班主任工作計(jì)劃幼兒園
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作計(jì)劃幼兒園1
一、班情分析:
本班有29位活潑可愛(ài)的小天使,平均年齡都在5歲以上。孩子們大部分都來(lái)自xx省機(jī)關(guān)幼兒園,和武警幼兒園。從整體上看孩子們都很聰明,積極向上,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),也能和小朋友們友好相處,聽(tīng)從老師的安排。為了做好幼小鏈接工作,得培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的習(xí)慣和提升各方面的知識(shí)與技能。
開(kāi)學(xué)前根據(jù)班級(jí)主題教學(xué),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的背景墻,教室的布置根據(jù)三大原則去實(shí)施,1、安全性原則2、審美性原則3、參與性原則,為孩子們營(yíng)造一間的舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初期老師需要和每個(gè)孩子做最親切的溝通與交流,孩子的心靈需要安撫與關(guān)懷,情感上讓他們喜歡他的學(xué)校,喜歡他的朋友,信賴她的老師。
二、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)前班生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容,時(shí)間,程序等均有明確的規(guī)定,使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏,一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行,有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本的生活自自理能力,同時(shí)生活常規(guī)教學(xué)也是學(xué)前班教學(xué)目標(biāo)之一。
所以,面對(duì)這么多孩子必須制定一套班級(jí)規(guī)則,便于有序地管理,也可以糾正孩子一些不良行為習(xí)慣。
1、開(kāi)學(xué)了,每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué),不哭不鬧,主動(dòng)向老師為好
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦,勇于參加課堂活動(dòng),積極舉手發(fā)言,大方表達(dá)。課堂中不說(shuō)小話,不隨意下座位,不隨便上廁所,有事先舉手。
3、進(jìn)餐時(shí)不講話,細(xì)嚼慢咽,專心吃完自己的飯菜,盡量不挑食,不剩飯菜,吃完后能按要求把餐具放在指定的地方,排整齊。
4、在校期間多喝水,自己取水喝水,排隊(duì)守秩序,互相謙讓,不推不拉。
5、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,注意桌面,地面整潔,注意衣服整潔,教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,不亂畫(huà)墻壁桌椅。
6、愛(ài)護(hù)公共用品,個(gè)人用品自己收拾整理。
7、進(jìn)入睡房悄無(wú)聲息,安靜就寢。
8、課外活動(dòng)遵守游戲規(guī)則,不跑不跳,注意保護(hù)自己。
9、宣揚(yáng)輕聲文化,排隊(duì)輕聲漫步,校園內(nèi)不大聲喧嘩。
以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,以發(fā)展幼兒為目的,將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,幫助幼兒健康成長(zhǎng)。
三、班級(jí)特色文化建設(shè)
班級(jí)特色文化具有一種無(wú)形的教育力量。幼兒教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的孩子,從孩子成長(zhǎng)的角度看,班級(jí)是彰顯個(gè)性,實(shí)現(xiàn)發(fā)展的`重要基地,幼兒渴望豐富多彩的生活,而且不同的孩子有不同的興趣愛(ài)好,多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)孩子人格塑造單一化的傾向,使每個(gè)孩子都找到自己的興趣所在,并在活動(dòng)中健康成長(zhǎng),孩子在參與班級(jí)特設(shè)活動(dòng)的過(guò)程中獲得了豐富的情感體驗(yàn),使身心得到和諧發(fā)展。
1、主題體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)
我班開(kāi)展,“美舍DIY餐廳”,主題活動(dòng),整個(gè)學(xué)前班開(kāi)展六大主題教學(xué)活動(dòng),分別有消防局,餐廳,交通局,技術(shù)館,建構(gòu)館,超市體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng),孩子們深入到活動(dòng)中,親身體驗(yàn),使身心得到和諧發(fā)展。
在活動(dòng)過(guò)程中老師、細(xì)心觀察每個(gè)孩子的行為舉止的變化,做好分析記錄,進(jìn)行針對(duì)性的教育與指導(dǎo)。
2、營(yíng)造健康活潑,積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,小朋友之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),懂得分享,懂得珍惜,懂得合作,懂得為班級(jí)爭(zhēng)光,有集體榮譽(yù)感。讓孩子們?cè)谄降,溫馨,愉悅的環(huán)境中你追我趕,勇猛向前,共同成長(zhǎng)。
3、班干部的培養(yǎng)
班干部是老師的左右手,設(shè)置班干部職位,精心栽培,讓幼兒參與班級(jí)管理,培養(yǎng)幼兒的管理能力,和組織能力,同時(shí)也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感。
4、開(kāi)展校園集體活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)塑造人,活動(dòng)鍛煉人。為了豐富幼兒的校園生活,學(xué)前班這個(gè)大集體本學(xué)期十月份開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),十一月份開(kāi)展美食節(jié)活動(dòng)。促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展,同時(shí)也給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)所,讓幼兒通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取輝煌與成就。
班級(jí)能溫暖人,也能教育人,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種課外游戲,故事講述,猜謎語(yǔ),腦筋急轉(zhuǎn)彎,笑話,立體作業(yè)展覽等一系列小活動(dòng)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康的教育。
5、閱讀活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書(shū)柜,搜集各種利于幼兒閱讀的書(shū)籍,創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀的興趣,定期開(kāi)展幼兒閱讀活動(dòng)。
