第二學(xué)期工作計(jì)劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編整理的第二學(xué)期工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文1
本學(xué)期，在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中學(xué)工作實(shí)際，在師德師風(fēng)建設(shè)、常規(guī)工作落實(shí)，創(chuàng)新工作思路、打造魅力校園等方面扎實(shí)做好工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹难孕斜憩F(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。其所為“身教必然重于言教”。本學(xué)習(xí)期加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升基本素養(yǎng)。
1、遵照上級(jí)黨委的部署，認(rèn)真組織開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本著務(wù)實(shí)管用、突出特色、便于操作的原則，根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，找準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)展的切入點(diǎn)和突破口，精心設(shè)計(jì)載體，確保教育實(shí)踐活動(dòng)能抓出實(shí)效。召開(kāi)一校兩部行政干部學(xué)習(xí)座談會(huì)，查擺剖析問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
2、教育部下發(fā)《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》，明確規(guī)定凡進(jìn)入中小學(xué)幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙。結(jié)合著教育部禁煙通知，廣大教職員工為學(xué)生的健康、自己的健康，請(qǐng)不要在校園內(nèi)吸煙。
3、提升自身修養(yǎng)，遵守學(xué)�；局刃�，教師在各種大型集會(huì)（升旗、會(huì)議等）、校園停車、私家車進(jìn)出校園、相互尊重（尤其是尊重普通勞動(dòng)者）等等方面為學(xué)生做出表率。
4、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》文件精神及省、市、縣關(guān)于師德建設(shè)方面的有關(guān)文件，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，各位教師要在有償家教等各項(xiàng)師德基本要求中自省自律，將師德考核落到實(shí)處。
二、立足常規(guī)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展
常規(guī)管理是對(duì)學(xué)校工作的基本要求，落實(shí)常規(guī)是學(xué)校工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。本學(xué)期立足常規(guī)，狠抓落實(shí)，促進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。
1、本著簡(jiǎn)樸、節(jié)約的原則，開(kāi)展慶祝建黨93周年的系列活動(dòng)。
2、鞏固學(xué)生黨校的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。
3、組織開(kāi)展好教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)向兄弟學(xué)校全面展示寧中辦學(xué)特色，也讓更多的教師展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
4、認(rèn)真組織名師示范課、青年教師匯報(bào)課、非高考學(xué)科觀摩課、高三復(fù)習(xí)研討課等，把研究課堂作為教學(xué)研究的抓手，使我們的課堂更富有魅力。
5、繼續(xù)堅(jiān)持月主題教育活動(dòng)，二月為安全規(guī)則月，三月為文明修身月，四月為好學(xué)讀書月，五月為明理感恩月，六月為誠(chéng)信責(zé)任月，七、八月為研學(xué)篤行月，各部門結(jié)合教育主題謀劃工作，開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)這些主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
6、加強(qiáng)學(xué)生法制安全、節(jié)能意識(shí)的教育，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“零犯罪學(xué)校”。
7、制定2015級(jí)招生辦法，組織優(yōu)秀初中畢業(yè)生參加特招班素質(zhì)測(cè)試，修定完善體育特長(zhǎng)生招生錄取辦法。
8、認(rèn)真組織準(zhǔn)備，接受省教育廳的教育教學(xué)督導(dǎo)及宣城市《教學(xué)常規(guī)18條》的檢查，這是連續(xù)多年的教學(xué)常規(guī)檢查，從教學(xué)秩序、日常教務(wù)、教學(xué)環(huán)節(jié)等諸多方面對(duì)教育教學(xué)常規(guī)予以全方位檢查，這不僅是一個(gè)常規(guī)檢查，更是對(duì)我們工作督促和鞭策，需要全體教師、各個(gè)部門通力合作，做好檢查前的準(zhǔn)備。
9、繼續(xù)堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的制度。組織更多教師外出參加各類教學(xué)、教研活動(dòng)，讓教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，繼續(xù)辦好“南山講壇”，邀請(qǐng)有教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家來(lái)校講學(xué)。
10、組織高二學(xué)生參加“宣、寧、廣、郎”學(xué)生論壇及“第三屆江淮德藝論壇”。
11、關(guān)注教職工身心健康，組織教職工常規(guī)體檢。
12、抓好高三復(fù)習(xí)迎考及畢業(yè)離校工作，爭(zhēng)取2015屆高考再創(chuàng)輝煌
�。�1）認(rèn)真組織準(zhǔn)備，迎接市教研室的高三教學(xué)視導(dǎo)工作。
�。�2）加強(qiáng)中學(xué)高三工作督導(dǎo)組對(duì)高三年級(jí)工作的指導(dǎo)，制定2015屆高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
（3）組織好高三教師參加高考研討會(huì)，研究考綱，查遺補(bǔ)漏，認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
�。�4）組織好江南十校等各種大型聯(lián)考，認(rèn)真分析，找出差距，將考試過(guò)程中的失誤降低到最低點(diǎn)。
�。�5）認(rèn)真準(zhǔn)備組織高三誓師大會(huì)、成人宣誓儀式、畢業(yè)典禮等幾個(gè)大型活動(dòng)，將勵(lì)志迎考與感恩母校結(jié)合起來(lái)。
�。�6）做好各類學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程及考前的心理疏導(dǎo)工作，讓他們精神飽滿的復(fù)習(xí)，滿懷信心的考試，爭(zhēng)取各類學(xué)生在考場(chǎng)上發(fā)揮正常。
�。�7）做好高三畢業(yè)生的各種檔案歸類、畢業(yè)證發(fā)放等相關(guān)工作。
�。�8）組織好“周鐵軍獎(jiǎng)學(xué)金”和“上海寧中校友獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)放工作。
三、集思廣益，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓寧中新局面
有創(chuàng)新才有活力，有創(chuàng)新才能發(fā)展，為增強(qiáng)教師學(xué)校主人翁精神，學(xué)校將廣泛征求廣大教職員工的意見(jiàn)和建議，為寧中更加美好的未來(lái)出謀劃策，學(xué)校將在下列幾個(gè)方面認(rèn)真思考：
1、組織并豐富社團(tuán)活動(dòng)形式和內(nèi)容，將社團(tuán)活動(dòng)常態(tài)化，使學(xué)生能真正從社團(tuán)活動(dòng)中得到鍛煉和能力提升。
2、將組織教師對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)從選題、開(kāi)題到論文形成，進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，讓學(xué)生在研究中思考，實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理論實(shí)踐結(jié)合的能力。
3、結(jié)合選修課的.開(kāi)設(shè)，充分利用學(xué)校的文化積淀、優(yōu)厚的學(xué)校資源以及其他社會(huì)資源，整合開(kāi)發(fā)校本課程。
4、積極做好書法進(jìn)課堂的各項(xiàng)工作，通過(guò)組織社團(tuán)、學(xué)生課余練習(xí)等活動(dòng)，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓學(xué)生有所收獲。
5、完善班主任競(jìng)聘工作操作程序，創(chuàng)新和改革班主任競(jìng)聘的辦法。
6、建立數(shù)字化辦公平臺(tái)。達(dá)成無(wú)紙化辦公狀態(tài)。
7、改版寧中校園網(wǎng)。增添內(nèi)部文檔搜索、后勤交流平臺(tái)等功能，使得學(xué)校網(wǎng)站真正成為交流、信息傳播、學(xué)校宣傳的平臺(tái)。
