(熱門)幼兒園小班家長工作計(jì)劃15篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班家長工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃1
上學(xué)期,我們本著"以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí).
一、本學(xué)期家長工作重點(diǎn):
1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.
2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的'點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.
3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍.
4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等.
二、具體工作安排:
二月份:
1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.
三月份:
和家長一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.
四月份:
1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游.
2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育.
五月份:
1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.
2、家長座談會(huì).針對"孩子任性了,我該怎么辦？"展開討論與溝通.
六月份
1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識.
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日.
七月份:
1、發(fā)放《幼兒測評表》.
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》.
幼兒園小班家長工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重.平等.合作的原則，爭取家長的理解.支持和主動(dòng)參與，并積極支持.幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上.自理能力上.學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的`教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標(biāo)：
1.通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到 心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng)，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
三、具體措施 ：
1.有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2.開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
3.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
4.召開家長會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
5.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
6.向家長宣傳春季育兒的保健知識。
7.開展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶 “兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8.征求家長意見，做好反饋工作。
四、月份工作安排：
三月份：
1.制定班級家長工作計(jì)劃。
2.結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷。
3.結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。
4.向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
5.召開新學(xué)期家長會(huì)。
四月份：
1.更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識。
2.結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)家長為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服.空盒子等。
4.舉行家長半日開放活動(dòng)。
5.請家長配合進(jìn)行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。
五月份：
1.鼓勵(lì)幼兒與家長到大自然中去走走，了解各種工作的人的重要性。
2.組織幼兒歡慶“五一”
3.安全教育。
六月份：
1.開展“六一親子”活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
2.結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長助教活動(dòng)。
3.發(fā)放家長調(diào)查問卷。撰寫家長總結(jié)。
4.發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書》。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃3
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。
l 建立新型家長會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長總會(huì)，三次家長分會(huì)，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。
1. 學(xué)期初的家長總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評選出家長委員會(huì)成員。
2. 每月中旬開展8~9位家長的家長分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會(huì)交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的.反映情況，發(fā)表意見。
3. 每月末召開一次家長委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。
4. 學(xué)期末的家長總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。
l 組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。
l 鼓勵(lì)家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討。
充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長借閱。
2. 通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域，設(shè)定班級教師值班時(shí)間，與班級家長定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。
3. 通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。
4. 組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。
5. 自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。
l 期末認(rèn)真做好家長工作的總結(jié)工作，向家長廣泛收集意見，為下學(xué)期的家長工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃4
新學(xué)期開始了，我在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我非常感謝公園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我會(huì)努力做好所有的工作。為了更好地做好家長的工作，我制定了以下計(jì)劃：
