大學(xué)生KTV歌唱比賽策劃書(shū)

　　時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的大學(xué)生KTV歌唱比賽策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生KTV歌唱比賽策劃書(shū)1

　　一、活動(dòng)引言

　　現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，“適者生存”是人們生存的動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)呢?不可能甘愿做默默無(wú)聞的小草呢?是否想過(guò)挑戰(zhàn)自己呢?

　　二、活動(dòng)目的

　　歌唱大賽是給所有學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性 的 舞 臺(tái)，這 里 不 設(shè) 門 檻，這 里 沒(méi) 有 高 度，不分專 業(yè) 是一 個(gè) 豐 富校園文化，活躍校園氣氛，展示信息工程學(xué)院特色的全民娛樂(lè)活動(dòng)，只要你想唱你就可以來(lái)唱，這里有讓你展現(xiàn)自我的最好舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)宗旨

　　公平、公正、公開(kāi)，展示信息工程學(xué)院的人文藝術(shù)精神，張揚(yáng)自我

　　四、活動(dòng)主題

　　“ 我行 我秀 我愛(ài)唱”

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　預(yù)賽時(shí)間：11 月 8 號(hào)

　　決賽時(shí)間：11月15號(hào)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　預(yù)賽地點(diǎn)：101教室

　　決賽地點(diǎn)：101教室

　　七、預(yù)賽流程策劃

　　(一)賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)學(xué)院里的諸位領(lǐng)導(dǎo)和教師作評(píng)委

　　(二)比賽進(jìn)程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委

　　2、參賽選手應(yīng)提前20分鐘到場(chǎng)，按比賽規(guī)則進(jìn)行比賽，在主持人主持下，參賽選手依次上臺(tái)表演，并掌握好比賽時(shí)間，待選手比賽結(jié)束后，并將評(píng)委的打分收集起來(lái)，由兩名計(jì)分員計(jì)算(選手基本分為10分，請(qǐng)計(jì)分員保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，再有請(qǐng)下一位選手上臺(tái)表演，待選手表演結(jié)束，主持人公布上一位選手的分?jǐn)?shù)，計(jì)分員做好記錄。

　　3、比賽采取十分制，以去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)對(duì)低分的形式，算出平均分即為選手的最后得分。

　　4、參賽選手自備伴奏以及所需道具，按照規(guī)則比賽。

　　5、游戲環(huán)節(jié)：助興節(jié)目，邀請(qǐng)?jiān)u委、老師、觀眾積極加入猜歌名游戲中。

　　6、選手表演結(jié)束后，評(píng)委可做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

　　八、前期準(zhǔn)備

　　1、宣傳部提前做好宣傳，提高大家的積極性，將大字報(bào)貼在宣傳欄。

　　2、 選手提前在各班文藝委員那報(bào)名，由文藝委員統(tǒng)一上報(bào)到校文藝部。

　　3、 參賽選手自己準(zhǔn)備伴奏上交到文藝部。

　　4、提前做好對(duì)大賽工作人員的分工工作

　　5、提前邀請(qǐng)好評(píng)委，確保評(píng)委可以在比賽當(dāng)天按時(shí)出席，并對(duì)大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的`應(yīng)急準(zhǔn)備

　　6、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開(kāi)場(chǎng)一個(gè)小時(shí)前進(jìn)行檢查

　　九、參賽情況

　　參賽形式：主要以獨(dú)唱為主，也可以合唱﹑樂(lè)隊(duì)形式參賽。

　　參賽要求：⒈參賽選手如實(shí)填寫(xiě)報(bào)名表;尊重評(píng)委，尊重評(píng)選結(jié)果;服從組織單位的各項(xiàng)安排，按時(shí)參加

　�、策x手最好有一定演唱基礎(chǔ)，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂(lè)新潮流。

　　⒊初賽﹑決賽時(shí)，參賽選手自備伴奏磁帶或cd，所需服裝﹑化妝品﹑道具等請(qǐng)自行準(zhǔn)備。

　�、磪①愡x手凡上報(bào)曲目后，無(wú)特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。

　　十、評(píng)分原則

　　包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容﹑音色音質(zhì)﹑演唱技巧﹑儀表儀態(tài)﹑歌手臺(tái)風(fēng)(總共10分)

　　歌唱內(nèi)容：要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上(1分)

　　音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感(2、5分)

　　演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整(2、5分)

　　儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣(2分)

　　歌手臺(tái)風(fēng)：要求歌手有舞臺(tái)表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺(tái)上臺(tái)風(fēng)穩(wěn)。有自己的特色(2分)

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：小音響

　　二等獎(jiǎng)：耳機(jī)

　　三等獎(jiǎng)：鼠標(biāo)

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：抱枕

　　十二、所需物品

　　物品準(zhǔn)備：音響、話筒

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品300元，活動(dòng)物品：100元，總經(jīng)費(fèi)400元左右。

　　十三、注意事項(xiàng):

　　1、 主持人注意把握整個(gè)活動(dòng)流程時(shí)間安排。

　　2、 主持人方面不要出現(xiàn)冷場(chǎng)，盡量讓全場(chǎng)high起來(lái)。

　　3、參賽者比賽中遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從主持人安排;若有特殊原因無(wú)法參賽，應(yīng)向主持人或?qū)W生會(huì)提前通報(bào)，否則視為棄權(quán)。

