感恩節(jié)活動方案策劃匯總【15篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)活動方案策劃，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)活動方案策劃1
一、活動主題：
感恩，珍愛生命
二、活動目的：
1. 增強(qiáng)小學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)他們感恩父母、老師、同學(xué)、社會等人與事物；
2. 提高小學(xué)生的安全意識及自我保護(hù)能力，為小學(xué)生的安全成長提供更有力的保障；
3. 增強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的'聯(lián)系，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動內(nèi)容：
1. 感恩父母及家庭
活動形式：親子互動游戲、互動故事分享、家庭手工制作等
活動內(nèi)容：通過親子互動游戲、故事分享等形式，讓小學(xué)生感受到家庭的溫暖，明白父母對自己的愛、付出和犧牲。
2.感恩老師及校園
活動形式：班級討論、制作感恩卡片、感恩表演等
活動內(nèi)容：通過班級討論等形式，引導(dǎo)小學(xué)生感恩老師對他們的教育、關(guān)愛和幫助，同時讓小學(xué)生在制作感恩卡片和進(jìn)行感恩表演等環(huán)節(jié)中，感受到校園中的美好和溫馨。
3.學(xué)習(xí)安全與自我保護(hù)知識
活動形式：安全知識講座、消防演練等
活動內(nèi)容：通過安全知識講座、消防演練等形式，提高小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)中知道如何保護(hù)自己，更好的保證了自己的安全。
四、活動時間、地點(diǎn)及參與人數(shù)：
時間：11月25日
地點(diǎn)：學(xué)校
參與人數(shù)：全校小學(xué)生及家長
五、活動預(yù)期效果：
1. 提高小學(xué)生的感恩意識和自我保護(hù)能力，為小學(xué)生的全面成長提供更好的保障；
2. 增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；
3. 加強(qiáng)家�；樱鰪�(qiáng)家長對小學(xué)生的關(guān)心和理解，增進(jìn)家庭和學(xué)校之間的合作。
六、活動組織者：
學(xué)校教師和家長委員會
七、活動執(zhí)行方案：
1. 組織者在活動當(dāng)天提前到達(dá)學(xué)校準(zhǔn)備場地、物資；
2. 活動當(dāng)天，根據(jù)不同的活動內(nèi)容指派工作人員負(fù)責(zé)活動的開展，確保每個環(huán)節(jié)順利進(jìn)行；
3. 活動結(jié)束后，組織者及時對本次活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)活動中存在的不足，并制定改進(jìn)方案；
4. 活動結(jié)束后，向?qū)W生和家長發(fā)放參與證明和反饋表格，收集反饋意見并進(jìn)行總結(jié)。
感恩節(jié)活動方案策劃2
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
一：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
二：活動時間
xx
三：活動地點(diǎn)：
xx
四：活動準(zhǔn)備
1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。
7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。
五：活動內(nèi)容
第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的.人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；
第二（7天時間）：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在35分鐘左右。
對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。
評分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環(huán)節(jié)：選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：
六：活動經(jīng)費(fèi)
提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
七：注意事項(xiàng)
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
4，后臺人員安排好演員出場順序。
八：活動總結(jié)
對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報，召開活動總結(jié)大會。
感恩節(jié)活動方案策劃3
一場場喧囂的店慶活動終于落下大幕了，上周的平淡讓大家略感不適應(yīng)，這是11月的最后一周了，今天又是西方的感恩節(jié)，照例又是一個促銷賣點(diǎn)，所以在12月的圣誕和年末大促到來之前，圍繞著VIP客人進(jìn)行感恩活動正是時候。
上周，各家商場的促銷力度維持在滿400元減280元，參加的品牌雖然不多，但誰也不愿意把力度再降下來了，否則失了市場份額可不妙。本周，促銷力度肯定升級。昨夜，幾家連夜趕做促銷廣告的商場負(fù)責(zé)人透露。
滿就減+滿就送已經(jīng)成為一種既定模式，在新的促銷方式產(chǎn)生前，不太可能被打破。解百分成滿400元減300元和滿400元減280元兩檔活動，憑VIP卡還可以多減10元，同時，實(shí)付金額滿500元送120元禮券，滿1200元送都市類報卡一份。百大上周的促銷力度已經(jīng)達(dá)到滿400元減280元，昨天晚上還沒確定感恩節(jié)的最后力度，但商場負(fù)責(zé)人說肯定比上周要大。銀泰武林店的店慶活動將在本周結(jié)束，VIP回饋周從上周延續(xù)下來，促銷力度不會有太大變化，為下個月的促銷積蓄實(shí)力。
除了滿就減之外，杭州大廈的名品折扣季從上周已經(jīng)開場，Celine5-7折;Boss6-8.5折;MOSCHINO、Y-3、Polo Ralph Lauren8折;Juicy Couture、Valentino8.5折;Bally、Tods9折本周參與的大牌會更多，而且力度也會有所調(diào)整。商場工作人員說，上周大牌折扣季只是一個序幕，后面的促銷力度會更誘人。
針對VIP的活動各家商場也自有辦法，百大推出與VIP卡現(xiàn)積現(xiàn)兌的`活動，感恩節(jié)促銷期間，消費(fèi)積分到500分就可以獲得一定額度的贈券，另外還有豐富的抽獎活動，獎品包括松下液晶彩電、洗衣機(jī)、諾基亞手機(jī)、博朗剃須刀等，消費(fèi)滿1500元就可以參加抽獎，據(jù)工作人員透露，這次抽獎的中獎率很高，抽中液晶彩電的可能性很大。
