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手繪t恤比賽策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的手繪t恤比賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手繪t恤比賽策劃書1
活動名稱：
手繪T恤大賽
活動時間：
11月4日-11月14日
活動地點：
A101
主辦單位：
信息技術系學生會
活動主題：
“創(chuàng)新DIY，低碳你我他�！�
活動目的：
本次活動以“時尚·創(chuàng)新·低碳”為宗旨，考察同學們的動手制作能力、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作精神以及對低碳生活的認識和態(tài)度等方面的綜合素質(zhì)，通過比賽引導同學們進一步關注班級形象、增強班級凝聚力和榮譽感、鍛煉實際動手能力、激發(fā)創(chuàng)新意識、倡導低碳生活,全面推行素質(zhì)教育。
活動對象：
全院學生
活動原則：
本活動堅持“增進交流，突出創(chuàng)新，重在參與,公平評比�！钡脑瓌t。
活動準備：
一、前期準備：
�、毙枰枷虢绦颗浜铣鲂麄靼�，便于各位同學充分了解活動詳情，學生成員去各班宣傳，于11月4日-11月5日中午在AB樓之間設立一個報名處，方便同學們積極報名參加。
�、踩藛T安排：本活動需要系學生會的各個部門的積極配合，使活動舉辦得更加圓滿，因此希望各部積極配合。同時，初賽中請各部部長及副部長至少出一人對參加初賽的作品進行評選，復賽中需要邀請本次活動的評委（邀請部分老師、學生代表作為評委）、主持人，屆時請準時參加。
⒊場地準備：辦公室申請場地，并租借桌椅等必須物品和各種設備；提前進行場地實勘，為現(xiàn)場布置及座次安排提供依據(jù)；
�、促Y金準備：需要素質(zhì)拓展部的資金支持，對原料的順利購置和為獲獎選手提供豐厚的獎品。
�、抵鞒秩思案鞣N前期準備：需要文體藝術部配合完成。
二、后期宣傳：
將評選出的優(yōu)勝選手進行公布，出宣傳板，展示優(yōu)勝選手和作品的照片及其簡單信息等，以鼓舞同學們。
活動流程：10月26日進行走寢、刷樓等行動通知大一學生活動時間，11月4日-11月5日接受報名，11月9日組織選手進行初賽，選出其中優(yōu)秀作品，11月14日決賽。
以大一每班為單位，每班都要有選手參加初賽，沒有人數(shù)上限。初賽由工作人員對參賽選手進行信息采集，然后由系學生會主席團以及各部部長對參賽選手作品進行評比，選出其中的優(yōu)秀選手。接著，由入圍的選手進行決賽。決賽分為兩輪，第一輪，由參賽選手對自己的作品意圖和創(chuàng)意進行闡述。第二輪比賽是對活動主題的知識問答。最終，以兩個部分的成績累加作為總分數(shù)，以最終得分作為評獎依據(jù)。
詳細過程：
�、眻竺和ㄖ礁靼喟嚅L及文藝委員，鼓勵各班同學積極參加。報名時間11月4日-11月5日，在11月5日下午截止報名，以班級為單位，由文藝委員組織本班級參賽人員進行統(tǒng)計。（活動要求參見附錄1）
�、渤踹x：在11月9日學生會組織選手在活動地點進行現(xiàn)場手繪，當場選出8位優(yōu)秀作品進入決賽。
⒊決賽（11月14日）
第一輪：作品意圖和創(chuàng)意闡述（滿分60）
于X日由入圍決賽的選手各自進行作品繪制，各位選手向大家介紹自己作品的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)意闡述，并以簡短的語言概括對低碳生活的了解與認識（時間要求在3-5分鐘內(nèi)）。要求普通話標準，談吐自然，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和參與意識。（評分細則參見附錄2）這樣可以讓大家認識參賽選手和其作品，并且對其思想意識等方面有一定程度的了解。
介紹完畢后，繼續(xù)下一環(huán)節(jié)，即活動主題知識問答。（評分細則參見附錄2）第二輪：活動主題知識問答（滿分40分）
入圍決賽的8位選手按編號分別進行答題，第一環(huán)節(jié)為必答選擇題（對DIY的認識），由單人回答。第二環(huán)節(jié)為共答判斷題。問答結(jié)束后，是評委和分匯總的時間，此時，進行節(jié)目表演或現(xiàn)場互動。
根據(jù)評委的兩輪評分累加評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
獎項設置及獎勵：
對于所有入圍決賽的寢室都會得到獎勵一等獎1名價值100元的禮品二等獎2名價值60元的禮品三等獎3名價值30元的禮品優(yōu)秀獎2名價值20元的'禮品
附錄：
附錄1活動要求：
各班文藝委員積極組織各班同學參加本活動�；顒幼髌纺軌驕蚀_和充分地表達活動主題等信息。選手們應極參與，時尚創(chuàng)新，低碳環(huán)保。
附錄2決賽評分細則
手繪技巧100%（初賽）創(chuàng)意指數(shù)60%（決賽）作品內(nèi)涵40%（決賽）