6、安全教育,衛(wèi)生堅(jiān)持
安全教育常抓不懈,每天對(duì)幼兒進(jìn)行集體講訴與提醒,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
監(jiān)督幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗手,保持教室衛(wèi)生,做好教室,口杯定期消毒工作。
四、家長(zhǎng)工作
主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校的表現(xiàn)情況,多與家長(zhǎng)做教育分享。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)各種教育教學(xué)活動(dòng),參與校集體活動(dòng)。
學(xué)前班的工作比較繁瑣,我必須細(xì)心,耐心地為孩子們安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)。今后的工作中多反思,多創(chuàng)新。用愛(ài)澆灌每一位花朵。
班主任工作計(jì)劃幼兒園2
在假期里面休息的還算不錯(cuò),只不過(guò)這樣悠閑的日子還沒(méi)有過(guò)多久,我們這些幼師又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任,我身上的職責(zé)可不小哈,畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學(xué)生,其中有不少的孩子都還沒(méi)有和我建立起良好的關(guān)系呢,所以我在新學(xué)期里面的一個(gè)工作重點(diǎn)就是拉近我和孩子們的關(guān)系,讓更多的孩子喜歡上我,喜歡上課,喜歡上咱們幼兒園。
新的學(xué)期里面,我首先要做的事情就是多多了解孩子們,在上個(gè)學(xué)期里我還沒(méi)有把孩子們給認(rèn)全,所以在這個(gè)學(xué)期里面我要做到記住每一個(gè)孩子的樣貌并一說(shuō)名字就能找到對(duì)應(yīng)的孩子,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),想要管理好這些孩子們,那自然得讓孩子們接受我才行,現(xiàn)在的孩子們啊一個(gè)個(gè)都挺驕躁的,畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了,在園里面就有點(diǎn)不受約束了,這個(gè)問(wèn)題我在第一個(gè)學(xué)期里面已經(jīng)嚴(yán)肅的整頓過(guò)了,在這個(gè)學(xué)期里面我依然不能放松對(duì)孩子們的教育,我得讓孩子們明白在學(xué)校里就應(yīng)該做一個(gè)乖孩子才行,這是家長(zhǎng)們給我的任務(wù),也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情。
為了教育好這些幼兒,我在平日里也沒(méi)少費(fèi)心思,我一邊去學(xué)習(xí)一些管理幼兒的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),一邊根據(jù)幼兒們的實(shí)際反應(yīng)做出調(diào)整,孩子們的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的,但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮,還影響了身邊孩子的學(xué)習(xí)和生活,甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時(shí)候欺負(fù)別人,這個(gè)問(wèn)題我一發(fā)現(xiàn)后就會(huì)及時(shí)地去制止,并厲聲告訴孩子們這是不對(duì)的。孩子們的一些行為有時(shí)候是無(wú)意的,有時(shí)候是有意的,無(wú)論如何我都要給孩子們做一個(gè)正確地示范才行,另外我也會(huì)加強(qiáng)禮儀和知識(shí)的教學(xué)。如果說(shuō)第一個(gè)學(xué)期只是讓老師和孩子們相互了解的話,那么這第二個(gè)學(xué)期就是真正開(kāi)始教學(xué)的'時(shí)候了,孩子們?cè)谡莆樟艘恍┗镜乃仞B(yǎng)之后就要開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才行了,我會(huì)和其他老師制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃,爭(zhēng)取讓孩子們學(xué)的開(kāi)心,并能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的生活之中。
以上便是我在新一學(xué)期的工作計(jì)劃,無(wú)論計(jì)劃會(huì)有著什么樣的變化,我會(huì)始終將孩子們的成長(zhǎng)放在我的第一位!
班主任工作計(jì)劃幼兒園3
通過(guò)一個(gè)短暫而又愉快的寒假,小朋友們又回到了幼兒園,顯得熟悉而又陌生.不過(guò),“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無(wú)影無(wú)蹤,小朋友們又很快的融入到了這個(gè)充滿童聲笑語(yǔ)世界中,一切恢復(fù)了正常.另外我們發(fā)現(xiàn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了許多,幼兒之間會(huì)用簡(jiǎn)單的普通話交流假期中發(fā)生的事,會(huì)來(lái)拉著老師講述他們認(rèn)為有趣的事.這是一個(gè)可喜的進(jìn)步.本學(xué)期,我們將注重對(duì)幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)放在首位.將為他們學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ).游戲是孩子們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題最好的方式.它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間;游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,他們對(duì)游戲投入了極大的熱忱,.一天中除了吃飯、睡覺(jué),其他大部分時(shí)間可以專注于自己的游戲.對(duì)于他們來(lái)說(shuō),游戲中碰到的問(wèn)題就是現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,是他們最關(guān)心、迫切想要解決的富有意義的問(wèn)題,他們需要面對(duì)不同的問(wèn)題進(jìn)行思考,探索和體驗(yàn)多種解決問(wèn)題的方法,使游戲得以繼續(xù)下去,愿望得以最終實(shí)現(xiàn).
一、具體措施及實(shí)施計(jì)劃
1、提供一種安全的心理環(huán)境,即民主、和諧、自由氛圍,對(duì)兒童的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持.
2、提供具有豐富刺激的環(huán)境,激發(fā)幼兒游戲的興趣主動(dòng)性,在游戲中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題.
3、通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),不用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,要求幼兒.