四、積極籌措，認(rèn)真規(guī)劃，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的寧中校園
創(chuàng)建溫馨的校園環(huán)境，便捷的工作設(shè)施，讓每個(gè)教師都能安心舒心的生活工作，一直是我們努力的方向，在學(xué)校建設(shè)上，本學(xué)期重點(diǎn)做好下面幾件事：
1、繼續(xù)做好校園外新增土地的各項(xiàng)后續(xù)工作，完成風(fēng)雨球場(chǎng)設(shè)計(jì)，招標(biāo)等工作，做好建設(shè)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、爭(zhēng)取鳳寧工業(yè)園的支持，完成地理園的設(shè)計(jì)招標(biāo)等工作。
3、完成錄播室的招標(biāo)及建設(shè)。
4、完成變壓器擴(kuò)容、供電設(shè)施改造。
5、繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)能減排宣傳工作，完善鼎湖樓廁所節(jié)水改造工程，高一、高二年級(jí)照明系統(tǒng)改造。
6、收集整理資料，修訂完善校史室。
甲午馬年，飛騰盛世，我們祝愿在新的一年里，中學(xué)以龍馬的精神，繼續(xù)奔騰向前，一馬當(dāng)先，萬(wàn)馬奔騰，快馬加鞭，馬到功成！
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文2
為充分發(fā)揮教學(xué)能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定教學(xué)能手工作室20xx—20xx學(xué)年度工作計(jì)劃。
一、工作室指導(dǎo)思想
本工作室是在臨渭區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)研討和課題研究活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。工作室發(fā)揮先行研究、交流探討、經(jīng)驗(yàn)傳播等作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為熱愛(ài)中學(xué)數(shù)學(xué)教育、樂(lè)于研究、期待專業(yè)成長(zhǎng)的中青年教師提供學(xué)習(xí)、研討和發(fā)展的平臺(tái)，為臨渭數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師。工作室以深化課程改革，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范、指導(dǎo)、輻射作用，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教書育人水平，借助“教學(xué)能手工作室”為平臺(tái)，以強(qiáng)烈的'事業(yè)心和工作責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)教研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)教學(xué)骨干力量，使特色數(shù)學(xué)品牌工作室真正成為促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。為推動(dòng)我區(qū)教育改革，提高教師綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量作出積極的貢獻(xiàn)。
二、工作室目標(biāo)
工作室在信息化環(huán)境下開(kāi)展活動(dòng)，以課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，開(kāi)展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究，幫助教師教與學(xué)，破解學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)中青年教師，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)、輻射作用，提高教師的教書育人水平，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，具有團(tuán)隊(duì)精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及學(xué)科專業(yè)知識(shí)，苦練教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，不斷提高自身素養(yǎng)。樹(shù)立先進(jìn)教學(xué)理念，勇于實(shí)踐，勤于反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)和優(yōu)化的研究》，工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”、“教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)”““說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”“餐桌式教學(xué)研討“等活動(dòng)為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高全區(qū)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升。
�。ㄈ┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
2、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為專家型的學(xué)科帶頭人。
3、建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有生命力的網(wǎng)頁(yè)。借助新浪博客，開(kāi)創(chuàng)工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生，各位成員積極上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材、說(shuō)課稿、典型習(xí)題、餐桌式教學(xué)模式的探究等與教育教學(xué)相關(guān)資料都可以上傳，每位同志每學(xué)期不少于8份。
（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)
各成員要努力做到：
�。�1）制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃；制定個(gè)人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃，做好各種研修活動(dòng)記錄。
�。�2）每年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，在區(qū)級(jí)活動(dòng)中至少上一節(jié)公開(kāi)課或研究課；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級(jí)或市級(jí)以上公開(kāi)刊物發(fā)表，鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。
�。�3）每位成員將自己在學(xué)校公開(kāi)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、課件、活動(dòng)照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。
�。�4）每位成員于6月20左右上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，一份餐桌式教學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄，一份指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課記錄。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文3
新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開(kāi)始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦鉆研新課改，把新課改的理念貫徹到課堂教學(xué)中。
二、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
三、加強(qiáng)備課
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用真誠(chéng)的心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有耐心，有信心，相信每個(gè)學(xué)生都能在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
四、積極參加教研活動(dòng)
積極參加學(xué)校的每次的教研活動(dòng)，聽(tīng)完課之后要及時(shí)寫出反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
五、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常從學(xué)生自己購(gòu)買的`教學(xué)輔助材料中去搜集資料，有時(shí)候上網(wǎng)去看一些優(yōu)秀教師的作業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)有特色的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改。對(duì)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會(huì)從作業(yè)錯(cuò)誤中去發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題，然后再有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取能夠制作出適合學(xué)生的電子文檔，努力為學(xué)生的多媒體教學(xué)服務(wù)。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文4
