【精選】工作計(jì)劃匯總5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、提速攻堅(jiān)，重點(diǎn)突破，堅(jiān)定不移的推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)程

　　施工建設(shè)期間，公輔小組時刻以冷軋作業(yè)部工程建設(shè)為中心，嚴(yán)格按照“不差一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，不留一個問題”的要求，緊跟主體項(xiàng)目建設(shè)步伐，爭當(dāng)冷軋項(xiàng)目工程的先鋒隊(duì)，開展大量扎實(shí)有效的工作，配套項(xiàng)目建設(shè)平穩(wěn)有序推進(jìn)，蓄勢后發(fā)的態(tài)勢已經(jīng)形成。具體工作要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、針對工程特點(diǎn)，加強(qiáng)施工管理，做好技術(shù)準(zhǔn)備。針對具體的施工項(xiàng)目要求，最大限度的優(yōu)化每一項(xiàng)工程，每一道工序，同時考慮自身的資源，施工隊(duì)伍、材料供應(yīng)、設(shè)備及氣候自然條件，認(rèn)真合理地做好施工組織計(jì)劃，從大到小，由面及點(diǎn)，確保每一項(xiàng)工程都能高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成。

　　2、要全面提升施工建設(shè)溝通協(xié)調(diào)力度，業(yè)主、設(shè)備廠家、施工單位要精誠合作，加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)，營造良好和諧管理氛圍，及時協(xié)調(diào)解決施工過程中遇到的困難和問題。

　　3、要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，用實(shí)事說話，按照建設(shè)精品工程要求，合理調(diào)度，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效。對發(fā)現(xiàn)的不符合設(shè)備安裝要求、施工要求、設(shè)計(jì)要求的問題，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，根據(jù)有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況提出整改措施，堅(jiān)決杜絕重復(fù)施工，重復(fù)建設(shè)。

　　二、精細(xì)管理，腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在的把好施工建設(shè)質(zhì)量關(guān)

　　全力以赴搞好在建工程質(zhì)量，爭創(chuàng)精品工程，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，下大力氣抓好工程質(zhì)量的監(jiān)督驗(yàn)收工作。組織開展以工程質(zhì)量為核心的聯(lián)合大檢查，嚴(yán)肅查處建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的違規(guī)行為。建立健全和完善質(zhì)量管理制度，狠抓制度落實(shí)，明確責(zé)任，嚴(yán)肅考核。各小組負(fù)責(zé)人要深入施工現(xiàn)場，對關(guān)鍵工序，重點(diǎn)項(xiàng)目和工藝操作情況進(jìn)行監(jiān)督抽查和糾正預(yù)防，強(qiáng)化細(xì)化質(zhì)量管理，找準(zhǔn)方向，突出重點(diǎn)，從工程建設(shè)源頭上把握施工質(zhì)量，嚴(yán)格材料監(jiān)控及現(xiàn)場監(jiān)督，對不合格的材料及設(shè)備不得進(jìn)入施工現(xiàn)場。對隱蔽工程的施工需通過檢查合格后方可覆蓋，保證工程合格率應(yīng)達(dá)100%。