4、不以成人的思維定勢(shì)來(lái)限定兒童活動(dòng)的內(nèi)容和方式,允許幼兒有成人看來(lái)不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的解答,因?yàn)槊總(gè)成人的經(jīng)驗(yàn)也是有限的,而且今天看來(lái)得不標(biāo)準(zhǔn),不現(xiàn)實(shí)的答案,明天也許就會(huì)成為最佳答案,所以我們要給予他們嘗試的機(jī)會(huì).
5、給予幼兒充足的探索時(shí)間,允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問(wèn)題的方法,避免用統(tǒng)一的進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,不要催促幼兒盡快完成游戲.
6、教師對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)不以成人自身的好惡為標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力.正如蒙臺(tái)梭利所說(shuō):“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè),自我教育和獨(dú)立奮斗才得以實(shí)現(xiàn).”
二、提高教學(xué)質(zhì)量,
努力吸收新知識(shí),讓每一位幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、常識(shí)、音樂(lè)、健康動(dòng)作方面和諧發(fā)展,并在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步.
1、德育方面:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)和同伴相處時(shí)盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心,并正確簡(jiǎn)單評(píng)定自己和別人的言行.
。2)懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和個(gè)人物品.
。3)知道自己長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)為大家服務(wù).
2、語(yǔ)言方面:
引導(dǎo)幼兒會(huì)用一定的話題說(shuō)話,不跑題.并能結(jié)合自己的'經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱南敕?
(2)培養(yǎng)幼兒善于交流,提高語(yǔ)言交往能力.
。3)在老師的指導(dǎo)下,能按照一定的順序講述實(shí)物、圖片和情景內(nèi)容.
(4)幼兒能仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)中的畫(huà)面,看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容.并能按發(fā)展線索防編故事.
3、藝術(shù)方面:音樂(lè)
能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂(lè)曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等.
。2)學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂(lè)器,并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作.學(xué)唱有間奏的歌曲,唱出歌曲中的連貫與間斷.
(3)遷移知識(shí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)為歌曲創(chuàng)編兩個(gè)以上新的替換詞.
。4)感受和體驗(yàn)在音樂(lè)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè).并能在各種音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng),知道要與他人合作的重要性.美術(shù)
學(xué)會(huì)看圖示折紙,如小紅花、電話、小燕子、青蛙等.
。2)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條和色彩來(lái)裝飾臉譜或爸爸的基本特征.
。3)在老師的引導(dǎo)下能大膽描繪春天花朵的基本特征.
。4)在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上,探索設(shè)計(jì)自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶.
學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、連接等方法塑造長(zhǎng)耳朵兔子的形象.
(6)學(xué)會(huì)圍繞夏天的主題,用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)夏天人們的活動(dòng)、夏天的景色以及夏天的水果.
。7)在各種操作中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣.
4、健康生活方面:生活方面
繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣如常剪指甲,衣著整潔.
。2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如吃飯時(shí)不能邊講邊吃,不能挑食.
。3)學(xué)習(xí)握筷子的正確姿勢(shì).
。4)教給幼兒一些常用的自我防范安全意識(shí).
逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習(xí)慣.健康方面
學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動(dòng)作,讓幼兒喜歡做武術(shù)操.
(2)通過(guò)游戲中障礙的設(shè)置,嘗試多種跳的方法.
(3)讓幼兒正確掌握拍球的基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)相互拋接球的方法.
。4)學(xué)習(xí)原地自傳及持物走平行線.
讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法,同時(shí)感受游戲和比賽的快樂(lè).
5、科學(xué)領(lǐng)域數(shù)學(xué)計(jì)算方面
學(xué)習(xí)相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系.
。2)認(rèn)識(shí)數(shù)字
8、9,理解數(shù)字的實(shí)際含義.
。3)學(xué)習(xí)用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類,記錄圖形的數(shù)量.
(4)并按要求進(jìn)行游戲操作和整理活動(dòng).
認(rèn)識(shí)人民幣,知道人民幣的面值.
(6)準(zhǔn)確目測(cè)出10以內(nèi)的數(shù)群.
。7)能點(diǎn)數(shù)20以內(nèi)的實(shí)
物并說(shuō)出總數(shù).自然觀察方面
通過(guò)統(tǒng)計(jì),認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的工具,知道工具的名稱以及簡(jiǎn)單的用途.
(2)感受春天萬(wàn)物的變化,認(rèn)識(shí)青蛙,了解青蛙的生長(zhǎng)、變化過(guò)程.
。3)了解鴿子的外形特征,知道鴿子與人們的關(guān)系.
。4)通過(guò)操作,探索車輪轉(zhuǎn)動(dòng)以及在上坡和下坡時(shí)與速度的關(guān)系,了解磁鐵的特征.
探索各種形狀的紙?jiān)诳焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化.
家長(zhǎng)工作讓家長(zhǎng)了解到家庭教育的重要性,是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié).開(kāi)展每一主題活動(dòng)時(shí),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系所需配合的工作,取得家長(zhǎng)們的支持,以便學(xué)校工作順利進(jìn)行.在我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,讓幼兒們向家長(zhǎng)展示自己所學(xué)本領(lǐng),讓家長(zhǎng)們感到欣慰、放心.年級(jí)中還開(kāi)展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動(dòng),從中取得家長(zhǎng)們的支持與稱.