一、提醒家長按時(shí)接孩子，讓孩子養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。
二、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識，嚴(yán)格使用接送卡接送孩子。
三、做好家長園，利用家長園向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周的.課程安排和家長參與我們的教育教學(xué)。
通過觀察半天活動(dòng)，組織家長開放日活動(dòng)，幫助家長了解新綱要的精神和教材建設(shè)的特點(diǎn)。
五、認(rèn)真填寫家庭互動(dòng)手冊，聽取家長的意見和建議。
六、利用晨間接待和離園時(shí)間與家長溝通、交流、交流家庭信息、交流教育意見，確保家庭教育的一致性。
七、認(rèn)真做好家訪記錄，做到有原因、有措施、有反饋等。
八、配合幼兒園開展家長對孩子飲食滿意度的調(diào)查。
九、認(rèn)真組織家長會(huì)，讓家長真正了解我們的教育教學(xué)內(nèi)容、要求和活動(dòng)安排。
十、要求家長養(yǎng)成自己吃飯、按時(shí)睡覺的好習(xí)慣。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃5
一、班級幼兒情況分析：
本學(xué)期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過了多個(gè)主題活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：
1．部分幼兒自理能力較差如：XX、XX等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí)，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。
2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述。
3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。
4.XX、XX由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學(xué)期，我們將多關(guān)心他們，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。
此外，家長是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關(guān)系，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長參與親子活動(dòng)等等都得到了家長們的支持。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時(shí)溝通與聯(lián)系。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成活潑開朗的性格，進(jìn)一步學(xué)說普通話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá)；能用單線條畫出簡單的事物，體會(huì)美術(shù)的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動(dòng)；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。
在這學(xué)期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系，多多參與到課堂中來，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來，同時(shí)您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)：
一、目標(biāo)
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1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。
2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂。
3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。
4．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
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1．初步積累愛護(hù)自己身體的基本常識，有自我保護(hù)的意識，懂得一些簡單的自我保護(hù)的方法。
2．初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對應(yīng)、排序、匹配的能力。
3．初步培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣和愛好，有音樂節(jié)奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗(yàn)樂趣。
4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。
�。ㄈ┍磉_(dá)表現(xiàn)
1．嘗試在日常生活中，養(yǎng)成傾聽別人說話的`習(xí)慣，能用普通話表達(dá)自己的意思。
2．培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美，并運(yùn)用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂趣。
4．愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
二、措施
（一）運(yùn)動(dòng)
1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境，開展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2．在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。
3. 通過各種游戲活動(dòng)（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。
（二）生活
1．通過兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。
2．利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。
3．運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食，注意桌面、地面的整潔。
4．在日常生活中多觀察，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)
1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語言環(huán)境，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說普通話，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思。
2．結(jié)合主題活動(dòng)“過年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。
3．結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。
4．通過音樂分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
長反饋資料的積累工作。
4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三． 具體措施
1．有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
3．召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
5．進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。
8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
