【熱門】方案策劃范文匯總7篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一.活動(dòng)宗旨:
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上，健康活力
二.活動(dòng)目的:
為豐富我校課外活動(dòng)，增強(qiáng)各院系之間的相互聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的良好機(jī)會(huì).
三.活動(dòng)對(duì)象: XX ，XX，XX屆學(xué)生
四.活動(dòng)時(shí)間: 20xx年xx月xx日(星期六)上午8：30
五.活動(dòng)地點(diǎn):足球場(chǎng)
六.主辦單位: 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
七.承辦單位: XX級(jí)學(xué)生會(huì)
八.參賽要求:
1> 以年級(jí)專業(yè)為單位組成各參賽隊(duì)伍(例： 07國(guó)貿(mào)，07國(guó)經(jīng)法，06財(cái)管等)
2> 專業(yè)限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共15人,男生10人,女生5人,并任命一名領(lǐng)隊(duì)
3> 參賽隊(duì)員必須是本年級(jí)本專業(yè)學(xué)生
九.本次活動(dòng)的規(guī)則是：
1.報(bào)到：比賽開始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的.，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�。開場(chǎng)后5分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員15人，每隊(duì)男10人、女5人。參加比賽的隊(duì)員必須是本年級(jí)本專業(yè)學(xué)生，其余人員不得參加。
3、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝積分制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。(2：0獲勝隊(duì)得2分，2：1獲勝隊(duì)得1分，對(duì)手棄權(quán)或嚴(yán)重違規(guī)參賽隊(duì)可直接得2分)
4)半決賽：由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組，每隊(duì)按三局兩勝積分制進(jìn)行拔河比賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5)決賽：采用三局兩勝積分制，累計(jì)積分最高為總冠軍。
十.注意事項(xiàng)：
1、賽前10分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、比賽前由各專業(yè)的領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣。
4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
5、在比賽過(guò)程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。
6、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)員.
7、各隊(duì)伍需努力完成比賽,不可有縮水現(xiàn)象.
8、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
9、比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開始，當(dāng)裁判吹第二次哨時(shí)表示比賽已有勝負(fù)，該局比賽結(jié)束。當(dāng)完成第一局比賽時(shí)，雙方交換比賽場(chǎng)地，進(jìn)行第二局的比賽。
10、需借粗繩三根(向?qū)W校或?qū)W院體育不借),口哨三只(自己買)、揚(yáng)聲器一個(gè)(如果借不到可以不要)
需要物品:兩個(gè)口哨、兩根粗繩、一個(gè)揚(yáng)聲器
裁判：一個(gè)主裁、兩個(gè)邊裁。
賽果登記員：兩名
賽果公布員：兩名
秩序員：8到10名
方案策劃 篇2
開場(chǎng)白（音樂《懂你》）：
主持人 ：有這樣一對(duì)戀人，雖然他們不是青梅竹馬，但在他們彼此相愛的心中，永遠(yuǎn)保留著那份初戀的真愛。有這樣一對(duì)戀人，雖然他們?cè)臼翘旄饕环健⒙愤b千里，但一根紅線，卻喚起了他們心靈深處愛的碰撞，在這以后的日日月月中，他們彼此相親相愛，用兩顆相愛的心，去開創(chuàng)了他們事業(yè)與人生的一個(gè)有一個(gè)輝煌。
主持人：請(qǐng)音響師為我們播放一段抒情的音樂請(qǐng)我們的新郎和新娘攜手入場(chǎng)。
花靜靜地綻放
在我忽然想你的夜里
多想告訴你
其實(shí)你一直都是我的奇跡----
一曲《懂你》，寫出了一段新人真摯得愛情故事，也寫出了一對(duì)新人此時(shí)此刻彼此間的一種愛的感覺，同時(shí)也推出了今天婚禮的主題，好，來(lái)賓朋友們，先生和 小姐的大型主題婚禮《懂你》現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)音響師奏響婚禮進(jìn)行曲，請(qǐng)一對(duì)新人入場(chǎng)
新人入場(chǎng)：（音樂《婚禮進(jìn)行曲》）一對(duì)新人攜手走上紅地毯
主持人：多想告訴你
其實(shí)你一直都是我的奇跡
多想靠近你
依偎在你溫暖寂寞的懷里
告訴你我其實(shí)一直都懂你！
一對(duì)新人，兩顆真情相愛的心，此時(shí)伴著音樂，伴著這為他們走向的人生最美麗的樂章，正在走向?qū)儆谒麄冏约旱男碌娜松�，相信他們也�?huì)用著相愛的心去譜寫他們自己的幸福與輝煌!