班情分析
經(jīng)過(guò)本學(xué)期初的流動(dòng)，本班余二十五人期中十三名男生，十二名女生，學(xué)籍生兩人，后轉(zhuǎn)入一人，班級(jí)成員基本為之前人員未變，同學(xué)間的了解很多。
由于本班大部分同學(xué)為借讀生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳成績(jī)不良，致使基礎(chǔ)漏洞較多，但經(jīng)歷了上學(xué)期的多次考試，逐步恩師到高考已臨近，部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，雖然他們身上有很多缺點(diǎn)，但他們有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)熱情是值得肯定的。
班級(jí)目標(biāo)
1.面向會(huì)考亦已會(huì)考助高考本學(xué)期生物、政治、英語(yǔ)三個(gè)科目面臨會(huì)考，同時(shí)臨近高考，本學(xué)期后正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)，不能忽視其他科目的學(xué)習(xí)
2.學(xué)生成長(zhǎng)：發(fā)展學(xué)生身上的.長(zhǎng)處，比敏學(xué)上缺點(diǎn)的擴(kuò)大
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、樂(lè)觀、向上的班集體以班委為核心開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)
4.配合學(xué)校工作，積極迎接現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查工作，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的正常發(fā)展
重點(diǎn)工作
三項(xiàng)重要工作：藝術(shù)節(jié)(舞蹈、歌唱、心理?yè)?jù))、心理健康周(心理講座、心理團(tuán)輔課、心理劇、主題班會(huì))。班級(jí)博客
常規(guī)工作：
一.行為規(guī)范訓(xùn)練月：注重腹脹儀表文明用語(yǔ)
二.主題班會(huì)聽(tīng)評(píng)課：A社會(huì)主義核心價(jià)值觀B心理健康教育
三．衛(wèi)生工作（1）嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)行（2）環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和保持
四．班校會(huì)要求桌上沒(méi)有東西，認(rèn)真收聽(tīng)，黑班布置
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文5
一、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開(kāi)展過(guò)程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化教師培訓(xùn)
1.加強(qiáng)師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
�。�1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
�。�2）加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（XX年修訂）》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育，即：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心；愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開(kāi)展好每周一次的`教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。
（1）積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。
（2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推薦筆記。
�。�3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作，積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開(kāi)展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文6
指導(dǎo)思想：與十八屆四中的精神為指導(dǎo)，在上級(jí)主管部門和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。團(tuán)結(jié)全體后勤工作人員開(kāi)展職業(yè)道德教育活動(dòng)，使大家提高敬業(yè)精神和各自的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立“一切為了教學(xué)，為了教學(xué)的一切”的服務(wù)思想，努力使大家圓滿的.完成學(xué)校行政交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了配合學(xué)校的整體工作，特制定本期工作計(jì)劃：
一、在二月二十日前將開(kāi)校工作準(zhǔn)備就緒。
二、組織教職工參加報(bào)名工作，使學(xué)生報(bào)名有序進(jìn)行。
三、制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理獎(jiǎng)懲措施，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。完善后勤工作人員的考核辦法與績(jī)效工資分配方案。
四、保障教職工的工資按時(shí)足額發(fā)放。在保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，對(duì)學(xué)校的育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行必要改造。
五、二月二十八前完成師生食堂的改造，確保師生食堂按上級(jí)部門要求正常運(yùn)行。
六、五月份完成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的規(guī)劃，爭(zhēng)取七月份開(kāi)工建設(shè)，九月份投入使用。
七、制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，最大限度發(fā)揮學(xué)校資金的效能作用。按照“保工資、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)、謀發(fā)展”的思路開(kāi)展工作。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)方向。
八、三月份完成校園環(huán)境綠化工程及學(xué)校堡坎維修工程。
九、多方籌措資金，改善學(xué)校的辦公條件。有序推進(jìn)校園文化建設(shè)。做好資金匹配安排，完成計(jì)算機(jī)教室的更新?lián)Q代工作，20xx年8月前完成學(xué)校優(yōu)美教室的改造工作。
十、保證學(xué)校水電暢通，解除職工后顧之憂。
十一、加強(qiáng)職工安全教育，及時(shí)排查安全隱患。加大對(duì)師生食堂的監(jiān)管力度，以確保師生餐飲安全。
十二、協(xié)助項(xiàng)目辦完成學(xué)校搬遷工程工作，使搬遷工作有序推進(jìn)。
十三、為學(xué)校教育教學(xué)所需切實(shí)的提供后勤保障。
十四、完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校初中英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索，取得更好成績(jī)。
二、工作思路：
1、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標(biāo)：
�。�1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
�。�2）本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測(cè)、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2011年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次公開(kāi)課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
4、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的.重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每月測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)月測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級(jí)英語(yǔ)教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭(zhēng)取九年級(jí)中考聽(tīng)力取得圓滿的成績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語(yǔ)組要確定教研專題，全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文
