英語角策劃書（精選15篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的英語角策劃書，歡迎大家分享。
英語角策劃書 1
一、成立英語角
1、 活動目的：
（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平
（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活
�。�3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。
2、 活動地點：惠迪培訓學校
3、 組織人員：
4、參加人員：
5、輔導教師：
6、主辦機構：惠迪培訓學校
7、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
1）、介紹自己、家庭及交朋友。
介紹自己的喜好。
2）、談談自己的課余生活。
3）、說說將要做的事（Sentence patterns： be going to do; want to do）
4）、談方位及地點
5）、談購物
6）、談談外出旅行
7）、看圖說話
�。ɑ顒又黝}可根據年級組的課程作相應的調整）。
（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的`形式進行宣傳，吸引學生參加。
�。�2）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、活動內容
1、 英語學習交流會
先放英語歌曲《Bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
英語角策劃書 2
一、活動主題
學習與交流、大聲說英語。
二、活動背景
英語角是外語協會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語。
三、活動目的、意義及目標
為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。
四、活動時間
20xx年xx月xx日（周x）晚。
五、活動地點
x教學樓一樓大廳。
六、活動參與人員
xx在校生。
七、前期準備
1、選主持人（組織部選拔）。
2、準備材料，打印xx份。
3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進行宣傳。
5、開次外語協會全體大會。
6、文秘部負責寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確�；顒诱＿M行。
9、協會人員提前xxmin到場。
英語角策劃書 3
一、活動目的：
為進一步提高XXXX廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，XXXX辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，
我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家?guī)硪曈X上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學習再助一臂之力!
二、活動對象、時間和地點
活動口號：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect!
活動對象：XXXX全體職工、學生
活動時間：每周三下午15：00—17：00
活動地點：園區(qū)四樓報告廳
活動性質：本次活動是針對園區(qū)英語愛好者開展的`一項以英語交流為主的集體性，自主 性、學習性、開放性的活動。
三、基本設想：
體現以口語交流為主，發(fā)揮引導作用
1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活
2、對于每期的新話題，分組開展多種形式的討論
3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性
4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕松松學好口語
四、活動內容與形式
�、旁掝}自由討論
�、茒蕵坊�
�、怯⒄Z原聲電影經典對白
�、葘W唱英文歌曲
�、捎⒄Z才藝展示
�、视⒄Z話題辯論賽等
五、具體活動計劃：
準備工作：
活動開展
�。�1）英語角學習欄用于記錄每期協會話題
�。�2）豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜志，英語字典等英語學習資料，資
源共享
（3）音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛
�。�4）充分利用網絡資源
活動具體內容：
1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點和看法。
2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰(zhàn)模擬
3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，大家共同點評。
4、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等
5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽…….
6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答
六、期望：
英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語!
七、工作想法
1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.