一對(duì)新人請(qǐng)留步，在你們就要登上你們婚禮的慶典臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你們先回答我的問話：登上慶典臺(tái)，就意味著你們從此將開始嶄新的生活，在今后的日子里，伴陪你們的可能不只是愛情的浪漫，可能還會(huì)有挫折、有磨難、請(qǐng)問您們準(zhǔn)備好了嗎？
新人共同回答：準(zhǔn)備好了。
主持人：好請(qǐng)一對(duì)新人雙雙登上慶典臺(tái)，共同攜手，走向你們美好的新生活！
一對(duì)新人登上慶典臺(tái)，面向來(lái)賓。
�。ㄤ撉偾骸抖恪吩诖髲d里回蕩）
主持人：伴著鋼琴曲悠揚(yáng)的旋律，在這里，我有一段美好的故事要講述給大家，在我開始講述這個(gè)故事之前，首先請(qǐng)伴娘把那只盒子送上看來(lái)。朋友們，看上去這是一只極普通的盒子，這盒子里裝的卻是新郎的一顆真誠(chéng)的心，一份他對(duì)心愛的女孩的一份真誠(chéng)的情感。
主持人：新郎，告訴大家這盒子里裝的是什么？
新郎：那是我在部隊(duì)，由于不能經(jīng)常見面，我就把對(duì)她的思念，這成了這些千紙鶴，這一千另一只千紙鶴，就代表了我一千另一個(gè)不眠的夜晚，的一千零一個(gè)深情的思念，也代表了我一千零一個(gè)一千零一個(gè)非美好的祝福！
請(qǐng)新郎和新娘兩人共同捧起千紙鶴，捧起你們對(duì)未來(lái)的美好的憧憬與向往，捧起你們彼此忠誠(chéng)相愛的心，去編織你們相親相愛的每一天吧。
一對(duì)新人走到一只大水晶球裝魚缸前，分別雙手捧起千紙鶴送入魚缸里。
主持人：有一種記憶不管多久多長(zhǎng)都不會(huì)退索，有一種味道，歲月如何流失都不會(huì)忘記，有一種聲音，不管我們走到哪里，都揮之不去，有一種愿望他在千枚紙鶴中永遠(yuǎn)的珍藏。
請(qǐng)一對(duì)新人伸出你們的左手，放在你們?cè)S愿池上，用你們彼此真誠(chéng)的心回答我的問話。
婚禮誓言。（音樂《誓言+交換信物》
主持人：新郎，請(qǐng)你閉上眼睛想象一下，此時(shí)你的新娘年輕貌美，但有一天，她會(huì)變老，或許幾十年后，她光潔的面頰會(huì)爬滿皺紋，她可能變得形象佝僂，到那時(shí)，你還會(huì)像今天這樣大聲地對(duì)大家說(shuō)你愛她嗎？
新郎高聲回答：我永遠(yuǎn)愛她！
主持人：漂亮的新娘子，今天你的白馬王子英俊瀟灑，事業(yè)有成，請(qǐng)你閉上眼睛想象一下，再過(guò)幾十年，他會(huì)變老，不便的駝背彎腰，步履蹣跚，到那時(shí)，你還會(huì)愿意像今天這樣陪伴著他呵護(hù)扶持著他直到永遠(yuǎn)嗎？
新娘回答：我愿意！（音樂高起《我愿意》高潮部分—8）
交換婚戒：
主持人：如果你是我眼里的;一滴淚;為了不失去你;我將永不哭泣;如果金色的陽(yáng)光;停止了它耀眼的光芒;你的一個(gè)微笑;將照亮我的整個(gè)世界。英俊的新郎，請(qǐng)你張開你寬闊的臂膀去擁抱你的新娘吧，愿這份真摯的情感，永遠(yuǎn)珍藏在你們的心間。
證婚儀式：這份愛蒼天可鑒，這份愛大海為憑，這份愛，這份愛天長(zhǎng)地久，這份愛地老天荒。接下來(lái)，讓我們用掌聲有請(qǐng)今天的證婚人，是來(lái)自先生走上典禮臺(tái)，為一對(duì)新人致詞證婚。（音樂《錦繡大地》A--3）
新人感謝來(lái)賓
來(lái)賓致辭 （音樂《頒獎(jiǎng)曲》）
新人共同澆筑幸福香檳塔（音樂《守候永恒的愛》）
和和美美交杯酒音樂《swrrt Dream》
主持人帶領(lǐng)全體來(lái)賓共同舉杯，共同慶祝一對(duì)新人百年好合，永結(jié)同心（音樂《祖國(guó)頌》）
感恩：
二次入場(chǎng)
音樂：《小小子坐門墩》，主持人在音樂后上場(chǎng)。
主持人：小小子坐門墩�？拗爸眿D。這是一首在中國(guó)世代傳唱的童謠，這千百年來(lái)，這首口口相傳的童謠中，演繹了多少關(guān)于母愛的故事。
朋友們，今天在這里，我要給大家講述一段關(guān)于母親的故事。（音樂《最美的女人是媽媽》）。那是幾年前的一個(gè)深夜，在東北的一個(gè)大山深處的崎嶇的山路上，一束微弱的手電光在漆黑的夜色中搖曳著，行進(jìn)著------，夜很深、山很靜、路很長(zhǎng)------這靜謐、漫長(zhǎng)的山路上，兩串輕輕的腳步聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)-----
