求職策劃書(shū)

　　時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的求職策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

求職策劃書(shū)1

　　一．前言

　　馬斯洛的需要層次理論的最高層是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究而得來(lái)的，這就意味著每一個(gè)人希望在社會(huì)中去體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必然途徑當(dāng)然是通過(guò)工作。在求職的過(guò)程中，尤其是我們大學(xué)生，其自然的傾向大都是那些待遇優(yōu)厚且工作舒適的職業(yè)，這就和我們面臨的就業(yè)環(huán)境之間形成了相當(dāng)大的反差。

　　一方面社會(huì)人才不斷增多，然而國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)在很多行業(yè)可能不足以滿足人才增長(zhǎng)的需要，出現(xiàn)了所謂的“僧多粥少”的.局面，另一方面整個(gè)社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求在不斷的提高，那么如何才能不斷了調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的需要呢？新的形勢(shì)下我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣更好的去適應(yīng)即將走入職場(chǎng)的生活呢？這就要求我們既要對(duì)自己自身有充足的了解和把握，同時(shí)也要看清形勢(shì)、了解大局，這樣才能“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。

　　二．策劃的目的

　　1.將自身作為一個(gè)產(chǎn)品，綜合利用各種分析、定位、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)手段，希望達(dá)到快速成為市場(chǎng)領(lǐng)先者（即在最短時(shí)間內(nèi)找到理想的工作）的目標(biāo)。

　　2.發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及與自己能力相 適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋 找到合適職業(yè)，并且使自己的意 識(shí)完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平衡。

　　三．市場(chǎng)分析

　　1.就業(yè)環(huán)境分析

　　1）本屆普通高等院校將有應(yīng)屆畢業(yè)生較上一屆稍有增長(zhǎng)。

　　2）普通高校畢業(yè)生基本上為并軌生，已從統(tǒng)招統(tǒng)分走向自主創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，雙向選擇。

　　3）知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對(duì)人才的信息化提出了更高的要求。

　　4）世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加強(qiáng)，對(duì)人才的國(guó)際化提出了更高要求。不斷定位于多向性，復(fù)合型，雜合型人才的需求。

　　5）信息技術(shù),信息產(chǎn)業(yè)日益成為推動(dòng)科技，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)因素；信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和從業(yè)者達(dá)到相當(dāng)高的比例。

　　2.招聘單位分析

　　(1)目前效益較好國(guó)有企業(yè)為主，這種用人單位是不多的而且單位的人員基本已經(jīng)飽和，競(jìng)爭(zhēng)的壓力很快就會(huì)讓其失去生存的機(jī)會(huì)

　　（2）門(mén)檻高，對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)苛刻

　�。�3）部分中小型企業(yè)壓低工資，讓一人多勞。

　　3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析

　　從用人單位看來(lái)，市場(chǎng)上的人才有兩大類經(jīng)驗(yàn)人士和應(yīng)屆生，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)人 士而言，有著多年的專業(yè)與行業(yè)的積累，執(zhí)行力強(qiáng)，市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)多，能夠快速地達(dá)到企業(yè).對(duì)崗位的要求，是有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，但應(yīng)屆生也有自身的優(yōu)勢(shì)所在，對(duì)薪資的低要求，較強(qiáng)的可塑性，剛出道時(shí)的激情和較高的忠誠(chéng)度也成為企業(yè)必需的人才，相對(duì)經(jīng)驗(yàn)人士而言，在不同層面進(jìn)行著競(jìng)爭(zhēng)，有著良好發(fā)展前景。

　　由于本人為應(yīng)屆畢業(yè)生，定位于人力、行政類營(yíng)銷策劃類的工作，故直接競(jìng)爭(zhēng)者為其它應(yīng)聘其崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　4.市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)

　　1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展引起了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。對(duì)一般營(yíng)銷人才的需求而言，實(shí)際量仍在增長(zhǎng)

　　2.國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)以營(yíng)銷工作的重視，引起了對(duì)營(yíng)銷人才的巨大需求。

　　3.從今年找工作的反饋的信息來(lái)看，每個(gè)單位的營(yíng)銷專業(yè)為較為緊缺，有較大需求。

　　4.較多企業(yè)傾向于選擇綜技能較好，又能認(rèn)同其價(jià)值的畢業(yè)生作為其營(yíng)銷人員。

　　四．SWOT 分析

　　1.優(yōu)勢(shì)

　�。�1）對(duì)理論知識(shí)比較感興趣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的專業(yè)課功底，取得了營(yíng)銷師證三級(jí)、辦公自動(dòng)化三級(jí)、普通話二甲。

　　（2）思維比較活躍能夠很快的接受新鮮的知識(shí)，新鮮知識(shí)往往能夠?qū)�個(gè)人思想進(jìn)行有效的補(bǔ)充。

　　（3）喜愛(ài)與人交流，特別是那些有思想和間接的人，從他們的身上可以找到自身的不足，從而來(lái)不斷充實(shí)和提高自己。

　�。�4）參加過(guò)許多對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)較為專業(yè)的營(yíng)銷策劃類活動(dòng)、并且取得了較為良好的成績(jī)。

　　（5）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

求職策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)主題:讓夢(mèng)啟航

　　二、活動(dòng)目的

　　1、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃重要性的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)學(xué)生了解職業(yè)核心能力的基本要求，增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的動(dòng)力；

　　2、提升參與企業(yè)的人才招聘質(zhì)量和品牌影響力；

　　3、促進(jìn)企業(yè)與高校互動(dòng)交流，為深化校地、校企合作打下基礎(chǔ)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┲鬓k單位

　　綿陽(yáng)市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、綿陽(yáng)市人才中心、西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)、綿陽(yáng)電視臺(tái)教育頻道

　　（二）協(xié)辦單位

　　綿陽(yáng)市江蘇商會(huì)、綿陽(yáng)市綿聯(lián)中小企業(yè)商會(huì)、綿陽(yáng)市女企業(yè)家商會(huì)、綿陽(yáng)湖南商會(huì)、綿陽(yáng)新媒體聯(lián)誼會(huì)、綿陽(yáng)民進(jìn)企業(yè)家商會(huì)、綿陽(yáng)河北商會(huì)

　�。ㄈ�）宣傳媒體

　　綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)、綿陽(yáng)晚報(bào)、綿陽(yáng)廣播電視臺(tái)、綿陽(yáng)新報(bào)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、綿陽(yáng)市市場(chǎng)信息報(bào)、蜀龍網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、大成網(wǎng)、邁尚網(wǎng)及部分新媒體

　　四、參賽對(duì)象

　　我校全體在校學(xué)生、畢業(yè)5年內(nèi)的校友

　　五、活動(dòng)時(shí)間及流程

　　（一）活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、20xx年10月16日—25日 各學(xué)院組織學(xué)生報(bào)名

　　2、20xx年10月26日—31日 第一輪篩選：各學(xué)院根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況初步篩選參賽選手

　　3、20xx年11月1日—4日 第二輪篩選：主辦方組織校內(nèi)外專家與學(xué)生面談，參賽學(xué)生復(fù)選

　　4、20xx年11月5日—8日 來(lái)校招聘企業(yè)導(dǎo)師選拔參加正式比賽的學(xué)生并組織針對(duì)性培訓(xùn)

