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醫(yī)學(xué)大講堂策劃書(shū)
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容，有新的工作目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。相信許多人會(huì)覺(jué)得策劃書(shū)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的醫(yī)學(xué)大講堂策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)大講堂策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題
新起點(diǎn)，新夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景
又是一年迎新季，大一的同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)即來(lái)臨的四年大學(xué)肯定會(huì)感到很迷茫，這個(gè)時(shí)候我們要做的就是讓他們確立自己的理想，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)。大學(xué)不是青少年時(shí)代的最后一個(gè)階段，而是步入成人的第一階段，他們中的許多人也是第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活。大學(xué)不意味著快樂(lè)的`夏令營(yíng)，有豐富的夜生活，便宜的啤酒和免費(fèi)的保險(xiǎn)套，而是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的中心。很多人不知道如何才能最有效地度過(guò)大學(xué)生活呢？
三、活動(dòng)目的
本次的學(xué)術(shù)大講堂以“大學(xué)里的那些夢(mèng)想”為主題，幫助大一的新生在這新的學(xué)期里以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。目標(biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力，正因如此，我們要幫助他們盡快確立自己的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，好好珍惜大把的大學(xué)時(shí)光。
四、主辦組織
江蘇大學(xué)�？茀f(xié)學(xué)研部
五、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日下午
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)苑樓多媒體放映廳
七、活動(dòng)對(duì)象
江蘇大學(xué)20xx屆全體新生
八、人員分工
�。ㄒ唬┲髦v人：研究生學(xué)長(zhǎng)
�。ǘ┲鞒秩耍嚎滋K皖
九、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)主講人；
2、聯(lián)系宣傳部制作展板；
3、紀(jì)念品的購(gòu)買(mǎi)；
4、教室的預(yù)定以及主持人工作；
5、活動(dòng)的宣傳：
�。�1）干事在大一新生間進(jìn)行宣傳;
（2）制作展板并粘貼海報(bào)；
（3）制作一部分宣傳單進(jìn)行發(fā)放；
（4）利用微信，微博，人人進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1、活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)主持人進(jìn)行五分鐘開(kāi)場(chǎng)簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)要說(shuō)明本次活動(dòng)的流程及活動(dòng)目的；
2、鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大一新生上臺(tái)講自己對(duì)于大學(xué)的目標(biāo)及夢(mèng)想；
3、由講師對(duì)怎樣過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)進(jìn)行講解；
4、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。
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將活動(dòng)總結(jié)、通訊稿以及活動(dòng)策劃等整理好，交由分管主席。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
互動(dòng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品
十一、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┣捌谛麄鞴ぷ鞯轿�，展板必須及時(shí)做好擺放到指定位置；
�。ǘ└黜�(xiàng)任務(wù)必須分配明確，須提前做好場(chǎng)地布置；
�。ㄈ┌盐蘸脮r(shí)間長(zhǎng)度，在兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)；
�。ㄋ模┣捌谕ㄖ轿唬_保所有參加活動(dòng)的人收到通知；
�。ㄎ澹┐_保各方面安全。
醫(yī)學(xué)大講堂策劃書(shū)2
一、前言
自開(kāi)展“大講堂”學(xué)習(xí)形式以來(lái)，分別從國(guó)家政策、行業(yè)規(guī)定、企業(yè)文化、公司制度、技能提升等不同方面入手，每周開(kāi)展全體員工集中學(xué)習(xí)，不僅豐富了員工的各層面知識(shí)，而且深化了內(nèi)蒙古分公司文化體系建設(shè)，打造了一只學(xué)習(xí)型組織，此活動(dòng)得到了全體員工的一致好評(píng)。
二、背景
“大講堂”學(xué)習(xí)形式作為內(nèi)蒙古分公司文化建設(shè)的重要組成部分，起到了文化熏陶、思想教育、理論提升的戰(zhàn)略要地核心功用，在開(kāi)展過(guò)程中對(duì)于全體員工的成長(zhǎng)可謂受益匪淺。
但在開(kāi)展過(guò)程中伴有一定的不足之處，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的寬度不夠、組織開(kāi)展形式的單一及全員參與度有待進(jìn)一步提高等方面，此類現(xiàn)象同時(shí)制約著“大講堂”學(xué)習(xí)的發(fā)展。為了進(jìn)一步拓寬“大講堂”學(xué)習(xí)形式，充分利用“大講堂”來(lái)滿足員工的培訓(xùn)需求，進(jìn)而發(fā)掘全區(qū)優(yōu)秀的組織者及講師，達(dá)到全區(qū)資源共享的目的，特制定“大講堂”開(kāi)展形式的策劃方案。