8、完善英語(yǔ)教研組組網(wǎng)絡(luò)，各備課組及教師應(yīng)及時(shí)把有關(guān)資料交給網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人。建立學(xué)科的資源庫(kù)，教研組長(zhǎng)利用備課組活動(dòng)時(shí)間，分配和安排好下一階段的學(xué)習(xí)工作，研究好課程的推進(jìn)工作，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。促使整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文8
為了全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)，為了讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)課堂生機(jī)勃勃，在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：
1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。
2、在教研活動(dòng)中盡量為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教育教學(xué)能力。
4、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
6、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20節(jié)以上。
(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率。
(5)全組開(kāi)展集體備課，聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)教研工作：
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
(3)聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
(6)抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。
(7)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文9
“律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。”踏著春天的步伐，高一全體師生迎來(lái)了新的學(xué)期。
本學(xué)期，我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以學(xué)校德育處、教導(dǎo)處的具體計(jì)劃為指針，以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，鼓勵(lì)高一學(xué)生打好基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。求學(xué)力爭(zhēng)在學(xué)校規(guī)范的管理教育中，努力營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬�、讓每一位充分認(rèn)識(shí)班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級(jí)組工作重點(diǎn)，處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系，在完成好各項(xiàng)常規(guī)工作的前提下，鼓 勵(lì)班主任創(chuàng)造性地開(kāi)展富有特色的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的執(zhí)行力；每周日晚修召開(kāi)高一班主任例會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，總結(jié)和反思下周工作。
�。ǘ�、 加強(qiáng)備課組之間的教學(xué)交流，特別注意對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作，強(qiáng)調(diào)分科指導(dǎo)。本學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)任務(wù)重，是高一各學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念，以市、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀，不僅要積極走出去聽(tīng)外校教師的好課，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí)，寫出反思，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量。
（三）、 加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)班團(tuán)干部，積極分子，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣。
富有凝聚力的.班集體是落實(shí)和開(kāi)展各項(xiàng)教育和教學(xué)工作的基本保證。通過(guò)組織各種富有特色的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強(qiáng)教室文化和校園文化的建 設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學(xué)生干部隊(duì)伍；注意面向全體學(xué)生并借助家長(zhǎng)和社會(huì)的力量，做好班級(jí)工作。
（四）、加強(qiáng)班主任與任課老師的溝通，班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的核心作用，充分調(diào)動(dòng)任課老師的積極性，一個(gè)班級(jí)師生一體化，增強(qiáng)集體意識(shí)。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí)、心理健康意識(shí)的培養(yǎng)，本學(xué)期擬組織活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級(jí)組教師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任，增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性，保證良好的教育教學(xué)秩序。
�。┘皶r(shí)和家長(zhǎng)溝通，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，使用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文10
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育，同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增強(qiáng)學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：
一、班級(jí)情況分析
（一）班風(fēng)方面
我們初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。
（二）學(xué)習(xí)方面
班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃
本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：
（一）班級(jí)管理方面
(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員趙佳慧記錄，校信通上反饋。
（2）課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等各種情況，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
�。�3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。
（二）思想教育方面
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
�。�1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。
�。�2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。
（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
�。�4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。
（三）學(xué)習(xí)方面
�。�1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的.選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
�。�3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�。�4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。
�。�5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。
�。�6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
具體各周工作安排、主題班會(huì)等結(jié)合學(xué)校的工作進(jìn)展再行安排。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文11
一、指導(dǎo)思想
