【精華】工作計(jì)劃模板五篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　一．班級(jí)概況：

　　我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過(guò)平時(shí)的觀察，我們對(duì)孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓�以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1．大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

　　2．小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為畫畫時(shí)有的孩子握筆的姿勢(shì)不正確等。

　　3．生活的能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般，自制能力和.. 床上用品較為困難。

　　4．自我保�。河螒蛑�，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

　　2．語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話。

　　3．自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣，在很多情況的下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

　　4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸。

　　社會(huì)性發(fā)展：

　　1．品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

　　2．交往能力：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。

　　3．情緒情感：喜歡參加.體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。

　　4．個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。

　　二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

　　1、保育方面：

　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的'好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神.中地吃飯;保持桌、地面和的.潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　2、教學(xué)方面：

　　根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求;在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

　　三．各方面的具體內(nèi)容要求：

　　1、常規(guī)工作：

　�。�1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

　　抓好班級(jí)日常的...的性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常的...的生活的活動(dòng)中，在每日的起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的發(fā)展。：

　�。�2）幼兒安全教育：

　　結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩�、科學(xué)化，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　（3）在抓好孩子生活的常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2、教育活動(dòng)：

　　合.利用分區(qū)、分組、.體活動(dòng)及游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

　　3、家長(zhǎng)工作

　�。�1）利用早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子情況的，相互溝通提出建議等。

　　（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況的信息。

　�。�3）以《家園橋》欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班上的活動(dòng)安排，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　�。�4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合，同家長(zhǎng)建立信任關(guān)系。

　�。�5）通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活的、學(xué)習(xí)情況的作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時(shí)，還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合.化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

　　（6）開(kāi)張家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的相互理解`方.#文...-，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

　　四．每月工作安排

　　九月份

　　1、 安定幼兒情緒，進(jìn)行入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、 擬定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。

　　3、 慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)。

　　4、 結(jié)合階段目標(biāo)和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

　　十月份

　　1、 慶“國(guó)慶”召開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

　　2、 省級(jí)示范幼兒園開(kāi)放觀摩活動(dòng)。

　　3、 教研活動(dòng)。

　　4、 課題研究交流。

　　5、 檢查保育一日工作情況的。

　　6、 投服蛔蟲(chóng)藥。

　　7、 幼兒視力檢查。

　　8、 親子活動(dòng)。

　　9、 幼兒床上用品翻曬。

　　十一月份

　　1、組織家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩課活動(dòng)。

　　2、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

　　3、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析。

　　十二月份

　　1、各班舉行迎新年系列活動(dòng)。

　　2、迎接目標(biāo)管理考核。

　　3、辦校園報(bào)。

　　元月份

　　1、做好防寒保暖工作。

　　2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

工作計(jì)劃 篇2

　　20*年度我局愛(ài)衛(wèi)工作要以提高人民健康水平和推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為目標(biāo),大力改進(jìn)的提高社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生水平,繼續(xù)實(shí)施“政府組織，地方負(fù)責(zé)，部門協(xié)調(diào)，群眾動(dòng)手，科學(xué)治理，社會(huì)監(jiān)督，分類指導(dǎo)”的工作方針，把愛(ài)衛(wèi)會(huì)的工作與我局創(chuàng)建文明行業(yè)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)做好以下幾方面的.工作：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在注重實(shí)效上下功夫

　　進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建設(shè)健康機(jī)關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，使愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作在我局有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。把建設(shè)健康機(jī)關(guān)與創(chuàng)建省級(jí)文明行業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛(ài)衛(wèi)會(huì)重點(diǎn)工作是：持續(xù)做好單位的美化、凈化、綠化工作。同時(shí)認(rèn)真做好日常衛(wèi)生工作。

　　二、加大宣傳力度，形成人人參與良好氛圍

　　首先進(jìn)一步健全宣傳教育陣地建設(shè)，擴(kuò)大教育面；二是及時(shí)把黨和政府對(duì)愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作要求及文件精神傳達(dá)到群眾，做到人人皆知；三是進(jìn)行動(dòng)員教育，形成人人參與的良好氛圍，動(dòng)員廣大干部職工積極投稿，使黑板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容更充實(shí)，盡量做到版面新穎、大方，內(nèi)容豐富，爭(zhēng)取每月出一期；四是繼續(xù)利用媒體這一窗口對(duì)廣大老百姓進(jìn)行健康知識(shí)的普及教育，豐富衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理