　　5、20xx年11月9日—13日 拍攝參賽選手個(gè)人VCR

　　6、20xx年11月15日（暫定） 比賽正式開(kāi)始

　�。ǘ�）正式比賽流程

　　環(huán)節(jié)名稱 具體內(nèi)容 時(shí)間 備注

　　第一環(huán)節(jié) VCR展播 大屏幕播放參賽選手個(gè)人VCR 1分鐘

　　自我介紹 參賽選手向全場(chǎng)嘉賓作自我介紹 2分鐘

　　BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手基本情況亮燈選擇是否通過(guò) 1分鐘 若BOSS燈全滅，則直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)

　　第二環(huán)節(jié) 職場(chǎng)測(cè)評(píng) 1-2名BOSS向參賽選手提問(wèn)；

　　選手作答 6分鐘

　　BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手作答情況亮燈選擇是否通過(guò) 1分鐘

　　第三環(huán)節(jié) 職場(chǎng)分析 職場(chǎng)分析師給予綜合點(diǎn)評(píng)，給選手提出建議 3分鐘

　　第四環(huán)節(jié) 權(quán)利反轉(zhuǎn) 選手對(duì)亮燈BOSS提問(wèn)，并作出求職意向選擇。 2分鐘 亮燈BOSS有1分鐘的陳述時(shí)間

　　六、報(bào)名方式

　　1、學(xué)生自愿在本學(xué)院學(xué)生工作辦公室報(bào)名參賽

　　2、各學(xué)院推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽

　　七、參賽要求與說(shuō)明

　　1、報(bào)名參賽的學(xué)生須填寫(xiě)《“就等你來(lái)”高校求職大賽報(bào)名表》（附件1），以電子稿形式交學(xué)生所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室；

　　2、以組織能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、主觀能動(dòng)性等作為選拔參賽學(xué)生的`評(píng)價(jià)指標(biāo)（參賽須知見(jiàn)附件2）；

　　3、經(jīng)企業(yè)家選拔通過(guò)的學(xué)生可與相應(yīng)企業(yè)洽談簽訂實(shí)習(xí)、資助、就業(yè)協(xié)議（招聘企業(yè)名錄見(jiàn)附件3）；

　　4、各學(xué)院按不超過(guò)分配名額的人數(shù)向主辦方推薦參賽學(xué)生（分配名額見(jiàn)附件4）。

求職策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)背景與活動(dòng)目的

　　隨著現(xiàn)在全國(guó)高校的擴(kuò)招，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。另一方面基于當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)具體情況缺乏切身的.體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為了讓同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)創(chuàng)新就業(yè)，特?cái)M辦模擬求職，以提高大學(xué)生就業(yè)技巧，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)該活動(dòng)，使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。

　　二、活動(dòng)可行性分析

　　（一）企業(yè)方面

　　1、通過(guò)本次模擬求職大賽讓大學(xué)生了解公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，使企業(yè)在大學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的形象，擴(kuò)大企業(yè)對(duì)社會(huì)影響，樹(shù)立良好的人才培育環(huán)境。

　　2、可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

　　3、可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

　　（二）學(xué)生方面

　　1、大學(xué)生普遍希望在畢業(yè)時(shí)能較快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。

　　2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。

　　3、通過(guò)模擬求職大賽，各選手將會(huì)更深入的了解到目前市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來(lái)走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全院學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　11月—12月

　　五、主辦單位

　　院團(tuán)委

　　六、策劃承辦單位

　　水利科技社

　　七、評(píng)委組成

　　學(xué)院老師、企業(yè)嘉賓

　　八、比賽形式

　　大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段

　　九、大賽口號(hào)

　　經(jīng)驗(yàn)成就事業(yè)，年輕創(chuàng)造價(jià)值

　　十、具體賽事內(nèi)容

　　（一）預(yù)賽上半場(chǎng)

　　1、賽前培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)海報(bào)通知）

　　2、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作

　　根據(jù)宣傳單命題制作簡(jiǎn)歷，命題內(nèi)容有：個(gè)人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛(ài)好等；參賽選手根據(jù)命題制作個(gè)人簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷要求真實(shí)、新穎、有吸引力）。

　�。ǘ�）預(yù)賽下半場(chǎng)

　　誠(chéng)信筆試

　　在進(jìn)入面試前一周進(jìn)行誠(chéng)信筆試，筆試內(nèi)容以企業(yè)概況，基本法律知識(shí)、自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)的了解看法等，最終選出30名進(jìn)入下一輪。

　�。ㄈ�）決賽階段

　　1、根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷的應(yīng)聘職業(yè)概況地設(shè)幾個(gè)應(yīng)聘公司或者部門(mén)，公司部門(mén)地點(diǎn)設(shè)在李冰樓的小教室，并在教室門(mén)口設(shè)立登記處。

　　2、每個(gè)教室有兩個(gè)面試點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)有2—3位考官。

　　3、應(yīng)聘者找到相應(yīng)應(yīng)聘部門(mén)后，按先后順序進(jìn)行面試。

　　4、考官根據(jù)應(yīng)聘者提交的個(gè)人簡(jiǎn)歷提出問(wèn)題，并在“面試反饋表”上評(píng)價(jià)每個(gè)應(yīng)聘者的面試情況并根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷制作和面試情況進(jìn)行評(píng)分。

　　5、考官面試后把反饋表交給應(yīng)聘者，應(yīng)聘者在了解個(gè)人面試情況后，把表格交回登記處。

　　6、考官在面試結(jié)束后，在“模擬求職考評(píng)匯總表”上填寫(xiě)對(duì)本次面試的評(píng)價(jià)。

　　7、各位應(yīng)聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。

　　十一、評(píng)選方案

　　預(yù)賽：簡(jiǎn)歷作品（50分），誠(chéng)信筆試（50分），共100分，分?jǐn)?shù)排在前30名的進(jìn)入決賽。

　　決賽：模擬面試（100分）。

　　十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　預(yù)賽，決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件（四）

　　十三、報(bào)名表

　　見(jiàn)附件（五）

　　十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　第一名：1名證書(shū)及獎(jiǎng)金（100元）

　　第二名：2名證書(shū)及獎(jiǎng)金（50元）

　　第三名：3名證書(shū)及獎(jiǎng)金（30元）

求職策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)名稱

　　云南師范大學(xué)第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　微笑師大美麗校園

　　youshow簡(jiǎn)歷點(diǎn)亮燭光

　　三、活動(dòng)目的

　　隨著云南省xx年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會(huì)的結(jié)束，作為一名洽談會(huì)志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時(shí)，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。

　　為增強(qiáng)我校師范生就業(yè)方面的知識(shí);指導(dǎo)師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對(duì)于“求職，面試”有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問(wèn)三不知，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)旨在為了加強(qiáng)關(guān)于師范生設(shè)計(jì)和排版方面的知識(shí)，引導(dǎo)他們的創(chuàng)新思維步入更好的學(xué)習(xí)殿堂當(dāng)中，不讓一些在“這方面有才”的師范生才能無(wú)處施展，使我校師范生更好地展示他們對(duì)軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng)新能力及人文素質(zhì)。

