關(guān)于方案策劃錦集5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
歡樂high翻天，豪禮送不停：婚紗影樓活動(dòng)策劃方案說明：在時(shí)尚中追求個(gè)性，在個(gè)性中體現(xiàn)時(shí)尚，XX婚紗影樓在XX月之時(shí)，特此為新人們打造永恒經(jīng)典的幸福瞬間，讓你們的歡樂high翻天，送給你們婚紗攝影時(shí)尚豪禮。
活動(dòng)時(shí)間：7月26日——8月26日 活動(dòng)正式30天現(xiàn)場促銷。
參與門店：XX婚紗影樓
活動(dòng)主題：迎XX節(jié)，歡樂high翻天、 豪禮送不停
活動(dòng)內(nèi)容：
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方案策劃 篇2
世界衛(wèi)生日活動(dòng)：“千個(gè)城市、千人故事”
以“千個(gè)城市、千人故事”為主題的全球活動(dòng)將在4月7—11日在世界各地進(jìn)行。這一全球活動(dòng)的目的：
千個(gè)城市：為開展衛(wèi)生活動(dòng)開放公共場所。內(nèi)容可以是公園活動(dòng)、市政廳會(huì)議、清潔宣傳或?qū)C(jī)動(dòng)車輛關(guān)閉部分街道。
千人故事：收集一千個(gè)致力于城市衛(wèi)生工作并有顯著影響的人物故事。
一、背景資料
城市化：公共衛(wèi)生面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)
未來30年中，人口增長幾乎將全部集中在城市地區(qū)，這表明城市化進(jìn)程將持續(xù)下去，這為衛(wèi)生工作帶來諸多挑戰(zhàn)，涉及水、環(huán)境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險(xiǎn)因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)、有害使用酒精及其相關(guān)疾病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)世界衛(wèi)生日宣傳材料。城市化形成挑戰(zhàn)有若干原因。
城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴(yán)重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結(jié)核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增加。
城市衛(wèi)生的主要驅(qū)動(dòng)力或社會(huì)決定因素已超出衛(wèi)生部門范疇，涉及到基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)及保健服務(wù)提供、地方管理，以及收入和教育機(jī)會(huì)的分配。
面對(duì)城市衛(wèi)生挑戰(zhàn)已有根治辦法
推進(jìn)城市規(guī)劃包括積極投資公交系統(tǒng)、設(shè)計(jì)體育鍛煉活動(dòng)場地、實(shí)行煙草和食品安全監(jiān)管，有利于促進(jìn)健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛(wèi)生等生活條件將大大減少健康風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)便利和方便各年齡組的包容性強(qiáng)的城市會(huì)有益于所有城市居民。
這些行動(dòng)不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉(zhuǎn)用于重點(diǎn)項(xiàng)目，從而實(shí)現(xiàn)更高效率
二、千個(gè)城市：向市民開放街道
歡迎任何城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或地方_參加，鼓勵(lì)國家領(lǐng)導(dǎo)人宣傳和參加世界衛(wèi)生日活動(dòng)。正式登記的城市應(yīng)填寫在線登記表，以有資格獲取衛(wèi)生日提供的機(jī)會(huì)（如宣傳、指定為千個(gè)城市之一等）。個(gè)人亦可參加城市安排的活動(dòng)，推舉城市衛(wèi)生倡導(dǎo)人人物故事。以下是參與選項(xiàng)列表：
1、千個(gè)城市：在4月7—11日的這一周，向市民開放街道