　　進(jìn)一步完善或修訂內(nèi)部管理考核辦法和有關(guān)的規(guī)章制度，逐步實(shí)行科學(xué)管理、規(guī)范管理。繼續(xù)安排專人具體負(fù)責(zé)單位愛(ài)衛(wèi)會(huì)的日常工作和健康機(jī)關(guān)建設(shè)工作，安排保潔員負(fù)責(zé)院內(nèi)和辦公樓內(nèi)的衛(wèi)生，大廳、過(guò)道一日拖二次，垃圾日清，廁所每日保潔二次，去除異味，隨時(shí)保持院內(nèi)清潔；公共設(shè)施定期進(jìn)行檢查維護(hù)；積極配合市、區(qū)、街道工作安排，開(kāi)展除“四害”工作。四、做好愛(ài)衛(wèi)會(huì)基本工作繼續(xù)按照上級(jí)的要求，做好工作臺(tái)賬、檔案工作，積極參與衛(wèi)生片的活動(dòng)和市、區(qū)街道衛(wèi)生檢查和活動(dòng)。

工作計(jì)劃 篇3

　　為了牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，以對(duì)黨和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，采取更加有力的措施，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，確保師生的安全，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，構(gòu)筑"制度健全、全員參與、責(zé)任到人、獎(jiǎng)懲分明"的校園安全網(wǎng)絡(luò)，確保校園長(zhǎng)治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的`學(xué)校精神。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。

　　健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：石國(guó)營(yíng)成員為全體班主任老師。

　　四、工作安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月14日~3月5日)

　　1) 成立"創(chuàng)平安校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案。

　　2) 召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)，布署創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　3) 以校園廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、黑板報(bào)等為載體，以課堂為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。

　　4) 對(duì)崗位職責(zé)和學(xué)校安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。

　　2、集中教育階段(3月6日~6月20日)

　　1)加強(qiáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，展覽、手抄報(bào)等比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)。

　　2) 充分挖掘校內(nèi)外教育資源，加強(qiáng)警校聯(lián)系，邀請(qǐng)公安民警、消防官員組織開(kāi)展法制和交通、消防安全教育講座，對(duì)師生進(jìn)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律法規(guī)及消防逃生知識(shí)教育，形成合力，增強(qiáng)師生法制觀念、安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　3)開(kāi)設(shè)師生維權(quán)信箱"，加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的心理溝通。4) 針對(duì)現(xiàn)狀，健全學(xué)校安全工作督查制度，加強(qiáng)學(xué)校各環(huán)節(jié)的安全工作，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，做好學(xué)校內(nèi)外安全防范工作，確保學(xué)校和師生的安全。

　　5) 加強(qiáng)對(duì)校舍及教學(xué)設(shè)施齊備安全的檢查，重視學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。

　　6) 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校安全相關(guān)制度，不斷研究學(xué)校安全教育工作的新情況、新問(wèn)題，探索新方法。

　　3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢查驗(yàn)收階段(6月21日~6月25日)

　　繼續(xù)做好常規(guī)安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，迎接市教育局的檢查有關(guān)驗(yàn)收。

　　六、工作要求

　　1) 精心組織、落實(shí)責(zé)任。本著"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到分工明確，責(zé)任分明，措施得力，責(zé)任到人。

　　2) 全員參與，層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)校園廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、黑板報(bào)等形式，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安校園"活動(dòng)的重要意義，從家長(zhǎng)和師生普通關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著手，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

　　3) 扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。在這次創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)中，要提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，大膽創(chuàng)新，把本次活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、新學(xué)期的問(wèn)候及承諾。

　　1、教師素質(zhì)

　　2、家長(zhǎng)規(guī)范

　　二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)及特色建設(shè)計(jì)劃

　　語(yǔ)言與思維有著密切的關(guān)系，語(yǔ)言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒(méi)有語(yǔ)言思維無(wú)法進(jìn)行，而思維活動(dòng)的成果，必須用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。幼兒思維能力的發(fā)展和語(yǔ)言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的�，F(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到早期語(yǔ)言教育對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智力、挖掘孩子潛能起著非常重要的作用。因此“語(yǔ)言” 是我們班的特色活動(dòng)，過(guò)去的語(yǔ)言教育主要靠聽(tīng)和模仿著說(shuō)，現(xiàn)在我們希望在語(yǔ)言表達(dá)能力方面對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘孩子的創(chuàng)造天賦，把孩子眼中的世界用他們特有的表現(xiàn)方式展現(xiàn)在成人的面前，也就是注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造力和想象力。