以德育教育為先導(dǎo)，以少先隊(duì)工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
�。�1）、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；
�。�2）、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民；
�。�3）、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；
（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
�。�5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力；
�。�6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育；
（7）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”；
�。�8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
（1）、繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)；
�。�2）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
（3）、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的`比學(xué)風(fēng)格；
�。�4）、開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)；
�。�5）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育；
（6）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、體育、美育、勞動(dòng)衛(wèi)生教育
�。�1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；
�。�2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng)；
�。�3）、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；
（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；
�。�5）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；
�。�6）、開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃；
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比；
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)；
5、進(jìn)行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節(jié)活動(dòng)
四月份
1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)；
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作；
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求
五月份
1、準(zhǔn)備英語(yǔ)小活動(dòng)和六一節(jié)目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊(duì)會(huì)
3、舉行跳繩比賽
六月份
1、迎六一活動(dòng)
2、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；
3、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定；
七月份
1、期末復(fù)習(xí)
2、期末考試、安排假期生活
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文12
這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：小朋友在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，小朋友能遵守小朋友園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的小朋友已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語(yǔ)言發(fā)展方面：小朋友傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分小朋友能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法；科學(xué)方面：小朋友有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：（1）個(gè)別小朋友動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的小朋友對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；（2）小朋友傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是小朋友語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)；（3）小朋友大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段小朋友實(shí)際情況及部分小朋友存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重小朋友良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班小朋友在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排小朋友一日活動(dòng)，讓小朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使小朋友順利地完成由小朋友園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
�。�1）繼續(xù)為小朋友提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為小朋友提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重小朋友傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓小朋友更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使小朋友在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與小朋友傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在小朋友欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供小朋友在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
（2）小朋友馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為小朋友創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書帶到小朋友園與其他小朋友分享，在小朋友閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)小朋友認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助小朋友養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間
為小朋友提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持小朋友的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓小朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給小朋友，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系小朋友難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)小朋友觀察，提出問(wèn)題讓小朋友思考，從而啟發(fā)小朋友運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給小朋友充足的時(shí)間，讓小朋友在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)小朋友與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)小朋友注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