　　三、科學(xué)發(fā)展，以人為本，毫不放松的抓好安全生產(chǎn)工作

　　施工現(xiàn)場環(huán)境復(fù)雜，建筑施工、電氣施工、設(shè)備安裝，重型機(jī)械全方位立體交叉作業(yè)全面展開，同時人員密集場所點(diǎn)多、面廣、線長，不穩(wěn)定因素隨處可見。針對安全生產(chǎn)的新形勢、新特點(diǎn)、新問題，要重視基層、打牢基礎(chǔ)、強(qiáng)化監(jiān)管，健全制度，硬化措施，在安全防范和隱患治理上下功夫。一是要抓住重點(diǎn)，對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)隱患必須落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，重點(diǎn)監(jiān)管，嚴(yán)防死守，確保萬無一失。二是要做好防范措施，督促各小組將安全工作做好，發(fā)現(xiàn)安全工作中的不足之處，及時改進(jìn)。確保安全隱患能及時發(fā)現(xiàn)，迅速處置，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。尤其是各施工建設(shè)現(xiàn)場，要做到隨到隨查，發(fā)現(xiàn)問題就地整改。三是要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，牢固樹立安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山的安全意識。積極有為的抓好現(xiàn)場管理，對各施工單位做好科學(xué)合理的安排，杜絕各類違規(guī)，違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，一旦發(fā)生安全事故，堅(jiān)決按照“四不放過”原則，加大查處力度，查清事實(shí)，分清責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　四、統(tǒng)籌安排，精心組織，全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

　　公輔小組身體力行，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，，充分發(fā)揮員工自身主觀能動性，弘揚(yáng)正氣，謳歌先進(jìn)，激勵斗志，鼓舞和調(diào)動職工的積極性，激發(fā)愛崗熱情。完善管理機(jī)制，明確職責(zé)目標(biāo)，全方位、多環(huán)節(jié)、多策略地落實(shí)到每個員工，以加強(qiáng)培養(yǎng)職責(zé)意識為目的'，充分發(fā)揮其整體效應(yīng)，提高員工整體責(zé)任心水平。

　　加強(qiáng)對施工的工藝要求，施工標(biāo)準(zhǔn)、峻工驗(yàn)收等方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)培訓(xùn)，把對公輔小組各成員技術(shù)培訓(xùn)工作作為重點(diǎn)來抓。加強(qiáng)對設(shè)備的學(xué)習(xí)，以老帶新，互教互學(xué)。結(jié)合設(shè)備生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員來現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)講課的機(jī)會，對人員進(jìn)行設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、技術(shù)特性、操作要求、注意事項(xiàng)等方面的重點(diǎn)培訓(xùn)，使人員對設(shè)備有一個比較全面的認(rèn)識，為今后操作、調(diào)整打下牢固基礎(chǔ)。同時，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，對新設(shè)備的技術(shù)參數(shù)認(rèn)真核對，編寫技術(shù)規(guī)程，不斷提高技術(shù)水平，使得新設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)工作做到及時有效。

　　五、擺正思想，創(chuàng)新實(shí)干，積極有為地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

　　要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)工作落實(shí)。著力提高把握生產(chǎn)建設(shè)的本領(lǐng)，根據(jù)建設(shè)時期的特殊要求，結(jié)合公輔小組自身情況，牢固樹立和強(qiáng)化四種意識，即強(qiáng)化危機(jī)意識和全面發(fā)展意識，克服畏難思想和悲觀情緒，做好施工建設(shè)時期的相應(yīng)應(yīng)急措施；強(qiáng)化攻堅(jiān)克難，重點(diǎn)突破意識，對公輔系統(tǒng)建設(shè)要分清主次，有的放矢。同時發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服困難，保證施工進(jìn)度和質(zhì)量；強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新實(shí)干意識，新問題，新技術(shù)，要敢想敢干，敢闖敢試；強(qiáng)化整體意識和全局意識，時刻以冷軋作業(yè)部建設(shè)為導(dǎo)向，統(tǒng)籌兼顧，和相應(yīng)單位做好配合，確保冷軋工作整體推進(jìn)。

　　冷軋公輔系統(tǒng)建設(shè)正處于關(guān)鍵時期，重任在肩，時不我待。公輔小組要調(diào)整節(jié)奏，加快步伐，我們的目標(biāo)是:

　　再提速，水處理系統(tǒng)要有大提升!

　　再升溫，電力系統(tǒng)要有大進(jìn)展!

　　再加力，燃?xì)庀到y(tǒng)要有大突破!