　　我們還決定將孩子、家長(zhǎng)溶入我們的主題節(jié)慶活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)、孩子、幼兒三方面的合作參與，讓孩子能夠在輕松、和諧、富有節(jié)慶氛圍的環(huán)境中，動(dòng)手操作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)！

　　三、本學(xué)期工作著力點(diǎn)：

　　1、挑選適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的語(yǔ)言類活動(dòng)，讓幼兒富有創(chuàng)造性地獲得良好的語(yǔ)言熏陶。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力，多與他們交談，多給他們?cè)诩�體中表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　2、加強(qiáng)一日活動(dòng)的教育價(jià)值，讓孩子在玩樂(lè)中獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣，并學(xué)習(xí)遵守，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。

　　4、鼓勵(lì)孩子參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，體驗(yàn)作為班級(jí)環(huán)境小主人的自豪感。

　　5、做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)積極參與每一個(gè)節(jié)慶活動(dòng)，做到家園互動(dòng)，共同擔(dān)負(fù)教育孩子的任務(wù)。

　　四、本學(xué)期主要實(shí)踐活動(dòng)及家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。（節(jié)慶活動(dòng)安排表）

　　五、其他方面

　　1、下學(xué)期我園將進(jìn)行一類幼兒園的升類評(píng)估。這和我們家長(zhǎng)幼兒也有切實(shí)的.關(guān)系（比如班級(jí)人數(shù)、教育環(huán)境、教育設(shè)備、教育質(zhì)量等），希望獲得大家的支持。

　　2、希望家長(zhǎng)早晨鼓勵(lì)孩子自己走進(jìn)教室，不要把孩子送到教室門口，放學(xué)時(shí)教育孩子自己走，不在幼兒園逗留。

　　3、春季是多發(fā)病季節(jié)，注意衛(wèi)生保健，不要到人多擁擠的地方去，以防傳染病的發(fā)生。

　　4、家校通收費(fèi)自愿。

　　5、興趣班報(bào)名。（截止日期3月3日）

　　6、繼續(xù)關(guān)注家長(zhǎng)園地，及時(shí)了解教育活動(dòng)的開(kāi)展。

　　7、生日活動(dòng)。

　　大家來(lái)幼兒園過(guò)集體生日，是為了讓孩子體會(huì)集體活動(dòng)的快樂(lè)，以及養(yǎng)成分享的好習(xí)慣。但過(guò)一次生日活動(dòng)動(dòng)則幾百，幾次下來(lái)對(duì)我們的家庭也是一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們認(rèn)為過(guò)集體生日可以保留這樣的形式而改一改內(nèi)容，讓我們的孩子養(yǎng)成節(jié)約的美德。所以請(qǐng)大家不要再買很多的食品，特別是已經(jīng)過(guò)過(guò)一次生日的幼兒就不要再買了。生日活動(dòng)不僅可以吃吃玩玩，也可以帶來(lái)好看的圖書、動(dòng)畫片來(lái)和大家分享，如果要帶吃的只要意思意思就行。只要內(nèi)容新奇特別，小朋友同樣會(huì)十分開(kāi)心。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、 指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)教導(dǎo)處具體工作安排，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心工作，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、 現(xiàn)狀分析

　　優(yōu)勢(shì)：1教師工作面貌團(tuán)結(jié)昂揚(yáng)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教師群體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神抖擻，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)樂(lè)于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，為本學(xué)期教學(xué)工作和研究的開(kāi)展奠定了良好的精神基礎(chǔ)。2課程改革成效比較顯著。初步形成了“學(xué)理念、說(shuō)理念、用理念”的良好氛，教師在課堂教學(xué)中都能努力引入研究型學(xué)習(xí)方式，力求做到三“活”（把教材用“活”、把方法激“活”、把過(guò)程盤“活”）