2、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由于地校有大量優(yōu)秀英語系教師和英語協會，可否聯系邀請參加英語協會進行學習指導
3、圣誕節(jié)，元旦前后以Party形式舉辦英語角第一期活動，邀請各部門領導參加，提出建議和意見
八、存在的困難
1、聯系英語方面比較優(yōu)秀的老師進行指導
2、英文書刊及學習資料的豐富
3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者）
英語角策劃書 4
活動主題：
瘋狂英語角，歡樂齊分享
活動目的：
本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。
活動時間：
20xx年3月14日
活動地點：
B區(qū)共青團廣場
參與對象：
福建師范大學全體在校學生、大外部老師
主辦單位：
校學生會學習部
承辦單位：
化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部
具體流程：
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1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。
2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張（規(guī)格：1.7m*1m）。海報內容包括：本期英語角主題、外教資料（照片、姓名、國籍等信息均可）、時間（3月26日晚7點）、地點（B區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。
3.由承辦學院各自負責設計、制作小張宣傳單（A4紙）各60張。小張宣傳單的內容包括：本期英語角主題、時間（3月26日晚7點）、地點（B區(qū)共青團廣場）、主辦單位（校學生會學習部）、承辦單位（化材、公管學習部）。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人xxx的郵箱中（E-mail： xxxxxxxxxxxx）。確定無誤后打櫻
4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關負責人，該負責人聯系學校各學院學習部部長，讓他們派有關人員于周二下午某一時段到某樓（時間、地點以具體通知為準）領取宣傳單，并在周三之前應將宣傳單貼到各自學院的宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。
5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯系校學習部相關負責人（xxx），由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上（兩塊展板均放于B7樓管處），貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到B區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應主動扶起。
6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯系（由校學習部提供背景文字和膠紙），將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上。化材院人員負責英語角結束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。
7.每個承辦學院應至少應準備20個各色水桶和蠟燭屆時用于布常（水桶注意做好學院標記，蠟燭應多于水桶數以便用于替換）
8.由 ××學院準備一套音響設備，十米左右的插排和英文歌曲。在
活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參
與英語角活動。
9.由承辦學院各自提供××盞臺燈與××米插排，用于當日晚上照明。
10.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現場之用。
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1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到B區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。
2.兩個承辦學院的相關負責人須在周四晚5：30前到現場布置場地，主要工作包括：
�。�1）用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙（注意：桶內沙的.量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳）。
�。�2）舞臺上應擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。
�。�3）檢查音響設備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調校
�。�4）六點時將蠟燭插入桶內（每桶一支蠟燭），大約于六點四十五分點燃蠟燭（具體以天氣狀況為主，天黑即可點）。
3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現場狀況，例如對突發(fā)狀況的應急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：
（1）不斷巡視，注意水桶和桶內蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。
（2）滿足現場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。
�。�3）組織人員，協調現場秩序，不應使場面過于冷清，也不可使現場擁擠混亂。
（4）承辦學院應自帶相機到現場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應于活動結束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱（xxxxxxxxxxx）中。
（三）活動進程
1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-20分鐘。
2.開始進行游戲環(huán)節(jié)
（1）先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍有10人。準備足夠多的單詞（注意要好形容的，常用的詞）。外教根據所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設備與單詞。該游戲結束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。
�。�2）游戲結束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。
（3）然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈。
3.歌曲環(huán)節(jié)結束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應先與外教協調后確定。
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1、由校學習部兩個男生負責在活動結束后將展板收回至B7樓下
2、化材院相關人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于B7樓管處。
3、承辦學院將水桶內的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。
4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。
5、校學習部人員負責打掃現場衛(wèi)生。
經費預算：
1.橫幅 30-40元
2.小張宣傳單復印費 ×元
3.氣球一袋 10元
4.綁氣球與綁臺燈線 4元
5.公共電 30元
6.游戲獎品 30元
總計xxx元
注意事項：若當日遇下雨則推遲至下周
英語角策劃書 5
一、活動背景：
時代在發(fā)展，社會在進步。我們的生活也在日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的大學生，更應該掌握好英語，說一口流利的英語更能為以后的求職或者工作提供有利的條件。在我們學校有限的環(huán)境下，進行英語交流的機會更為有限，本次活動集學習，交流于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍。來到這里，你們會受益匪淺。
二、活動目的：
為了進一步提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn)，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺。
三、活動主題：
New Term，New Life!
四、活動負責人及主要參與者：
1、負責人：英語俱樂部全體人員
2、主要參與者：全院師生（特別是面向英語俱樂部會員）
3、邀請嘉賓：老師，外教，校外嘉賓，表演嘉賓及學院各社團代表。
五、活動時間：
20xx年11月18日19：30至21：30
六、活動地點：
一號教學樓一樓電梯口
七、活動內容：
1、活動流程：
1.1工作人員提前兩個鐘頭到達活動現場布置場地。
1.2節(jié)目開始之前，現場播放英語歌曲等候嘉賓到場
1.3主持人致歡迎詞.