號(hào)召各城市向市民開放街道并關(guān)閉部分機(jī)動(dòng)車行駛街道，為市民提供新的公共場所，用以開展體育活動(dòng)、親朋好友社區(qū)聚會(huì)、體格檢查、品嘗當(dāng)?shù)亟】凳称坊騾⒂^當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)。
開放街道的日期一般應(yīng)是4月11日，但如果周日是當(dāng)?shù)毓ぷ魅盏脑挘瑒t可選擇4月9日。
在無機(jī)動(dòng)車區(qū)域開展何項(xiàng)活動(dòng)取決于每個(gè)城市的創(chuàng)意、愿望和重點(diǎn)，可以開展單項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)，騎自行車在拉美國家可能是一項(xiàng)有趣的`活動(dòng)，但太極拳、傳統(tǒng)音樂會(huì)、舉辦足球比賽或與您的市長一同步行10公里也許對(duì)其他地方更適合。
2、千個(gè)城市：在活動(dòng)周里組織其他活動(dòng)
還可以通過許多其他活動(dòng)、集會(huì)和政策發(fā)布，表示支持世界衛(wèi)生日行動(dòng)。一些城市提出的倡議有：公布有關(guān)煙草、食品、廢物處理的法規(guī)或在夏季某一天定期舉行無車日活動(dòng)等。
應(yīng)鼓勵(lì)各類機(jī)構(gòu)或團(tuán)體參與活動(dòng)或倡議，這是世界衛(wèi)生日活動(dòng)的主要信息之一——跨出衛(wèi)生部門，以確保城市衛(wèi)生和公民利益的持久性。學(xué)校集會(huì)、少兒活動(dòng)、學(xué)校海報(bào)宣傳、大學(xué)論壇、公司接力賽、清潔運(yùn)動(dòng)、健康博覽會(huì)，以及有市長、國家領(lǐng)導(dǎo)人、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生工作負(fù)責(zé)人參加的全體會(huì)議，也在活動(dòng)內(nèi)容考慮范圍之內(nèi)。
三、千人故事：當(dāng)?shù)匦l(wèi)生倡導(dǎo)人事跡宣傳
在城市背景下，個(gè)人有著強(qiáng)大的力量，可以作出有益于大眾健康的變化。您是否了解這樣一個(gè)為您的城市衛(wèi)生真正帶來改變的人？
方案策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真總結(jié)全區(qū)幼兒園教師全員培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法，明確第一要?jiǎng)?wù)是通過培訓(xùn)活動(dòng)使不同層面的幼兒教師獲得發(fā)展;核心是以幼兒教師為本，根據(jù)成人培訓(xùn)的特點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧不同層面幼兒教師的需求，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效;全面協(xié)調(diào)全區(qū)及外區(qū)資源，保證培訓(xùn)活動(dòng)的全面可持續(xù)發(fā)展。
20xx年全員培訓(xùn)重點(diǎn)是：結(jié)合全區(qū)幼兒教師素質(zhì)現(xiàn)狀，通過專題培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、技能培訓(xùn)相結(jié)合實(shí)施分層培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的系統(tǒng)性、綜合性、實(shí)效性，建構(gòu)高效、開放的培訓(xùn)系統(tǒng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)者“學(xué)、思、行”相結(jié)合，努力培訓(xùn)一支具有現(xiàn)代教育觀念、科學(xué)教育方式的幼兒園教師隊(duì)伍，全面提高全區(qū)幼兒園教師的素質(zhì)，推進(jìn)全區(qū)幼兒教育和諧發(fā)展。
20xx年全員培訓(xùn)亮點(diǎn)是：我校有“教研員個(gè)人網(wǎng)頁”，目前幼教教研員網(wǎng)頁是我區(qū)所有個(gè)人網(wǎng)頁中點(diǎn)擊率最高的，近幾年培訓(xùn)時(shí)我們充分發(fā)揮個(gè)人網(wǎng)頁的作用，使學(xué)員不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制隨時(shí)分享自己及我區(qū)優(yōu)秀的教育資源，使培訓(xùn)活動(dòng)得到延伸，大大地提高了培訓(xùn)實(shí)效。