　　問(wèn)題：1學(xué)生方面：基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，思維能力較差有待于提高。2教師方面：新課程理念難以走進(jìn)課堂物化為可操作的教育行為；學(xué)生合作學(xué)習(xí)的形式與效果之間的矛盾；學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練之間的矛盾；教研活動(dòng)形式呆板，效果不明顯等問(wèn)題還有待思索和研究。

　　三、 具體措施

　�。ㄒ唬┳�熱點(diǎn)，努力推進(jìn)課程改革。

　　發(fā)繼續(xù)加強(qiáng)"新課程，新理念，新課堂"的研究與實(shí)驗(yàn)。通過(guò)下面措施促使新課程理念進(jìn)行內(nèi)化，并指導(dǎo)日常教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1、學(xué)習(xí)階段。

　　a、外出學(xué)習(xí)。組織有關(guān)教師參加上級(jí)舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及學(xué)科培訓(xùn)、聽(tīng)課，并在回校后作幅射培訓(xùn)。

　　b、組織學(xué)習(xí)。組織全體數(shù)學(xué)教師對(duì)課改案例進(jìn)行分析研究，以便進(jìn)一步。

　　c、教師自學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確課改精神，每位老師撰寫學(xué)習(xí)心得并匯編成冊(cè)。

　　2、活動(dòng)階段。

　　教師方面：

　　a、通過(guò)“五優(yōu)化”評(píng)比活動(dòng)，促使新課程理念的物化。

　　優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案評(píng)比（二月份）、優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)案例評(píng)比（三月份）、優(yōu)秀數(shù)學(xué)課件評(píng)比（四月份）、優(yōu)秀數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比、（五月份）優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文評(píng)比（六月份）

　　b、注重新課程理念運(yùn)用，促使新課程理念的物化。

　　備課做到：按新課30%的比例分別寫好設(shè)計(jì)意圖、每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念，教學(xué)后記等，使教師在每上一堂課中都努力的'體現(xiàn)新的理念。

　　教研活動(dòng)時(shí)做到：上課教師的說(shuō)課及聽(tīng)課教師的評(píng)課均要圍繞新課程理念。

　　實(shí)踐活動(dòng)中做到：要求每位教師根據(jù)新課程理念，在本學(xué)期中創(chuàng)造性地開(kāi)展一次教學(xué)活動(dòng)。例如數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、特色作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，并及時(shí)做好小結(jié)工作。

　　學(xué)生方面

　　a、 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力的訓(xùn)練

　　三、四年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)小故事、數(shù)學(xué)小幽默、數(shù)學(xué)名人名言搜集競(jìng)賽；（四月份上旬）

　　五、六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)及數(shù)學(xué)小論文或數(shù)學(xué)小日記競(jìng)賽。（四月份下旬）

　　b、 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外小組活動(dòng)，提高課外學(xué)習(xí)的能力

　　結(jié)合數(shù)學(xué)生活化研究課題，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的數(shù)學(xué)活動(dòng)。在班內(nèi)組成組成若干數(shù)學(xué)活動(dòng)小組，在數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下分批完成各組的活動(dòng)小課題（例如：菜籃子里的數(shù)學(xué)工程等）。或從城鎮(zhèn)、農(nóng)村；或從小孩、老人；或從街頭、巷尾等不同的角度來(lái)尋找生活中的數(shù)學(xué)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的意義，同時(shí)也增強(qiáng)其合作、交流、探索學(xué)習(xí)的能力。

　　3總結(jié)階段。

　　各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)、提升積極撰寫相應(yīng)論文，不斷積累。

　�。ǘ�）抓常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)

　　a、提高教研組計(jì)劃的針對(duì)性：各組組長(zhǎng)根據(jù)數(shù)學(xué)條線工作計(jì)劃及上學(xué)期考試情況，制訂本組教研活動(dòng)計(jì)劃，明確努力目標(biāo)并制定相應(yīng)對(duì)策。

　　b、追求教研活動(dòng)的實(shí)效性：教研活動(dòng)是是落實(shí)教學(xué)工作、提高

　　業(yè)務(wù)能力的杠桿。本學(xué)期將以教研組及學(xué)科組相結(jié)合的形式開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)�；顒�(dòng)以課改研究為重點(diǎn)，依托課堂教學(xué)，每次活動(dòng)內(nèi)容做到有中心（3—4次集體性備課、2—3次對(duì)比性上課、1—2選拔性說(shuō)課、示范性評(píng)課）從而切實(shí)有效的提高教師的綜合素質(zhì)，使教研活動(dòng)更具有實(shí)效性。（具體安排詳見(jiàn)《教研活動(dòng)安排表》）

