【精選】方案策劃匯總九篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　一、聚會(huì)時(shí)間：聚會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　二、聚會(huì)地點(diǎn)：聚會(huì)地點(diǎn)：xx大學(xué)

　　三、聚會(huì)原則：聚會(huì)原則：

　　1.堅(jiān)持自愿的原則。每人出資500元，含餐費(fèi)、交通費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等，歡迎多出;

　　2.堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則、一切從儉原則、外出安全第一的原則;

　　3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由一人管理，賬務(wù)由一人管理，最后形成財(cái)務(wù)支出明細(xì)公示;

　　四、聚會(huì)活動(dòng)

　　1.游一次母校：參加聚會(huì)的全體同學(xué)回母�？纯丛�經(jīng)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的老教室、老操場(chǎng)，細(xì)細(xì)回味那些美好的記憶;

　　2.為母校種一棵樹(shù)，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情，留下對(duì)母校的.美好祝愿;

　　3.來(lái)一場(chǎng)球賽，再現(xiàn)當(dāng)年球場(chǎng)英姿;

　　4.照一張集體相：全體聚會(huì)同學(xué)和老師在當(dāng)年照大學(xué)畢業(yè)照的地方再次合影;

　　5.搞一次聯(lián)歡：聚餐、喝酒、唱歌、游玩，重?cái)⑴f情，提升友情，展望未來(lái);

　　6.作一張紀(jì)念光盤或一本精美紀(jì)念冊(cè),記錄下聚會(huì)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　五、聚會(huì)流程：

　　1.xx日之前外地同學(xué)返回當(dāng)?shù)?

　　2.xx日上午9:00全體聚會(huì)同學(xué)在大學(xué)校門集合，回母校參觀，在母校合影留念，參加為母校種一棵樹(shù)和小型球賽活動(dòng);

　　3.xx日下午機(jī)動(dòng)，外地同學(xué)可探望親友或由本地同學(xué)陪同在當(dāng)?shù)赜斡[重溫記憶;

　　4.xx日下午16:16:00正式晚宴，餐后進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng);

　　5xx日早8:00在xx公園正門集合，開(kāi)展桃園一日游(作為備用方案)17:00活動(dòng)結(jié)束;

　　6.外地同學(xué)在本地同學(xué)的依依惜別之下?lián)袢辗导摇?/p>

方案策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)背景：

　　萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合我協(xié)會(huì)的特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)目的及主題

　　讓大家能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。

　　同時(shí)為了豐富大家課外生活，促進(jìn)學(xué)生之間的`交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際歐美風(fēng)情協(xié)會(huì)決定舉行萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)。

　　主題：

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx.10.30星期五晚上6.00到9.00 食堂三樓

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　大一大二全體學(xué)生

　　五、主辦單位

　　歐美風(fēng)情協(xié)會(huì)

　　六、承辦單位

　　歐美風(fēng)情協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)等

　　八、活動(dòng)前期安排：

　　1.活動(dòng)的前期宣傳包括網(wǎng)絡(luò)，廣播，海報(bào)等由宣傳組負(fù)責(zé)

　　2.協(xié)會(huì)人員開(kāi)場(chǎng)舞的學(xué)習(xí)以及其他舞蹈的學(xué)習(xí) 由舞協(xié)負(fù)責(zé)，具體時(shí)間19號(hào)到25號(hào)

　　3.具體活動(dòng)協(xié)會(huì)人員可自愿報(bào)名參加應(yīng)符合此次活動(dòng)。 報(bào)名時(shí)間 19號(hào)到25號(hào)，由宣傳組負(fù)責(zé)。并對(duì)對(duì)各單位的節(jié)目進(jìn)行審核，篩眩并向通過(guò)審核的節(jié)目提出意見(jiàn)及建議，并對(duì)節(jié)目作出調(diào)整以及進(jìn)一步安排。

　　4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的裝扮安排以及舞臺(tái)設(shè)備。將對(duì)所有參加晚會(huì)演出的節(jié)目作出順序安排，并對(duì)節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。落實(shí)各節(jié)目的舞臺(tái)需要（如：燈光，音箱效果，磁帶，cd等）以確保晚會(huì)的節(jié)目質(zhì)量，和演出效果。

　　5.活動(dòng)贊助商由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

　　前期工作分組及安排

　�。�1）第一項(xiàng)目組：外聯(lián)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商。負(fù)責(zé)學(xué)院承諾給予贊助商的服務(wù)工作及相關(guān)贊助