商場也很懂得如何籠絡(luò)小孩子為其造勢，本周六周日兩天，解百商場里擺出一個超大的泰迪陣，以經(jīng)典泰迪熊上海世博游的方式展示，商場內(nèi)有英國館、法國館、美國館和中國館等區(qū)域，當(dāng)天，前100名消費(fèi)滿100元的消費(fèi)者就可以和小熊拍照，這些家長帶著孩子來拍照，我們會把照片制作成20xx年掛歷回贈給他們。商場工作人員說。而利星的反斗城也從本周開始推出魔力玩具環(huán)節(jié)，工作人員推薦了10大熱門玩具和1000款優(yōu)惠潮流玩具，星卡會員消費(fèi)300元就可以獲得抽獎券，最高能抽到500元的玩具券。
感恩節(jié)活動方案策劃4
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的`感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
一、活動目的
通過本次活動，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。
二、活動對象
全體在校學(xué)生
三、活動時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
學(xué)校內(nèi)外
五、活動前期準(zhǔn)備
1、做好前期宣傳，11月22日（周一）前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”）。
2、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
3、準(zhǔn)備好VCR和電影。
4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5、活動場地布置：帳篷、教室等。
6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團(tuán)委宣傳部，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。
7、制定好活動計劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行。
六、活動過程
第一部分：你的祝福我來送” 11月25日中午11：00—13：30，第二部分：“感恩進(jìn)行時” 11月25日晚上
第三部分：“感恩集結(jié)號” 11月26日下午3：00—4：00，地點(diǎn)：附小教室
七、具體活動流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1、同學(xué)寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。
2、發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。
3、橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進(jìn)行時”
播放錄制的VCR，（有主持人解說）
第三部分：“感恩集結(jié)號”
1、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)
2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3、主題班會流程：
八、班會的流程
1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂———《感恩的心》
2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
3、感恩節(jié)知識競答———“爭先恐后，我搶答”。（事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題）
4、感恩節(jié)的祝福——說心里話
5、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7、老師總結(jié)
8、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。
人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手；
有人為你指點(diǎn)迷津；
甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實(shí)際行動，對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人表達(dá)感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵。
感恩節(jié)活動方案策劃5
一、主題：
學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧
二、目的：
推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。
三、時間：
xx
四、地點(diǎn)：
初一（4）班教室
五、具體項(xiàng)目安排
活動一：感恩傳承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學(xué)校、社會和國家。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！
內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。
活動二：算筆親情賬，感知父母恩
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。
內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費(fèi)了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。
再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本。
最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。
活動三：小品《不變的`諾言謝謝你》
擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓螅フ\實(shí)為人。
內(nèi)容：由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。
活動四：我是小小說書先生
內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。
活動五：“感恩”名言薈萃
在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。
內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確。
活動六：“感”語貼吧
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。
內(nèi)容：通過前面幾個活動，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識，這時讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。
六、活動用品
照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）