二、調(diào)研分析
全區(qū)共有幼兒園32家，省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園21所，占66%。教育局直屬9家，占28.2%;公辦園(小學(xué)附屬園)4家，占12.5%;街道中心園1家，占3%;部門、廠礦、部隊(duì)園6家，占18.8%;社會(huì)辦學(xué)12家，占37.5%。
學(xué)前三年入園率達(dá)99.3%。幼兒總數(shù)10787人，教職工總數(shù)1347人，教師812人，公辦教師(在編全額撥款)40人，集體教師(在編差額撥款)20人。其中市級(jí)骨干教師近60人，大部分集中在十幾所幼兒園中;中青年教師282人，占全區(qū)教師總數(shù)不足二分之一;新上崗教師470人，占全區(qū)教師總數(shù)的二分之一強(qiáng)。針對(duì)我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍參差不齊的這種現(xiàn)狀，我們以分層次開展研訓(xùn)活動(dòng)為基本策略，將全區(qū)教師分為骨干教師(即獲得區(qū)級(jí)以上骨干教師資格認(rèn)定的教師)、中青年教師(即除骨干教師之外，有5年以上教齡，年齡在50周歲以下的教師)、新上崗教師(即工作年限在5年以內(nèi)的教師)這三個(gè)層面，通過多種手段開展調(diào)查研究，了解她們的發(fā)展現(xiàn)狀和研訓(xùn)需求，有針對(duì)性的選擇研訓(xùn)內(nèi)容，確定研訓(xùn)方式。
針對(duì)骨干教師層面，我們通過下發(fā)《雨花臺(tái)區(qū)幼教系統(tǒng)骨干教師專業(yè)成長檔案》和《專業(yè)發(fā)展及研訓(xùn)需求調(diào)查問卷》，召開研訓(xùn)需求座談會(huì)，開展送教下鄉(xiāng)、骨干教師帶區(qū)級(jí)教研組、骨干教師承擔(dān)教研活動(dòng)主持等進(jìn)行集體調(diào)研和個(gè)別訪談，深入了解骨干教師需求。針對(duì)中青年教師和新上崗教師，除了下發(fā)《組員情況登記表》、《調(diào)查問卷》和召開座談會(huì)以外，我們還通過深入教學(xué)一線指導(dǎo)教育活動(dòng)，與園長、教師進(jìn)行現(xiàn)場交流和個(gè)別訪談等多種形式進(jìn)行調(diào)查研究。
通過前期的調(diào)查研究，我們認(rèn)識(shí)到我區(qū)不同層面教師的工作現(xiàn)狀和發(fā)展需求具有一定的差異：
(一)骨干教師
1.工作現(xiàn)狀：
她們對(duì)自己所從事的幼教工作充滿著熱情和希望，對(duì)個(gè)人專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及成就水平相對(duì)比較滿意，能夠把骨干教師這個(gè)稱號(hào)看作是一種榮譽(yù)和工作的動(dòng)力，有希望自己成為專家型教師的工作追求和發(fā)展目標(biāo)。
2.研訓(xùn)需求：
�、傧Ｍ軌�?yàn)樗齻兲峁┴S富的、針對(duì)性較強(qiáng)的研訓(xùn)內(nèi)容;
�、谙Ｍ雎爩＜抑v學(xué)或獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);
�、巯Ｍc專家進(jìn)行面對(duì)面交流，得到專家指導(dǎo);
�、芟Ｍ玫椒謱哟蔚呐嘤�(xùn);
�、菹Ｍ⑾鄳�(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制。
(二)中青年教師
1.工作現(xiàn)狀：
她們的工作年限基本上在十年以上，學(xué)習(xí)不太積極，出現(xiàn)了職業(yè)倦怠感。老教師受傳統(tǒng)教育思想和教育經(jīng)驗(yàn)的禁錮，舉步維艱;年輕教師，有一定的理論基礎(chǔ)，但在將理論付諸于實(shí)踐時(shí)卻又感到很茫然。因此，在實(shí)施教育的過程中，中青年教師明顯感覺心有余而力不足。
2.研訓(xùn)需求：
①希望能夠經(jīng)常觀摩優(yōu)秀教育活動(dòng)。
�、谙Ｍ玫綄＜颐鎸�(duì)面的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。
