4、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
5、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。
十二月份：
1、開展讀書征文活動，教師撰寫論文以及課題研究。
2、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
3、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。
4、征訂20xx年的.報刊雜志，并做好目錄登記、
5、統(tǒng)計閱覽室館藏情況，并做好目錄登記。
一月份
1、做好圖書歸還和教學(xué)雜志、期刊的回收和整理工作；
2、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
3、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。
4、統(tǒng)計本學(xué)期閱覽室借閱情況和使用情況。
5、布置寒假讀書閱覽工作。
三月份：
1、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。。
2、整理假期的報刊、雜志。
3、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
4、參加市區(qū)組織的圖書管理培訓(xùn)學(xué)習。
5、整理環(huán)境衛(wèi)生。
四月份：
1、讀書活動書籍的推薦介紹。
2、讀書活動的開展實施。
3、各班舉行讀書活動的交流。
4、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類整理上架。
5、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。
五月份：
1、學(xué)習圖書管理文獻編目分類。
2、圖書、報刊、雜志的借閱、歸還，并分類上架
3、參加市區(qū)組織的讀書活動。
4、整理本室的環(huán)境衛(wèi)生。
六月份：
1、教師撰寫論文、課題以及案例等。
2、讀書活動的總結(jié)評比。
3、整理藏書，購置新書。做好借閱書刊的清理、催還以及暑期防濕、防霉、防蛀等工作。
4、做好裝訂期刊、報紙工作。
5、本年度閱覽室工作總結(jié)。
工作計劃 篇3
本學(xué)期，我擔任四年級一班的英語教學(xué)工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學(xué)習上存在較大的困難，針對孩子的具體狀況，我制度了以下的幫扶措施。
一、找出原因
教師是學(xué)生的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的狀況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫(yī)生細心地研究病人的機體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣。
二、降低門檻，激發(fā)興趣。
針對學(xué)困生學(xué)習困難，理解知識慢，對學(xué)習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學(xué)困生能容易地完成學(xué)習任務(wù)，簡單地掌握貼合他們現(xiàn)實狀況的知識。這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習的殿堂，激發(fā)學(xué)習語文的興趣。所以每次布置作業(yè)時，我會讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)（如朗讀課文與抄寫、聽寫生字詞），讓學(xué)困生能簡單地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣。
三、主動出擊，幫扶前進。
學(xué)困生由于學(xué)習成績較差，他們往往容易產(chǎn)生悲觀失望的自卑感，正是由于他們?nèi)狈W(xué)習的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關(guān)心他們，主動幫忙他們，并且要發(fā)動學(xué)習好的同學(xué)也主動去幫忙他們。
建立學(xué)生“一幫一”學(xué)習小組。各班在優(yōu)等生與“學(xué)困生”之間建立“一幫一”輔助網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)困生自我選取喜歡的接對同學(xué)，讓優(yōu)等生輔導(dǎo)學(xué)困生釋疑解難，溫故知新，幫忙他們掃除學(xué)習中的“攔路虎”，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設(shè)計幫扶學(xué)困生的環(huán)節(jié)，設(shè)計一些貼合學(xué)困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能用心參與課堂的學(xué)習中。
四、開展學(xué)習競賽活動，點燃成功火苗。
教育心理學(xué)認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據(jù)這一心理特點，我開展很多的學(xué)習競賽、評比活動，如：每單元1次單詞競賽，每個模塊1次的單詞挑戰(zhàn)賽等等。對于學(xué)困生，背單詞是最基本也是最簡單任務(wù)，因此在這些競賽中學(xué)困生都取得了必須的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進步中，透過“獎勵”這一導(dǎo)火線，幫忙他們點燃“渴望進步、渴望成功”的強烈欲望，培養(yǎng)了學(xué)習的興趣。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，學(xué)生是既喜歡物質(zhì)獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學(xué)生的獎勵可分為四種：