（2）引導(dǎo)小朋友積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為小朋友創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓小朋友在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓小朋友通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶小朋友走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的'機(jī)會(huì)讓小朋友在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為小朋友提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)小朋友用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)小朋友的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓小朋友去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓小朋友在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育小朋友學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時(shí)清洗；會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作；有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)小朋友加以提醒，讓小朋友進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣小朋友在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
小朋友入學(xué)后，即將進(jìn)入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為小朋友提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)小朋友交往的技能，并給小朋友提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持小朋友自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)小朋友從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助小朋友積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)小朋友從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)小朋友的交往能力。
二、家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、期初對(duì)小朋友進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流小朋友在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對(duì)年段小朋友具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。
3、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋小朋友的表現(xiàn)情況，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5、 充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富小朋友游戲材料。
三、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。
二 月 份
制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，想家長(zhǎng)開(kāi)展工作安排與小朋友銜接工作的宣傳教育。
三 月 份
開(kāi)展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。
開(kāi)展繪畫活動(dòng)，讓小朋友實(shí)際實(shí)現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。
四 月 份
開(kāi)展“清明節(jié)”教育活動(dòng)。
開(kāi)展早操比賽。
五月份
開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”
進(jìn)行園級(jí)唱歌比賽。
六 月 份
進(jìn)行跳繩比賽活動(dòng)。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文13
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。 進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、工作內(nèi)容、目標(biāo)：
A、德育工作目標(biāo)：
1、 以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向，在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下，全面開(kāi)展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計(jì)劃見(jiàn)附1）
2、 努力營(yíng)造級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。
3、 提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的.經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。
4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)。開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
5、 初步制定適合本年級(jí)組的考評(píng)制度，每月主持召開(kāi)一次本年級(jí)的教師聯(lián)席會(huì)，了解情況，協(xié)調(diào)班級(jí)之間、教師之間的工作，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氣氛。
6、 策劃、組織好本年級(jí)組的兩個(gè)活動(dòng)，做到活動(dòng)前充大力宣傳，活動(dòng)中精心準(zhǔn)備，活動(dòng)后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面。（活動(dòng)計(jì)劃見(jiàn)主要活動(dòng)安排）
7、 籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。
B、教學(xué)研目標(biāo)：
1、 以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路。
2、 富學(xué)生課余生活，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，每班組建圖書角，讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。
3、 極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)，精心策劃、組織本年級(jí)的每二課堂活動(dòng)，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。
20xx年2月
附：工作行事歷
二月份
1、召開(kāi)本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議。明確思路，討論并修改、制定本年級(jí)的具體實(shí)施方案。
2、草定本年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展記錄本。
3、以新學(xué)期開(kāi)始為契機(jī)，以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。
三月份
1、召開(kāi)第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。
四月份
1、召開(kāi)組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。
五月份
1、開(kāi)第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、據(jù)會(huì)議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法。
3、鞏固上兩個(gè)月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。
六月份
總結(jié)本學(xué)期工作。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文14
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期帶兩個(gè)班數(shù)學(xué)，一班28人，二班28人。大部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，其中一班在上學(xué)期市教育局組織的統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)中成績(jī)名列前茅，二班的成績(jī)較低一些，但也居全市前列。但仍有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，基礎(chǔ)較差！學(xué)習(xí)散慢，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性，習(xí)慣也不好。像寧浩、王鵬、馬平等。其中張家旺、馬鑫、馬凱玉、羅依杰這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，思維靈活，對(duì)待問(wèn)題常常用不同的解決方法。但也有個(gè)別同學(xué)如：一班的王瀟、王苗、宗文麗等這幾個(gè)同學(xué)，其理解能力稍差，做題的速度也慢，加之在家里嬌生慣養(yǎng)，稍對(duì)他們嚴(yán)厲些，就找借口不到學(xué)校。學(xué)習(xí)成績(jī)只能在及格的邊緣徘徊，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成。