　　同時(shí)也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時(shí)間增添一些色彩。師范生在課余也能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，技能，不虛度光陰，將來(lái)做好準(zhǔn)備。

　　給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時(shí)為那些剛步入大學(xué)的師范生做一個(gè)好的.模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽。

　　四、活動(dòng)原則

　　自愿、公平、公正、公開(kāi)、

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：共青團(tuán)云南師范大學(xué)委員會(huì)

　　承辦：云南師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)公益文體中心

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　(一)報(bào)名時(shí)間：待定

　　(二)比賽時(shí)間：(1)初賽：

　　(2)預(yù)賽：

　　(3)決賽：

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　(1)宣傳地點(diǎn)：云南師范大學(xué)東、西食堂人流交匯處

　　(2)報(bào)名地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心203及東西區(qū)宣傳點(diǎn)

　　(3)初賽:活動(dòng)中心203

　　(4)預(yù)賽：

　　(5)決賽：

　　八、活動(dòng)程序

　　(a)報(bào)名注意事項(xiàng)

　　1、參賽對(duì)象

　　凡是具有云南師范大學(xué)學(xué)籍的在校學(xué)生均可參加

　　2、報(bào)名方式

　　參賽選手采取自由報(bào)名方式，報(bào)名時(shí)需填寫(xiě)報(bào)名表。并附個(gè)人參賽簡(jiǎn)歷。

　　注：(1)簡(jiǎn)歷形式：文檔、卡通、寫(xiě)真、視頻均可。

　　(2)設(shè)計(jì)軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會(huì)聲會(huì)影等。

　　(3)簡(jiǎn)歷內(nèi)容：a、簡(jiǎn)歷內(nèi)容真實(shí)有效，包括個(gè)人基本信息(姓名，性別，學(xué)院，年級(jí)，以及聯(lián)系方式)。

　　b、提交一份設(shè)計(jì)理念(報(bào)名表)，注明設(shè)計(jì)所用軟件。

　　c、作品必須為本人設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)絡(luò)元素不得超過(guò)20%。

　　(4)作品提交：上交電子版或紙質(zhì)版一份，請(qǐng)自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動(dòng)中心203辦公室電腦專屬作品區(qū),詳情請(qǐng)咨詢

　　(公益文體中心)。文件名為：姓名+學(xué)院。

　　(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷于xx年4月X日18:30前提交.

　　(b)比賽程序及相關(guān)事項(xiàng)

　　1、比賽賽程

　　(1)預(yù)賽：報(bào)名周周六、日將匯集后的作品進(jìn)行第一輪評(píng)審。

　　(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處、理事處成員組織并挑選出12份作品進(jìn)入決賽。

　　(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評(píng)委提問(wèn)、人氣測(cè)驗(yàn)。

　　注：經(jīng)過(guò)初賽、預(yù)賽者，將進(jìn)入決賽(面試)環(huán)節(jié)：

　　1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真，表述清晰。

　　2、試講：由參賽者事先準(zhǔn)備好試講內(nèi)容，內(nèi)容要求為自己所學(xué)相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢。限時(shí)十分鐘。

　　3、回答提問(wèn)：準(zhǔn)確理解評(píng)委問(wèn)題，回答具有針對(duì)性而不是泛泛而談。對(duì)評(píng)委的提問(wèn)能做出充分說(shuō)明和解釋。

　　2、工作人員安排

　　比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細(xì)則)

　　3、評(píng)委及主持人

　　(1)主持人：劉睿一張?chǎng)?/p>

　　(2)初賽評(píng)委：公益文體中心成員

　　(3)預(yù)賽評(píng)委：公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處及理事處成員

　　(3)決賽評(píng)委：邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　(簡(jiǎn)歷)評(píng)分細(xì)則

　　項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分內(nèi)容（30分）簡(jiǎn)歷內(nèi)容詳實(shí)，信息全面，包含必備要素（個(gè)人資料，個(gè)人經(jīng)歷，求職意向等。（10分）對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等。（20分）版面（25分）版面是否簡(jiǎn)潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分）布局是否合理。主要指簡(jiǎn)歷內(nèi)容主次、框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，是否方便閱讀。（10分）色彩是否協(xié)調(diào)。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分）美工（25分）加入相關(guān)的圖片，使頁(yè)面更生動(dòng)。（10分）創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色，展現(xiàn)個(gè)人魅力。（10分）頁(yè)面色彩搭配是否使人視覺(jué)良好。（5分）設(shè)計(jì)說(shuō)明（20分）說(shuō)明書(shū)制作認(rèn)真，內(nèi)容詳實(shí)。（10分）說(shuō)明書(shū)能說(shuō)明該簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)思想、作品特點(diǎn)、作品目錄結(jié)構(gòu)、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等（10分）

　　九、賽前具體工作安排

　　活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備

　　1、報(bào)名前一周(周四、五)：安排工作;負(fù)責(zé)制作海報(bào)、宣傳資料;申請(qǐng)展板、場(chǎng)地;邀請(qǐng)?jiān)u委。

　　2、周六、日：粘貼海報(bào);進(jìn)行相關(guān)宣傳。

　　3、周一、二、三：依托其他文化節(jié)項(xiàng)目進(jìn)行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。

　　活動(dòng)宣傳(新聞處)

　　展板：活動(dòng)前：宣傳本次活動(dòng)，號(hào)召報(bào)名;活動(dòng)中：及時(shí)更新內(nèi)容，報(bào)道最新進(jìn)展;活動(dòng)后：展示本次活動(dòng)成果。

　　宣傳單：主要是活動(dòng)前宣傳活動(dòng)相關(guān)情況，號(hào)召參與。

　　場(chǎng)地等申請(qǐng)準(zhǔn)備(拓展處)

　　按程序向相關(guān)單位申請(qǐng)展板展位、場(chǎng)地;邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委。

　　物品準(zhǔn)備(志愿者處)

　　購(gòu)買活動(dòng)需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據(jù)。

　　活動(dòng)記錄(新聞處)

　　需提前準(zhǔn)備好相機(jī)、dv等記錄本次活動(dòng)全程的設(shè)備。

　　場(chǎng)地準(zhǔn)備(志愿者處)

　　需根據(jù)活動(dòng)時(shí)間，提前安排好人員、布置好場(chǎng)地、準(zhǔn)備好設(shè)備等，人員全部到位。

　　活動(dòng)安排(文藝處)

　　策劃決賽流程，安排決賽主持、節(jié)目。

　　十、后期工作

　　公布獲獎(jiǎng)名單并公示獲獎(jiǎng)作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎(jiǎng)選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規(guī)定方成為有效志愿者)。

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)金;

　　二等獎(jiǎng)二名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)金;

　　三等獎(jiǎng)三名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)金;

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)六名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)金;

　　最佳人氣獎(jiǎng)一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)金;

　　十二、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　物品數(shù)量總價(jià)噴繪2硬盤(pán)1筆記本電腦7相機(jī)1筆7復(fù)印1000水2件證書(shū)13

　　十三、注意事項(xiàng)

　　1、如遇雨天，活動(dòng)推遲，注意做好宣傳工作;