大學(xué)生KTV歌唱比賽策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂(lè)幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長(zhǎng)的支持配合下，終于在20_年1月拉下了帷幕。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)比賽前夕的準(zhǔn)備工作：

　　比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(zhǎng)與孩子們了解比賽的開(kāi)展形式、比賽內(nèi)容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級(jí)中，積極鼓勵(lì)每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(zhǎng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。

　　(二)比賽形式：

　　為了體現(xiàn)比賽的公正、公開(kāi)，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　(三)比賽過(guò)程：

　　以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計(jì)劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過(guò)程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長(zhǎng)了解。

　　三、活動(dòng)的觀察與反思

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：

　　1、家長(zhǎng)、幼兒積極、參與熱情高。

　　當(dāng)我們?cè)诠�告欄處張貼了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥�前歌唱比賽的�?jīng)驗(yàn)之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒(méi)有預(yù)料到的。

　　2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

　　兩次比賽過(guò)程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過(guò)之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開(kāi)，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已�？梢�(jiàn)，孩子們對(duì)于此類活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。

　　3、提升了家長(zhǎng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。

　　兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開(kāi)展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長(zhǎng)們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過(guò)來(lái)園與家長(zhǎng)的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們大都非常關(guān)注此類活動(dòng)的開(kāi)展，如會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)老師孩子在比賽中的表現(xiàn);主動(dòng)告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師在園能加強(qiáng)指導(dǎo);會(huì)為孩子從選歌——找伴奏帶——設(shè)計(jì)動(dòng)作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　活動(dòng)的不足：

　　1、比賽周期較短，孩子準(zhǔn)備不足

　　由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長(zhǎng)無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。

　　2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。

　　雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過(guò)輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

　　3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。

　　在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒(méi)有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講老師的點(diǎn)評(píng)。

　　4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。

　　在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)班級(jí)的.節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會(huì)被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導(dǎo)致節(jié)目的整體水準(zhǔn)均有所不高。

　　四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果

　　為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開(kāi)展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動(dòng)的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。如對(duì)于比賽周期性較長(zhǎng)的活動(dòng)，可將比賽時(shí)間提前，而不是壓縮在一塊進(jìn)行;請(qǐng)專人負(fù)責(zé)孩子播放伴奏帶、控制麥克風(fēng)等多媒體技術(shù);請(qǐng)班主任老師對(duì)參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo);根據(jù)幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)力，為幼兒設(shè)計(jì)相應(yīng)的節(jié)目表演形式。

大學(xué)生KTV歌唱比賽策劃書(shū)3

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　歌唱比賽有助于鍛煉學(xué)生的膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何把握機(jī)會(huì)和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節(jié)目也吸引了學(xué)生的眼球，《求實(shí)好聲音》的舉辦，也讓學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了小小的歌唱夢(mèng)想。《求實(shí)好聲音》展示學(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。

　　二、活動(dòng)主題

　　1、豐富校園文化生活、豐富學(xué)生課余生活;

　　2、為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示的平臺(tái);

　　3、釋放學(xué)生對(duì)于音樂(lè)表演的熱情;

　　4、在比賽中，重新認(rèn)識(shí)了成功與失敗，學(xué)會(huì)注重過(guò)程，不在意結(jié)果。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　本學(xué)期每大周二、四、二晚19點(diǎn)00到19點(diǎn)40

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一年級(jí)教學(xué)樓一樓大禮堂

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、聲樂(lè)培訓(xùn)，針對(duì)進(jìn)入10強(qiáng)的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對(duì)性的.聲樂(lè)培訓(xùn);

　　2、比賽，所有報(bào)名選手，按賽制流程一一參加。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)賽制：

　　海選，共4場(chǎng)，晉級(jí)40人;

　　40進(jìn)20，共3場(chǎng)，晉級(jí)20人;

　　20進(jìn)10，共2場(chǎng)，晉級(jí)10人;

　　表演秀，共3場(chǎng)，不淘汰;

　　10進(jìn)6，共1場(chǎng)，晉級(jí)6人;

　　6進(jìn)3，共1場(chǎng)，晉級(jí)3人;

　　冠軍賽，共1場(chǎng)，決出冠亞季軍。

　　2、活動(dòng)宣傳：

　　每周在學(xué)校固定海報(bào)宣傳欄張貼比賽宣傳海報(bào)，展示比賽的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　3、人員的工作分配及安排：

　　評(píng)委：根據(jù)賽制不同，每場(chǎng)邀請(qǐng)不同人數(shù)的評(píng)委，包括文藝委員、參加過(guò)演出的選手、老師。

　　管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務(wù)人員1名，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負(fù)責(zé)對(duì)大禮堂的地面進(jìn)行清理。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、 參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀(jì)律與時(shí)間;

　　2、 觀看比賽時(shí)，請(qǐng)各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生;

　　3、 觀看比賽時(shí)，注意演出紀(jì)律，不得隨意走動(dòng)，大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)公共物品。

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