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，攻堅(jiān)破難，大步向前，永不停歇！

工作計(jì)劃 篇2

　　家長工作是切實(shí)做好班級工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的體現(xiàn)，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們托班來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，它是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實(shí)做好家長工作，才能在真正意義上做好班級工作。

　　一、情況分析：

　�。ㄒ唬� 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況�？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

　�。ǘ�） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大。

　�。ㄈ�） 家長教育理念：大多數(shù)家長的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作； 樹立全心全意為家長服務(wù)的思想； 共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。

　　三、措施：

　　1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。

　　2、加強(qiáng)與校車幼兒的家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強(qiáng)平時的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。 3、利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。 4、引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。 5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作�？梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過孩子獲得的.進(jìn)步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。

　　四、工作安排計(jì)劃：

　　8月份

　　1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內(nèi)幼兒基本情況）。

　　2、多種渠道加強(qiáng)與家長特別是新生家長的溝通，了解家長的性格脾氣、需求。

　　3、制定幼兒園“家長工作計(jì)劃”。

　　4、向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對“家教講座”內(nèi)容的需求。

　　5、制定班級家長工作計(jì)劃。

　　6、選一位 “家委會”成員工作。

　　9月份

　　1、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”。

　　2、落實(shí)2篇家教經(jīng)驗(yàn)文章。

　　3、制定“向家長開放活動”家長評價表。

　　4．召開家長會

　　10月份

　　1、家長助教活動

　　2、落實(shí)2篇家教經(jīng)驗(yàn)文章。

　　3、發(fā)放家長對校園工作評價表。

　　4、對“家長開放活動家長評價表“進(jìn)行匯總、分析，提出改進(jìn)方案。

　　5、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，并檢查“聯(lián)系冊、校車聯(lián)系冊”使用情況，聽取家長反饋意見。

　　6．實(shí)錄幼兒半日活動，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學(xué)習(xí)等方面的情況。

　　11月份

1、親子秋游活動。

　　2、發(fā)放“家長對校園工作評價表”

　　3、對“家長開放活動家長評價表“進(jìn)行匯總、分析，提出改進(jìn)方案。

　　4、完成“評價表”匯總和落實(shí)整改措施。

　　5、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況。 6、落實(shí)2篇家教經(jīng)驗(yàn)文章。

　　12月份

　　1、家長助教活動。

　　2、落實(shí)2篇家教經(jīng)驗(yàn)文章。

　　3 、迎新年“家長才藝展示活動”。

　　4、發(fā)放“家長對校園工作評價表”。

　　5、完成“評價表”匯總和落實(shí)整改措施。

　　6、發(fā)放“家園聯(lián)系冊”，檢查“家園聯(lián)系冊”和“校車聯(lián)系冊”使用情況。

　　1月份

　　1、親子活動“歡樂中國年”。

　　2、匯總家長家教經(jīng)驗(yàn)文章（8篇）。

　　3、進(jìn)行學(xué)期家長工作總結(jié)。

　　4．召開第二次家長

工作計(jì)劃 篇3

　　一、制度創(chuàng)新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評價，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現(xiàn)作出綜合評價，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對宣傳部的發(fā)展有利的成員。

　　二、內(nèi)容創(chuàng)新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報(bào)紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報(bào)紙的編排進(jìn)一步趨于專業(yè)化的同時，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)�！缎�園晨曦》仍然要對我校要聞及學(xué)生會主要工作進(jìn)行報(bào)道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對學(xué)生會工作的重復(fù)、枯燥的報(bào)道，以頗為深入的語言對校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個傳達(dá)校園信息的平臺。

　　三、方式創(chuàng)新。作為校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計(jì)劃籌備中。

　　四、定位創(chuàng)新。學(xué)生會是一個整體，每一個部門都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開學(xué)生會其他部門的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會與學(xué)生會其他部門積極合作，共同發(fā)展。與此同時，我部與校衛(wèi)隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門的'長處，發(fā)展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。