1.4主持人介紹現場來賓
1.5請?zhí)匮钨e致開幕詞，并由特邀嘉賓引出今天的主題
1.6請?zhí)匮硌菁钨e表演節(jié)目（兩個）
1.7《Free Talk》環(huán)節(jié)
1.8記憶大比拼
1.9猜燈謎
1.10誰是氣迪王
1.11全體大合唱
1.12主持人宣布英語角活動圓滿結束
2、活動規(guī)則
2.1《Free Talk》環(huán)節(jié)
主持人向參加活動的同學和老師發(fā)放準備好的話題（如暢談自己的夢想、如何安排自己大學生活、展望未來），讓老師和同學自由組合進行自由交談。還可以和我們的外教老師進行心的交談，英語好的同學可以互補下英語差的同學，大家互助互利!不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。
�。ù谁h(huán)節(jié)要求參加者用英語進行表述，時間控制在40分鐘內）
2.2記憶大比拼：
一次3人，參加游戲者先扶著棍子，雙手及頭抵著棍子，原地轉10圈，然后跑到10米遠的桌子前用10秒的時間記住一個單詞，最后跑回轉圈原地默寫出此單詞，正確無誤者且用時最少者獲獎!
2.3猜燈謎
（用彩帶把活動現場圈起來，然后把燈謎訂在彩帶上）別人猜對的題目，就在題目上畫個叉，證明這道題猜過了，不用再猜了，同學們猜燈謎的時候，不用把紙撕下來，把題目的號數報給工作人員就好了。
e.g：What man cannot live in a house? --snowman
2.4誰是氣迪王
一次5人，每人用嘴吹滿5個氣球，并打好結，跑到工作人員那里拿一篇短文，朗讀出來，用時最少者獲獎!
3、資源需要：
3.1活動場地申請：一號樓教學樓1樓大廳;
3.2活動幕布，場地布置所需資源及游戲環(huán)節(jié)所需道具; 3.3音響設備，麥克風; 3.4手提電腦一臺; 3.5桌子6張、椅子60張;
八、活動開展
1、活動宣傳：
1.1宣傳方式：制作宣傳單，宣傳海報，微博，飛信，邀請函以及橫幅。盡量爭取達到覆蓋面最大的宣傳效果。
1.2宣傳內容：我們英語俱樂部將在11月18日晚上7點半到9點
半在1號樓電梯口處舉辦英語角活動，當晚的節(jié)目將會很精彩，還有各項非常有趣的游戲和獎品，你們還可以與我們學院的外教老師進行交流，這對于你們的英語口語水平的提高有很大的幫助，希望喜歡英語的同學們能夠積極參與，帶領更多的同學掀起學習英語的'狂潮!
1.3.宣傳途徑：
1.3.1策劃部干事可以在晨讀，聽力及播放電影時向會員宣傳。 1.3.2調研部制作邀請函，以及通過飛信發(fā)信息通知會員我們英語俱樂部將舉行此活動，并告知時間和地點。
1.3.3外聯部向學院各社團及嘉賓發(fā)邀請函。
1.3.4由宣傳部組織，各部門干事協作，在11月16日晚修9點之后在各班教室派發(fā)宣傳單及講解活動內容。
2、任務分配：
2.1外聯部：負責拉贊助，接待外賓，到其他院校聯誼。（拉贊助過程中可以向商家承諾：我們將在宣傳單及橫幅上印刷貴企業(yè)的商家名，起到加深和宣傳的作用，并在活動前和活動后會感謝貴企業(yè)對我社團的全面贊助，以達到宣傳效果。在接待外賓和聯誼的時候要注意禮節(jié)禮貌問題。）
2.2調研部：制作邀請函，調查問卷，維持現場活動秩序。購買會場所用材料及獎品。（調研部可以跟外聯部一起合作，順便在所買商店宣傳拉贊助，希望商家能給我們打折甚至是贈送某些商品）
2.3宣傳部：負責繪制海報和宣傳單的設計與制作。以及活動現場的布置和準備游戲環(huán)節(jié)所需道具。
2.4秘書處：負責申請場地，負責人員簽到，負責觀眾禮品發(fā)放，工作調配等細節(jié)問題。（包括會場設備效果檢查，游戲獎品準備等）
2.5策劃部：寫好策劃書，制作節(jié)目單，嘉賓座位安排，維持現場活動秩序。
2.6秘書處及策劃部應盡快選出主持人，再加以培訓.