感恩節(jié)活動方案策劃6
一、活動背景
11月的第四個星期四是傳統(tǒng)的西方節(jié)日感恩節(jié)。雖然這是一個外國節(jié)日，但每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心。感恩節(jié)包括感謝我們的親戚、老師、老年人等，知道感恩節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我院青年志愿者協(xié)會利用西方感恩節(jié)的機(jī)會，在校園開展了一系列以暖冬之旅：暖冬之旅，感恩之旅為主題的感恩節(jié)活動。
二、活動目的
通過這一系列的活動，讓學(xué)生用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，從而在心中培養(yǎng)一種感恩的'情感，無論對待父母或老師、朋友或?qū)κ�，快樂或悲傷，都可以用一顆感恩的心面對。然后，你會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你感激的時候，生活也會給你燦爛的陽光。
三、活動主題：暖冬之旅：暖冬之旅：感恩之旅
四、活動對象：學(xué)院所有青年志愿者
五、活動時間：X月X日
六、活動內(nèi)容：
1、早期宣傳：學(xué)院青年志愿者協(xié)會在24日中午前在食堂前設(shè)置展板，在學(xué)院門口，學(xué)院青年協(xié)會志愿者設(shè)立攤位，為學(xué)院學(xué)生準(zhǔn)備感恩磚寫感恩祝福，然后自己貼在感恩墻上，一起建感恩墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，播放相關(guān)活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。
七、策劃組織：青年志愿者協(xié)會
贊助單位：
八、活動資金預(yù)算：
孔明燈—10個（25元）
感恩節(jié)活動方案策劃7
一：活動目的
1、回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感。
2、借助感恩節(jié)活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會影響力。
3、感恩節(jié)對廣大客戶的一次情感回饋，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。
4、活躍企業(yè)文化氛圍，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、加強(qiáng)企業(yè)與客戶的交流，充分了解消費(fèi)需求，從而制定更加完善的服務(wù)。
二：活動時間：
11月24日
三：活動地點(diǎn)：
x銀行三湘支行前坪
四：活動主題：
春暖兩周年感恩滿三湘
五：活動內(nèi)容：
x銀行兩周年感恩節(jié)行慶戶外游藝會
為了增強(qiáng)活動的互動性，充分調(diào)動消費(fèi)者的參與熱情，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主，在游戲中充分兼顧浦發(fā)銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。
同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費(fèi)者在意見簿上提建議等活動，了解消費(fèi)者需求，強(qiáng)化x銀行的服務(wù)品牌。
1、表演板塊
開場舞蹈
特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種浦發(fā)銀行卡的KT板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。
感恩舞蹈表演
由三湘支行員工特別奉獻(xiàn)，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進(jìn)行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩，具有特別意義（建議：手語舞“我是真的很不錯”）
現(xiàn)場調(diào)酒表演
活動臨近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費(fèi)者一起，共慶浦發(fā)銀行三湘支行兩周年生日快樂。
2、游戲板塊：
搶答游戲
舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進(jìn)行第一個問答游戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進(jìn)行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證（即游藝蓋章資料）。
投球游戲“情滿三湘”
在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)浦發(fā)銀行網(wǎng)點(diǎn)分布情況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發(fā)各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不可翻動。邀請參與者進(jìn)行投球游戲，將手中的皮球每投進(jìn)銀行網(wǎng)點(diǎn)的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機(jī)會。表現(xiàn)的是浦發(fā)銀行回饋客戶，客戶投入浦發(fā)的意義。
記憶游戲“歡樂尋寶”
由工作人員先展示浦發(fā)各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如（提問：東方借記卡觀眾就挑選出相應(yīng)的一張），每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機(jī)會，30秒。
x飛行棋
飛行棋是一種大眾的游戲，在這里與x的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路線圖，在路線圖上分別以x各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點(diǎn)，中間部分點(diǎn)劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子決定行進(jìn)步伐。每次由5—8名觀眾同時游戲，每到一個產(chǎn)品點(diǎn)則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點(diǎn)的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。
幸運(yùn)觸摸
現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是x三湘支行的照片標(biāo)志，消費(fèi)者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證。
客戶抽獎