　　除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：

　　一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍

　　1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)�！笆�一五”規(guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開展生動有力的宣傳報(bào)道，努力加大正面宣傳的影響力。

　　2．在日常生活和工作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報(bào)道。

　　3．做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計(jì)劃，主動出擊，為學(xué)校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問題的新聞輿論應(yīng)對機(jī)制。

　　4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報(bào)》、《校園治安報(bào)》、廣播臺、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報(bào)道的深度上下工夫。爭取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計(jì)劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。

　　五、堅(jiān)持守土有責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域的管理

　　1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報(bào)的日常檢查工作，按照誰主管主辦由誰負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。

　　2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯誤思想提供傳播渠道。

　　以上就是本學(xué)期學(xué)生會宣傳部文字宣傳的工作計(jì)劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯誤時嚴(yán)厲地批評我們，在我們遇到困難時引導(dǎo)和支持我們。

　　“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們在努力成長，希望通過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“更高水平的語文教學(xué)現(xiàn)代化、更加優(yōu)異的語文教學(xué)質(zhì)量、更加鮮明的語文教學(xué)特色”為發(fā)展目標(biāo)，以“五優(yōu)要求”（即一是隊(duì)伍優(yōu)良：培養(yǎng)優(yōu)良的語文教師隊(duì)伍，形成優(yōu)良團(tuán)隊(duì)精神，壯大語文名師及骨干教師隊(duì)伍，有效提升教師教學(xué)素養(yǎng)；二是質(zhì)量優(yōu)異：深入推進(jìn)素質(zhì)教育，深化語文課程改革，有效提升語文教學(xué)質(zhì)量；三是學(xué)生優(yōu)秀：堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)全面和諧發(fā)展，有效提升學(xué)生語文素養(yǎng)；四是管理優(yōu)質(zhì)：優(yōu)化“范式”管理，努力向?qū)W校語文活動、班級語文教學(xué)、學(xué)生自主習(xí)慣等管理延伸，采用評價激勵方式，有效提升語文學(xué)科管理水平；五是環(huán)境優(yōu)美：不斷強(qiáng)化校園、班級學(xué)科文化建設(shè)，注重學(xué)校語文品牌打造，有效提升學(xué)校辦學(xué)品位。）為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，以反思性教學(xué)理念為引領(lǐng)，走中小學(xué)語文學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　二、主要措施

　　1、創(chuàng)新語文課程建設(shè)工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教學(xué)規(guī)范化發(fā)展。

　　一是規(guī)范學(xué)校語文活動開展研究。各中小學(xué)每學(xué)期至少要開展3—5項(xiàng)全校性的大型語文集體活動，通過活動的實(shí)施促進(jìn)本校語文特色的形成。區(qū)教研室負(fù)責(zé)對各學(xué)�；顒娱_展情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和督促。

　　二是規(guī)范教師語文教學(xué)活動研究。重點(diǎn)研究語文高效課堂，研究各年級語文教學(xué)實(shí)施細(xì)則，實(shí)施有效教學(xué)。①著手語文課程標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化研究，分年級建立語文課程的教學(xué)體系和評價體系，落實(shí)優(yōu)秀詩文背誦、課外閱讀、作文教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等操作體系。②推進(jìn)語文備課改革，研究新教材體系，具體抓好課文備課、語文綜合性學(xué)習(xí)備課、作文備課、語文積累備課、語文知識備課、課外閱讀備課等，提升語文備課的層級。③深化語文高效課堂改革，更加關(guān)注學(xué)生，具體在教材理解、教法安排、教程落實(shí)、教學(xué)境界等方面，提升課堂效率。④落實(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)改革，要求教師精心設(shè)計(jì)語文作業(yè)，即每冊一次語文知識訓(xùn)練設(shè)計(jì)，每單元一次綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)，每篇課文對應(yīng)四次練習(xí)（經(jīng)典摘抄、筆記整理、積累鏈接、習(xí)作練筆）。