附錄3動中可能出現(xiàn)的問題及解決方法
問題1：由于活動現(xiàn)場的氣氛過于高漲而造成現(xiàn)場秩序混亂。
解決方法：由分布于現(xiàn)場的學生會成員進行勸導，以保持活動現(xiàn)場的秩序。問題2：活動進行過程中如果遭遇冷場，現(xiàn)場的觀眾們關注程度較低。解決方法：此時，主持人通過現(xiàn)場抽獎等方式活躍現(xiàn)場氣氛，學生會成員適時的帶動現(xiàn)場氣氛，如：為參賽選手拍手鼓掌以示鼓舞。
當然，活動中可能還會遇見其他一些不可預測的情況，就需要學生會成員之間的相互溝通，及時處理問題。
活動預算：
手繪t恤比賽策劃書2
一、活動概括
1、活動背景
宣傳部，除了其他的宣傳活動之外，最大的只能就是繪畫了，所以我們想延續(xù)之前的“傳統(tǒng)”，在本學期繼續(xù)舉辦一次手繪T恤大賽。之前看到了許多之前的手繪T恤大賽的照片，感概良多，老部長們有的已經(jīng)離校工作，有的還繼續(xù)在學校里，我希望這次活動辦得至少能不讓他們失望。也希望這次比賽能吸引來更多同學，發(fā)揮他們的想象力，一起畫畫，一起玩耍！
2、活動目的
在新一屆學生會成立之初，通過這樣一個活動來拉近干事和部長的.關系，拉近同學與同學的關系，也能營造一種和諧良好的氛圍。同時過程中加大了部門與部門的交流，也加大了不同部門之間干事們的交流，在此基礎上，使學生會的工作能相處融洽，并且可以考察同學們的動手制作能力、創(chuàng)新意識、團隊協(xié)作精神以及做事的認真程度等方面的素質(zhì)，通過比賽增加同學們的團隊意識，用這種積極的方式使新成員們更加熱愛學聯(lián)這個大家庭。
3、活動主題
“青春不朽”手繪T恤大賽
4、活動時間
20xx年11月份
5、活動地點
南通理工學院第一食堂門口
6、活動對象
南通理工學院全院學生
7、舉辦單位
南通理工學院團委，南通理工學院大學生聯(lián)合會宣傳部
二、活動流程：
1、活動開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動出席的領導、評委及嘉賓，并向觀眾說明本次活動所要達到的效果及競賽規(guī)則，然后宣布比賽開始
2、手繪T恤的展出，在服裝展出過程中由作者自己來解說其設計的目的和自己的想法。
3、在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對T恤的美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。
4、在比賽結(jié)束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請團委老師頒獎。并與獲獎選手合影留念。
三、活動詳情
1、活動內(nèi)容
前期宣傳：
(時間初步定在11月初開始)
(1)、攤點宣傳:
a、宣傳總共分為四天，選手現(xiàn)場報名
b、可以考慮在現(xiàn)場放置一個人形公仔，以吸引眼球
c、在攤位展示宣傳海報（風采照片展示）
(2)、在籃球場拉橫幅、張貼海報
(3)、如果條件允許，可以進宿舍逐個宣傳
(4)、在學聯(lián)公眾微信，QQ，貼吧等平臺上，發(fā)布比賽信息
(5)、用過廣播站進行宣傳
(6)、工作人員利用自身在本班的優(yōu)勢，在早晚自習上，進行宣傳
2、賽程安排
報名階段：
凡是南通理工學院的學生，均可報名參加比賽。手繪T恤時可臨摹。
手繪t恤比賽策劃書3
一、活動宗旨：
以“童心童夢”為主題活動，用畫筆展現(xiàn)美麗童年，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新意識及綜合素質(zhì)、豐富課余文化生活，給學生提供展示自我、獲得知識和體驗快樂的.舞臺。
二、主辦單位：XX美術社團
三、活動對象：XX
四、活動要求：
�。�1）在T恤衫上進行繪畫創(chuàng)作。可采用各種繪畫顏料及工具進行繪畫創(chuàng)作。
�。�2）可以發(fā)揮自己的想象力來創(chuàng)造，主要表現(xiàn)快樂的童年，表達方式不限，材料不限，主題不限。
（3）T恤衫將由主辦方統(tǒng)一提供，參賽的學員在家完成創(chuàng)作。
五、活動時間：20xx年12月21日——20xx年1月23日
六、活動流程：
1、報名時間：20xx年12月21日——12月29日截止。學員可向各班指導老師處報名，并領取T恤。
2、參賽階段：20xx年12月21日——20xx年1月12日，參賽選手完成T恤衫上的繪畫，拍照，上傳作品。照片可多角度拍攝，也可選
手穿上作品后拍攝，力求完美展現(xiàn)作品（此步驟需在家完成，也可請家長協(xié)助完成）
3、繪畫完成后以電子稿形式發(fā)送至郵箱。
4、本次比賽將評選出12名最佳作品獎和若干優(yōu)秀作品獎。獲獎選手將攜自己的作品在我宮“迎春社團展示”活動中參加“童心童夢繪童年”節(jié)目的展演。
七、報名方式：
1、請到各任課老師處報名
2、報名大廳X老師
聯(lián)系人：XX
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