�、巯Ｍ麉⒓永碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)。
④希望得到更多鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
(三)新上崗教師
1.工作現(xiàn)狀：
她們具有較高的工作熱情，自身學(xué)歷水平和綜合素質(zhì)相對(duì)較高，敢于闡明自己的觀點(diǎn)，并且能夠較準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)問題。但由于自身教育經(jīng)驗(yàn)不足，且缺少基本的教育教學(xué)技能和水平，在教育教學(xué)實(shí)踐工作中往往理論與實(shí)踐脫節(jié)。而多數(shù)新上崗教師認(rèn)為自己基本能夠勝任目前的工作崗位，不太重視參加教育教學(xué)基本技能的培訓(xùn)以及對(duì)《綱要》理念的學(xué)習(xí)與應(yīng)用研究。
2.研訓(xùn)需求：
�、侔嗉�(jí)建設(shè)、家長工作、幼兒園一日活動(dòng)(來園準(zhǔn)備、來園接待、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲、學(xué)習(xí)、離園)等基本管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)與技能。
②各領(lǐng)域教育教學(xué)。
③與同事關(guān)系、案頭工作
�、茏晕覍I(yè)發(fā)展。
分析調(diào)查結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)：
我區(qū)幼兒教師隊(duì)伍發(fā)展極不均衡，教師素質(zhì)呈現(xiàn)出較大差異，出現(xiàn)這種差異的主要原因在于：多數(shù)教師為幼兒園自聘教師，沒有建立長期勞動(dòng)合同，5年以下教師流動(dòng)快，不斷涌入新教師;幼兒園激勵(lì)機(jī)制不明顯，教師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性不強(qiáng)，尤其是缺乏問題意識(shí)和對(duì)問題跟蹤研究的能力;骨干教師后續(xù)發(fā)展目的不清晰，機(jī)會(huì)少。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(征求意見稿)，幫助教師明晰幼兒教師專業(yè)要求，使每一位教師成為敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、合作意識(shí)強(qiáng)、管理能力強(qiáng)和科研能力強(qiáng)的教師;努力成為學(xué)生愛戴、家長贊譽(yù)、同行稱頌、上級(jí)首肯、社會(huì)認(rèn)可的人民滿意的教師。
2.以反思性教學(xué)策略為引領(lǐng)，進(jìn)一步提升教師專業(yè)化水平和教育效率。以課程實(shí)施、一日活動(dòng)的管理、集體教育活動(dòng)、幼兒成長記錄冊為抓手，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的反思、實(shí)踐及研究能力，骨干教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，確立以幼兒發(fā)展為本的理念，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。將“教學(xué)”與“研究”相結(jié)合成為學(xué)習(xí)者的`共識(shí)和努力方向，促使教師努力成為幼教課改的執(zhí)行者和先行者。
4.幫助教師掌握教育科學(xué)研究的基本方法和現(xiàn)代信息實(shí)用技術(shù)，成為具有較高信息技術(shù)和教育教學(xué)整合能力的現(xiàn)代教育能手。
四、培訓(xùn)形式與方法
從形式角度，我們主張培訓(xùn)體現(xiàn)：開放、多元、互動(dòng)、自主。從方法角度，我們培訓(xùn)模式體現(xiàn)以下四個(gè)方面：
1.精選案例和實(shí)踐體悟相結(jié)合。即在廣泛閱讀和仔細(xì)推敲的基礎(chǔ)上，精選一些優(yōu)秀教師的典型案例進(jìn)行對(duì)比分析或交流討論。學(xué)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上立足崗位，反思案例進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，汲取典型材料開展現(xiàn)場診斷，直接觀摩。
