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自閉癥策劃書
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，為了迎接新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編整理的自閉癥策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自閉癥策劃書1
一、活動概況
藍色行動關(guān)愛自閉癥兒童
1、活動時間：20xx年5月5日20xx年5月9日
2、活動地點：
泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心
泉州理工學(xué)院操場
3、主辦單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會
4、活動對象：
泉州理工學(xué)院全體師生
5、活動負責(zé)人：
6、聯(lián)系電話：
二、活動背景
有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃爍的星星，噪我們的現(xiàn)實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子”，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們猶如天上的星星處一世界，他們還有一個共同的名字自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關(guān)愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機會，享受正�；�。
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓家的愛心來溫暖他們的孤，泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團總支學(xué)生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現(xiàn)在開始，每一個人的關(guān)愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關(guān)愛這些患兒！
三、活動目的
財經(jīng)系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚光，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關(guān)心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經(jīng)系團總支學(xué)生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內(nèi)心感受饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關(guān)心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚家的熱忱及對社會的愛，助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過此次活動聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。
四、活動主題
藍色行動關(guān)愛自閉癥兒童
五、活動口號
愛，讓星空藍起來
六、活動流程策劃
（1）校外關(guān)愛活動流程
1、前期準備
�。�1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負責(zé)人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。
�。�2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。
�。�3）根據(jù)人數(shù)準備車輛。
�。�4）根據(jù)人數(shù)購買藍絲帶。
�。�5）設(shè)計、排練好活動當(dāng)天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。
�。�6）前往該中心之前，召集所有當(dāng)天活動的參與人員開展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的注意事項的會議。
（7）準備好多部相機，明確攝影人員。
�。�8）申請校內(nèi)宣傳所要使用的操常
2、活動環(huán)節(jié)
（1）校外關(guān)愛
a、參與關(guān)愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。
b、和該中心負責(zé)人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。
c、進行團隊的游戲活動。
d、集體合照
�。�2）校內(nèi)宣傳
a、將校外關(guān)愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。
b、校內(nèi)宣傳前會制作海報、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。
c、校內(nèi)宣傳當(dāng)天在操場播放有關(guān)感恩、關(guān)愛、奉獻的歌曲
d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我盲作人員的'感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作面積的心愿墻，當(dāng)場有工作人員負責(zé)引導(dǎo)同學(xué)寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛他們。
3、后期工作
（1）活動結(jié)束后，收集所有的活動照片存檔。
（2）寫份完整的工作總結(jié)、活動總結(jié)、活動感受，思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。
�。�3）參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學(xué)們的愛心和奉獻的精神。
�。�4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案
�。�1）、活動中工作人員臨時有事不能外出，負責(zé)任人會提前準備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。
�。�2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過激行為，如打人、尖叫、哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專業(yè)人士去處理，對于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓(xùn)會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準備。
�。�3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進程，會及時的和該中心負責(zé)人說明情況，做到不延誤教學(xué)進程。
�。�4）因為路途較遠，會事先準備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。
八、注意事項
�。�1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產(chǎn)生情緒波動。
（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌聲喧嘩，聽從中心負責(zé)人及項目負責(zé)人的安排。
�。�3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動經(jīng)費預(yù)算
包車費用550元
藍絲帶50元
洗（打�。┱掌�200元
小禮品200元
宣傳海報30元
橫幅50元
心愿墻50元
飲用水30元
暈車藥10元
總計1170元
自閉癥策劃書2
一、活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)還會激化孩子。
二、活動意義
由于科學(xué)領(lǐng)域?qū)和蚤]癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學(xué)的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛和助，即使我們不能將他們從封閉的`世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關(guān)愛——讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三、活動流程策劃
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1、先對兒童自閉癥有科學(xué)的了解，再針對所要助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調(diào)節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2、與啟慧學(xué)校聯(lián)系，確認活動時間，核實活動能夠進行
3、確定人數(shù)，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去助這些孩子
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1、先派代表（氣質(zhì)親切，語調(diào)溫柔）做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心。
2、開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導(dǎo)他們（他們可能并不理睬，但可以做給他們看，或握著他們的手進行）。并適時的撫摸他們（科學(xué)表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式），要欣賞他們的作品，并給予獎勵，帖或零食之類的。
3、聽從一步的指令
指令：坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉(zhuǎn)過來跺腳揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
“觸摸身體部位”：頭，腳，肚子，眼睛，腿等
“做給我看”：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉(zhuǎn)身，站住，坐住，走路，跑步等
4、活動“跟我這樣做”
肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5、講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單但有趣的故事（聲音清晰，中音部，柔美）
6、告別儀式
和他們說再見，告訴他們以后經(jīng)常有哥哥姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很，讓家長放心。
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1、拍攝活動照片，錄像（注意不能拍孩子的臉）
2、以文字，圖片等形式報道
四、活動時間：
10月21日下午
五、活動地點：
啟慧丁字橋分部
六、注意事項
1、此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2、那些特殊的孩子可能有輕微傾向，活動時注意安全。乘車時也應(yīng)注意小偷等。
3、注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4、修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七、緊急情況的處理
1、人員不足：確定被選人員（沒課的人）
2、資金不足：讓成員自備現(xiàn)金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票
3、帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯(lián)系
4、活動時間較長，自備小帖，餅干等食物（尤其是低血糖同學(xué)）
5、活動時需長時間坐車，為暈車的同學(xué)準備酸梅，桔子等
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