　　三是規(guī)范學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣研究。全面培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，包括查字典的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、語文積累習(xí)慣、整理筆記的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣、編輯個人作品集的習(xí)慣、寫日記（周記）的習(xí)慣、辦手抄報(bào)的習(xí)慣等，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校有計(jì)劃的對學(xué)生的語文習(xí)慣進(jìn)行檢查，通過評比競賽等形式引導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的'形成。區(qū)教研室將每年開展一次經(jīng)典誦讀競賽和學(xué)生個人作品集、手抄報(bào)評比活動，促進(jìn)各學(xué)校學(xué)生語文習(xí)慣培養(yǎng)工作。

　　2、創(chuàng)新青年教師成長工程，促進(jìn)中小學(xué)語文教師隊(duì)伍快速成長。

　　一是組織青年語文教師成立特別研究小組（每校推薦1—2人），開展經(jīng)常性的教材研究、課例研究、學(xué)科專題研究、教學(xué)競賽等，鼓勵青年教師多讀書、讀好書，提升教學(xué)思想，豐富教學(xué)底蘊(yùn)。

　　二是開展網(wǎng)絡(luò)教研，建好個人博客，建好“東寶語文人”博客圈（全體中小學(xué)語文教師都要加入圈友，積極參加圈內(nèi)的教學(xué)交流，逐步使該圈子成為區(qū)內(nèi)語文教師的內(nèi)部保密圈子），建立和完善中小學(xué)語文教研信息交流平臺，使之真正成為我區(qū)中小學(xué)語文教師之家。

　　三是成立骨干教師巡回上課小分隊(duì)（初中6—8人，小學(xué)10—12人），通過現(xiàn)場上課說課等示范教學(xué)活動，互動交流，傳經(jīng)送寶，宣傳課改新思想，整體帶動全區(qū)語文教師提高教學(xué)水平。

　　3、創(chuàng)新經(jīng)典誦讀普及工程，豐富中小學(xué)師生語文教學(xué)內(nèi)容。

　　建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級讀經(jīng)誦典活動體系，推廣周集小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價經(jīng)驗(yàn)，制定中小學(xué)讀經(jīng)誦典星級評價辦法。全區(qū)每年12月為經(jīng)典誦讀成果展示月，由學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織初評，然后推薦五星級學(xué)生參加全區(qū)復(fù)評，對達(dá)到規(guī)定要求的學(xué)生授予“經(jīng)典誦讀之星”稱號。

　　4、創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考研究工程，全面提高中小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。

　　重點(diǎn)抓好中小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研究，特別是語文評價改革的研究，切實(shí)做好專題研究，解決復(fù)習(xí)備考中的實(shí)際問題。今年，初中主要抓好如何備考選擇題、如何從科技作品中提取信息、文言文考點(diǎn)強(qiáng)化、如何寫滿分作文等專題研究，重點(diǎn)研究新中考語文命題的思路與策略，突出研究解決以往中考暴露的問題；小學(xué)主要抓好語文積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、語文知識、滿分作文等專題研究，研究導(dǎo)向素質(zhì)教育的語文質(zhì)量評價體系。

　　5、創(chuàng)新特色教學(xué)名片工程，增強(qiáng)我區(qū)語文教學(xué)的張力和影響力。

　　關(guān)注語文教師自身發(fā)展，引領(lǐng)教師感受“語文人”的快樂，不斷提升語文教師自身的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，提升語文教師事業(yè)發(fā)展的自豪感和成就感。落實(shí)語文教師確立自己的語文研究方向，每人每學(xué)期研究一個教學(xué)問題，鼓勵語文教師打造自己的教學(xué)品牌，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)出現(xiàn)了以下研究項(xiàng)目，值得深層次研究。一是文峰中學(xué)的語文高效課堂教學(xué)研究；二是象山小學(xué)官會林老師發(fā)起的音樂作文研究；三是詩意語文教學(xué)研究；四是牌樓中學(xué)的個性化作文教學(xué)研究；五是學(xué)校文學(xué)社團(tuán)活動研究；六是“四境界”語文教學(xué)模式研究；七是綠色語文教學(xué)研究；八是“先學(xué)后教”閱讀教學(xué)研究；九是體驗(yàn)式閱讀教學(xué)研究；十是“球形教學(xué)法”研究等。