九、預算經費
略
十、注意事項
1、理事會對現場多媒體進行效果檢測，活動途中，如出現多媒體失靈等情況，現場人員無法解決難題的情況下，立馬請電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。會長為總指揮，一切突發(fā)事件以會長為神祗，無條件服從安排!兩名副會長分管前后臺現場秩序的維持及人員調動。分工明確，相輔相成!
3、各工作人員要積極帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。特別是在《free talk》環(huán)節(jié)!
4、調研部跟策劃部維持現場秩序，帶動現場氣氛，當游戲環(huán)節(jié)出現冷場時，各工作人員要積極參加游戲，以保證活動質量。
5、秘書處干事負責后臺秩序，管理活動資源及獎品，現場活動派發(fā)獎品。
6、宣傳部充當游戲環(huán)節(jié)工作人員。
7、負責接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯部干事，要全程陪同，讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂部的熱情。
十一、后期工作
1、外聯部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開.。
2、全體工作人員幫忙清理會場。
3、調研部做好活動調研工作，綜合學生和老師的意見，并寫好調研報告，交由俱樂部理事會存檔。
英語角策劃書 6
為了提高同學們的學習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放松和快樂學習的目的，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學院間的友好關系，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。
一、主辦單位：
外國語學院學習部、人文社科學院學習部；
二、承辦單位：
外國語學院學習部、人文社科學院學習部；
三、活動時間：
20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-8點30；
四、活動地點：
虎牙關桃李餐廳
五、活動對象：
外國語學院和人文社科學院xx級全體學生
六、具體宣傳方案：
1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；
2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；
3、通過校廣播臺宣傳。
七、活動流程：
此次活動大致分為以下幾個環(huán)節(jié)
1、才藝展示秀
開場后，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）
2、單詞接龍
以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的.小組為優(yōu)勝組，重復的單詞不計分。
3，、瞬時記憶大比拼
各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。
4、話劇表演
四個外教給同學們表演一個話劇。
八、活動注意事項：
1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。
2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；
3、分配好人員維持現場的秩序。
英語角策劃書 7
一. 活動背景：
為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學院舉辦的第一期“Shining English”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！
二. 活動目的：
1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。
2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領學習英語的風潮。Shining English是口語交流活動。
3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環(huán)境，促進大家共同學習。
三. 活動時間及地點：
20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場
四.活動單位
主辦單位：xxx
協辦單位：校廣播臺、英語協會
五. 活動口號：
Don’t be shy， just try!
六. 活動主題：
Make new friends（每期一個主題）
七. 參加對象：
重慶輕工職業(yè)學院全體學生
八. 活動流程：
1、開場舞（5分鐘）
主持人介紹（3分鐘）
開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方
外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）
2、主題討論（20-30分鐘）
Free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《Baby》/《My love》/《Just dance》）
根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， Free talk中可以Self-Introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談論你知道的'新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員�。�
3. Sing a song （5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個
�。�1）小游戲英語蘿卜蹲
�。�2）你做我猜 （10分鐘）
此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他
表演的單詞，在規(guī)定時間內，猜對多者獲勝，并獲獎品。
�。�3）聽英文個搶凳子（6分鐘）
此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。
�。�4）No Seven
a.將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。
b.組員依次報數，過程要連貫，報數過程中報的數字不能是7的倍數和含有7的數（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。
4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯系方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。
九.宣傳方案：
1、外場宣傳：
在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。
2、網上宣傳：
與班主任進行協商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的
有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。
3、校園廣播宣傳：
與校廣播臺進行聯系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。
4、班級宣傳：
本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。
注：邀請人員：
1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。
十.具體職責安排
活動總負責人：外語組
主要職責：
前期準備組：相關節(jié)目負責人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）
舞臺布置組：外語協會組織部負責，盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。
現場秩序組、機動組：外語社團所有干事，負責音響、話筒的搬運，注意現場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）
記錄組
外語社秘書部
1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數，活動過程中出現的一些問題
2. 活動計時 （提醒主持人）。
3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄
前期準備內容
1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內容的收集。
2. 外場宣傳時的海報。
3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。
4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。
5. 活動現場布置所需的材料。
十一.活動計劃
3月17日之前和主持人、外教、英語社聯系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網上，與校廣播聯系好，利用廣播發(fā)通知。
3月22日 外場宣傳，
3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，布置現場，活動正式開始。
英語角策劃書 8
活動背景：
英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。
主辦單位：
史地與旅游系學習部，商學院學習部
承辦單位：
校學習部
活動口號：
dontbeshy!justtry!