班主任工作計(jì)劃幼兒園4
20xx-20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了,作為幼兒班的班主任我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、家庭與幼兒園的銜接工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童37人,男生有21人,女生16人。孩子的生活自理能力參差不齊,我們班孩子的表達(dá)能力較弱,有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向,不愛(ài)講話,但經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。知道基本的交流語(yǔ)言以及常規(guī)。
二、班級(jí)工作目標(biāo):
1、抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的禮貌和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2、圍繞本班子專題,做好戶外體育活動(dòng)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。
4、確保幼兒安全,優(yōu)化班級(jí)一日生活。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長(zhǎng)之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。
三、工作要點(diǎn)
1、常規(guī)教育
幼兒園是幼兒在家庭與社會(huì)銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照家中的.思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的搭椅子,講話之前先舉手,早操戶外活動(dòng)要排隊(duì)。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。
2、學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng),心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛(ài)老師,依賴?yán)蠋,同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3、家長(zhǎng)工作
告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,認(rèn)真上課,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
3、班級(jí)管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
4、狠抓安全教育和安全管理。
幼兒班孩子年齡偏小,好動(dòng)、不語(yǔ)是其的極端特點(diǎn)。年齡較大點(diǎn)的無(wú)論男生女生,都是活潑好動(dòng);年齡較小的則不言不語(yǔ)。因其性格特點(diǎn)差異,孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動(dòng)空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,并且告知家長(zhǎng),讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。孩子上廁所,喝水,都請(qǐng)示老師,不可私自離開(kāi)課室。力求安全第一。
四、教學(xué)計(jì)劃
幼兒班是家庭與社會(huì)的接軌,我們班里的孩子對(duì)這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng),所以課程學(xué)業(yè)暫且不是主要的,反之學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),生活常規(guī)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣是很重要的。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、社會(huì)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、健康、藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù))、戶外活動(dòng)等課程。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
班主任工作計(jì)劃幼兒園5
面對(duì)這緊張的教學(xué)工作,接下來(lái)又是一番對(duì)自我的突破,幼兒園是一個(gè)的需要花時(shí)間的工作,作為班主任我時(shí)刻打起著精神,大班的教學(xué)工作不會(huì)那么困難,不過(guò)接下來(lái)的工作我依然要貫徹園的教學(xué)管理方針,把自己該做的工作,應(yīng)該實(shí)施的工作在這一階段落實(shí),我覺(jué)得自己也需要計(jì)劃好工作。
一、學(xué)生工作
幼兒預(yù)孩子是一個(gè)需要時(shí)刻關(guān)注的群體,相對(duì)這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多,不過(guò)在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多,其中第一就是孩子的日常舉動(dòng),還有一些心理變化,反復(fù)的說(shuō)過(guò)這些事情,相信已經(jīng)不需要在懷疑了,幼兒園學(xué)生很多是沒(méi)有自己獨(dú)立思考的能力,作為班主任我需要時(shí)刻為其開(kāi)導(dǎo),指引,不管工作在接下來(lái)會(huì)遇到什么問(wèn)題,第一時(shí)間要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況。
再一個(gè)就是學(xué)生的安全,往往就是一些忽略到的安全問(wèn)題造成的不好現(xiàn)象,這是需要及時(shí)的關(guān)注,實(shí)時(shí)的掌握孩子這些動(dòng)態(tài),保證孩子在園內(nèi)的安全情況,相對(duì)來(lái)講孩子的安全意識(shí)還是擺在前面在,畢竟有了這種安全的意識(shí),不管是在什么方面的,我相信掌握一定的程度,相對(duì)而言孩子在日常中就會(huì)避免很多的危險(xiǎn),這不是現(xiàn)在的一個(gè)單純的想法,對(duì)于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來(lái)講,在接下來(lái)的`工作當(dāng)中一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際。
二、家長(zhǎng)工作
學(xué)生的在學(xué)校的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)知道,同時(shí)學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解,這是相互的,在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的,幼兒孩子很多心理,思想上或者某一個(gè)上面,家長(zhǎng)跟老師是最直接的了解者,這個(gè)學(xué)期的主要工作需要跟家長(zhǎng)方面交流好,也讓家長(zhǎng)在我們需要的信息方面,孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個(gè)學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面,還是需要向家長(zhǎng)提示很多,比如在家里需要做什么,在日常學(xué)習(xí)要注意什么。
三、公平公正的對(duì)待學(xué)生
幼兒的心理是比較單純的,所以一些偏見(jiàn),跟獎(jiǎng)勵(lì)制度的偏心是不可取的,我們園講究一個(gè)多夸獎(jiǎng)少批評(píng)教學(xué)方式,學(xué)生需要這些東西,需要家長(zhǎng)的一個(gè)肯定,不僅僅說(shuō)的是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,更應(yīng)該體現(xiàn)在每一天生活,對(duì)待學(xué)生一定公平公正,不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡,都說(shuō)這是很關(guān)鍵的,現(xiàn)在的我也是這般認(rèn)為,畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生是比較單純的,接下來(lái)的一個(gè)管理當(dāng)中不管是在什么方面,只要是關(guān)于孩子心理這些,還有一些獎(jiǎng)懲方面,采取公平公正對(duì)待。
班主任工作計(jì)劃幼兒園6
一、指導(dǎo)思想
年春季我園保教工作將以科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)《安溪縣教育局關(guān)于年春季學(xué)前教育工作安排的通知》和《湖頭中心學(xué)校年春季學(xué)前教育工作計(jì)劃》,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,編制實(shí)施第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)兩個(gè)《指南》精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育理念,提高教師素質(zhì),堅(jiān)持以教研組為主陣地,進(jìn)行課程改革的研究,遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn),積極營(yíng)造教科研氛圍,深化教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)與措施
(一)磨練教師內(nèi)功,提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)型社會(huì),更是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)。讀書(shū)與學(xué)習(xí)與人們畢生相通,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,我園將激勵(lì)教師通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加教育教學(xué)研究,讓教師間分享寶貴經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)教師講自己的感悟、見(jiàn)解等,通過(guò)論壇和學(xué)習(xí),努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí),積淀深厚的人文底蘊(yùn)。
2、教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取,才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。首先組織教師外出參觀學(xué)習(xí),拓寬視野;其次,重視教師的讀書(shū)工作,做到期初有安排,期中有活動(dòng),期末有考評(píng)。
(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。
1、幼兒園開(kāi)展了分領(lǐng)域的教研,鼓勵(lì)教師樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,教研解決了我們?cè)诒=坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開(kāi)展分領(lǐng)域的教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
2、加強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中,特出重點(diǎn)和難點(diǎn),讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位。我們要充分認(rèn)識(shí)到:每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動(dòng),又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動(dòng)、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等,彼此之間不是拼湊,而是相互聯(lián)系和呼應(yīng),從而構(gòu)成了一個(gè)整體,貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源,為課程的實(shí)施深入提供保障。