朋友們，這是當(dāng)年新郎的媽媽送新郎去鄉(xiāng)武裝部報(bào)名回來(lái)得一個(gè)場(chǎng)景，新郎告訴我。那天，媽媽為了送他報(bào)名參軍，為了能使自己的兒子從此走出這重山峻嶺的包圍，老人家倔強(qiáng)牽著兒子的手，領(lǐng)著兒子走出了影響他一生的一段路。
�。ㄒ魳贰段业母赣H母親》）新郎、新娘上場(chǎng)
新娘：親愛的爸爸媽媽！感謝你們給予我生命并讓它豐富而美麗。從我一出生，來(lái)到這個(gè)世界之后，你們就像守護(hù)神一樣，保護(hù)我，疼愛我，如影相隨，不讓我我受到一絲一毫的傷害。在你們的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，成為一個(gè)健康、活潑、亭亭玉立的大女孩。
新郎：爸爸媽媽，多少年來(lái)，兒子一直不能忘記的，就是媽媽送我報(bào)名參軍的那個(gè)夜晚，多少個(gè)不眠之夜，在兒子的心頭，常常會(huì)浮現(xiàn)出媽媽緊緊牽著我的手走過(guò)的那段漆黑的'山路，媽媽、你牽著我走過(guò)的豈止是一段漆黑的山路，媽媽是在牽引著兒子去闖出一片屬于自己的幸福之路啊。
主持人：其實(shí)，今天在這里，一對(duì)新人要對(duì)雙方的父母間的話很多，其實(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話，這句話就是：爸爸、媽媽，謝謝你們這些年來(lái)的養(yǎng)育之恩�。ㄒ魳贰抖恪罚�
今天來(lái)到二位新人婚慶大典上的各位嘉賓心情都非常激動(dòng)，最激動(dòng)的是幾位貴賓，那就是新人的父母讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新人的父母走上舞臺(tái)！（音樂33起）
敬茶改口（音樂《愛有天意》起）
父母講話
主持人：俗話說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂”新郎從小離開了家，但是父母的愛卻沒有一刻離開過(guò)你，新郎、新娘你們可以說(shuō)是長(zhǎng)大成人了！就要開始你們新的生活了。請(qǐng)你們走到爸爸、媽媽面前拉住爸爸媽媽的手。感受一下小的時(shí)候爸爸媽媽那掌心透出的些需溫暖，仔細(xì)看看自己的爸爸媽媽，他們的眼角已經(jīng)有了條條的皺紋，他們的鬢間已經(jīng)添了斑斑白發(fā)‘現(xiàn)在你行拜堂禮，感謝他們的養(yǎng)育之恩�。。ā栋职謰寢屩x謝你》）
新人拜堂：
二位新人去擁抱爸爸媽媽們吧！當(dāng)你們寒冷時(shí)，父母是陽(yáng)光，當(dāng)你們成長(zhǎng)時(shí)，父母是土壤，當(dāng)你們跋涉時(shí)，父母是清泉，當(dāng)你們歡樂時(shí)，父母是海洋！
恭請(qǐng)幾位老人走到舞臺(tái)中間和新人一起手牽著手 ，（《我們是幸福的一家人》）這是快樂的連接 ，這是幸福的傳遞！由于兩個(gè)新人的結(jié)合，兩個(gè)家庭也結(jié)成了秦晉之好！讓我們所有的來(lái)賓把祝福的的掌聲送給一個(gè)大家庭。祝他們以后事業(yè)興旺發(fā)達(dá)生活幸福、平安�。。≌嬲\(chéng)的祝福他們一生健康，一生平安！
三次入場(chǎng)：誓言
背景音樂：（音樂《星月為盟音效》）
�。ㄒ魳分�，來(lái)賓點(diǎn)燃桌上的紅燭）
主持人：（畫外音）沒有人教會(huì)我怎樣愛一個(gè)人，我卻知道我將拉著你的手，在很長(zhǎng)很遠(yuǎn)的人生道路上不離不棄，
親愛的，我真的想把你捧在掌心，又怕你慢慢的融化，我只有將你放在我的心中。即使你融化啦，你將永遠(yuǎn)溶于我的心田！
掌聲響起來(lái)吧，讓我們?cè)俅握?qǐng)出今天的新郎先生和他的新娘小姐。（《婚禮誓言+送禮物》新人在來(lái)賓的掌聲中手推著點(diǎn)燃著新婚紅燭的蛋糕車進(jìn)場(chǎng)，邊走，便將紅燭分發(fā)到兩邊的來(lái)賓桌上，走到來(lái)賓中間時(shí)停下）
主持人：在我們準(zhǔn)備這個(gè)婚禮的過(guò)程中，一對(duì)新人執(zhí)意的告訴我，他們一定要推著書本蛋糕入場(chǎng)，因?yàn)檫@書本中記在這一段純真的愛情，記載著一段黃海之濱和白山黑水之間的永恒的依戀；現(xiàn)在我們請(qǐng)一對(duì)新人在喜糕上共同寫下你們終生的誓言，愿這美好的誓言與你們終生相伴。
一生之中遇到你，感覺生命如此甜蜜，讓我真心真意的愛你，用盡我一生的勇氣。