　　2、需特別注意活動(dòng)中的人身和財(cái)產(chǎn)安全，尤其是校外活動(dòng)時(shí)。

　　3、參與本次活動(dòng)的工作人員需按時(shí)到達(dá)崗位，明確工作目的及作品要求，在活動(dòng)時(shí)須佩戴工作證。

　　4、需注意保護(hù)活動(dòng)中各種物品的完好。

求職策劃書(shū)5

　　一、活動(dòng)前言

　　求職路上，盡顯才子風(fēng)采，還看今朝，我們將在這里放飛夢(mèng)想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅(jiān)信誰(shuí)升起誰(shuí)將是太陽(yáng)。

　　為改善我校學(xué)生的就業(yè)觀，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)趨勢(shì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解、掌握我國(guó)當(dāng)前有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)政策。正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握就業(yè)機(jī)會(huì)，不斷的提高自身的擇業(yè)技巧和擇業(yè)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面推進(jìn)我院就業(yè)工作，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)特舉辦的求職自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽，為我院學(xué)生提供一個(gè)設(shè)計(jì)、展示自薦書(shū)的平臺(tái)，全面提高我院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)我院大學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　二、活動(dòng)目的：

　　此次活動(dòng)主要在于展示大學(xué)生獨(dú)特的自薦書(shū)設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好的面對(duì)就業(yè)，展現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)大學(xué)生自信心。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　【宣傳】

　　1、宣傳板一塊。內(nèi)容：隨著21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對(duì)各行各業(yè)人才要求逐步提升，求職自薦書(shū)就成了順里進(jìn)入這道門(mén)檻的通行證。我們?nèi)绾卧诒姸嗟?求職自薦書(shū)中脫穎而出，制作出更出色的展現(xiàn)自己個(gè)性和創(chuàng)造力的自薦書(shū)，這將是我們每位大學(xué)生所追求的目標(biāo)。在這里，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的求職自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽將在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)就業(yè)服務(wù)廳舉行，希望各位學(xué)子踴躍參加。

　　2、海報(bào)兩張，對(duì)此次的求職自薦書(shū)大賽做好充分的宣傳工作。

　　3、聯(lián)系廣播站和電視臺(tái)（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

　　4、宣傳地點(diǎn)；舊圖書(shū)館門(mén)前

　　【報(bào)名】

　�。ㄒ唬┤藛T安排

　　1、由公關(guān)業(yè)務(wù)部和人力資源部人員負(fù)責(zé)報(bào)名事項(xiàng)。（在報(bào)名期間，相關(guān)人員要給參賽人員介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容、目的和活動(dòng)流程。）

　　2、由辦公室部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員簽到。

　�。ǘ�）1、時(shí)間及地點(diǎn)：XX年3月19日舊圖書(shū)館門(mén)前

　　2、參賽對(duì)象：師院全體學(xué)生

　　3、報(bào)名方式：在舊圖書(shū)館門(mén)前自行報(bào)名，在規(guī)定期限內(nèi)將作品交到大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)辦公室（食堂四樓）。

　　四、參賽要求

　　1、自薦書(shū)必須自行設(shè)計(jì)制作，不得抄襲。

　　2、自薦書(shū)要突出個(gè)性，要求簡(jiǎn)潔實(shí)用（含封面、自薦信、個(gè)人基本情況，興趣愛(ài)好、獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐情況封面等）

　　五、活動(dòng)流程

　　1、自薦書(shū)制作（從自薦書(shū)中選出15份優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)答辯；

　　a、選手上臺(tái)2分鐘亮相及自薦書(shū)設(shè)計(jì)和作品講解。講解時(shí)選手除介紹個(gè)人自薦書(shū)的設(shè)計(jì)過(guò)程外，還要重點(diǎn)講解自己自薦書(shū)的突出特點(diǎn)。

　　b、評(píng)委針對(duì)選手的自薦書(shū)設(shè)計(jì)特點(diǎn)作出相關(guān)問(wèn)題，考察選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。

　　c、評(píng)委打分做相關(guān)評(píng)定。

　　d、公布最后結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、自薦書(shū)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　2、最具潛力獎(jiǎng)1名

　　3、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

　　七、其他

　　1、初賽評(píng)委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)理事會(huì)成員

　　2、復(fù)賽評(píng)委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　3、復(fù)賽獲獎(jiǎng)的作品進(jìn)行海報(bào)展覽

　　八、總負(fù)責(zé)人：

　　任x

　　舉辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

　　策劃書(shū)：組織策劃部

求職策劃書(shū)6

　　一、活動(dòng)主題：

　　積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場(chǎng)

　　二、活動(dòng)宗旨與目標(biāo)：

　　職場(chǎng)，是一個(gè)陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時(shí)把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)職場(chǎng)應(yīng)聘有個(gè)基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。

　　三、主辦單位：

　　電子工程系學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　406教室

　　五、參賽對(duì)象：

　　電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生

　　六、準(zhǔn)備工作：

　　1、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳

　　2、邀請(qǐng)嘉賓及教師

　　3、制作嘉賓座位牌和會(huì)場(chǎng)布置

　　七、參賽形式：

　　以個(gè)人為單位參賽

　　八、比賽定位：

　　整場(chǎng)活動(dòng)圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的'才能，體驗(yàn)職場(chǎng)氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　九、比賽流程安排：

　�。〞r(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)左右）

　　一、嘉賓、教師和選手的介紹

　　二、選手自我介紹以及才藝表演（個(gè)人特長(zhǎng)表現(xiàn)）

　　三、參賽宣言（企業(yè)選擇我的理由）

　　四、測(cè)試環(huán)節(jié)：

　　1、面試（問(wèn)題提問(wèn)）

　　2、商業(yè)談判

　　五、選手參賽心得

　　十、比賽流程分析：

　　才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩(shī)歌朗誦或者英語(yǔ)朗誦，只要能展現(xiàn)出一個(gè)人的特長(zhǎng)就可以，個(gè)人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過(guò)才藝表演，目的是考察一個(gè)人的性格特征，這個(gè)環(huán)節(jié)不可或缺。

　　接下來(lái)由主持人對(duì)應(yīng)聘的職位做比較詳細(xì)的介紹，由選手選擇一個(gè)參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來(lái)闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以考察選手的表達(dá)能力。

　　測(cè)試環(huán)節(jié)，通過(guò)面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問(wèn)問(wèn)題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來(lái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個(gè)環(huán)節(jié)，將選手分成三個(gè)小組，分別代表三個(gè)公司，我們提供一個(gè)場(chǎng)景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個(gè)環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。

　　整場(chǎng)比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對(duì)每個(gè)選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元

求職策劃書(shū)7

　　為引導(dǎo)廣大學(xué)生更早關(guān)注與了解就業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，提高我校學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷并能在求職過(guò)程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，招生就業(yè)處特舉辦簡(jiǎn)歷大賽。

　　一、參賽對(duì)象：

　　我校三年級(jí)所有學(xué)生。

　　二、大賽時(shí)間：

　　初賽階段：20xx年4月至5月15日（各學(xué)院組織）

　　各學(xué)院上報(bào)推薦選手及作品時(shí)間：20xx年5月16日前

　　復(fù)賽時(shí)間：20xx年5月21日—22日

　　決賽時(shí)間：20xx年5月23日

　�。◤�(fù)賽、決賽時(shí)間安排如遇特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整）

　　三、比賽流程策劃：

　　大賽以學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷作品、學(xué)生陳述設(shè)計(jì)思路、評(píng)委提問(wèn)為評(píng)分依據(jù)，滿分100分。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)12名。分別頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)選手優(yōu)選推薦參加上級(jí)各類求職大賽，優(yōu)選推薦至相關(guān)匹配崗位就業(yè)。