9．征求家長意見，做好反饋工作。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以《xx市家庭教育指導(dǎo)大綱《xx市幼兒園幼兒園銜接活動(dòng)指導(dǎo)意見《xx市0-3歲嬰兒教育計(jì)劃，以新學(xué)期幼兒園計(jì)劃為主線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，提高與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、熱情、有效性，促進(jìn)兒童的發(fā)展。
二、情況分析
1、優(yōu)勢：
(1)各類家長的工作和兒童活動(dòng)已形成穩(wěn)定的工作模式和活動(dòng)形式，有序有效實(shí)施。
(2)家委會(huì)工作有序，機(jī)制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督和服務(wù)其他家長的職責(zé)。
�。�3）家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)建和班級管理日志的有效記錄搭建了教師與家長溝通的橋梁，確保了兒童的健康和安全。
2、不足：
(1)在一園兩址的新辦園模式下，兩位家長的宣傳沒有達(dá)到有效的效果。比如有些家長對幼兒園各種家長的工作和活動(dòng)了解不多，宣傳缺乏針對性。
（2）家長資源和社區(qū)資源的.有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程和幼兒園特色活動(dòng)為契機(jī)，以市幼兒園項(xiàng)目為起點(diǎn)，建立家庭與社區(qū)教育資源利用的聯(lián)系是當(dāng)務(wù)之急。
三、工作目標(biāo)
1、基于科學(xué)先進(jìn)的育兒理念和雙向互動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，幫助教師提高家長工作和各種兒童活動(dòng)的組織和指導(dǎo)的有效性。
2、以幼兒園家長資源開發(fā)利用管理戰(zhàn)略研究為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū)和家庭教育資源數(shù)據(jù)庫，初步構(gòu)建幼兒園、家庭和社區(qū)之間的聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
3、以建設(shè)陽光教育、快樂啟蒙和諧校園文化為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步深化適合園區(qū)輔導(dǎo)指導(dǎo)的研究，初步形成具有園區(qū)特色的輔導(dǎo)工作模式。
四、主要工作
1、常規(guī)工作
(1)根據(jù)不同年齡兒童的發(fā)展特點(diǎn)和目標(biāo)，開展不同主題的家長學(xué)�；顒�(dòng)。
�。�2）組織和指導(dǎo)各班對家長開放，如家長會(huì)議、半天開放活動(dòng)、快樂節(jié)日活動(dòng)等，有效宣傳幼兒園的辦學(xué)情況。
(3)充分發(fā)揮家園QQ及時(shí)了解家長的意見和建議，杜絕管理盲區(qū)。
2、重點(diǎn)工作
(1)從家委會(huì)入手，定期開展家庭合作評估活動(dòng)，形成家庭合作與評估的合力。
(2)深入研究課題，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務(wù)隊(duì)的作用。
�。�3）針對分公司家長對我公園家長工作的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園家長工作傳，鼓勵(lì)家長積極參與，進(jìn)一步促進(jìn)家校合作。
五、具體措施
1.繼續(xù)挖掘家庭和社區(qū)的教育資源，梳理和初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。
2.繼續(xù)組織和規(guī)劃各類家長和兒童活動(dòng)，力求質(zhì)量，體現(xiàn)精細(xì)化管理。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃7
一、現(xiàn)狀分析：
我們班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學(xué)期新生9人。通過上學(xué)期末的測試和平時(shí)的觀察，我們對小班的身體、認(rèn)知和社會(huì)性有了一定的了解。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活，大部分小班都喜歡上了小班園，逐漸適應(yīng)了小班園的集體生活。初步建立了在公園里的日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)獨(dú)立吃飯，提高了自理能力，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。班上的大多數(shù)孩子都很活潑，對新事物表現(xiàn)出極大的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有所提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，小班往往以自我為中心，在活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌嫩的一面。針對上述情況，本學(xué)期我們班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容，從小班的情感和家庭情感入手，提高小班的社交能力。
二、工作任務(wù)：
(1)日常工作:
1、班級衛(wèi)生管理：為了讓小班在干凈舒適的環(huán)境中玩耍和生活，班級衛(wèi)生工作也尤為重要。在日常飲食和日常生活中，要得到細(xì)微的保養(yǎng)和照顧，接受科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班級衛(wèi)生到小班剪指甲，一切對人負(fù)責(zé)，注意清理所有衛(wèi)生死角，觀察小班食物，真正觀察，填寫小班用藥記錄，確保兒童健康。
2、小班生活管理：隨時(shí)對小班進(jìn)行健康知識教育，重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別小班，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不要玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的用餐行為，慢慢咀嚼，不挑食，集中精力吃飯；保持桌子、地板和衣服的整潔，飯后擦嘴，用水漱口；在老師的幫助下，你可以安靜地進(jìn)入睡室，可以按順序脫衣服，放在固定的地方，安靜地睡覺，睡姿正確。
3、小班安全管理與教育：結(jié)合小班年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃�，增�?qiáng)自我保護(hù)意識和能力。
4、在注重小班生活常規(guī)的.同時(shí)，注重小班的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�2）小班教育教學(xué)工作
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。繼續(xù)探索園本課程與敘事智能理論、教研時(shí)間的結(jié)合，積極討論，吸收其他班級的優(yōu)勢。認(rèn)真開展“語言、社會(huì)、健康、情感”等科學(xué)領(lǐng)域以外的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加公園觀察教學(xué)活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)和提高，積極及時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力。
1、注意個(gè)人教育：小班年齡差異大，性格不同，有些小班動(dòng)作慢，有些喜歡哭，有些喜歡發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，因材施教，對于小班的不同性格，我們應(yīng)該實(shí)施不同的教育方法，找到不同的方法適合不同的孩子，有利于小班各方面的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)特殊小班護(hù)理：孩子小，每個(gè)孩子各方面都不一樣。有些小班體質(zhì)差，容易出汗感冒。教師應(yīng)加強(qiáng)對這些小班的護(hù)理。
3、環(huán)境布置
A：墻面更新:措施:隨時(shí)更換主題墻，為每個(gè)小班提供一個(gè)表達(dá)、表達(dá)、交流的平臺，借助這個(gè)平臺個(gè)性化展示自己。