　�。�2）第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：a、舞臺(tái)布置

　　b、燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝 調(diào)試

　　c、設(shè)備控制 話筒及后臺(tái)相關(guān)事宜

　�。�3）第三項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：a、該組核心任務(wù)在于晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、（各個(gè)安全門及兩個(gè)舞臺(tái)口不許上人）

　　b、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會(huì)取得圓滿成

　�。�4）第四組策劃組：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　任務(wù)：a、舞美設(shè)計(jì)

　　b.場(chǎng)上互動(dòng)的安排，互動(dòng)游戲的策劃

　　九、各階段任務(wù)及工作分配

　　1、晚會(huì)前三個(gè)階段：

　　（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（現(xiàn)在到10.22）：

　　本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商

　�、俟�(jié)目收集：由宣傳組負(fù)責(zé)，協(xié)會(huì)人員自愿報(bào)名，另外，可從校外邀請(qǐng)專業(yè)節(jié)目表演作為補(bǔ)充。確定主持人

　�、谫澲�商確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作

　�、矍捌谛麄鳎河尚麄鹘M負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

　�。�2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（10.22-10.26）：

　　本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購(gòu)買。

　�、� 節(jié)目篩選及排練：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)

　　②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)宣傳(網(wǎng)站、論壇)、廣播宣傳。

　�、畚枧_(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。請(qǐng)結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求。

　　④物品購(gòu)買：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

　�。�3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期（10.27-10.30）

　　本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、場(chǎng)地確定、工作證制作。

　�、� 晚會(huì)全過(guò)程確定及彩排：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排。

　　②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳。

　�、� 工作證制作、場(chǎng)地確定：機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)。

　�、� 現(xiàn)場(chǎng)錄像拍照確定：由攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

　　十、晚會(huì)當(dāng)日整體流程：

　　17：30觀眾入嘗會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒入場(chǎng)要求：凡入場(chǎng)者均可自帶一個(gè)面具，不帶者將取消晚會(huì)的某些活動(dòng)資格。

　　1.開(kāi)場(chǎng)舞主持人宣布晚會(huì)開(kāi)幕

　　2. 個(gè)節(jié)目

　　3.游戲

　　4 個(gè)節(jié)目

　　5游戲（互動(dòng)游戲。

　　6 個(gè)節(jié)目

　　7觀眾退場(chǎng)（工作人員留下確保觀眾提前離場(chǎng)）

　　8、晚會(huì)后期工作：（1）為演員分發(fā)小禮品

　�。�2）費(fèi)用處理

　　9會(huì)場(chǎng)的清理

　　十一、節(jié)目單

　　1、本次晚會(huì)共 個(gè)節(jié)目（待定）

　　節(jié)目次序 節(jié)目名稱類型 節(jié)目長(zhǎng)度 演員姓名 演員聯(lián)系方式 備注（資金預(yù)算及用途）

　　十二、資金預(yù)算

　　用 途 金額（單位：元） 備注（表略）

　　總預(yù)算： 元人民幣。

　　十三、贊助商家及金額：

　　十四、附錄

　　附錄一、晚會(huì)會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后工作細(xì)則一覽表：

　　次 序 工作內(nèi)容 時(shí) 間 控 制 負(fù) 責(zé) 人 到位情況

　　1 發(fā)放節(jié)目單人員

　　2 會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員

　　3 布置會(huì)場(chǎng)人員

　　4 燈光安裝調(diào)試人員

　　5 音

　　箱設(shè)備調(diào)試人員

　　6 化妝室換衣間管理人員

　　7 贊助商的服務(wù)和接待交流人員

　　8 維持秩序人員

　　9 照相及dv人員

　　10 節(jié)目引領(lǐng)人員

　　11 主持人、演員到位登記

　　注：各工作組在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

　　注：1、晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)；

　　2、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人指定地點(diǎn)或相關(guān)責(zé)任人宿舍，并在以后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。

方案策劃 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大一歲了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開(kāi)家委會(huì)，布置教室環(huán)境，讓大家感受新年的氣氛。

　　2、音樂(lè)和制作材料。

　　3、新年小禮物。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整大（3）班教室。

　　四、參加活動(dòng)人員：全班幼兒及家長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)主持：各班兩位教師。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)：

　　1、師生共致新年賀詞。

　　（音樂(lè)：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福！

　　2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》

　　新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺(tái)來(lái)，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給奶奶拜個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！