　　1.宣傳：

　　在招生就業(yè)處在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公室發(fā)布公告，請(qǐng)各學(xué)院宣傳，覆蓋到全校在校學(xué)生。

　　2.報(bào)名：

　　各學(xué)院自行組織三年全體學(xué)生初賽后，推薦選手參加全校決賽。各學(xué)院推薦名額如下：

　　學(xué)院推薦人數(shù)學(xué)院推薦人數(shù)政法學(xué)院3數(shù)信學(xué)院3經(jīng)管學(xué)院3物電學(xué)院3人文學(xué)院3化工學(xué)院3外語(yǔ)學(xué)院3資環(huán)學(xué)院3音樂(lè)舞蹈學(xué)院3計(jì)科學(xué)院3美術(shù)學(xué)院3體育學(xué)院3教師教育學(xué)院3職業(yè)技術(shù)學(xué)院3國(guó)際學(xué)院3合計(jì)45

　　3．撰寫(xiě)作品：

　　參賽選手制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，撰寫(xiě)作品期間，各學(xué)院應(yīng)對(duì)本學(xué)院學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作方面的`知識(shí)普及，并指定老師對(duì)參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4．提交作品：

　　參賽選手需提交書(shū)面?zhèn)�人簡(jiǎn)歷作為評(píng)選依據(jù)。參賽作品須符合《簡(jiǎn)歷大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

　　5．評(píng)選：

　　初賽：各學(xué)院初選由各學(xué)院自行組織。

　　復(fù)賽：入圍選手用PPT陳述個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)思路，依據(jù)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷作品、個(gè)人陳述得分選出本階段的優(yōu)勝選手。得分排前12名選手進(jìn)入決賽，得分排13—24名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　決賽：入圍選手用PPT陳述個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)思路，回答評(píng)委問(wèn)題，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，最終依據(jù)作品得分、個(gè)人陳述得分和回答提問(wèn)得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　四、主辦單位：

　　招生就業(yè)處、各學(xué)院。

　　五、其他事項(xiàng)：

　　1.選手也可以自主選擇參照相關(guān)資料撰寫(xiě)參賽作品。但必須結(jié)合個(gè)人實(shí)際形成自己獨(dú)一無(wú)二的參賽作品。

　　2.求職崗位可根據(jù)自己的意愿和規(guī)劃自行設(shè)定。

　　3．嚴(yán)禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。

　　4.大賽設(shè)組織獎(jiǎng)4名，組織獎(jiǎng)的評(píng)分以各學(xué)院初賽組織情況及推薦選手獲獎(jiǎng)情況為依據(jù)。參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院，需在決賽前向招生就業(yè)處提供本學(xué)院組織初賽的相關(guān)文件、照片等資料。

　　5.凡屬參賽作品，招生就業(yè)處有權(quán)在技術(shù)處理后在校內(nèi)公示以及教學(xué)中使用。

　　6.招生就業(yè)處對(duì)比賽有最終解釋權(quán)。不明事宜請(qǐng)?jiān)斣冋猩�就業(yè)處。

求職策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為積極推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，培養(yǎng)我院大學(xué)生實(shí)事求是、追求真知的科學(xué)素質(zhì)和銳意進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力，并且為了幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，也為提高我校學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷并能在求職過(guò)程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，于是舉辦此次求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、活動(dòng)形式：

　　以個(gè)人為單位，班級(jí)為申報(bào)單位，要求全院在校同學(xué)都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報(bào)三份優(yōu)秀作品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、比賽內(nèi)容：

　　制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，要求可以真實(shí)，也可自己的理想來(lái)，最好能夠制作出簡(jiǎn)歷模版，為即將就業(yè)的同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)。

　　2、簡(jiǎn)歷形式的要求：

　　1）、簡(jiǎn)歷電子版形式為ppt等均可，形式越新穎越好。

　　2）、簡(jiǎn)歷分為形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網(wǎng)上可下載。按內(nèi)容可分為時(shí)間型、業(yè)績(jī)型、創(chuàng)意型。

　　3）、簡(jiǎn)歷主要突出主人公在學(xué)術(shù)、生活等多方面的特長(zhǎng)和取得的.驕人成績(jī)。

　　3、詳細(xì)流程：

　　1）、本次活動(dòng)定于4月20日至6月15日，在6月下旬給出評(píng)選結(jié)果，并與6月下旬與本次其他科技節(jié)的其他作品同時(shí)展出，并且在此之前的前期宣傳、后期、公示中利用宣傳板等做充分宣傳。

　　2）、活動(dòng)中班級(jí)內(nèi)部評(píng)選可以為電子版的評(píng)比，由班級(jí)申報(bào)到院里的優(yōu)秀的作品。

　　3）、要求簡(jiǎn)歷作品以自己為人物，不可寫(xiě)其他人，并且絕對(duì)借此幾抨擊、侮辱他人等的行為。

　　4）、作品最后由班長(zhǎng)統(tǒng)一交與信控學(xué)辦（一教414），包括本班所有同學(xué)簡(jiǎn)歷作品的電子壓縮包、至少三分的優(yōu)秀作品（包括電子版和打印版）。

　　評(píng)選細(xì)則：

　　1）、本次大賽的評(píng)委團(tuán)為本次科技節(jié)的組委員們，導(dǎo)師具體的評(píng)委另行通知。

　　2）、評(píng)選規(guī)則：參賽簡(jiǎn)歷主要能夠突出本人的特長(zhǎng)、專業(yè)知識(shí)、等等。

　　在此之上考察其包含的創(chuàng)新性、實(shí)際性、和獨(dú)特性

　　3）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：凡是參加到本次競(jìng)賽的選手都想將會(huì)得到首屆信控科技節(jié)優(yōu)秀個(gè)人的稱號(hào)。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最具吸引力三個(gè)特別獎(jiǎng)，并分設(shè)一、二、三、等獎(jiǎng)。

求職策劃書(shū)9

　　xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團(tuán)承辦，本次大賽是《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，大賽設(shè)學(xué)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師12名、單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名（最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。

　　一、活動(dòng)名稱：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽

　　二、活動(dòng)主題：今日職場(chǎng)風(fēng)云，明日風(fēng)云職場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和求職能力。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的開(kāi)展。

　　3、豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的.平臺(tái)。

　　4、給廣大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)知職場(chǎng)并展示自我的機(jī)會(huì)，獲得求職經(jīng)驗(yàn)。

　　5、通過(guò)本次大賽讓學(xué)生切身感受招聘現(xiàn)場(chǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　xx大學(xué)所有在校學(xué)生。特別是已經(jīng)完成《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4—3》課程學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)積極參加。

　　五、報(bào)名方式：登錄xx大學(xué)招生就業(yè)網(wǎng)，下載大賽報(bào)名表并發(fā)送到指定郵箱：

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　報(bào)名：5月18—20日

　　初賽：5月21—22日

　　決賽：待定

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　初賽：xx大學(xué)就業(yè)大廳（南院5號(hào)樓）