�。�1）發(fā)表揚信。
（2）發(fā)獎品。
（3）作業(yè)減量。
�。�4）測驗加分。
有位教育家曾說過：受獎勵的人數(shù)如能在總?cè)藬?shù)的50%以上，那么是最能鼓動全體學(xué)生的士氣的。
五、捕捉學(xué)生的“閃光點”，展示自我。
學(xué)困生往往會被老師和同學(xué)們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學(xué)困生放在心上，要給他們多創(chuàng)造機會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：“對每一個學(xué)習困難的兒童……我們崇高的使命就在于……給予他一種自尊感�！�；“我們?nèi)魏螘r候都不要急于做出最后的、絕對的.結(jié)論：某某學(xué)生什么都做不來，他的命運就這么注定了�！�；一點點成功“會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。我會經(jīng)常設(shè)計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學(xué)習好的學(xué)生也難以完成的題也讓他們進行嘗試。有可能學(xué)習好的同學(xué)做不到的題、回答不了的問題，學(xué)困生透過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近或類似正確的答案的時候，立刻予以肯定，并引導(dǎo)他們向前邁進，直達正確的彼岸。這樣，創(chuàng)造機會，讓學(xué)困生展示了自我的潛力和才華，久而久之，他們就會愛學(xué)習。他們在感受到老師和同學(xué)們沒有遺忘他們，并且十分重視他們，他們的學(xué)習興趣就會自覺構(gòu)成。
六、自定目標，超越自我
讓學(xué)生給自我定下學(xué)習的目標，這是我們學(xué)校張主任教的絕招。制定目標并不是簡單的定下自我要到達的等級，而是具體的分數(shù)及要求和水平層次，目標不能太高，也不能太低。這樣學(xué)困生就能根據(jù)自我的實際狀況，在每次小測和單元測驗中制定目標，超越自我。當然，我還對到達目標的同學(xué)發(fā)獎品獎狀。
總之，教師的心目中要有學(xué)困生，但我們絕不能把他們當成是學(xué)困生，個性是不能把們他當成是永久的學(xué)困生。只有這樣，我們才會自覺的培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣，才有可能使學(xué)困生轉(zhuǎn)變成為＂不學(xué)就困＂的好學(xué)生。培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習興趣，就有可能改變這個學(xué)生一生的前途和命運。
工作計劃 篇4
一、目標
小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實際，確立我校的具體工作目標如下：了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、養(yǎng)成理想的人際交往習慣、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個自信，自立，自強的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習有個好的支持作用。
二、實施方案
1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實施教育;
2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的'認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;
3、關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生的尊嚴和價值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結(jié)合;
5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;
6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合
9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合
三、具體工作內(nèi)容安排
四、具體時間安排
周一至周五：中午12：50——13：50
下午16：10——17：10
工作計劃 篇5
xx年，勞動保障監(jiān)察隊在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面治理拖欠農(nóng)民工工資問題的意見》以及《人社部、中央編辦、財政部關(guān)于加強勞動保障監(jiān)察執(zhí)法能力建設(shè)的意見》，緊緊圍繞人力資源和社會保障中心任務(wù)，以維護勞動者和用人單位的合法權(quán)益為主線，重抓日常監(jiān)管、難點突破、機制創(chuàng)新，全面推進建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資實名制管理和中隊實體化建設(shè)，不斷提升勞動保障監(jiān)察執(zhí)法能力，促進了我市勞動關(guān)系和諧與社會穩(wěn)定。xx年度大隊榮獲“全國人力資源社會保障系統(tǒng)xx-xx年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”、“xx-xx年度省青少年維權(quán)崗”稱號�，F(xiàn)將今年的工作開展情況匯報如下：