工作計(jì)劃 篇5

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的一年已經(jīng)悄無聲息地到來，而舊的一年已渾然不覺地逝去。在這辭舊迎新的季節(jié)里，感覺有必要對自己的工作做下總結(jié)了。目的在于吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己，以至于把今后的工作做的更好，使自己更有信心也有決心把明年的工作做的更好。

　　雖說是年度工作總結(jié)，但我來到公司也不足兩個月而已，要說工作總結(jié)也沒什么好說的，可是有好多感想是真的，下面就談下我這兩個月的工作總結(jié)感想吧，以及對20xx年的一些展望吧！

　　首先，在此我先感謝公司能給我提供這個工作的機(jī)會，并給我展示的舞臺表示感謝。請你們相信且放心：你們的選擇沒有錯！說實(shí)話，來到公司之前，我是一點(diǎn)專業(yè)知識都沒有的，可以說一切都要從零開始，我不僅不了解工業(yè)電器這個行業(yè)，同時我也不是學(xué)這個機(jī)電，電氣自動化專業(yè)的。所以，剛進(jìn)來，公司難免會給我們安排一個月的產(chǎn)品知識培訓(xùn)，讓我們對自己銷售的產(chǎn)品加以了解，熟悉以及掌握它們的每個功能。雖說時間很短，但是通過公司專業(yè)人士的培訓(xùn)，再加上我們不斷的'學(xué)習(xí)，取得了良好的效果，對產(chǎn)品已有了大概的了解，基本的功能已初步掌握，可是也存在一些不足，對這些產(chǎn)品的技術(shù)問題以及一些專業(yè)的知識掌握的過于薄弱，可以說不理解，或許原因就在于我不是這個專業(yè)的緣故吧！

　　接下來就是接近一個月的市場培訓(xùn)了，很幸運(yùn)的是我被分配到上海市場，對于這個富于挑戰(zhàn)而又充滿機(jī)遇的大城市里，顯然我是不能很快熟悉，以及進(jìn)入工作狀態(tài)。在這工作快三個星期了，前一個星期主要是對整個上海的地形地貌，人文環(huán)境進(jìn)行了解，而后一個星期就真正出去工作了，剛開始出去都是我的老大——張經(jīng)理帶我出去的，和他一起去拜訪客戶，一起去設(shè)計(jì)院，跑工地，給我的收獲很是不少，真的，在他沒有帶我之前，我很是迷茫，根本不知從何下手，更是有悲觀的心態(tài)。

　　不過在他的帶領(lǐng)后突然間有了方向，不迷茫也知道如何獲取渠道信息，如何與客戶交談，更懂了一些產(chǎn)品知識。同時，最重要的是在我悲觀沮喪時，他給了我很大的鼓勵與關(guān)心，讓我重新找回自信，以積極的心態(tài)去面對我的工作。在這我向他說聲謝謝，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我學(xué)了好多知識。當(dāng)然我的同事——小婁哥也幫助我不少，從他那里我也取得了一些知識和經(jīng)驗(yàn)。但是我還是存在一些缺點(diǎn)，就是對于我們這個行業(yè)市場了解的還不是夠深入，尤其是上海市場，品牌眾多，競爭對手多，所以到現(xiàn)在我還不能獨(dú)立面對客戶，存在這些的原因可能是我對產(chǎn)品了解的還不夠透徹，行業(yè)市場不熟，當(dāng)然也不夠自信以及時間短。

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