聘教師辭職信

　　篇一：教師辭職信

　　某某校長：

　　很冒昧的給你寫這封信，由于我個人的原因，我決定辭職。 這么長時間以來，謝謝你對我的信任和關(guān)心。我喜歡咱們單位，更喜歡我的孩子們，辭職有很多的不舍，我最大的不舍就是孩子，但是我還是決定離開�，F(xiàn)在老師多了，一定會有更好的老師帶他們。上次你找我談話，我說：我這個人非常喜歡講課，也算是有那么一點這方面的天賦，但是我的創(chuàng)新能力不好，你非常實在的對我說，但對于我們來說創(chuàng)新能力是必須的。而且只努力沒成效就等于零。盡管有些嚴厲，但我明白你是希望我進步，你說我穿衣服和與家長溝通方面欠妥，我一直在認真地反思自己，并且很受益。謝謝你文老師。我有時常常會坐在那想，為什么我就沒多少創(chuàng)新思想呢？我覺得創(chuàng)新能力不是短期就能培養(yǎng)起來的。對于學校來說更需要富有創(chuàng)新的人。我不能對學校貢獻更多。所以很難找到我價值的所在。

　　我這個人毛病挺多的，不太會說，也不太愛說，而且愛忘事。感謝這么長時間的寬容和培養(yǎng)。我決心改，自己覺得有很大進步了，但我們對其他人的印象往往不容易改變，所以我做的一些事情也常常被誤解。是我的壞毛病給大家的印象太深了。平時我總是提醒自己別出錯，我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。心里壓力挺大的。我怕由于自己過失給別人或單位帶來什么麻煩。所以去北京，我絲毫也不敢松懈，思想總是出于高度緊張的狀態(tài)，實在體力不支。這階段胃也很不適。很想回家待一階段，休整一下，再去思考我人生的價值。這次新加坡之行，你們一定非常勞累，照顧好自己的身體。

　　我和張老師一起做了學習營作文的一些東西。何時交接，看單位的需要。我站好最后的崗。

　　201x年7月18日

　　開場白

　　許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：

　　動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

　　懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數(shù)，你也會算了”�！�…

　　故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

　　諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

　　開場白

　　許多學生認為數(shù)學是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學老師在聽完一堂數(shù)學課后，

　　往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學課的幾個片斷：

　　動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

　　懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”�！�…“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數(shù)，你也會算了”�！�…

　　故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”�！澳憧�，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

　　諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當?shù)膯栴}，激發(fā)起學生的興趣，提高他們學習的積極性。

　　篇二：教師辭職信基本格式

　　格式：辭職申請通常由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

　　(一)標題

　　在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。

　　(二)稱呼

　　要求在標題下一行頂格處寫辭職申請的單位名稱或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

　　(三)正文

　　正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。 首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。其次申述提出申請辭職的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

　　最后要提出自己提出辭職申請的決心（必須寫上考慮，決定辭去公職）和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

　　(四)結(jié)尾

　　結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

　　(五)落款

　　辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名（在姓名處蓋上個人手�。┘疤岢鲛o職申請的具體日期。

　　辭職申請書存入個人檔案和文書檔案，必須本人親筆撰寫，不能電腦打印，申請書一式兩份。

　　辭職申請書（樣本）

　　尊敬的×××：

　　您好！首先，我很感謝學校領(lǐng)導給我一個在×××工作的機會，我也很重視在×××這×××年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為×××這個充滿活力的團體的一員。在這×××年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這×年的里教學業(yè)務(wù)知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在×××（學校）的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會對我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于×××原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。 再次感謝學校領(lǐng)導在這×××年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給學校帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望學校領(lǐng)導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以批準。 此致

　　敬禮

　　申請人 ：×××（蓋手印） ×年×月×日 以上是申請書的樣本，不能照抄!