活動時間：
周三7：30-8：30
活動對象：
全校學生
前期準備工作：
商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品（裝飾品，獎品）
工作人員：準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：
7：30活動正式開始
第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《xxx》
史地與旅游系：《xxx》
第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的'單詞，便可獲勝
第三環(huán)節(jié)：自由交流（1）我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
（2）我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
（3）每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》
英語角策劃書 9
隨著時代的發(fā)展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發(fā)展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎 。
一：活動目的'
1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。
2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。
3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運用。
4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。
二：活動時間
20xx.9—20xx.1
三：活動策劃主辦單位
安徽工商職業(yè)學院（小湖）
四：基本設想
體現以學生為主，發(fā)揮教師的引導作用 1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。
3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
五：活動介紹
1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world，one dream”“blessing”
2、活動對象
各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。
3、活動開展形式
以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽
六：活動流程
前期準備：
1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。
2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統(tǒng)計觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時反饋主持人以便活動正常進行。
3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節(jié)目表演。
4、活動環(huán)節(jié)：英語歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進行，中場進行互動游戲。
5、結束后主持人致結束詞，現場參與節(jié)目人員集體謝幕。
后期準備：
成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。
七、活動的人事安排
負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）
八、活動組織（注意事項）
1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。
2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在
活動中的適用性。
3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動
九、活動經費
活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。
十、補充說明
本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。
本活動兩周一次，每雙周下午6：00-7：00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。
英語角策劃書 10
一、活動目的：
擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。
二、活動主題：
I CAN SPEAK GOOD ENGLISH
三、活動對象、時間及地點：
活動對象：全體英協成員
活動時間：待定
活動地點：待定
四、活動前期準備工作：
1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明膠等，是由外聯部，秘書部，文體部人員來負責。
2、信息采集：是由宣傳部人員來負責，并利用網絡資源發(fā)布英語角活動的信息。
3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體操作員，茶水提供人員。
4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。
五、活動內容及形式：
1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本次活動英語角比較重要的'嘉賓，歡迎各位的到來.