二、教學(xué)內(nèi)容
本冊(cè)教材在“數(shù)與代數(shù)”這塊內(nèi)容中安排了兩部分的內(nèi)容：數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算、式與方程。其中第一部分包括三位數(shù)和兩位數(shù)相乘、整數(shù)四則混合運(yùn)算、倍數(shù)和因數(shù)；第二部分內(nèi)容安排了一個(gè)單元──用字母表示數(shù)。
本冊(cè)教材在“空間與圖形”中用了四個(gè)單元，分三部分進(jìn)行教學(xué)。第一部分：升與毫升；第二部分：三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)；第三部分：圖形的對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)。
本冊(cè)教材在“統(tǒng)計(jì)與概率”方面安排了單式和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)，由方塊圖形到條形圖、由一格表示一個(gè)單位到一格表示多個(gè)單位，逐步安排用單式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上教學(xué)單式折線統(tǒng)計(jì)圖。
本冊(cè)教材還安排了四次實(shí)踐活動(dòng)，分別是“美妙的杯琴”、“我們?nèi)ゴ河巍�、“圖案的欣賞與設(shè)計(jì)”、“了解我們的生存空間”。
三、教學(xué)目標(biāo)要求
1、使學(xué)生聯(lián)系乘數(shù)末尾有0的筆算乘法的簡(jiǎn)便算法，掌握幾百乘幾十、幾百乘幾十幾（不進(jìn)位）和幾百幾十乘幾十（不進(jìn)位）的口算方法，并能正確進(jìn)行口算。
2、使學(xué)生初步了解測(cè)量容量的方法，能聯(lián)系生活實(shí)際選擇合適的容量單位并進(jìn)行表達(dá)和交流；能估計(jì)一些常見(jiàn)容器的容量，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)能力。
3、使學(xué)生在觀察、操作、畫圖和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)三角形的有關(guān)特征，知道什么是三角形的底和高，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形以及等腰三角形，知道三角形的內(nèi)角和是180度。
4、使學(xué)生聯(lián)系解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程理解并掌握三步混合運(yùn)算的順序，認(rèn)識(shí)中括號(hào)，能正確進(jìn)行三步混合運(yùn)算式題的計(jì)算。在認(rèn)識(shí)和理解混合運(yùn)算的過(guò)程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，能用三步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。
5、使學(xué)生在聯(lián)系生活和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，知道它們的基本特征，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是平行四邊形或梯形；認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的底、高，能正確測(cè)量或畫出平行四邊形和梯形的高。
6、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)幾種事物進(jìn)行搭配或排列的過(guò)程，初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配和排列現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
7、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，學(xué)會(huì)應(yīng)用乘法分配律使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。
8、使學(xué)生學(xué)會(huì)用折紙等方法確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征；能畫出一些簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形沿水平和豎直方向連續(xù)平移兩次，把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90度。
9、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)（非0自然數(shù)）的有關(guān)特征的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)；能在1~100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)，以及100以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有因數(shù)；知道2、5和3的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5或3的倍數(shù)；知道奇數(shù)和偶數(shù)、素?cái)?shù)和合數(shù)。
10、使學(xué)生借助計(jì)算器的計(jì)算，探索并掌握積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，能夠?qū)⑦@些規(guī)律恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)際計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
11、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)用畫直觀示意圖、線段圖等方法整理相關(guān)信息，能借助所畫的只管圖或線段圖分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，確定解決問(wèn)題的正確思路。
12、使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)，體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能用簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。
13、使學(xué)生初步理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式；初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求簡(jiǎn)單的含有字母的式子的值；會(huì)簡(jiǎn)化形如“ax±bx”的式子。
四、教學(xué)措施
1創(chuàng)設(shè)生活情景，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)教材中的問(wèn)題多是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單化或數(shù)學(xué)化了的問(wèn)題，為了使學(xué)生更好的了解數(shù)學(xué)的思考方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，教師必須善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中的一些具有發(fā)散性和趣味性的問(wèn)題。
2結(jié)合生活實(shí)際，合理組織教材，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)教育是要學(xué)生獲得作為一個(gè)公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，必須開(kāi)放小教室，把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'大課堂。因此，教師在教學(xué)中要聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時(shí)代性、地方性的數(shù)學(xué)信息資料來(lái)處理教材，整理教材，重組教材內(nèi)容。
3注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
為了在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，初步接觸和逐漸掌握數(shù)思想，不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，就必須在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題之間的聯(lián)系與區(qū)別。
4重視過(guò)程，激勵(lì)參與
數(shù)學(xué)教學(xué)要反對(duì)“重結(jié)果，輕過(guò)程”的弊病。現(xiàn)代教學(xué)要求我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的能力，而能力的形成必須依賴于教學(xué)過(guò)程，特別是看學(xué)生有無(wú)積極地參與解決問(wèn)題的全過(guò)程。教師不能代替學(xué)生去解決問(wèn)題，也不該經(jīng)常以優(yōu)秀學(xué)生的理解來(lái)代替絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。
5承認(rèn)差異，注意教法，面向全體。