當(dāng)我不在你身邊的時(shí)候，請(qǐng)把你的左手放在你的右臉，代替我輕撫你的臉龐，請(qǐng)把你的右手放在你的心上，讓我可以感受你的心跳。
我會(huì)用我的心輕輕的感受，我會(huì)用我的靈魂深深的觸摸。
我情愿一生一世的愛你，一路上有你。
互送禮物
敬酒禮成
方案策劃 篇3
小班音樂活動(dòng)：小手爬
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動(dòng)《小手爬》。
2、在教師問題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作。
3、能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有合拍做動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、 復(fù)習(xí)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》
1、集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂做動(dòng)作。
2、仿編，“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請(qǐng)仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師，帶大家做新動(dòng)作。）
二、教師示范。
1、教師以較慢的速度邊唱邊示范。
2、幼兒說(shuō)說(shuō)小手先爬到哪里？后來(lái)又爬到哪里？
三、幼兒學(xué)做律動(dòng)。
1、和著教師的`歌聲，一拍一下地拍手。
2、跟著教師邊唱歌邊拍手。
4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動(dòng)作。
四、 幼兒仿編律動(dòng)。
“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”
1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動(dòng)作。
2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動(dòng)作。
五、 復(fù)習(xí)活動(dòng)。
“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來(lái)做可愛的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪.咪小花貓》然后走出教室。
方案策劃 篇4
一切海洋的元素都可以運(yùn)用在這個(gè)主題婚禮上，海星、沙灘、海浪、貝殼……打造一片藍(lán)色的浪漫。
大海與天空交相輝映的蔚藍(lán)色營(yíng)造出清新恬淡的浪漫感，徐徐吹過(guò)的'海風(fēng)讓誓言更加溫柔，在這種場(chǎng)景下完成人生最重要的事，是一份送給自己最貼心的禮物。
方案策劃 篇5
一、年會(huì)策劃目的：組織年會(huì)的目的是什么?(塑造企業(yè)形象、鞏固客戶關(guān)系、增強(qiáng)內(nèi)部員工凝聚力等。)
二、年會(huì)時(shí)間按排：年會(huì)時(shí)間定在什么時(shí)候，具體到哪天、幾點(diǎn)。
三、年會(huì)人員管理：人員的邀請(qǐng)，人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，禮儀人員，后勤人員，簽到人員，物料管理人員的'組織。
四、年會(huì)地點(diǎn)選擇：年會(huì)地點(diǎn)的選擇，戶外還是戶內(nèi)?。
五、年會(huì)餐飲管理：年會(huì)餐飲的管理，吃什么?喝什么?
六、年會(huì)節(jié)目策劃：年會(huì)準(zhǔn)備哪些節(jié)目，員工內(nèi)部節(jié)目還是邀請(qǐng)專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)表演。
七、年會(huì)節(jié)目編排：年會(huì)員工內(nèi)部節(jié)目的編排，有哪些節(jié)目，是否需要專業(yè)培訓(xùn)，在哪培訓(xùn)，員工演出服裝租賃，化裝師邀請(qǐng)等。