　�。ǘ�）紅紅火火才藝秀

　　1、舞蹈《大中國(guó)》《不再麻煩好媽媽》

　　2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》

　　3、歌表演《小海軍》《羞答答》

　　4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說(shuō)臉譜》

　�。ㄈ�）親親密密游戲樂(lè)

　　1、搶椅子：邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)（分成兩組）搬椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈，圍著椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位坐下，沒(méi)有找到座位的`便被淘汰，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。

　　2、心心相�。貉�請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長(zhǎng)蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對(duì)自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。

　　3、吹氣球大賽：邀請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來(lái)，并提供氣球，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。

　　備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長(zhǎng)與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè)。

　　4、擊鼓傳花：老師放音樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子傳花，音樂(lè)聲停，拿到花的家長(zhǎng)（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲。）

　　（四）團(tuán)團(tuán)圓圓樂(lè)開(kāi)懷

　　創(chuàng)意水果拼盤：家長(zhǎng)自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長(zhǎng)與孩子現(xiàn)場(chǎng)制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生。

　�。ㄎ澹�齊唱歌曲《新年好》

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動(dòng)”就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了。鐘聲飄飄，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)；歡聲陣陣，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，萬(wàn)事如意，！孩子們我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！

方案策劃 篇4

　　一、營(yíng)銷環(huán)境分析：

　　1、國(guó)慶節(jié)是國(guó)家法定節(jié)假日，放假日期是：10月1日至10月7日，共7天。絕大部分企業(yè)都會(huì)放假，這為活動(dòng)提供了一個(gè)很好的促銷機(jī)會(huì)。在這個(gè)機(jī)會(huì)面前，我們主要是提高市場(chǎng)占有率，增加來(lái)客數(shù)。

　　2、國(guó)慶已是仲秋，秋季的特點(diǎn)明顯，氣候干燥，人體有些不適，特此現(xiàn)場(chǎng)最好有涼茶、開(kāi)水、始礦泉水或其他飲料等免費(fèi)滿足供應(yīng)，而且要打出標(biāo)語(yǔ)，免費(fèi)飲料供應(yīng)、免費(fèi)手機(jī)充電、免費(fèi)手機(jī)貼膜、免費(fèi)電腦維修等，要在活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分，而已一定要寫(xiě)出標(biāo)語(yǔ)，掛出橫幅，免費(fèi)標(biāo)語(yǔ)應(yīng)放在或貼在顯目位置，做好營(yíng)銷活動(dòng)文章，這也是能帶動(dòng)整個(gè)秋季的一個(gè)營(yíng)銷重點(diǎn)活動(dòng)。

　　3、國(guó)慶長(zhǎng)假，特別是工廠人員，他們難得放假休閑購(gòu)物，特此一定花樣要多，產(chǎn)品要夠犀利。

　　營(yíng)銷環(huán)境中，對(duì)銷售影響較大的.主要是上述三點(diǎn)。

　　二、目標(biāo)對(duì)象：

　　商圈內(nèi)的居民及外來(lái)工。

　　三、活動(dòng)策略

　　營(yíng)業(yè)推廣和廣告并駕齊驅(qū)，以期提高市場(chǎng)占有率。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、來(lái)客數(shù)較去年同期提高20個(gè)百分點(diǎn)。

　　2、銷售額較去年上升150%，利潤(rùn)提升50%。

　　3、提升品牌形象。

　　五、活動(dòng)方案

　　1、活動(dòng)時(shí)間：10月1日——10月2日，共2天

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx區(qū)xx鎮(zhèn)，聯(lián)通沃商務(wù)服務(wù)中心《馳源ICT聯(lián)盟》xx店

　　3、活動(dòng)主題：精彩沃商務(wù)，來(lái)了就有數(shù)。

　　4、主題商品：價(jià)格及陳列：

　　5、國(guó)慶參與促銷產(chǎn)品：見(jiàn)國(guó)慶促銷產(chǎn)品方案。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　l 一等獎(jiǎng)1名：KNC7寸平板電腦一臺(tái)。

　　l 二等獎(jiǎng)5名：價(jià)值200元5600ma的大容量移動(dòng)電源一個(gè)。

　　l 三等獎(jiǎng)10名：價(jià)值60元無(wú)線鼠標(biāo)一個(gè)。

　　l 幸運(yùn)獎(jiǎng)50名：游戲鼠標(biāo)墊一個(gè)。

　　l 紀(jì)念獎(jiǎng)：到場(chǎng)均可得價(jià)值188元的服務(wù)增值卡一張。

　　獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)發(fā)放，如有變動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物為準(zhǔn)，獎(jiǎng)品過(guò)期不領(lǐng)作廢。