3、關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合。明確區(qū)域游戲(包括教育類和社會(huì)類二種)在課程構(gòu)建中的地位,教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的`指導(dǎo)、游戲評(píng)價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境,結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容,豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容,合理安排開(kāi)展自主性游戲活動(dòng),不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略,努力使游戲的深入開(kāi)展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺(tái)階。
(三)踐行教學(xué)“六認(rèn)真”,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、講究實(shí)效檢查。做到每學(xué)期不少于2次。保教主任把關(guān)好“幼兒園周日活動(dòng)安排表”,考慮明確目標(biāo)、突出主題,領(lǐng)域兼顧,有機(jī)融合,內(nèi)外結(jié)合,家長(zhǎng)工作、各類游戲和區(qū)域活動(dòng)做到豐富多彩,科學(xué)合理,教育環(huán)境呼應(yīng)主題,吸引幼兒參與,見(jiàn)證幼兒學(xué)習(xí)。教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)要了解幼兒的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,不斷充實(shí)和完善。要善于反思,不斷總結(jié)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐中的得失,優(yōu)化自己的方案。班級(jí)在教育活動(dòng)計(jì)劃組織中,在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上適度靈活生成。要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、參加審議等形式,加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理、指導(dǎo)。
積極開(kāi)展“教學(xué)有效性”的探索,努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式,盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象,全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性,提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng),豐富幼兒一日生活的內(nèi)容,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展小班兒歌朗誦比賽、中班幼兒生活技能比賽、大班幼兒現(xiàn)場(chǎng)電繪畫(huà)比賽、親子游園活動(dòng)、慶!傲弧眱和(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)文藝匯演等活動(dòng)。
2、有效一日活動(dòng)。做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保教工作,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓。對(duì)幼兒加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣。把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為幼教工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種思想教育和安全常規(guī)教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開(kāi)展德育工作。以三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)展相關(guān)的德育活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。認(rèn)真組織評(píng)比“好孩子”等,用身邊的典型開(kāi)展教育,讓更多的“好孩子”帶動(dòng)全體幼兒,總體提高幼兒的素質(zhì)。
(四)立足園本教研,形成濃厚科研氛圍。
加強(qiáng)科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作,做好各課題研究過(guò)程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);督促教師積極撰寫(xiě)隨筆、論文,組織好各級(jí)各類論文評(píng)比評(píng)選工作;要以“三個(gè)發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨,把教育科研的中心放在整合課程的實(shí)施中,放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中,用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)整合課程的實(shí)施,鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來(lái)推動(dòng)教改工作,開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。鼓勵(lì)教師在《科學(xué)認(rèn)讀中有效促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》和《中華文化經(jīng)典與幼兒園課程整合的研究》兩個(gè)省級(jí)課題上狠下功夫,全力研究,爭(zhēng)取出成績(jī)。要將科研成果體現(xiàn)在師幼的素質(zhì)發(fā)展上,把教師、幼兒的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo)。鼓勵(lì)教師在雜志上發(fā)布科研成果。
(五)、其他工作齊頭并進(jìn),全面提高保教質(zhì)量。
做好衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)膳食管理,提高一餐兩點(diǎn)的質(zhì)量,做好幼兒飲食衛(wèi)生的管理及監(jiān)督,杜絕食物中毒的發(fā)生,預(yù)防病從口入。加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的管理、傳染病的預(yù)防、疾病的矯治工作。對(duì)肥胖兒童建立管理檔案,實(shí)行干預(yù)矯治。加強(qiáng)全園衛(wèi)生消毒隔離工作的規(guī)范化管理,把預(yù)防傳染病措施落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開(kāi)展戶外體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
加強(qiáng)兒童體格鍛煉,廣泛開(kāi)展戶外體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),親子游戲活動(dòng),并通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)等形式,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致。
四、春季學(xué)期工作安排
二月份
1.教師2月8日(農(nóng)歷正月初九)到校,做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月10日(農(nóng)歷正月十一)幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。
2.制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,調(diào)整人員分工,明確工作職責(zé)。
3.做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,做好幼兒用書(shū)的發(fā)放工作
4、各班更新環(huán)境,豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容,更新主題墻飾
5.報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。
5.為全面了解各級(jí)各類幼兒園的幼兒入園情況,年春季開(kāi)始,各幼兒園(班)要認(rèn)真填造《安溪縣學(xué)前教育卡》《安溪縣學(xué)前教育名冊(cè)》和《安溪縣學(xué)前教育卡封面》(附件1),具體填造要求見(jiàn)《安溪縣學(xué)前教育卡封面》內(nèi)頁(yè)的操作說(shuō)明。
三月份
1.迎接上級(jí)對(duì)幼兒園(班)保教工作常規(guī)抽查。檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀察幼兒常規(guī),檢查周計(jì)劃、日計(jì)劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料,實(shí)地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園(含民辦園、學(xué)前班)存在小學(xué)化教育環(huán)境及教學(xué)現(xiàn)象,將給予全縣通報(bào)并取消當(dāng)年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,示范性幼兒園的將給予撤牌降級(jí)處分。
2、各班組織幼兒開(kāi)展慶“三八節(jié)”活動(dòng)
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4.深入《指南》基地園聽(tīng)課調(diào)研。
四月份
1.開(kāi)展幼兒教師學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽活動(dòng)。
2.開(kāi)展0—3歲早期教育宣傳咨詢指導(dǎo)活動(dòng),并做好材料收集工作。
3.組織教師參加市開(kāi)展幼兒園片區(qū)教研、園際教研活動(dòng)。
4.組織幼兒參加區(qū)性的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語(yǔ)言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲),并擇優(yōu)選派優(yōu)秀幼兒參加縣比賽。(具體事項(xiàng)另行通知)
5、小班幼兒歌朗誦比賽,中班舉行生活技能比賽,大班舉行繪畫(huà)比賽。
五月份
1.組織幼兒參加縣開(kāi)展的幼兒綜合素質(zhì)比賽。比賽內(nèi)容:健康(拍球)、語(yǔ)言(講述)、唱歌(隨機(jī)抽取教材里的歌曲)。
2、慶祝“五一”活動(dòng)
3.組織教師參加縣幼兒教師自制戶外活動(dòng)器械比賽。
4.參加福建省示范性幼兒園對(duì)外開(kāi)放活動(dòng)。
5.參加市開(kāi)展園際教研組交流展示活動(dòng)。
6.舉行“親子游園”活動(dòng)。
六月份
1.開(kāi)展“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。
2.組織教師參加縣“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師教學(xué)比武大賽”。對(duì)象:中心園、美溪幼兒園公辦幼兒教師;內(nèi)容:大班藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)部分。(方案另行通知)
3.開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。