三、開(kāi)展形式
�。ㄒ唬┱n程主題
方式：
1、課程主題可以擬定概括性主題，如企業(yè)文化講解、公司核心價(jià)值觀解讀或核心經(jīng)營(yíng)理念等內(nèi)容，圍繞此類主題進(jìn)行
課程設(shè)計(jì)，可針對(duì)其中的核心內(nèi)容展開(kāi)。
2、可利用網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院進(jìn)行課題選擇，分公司可提前選擇多門(mén)課程下發(fā)于各機(jī)構(gòu)、各部門(mén)，各機(jī)構(gòu)、各部門(mén)可在此序列中進(jìn)行選擇，確定一門(mén)課程后即為大講堂課程主題，其他機(jī)構(gòu)、部門(mén)在剩余課程中選擇，以上報(bào)選擇課程的時(shí)間先后為準(zhǔn)。
目的：課程主題的范圍選擇可以使大講堂授課內(nèi)容豐富，拓寬了主題的多樣性，同時(shí)劃分了課程選擇范圍，也不會(huì)超出預(yù)計(jì)授課效果，同時(shí)也有效與網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院平臺(tái)相結(jié)合，提高了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院利用率。
�。ǘ┙M織主體
方式：組織方式由單純的分公司組織，演變?yōu)楦鳈C(jī)構(gòu)、各部門(mén)輪流組織，每周輪換一個(gè)機(jī)構(gòu)、部門(mén)，整體的流程及課程安排均由機(jī)構(gòu)、部門(mén)完成，機(jī)構(gòu)、部門(mén)負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，應(yīng)做好整體大講堂工作安排的.協(xié)調(diào)部署，本期大講堂結(jié)束后應(yīng)做好相關(guān)總結(jié)，整理留存相應(yīng)課件，制作PPT版本的培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。
目的：采用此方式可以有效的提高機(jī)構(gòu)、部門(mén)的參與度，同時(shí)發(fā)掘機(jī)構(gòu)優(yōu)秀的組織能力和講授能力，因采用機(jī)構(gòu)、部門(mén)輪流組織，每個(gè)機(jī)構(gòu)、部門(mén)有參照標(biāo)桿，可以正向的激勵(lì)各機(jī)構(gòu)、各部門(mén)的組織授課，從而提高整體的大講堂水平。同時(shí)留存了大量的培訓(xùn)資料，有利今后培訓(xùn)水平的提升。
以上為“大講堂”開(kāi)展形式的方案，淺顯的進(jìn)行了一些設(shè)想，望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
醫(yī)學(xué)大講堂策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)卞老師對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃、人際關(guān)系規(guī)劃等多方面深入淺出的講解和對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的分析，使大一新生初步了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的要求，從而定位自己，明確目標(biāo)并為之做不懈的努力。卞老師又分析了本校大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在及如何開(kāi)發(fā)本身的潛能，使大一學(xué)生建立初步的自信心，為他們充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
我的命運(yùn)我掌握——與新生談?wù)勆囊?guī)劃
三、主講人
卞新國(guó)老師
四、主辦單位
五、承辦單位
人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)、材料學(xué)院學(xué)生科協(xié)、食品學(xué)院學(xué)生科協(xié)。
六、活動(dòng)對(duì)象
面向全校大一學(xué)生，以人文學(xué)院、材料學(xué)院、食品學(xué)院的大一新生為主。
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx號(hào)下午1:30——3;00
八、活動(dòng)地點(diǎn)
講堂群210報(bào)告廳
九、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)前的'準(zhǔn)備
1、聯(lián)系主講老師,講明主講內(nèi)容,請(qǐng)老師做好演講準(zhǔn)備,并預(yù)約時(shí)間。
2、借教室,選定為活動(dòng)地點(diǎn)。
3、制作展板海報(bào),提前做好宣傳。
4、組織同學(xué)做好活動(dòng)的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)過(guò)程
1、簡(jiǎn)單介紹主講老師，引出今天的演講題目。
2、卞老師分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和對(duì)人才的需求。然后從學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活規(guī)劃、人際關(guān)系規(guī)劃等方面啟迪同學(xué)怎樣充實(shí)度過(guò)大學(xué)生活。
3、講解一些生活秘訣，以鼓勵(lì)大學(xué)生，增強(qiáng)自信心，敢于突破自己，善于挖掘自己的潛能。
4、老師同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整理工作。
2、三個(gè)學(xué)院的活動(dòng)人員與老師合照。
3、撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)與整理稿。
十、活動(dòng)意義：
1使新生比較準(zhǔn)確的定位自己，為自己制定目標(biāo)并為之做不懈奮斗。
2、鼓勵(lì)大學(xué)新生不斷突破自己、積極參加各方面的活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，挖掘自己的潛能。
3、為大學(xué)培養(yǎng)一批有理想、有目標(biāo)、敢于挑戰(zhàn)的21世紀(jì)青年。
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院科協(xié)材料學(xué)院學(xué)生科協(xié)
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