B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放
1、列出以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和分類。
2、結(jié)合教學(xué)主題和小班現(xiàn)有發(fā)展水平，增加適當(dāng)?shù)牟僮骰顒?dòng)。
3、本學(xué)期初，材料先一次性投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
�。�3）家庭互動(dòng)、相互合作、協(xié)調(diào)一致
1、利用早晚家長接送小班的短時(shí)間與家長接觸，了解和介紹小班的情況，互相溝通，提出建議。
2、使用家庭聯(lián)系簿，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，交換信息。
3、以家長園的形式，向家長介紹小班園和班級活動(dòng)的安排和教育計(jì)劃，結(jié)合每月的重點(diǎn)，宣傳家教的科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教的經(jīng)驗(yàn)。
4、增加家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增加小知識欄等。
5、組織各種形式的家長活動(dòng)。
A：家長會(huì)
B：家長學(xué)校
幼兒園小班家長工作計(jì)劃8
上學(xué)期,我們本著"以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本"的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。
一、本學(xué)期家長工作重點(diǎn):
1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的`家長.因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《春天來了》主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長,能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過各類活動(dòng),多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
二、具體工作安排:
二月份:
1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》
三月份:
和家長一起開展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等
四月份:
1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游
2、安全教育.提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育
五月份:
1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長
2、家長座談會(huì).針對"孩子任性了,我該怎么辦？"展開討論與溝通
六月份
1、親子制作.請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請家長和孩子們一起度過一個(gè)快樂的節(jié)日
七月份:
1、發(fā)放《幼兒測評表》
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》
幼兒園小班家長工作計(jì)劃9
家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo)，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。
建立新型家長會(huì)模式。每學(xué)期開展兩次家長總會(huì)，三次家長分會(huì)，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。
1。學(xué)期初的家長總會(huì)，在總會(huì)上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的'情況，介紹本學(xué)期的計(jì)劃，評選出家長委員會(huì)成員。
2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會(huì)，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會(huì)交流起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見。
3。每月末召開一次家長委員會(huì)座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況、老師的情況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作。
4。學(xué)期末的家長總會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理。
l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的參與性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和互動(dòng)性。
組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”，鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。
鼓勵(lì)家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長共同探討。
充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報(bào)刊、書籍給家長借閱。
2、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域，設(shè)定班級教師值班時(shí)間，與班級家長定期展開在線討論活動(dòng)或小型會(huì)議。
3、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息，又能節(jié)省人力物力資源。
4、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長，共享教育資源。
5、自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作。
一．指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒
二．工作目標(biāo)
1．指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境
2．讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。
3．讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。
4．開展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長學(xué)校健康發(fā)展。
三．具體措施：
1．辦好家長學(xué)校
辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
2．舉辦家長開放日活動(dòng)
家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。
3．與家長合作壯大教育隊(duì)伍
結(jié)合家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等資源信息，組織表演活動(dòng)，從而在活動(dòng)過程中讓幼兒獲得更多的社會(huì)知識和經(jīng)驗(yàn)。
4、通過電子郵箱、qq更好的與家長溝通
四．具體月工作安排：
九月份：
1．各班召開一次期初家長會(huì)，重點(diǎn)做好新生家長工作，以及安全工作，并與家長簽訂安全責(zé)任書。
2．各班創(chuàng)設(shè)好《家長園地》。
3．各班班主任開通班級qq群或?qū)W校網(wǎng)站，與家長進(jìn)行溝通，匯報(bào)幼兒在園一日生活情況、育兒知識。
4．在“中秋節(jié)”放假期間，向家長分發(fā)告家長書，告知放假期間安全注意事項(xiàng)。
十月份：
1．“國慶節(jié)”向家長分發(fā)告家長書并舉行慶國慶教育活動(dòng)。
2．設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時(shí)向家長展示幼兒作品。
3．舉行家長委員會(huì)。
十一月份：