2.自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)反思相結(jié)合。教師職后培訓(xùn)的特點(diǎn)之一就是只能利用有限的時(shí)間集中面授，學(xué)習(xí)的連續(xù)性和知識(shí)技能的內(nèi)化積淀必須依靠教師自主學(xué)習(xí)來完成。我們在培訓(xùn)過程中強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的三個(gè)常規(guī)：為學(xué)員精選幾本確有學(xué)習(xí)價(jià)值的名家名著，并指導(dǎo)他們閱讀;每次培訓(xùn)時(shí)都必須布置自學(xué)思考題，作為課外研究探索題;每次面授前，均安排時(shí)間讓學(xué)員交流的討論學(xué)習(xí)感悟。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們將經(jīng)常采用互動(dòng)反思：特聘專家和學(xué)員之間的互動(dòng)、培訓(xùn)教師和學(xué)員的互動(dòng)、學(xué)員和學(xué)員之間的互動(dòng)。
3.專題菜單與主題觀摩相結(jié)合。提供學(xué)習(xí)菜單，最后確定培訓(xùn)內(nèi)容。主題觀摩包括觀摩示范課與學(xué)員探索課。
4.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資源。將研討話題、講座資源、學(xué)員總結(jié)、反思上傳到王進(jìn)個(gè)人網(wǎng)頁，共享資源;利用跟帖形式展開網(wǎng)絡(luò)討論。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)課程由必修課程、專業(yè)課程和教育實(shí)踐三部分組成。
必修課程：包括教師職業(yè)道德專題、教育政策法規(guī)選講和幼兒教育法規(guī)與政策等。
專業(yè)課程(專題、學(xué)科與技能)：五大專題(“整合課程”研究專題、“幼兒成長冊”研究專題、“園本培訓(xùn)”研究專題、“幼兒一日活動(dòng)科學(xué)管理”研究專題、“省優(yōu)創(chuàng)建”研究專題);八個(gè)學(xué)科(語言、數(shù)學(xué)、音樂、體育、社會(huì)、美術(shù)、科學(xué)、托班);三項(xiàng)技能(現(xiàn)代教育技術(shù)與幼兒園多媒體輔助教學(xué)、家長工作、幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè))
教育實(shí)踐：要求學(xué)員在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，結(jié)合教學(xué)需要，開展集體備課(同區(qū)域)、同課異構(gòu)、觀摩與實(shí)踐、交流與反思等活動(dòng)。
具體安排見下表：略
五、考核、結(jié)業(yè)
1.對(duì)學(xué)員個(gè)人出勤情況、學(xué)習(xí)情況、實(shí)踐活動(dòng)等方面做出考核。
2.每位學(xué)員交1篇學(xué)習(xí)心得或體會(huì)或教案或論文或個(gè)人課題。
3.每位學(xué)員必須跟帖2次，發(fā)表自己的見解。
六、推薦書目
1.《靜悄悄的革命——?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著，李季湄譯，長春出版社，20xx年版
2.幼兒園教師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園健康教育》、《幼兒園語言教育》、《幼兒園社會(huì)教育》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教育》、《幼兒園音樂教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《幼兒園教師教育既能》，人民教育出版社，20xx年版
3.《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆.崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20xx年版
4.《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編，上海教育出版社，20xx年版