x東方卡的'客戶，填寫資料進(jìn)行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和游藝蓋章處，下半部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。
注：現(xiàn)場應(yīng)準(zhǔn)備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。
3、服務(wù)板塊
現(xiàn)場辦卡申請
在活動中開辟半小時，浦發(fā)銀行對信用卡進(jìn)行推介，并邀請消費(fèi)者現(xiàn)場填寫信用卡申請
資料，對每位完成資料填寫的消費(fèi)者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證。
現(xiàn)場業(yè)務(wù)受理
在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4、5L金龍魚油一瓶，限量20瓶；500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。
現(xiàn)場建議聆聽
拿出銀行內(nèi)準(zhǔn)備的客戶意見簿，真誠邀請消費(fèi)者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作意見
和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象。
4、獎勵板塊
獎勵規(guī)則
1、確定蓋章兌獎憑證，即蓋有浦發(fā)銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。
2、參與游戲獲得勝利的消費(fèi)者和參與現(xiàn)場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證
3、活動中和活動結(jié)束后，消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。
4、確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，x銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。
獎品設(shè)置
1、蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個，每10個可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參加幸運(yùn)抽獎。
2、x東方卡的客戶，填寫資料后可直接參與幸運(yùn)抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。
3、幸運(yùn)抽獎設(shè)一等獎一名，獎勵價值888元禮品；二等獎二名，獎勵價值488元禮品；三等獎三名，各獎價值188元禮品；幸運(yùn)獎5名，各獎4、5L金龍魚油一瓶。
六：活動流程
11月24日19：30——21：00
19：30——19：35開場舞蹈《東方卡之舞》
19：35——19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式開始
19：40——19：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對x銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進(jìn)行搶答。
19：50—20：30游戲時間
20：00——20：30現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，游戲繼續(xù)進(jìn)行
20：30——20：35x銀行舞蹈表演（建議：手語舞“我是真的很不錯”）
20：35—21：05游戲時間
21：05——21：15消費(fèi)者現(xiàn)場題寫意見簿
21：15—21：20幸運(yùn)抽獎
21：20—21：25調(diào)酒表演、香檳塔助興。
21：25—21：30活動結(jié)束、游戲最后兌獎時間。
注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合獎勵要求的當(dāng)場獎勵。
感恩節(jié)活動方案策劃8
一、活動主題：感恩的心
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)會感恩，將感恩的種子播灑在每個幼兒心中
2、教育幼兒真心的對待身邊的每一個人，學(xué)會懷著一顆充滿愛意的心看待世界
3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子
三、活動過程：
1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景，讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié)，重點(diǎn)讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。
2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》《純真的心》。
3、請幼兒說一說聽完故事的感受，激發(fā)幼兒的愛心。
4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。
5、學(xué)習(xí)《感恩的心》歌曲及手語動作。六、教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽，并在百合花上綁上小賀卡，讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。
故事1：“純真的心”有一個小鎮(zhèn)很久沒有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準(zhǔn)備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。
人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。
就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她：“那位小妹妹很讓我感動！”于是大家順著他手指的方向看了過去。
牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個會堂中，只有她一個人今天帶著雨傘！”大家仔細(xì)一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的'小雨傘；
這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。
有時我們不得不說：小孩子其實(shí)一點(diǎn)都不“小”，他（她）們其實(shí)很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！故事2：“小孩的心”
有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”
女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”