教學(xué)不能無(wú)視差異，搞一刀切。差異是客觀存在的事實(shí)，只能逐步縮小。我們要承認(rèn)學(xué)生的不同層次，并針對(duì)差異提出不同的要求。在課堂教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，力求調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。特別要注意照顧中差生，使中差生能參與課堂的學(xué)習(xí)過(guò)程，課堂練習(xí)時(shí)，要注意對(duì)中差生輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀生也要注意發(fā)揮他們的才能設(shè)計(jì)一些“聰明題”、“多練題”讓他們更好地發(fā)展。教師要認(rèn)真鉆研教材，在備課時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)的方法，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
6善用評(píng)價(jià)語(yǔ)言，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
以熱切的激勵(lì)，發(fā)揮學(xué)生的激勵(lì)功能，在課堂上一方面要對(duì)優(yōu)秀反饋信息的激勵(lì)，另一方面是對(duì)回答不夠準(zhǔn)確的學(xué)生的激勵(lì)。以明確的導(dǎo)向，發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷功能。教師在課堂上要樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)觀，巧用、善用主人語(yǔ)言，理解尊重學(xué)生，才能讓課堂煥發(fā)出生命活力。
五、奮斗目標(biāo)
力爭(zhēng)讓現(xiàn)有成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，爭(zhēng)取在市級(jí)和中心小學(xué)級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)名次。
第二學(xué)期工作計(jì)劃范文15
一、指導(dǎo)思想
指導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣政府《學(xué)在xx三年行動(dòng)》精神，根據(jù)xx縣教育局和教師發(fā)展中心的工作要求，著力推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程和教師教育十大行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé)，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)兩大任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、教學(xué)常規(guī)管理和重點(diǎn)課題管理、研究、應(yīng)用推廣等工作，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)及工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查
一個(gè)學(xué)校要出教學(xué)成績(jī)，做好常規(guī)是非常重要的。為了使我校的常規(guī)檢查和教研活動(dòng)更加的有效、高效的開(kāi)展。本學(xué)期教科室將安排3次常規(guī)檢查，主要檢查的內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃、教師備課內(nèi)容和反思、學(xué)生作業(yè)批改等情況。教研組長(zhǎng)將對(duì)各位老師的常規(guī)進(jìn)行量化，教科室將對(duì)量化結(jié)果進(jìn)行匯總并結(jié)合教研組的`教研活動(dòng)等其他項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)定“優(yōu)秀教研組”。具體要求如下：
1、備課數(shù)量
�、�.主科老師
每人每學(xué)期要求精備教案2篇（可電子稿也可手寫），分布在期中前后各一篇；詳案6篇都要有反思，分布在期中前后各3篇。其余為電子稿或書頭教案。
�、�.技能科老師
每人每學(xué)期要求精備教案1篇（可電子稿也可手寫）；詳案4篇都要有反思，分布在期中前后各2篇。其余為電子稿或書頭教案。
③.新老師
中學(xué)部的新老師：
教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。
小學(xué)部的新老師：
A.教齡在3年以下包括3年的老師，每節(jié)課需備詳案。
B.教齡在4年以上6年以下（包括6年）的新教師，備詳案不少于20課時(shí)，多多益善。其余為書頭教案或電子教案。
④.45周歲及以上的老教師
每人每學(xué)期要求備8篇簡(jiǎn)案，其余電子稿或書頭教案；50周歲以上的老師可以備書頭教案。
�、�.每人每學(xué)期至少上交一篇精品電子稿的教案（主科老師前面2篇中選一篇；技能科老師前面已有的）給教研組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)上傳到校本培訓(xùn)博客的集體備課中。
2、開(kāi)課等
1、原則上專任教師每人每學(xué)年至少開(kāi)課一節(jié)
2、45周歲以上的老師可以選擇開(kāi)課，也可以選擇參與教研組內(nèi)的各項(xiàng)主題評(píng)課、試課等活動(dòng)。
3、活動(dòng)手冊(cè)根據(jù)要求填寫完整
3、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、每學(xué)期評(píng)出教學(xué)獎(jiǎng)：優(yōu)秀備若干名、良好若干名給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、有開(kāi)課的老師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元
拖延或無(wú)故不上交教案、活動(dòng)手冊(cè)及不開(kāi)課者教學(xué)檢查獎(jiǎng)沒(méi)有并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
�。ǘ└鶕�(jù)上級(jí)要求繼續(xù)完成中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)任務(wù)。
1.做好校本培訓(xùn)工作：
①．小學(xué)部綜合學(xué)科及、英語(yǔ)和科學(xué)；初中部的綜合學(xué)科和社會(huì)參加“浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)
�、冢緦W(xué)期學(xué)邀請(qǐng)本校市、縣骨干教師程慧、蔣義愛(ài)等老師師開(kāi)展數(shù)個(gè)教科研講座（內(nèi)容待定）
�、郏_(kāi)展新老教師一幫一“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)
本學(xué)年有以下四隊(duì)老師結(jié)成師徒結(jié)隊(duì)：
林麗君老師對(duì)陳x斌老師；蔣義愛(ài)老師對(duì)肖暢老師；程慧老師對(duì)謝超常老師。
④．各教研組將開(kāi)展至少三次集體備課
�、荩巴n異構(gòu)”及“一人一課”教研活動(dòng)
本學(xué)期要開(kāi)展“同課異構(gòu)”的科目有：小學(xué)低段語(yǔ)文、小學(xué)高段數(shù)學(xué)、美術(shù)組、藝術(shù)組（美術(shù)）、中學(xué)英語(yǔ)組（七年級(jí)）。除此之外，其它學(xué)科開(kāi)展“一人一課”教研活動(dòng)。
�、蓿珕T讀書活動(dòng)總結(jié)交流會(huì)
各教研組可根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)需要自行安排講座、交流、說(shuō)課、試課等其他活動(dòng)。每次活動(dòng)都應(yīng)在一周內(nèi)將相關(guān)材料上傳學(xué)校博客，并做好存檔工作。教科室將對(duì)根據(jù)教研組的活動(dòng)及組檔情況對(duì)各教研組進(jìn)行量化，該量化結(jié)果將作為“教研組”、“學(xué)科素養(yǎng)考核”評(píng)定優(yōu)秀的參考。
2、中短期培訓(xùn)：
20xx年是新的一輪360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，除了指定性培訓(xùn)外，求本學(xué)期我校要每位老師在省平臺(tái)上至少要選一項(xiàng)培訓(xùn)。
3、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)本學(xué)期安排以下老師參加培訓(xùn)：
陳賢管、蔡朝國(guó)、陳愛(ài)國(guó)、陳瑤、程慧、李茜茜、余新娜
�。ㄈ�、繼續(xù)開(kāi)展全員讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師對(duì)新課改理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)年教科室將以教研組為單位統(tǒng)一向圖書室借閱教學(xué)理論書籍。要求：每學(xué)期每位教師要有至少4篇的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年各教研組要開(kāi)展至少一次的全員讀書交流會(huì)。
�。ㄋ模┒酱俳處焻⒓邮�、縣舉辦的各級(jí)各類教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)立項(xiàng)校本課題的跟蹤指導(dǎo)與管理
（六）完善教師業(yè)務(wù)發(fā)展檔案及教科研資料的歸檔管理
在新的一學(xué)年里，教科室將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，再創(chuàng)我校教育科研工作新輝煌！
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