4.參加市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
5、召開(kāi)大班畢業(yè)文藝匯演。
6、做好教具資料的清查、整理工作6.幼兒園6月27日學(xué)期結(jié)束,幼兒放假,教師7月1日離園。
6、組織教師做好期末幼兒發(fā)展評(píng)估工作,評(píng)比“好孩子”、“特長(zhǎng)幼兒”
七至八月份
1.組織教師參加幼兒教師行動(dòng)研究案例評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)選送赴縣市參評(píng)。
2.組織教師參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),并擇優(yōu)推薦參加縣市年會(huì)論文評(píng)選。
3.組織參加幼兒園師資培訓(xùn)。
班主任工作計(jì)劃幼兒園7
導(dǎo)語(yǔ):每一個(gè)幼兒教師都是孩子最重要的啟蒙老師。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
計(jì)劃正文:
一. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
二. 加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的`鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。
三. 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
四. 做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。
五. 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六. 抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班 幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開(kāi)展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù)。
七. 在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛(ài)護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。
八. 在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九. 總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
班主任工作計(jì)劃幼兒園8
一、 指導(dǎo)思想:
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級(jí)情況:
這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,平均年齡都在2歲左右。大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安,為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,培養(yǎng)一定的自理能力,并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、本期工作具體目標(biāo)及措施:
1、班級(jí)管理目標(biāo)
(1)、入園正確對(duì)待幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(zhǎng)放心。
為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對(duì)教師的信任。
(2)、 常規(guī)建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
(3)、班級(jí)協(xié)作要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
措施(1)、入園向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。
通過(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。
。2)、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。
(3)、班級(jí)協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現(xiàn)象。
2、教育教學(xué)目標(biāo)
。1)、在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。
。2)、在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的'交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。
。3)、在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。
。4)、在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力。
。5)、在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
措施(1)、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
(2)、在活動(dòng)中,通多種多樣的教學(xué)材料,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
。3)、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。
。4)、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說(shuō)普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話。
3、保育目標(biāo)
。1)、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
。2)、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故。
(3)、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧。
(4)、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。
措施(1)、嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,加強(qiáng)檢查。
(2)、利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)。
。3)、密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,及時(shí)擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯(cuò)。
4、家長(zhǎng)工作目標(biāo)
。1)、用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂。
。2)、利用"家長(zhǎng)園地"向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí),及時(shí)更換內(nèi)容。
。3)、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意。
措施(1)、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況,使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感,提高滿意度。
。2)、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。
。3)、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng),要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。
5、安全工作目標(biāo)做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。
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工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。
2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)
3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、家園共育,形成幼兒教育合力。
5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度,樹(shù)立良好的園所形象。
具體措施
一、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益
1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善:為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書(shū)。
2、為了確保我園的生源,這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開(kāi)放周”、“快樂(lè)體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)
3、開(kāi)展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹(shù)立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引的生源。
4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢(qián),切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。
5、繼續(xù)深入開(kāi)展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。
(1)強(qiáng)化教書(shū)育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛(ài)每一位幼兒,要遵章守紀(jì),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu) 的精神,對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,嚴(yán)重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達(dá)到明理 誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。
(2)在幼兒中間開(kāi)展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言!案卸鳌保瑢(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感 恩”,就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,幫助他人,時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活,當(dāng)孩子 感謝他人的付出時(shí),第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),我們將從九月份開(kāi)始,利用二 個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助,并對(duì)他(她)說(shuō)一句感激或祝福的話;開(kāi)展一次“禮物 送給親人”的制作活動(dòng),并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如:教幼兒學(xué)唱《感恩 的心》等,通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛(ài)之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開(kāi)花、結(jié)果!