八、年會(huì)亮點(diǎn)策劃：年會(huì)亮點(diǎn)在哪，他是否能引起全場(chǎng)的轟動(dòng)效應(yīng)，是否能給來(lái)賓帶來(lái)回味無(wú)窮的感覺。
九、年會(huì)活動(dòng)流程按排：領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)時(shí)間按排，節(jié)目時(shí)間按排，晚會(huì)整體時(shí)間控制。
十、年會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：年會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總控由誰(shuí)負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)效果的把控。
十一、年會(huì)場(chǎng)地布置：年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)需要布置成什么效果，熱烈隆重還是文雅大方或表現(xiàn)企業(yè)文化、品牌風(fēng)格等。
十二、年會(huì)預(yù)算控制：年會(huì)總預(yù)算控制，餐費(fèi)預(yù)算控制，節(jié)目預(yù)算控制等。
十三、年會(huì)物料的管理：演出服裝管理，酒水管理，禮品管理，公司資料管理等。
十四、年會(huì)背景板、舞臺(tái)設(shè)計(jì)搭建：背景、舞臺(tái)設(shè)計(jì)搭建是否請(qǐng)專業(yè)公司完成。
十五、年會(huì)燈光音箱設(shè)備：燈光、視頻、音箱酒店是否有提供，如提供是否能滿足晚會(huì)的需要，或到專業(yè)公司租賃設(shè)備等。
方案策劃 篇6
1999年關(guān)于“人力資源會(huì)計(jì)理論與方法”的一個(gè)研討會(huì)在首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開，把對(duì)人力資源會(huì)計(jì)的研究推向高潮。關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)的文章非常多，這其中也存在著良莠不齊的現(xiàn)象。李世聰教授在《國(guó)內(nèi)外人力資源價(jià)值計(jì)量方法的比較與啟示》一文中歸納出我國(guó)人力資源會(huì)計(jì)研究中存在的四個(gè)問題：缺乏群體研究；獨(dú)創(chuàng)性研究成果少；計(jì)量模型多樣化；忽視科學(xué)性和適用性。
（一）人力資源的確認(rèn)問題。
是否把人力資源看作是一項(xiàng)資產(chǎn)，是人力資源會(huì)計(jì)能否成立的關(guān)鍵。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，人力資源不同于會(huì)計(jì)上的資產(chǎn)，它帶有極大的不確定性，對(duì)其也難以用貨幣計(jì)量，不能完全被企業(yè)控制。另外，將人的價(jià)值金額化，也有損于人的尊嚴(yán)。與此相反，張惠忠教授認(rèn)為，人力資源是企業(yè)能夠控制和利用、能夠用貨幣計(jì)量并能為企業(yè)帶來(lái)預(yù)期收益的資源，其符合資產(chǎn)的定義，因而可以將其確認(rèn)為資產(chǎn)。關(guān)于人力資源的具體屬性：有的學(xué)者認(rèn)為可以將其確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)；有的學(xué)者則認(rèn)為人力資源依賴于人而存在，不同于無(wú)形資產(chǎn)的獨(dú)立性，不可以同時(shí)被不同的企業(yè)占有和使用，因而有別于有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，應(yīng)將其單獨(dú)確認(rèn)為一項(xiàng)人力資產(chǎn)。
（二）人力資源的計(jì)量問題。
人力資源會(huì)計(jì)發(fā)展困境的直接原因就是人力資源資產(chǎn)的計(jì)量困難。無(wú)論哪種計(jì)量方法，最終還是回落到某一時(shí)點(diǎn)和某個(gè)場(chǎng)景下人力資源資產(chǎn)計(jì)量這一難點(diǎn)上，并未有實(shí)質(zhì)性的突破，人力資源價(jià)值計(jì)量無(wú)論用市場(chǎng)價(jià)值、工資補(bǔ)償、其他各種估計(jì)方法（商譽(yù)、評(píng)分、回歸）均存在較大的缺陷。