1．召開家長會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心活動(dòng)，舉行“家長開放月”系列活動(dòng)
2．開展禮儀教育講座。
3．籌備家庭親子才藝比賽
十二月份：
1．要求家長參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
2．向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。
3．下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。
一月份：
1．舉行親子活動(dòng)，家長開放活動(dòng)
2．幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。
3．撰寫家長工作總結(jié)。
4．召開期末家長會(huì)，家訪工作
幼兒園小班家長工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的.全面提高。
二、家長工作目標(biāo)
1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長咨詢活動(dòng)，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1、有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
4、召開家長會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。
5、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
6、進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。
7、、征求家長意見，做好反饋工作。
四、具體活動(dòng)安排為：
2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展
3月：三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”
4月：對家長半日開放正常活動(dòng)
5月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”
6月：迎六一家庭卡拉OK大賽
以上是本學(xué)期我們小班年級組家長工作計(jì)劃，希望家長積極參與配合，使我們的工作得以順利進(jìn)行，同時(shí)也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會(huì)受益更多更好。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是提高家長意識的過程，其根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的發(fā)展。將家庭教育納入幼兒教育，促進(jìn)幼兒園水平的提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任；提高家長對孩子的關(guān)心；加強(qiáng)家長教育動(dòng)機(jī)；提高輔導(dǎo)質(zhì)量和輔導(dǎo)質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我們班開展了更多的家長工作形式，如：家長會(huì)議、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的家長工作，最初不關(guān)心孩子，冷漠的概念發(fā)生了很大的變化，家長主動(dòng)詢問老師孩子的生活和學(xué)習(xí)。對主題活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)活動(dòng)有一定的了解。同時(shí)也給了我們很多合作�？梢噪娫捖�(lián)系一些不懂的事情，請假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母帶來的。有一系列的壞習(xí)慣，如依賴性強(qiáng)、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展。能力的各個(gè)方面都有待培養(yǎng)。加強(qiáng)家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經(jīng)過分析，我們認(rèn)為我期家長工作中親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，使家長工作取得更大成效。
三、目標(biāo)：
1.為不同層次的家長提供不同的.聯(lián)系和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園里的情況，讓家長滿意、放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，家長必須關(guān)心家庭專欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家庭合作，使教學(xué)活動(dòng)順利開展。
3.請家長提出建議，共同討論教育良方。
4.根據(jù)家長的需要提供便捷的服務(wù)。
四、措施：
1.開學(xué)前聯(lián)系每個(gè)孩子
父母，了解孩子的假期生活和健康狀況。
2.做好家訪，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.利用接送時(shí)間，簡單反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，與家長討論教育孩子的有效方法。
4.5月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子參觀小學(xué)，觀察小學(xué)生上課情況，請家長談?wù)剠⒂^后的感受和經(jīng)歷。
5.每月做好幼兒園評估記錄，請家長配合填寫相關(guān)欄目。
6.學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫下每個(gè)孩子在公園的情況報(bào)告，并向家長報(bào)告。
7.做好期末家訪，希望家長能合理安排孩子的假期生活。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃12
一、語言
1、漢字：山、石、
2、兒歌《歡迎小魚兒》、《小金魚》、《小豆子》、《響瓶敲敲》、《響瓶說說》
歡迎小魚兒
小魚兒，歡迎你，來和我們做游戲。看看你，不抓你，游來游去真有趣。
小金魚
小金魚，尾巴搖，張大嘴巴吐泡泡。咕嘟嘟，咕嘟嘟，一串一串像葡萄。
小豆子
小豆子，真淘氣，跳進(jìn)瓶里做游戲。一粒、兩粒、三四粒，嘩啦嘩啦真有趣。
響瓶敲敲
響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶舉起來；響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶伸出來。響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶抱起來；響瓶響瓶敲敲，響瓶響瓶放下來。
響瓶說說
響瓶搖搖，嘩啦啦；響瓶敲敲，咚咚咚；響瓶搓搓，沙沙沙；響瓶滾滾，咕嚕嚕。
3、幼兒語言用書《小鯉魚找朋友》、《小金魚》、《小豆子》、
二、科學(xué)
1、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1——5
2、幼兒用書《喂小魚吃魚蟲》、《魚寶寶在哪里》、《響瓶聽聽》、《瓶子裝裝》、《響瓶敲敲》
三、藝術(shù)
1、歌曲《小魚游》、《響瓶唱唱》
2、舞蹈《babytree》。
3、幼兒用書美術(shù)《把小魚送回家》、《小魚吐泡泡》
四、健康社會(huì)
1、健康：游戲《小鯉魚找朋友》、《撈小魚》
2、社會(huì)幼兒用書《歡迎小魚兒》、《響瓶開開》
五、英語
魚fish鯊魚shark蛇snake
幼兒園小班家長工作計(jì)劃13
在一片歡天喜地的嬉鬧聲中，我們結(jié)束了愉快的寒假，新的一學(xué)期又要開始了，收拾心情，投入緊張的工作當(dāng)中，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃擬定以下：
一，保育工作
經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習(xí)和提高自主安全意識，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯、小便等方面都是我們工作的重心.引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;并且認(rèn)真做好消毒工作為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.