(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí),使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。
7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開(kāi)展園務(wù)公開(kāi)、合理化建議等活動(dòng),搞好職工“建家”活動(dòng),切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。
8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè),鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,通過(guò)在青年中間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。
二、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)
1、日常教學(xué),規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽(tīng)課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。
2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。
(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神,掌握 新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),努力探索,處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變 上下功夫,使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新 舊教材進(jìn)行對(duì)比,感受不一般的教學(xué)效果。
班主任工作計(jì)劃幼兒園10
時(shí)間流逝,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)跨越了20xx,從今年開(kāi)始我們遇到了很多事情,F(xiàn)在學(xué)校在這里開(kāi)放,孩子們即將再次進(jìn)入校園。作為一名教師和班主任。我必須做好準(zhǔn)備,在這個(gè)新的一年里教書(shū),保護(hù)這些學(xué)生!
為了更好地完成本學(xué)期的任務(wù)和目標(biāo),我計(jì)劃和準(zhǔn)備了我的個(gè)人工作,希望我能不斷改進(jìn)我的工作,給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和健康。以下是我的春季工作計(jì)劃:
一、個(gè)人學(xué)習(xí)
根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和自我檢查,我意識(shí)到我在許多地方都有缺點(diǎn)和缺點(diǎn),為了改善自己,糾正自己的問(wèn)題。這學(xué)期我必須嚴(yán)格要求自己,糾正我過(guò)去的缺點(diǎn)。向總統(tǒng)和其他老師咨詢更多的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,作為一名校長(zhǎng),我必須根據(jù)自己的班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,教好一個(gè)班級(jí)。
二、工作目標(biāo)
除了教學(xué),作為班主任,我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級(jí)管理方面,我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,防范校園安全。春天本身就是流感頻發(fā)的季節(jié)。作為兒童密集型幼兒園,要嚴(yán)格控制安全健康防線。
對(duì)于小班的孩子,我們需要更加小心,更加小心,注意他們的性格。作為班主任,我要融入其中,帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三、父母方面
幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地方。作為老師,我們應(yīng)該通過(guò)娛樂(lè)和活動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。但畢竟,父母是孩子的第一任老師。我也應(yīng)該嚴(yán)格做好家長(zhǎng)的工作,讓自己成為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁,與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)和分享孩子的成長(zhǎng)。
此外,還要加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的`聯(lián)系,積極利用節(jié)日和活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子加入,改善家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系,更好地改善孩子的發(fā)展。
四、結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)學(xué)期可以是長(zhǎng)是短,但作為班主任,我們應(yīng)該更清楚如何利用這段時(shí)間為孩子們做一些有意義的事情。我也必須更多地了解我們x班的孩子,讓他們?cè)趚幼兒園快樂(lè)成長(zhǎng)!我希望在未來(lái),我們能成為一所更快樂(lè)的幼兒園。
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時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn),轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了,為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對(duì)待每一名幼兒,與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作,F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析
我們班現(xiàn)有x名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn);在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。
3、上課常規(guī)
要求幼兒聽(tīng)從教師的指揮,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便離開(kāi)座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
4、在上學(xué)期的.基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
五、家長(zhǎng)工作方面
1、密切聯(lián)系家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在園情況,了解幼兒在家情況。
六、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作,做一名幼兒喜歡的老師,為孩子們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑,讓每一位家長(zhǎng)都能放心!