5.《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞.蒙臺(tái)梭利，中國發(fā)展出版社，20xx年版
6.《幼兒園教育活動(dòng)案例精選》尹堅(jiān)勤主編，南師大出版社，20xx年版
7.《學(xué)前教育游戲》邱學(xué)青主編，江蘇教育出版社
8.《現(xiàn)代幼教園本課程開發(fā)的理念與實(shí)踐》周文海主編，南京大學(xué)出版社，20xx年版
9.魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》
10.黃愛華著《課堂教學(xué)藝術(shù)》
11.李鎮(zhèn)西著《教有所思》
12.肖川著《教育的智慧與真情》
方案策劃 篇4
活動(dòng)時(shí)間：
3月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：Z江邊
參與活動(dòng)者：中心校全體領(lǐng)導(dǎo)、師生
活動(dòng)目的：尋找春天，感受大自然的美，愉悅學(xué)生身心;通過野炊活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的'組織能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：隊(duì)旗、常用藥品
活動(dòng)過程：
1.學(xué)生9：00之前做好一切準(zhǔn)備工作，9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2.各班到達(dá)指定地點(diǎn)后可做好搭灶、切菜等準(zhǔn)備事宜。
3.11：00經(jīng)班主任允許后才可以炒菜。
4.12：00就餐。就餐完畢收拾好自己的東西，熄滅灶火。
5.1：30進(jìn)行風(fēng)箏比賽活動(dòng)、也可同年級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。(合唱、各班輪流表演節(jié)目)
6.2：30班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，返校。
人員安排：
101：Z 201：Z
202：Z 301：Z
401：Z402：Z
501：Z 502：Z
601：Z 602：Z
安全后勤組：Z(強(qiáng)調(diào)安全)
注意事項(xiàng)：
1.出發(fā)前、返校前后都要清點(diǎn)人數(shù)，途中不要追跑。
2.到達(dá)目的地后各班分段活動(dòng)，負(fù)責(zé)各班、各段的老師注意巡視。
3.活動(dòng)時(shí)注意安全，防止摔傷、割傷、燒傷、燙傷、掉入江中、食物中毒等安全事故的發(fā)生。
4.離開前收拾好垃圾，火全部熄滅。
5.活動(dòng)的整個(gè)過程老師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情況。
方案策劃 篇5
為了充分弘揚(yáng)順德慈善的“滴水精神”，讓更多需要幫助的人得到關(guān)愛，讓更多善良的人奉獻(xiàn)愛心，讓社會(huì)更加和諧美好，順德慈善會(huì)將于20xx年6月下旬舉行主題為“藏品助殘滴水真情”藝術(shù)收藏品慈善拍賣活動(dòng)。所籌得善款扣除成本后將全部用于我區(qū)困難家庭的殘疾兒童康復(fù)治療和殘疾孤兒的.助養(yǎng)費(fèi)用。
一、活動(dòng)主題：《藏品助殘滴水真情》
二、主辦單位：順德慈善會(huì)
協(xié)辦單位：佛山市順德區(qū)總商會(huì)、順德鑒藏家協(xié)會(huì)、順德書法家協(xié)會(huì)、順德美術(shù)家協(xié)會(huì)
策劃執(zhí)行：順德區(qū)北奧傳媒推廣策劃有限公司
三、活動(dòng)形式及時(shí)間安排
1、藝術(shù)收藏品征集：20xx年5月10日至5月31日
（1）向社會(huì)廣泛征集藝術(shù)收藏品
�。�2）發(fā)動(dòng)順德書法家協(xié)會(huì)、順德美術(shù)家協(xié)會(huì)和順德鑒藏家協(xié)會(huì)的會(huì)員捐贈(zèng)其收藏精品。
�。�3）計(jì)劃征集80件以上藝術(shù)精品，并從其中精選45件在慈善拍賣晚宴上拍賣。
2、藝術(shù)藏品預(yù)展義賣定于6月18日～25日，展期約一周，預(yù)展期間對(duì)部分藝術(shù)收藏品進(jìn)行義賣。
3、藝術(shù)收藏品慈善拍賣晚宴初定6月29日進(jìn)行，慈善拍賣晚宴地點(diǎn)為皆大歡喜酒店國際宴會(huì)廳。