　　決賽：待定

　　八、活動(dòng)內(nèi)容策劃書(shū)：本次大賽設(shè)定兩個(gè)招聘（模擬）崗位：技術(shù)類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據(jù)報(bào)名表申報(bào)）。大賽分預(yù)賽、決賽和頒獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬╊A(yù)賽：

　　第一環(huán)節(jié)：選手自我介紹及職業(yè)（位）目標(biāo)選擇理由陳述。時(shí)間3分鐘；包括自我評(píng)估、職業(yè)特征及認(rèn)知匹配說(shuō)明等。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。

　　第二環(huán)節(jié)：回答（模擬企業(yè)招聘經(jīng)理）提問(wèn)。評(píng)委根據(jù)選手應(yīng)答情況給予綜合評(píng)分。

　　第三環(huán)節(jié)：公布參加決賽選手名單。

　�。ǘ�）決賽：

　　第一環(huán)節(jié)：綜合能力測(cè)試（問(wèn)答）選手隨機(jī)選擇職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)環(huán)境以及職業(yè)生涯規(guī)劃（等）測(cè)試問(wèn)卷，并根據(jù)屏幕問(wèn)題回答，時(shí)間5分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的情況講解答案。

　　第二環(huán)節(jié)：評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。

　　第三環(huán)節(jié)：觀眾可自行對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)（提問(wèn)不計(jì)入總分），評(píng)委評(píng)分匯總，評(píng)定成績(jī)。

　　第四環(huán)節(jié)：公布參決賽成績(jī)。

　�。ㄈ�）頒獎(jiǎng)（另行通知）

　　附件1：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　附件2：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知

　　附件3：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表

　　xx大學(xué)招生就業(yè)處

　　xx大學(xué)就業(yè)社團(tuán)

　　XX年5月13日

　　附件1

　　xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　初賽：

　　第一環(huán)節(jié)50分，其中：

　　選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；

　　選手職業(yè)選擇理由說(shuō)明20分；

　　選手語(yǔ)言表達(dá)能力20分（語(yǔ)言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。

　　第二環(huán)節(jié)50分

　　評(píng)委根據(jù)選手回答問(wèn)題的實(shí)際性和可行性著情給分。

　　決賽：

　　第一環(huán)節(jié)40分，其中：

　　心理素質(zhì)10分

　　語(yǔ)言表達(dá)是否具有邏輯性、是否流暢10分；

　　回答的內(nèi)容是否具有實(shí)質(zhì)性的解決方案20分）。

　　第二環(huán)節(jié)60分

　　評(píng)委根據(jù)選手的心理素質(zhì)、溝通力、表達(dá)力及應(yīng)變力等著情給分。

　　附件2

　　xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知

　　1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽等。

　　2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場(chǎng)。

　　3、各參賽選手須認(rèn)真聽(tīng)取其他選手的比賽，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

　　4、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　附件3：

　　xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表

　　姓名：

　　性別：

　　出生年月：

　　學(xué)院：

　　班級(jí)：

　　指導(dǎo)教師：

　　職業(yè)方向：□管理

　　□技術(shù)

　　職業(yè)目標(biāo)：管理類：□文員□銷售經(jīng)理□行政主管

　　技術(shù)類：□市場(chǎng)銷售□設(shè)計(jì)師□教師

　　聯(lián)系電話：qq：微信：

　　參賽宣言：

　　個(gè)人經(jīng)歷：

　　自我特質(zhì)：

　　校就業(yè)社團(tuán)制表

求職策劃書(shū)10

　　前言：為貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助其找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)，提升求職技能水平，并為廣大學(xué)子提供一個(gè)實(shí)踐與交流的平臺(tái)，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦第四屆“金牌求職者”模擬招聘大賽。

　　一、活動(dòng)主題 “金牌求職者”

　　二、大賽組委會(huì)

　　主辦單位：華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處

　　承辦單位：華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院

　　三、參與對(duì)象

　　華中師范大學(xué)全日制非畢業(yè)年級(jí)本科生、研究生

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　院選時(shí)間：20xx年3月23日-4月10日

　　校賽階段：簡(jiǎn)歷篩選 20xx年4月11日-20xx年4月15日

　　決 賽 20xx年4月23日 18:30 -20:30

　　決賽活動(dòng)場(chǎng)地：華中師范大學(xué)科學(xué)會(huì)堂報(bào)告廳

　　五、參賽方式及流程

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)單位篩選

　　（由各培養(yǎng)單位自行舉辦，參考流程如下）

　　初賽 簡(jiǎn)歷篩選（建議每位準(zhǔn)畢業(yè)生都要提交一份簡(jiǎn)歷，低年級(jí)同學(xué)采取自愿原則，可按參賽數(shù)量的`20%左右的比例進(jìn)行篩選，簡(jiǎn)歷以PDF格式為準(zhǔn)） 復(fù)賽 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進(jìn)入培養(yǎng)單位決賽） 院級(jí)決賽 形式不限，與求職流程相關(guān)，最終推薦優(yōu)秀代表進(jìn)入校賽 注：各培養(yǎng)單位按照附件1推薦選手進(jìn)入決賽,并將選手的簡(jiǎn)歷（PDF格式，內(nèi)容需保證在一張A4內(nèi)，無(wú)需附件）打包發(fā)送至郵箱ccnujgmsc@126.com，附件與郵件均命名為“培養(yǎng)單位+金牌求職者推薦選手簡(jiǎn)歷”，截止時(shí)間為4月10日24:00。選手模擬求職目標(biāo)可參考附件2《崗位工作內(nèi)容和要求》。

　�。ǘ�）決賽

　　第一環(huán)節(jié)：黃金90秒（創(chuàng)意自我介紹）

　　第二環(huán)節(jié)：情景再現(xiàn)（模擬職場(chǎng)）

　　第三環(huán)節(jié)：巔峰對(duì)決（趣味問(wèn)答）

　　六、評(píng)選機(jī)制

　　院賽階段由各院組織專家評(píng)審進(jìn)行篩選、培優(yōu)。

　　大賽組委會(huì)成立專家評(píng)審團(tuán)于20xx年4月23日在決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審打分，結(jié)果將于決賽日當(dāng)晚進(jìn)行公布與表彰。

　　七、 決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　獎(jiǎng)項(xiàng) 人數(shù) 獎(jiǎng)勵(lì) 一等獎(jiǎng) 2名 證書(shū)+獎(jiǎng)金600元 二等獎(jiǎng) 4名 證書(shū)+獎(jiǎng)金300元 三等獎(jiǎng) 9名 證書(shū)+獎(jiǎng)金200元 最佳簡(jiǎn)歷獎(jiǎng) 2名 證書(shū)+獎(jiǎng)金100元 最佳職業(yè)形象

　　設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 2名 證書(shū)+獎(jiǎng)金100元 優(yōu)秀求職者 4名 證書(shū)+獎(jiǎng)金100元

　　八、 聯(lián)系方式

　　華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 楊老師： 雷荷儀： 龍思瑤：

　　注：本大賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)所有

　　附件1、各培養(yǎng)單位推薦晉級(jí)校賽建議人數(shù)