（三）人力資源的攤銷問題。
與傳統(tǒng)會(huì)計(jì)一樣，企業(yè)擁有資產(chǎn)的目的是為了給企業(yè)未來(lái)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的`流入，隨著資產(chǎn)的使用與消耗，資產(chǎn)的價(jià)值逐漸地轉(zhuǎn)移為企業(yè)產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用。例如，原材料隨著各部門的領(lǐng)用轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用，領(lǐng)用材料的計(jì)價(jià)可以采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法等。再如，固定資產(chǎn)隨著時(shí)間的推移會(huì)發(fā)生有形損耗和無(wú)形損耗，會(huì)計(jì)上采用計(jì)提折舊的方法逐步轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品的成本和期間費(fèi)用中，具體采用的方法有平均年限法、加速折舊法等。無(wú)形資產(chǎn)同樣也得在一定的期間內(nèi)攤銷。
而人力資源“資產(chǎn)”則具有與上述一般資產(chǎn)不同的特殊性：一方面人力資源的價(jià)值在于其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)、技能的時(shí)效性，因此隨著時(shí)間的流逝，其價(jià)值逐漸減小，所以要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臄備N；另一方面人力資源的價(jià)值也可以因其主體蘊(yùn)涵的知識(shí)技能的提高而增加。如果人力資源的主體被動(dòng)或主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“干中學(xué)”，那么人力資源的價(jià)值可能出現(xiàn)上升趨勢(shì)。基于上面兩方面的考慮，不僅人力資源作為一項(xiàng)資產(chǎn)的計(jì)量有困難，而且對(duì)于應(yīng)采取什么樣的方法進(jìn)行攤銷以及推銷期間的確定，也是影響實(shí)務(wù)操作的一個(gè)障礙。
（四）人力資源在會(huì)計(jì)報(bào)表中的列報(bào)問題。
關(guān)于人力資源應(yīng)如何在會(huì)計(jì)報(bào)表中進(jìn)行列報(bào)，很多模式都僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字，這自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足決策需要。特別是在一般的觀念中，完整的信息須在會(huì)計(jì)三大報(bào)表中均得以體現(xiàn)，同時(shí)人們也希望從這三大報(bào)表中獲取相應(yīng)的人力資源信息，僅在資產(chǎn)負(fù)債表中列示幾個(gè)數(shù)字的做法只會(huì)導(dǎo)致信息供給不足。倘若人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告僅體現(xiàn)于資產(chǎn)負(fù)債表，那么從某種意義上講，人力資源會(huì)計(jì)就沒有存在的必要。
因?yàn)槠髽I(yè)完全可以在報(bào)表附注中披露員工的學(xué)歷、職稱等非貨幣信息，以代替表內(nèi)的數(shù)字，這樣做不僅成本小，而且提供的信息也具有相關(guān)性。所以，為了證明其存在的意義，人力資源會(huì)計(jì)必須主動(dòng)提供更多的信息，如人力資產(chǎn)創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量。針對(duì)這個(gè)問題，一些研究者重新設(shè)計(jì)了損益表，試圖單獨(dú)列示人力資產(chǎn)的收益和費(fèi)用。這種動(dòng)機(jī)是好的，但是其難度是可想而知的：企業(yè)的收益、現(xiàn)金流量是由人力和物力共同作用的產(chǎn)物，從理論上講是無(wú)法區(qū)分出人力資產(chǎn)所創(chuàng)造的收益和現(xiàn)金流量的。于是人力資源會(huì)計(jì)的報(bào)告似乎陷入了兩難困境：理論上應(yīng)在三大報(bào)表中披露相關(guān)信息，但現(xiàn)實(shí)中又無(wú)法提供全面的信息。