　　c、提高集體備課的實(shí)用性：本學(xué)期開(kāi)展集體性備課活動(dòng)，改變教師編寫教案流于形式和應(yīng)付檢查的狀況，實(shí)行教研組備課，個(gè)人備課的備課模式，促進(jìn)教師間的相互交流與合作，將寫教案和提高課堂教學(xué)效益以及提高教師水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而提高教師備課上課的質(zhì)量。期初每個(gè)教研組對(duì)本冊(cè)教材中各個(gè)單元確定一個(gè)典型課例，每個(gè)成員提前一周對(duì)同一教材分頭精心備課，在此基礎(chǔ)上交流并進(jìn)行試上，再修改再上，修改完善后的教案在校園網(wǎng)上交流。發(fā)揮組內(nèi)成員的集體智慧，從而使每位教師對(duì)不同類型課例都有一定的了解，真正意義上通過(guò)集體備課提升教師校教研能力。

　　2、抓學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

　　學(xué)生作業(yè)，一方面反映了老師的教學(xué)情況，另一方面也反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我們將嚴(yán)格執(zhí)行《華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)部數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范》，繼續(xù)狠抓學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上同時(shí)要求老師作業(yè)布置不僅精當(dāng)而且有創(chuàng)意，批改及時(shí)、認(rèn)真，并能督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，重視學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　a、舉行數(shù)學(xué)教學(xué)年系列活動(dòng)。20xx年定為我校的數(shù)學(xué)教學(xué)年，通過(guò)教學(xué)年活動(dòng)系統(tǒng)的開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。在校園內(nèi)營(yíng)造數(shù)學(xué)氛圍，全面的提高數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二月下旬舉行開(kāi)幕式。（詳見(jiàn)《數(shù)學(xué)教學(xué)年活動(dòng)方案》）

　　b、建立數(shù)學(xué)聽(tīng)課日制度。自本學(xué)期起，每周三定為數(shù)學(xué)聽(tīng)課日，教師間可以無(wú)需預(yù)約的互相聽(tīng)課，通過(guò)這一舉措促使每位教師每周均需精心準(zhǔn)備一堂高質(zhì)量的課，從而不斷提高教師教學(xué)能力。

　　c、健全質(zhì)量監(jiān)控體系。

　　●繼續(xù)加強(qiáng)月考工作，健全月考制度。注重命題研究，努力吃透課標(biāo)、教材精神，編印質(zhì)量較高的測(cè)試卷，全面檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)技能掌握情況。

　　●注重教學(xué)過(guò)程性管理，提高每堂課教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將結(jié)合聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)展聽(tīng)、測(cè)、問(wèn)、查等形式的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，聽(tīng)課覆蓋面要達(dá)到全校教師的85%以上；“測(cè)”即在聽(tīng)完課后及時(shí)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行抽樣檢測(cè)其知識(shí)、技能當(dāng)堂掌握情況，了解每堂課的教學(xué)質(zhì)量；“問(wèn)”即情感態(tài)度價(jià)值觀的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)該堂課的感受，了解學(xué)生的需求�！安椤奔床榻處煹膫湔n筆記、作業(yè)批改等；每次檢測(cè)后，教導(dǎo)處將與任課教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，及時(shí)溝通探討存在的問(wèn)題，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，并通過(guò)校園網(wǎng)分析公示。

　　● 做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”同步提高教學(xué)活動(dòng)，抓中間促兩頭，提高學(xué)校的整體質(zhì)量。

　　重視特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)的力度，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好第一學(xué)段計(jì)算（四月中旬）、第二學(xué)段應(yīng)用題（五月下旬）、三、四、五、六年級(jí)部分學(xué)生奧數(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。（四月上旬）。

　　重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全后進(jìn)生檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，為其建立錯(cuò)題集，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。階段性進(jìn)行測(cè)試，評(píng)選出進(jìn)步之星并利用集體晨會(huì)全校表彰，讓其體驗(yàn)成功喜悅，逐步增強(qiáng)自信。

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