二，安全常規(guī)工作
在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊(duì)，上課課堂紀(jì)律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的熏陶. 同時(shí)也對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的'意識。
三，教育教學(xué)
在做好保育的同時(shí)開展正常教學(xué)工作，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，合理安排課程方案。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期引進(jìn)的蒙氏數(shù)學(xué)中，其教學(xué)用具新穎，能吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和多方面認(rèn)識事物的能力。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),積極參加園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,提高自己的教學(xué)水平。
四，家長工作
開學(xué)初我們會(huì)開展一次家長會(huì)，在本學(xué)期第一次家長會(huì)當(dāng)中，我們會(huì)向家長介紹班級情況，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等，更好的照顧到每一位幼兒。
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),配合好班主任的各項(xiàng)工作，共同照顧好每一位幼兒。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指導(dǎo)，以爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立服務(wù)第一、質(zhì)量第一的理念。以幼兒園教育為主，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，在幼兒教育全過程中實(shí)施素質(zhì)教育；以家庭教育和社區(qū)教育為翅膀，積極營造良好的教育氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步的合作教育，加強(qiáng)宣傳，提高家庭教育質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、熱情和有效性，努力整合幼兒園和家庭教育。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長提高思想認(rèn)識，建立正確的輔導(dǎo)理念，鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園教學(xué)實(shí)踐，努力創(chuàng)造家庭合作的教育環(huán)境。
2.加強(qiáng)家委會(huì)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)成員的監(jiān)督作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。
3.通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容和參與方式，共同促進(jìn)兒童身心發(fā)展。
4.增強(qiáng)家庭和社區(qū)的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體措施
(一) 以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。
本學(xué)期將根據(jù)教學(xué)活動(dòng)將根據(jù)家庭和孩子的不同類型、家長的需要和年級組開展。要求實(shí)現(xiàn)五實(shí)施，即組織實(shí)施、教材實(shí)施、內(nèi)容實(shí)施、時(shí)間實(shí)施、教師實(shí)施。在實(shí)施過程中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格要求。
(二)以家委會(huì)為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
家長委員會(huì)作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，負(fù)責(zé)幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議，協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，非常有利于提高幼兒園管理水平和教育質(zhì)量。本學(xué)期，園區(qū)將進(jìn)一步加強(qiáng)與成員的聯(lián)系，及時(shí)了解、收集和反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展提出建議，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和質(zhì)量。
(三) 以家庭互動(dòng)為重點(diǎn)，提高家長育兒水平。
本學(xué)期將充分利用家長會(huì)、家長園、家庭小報(bào)、家長開放日、家庭網(wǎng)站等方式，有效提高家長工作的有效性。
1、家長園地
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原家長花園布局，鼓勵(lì)教師根據(jù)課堂、家長和教學(xué)需要設(shè)計(jì)新穎的家長花園，形式多樣，突出創(chuàng)新，增加互動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造特色和品味。其中，互動(dòng)內(nèi)容主要是根據(jù)班級兒童的實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，然后吸引家長積極參與討論，并在聯(lián)系欄上張貼好文章，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的。
2、家園小報(bào)
根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各欄目的編寫、審核和發(fā)布，使家庭小報(bào)真正成為幼兒園家長的宣傳工具。同時(shí)，各班主任應(yīng)保證質(zhì)量和數(shù)量，按時(shí)完成家長公園的快速宣傳，讓家長及時(shí)了解孩子的公園生活。
3.兒童成長檔案
通過攝影、兒童作品、手表等形式記錄兒童在家、幼兒園活動(dòng)，定期與家長書面溝通，內(nèi)容具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期教育任務(wù)，重點(diǎn)反映兒童的變化和新情況，與家長溝通信息。本學(xué)期兒童成長檔案力求實(shí)施微機(jī)管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足跡，家長感受不到孩子在幼兒園的進(jìn)步和笑聲。作為老師，我們應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，記錄下來，和家長分享。使兒童成長檔案成為宣傳幼兒教師工作的鏡子和窗口。
4.家長開放日活動(dòng)