正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍��！?/p>
此刻女子自責(zé)、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。
感恩節(jié)活動方案策劃9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個身邊的人。
3、畫一幅感恩的畫。
4、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的.某種觸動？
活動目標(biāo)：
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。
活動前期準(zhǔn)備：
1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3�！陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位（教師和幼兒）。
活動安排：
各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
1。說一篇《感恩的心》故事。
2。采訪一個身邊的人。
3。畫一幅感恩的畫。
4。學(xué)唱一首感恩的歌。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
溫馨提示：
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
感恩節(jié)活動方案策劃10
游戲價值
1.能初步養(yǎng)成正確的看書姿勢。
2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，續(xù)編或創(chuàng)編故事。
3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。
4.樂于關(guān)心和幫助他人，能體驗(yàn)到助人的快樂。
游戲準(zhǔn)備
閱讀材料準(zhǔn)備：《不介意就留下吧》。
園所自備材料(延伸游戲一)： 熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲二)： 娃娃家場景 (可用角色區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲三)： 白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。
故事導(dǎo)讀
內(nèi)容簡介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶�！斑诉诉恕鼻瞄T聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。
分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點(diǎn)�！百浫嗣倒�，手留余香”，當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時，自己也會收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并針對故事適當(dāng)提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。
延伸游戲
游戲一：故事表演
1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn)，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。
2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的`頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請幼兒按照故事進(jìn)行情境表演。在表演中教師鼓勵幼兒加入自己創(chuàng)造性的對白和動作，以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力。
3.一組幼兒在表演時，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動性，同時也可以加深幼兒對故事的理解和熟悉程度。
4.由幼兒相互推選，評出最出色的幼兒，并請該名幼兒講一講表演的感受，以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。
游戲二：角色體驗(yàn)
1.教師在給幼兒讀完這個故事后，可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，比如向幼兒提問，如果家里來了客人，你會怎么招待客人呢?引發(fā)幼兒的思考和想象。
2.教師為幼兒提供娃娃家的場景和道具，引導(dǎo)幼兒開展招待客人的角色游戲，讓幼兒體驗(yàn)與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區(qū)遷移到角色區(qū)，使得閱讀區(qū)和角色區(qū)能自然而然地融合起來。
3.教師在表演結(jié)束后對幼兒進(jìn)行評價，鼓勵幼兒表現(xiàn)好的一面，以此加深幼兒對此活動的印象，讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人。
游戲三：動手制作
1.教師在給幼兒讀完故事后，可引導(dǎo)幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會，那么宴會上需要準(zhǔn)備些什么呢?怎么布置宴會場景?
2.教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會場景畫下來。
3. 引導(dǎo)幼兒自己動手制作不同的裝飾性材料，對教室進(jìn)行裝飾，制作宴會現(xiàn)場。
《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會唱歌的貓》。
《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特別的貓，它活了一百萬次，分別當(dāng)過不同人的貓，比如國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術(shù)師……并且每次它死后，養(yǎng)過它的人沒有一個不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，這不禁讓人懷疑，難道它只是個木偶，從沒有過情感嗎?直到最后一次，它遇見了白貓，并和白貓生了許多可愛的小寶寶。它愛白貓和孩子們勝過愛自己。白貓死后，它悲痛欲絕，沒日沒夜地哭，最后停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊，再也沒活過來。
……
通過分析這些故事中的人物形象和心理活動，幫助幼兒體會到被關(guān)心的溫暖，體會到關(guān)心和幫助他人的快樂。在講故事、演故事的過程中，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣，發(fā)展自我創(chuàng)造的能力。
感恩節(jié)活動方案策劃11
一、指導(dǎo)思想