2、有請會長講話，宣布活動正式開始。
3、表演：待定
4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法
5、英語小游戲：
�。�1）猜單詞（你來劃分，我來猜）
（2）瞬間背單詞
�。�3）單詞接龍
�。�4）大家之間互相交流對話
�。�5）由主持人宣布活動結束，播放音樂
六、活動后期工作：
1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作
2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好）
七、活動的注意事項：
1、注意安全，確保個人生命財產安全
2、注意儀容儀表，不許玩手機
3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。
4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。
5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。
八、活動緊急事件處理方案：
1、會間，設施設備異常（如：話筒失靈等）：
（1）做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常;
（2）預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風;
2、與會人員太多或太少：
�。�1）在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場;
�。�2）若人員太少，協會成員極力參與
3、天氣惡劣，英語角難以如期舉辦，發(fā)道歉信與通知;
4、活動時間延長：
�。�1）延長時間15分鐘以內時，照常進行；
�。�2）延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；
九、活動資金預算：
略
十、活動負責人：
劉xx1877695xxxx
馮xx15877713xxxx
英語角策劃書 11
一.活動背景
為了營造社區(qū)英語學習熱情和氛圍，也應社區(qū)居民之邀，滿足社區(qū)居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區(qū)合辦的的“HappyEnglish，Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕！
二.活動目的
1.加強與社會交流，促進英語學習。
2.增強英語群影響力。
三.活動主題
HappyEnglish，Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）
四.活動時間
待定
五.活動地點
政府社區(qū)
六.活動舉辦單位
政府社區(qū)居委會與陽泉瘋狂英語群。
七.參加對象
政府社區(qū)英語愛好者、社區(qū)初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。
八.邀請嘉賓
待定
九.活動流程（共計時常50分鐘左右）
1、開場白（3分鐘）
主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進行分組。
2、陽泉英語群群主Victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）
3、英語才能展示（5分鐘）
活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）
4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）
現場選出三位孩子并帶上其家長上臺，站成一排，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉身表演給下一個人看，或者用適當的語言表述，但不能說出給定的單詞內容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話。每個人表演時間30秒，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的.單詞或詞組。如果最后一個人答對了，則每個成員或得小獎品一個。
5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）
這是訓練聽單詞并快速做出反應的游戲，主持人首先講出這些單詞的含義，并作示范動作，如nose，ear，eye，leg，hand，arm，finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如主持人說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。
備用：聽單詞做動作
這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run，walk，sit，stand，swim，skate，playfootball，playbasketball等動詞和動詞詞組后，主持人可快速說出這些動詞或詞組，參與者聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。
6.結束（4分鐘）
十.前期準備工作
1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊。
1.橫幅：布置在活動現場
2.通知：張貼于小區(qū)周圍及群公告欄
3.游戲的獎品.
英語角策劃書 12
一、活動主題：
colourful hometown
二、活動目的：
進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的`表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平
三、活動對象、時間和地點
活動對象：待定
活動時間：待定
活動地點：待定
四、活動流程
�。ㄒ姼奖恚�
五、人員安排及場地布置：
1、二十五名英語優(yōu)秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料
2、兩名英語優(yōu)秀的同學協助外教負責外教組
3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作
4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區(qū)域，每個區(qū)域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，
5、主持人兩名
6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況
7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料
六、經費預算
1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元
2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元
共計150元
英語角策劃書 13
一、活動主題
學習與交流、大聲說英語
二、活動背景
英語角是外語協會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語
三、活動目的、意義及目標
為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。
四、活動時間
20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10
五、活動地點
第一教學樓一樓大廳
六、活動參與人員
城建在校生
七、前期準備
1、選6主持人(組織部選拔)
2、準備繞口令材料，打印20份。
3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。
4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。
5、開次外語協會全體大會。
6、文秘部負責寫組持人文稿。
7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。
8、組織部分配人員確�；顒诱＿M行。
9、協會人員提前20min到場。
八、活動內容及流程
1、7：00，主持人宣布活動開始，介紹一下出席本次英語角比較重要的'人物，然后宣布英語角的第一環(huán)節(jié)。
2、組織部組織參與人員分成四個討論組，每組分一個副組持人協助總組持人并做好各組的組持工作。
3、各組成員相互認識，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)
4、話題：
a、如何學習好英語，交流英語學習經驗。
b、如何應對將要到來的四六級考試。
(7：15~7：45 30min)
最后組持人進行總結。
5、游戲：英語單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)
規(guī)則：各組圍成一個圈，組持人起個頭隨便說一個單詞并拼寫出該單詞讓下一個人以上一人說出單詞的最后一字母為開頭說出下一個單詞，以此類推。接不上的或重復的接受懲罰。
懲罰：
a、唱首英文歌。
b、做個表情讓大家用英語說出來直到說對為止。
6、話題2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)
最后組持人進行總結。
7、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令內容)。先讓他們練練再各組選出一代表進行繞口令大拼。(8：15~8：35 20min)
A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.