通過家長開放日活動(dòng)，家長在參觀和觀察時(shí)，可以對孩子在課堂上的各種行為有一個(gè)具體的了解，從而正確認(rèn)識幼兒園的教育，正確認(rèn)識和評價(jià)孩子的'能力、特長和興趣。但是，教師要對家長的參與活動(dòng)給予必要的指導(dǎo)，告訴家長看什么，怎么看。例如，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的主動(dòng)性、熱情和創(chuàng)造力，看看孩子如何與同齡人相處，看看孩子在原始基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把孩子與其他孩子進(jìn)行水平比較，以免產(chǎn)生負(fù)面后果。
5、家長助教
調(diào)動(dòng)家長的積極性，改革以往的活動(dòng)形式，討論輔導(dǎo)工作的新措施，探索家長工作的新模式，拓展家庭教育的新內(nèi)容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源實(shí)現(xiàn)家庭互動(dòng)的另一項(xiàng)措施。本學(xué)期，各班必須充分利用家長資源，向兒童展示社會(huì)多層次人物，向兒童傳遞社會(huì)多層次信息。教師和家長委員會(huì)成員可以選擇來公園的家長代表，一起備課，一起制作教學(xué)工具，給孩子們留下新的學(xué)習(xí)視野，生活中到處都有學(xué)習(xí)內(nèi)容。使家長教育資源像新鮮血液一樣不斷注入幼兒園教育。
6、親子活動(dòng)
重陽老少樂親子環(huán)保制作利用節(jié)日 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，增、親子感情。
7.加強(qiáng)村莊管理
加強(qiáng)對村里家長學(xué)校的管理。村繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，落實(shí)家長學(xué)校教學(xué)崗位，成立家長委員會(huì)，每月至少組織一次家庭學(xué)�；顒�(dòng)，教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)，積累數(shù)據(jù)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高效果，中央園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將定期進(jìn)行檢查考核。
四、具體工作安排
1.每個(gè)班制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)和具體內(nèi)容。
2.小班新生家長會(huì)。
3.家長園創(chuàng)建評價(jià)。
4.新生兒家訪，了解班里孩子的基本情況。
5.各班簽訂兒童接送協(xié)議。
第一次家庭科學(xué)認(rèn)讀研討會(huì)。
7.各班建立兒童電子成長檔案。
8.親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動(dòng)。
9.家長委員會(huì)會(huì)議。
10家庭小報(bào)。
幼兒園小班家長工作計(jì)劃15
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質(zhì)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是不夠的，因?yàn)閮和逃且粋�(gè)多層次、多樣化的系統(tǒng)項(xiàng)目，需要家庭、幼兒園和社會(huì)的合作才能有效�，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)，只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代學(xué)前教育三維模式中不可缺少的三維結(jié)構(gòu)，使每個(gè)孩子都能得到全面的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：家庭是幼兒園的.重要合作伙伴。它賦予了家長工作的新內(nèi)涵——家庭教育。家庭教育強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)。幼兒園不僅要幫助家長提高科學(xué)的育兒水平，還要求家長參與幼兒園的教育和管理，成為提高幼兒園教育質(zhì)量的重要資源。
本學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新措施實(shí)現(xiàn)家庭教育，提高輔導(dǎo)質(zhì)量，促進(jìn)兒童發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
倡導(dǎo)家庭合作，實(shí)現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)兒童素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，密切合作，形成聯(lián)合力量，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家庭同步教育，促進(jìn)兒童身心健康和諧發(fā)展。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性
（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的研究，使合作意識深深扎根于人們的心中。進(jìn)一步樹立為兒童和家長服務(wù)的新理念，把握教師與家長在家庭交流中的角色關(guān)系。
�。�2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，感受家長工作的樂趣和成果，通過交流、討論和分享家長工作的良好經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)每個(gè)教師不斷提高家長工作水平。
2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，根據(jù)實(shí)際需要，靈活多樣地突出溝通，討論教育策略，協(xié)調(diào)教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每一個(gè)新公園進(jìn)行處理。學(xué)生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。
（3）組織和完善家長開放日活動(dòng)，以家長開放日為家庭教育的好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，動(dòng)員家長反饋他們的觀點(diǎn)、想法和想法，相互交流，共同研究如何教育家庭。使開放活動(dòng)更深入、更有價(jià)值。
（4）充分發(fā)揮家庭委員會(huì)在家庭溝通中的作用，幫助所有家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，溝通和協(xié)調(diào)家庭關(guān)系。
(5)通過電話和班級QQ以及接孩子時(shí)的對話，與父母架起情感橋梁，實(shí)現(xiàn)家庭溝通與合作。
3.注重家長的參與，為幼兒教育增添色彩，為幼兒園工作注入堅(jiān)實(shí)力量，增強(qiáng)教育合力。
�。�1）充分發(fā)揮家庭委員會(huì)的作用，使家庭委員會(huì)參與幼兒園管理、幼兒園管理、教育、家長工作、物流等方面的目標(biāo)和措施。
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