以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報效為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際，開展感恩節(jié)教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導(dǎo)隊員在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
二、活動目標(biāo)
教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊員們了解在自己成長過程中，家庭、學(xué)校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。
離不開教師、離不開同學(xué)、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應(yīng)感激他們、應(yīng)尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。
成才來回報，激勵自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報效”之志。
師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒏兄x父母養(yǎng)育之恩
1、開展征文活動（所有中隊參加）
隊員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評比（每中隊3篇，11月30號前上交電子文稿，不用打印）。
2、愛心家庭作業(yè)
�。�1）送父母一句溫馨的祝福；
�。�2）給父母講一個開心的故事；
�。�3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；
（疊被、洗碗、洗衣物；
媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動。
�。ǘ⒏兄x老師的教誨之恩
開展以“七個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話）為主題的隊員向老師獻(xiàn)真情活動。
（三）、感謝他人的幫助之恩
1、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作（不評比，各中隊自行開展）。
2、開展“今天我值日”活動。
3、給身邊同學(xué)做一件有益的事，給中隊做一件有益的事
四、活動形式：
1、各年段出一期感恩教育專題板報，時間為30號前。
2、歌曲；
3、各中隊開展感恩行動。
各年級根據(jù)自己的'情況不同，選擇不同方式開展感恩行動，并將活動進(jìn)行記錄，認(rèn)真收集開展活動的有關(guān)材料，作為學(xué)校感恩教育的材料。把開展活動的圖片及資料（選3張）于12月15日前送交少先隊。
望全校師生積極行動起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
感恩節(jié)活動方案策劃12
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：
全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的.感謝。
2、大廳：
a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級：
a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；
b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；
d、制作感恩賀卡；
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；
b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；
c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。
f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動？
當(dāng)日活動流程：
a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。
b、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happythanks—giving！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。
活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！
感恩節(jié)活動方案策劃13
活動主題：感恩節(jié)，我們在一起
活動時間：感恩節(jié)前一周
活動地點(diǎn)：幼兒園教室
活動內(nèi)容：
1.介紹感恩節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解到感恩的重要性。
2.觀看感恩節(jié)相關(guān)的卡通動畫，讓幼兒更好地理解感恩的含義。
3.給每個幼兒分發(fā)小賀卡，讓他們寫下對家人、老師、朋友的感恩之情，并互相交換賀卡。
4.與幼兒一起制作感恩手鏈，串上自己感恩的'人物，以此來提醒自己要時刻感恩。
5.進(jìn)行感恩午餐會，由每個幼兒帶來自己感恩的家庭美食，與大家一起分享。
6.進(jìn)行感恩表演，讓每個幼兒都能發(fā)揮自己的特長，展示自己的才藝。
通過以上活動，讓中班幼兒了解到感恩的重要性，學(xué)會感恩并表達(dá)感恩之情。同時也增強(qiáng)了他們的團(tuán)結(jié)合作意識，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。
感恩節(jié)活動方案策劃14
一、活動時間：
20xx年3月至6月
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王玉珠
三、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。
4、教育學(xué)生知理明是，尊老愛幼，具有感激之心。
5、增強(qiáng)德育師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，提升德育效果。
四、活動要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校委會全體人員直接參與本項(xiàng)活動，加強(qiáng)對該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校德育處和教導(dǎo)處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。
2.加強(qiáng)項(xiàng)目研發(fā)。學(xué)校將集中德育科研骨干力量，組建“感恩教育”項(xiàng)目“感恩父母”研發(fā)團(tuán)隊，整合網(wǎng)絡(luò)、圖書、社會及其他教育資源，為本校的感恩教育系列活動制定具體的實(shí)施計劃與措施，為活動的開展提供有力的智力支撐。