班主任工作計(jì)劃幼兒園12
新學(xué)期開(kāi)始了,作為中班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
一、工作要點(diǎn)
1、班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的.參與意識(shí)?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。
3、培養(yǎng)中班班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔中班班干部、精心培養(yǎng)中班班干部。鼓勵(lì)中班班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求中班班干部在各方面都取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。
4、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果。所以,安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)學(xué)生保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,提前兩周細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、掌握好學(xué)生基本情況。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào)。
5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記。
三、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生,洗澡、剪指甲、強(qiáng)調(diào)安全教育。
2、周二課外活動(dòng)。
3、周三作業(yè)檢查。
4、周四家庭關(guān)系。
5、周五班會(huì)總結(jié)。
6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任工作計(jì)劃幼兒園13
一、實(shí)習(xí)目的
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。
(二)將所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐,學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng);學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境;學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通;能獨(dú)立帶班,領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé);掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法;熟悉幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。
。ǘ┠軌颡(dú)立帶班,并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的.全部教學(xué)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)要求
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里,要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。
。ǘ⿲(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩教具。
(三)實(shí)習(xí)時(shí)間,實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究,搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料,實(shí)習(xí)結(jié)束后,要提交實(shí)習(xí)日記7篇,觀察記錄7篇,并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。
四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。
。ǘ╊I(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo),組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。
。ㄈ⿲(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況,積極配合,負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作,實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào),協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。
(四)教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組,也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。
(五)實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園和知道教師考核。
五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu):工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,能理論聯(lián)系實(shí)際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng),有一定的創(chuàng)造性,工作效果突出,實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,并認(rèn)真做好觀察記錄。
良:工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好,對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng),能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。
及格:工作較認(rèn)真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則,基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄。
不及格:工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則,不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。
六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%(如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí),可由幼兒園酌情決定),優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選,優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。
實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次(半天)實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格,請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者,也視為不及格。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu),遲到兩次成績(jī)不能得良,遲到4次視為不及格。
七、實(shí)習(xí)時(shí)間
11月7日————11月19日
八、實(shí)習(xí)生具體要求
1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。
、賴(yán)守紀(jì)律,熱愛(ài)集體
、趫(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)
、垡陨碜鲃t,為人師表
、芊䦶念I(lǐng)導(dǎo),尊重他人
、轃釔(ài)幼兒,尊重幼兒
、拮鹬丶议L(zhǎng),熱情服務(wù)
⑦虛心學(xué)習(xí),接受指導(dǎo)
2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。
3、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。
4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
步驟:
①明確試講內(nèi)容,按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。
、趯⒆约簩(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)教師審閱,根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)加以修改。
③按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)教師,學(xué)校帶隊(duì)教師,實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué))
、茉u(píng)講教學(xué)活動(dòng)。(由校、幼兒園及本人參與評(píng)定)
5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,了解保育員主要崗位職責(zé),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中,從而掌握幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點(diǎn),熱愛(ài)幼教事業(yè)。
7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。
8、聽(tīng)、看幼兒園教育活動(dòng),初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法,為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。
九、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前往,每天早出晚歸。
2、學(xué)生在幼兒園主要通過(guò)看、學(xué)、聽(tīng)、問(wèn)來(lái)實(shí)習(xí),并適當(dāng)?shù)膮⑴c具體工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。
3、每日寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)感想,實(shí)習(xí)完了寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。
十、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則,自覺(jué)服從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一安排,切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7:30至下午5:00,中途不得離園離崗,不得接待不論什么來(lái)訪,不得串崗閑聊。
3、不來(lái)晚,不早退,不缺課,不自由活動(dòng),原則上不得請(qǐng)事假,有病請(qǐng)假須有大夫證明,并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假,無(wú)端缺席作缺課處理,且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
4、虛心好學(xué),尊敬師長(zhǎng),勤學(xué)好問(wèn),勤記勤干,每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志,及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,處處以身作則,為人師表。
6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié),互幫合作。
7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者,立即取消實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束后,由幼兒園有關(guān)部門(mén)及實(shí)習(xí)班級(jí)教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定,并交學(xué)校存檔。
十一、注意事項(xiàng)
1、所有學(xué)生必須聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮,按時(shí)到校離校。
2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,遇到問(wèn)題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。
3、實(shí)習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí),在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé),學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
班主任工作計(jì)劃幼兒園14
我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已,用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:
一、思想工作
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽(tīng),多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的.熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1、爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
五、家長(zhǎng)工作方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
班主任工作計(jì)劃幼兒園15
新學(xué)期開(kāi)始了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。由于休息和產(chǎn)假,我覺(jué)得有很多事情我不適應(yīng)。因此,我希望在本學(xué)期的教學(xué)工作等方面取得新的突破,并特別指定以下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我將根據(jù)學(xué)校和教學(xué)辦公室的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)音樂(lè)課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提高專業(yè)水平為目標(biāo),以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo),從創(chuàng)新理念出發(fā),注重實(shí)際效果,努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新的突破!為了不斷促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng),全面有效地提高他們的課堂教學(xué)質(zhì)量!
二、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)自己的工作計(jì)劃,確保每節(jié)音樂(lè)課都上得很好。
2、認(rèn)真練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專業(yè)的基本技能,不斷提高和提高自己的專業(yè)素質(zhì),服務(wù)于我校的音樂(lè)教育教學(xué)工作。
3、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的理念。
4、立足課堂,加強(qiáng)與本教研組教師的交流與討論,學(xué)習(xí)本組教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、認(rèn)真理解新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的寫(xiě)作意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),充分利用和使用現(xiàn)場(chǎng)教材。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。
三、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好準(zhǔn)備工作,注意備課時(shí)與新課標(biāo)的結(jié)合。
2、因材施教,要注意不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)每節(jié)課的介紹,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性和表演性。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性。讓他們最大限度地學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新能力。
6、積極與其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
7、多看多聽(tīng)其他課程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓學(xué)生開(kāi)闊視野,提高教學(xué)質(zhì)量。
四、他方面:
1、認(rèn)真寫(xiě)博文,堅(jiān)持每周一次教學(xué)手記。
2、積極參與集體教研活動(dòng),認(rèn)真吸收其他教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高專業(yè)水平。
3、積極開(kāi)展學(xué)校組織的每一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真做筆記。
4、積極聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、積極準(zhǔn)備校本課程內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)。
6、根據(jù)學(xué)校的新要求,規(guī)范自己的教案文本格式。
總之,在新學(xué)期,我會(huì)一如既往地做好自己的工作,用音樂(lè)中豐富的情感培養(yǎng)學(xué)生,從而形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂(lè)審美能力。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)和表達(dá)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中接受良好的思想藝術(shù)教育,從而終身受益!
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