　　學校向教育局請示報告（樣本）

　　關(guān)于對×××同志辭職的請示

　　縣教育局：

　　我鎮(zhèn)×××學校教師，×××，男，×族，×縣×鎮(zhèn)×村人，×年×月出生，××學歷，××級教師，×年×月參加工作。該同志在校工作期間××××（表現(xiàn)情況）。

　　×××由于×××等原因于×年×月×日向?qū)W校提出辭去公職的申請，其工資發(fā)至×年×月，學校接到×××同志辭職的申請后，對其進行了思想動員，但其本人去意已決，無法挽留�！聊辍猎隆寥战�(jīng)學校行政領(lǐng)導會議討論研究，擬同意×××同志辭去公職，現(xiàn)呈縣教育局審定。

　　妥否？請批示。

　　附：1.×××辭職申請書

　　2. 事業(yè)單位工作人員辭職申請表

　　×××學校

　　×年×月×日

　　篇三：教師辭職信

　　尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！首先向您誠摯的說聲對不起，正當我們學校大好發(fā)展用人之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

　　自從9月進入**學校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導、同事長期對我工作、生活的幫助、支持、肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這幾個月來我在為和興學校服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值**學校迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開和興學校，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，之所以我選擇離開和興學校，原因有很多：

　　一、離家太遠，不能照顧父母，父母也很不放心

　　這里到我家有一千五百多公里，離家很遠，父母都很不放心，想讓我在家鄉(xiāng)的學校教書。其次，我也是家里的長子，父母年齡也大了，有些重要的事情或選擇都需要我來做，家里的大事也差不多要我來處理了，我在家鄉(xiāng)工作就會方便很多。

　　二、對這邊的工作生活方式有些不適應(yīng)，出現(xiàn)問題較多

　　初次來廣州，對這邊的許多方面都不怎么適應(yīng)，阻力較多。對這邊學生的學習方式和學習能力不能很好的把握，我的課堂教學情況沒有達到學校和自己的預期目標，這點很是慚愧。家鄉(xiāng)那邊的學校的學生畢竟還是了解一些，語言等習慣都能相互適應(yīng)和接受，自己也想在家鄉(xiāng)那邊有個安定的工作，這符合我自身的意愿，也是父母希望的。

　　三、沒有達到自己期望的薪資待遇

　　說到薪資，這的確是不好說的，一分耕耘一分收獲。做為剛出來的大學畢業(yè)生，都希望能夠找到待遇高一點的工作，所以跳槽的比較多，我承認自己也不可擺脫的稱為這個隊伍中的一員。和興給了我起步的平臺，我非常感謝；對于我的自私，我很抱歉！ 這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定。我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領(lǐng)導之下，學校定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿學校興旺發(fā)達! 此致

　　敬禮

　　申請人：

　　篇四：教師辭職信

　　辭職信

　　尊敬有關(guān)領(lǐng)導：

　　請原諒我如此冒昧地寫下這封辭職信。任教以來，我的惰性及無能時刻提醒著我自己的飯碗即將不保，但我很榮幸我的職位仍能保存至今。下面我要闡述一下我辭職的原因和理由；

　　一、為了我個人及學生前途的輝煌：

　　1、我在葉城縣西合休中心小學從事教育工作快兩年了，我在這里工作期間始終特別認真，特別專心地給學生講解科目，與同事和睦相處，收到廣大人民群眾的熱烈接納，但是我一直在城鎮(zhèn)里長大的，不習慣這里的生活條件和生活水平 ，再說我是民考漢，對這里的教育教學一點都習慣不了，教學教育和溝通有難，對學生講解科目不明確。

　　二、為了不致誤子弟。

　　在貴校任教期間，我深感自己文學水平的低劣。我班學生的成績一直名列全校最末，這還不算什么，令我最慚愧的是，至今為止我的學生仍固執(zhí)地認為漢語拼音很難學，永遠都學不會似的，如果繼續(xù)按照我的教學路線走下去，那么那些可憐孩子的前途到底怎樣。

　　根據(jù)以上慘不忍睹的教學經(jīng)歷，我決定引咎辭職來報答領(lǐng)導您對我的知遇之恩，我萬分遺憾地辜負了您的厚望。如果我繼續(xù)留在這里那些渴望知識的孩子們被我糟蹋，因此，我決定辭去“人民教師”這一光榮職務(wù)，從此不再踏足教育界。 以上為我個人的辭職演說，望領(lǐng)導審核批準！

　　玉蘇普拜克〃艾麥提拜克

　　201x年8月20日

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