　　10月1日至10月2日，凡在我店購(gòu)物的顧客，憑我店銷售單據(jù)，均可參加此活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、帳篷、座椅、物料等必須在9月29日號(hào)到位，且需在之前列出清單。

　　2、人員安排、分工要明確，不然會(huì)造成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂，以促使場(chǎng)面規(guī)范。

　　3、在活動(dòng)中要注重細(xì)節(jié)以便于臨時(shí)靈活調(diào)整。

方案策劃 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo) 1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知 ABAC 的曲式結(jié)構(gòu)。

　　2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。

　　3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(lè)(節(jié)選)、音樂(lè)圖譜。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。

　　師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情? 教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。

　　師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么?你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事? …… (二)分別請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。

　　請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。

　　…… (三)出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。

　　師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情? 分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。

　　…… (四)幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)

　　樂(lè)曲旋律的變化。

　　1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。

　　師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好? 2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

　　(五)集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。

　　師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)? …… 今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好! 活動(dòng)延伸 讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。

　　小班音樂(lè)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知?jiǎng)討B(tài)畫(huà)面的內(nèi)容，嘗試聽(tīng)辨音樂(lè)快樂(lè)、悲傷的情緒變化，并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

　　2、喜歡參與音畫(huà)同構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的'愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置森林場(chǎng)景、小鳥(niǎo)頭飾、動(dòng)畫(huà)片片段剪輯《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》 活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以《小鳥(niǎo)飛》音樂(lè)律動(dòng)入室。

　　二、傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么? 提問(wèn)：你們聽(tīng)到什么樣的音樂(lè)?這段音樂(lè)象什么? 三、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫(huà)片，講述動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容：

　　(1)第一段：小鳥(niǎo)在干什么?它是怎樣跳的? (2)第二段：小鳥(niǎo)們?cè)谧鍪裁?為什么會(huì)這樣? 四、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒嘗試聽(tīng)辨快樂(lè)、悲傷的音樂(lè)，并與相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行匹配。

　　(1)第一段音樂(lè)適合哪段動(dòng)畫(huà)片?為什么? (2)第二段音樂(lè)適合哪段動(dòng)畫(huà)片?為什么? 五、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演：

　　(1)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編鳥(niǎo)飛、鳥(niǎo)跳的動(dòng)作，表現(xiàn)快樂(lè)的音樂(lè) (2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編小鳥(niǎo)傷心的表情、動(dòng)作，表現(xiàn)悲傷的音樂(lè) 六、引導(dǎo)幼兒討論，教育幼兒要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，不要傷害小鳥(niǎo)：

　　為什么快樂(lè)的小鳥(niǎo)會(huì)變得那么悲傷?

方案策劃 篇6

　　品味五月五，傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)——端午節(jié)

　　活動(dòng)目的：

　　農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。多年前遺留下來(lái)的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國(guó)家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。

　　活動(dòng)號(hào)召：屈原的傳說(shuō)，爭(zhēng)舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒(méi)很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來(lái)就讓人覺(jué)得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來(lái)好運(yùn)的香囊。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)制作香囊

　　2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)的問(wèn)答。

　　3、了解雄黃酒

　　4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

　　5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

　　活動(dòng)形式：

　　時(shí)間上暫定

　　場(chǎng)地：xx社區(qū)

　　1、 制作香囊

　　民俗學(xué)家陳連山撰寫(xiě)的《話說(shuō)端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。居民們自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給親朋好友表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。

　　材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

　　分配：兩名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。

　　注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管

　　2、 現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答

　　用回答問(wèn)題的形式，增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。

　　操作：現(xiàn)場(chǎng)兩名工作人員。居民們先抽取幾道問(wèn)題，答對(duì)的有小小的禮品

　　3、 了解雄黃酒

　　其實(shí)雄黃酒的'概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會(huì)中毒。所以分給居民們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲(chóng)。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

　　4、 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷

　　有人說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

　　這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下社區(qū)居民對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。、

　　5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子

　　給居民們一個(gè)的娛樂(lè)游戲，放松心情。

　　活動(dòng)可行性：

　　1、 首先指導(dǎo)香袋制作的工作人員自己花了大量的時(shí)間研究這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。

　　2、 端午節(jié)期間，市場(chǎng)上會(huì)有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時(shí)采購(gòu)就會(huì)比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬(wàn)一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