一、工作完成情況：
今年勞動保障監(jiān)察書面審查用人單位數(shù)1800戶，書面審查率100%；主動監(jiān)管用人單位835戶，人均主動監(jiān)察用人單位64戶，完成年度指標；一級網(wǎng)格12個，二級網(wǎng)格總數(shù)293個，網(wǎng)格聯(lián)通率100%；本期數(shù)據(jù)庫內(nèi)用人單位數(shù)3000戶，新增或更新信息的用人單位3000戶，入庫用人單位信息采集率為100%；本期接受群眾舉報投訴355件，聯(lián)動平臺舉報投訴錄入率100%，按期運行率100%；行政調(diào)解352件，錄入內(nèi)網(wǎng)127件，調(diào)處成功率100%。
（一）日常巡查、舉報投訴專查、事件處理
1、共檢查各類用人單位835家，涉及勞動者約4.175萬人。
2、共接受舉報投訴355件，結(jié)案311件，法定期限內(nèi)結(jié)案率100%；行政調(diào)解352個，結(jié)案340個。為勞動者追討工資約1700萬元，涉及勞動者約1500人。
3、共處理事件48起，涉及人數(shù)約1100人，金額約2200萬元，均已妥善處理。
（二）開展專項檢查活動情況
今年以來大隊共開展了“農(nóng)民工工資專項執(zhí)法檢查”、“xx年度勞動用工書面審查”、“清理整頓勞動力市場秩序”、“女職工特殊保護”等專項執(zhí)法檢查。共檢查用人單位1700戶，涉及9萬人，其中農(nóng)民工8.5萬人，農(nóng)民工簽訂勞動合同8萬人，切實維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。
�。ㄈ┢渌ぷ鞯�.開展情況
今年以來，工資預(yù)留戶開戶101家，銷戶85家，預(yù)留款項2632萬元。辦結(jié)非標準工時的行政許可案件31件。
二、主要做法
�。ㄒ唬┤嫱菩薪ㄖI(lǐng)域農(nóng)民工工資支付實名制管理，廣泛應(yīng)用實名制管理信息系統(tǒng)。
積極貫徹實施《海門市建設(shè)領(lǐng)域防范拖欠農(nóng)民工工資管理辦法》，完善農(nóng)民工工資支付實名制管理機制，要求在建工程項目按月報送項目作業(yè)人員的花名冊、考勤記錄和經(jīng)勞動者本人簽字確認的工資發(fā)放表等相關(guān)材料。不按要求報送的，大隊將依法進行查處。工資預(yù)留戶推行開戶承諾制度。要求施工單位在開戶時承諾工程開工后，于每月28日前將工資表如實報給工程所在地的勞動保障所。如未按要求如實上報相關(guān)材料的，在銷戶時將視為材料不全不予辦理銷戶手續(xù)。銷戶將在工程竣工兩年后予以辦理。實名制管理信息系統(tǒng)（二期）平臺已完成，并設(shè)置了手機APP。中南集團已全面啟用實名制管理平臺應(yīng)用，實名制管理系統(tǒng)應(yīng)用正在穩(wěn)步推進中。同時，根據(jù)推進過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實名制管理信息平臺在不斷完善和更新。
（二）鞏固“兩網(wǎng)化”管理示范市成果，強化欠薪預(yù)警。
去年通過兩網(wǎng)化管理示范市的創(chuàng)建，我市榮獲省兩網(wǎng)化管理示范市榮譽稱號。今年大隊繼續(xù)按照兩網(wǎng)化管理示范市的標準和要求進行管理，強化欠薪預(yù)警工作。制定了詳細的考核標準和細則，要求各鎮(zhèn)（區(qū)街）嚴格執(zhí)行，并對其工作進行督查、考核打分，確保欠薪預(yù)警工作進一步加強。對監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)的用工不規(guī)范行為，在與單位負責人充分溝通的基礎(chǔ)上，以勞動保障監(jiān)察建議書及限期改正指令書的形式提示督促用人單位及時整改，幫助用人單位規(guī)范管理。發(fā)現(xiàn)嚴重違法用工行為的一律依法進行查處。
�。ㄈ⿺U大書面審查覆蓋面，確保監(jiān)管無遺漏。
通過與地稅、工商聯(lián)動，初步確定書面審查的名單，逐一分配到鎮(zhèn)（區(qū)街）。各鎮(zhèn)（區(qū)街）地毯式對名單進行核查，并實行區(qū)域責任制，對轄區(qū)內(nèi)的用人單位的名稱和數(shù)量進行確認，確保監(jiān)管的全覆蓋。將書面審查臺帳裝訂成冊，使得案件處理有據(jù)可查，防止用人單位弄虛作假。對未依法參加書面審查的用人單位，責令其限期提供，拒不提供的將予以處罰。發(fā)現(xiàn)嚴重違法行為的用人單位依法查處。同時，以書面審查為契機，通過講座對參審單位進行法律宣傳，提高用人單位用工管理水平。
（四）積極開展勞動監(jiān)察實體化建設(shè)。
去年經(jīng)市編辦同意，大隊成立三個勞動監(jiān)察中隊。為確保中隊建設(shè)落到實處，今年1月，我局向市政府提交了《關(guān)于設(shè)立市勞動保障監(jiān)察中隊實體化建設(shè)專項資金的請示》，并得到市政府同意。目前，勞動監(jiān)察一中隊實體化創(chuàng)建已完成，二、三中隊實體化建設(shè)基本完成。
三、面臨的形勢和問題
1、企業(yè)關(guān)停閉現(xiàn)象嚴重，群體性勞資糾紛從建筑領(lǐng)域開始向工業(yè)企業(yè)蔓延。企業(yè)關(guān)停閉往往涉及負責人跑路，執(zhí)行財產(chǎn)困難等問題，群體性案件處置難度不斷增大。