3.健全保障體系。時間保障：學(xué)校將充分利用國旗下講話、晨會、班隊會、黑板報、思想品德課和綜合實(shí)踐課時間，進(jìn)行專題性或滲透性的“感恩父母教育”;制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好校本活動計劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時間，規(guī)范活動要求。要對活動過程中的先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生給予表彰，大力宣傳;物力保障：學(xué)校要為本次“感恩父母教育”活動提供一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書及影音資料，為項(xiàng)目研發(fā)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。
4.突出典型事例。在這次活動月開展過程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動亮點(diǎn)，演繹精彩故事。要將活動的圖文及視頻資料，通過學(xué)校主題網(wǎng)站、新教育實(shí)驗(yàn)主題論壇等途徑，及時發(fā)布，積極宣傳，擴(kuò)大影響，鞏固成果。
五、活動計劃與措施
第一階段：宣傳發(fā)動(3月)
1、學(xué)校制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式，學(xué)校在 3月25日，舉行“學(xué)會感恩”專題升題儀式，通過國旗下講話對全校學(xué)生進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。(3月25日升旗時舉行)。
3、各班圍繞“感恩父母”主題召開班會，組織活動，讓學(xué)生知道什么是感恩。
4、各班級通過博客、家校平臺讓家長了解“懷孝心、踐孝行”感恩父母活動內(nèi)容。
5、紅領(lǐng)巾廣播站播放感恩歌曲、詩文。
6、黑板報中要有感恩教育的內(nèi)容。
第二階段：踐行孝行(4月—6月)
1、開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：自己的事情自己干，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
2、開展“每周做一件令父母感動的事”活動。如：為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。
3、開展“記住父母的生日，向父母說一聲謝謝”活動。記住并祝賀父母的生日;在父親節(jié)和母親節(jié)分別向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福。
4、開展“算算親情賬、感知父母恩”主題征文活動，要求學(xué)生回家通過向家長詢問的方式，列出自己從出生到現(xiàn)在父母為我們所花費(fèi)的金錢和、時間，制作親情賬單;并通過向父母寫一封信的方式向父母發(fā)示感謝。
第三階段：抽查評比(5月—6月)
1、下發(fā)“懷孝心、踐孝行”記錄卡，由學(xué)生記錄自己每天的孝行，并由家長簽名，班主任負(fù)責(zé)回收，根據(jù)學(xué)生記錄情況分四檔給予學(xué)生評價，分別為A、B、C、D，每檔學(xué)生數(shù)為班級人數(shù)四分之一。
2、制定“懷孝心、踐孝行”反饋表，由學(xué)校指定老師電話訊問家長對學(xué)生的孝行進(jìn)行調(diào)查，(每班抽10名)根據(jù)家長的反饋情況分四檔給予學(xué)生評價，分別為A、B、C、D，每檔學(xué)生數(shù)為班級人數(shù)四分之一。
3、評選優(yōu)秀“算算親情賬、感知父母恩”主題征文，對學(xué)生制作的親情賬單和給父母的一封信分四檔給予評價，分別為A、B、C、D，每檔學(xué)生數(shù)為班級人數(shù)四分之一。家長還可以書面、照片等形式向?qū)W校推薦自己孩子的孝行，班主任及時發(fā)布到班級博客上。
4、班主任根據(jù)學(xué)生平日在班級的`表現(xiàn)(幫助同學(xué)、文明禮貌、遵守紀(jì)律)給予評價，分別為A、B、C、D，每檔學(xué)生數(shù)為班級人數(shù)四分之一。
第四階段：總結(jié)表彰(7月)
1、各班在對前一階段活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出10名“最佳孝敬星”。
2、在學(xué)校宣傳欄、綠苗廣播站、班級博客、青青語電視臺對“最佳孝敬星”做專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。
六、活動中的注意事項(xiàng)：
1、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯(lián)系工作，讓家長明確并理解我們學(xué)校開展這一活動的意義，指導(dǎo)家長填好反饋卡。
2、各班級通過博客和家校平臺向家長宣傳我校的“懷孝心、踐孝行”活動，及時更新活動內(nèi)容。
3、各班主任教師要注意活動過程中的安全常識的指導(dǎo)。
4、學(xué)期末根據(jù)學(xué)生事跡、家長的反饋和宣傳(班級博客)影響力度將此次活動的成績納于班級考評。
感恩節(jié)活動方案策劃15
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ�，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底”主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學(xué)會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的'一切！
活動主題：
感恩節(jié)——讓愛住心底
活動時間：
20xx年11月26日《星期四》
活動地點(diǎn)：
活動地址：
活動要求：
2歲以上寶寶
活動時間：
18：00——20：00
活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛心番茄》親子互動游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動結(jié)束
讓我們先初步了解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝！”。
【溫馨小提醒】
1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當(dāng)天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題
3、請準(zhǔn)時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場
5、別忘了帶照相機(jī)，回來交作業(yè)哦！
【責(zé)任聲明】
本活動為非盈利性質(zhì)的聚會活動，參加者須對自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故，活動組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
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