方案策劃 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　在新年到來(lái)之際，通過(guò)迎新年慶祝活動(dòng)的開(kāi)展，了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，綜合展現(xiàn)學(xué)生的各種特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集成語(yǔ)、優(yōu)秀古詩(shī)

　　2、為學(xué)生排練節(jié)目。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20××年12月31日上午8：00—10：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一（1）班教室

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：時(shí)間過(guò)得飛快，

　　乙：轉(zhuǎn)眼間，就到了20××年的最后一天！

　　丙：回憶我們?cè)谝黄鸸餐�度過(guò)的四個(gè)月，

　　�。赫雇�未來(lái)美好的前程，

　　甲：讓我們立足新起點(diǎn)，

　　乙：走向新的一年，

　　合：一（1）“新起點(diǎn)”元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，

　　乙：我們感到無(wú)比快樂(lè)！

　　丙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：我們是快樂(lè)的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　丙：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，

　　�。豪蠋熡脨�(ài)教育我們成才！

　　甲：四個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學(xué)會(huì)了a、o、e……

　　丙：我們學(xué)會(huì)了1、2、3……

　　�。何覀儗W(xué)會(huì)了a、B、c……

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的詩(shī)朗誦《哦，老師！》

　　乙：我們中華民族具有5千年的.燦爛文明的歷史，

　　丙：成語(yǔ)是我們優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，

　　丁：成語(yǔ)將使我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)，會(huì)使我們的文章更加精彩，

　　甲：讓我們一起來(lái)做游戲“成語(yǔ)大比拼”

　　乙：中華民族有上下五千年的文明史，

　　丙：古代詩(shī)歌達(dá)到了登峰造極的地步，

　　�。鹤屛覀儊�(lái)進(jìn)行“古詩(shī)大比拼”

　　甲：四個(gè)月來(lái)，我們一（1）班的全體同學(xué)，

　　乙：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，

　　丙：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，

　　�。罕葘W(xué)習(xí)，比進(jìn)步，

　　甲：看誰(shuí)得的紅花多，

　　乙：誰(shuí)得的五角星多！

　　甲：今天讓他們來(lái)展現(xiàn)一下本領(lǐng)吧！

　　乙：請(qǐng)看同學(xué)們的才藝表演

　　丙：我們生活在幸福中，

　　�。嚎鞓�(lè)伴隨我成長(zhǎng)，

　　甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大

　　乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，

　　丙：今天，我們努力學(xué)習(xí)，

　　�。好魈�，我們將是祖國(guó)的棟梁！

　　甲：今天，我們相聚在一起，44位小朋友親如一家人，讓我們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中互贈(zèng)自己親手制作的賀卡吧。

　　甲：美好的春天，就要到來(lái)，

　　乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開(kāi)雙臂去擁抱新的春天吧！

　　丙：讓我們齊唱《新年好》

　　�。涸肝覀儌ゴ蟮淖鎳�(guó)在新的一年里更加繁榮，昌盛！

　　甲：最后，祝老師新年快樂(lè)，工作順利！

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　合：一（1）班“新年新起點(diǎn)”迎元旦文藝演出到此結(jié)束。

方案策劃 篇8

　　一、活動(dòng)背景：

　　近年來(lái)，頻頻發(fā)生的兒童安全事故，讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位。每年夏天，全國(guó)各地都有許多諸如孩子溺水、觸電等不幸發(fā)生，這些不幸給家庭造成滅頂之災(zāi)，為社會(huì)留下了巨大的傷痛。而留守兒童又是兒童中的弱勢(shì)群體，他們因父母長(zhǎng)年在外打工，只能跟著爺爺、奶奶生活。由于知識(shí)的代差，老人們只能照顧到孩子們的衣食，沒(méi)有條件也沒(méi)有能力對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育。為了引起社會(huì)對(duì)這個(gè)特殊群體的關(guān)懷，也為了提高農(nóng)村留守兒童的安全意識(shí)，我們計(jì)劃舉辦為期三天的“愛(ài)心之家杯”留守兒童安全夏令營(yíng)，為部分留守兒童提供安全知識(shí)教育。

　　二、活動(dòng)目的.：

　　1、對(duì)留守兒童進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高兒童的安全意識(shí)，減少不幸事件的發(fā)生。

　　2、為留守兒童的暑假增添快樂(lè)和知識(shí)