B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.
C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.
E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ”rite”---try to write Wright aright!"
8、分享(Sharing):在過去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關注的國內外新聞、一首好詩、一個故事、一個笑話……只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享! (8：35~8：55 20min)
9、馮楊晴為大家獻首英文歌、接著一個同學領唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)
10、活動結束。
九、活動中應注意的問題及細節(jié)
1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開展活動。
2、組織好各組有序進行。
英語角策劃書 14
英語角是學習英語最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。
活動的目的：
1、推廣狀元樓培訓中心，吸引小朋友報名。
2、為了提高同學們的學習積極性，讓同學們敢于說英語，鍛煉自己的口語能力、
3、豐富同學們的課余生活。
4、加深對口語認識的重要性。
主辦單位：
龍勝狀元樓培訓中心
出席嘉賓：
英語老師
活動口號：
Don’t be shy！Just do it！
活動時間：
20xx年8月28日星期三
活動對象：
所有在校學生以及招生期學生
前期準備工作：
各個老師通知本班學生，招生期告訴學生
道具：
多媒體，音響，氣球，自己準備主持稿以及PPT
主持人：
廖老師（英文）、梁老師（中文）
活動具體流程：
10：00活動正式開始
第一環(huán)節(jié)：主持人致詞，介紹嘉賓：何老師、潘老師、羅老師(5min)
介紹狀元樓培訓中心（地理位置、教學條件、師資力量）
第二環(huán)節(jié)：熱身環(huán)節(jié)（舞蹈：江南style）、與老師打招呼(10min)
第三環(huán)節(jié)：自由交流(10min)
�。�1）我們分為大約？個水果組（每組5人）每組之間互相交流，交流
之后，每組選出英語比較好的同學擔任組長。
�。�2）我們提供3個不同的話題：
談自己的最愛的人（mummy、daddy…）
談自己的喜好（Ilike…）
介紹自己的身體部位（Itis…）
�。�3）每組任選一個話題自由交流，準備時間為10分鐘，最后每個隊員一一進行總結，可獲禮品。
第四環(huán)節(jié)：游戲(60min)
1、Guessestheword、游戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出
5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝。一個同學展示單詞一個同學看動作或英語簡單的`解釋，另外一個同學猜。
2、猜字母:分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個同學猜測那是什么字母、
3、貼鼻子、在黑板上畫一個人頭,不畫鼻子、讓孩子一個一個閉上眼睛
去畫上鼻子、他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自
己閉上眼睛、第二次蒙上眼睛,再試一次、他們玩的很高興~
4、丟手絹之數數版
目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）
方法：
1、這是一個類似“丟手絹”的游戲。
2、同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10后再從一開始。
3、假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。
4、如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼續(xù)游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人。
第五環(huán)節(jié)：兔子舞(10min)
第六環(huán)節(jié)：活動總結（5min）
英語角策劃書 15
為提高我院學生英語綜合水平，加強學生的英語學習，構成學習英語的良好氛圍，寓教于樂，激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生課余文化生活，建立良好的校園文化氛圍。在我院05級學生的熱情倡導下和團總支的大力支持下，決定在我院組織開展“英語角”活動。現將具體活動資料策劃如下：
1、活動資料：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的`交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00
3、活動地點：法學院教學樓前的櫻花樹下
4、組織人員：楊友志喬瑜
5、參加人員：以法學院學生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導教師：我院知名外教
7、主辦機構：法學院團總支
8、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。
(3)、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
其它活動
1、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，能夠激發(fā)大家學習英語的興趣，也能夠讓自我的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們能夠開展以下的此類英語游戲：
(1)瞬時記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：各班推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場�？ㄆ蠈懹幸粋�句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者能夠看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時光將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時光一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
2、英語學習交流會
進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自我的自學潛力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自我學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自我學習英語面臨的困難。期望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自我的學習方法。
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