　　附件2、崗位工作內(nèi)容和要求

　　華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處

　　華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院

　　二零xx年三月二十三日

求職策劃書(shū)11

　　一、 活動(dòng)前言：

　　“就業(yè)”與“求職”永遠(yuǎn)都是大學(xué)生們的熱門(mén)話題。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)之后，人才變得越來(lái)越重要。如何讓大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會(huì)，敲開(kāi)求職的大門(mén)，掌握面試的技巧和知識(shí)變得越來(lái)越重要。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　本次模擬求職大賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，明確國(guó)家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對(duì)人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過(guò)程中的基本知識(shí)和基本技能，營(yíng)造良好的就業(yè)氛圍，提前體會(huì)擇業(yè)就業(yè)問(wèn)題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，開(kāi)拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：

　　初賽：XX年10月22日

　　復(fù)賽：XX年10月26日

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　主樓312

　　五、 活動(dòng)面向人員：

　　理學(xué)院全體大一，大二，大三同學(xué)均可報(bào)名參加

　　六、 活動(dòng)主題：

　　規(guī)劃人生，成就夢(mèng)想

　　七、 活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、前期宣傳：職業(yè)規(guī)劃部在理學(xué)院微信平臺(tái)發(fā)布大賽消息，并由各班班級(jí)負(fù)責(zé)人將關(guān)于大賽的信息及時(shí)通知班級(jí)同學(xué)。

　　2、比賽形式：本次比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)部分，初賽為簡(jiǎn)歷評(píng)比，選手將電子版簡(jiǎn)歷發(fā)至指定郵箱，簡(jiǎn)歷篩選優(yōu)秀者進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽為現(xiàn)場(chǎng)模擬求職。

　　3、報(bào)名注意：

　�。�1）選手應(yīng)在10月22日之前將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)至指定郵箱；

　　（2）舉辦方收到參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)報(bào)名生效；

　　（3）個(gè)人簡(jiǎn)歷為比賽內(nèi)容的一部分，參與評(píng)分。

　　八、 具體流程策劃：

　　初賽部分：

　　1、 參賽者準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷，于10月22日之前將電子稿發(fā)送至郵箱：

　　（簡(jiǎn)歷中必須注明個(gè)人聯(lián)系方式,及求職意向）

　　2、 崗位設(shè)置：

　　電子工程師，高級(jí)程序員，銀行職員，數(shù)學(xué)教師，公司會(huì)計(jì)，行政助理，人力資源助理，財(cái)務(wù)管理等（參賽者可以從提供的崗位中選擇，也可以選擇自己喜歡、適合的崗位）

　　3、 簡(jiǎn)歷通過(guò)的.同學(xué)舉辦方將短信通知進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽部分：

　　4、 復(fù)賽比賽時(shí)間為10月26日下午3：00-5:00，進(jìn)入復(fù)賽的選手需攜帶個(gè)人簡(jiǎn)歷紙質(zhì)版參賽，便于評(píng)委傳閱

　　5、 自我介紹：每位選手首先進(jìn)行自我介紹，ppt，視頻形式不限,需表明所應(yīng)聘的崗位（3分鐘內(nèi)），后進(jìn)行評(píng)委提問(wèn)（2分鐘內(nèi)）

　　6、 情景模擬題：評(píng)委提問(wèn)結(jié)束后，主持人將在屏幕上提供題目，由選手進(jìn)行論述（2分鐘內(nèi)）

　　7、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：將所有選手隨機(jī)分為2~3組，進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（討論不超過(guò)1分鐘），由一位選手代表闡述其小組觀點(diǎn)。

　　8、 由評(píng)委進(jìn)行打分，點(diǎn)評(píng)。

　　9、 由主持人公布成績(jī)，選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

　　10、主持人宣布本次比賽的結(jié)束。評(píng)委、參賽者及觀眾退場(chǎng)。

　　九、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、 賽前協(xié)調(diào)好時(shí)間與教室，以及工作人員的分工，邀請(qǐng)?jiān)u委，準(zhǔn)備好評(píng)分細(xì)則獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　2、 提前布置好會(huì)場(chǎng)，調(diào)試好話筒及多媒體工具，計(jì)時(shí)工具、水等。

　　3、 準(zhǔn)備比賽中需要的情景模擬題。

　　4、 工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)精彩畫(huà)面抓拍以及對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行記錄。

　　5、 賽后工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清潔。

　　十、 本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸職業(yè)規(guī)劃部所有。

求職策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)前言：

　　如今大學(xué)生在求職問(wèn)題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競(jìng)爭(zhēng)者，使很多的畢業(yè)生無(wú)法找到工作。為了豐富我院學(xué)生的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)求職能力，適應(yīng)職場(chǎng)需要，為以后打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生求職能力。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　1.人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，希望為在校大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)積累求職經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種挑戰(zhàn)。

　　2.豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，積累同學(xué)們的求職知識(shí)，培養(yǎng)求職意識(shí)，讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是親身實(shí)踐，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　夢(mèng)想從求職放飛希望自就業(yè)起航

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　1.報(bào)名時(shí)間：11月5日-11月8日

　　2.初賽：11月12日17:45

　　3.決賽：11月19日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室決賽：5B403

　　六、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)、前期工作

　　1.根據(jù)校部的相關(guān)要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請(qǐng)此次活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2.召開(kāi)素質(zhì)拓展委員會(huì)議，由各支部素質(zhì)拓展委員在本班宣傳號(hào)召并于11月8日前上交報(bào)名表至經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室。

　　3.制作宣傳海報(bào)和展板，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。

　　4.根據(jù)賽程，安排賽場(chǎng)。

　　5.道具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)、制作號(hào)碼牌。6.對(duì)決賽選手VCR的完善工作。

　　7.提前準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題、確定話題。

　　8.邀請(qǐng)?jiān)u委老師及嘉賓。

　　（二）、賽事準(zhǔn)備

　　初賽：報(bào)名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設(shè)計(jì)一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質(zhì)檔上交至團(tuán)委辦公室。簡(jiǎn)歷上交者于11月12日下午17:45到團(tuán)委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內(nèi)完成面試展示（自我介紹 求職展示）。

　　決賽：根據(jù)報(bào)名情況、簡(jiǎn)歷的`篩選以及初賽的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對(duì)參賽者進(jìn)行篩選，選出6位選手進(jìn)入決賽。由主辦方對(duì)選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，準(zhǔn)備好VCR，并安排比賽場(chǎng)地和座位。進(jìn)入決賽的6名選手，由專業(yè)的評(píng)委老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。一等獎(jiǎng)選手可獲得至校部參賽的機(jī)會(huì)。(校部比賽流程見(jiàn)策劃書(shū)附件)

　　八、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬�、第一階段（初賽）:

　　由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選取6位選手進(jìn)入決賽。

　�。ǘ�）、第二階段（決賽）：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹評(píng)委、嘉賓及參賽選手;

　　2、主持人適當(dāng)介紹比賽流程、評(píng)分規(guī)則和計(jì)分形式；

　　3、比賽開(kāi)始：

　　第一環(huán)節(jié):職場(chǎng)亮劍

　　選手通過(guò)VCR展示個(gè)人基本信息、愛(ài)好、特長(zhǎng)、就業(yè)意向、求職宣言等，評(píng)委根據(jù)其整體印象進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場(chǎng)風(fēng)云