　　3、讓留守兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，減少孤獨(dú)感

　　4、深入關(guān)注留守兒童的心理健康狀況，必要時(shí)幫助他們尋求相關(guān)資源介入以解決他們的實(shí)際困難。

　　三、主辦單位：

　　三門峽文明辦 三門峽日?qǐng)?bào)社

　　四、承辦單位：

　　中國(guó)工商銀行陜縣支行 三門峽市愛(ài)心之家志愿者協(xié)會(huì)

　　五、聯(lián)辦單位

　　三門峽市香山紅葉飲食娛樂(lè)有限公司

　　三門峽徒步之家

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　暑假期間：7月12--14號(hào)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　30名農(nóng)村留守兒童（盧氏管道口楊平小學(xué)、陜縣宮前鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)、三門峽市農(nóng)民工子弟學(xué)校）

　　七、活動(dòng)內(nèi)容（暫定）：

　　1、聘請(qǐng)三門峽水上110救援隊(duì)的游泳教練給孩子們進(jìn)行水上安全知識(shí)講座，并安排專業(yè)游泳教練教孩子們游泳。（將所有留守兒童分成若干小組，每?jī)蓚�(gè)愛(ài)心之家志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)小組。）

　　2、組織孩子們參加戶外活動(dòng)，搭建帳篷營(yíng)，聘請(qǐng)三門峽徒步之家領(lǐng)隊(duì)董建陽(yáng)為孩子們現(xiàn)場(chǎng)講解戶外的安全知識(shí)，組織游戲，讓各位組員在游戲活動(dòng)中釋放心中的孤獨(dú)，收獲游戲帶來(lái)的快樂(lè)。（愛(ài)心之家的隊(duì)員為孩子們準(zhǔn)備自助餐，讓孩子們?cè)谟螒颉⒆灾�餐中體驗(yàn)開(kāi)心和快樂(lè)。）

　　3、邀請(qǐng)市預(yù)防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護(hù)措施，如急救技能，衛(wèi)生意識(shí)等。

　　4、志愿者分隊(duì)去拜訪留守兒童的家庭，及時(shí)了解他們家庭的困難， 把有困難的家庭信息上報(bào)到愛(ài)心之家志愿者協(xié)會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、志愿者的培訓(xùn)。

　　2、物資和志愿者相關(guān)食宿的準(zhǔn)備。

　　3、與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和教育部門聯(lián)系協(xié)商。

　　4、夏令營(yíng)中游戲項(xiàng)目和授課內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

方案策劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活,營(yíng)造學(xué)生讀書(shū)的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　二、活動(dòng)意義：

　　誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

　　三、總體目標(biāo)：

　　1、通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的'興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高.營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2、檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。

　　3、通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，增強(qiáng)文化積淀，增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。

　　四、誦讀內(nèi)容：

　　誦讀內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神。

　　五、競(jìng)賽要求：

　　1、所選內(nèi)容可脫稿朗誦，可持稿朗誦。限時(shí)四分鐘（不超過(guò)5分鐘，不少于3分鐘）。

　　2、所選內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識(shí)的、感興趣的。

　　3、朗誦形式可以多樣，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境。

　　4.穿著整潔；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩(wěn)重大方。

　　5.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

　　6.使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。

　　六、參賽對(duì)象：

　　1、赤東中學(xué)一至六年級(jí)個(gè)人（每班推選一名同學(xué)）

　　2、赤東中學(xué)一至六年級(jí)集體（全班所有同學(xué)）

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、比賽分二組：低段組（1-3年級(jí)）、高段組（4-6年級(jí)）

　　2、團(tuán)體獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，按班級(jí)得分排名次。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)獎(jiǎng)?wù)Z文教師100元，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)60元。

　　3、學(xué)生獎(jiǎng)：低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名；高段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，所有獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　八、評(píng)選方法：

　　學(xué)校組織安排，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最后得分。

　　九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

　　1、各班級(jí)要結(jié)合本活動(dòng)方案進(jìn)行預(yù)賽，選出優(yōu)秀的參賽選手參加比賽。

　　2、參加比賽時(shí)，請(qǐng)各班主任及語(yǔ)文科任老師組織好本班全體學(xué)生觀看比賽的全過(guò)程，并確保學(xué)生的安全。

　　十、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：徐海軍

　　組員：劉愛(ài)琴、黃愛(ài)鳳、張微、童小紅、張秋生、張廣桂、王澤坤、張煒、陳德平

　　計(jì)分：游震濤

　　十一、比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)。

　　十二、比賽時(shí)間：

　　十三、場(chǎng)地布置：游震濤、陳德平

　　赤東中學(xué)教務(wù)處

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