4、印制藏品介紹冊。
四、活動(dòng)內(nèi)容操作形式：
1、藝術(shù)藏品慈善拍賣預(yù)展暨現(xiàn)場義賣活動(dòng)
選擇在大良致尚美術(shù)館展廳，進(jìn)行藏品預(yù)展。對(duì)部分藏品進(jìn)行義賣，義賣形式為現(xiàn)場接受認(rèn)購登記，待預(yù)展結(jié)束后進(jìn)行交接。
2、“藝術(shù)收藏品慈善拍賣晚宴”活動(dòng)形式
�。�1）晚宴場地選擇在大良皆大歡喜酒店國際宴會(huì)廳進(jìn)行；
�。�2）慈善晚宴每席款為3600元（每座300元），所得席款作為本次活動(dòng)善款收入；
�。�3）晚宴安排：預(yù)設(shè)26席，每席12人，并每席認(rèn)拍2件藏品，（善款為2萬元以上），順德書法家協(xié)會(huì)、順德美術(shù)家協(xié)會(huì)和順德鑒藏家協(xié)會(huì)共2席，特邀嘉賓1席，社會(huì)熱心人士2席（公開向社會(huì)認(rèn)座）；
�。�4）慈善晚宴流程：下午5：00-6：30正為迎賓，參觀展示，晚上6：30正晚宴正式開始。
晚宴內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、贊助單位的支票交接、頒發(fā)紀(jì)念牌匾、慈善拍賣、拍賣品交接、簡單節(jié)目表演。
五、藝術(shù)收藏品慈善拍賣活動(dòng)鳴謝方案
1、捐款金額13萬元以上的企業(yè)或單位享有冠名權(quán)，如“XXXXX藝術(shù)收藏品慈善拍賣”，同時(shí)享有以下回報(bào)：
（1）活動(dòng)總冠名（整個(gè)活動(dòng)統(tǒng)一以冠名名稱對(duì)外宣傳和操作）；
（2）可在其自有場地選擇舉辦藝術(shù)品預(yù)展或慈善拍賣晚宴；
�。�3）在活動(dòng)現(xiàn)場為企業(yè)設(shè)置兩塊介紹冠名企業(yè)的獨(dú)立宣傳牌（每塊不小于8㎡）；
�。�4）享有二次1/4版“珠江商報(bào)”廣告版面；
�。�5）享有本次活動(dòng)藏品介紹冊中的兩頁宣傳版面；
�。�6）拍賣宴會(huì)上由區(qū)慈善會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)頒贈(zèng)紀(jì)念牌；
�。�7）有關(guān)本次活動(dòng)的兩個(gè)項(xiàng)目均邀請(qǐng)冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作特邀嘉賓；
�。�8）安排本次慈善晚宴一席；
�。�9）在本次活動(dòng)的戶外宣傳牌上每塊以三分一版面作企業(yè)形象宣傳回報(bào)；
2、捐款金額3萬以上的企業(yè)或單位冠名為贊助單位。同時(shí)享有以下回報(bào)：
�。�1）一切活動(dòng)以贊助單位對(duì)外宣傳；
�。�2）活動(dòng)主要場地環(huán)境布置均出現(xiàn)贊助單位宣傳內(nèi)容；
（3）在活動(dòng)現(xiàn)場為企業(yè)設(shè)置一塊贊助單位獨(dú)立宣傳牌；
�。�4）享有本次活動(dòng)藏品介紹冊中的一頁宣傳版面；
�。�5）拍賣宴會(huì)上由區(qū)慈善會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)頒贈(zèng)紀(jì)念牌；
（6）有關(guān)本次活動(dòng)的兩個(gè)項(xiàng)目均邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作特邀嘉賓；
（7）在本次活動(dòng)的戶外宣傳牌上均出現(xiàn)贊助企業(yè)名稱。
3、捐款金額1萬元以上（含拍得收藏品價(jià)值1萬元以上）企業(yè)或單位，頒發(fā)捐贈(zèng)證書，并在《珠江商報(bào)》和順德慈善慈善會(huì)網(wǎng)站上刊登特別鳴謝；
4、個(gè)人捐贈(zèng)鳴謝
�。�1）捐款1000元以上，頒發(fā)捐贈(zèng)證書并在《珠江商報(bào)》登報(bào)鳴謝，邀請(qǐng)參加慈善晚宴；
�。�2）捐贈(zèng)藝術(shù)收藏品或拍得藝術(shù)收藏品者，頒發(fā)證書并在《珠江商報(bào)》登報(bào)鳴謝，邀請(qǐng)參加預(yù)展、義賣活動(dòng)開幕式（對(duì)部分捐贈(zèng)藝術(shù)精品的人士可邀請(qǐng)參加慈善晚宴）；
�。�3）藏品介紹冊上刊登鳴謝。
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