2、勞資糾紛標的呈多樣化，要求用人單位繳納社保等訴求大量增加。尤其是要求單位繳納社保的舉報，此類案件涉及金額大，人數(shù)多，處理不當將引發(fā)社會問題。
四、xx年工作思路
�。ㄒ唬┻M一步完善和加強建筑領(lǐng)域農(nóng)民工工資支付實名制管理，廣泛應(yīng)用并更新實名制管理信息系統(tǒng)。在試點的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，使實名制信息系統(tǒng)日臻完善，實名制管理機制逐漸成熟，并在建設(shè)施工企業(yè)中推廣應(yīng)用，直至全覆蓋。
�。ǘ┘訌妱趧颖O(jiān)察隊伍建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管理。以勞動監(jiān)察中隊的創(chuàng)建為突破口，調(diào)整大隊內(nèi)部結(jié)構(gòu)，合理配置人力資源，打造一只有凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力的勞動監(jiān)察隊伍。完善執(zhí)法模式。確保三個勞動監(jiān)察中隊能正式對外辦公，使勞動監(jiān)察執(zhí)法關(guān)口前移，把矛盾化解在基層。
�。ㄈ┘訌娙粘１O(jiān)管力度，提升辦案質(zhì)量。擴大書面審查的覆蓋面，健全用人單位基礎(chǔ)臺帳。強化專項執(zhí)法檢查和主動監(jiān)管，指導(dǎo)用人單位規(guī)范用工，從源頭上遏制用人單位違法用工。加大對辦案人員的政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷提升辦案質(zhì)量。
工作計劃 篇6
為了響應(yīng)上級號召和學(xué)生的長遠身體健康需求，在力求讓學(xué)生成為完整的自己，在幸福的教育與生活中體現(xiàn)出高度的主體意識，具有強烈的自我教育、自我發(fā)展與自我實現(xiàn)的動機，積極主動的責任意識與進取精神。在這個大背景下，組建學(xué)校的“體育社團”，終極目標是在尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，為每個學(xué)生提供適合的教育，讓不同特征的學(xué)生的未來發(fā)展具有多種可能。我�；@球團隊有著較好的學(xué)生基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習熱情高，家長支持力度大，學(xué)�；A(chǔ)條件好。這四個條件為我�；@球團隊向更高、更強的目標邁進打下了堅實基礎(chǔ)。
二、活動理念
培養(yǎng)學(xué)生的一個體育愛好，樹立終身鍛煉的好習慣。
三、組織機構(gòu)
輔導(dǎo)教師：閆美榮 團長：韓佳宗 韓依夢 四、總體目標
1、用兩到三年時間打造一支在全縣范圍內(nèi)小學(xué)階段較好的小學(xué)田徑隊。 2、團隊中的學(xué)生田徑基本技能扎實，有實戰(zhàn)競技力；
3、用田徑團隊影響帶動更多學(xué)生積極參加體育活動，切實推動全校學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學(xué)校體育鍛煉的熱潮。
五、活動要求
1、不折不扣貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，認真領(lǐng)會上級“團隊建設(shè)”的有關(guān)精神，以“讓成功的教育為每個孩子的幸福人生奠基”為宗旨，以活動開展為載體，促進學(xué)生在籃球技能方面的學(xué)習和體育技能方面的發(fā)展。
2、以3—5年級為主，從學(xué)生興趣出發(fā)，以學(xué)校選拔與自愿報名相結(jié)合的方式，讓學(xué)生參與田徑訓(xùn)練。學(xué)生填寫活動申請表，家長簽字。
3、學(xué)生在活動期間，場地設(shè)施設(shè)備由學(xué)校提供。學(xué)生訓(xùn)練服裝將在活動開展后根據(jù)實際情況購置。
4、學(xué)校將選派從事體育專業(yè)的體育教師對學(xué)生進行訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生報名情況分四個時間段活動。周五下午第三節(jié)課進行訓(xùn)練。教師將在活動中注重選拔與普及，在一個階段的'學(xué)習后，教師以學(xué)習程度的不同分梯度進行，即：參賽型、后備型、提高型。針對不同學(xué)生設(shè)計不同的訓(xùn)練方案，實施不同的教學(xué)方法，以
達到促進學(xué)生發(fā)展的目的。
六、活動安排
七、活動評價
田徑社團制度：
�。�1） 必須按時參加訓(xùn)練，并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當
中。
（2） 有病有事必須要提前請假，無故曠到三次按自動放棄
處理。
�。�3） 訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習，上課保證良好的學(xué)習狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)暫時停練。 （4） 必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。 （5） 隊員必須服從教練和隊長安排。
（6） 一旦進入體育社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。
（7） 訓(xùn)練安排輪流收放器材。
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