　　評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)與選手的交流、互動(dòng)、對(duì)辯，評(píng)委根據(jù)其反應(yīng)能力、邏輯思維、職場(chǎng)素養(yǎng)、職場(chǎng)禮儀等對(duì)各選手進(jìn)行評(píng)分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。

　　第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

　　主持人向選手提問(wèn)，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場(chǎng)任意一名觀眾贈(zèng)送禮品的機(jī)會(huì)；答錯(cuò)的題目跳過(guò)，不再回答。

　　第四環(huán)節(jié)：話題討論

　　由主持人給出相應(yīng)話題，選手圍繞給定話題進(jìn)行自由討論，各抒己見(jiàn)，評(píng)委對(duì)其綜合表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)分。此環(huán)節(jié)共計(jì)15分鐘。

　　統(tǒng)計(jì)總成績(jī)?cè)u(píng)分及結(jié)果，老師作總結(jié)，獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā);

　　5、比賽結(jié)束，各部門(mén)留下一部分人整理會(huì)場(chǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一名：證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)兩名：證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)三名：證書(shū) 獎(jiǎng)品

　　共青團(tuán)湖北民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)素質(zhì)拓展部

　　二〇xx年十月二十七日

求職策劃書(shū)13

　　一、前言

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是步入職場(chǎng)的第一步，是我們邁向人生的起點(diǎn)，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是均等的，但機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，在邁出第一步之前我們應(yīng)做好準(zhǔn)備，而對(duì)于我們即將畢業(yè)找工作的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨適應(yīng)社會(huì)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好即將畢業(yè)學(xué)生心理健康教育尤為重要。

　　職業(yè)分析是職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中的第二個(gè)基本步驟。不同的職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)于目標(biāo)職業(yè)的了解也是必備的一個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣進(jìn)入這個(gè)行業(yè)？這個(gè)職業(yè)需要怎樣的能力要求？現(xiàn)在的市場(chǎng)需求是怎樣的？待遇如何？發(fā)展前景怎么樣？

　　二、活動(dòng)目的'

　　本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)本班同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的人際溝通能力和自我認(rèn)知能力，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立本班的凝聚力，有個(gè)積極的求職心態(tài)。讓其對(duì)自己所喜歡的職業(yè)更加了解，做好準(zhǔn)備，并且通過(guò)此次活動(dòng)能獲得更多其它的職業(yè)信息。另外，此次活動(dòng)將為本班的職業(yè)信息庫(kù)提供核心的內(nèi)容。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月x日晚上7點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　地點(diǎn)：物流樓B104

　　五、班會(huì)流程

　　1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行求職知識(shí)問(wèn)答及了解；

　　2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)；

　　3、觀看求職教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；

　　4、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生求職的心理存在的問(wèn)題；

　　5、對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行分析；

　　6、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；

　　7、退場(chǎng)。

　　六、情景互動(dòng)篇

　　將所學(xué)的創(chuàng)新、求職心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、求職的信息，增進(jìn)求職面試的自信力。

　　1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)求職方面知識(shí)的了解 ；

　　2、交流一下工作過(guò)的人的行為方式和為人處事的心得或感悟；

　　3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。

　　七、預(yù)想效果：

　　豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　八、總結(jié)。

求職策劃書(shū)14

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來(lái)。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個(gè)有理想有追求的陽(yáng)光少年——我們走過(guò)，我們驕傲！

　　即將畢業(yè)的我們，將面臨的是職場(chǎng)的考驗(yàn)。我們要以高起點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，一開(kāi)始就讓自己立于不敗之地，那么我們應(yīng)該擁有一張進(jìn)入職場(chǎng)的通行證，揚(yáng)帆起航......

　　一、活動(dòng)主題：

　　積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場(chǎng)

　　二、活動(dòng)宗旨與目標(biāo)：

　　職場(chǎng)，是一個(gè)陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時(shí)把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)職場(chǎng)應(yīng)聘有個(gè)基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。

　　三、主辦單位：

　　電子工程系學(xué)習(xí)部

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　**5#樓406教室

　　五、參賽對(duì)象：

　　電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生

　　六、準(zhǔn)備工作：

　　一、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳

　　二、邀請(qǐng)嘉賓及教師

　　三、制作嘉賓座位牌和會(huì)場(chǎng)布置

　　七、參賽形式：以個(gè)人為單位參賽

　　八、比賽定位：整場(chǎng)活動(dòng)圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗(yàn)職場(chǎng)氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　九、比賽流程安排：

　�。〞r(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)左右）

　　一、 嘉賓、教師和選手的介紹

　　二、 選手自我介紹以及才藝表演（個(gè)人特長(zhǎng)表現(xiàn)）

　　三、 參賽宣言(企業(yè)選擇我的理由)

　　四、 測(cè)試環(huán)節(jié)：一、面試(問(wèn)題提問(wèn))

　　二、商業(yè)談判

　　五、選手參賽心得

　　十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩(shī)歌朗誦或者英語(yǔ)朗誦，只要能展現(xiàn)出一個(gè)人的特長(zhǎng)就可以，個(gè)人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過(guò)才藝表演，目的是考察一個(gè)人的性格特征，這個(gè)環(huán)節(jié)不可或缺。

　　接下來(lái)由主持人對(duì)應(yīng)聘的職位做比較詳細(xì)的`介紹，由選手選擇一個(gè)參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來(lái)闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以考察選手的表達(dá)能力。

　　測(cè)試環(huán)節(jié)，通過(guò)面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問(wèn)問(wèn)題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來(lái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個(gè)環(huán)節(jié)，將選手分成三個(gè)小組，分別代表三個(gè)公司，我們提供一個(gè)場(chǎng)景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個(gè)環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。

　　整場(chǎng)比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對(duì)每個(gè)選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。

　　十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元

求職策劃書(shū)15

　　一、內(nèi)容要求

　　參賽作品以參賽選手自行擬定的求職崗位為目標(biāo)，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行提煉，對(duì)個(gè)人基本信息、經(jīng)歷、知識(shí)背景、個(gè)人技能、工作經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行高度凝練的總結(jié)，形成個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　參賽作品應(yīng)涵蓋求職意向、教育背景、實(shí)踐活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人技能等內(nèi)容，充分盤(pán)點(diǎn)個(gè)人技能、明確求職定位、展示個(gè)人技能或能力，定位個(gè)人形象，展示個(gè)性，陳述個(gè)人在以前的學(xué)習(xí)、工作中取得的成就，證明個(gè)人情況與求職崗位要求相匹配。

　　參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。凡在簡(jiǎn)歷中編造、偽造相關(guān)內(nèi)容的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消選手參賽資格。

　　二、作品形式

　　參賽選手需提交《個(gè)人簡(jiǎn)歷》的.書(shū)面文檔和電子文檔。

　　三、書(shū)面作品規(guī)格要求

　　1．參賽作品設(shè)計(jì)打印以樸素大方、實(shí)用為原則，不提倡對(duì)參賽作品進(jìn)行豪華包裝。

　　2．《個(gè)人簡(jiǎn)歷》必須填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

　　招生就業(yè)處

　　四月三十日

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