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
一、活動(dòng)背景：在社團(tuán)招新結(jié)束并在成功結(jié)束第一次理論知識(shí)培訓(xùn)之后，為促進(jìn)新老社員之間的交流和豐富社員實(shí)踐機(jī)會(huì)，在秋風(fēng)氣爽的日子里面，迎接萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)，舉行了此次化妝舞會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：促進(jìn)學(xué)生之間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略化妝的'魅力。
三、活動(dòng)主題：學(xué)生美妝社萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院全體師生與美妝社成員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：大創(chuàng)園A214
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日下午開始
七、活動(dòng)內(nèi)容：①與動(dòng)漫社合作的開場(chǎng)走秀
�、诠棚L(fēng)歌曲演唱
�、畚璧副硌�
④日文歌曲演唱
�、墁F(xiàn)場(chǎng)舞蹈教學(xué)
�、莼瘖y舞會(huì)
注：在表演的中途我們會(huì)隨機(jī)和場(chǎng)下的觀眾進(jìn)行互動(dòng)小游戲，有機(jī)會(huì)獲得豐富的小禮品,以及隨機(jī)社員上臺(tái)表演。
八、活動(dòng)單位：主辦方：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院金融與經(jīng)貿(mào)分院
承辦方：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院學(xué)生美妝社
二、前期工作
一、申請(qǐng)與審批工作
(1)活動(dòng)審批
(2)活動(dòng)教室審批
二、公關(guān)工作
動(dòng)漫社相關(guān)節(jié)目的編排和邀請(qǐng)。
三、準(zhǔn)備工作
(1)早期活動(dòng)的宣傳(微信公眾號(hào))
(2)申請(qǐng)場(chǎng)地
(3)召集相關(guān)人員
(4)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
三、活動(dòng)流程
先召集社團(tuán)聯(lián)相關(guān)人員到達(dá)大創(chuàng)園A214，進(jìn)行舞臺(tái)投影儀等后勤準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)相關(guān)的表演人員進(jìn)行集合，然后服裝，化妝，音響進(jìn)行最后的確認(rèn)。
由美妝社主導(dǎo)開始進(jìn)行相關(guān)流程的進(jìn)行
四、表演活動(dòng)結(jié)束，在安全送走表演嘉賓后，清理現(xiàn)場(chǎng)，保持場(chǎng)地的整潔和道具的完整性。
五、填寫后期的總結(jié)報(bào)告。
安全預(yù)案：活動(dòng)開始前，工作人員應(yīng)提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，統(tǒng)一安排學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，防止學(xué)生隊(duì)伍出現(xiàn)混亂。安排相關(guān)人員做引導(dǎo)工作。
注意事項(xiàng)：保持會(huì)場(chǎng)清潔；注意個(gè)人安全。
六、活動(dòng)結(jié)束后期工作：
活動(dòng)總結(jié)；上傳活動(dòng)照片，在微博，微信，公眾號(hào)上進(jìn)行宣傳。
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