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社交禮儀講座策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的社交禮儀講座策劃書，歡迎閱讀與收藏。
社交禮儀講座策劃書1
一、活動主題：
學(xué)會禮儀，走向成熟
二、 活動背景：
為了讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在他人面前有一個良好的形象，更好的展示自己。
三、 活動目的：
學(xué)習(xí)基本社交禮儀，規(guī)范自己行為
四、主辦單位
畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團總支
五、 承辦單位
畢節(jié)學(xué)院外國語學(xué)院團總支學(xué)生會青年志愿者部
六、活動時間及地點
活動時間：10月31日下午4：30(暫定)
活動地點：XSA—10
七、活動對象：
外國語學(xué)院全體學(xué)生
八、活動嘉賓：
共青團畢節(jié)學(xué)院委員會宣傳部學(xué)生干部
九、活動細則
1. 活動負責(zé)：青年志愿者部全體成員
2. 活動宣傳：通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報貼在我們系的專題欄上，以方便本院學(xué)生進行了解。
3. 活動開展：主講:待定
(一)時間安排
1、宣傳階段;
10月 24日到10月31日
2、準備階段;
10月26日到10月 31日
3、舉辦階段;
10月31日下午4：30(暫定)
(二)前期安排
1、爭對本次講座所講的內(nèi)容和形式進行全面討論;
2、申請學(xué)校階梯教室;
3、討論本次活動的大體流程;
4、討論人員的大體安排和工作的安排;
5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù);
6、選定本次活動的主持人
(三)活動實施
1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地;
活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。
2、活動中要來的的學(xué)生的接待和安置;
首先，要知道各班需要來的大致人數(shù);
其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排;
最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會場外面進行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學(xué)生在自己的指定地點坐下等講座的開始。
3、開場前設(shè)備調(diào)試;
在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。
4、開始前主持人和老師的溝通交流;
在開始之前由主持人和老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。
5、講座的開始;
當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。當(dāng)主持人說完下臺后開始本次的講座，對社交禮儀的全面講解，中間會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題通過PPT形式展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的'了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性。
6、互動環(huán)節(jié)
所講內(nèi)容全部講完后，就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以把前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。
提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后老師就可以對每個問題進行解答。
7、活動結(jié)束場上人員的離場;
當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。
8、活動結(jié)束的善后工作;
青年志愿者部清場，組織設(shè)備檢查和東西復(fù)位以及教室鑰匙歸還。
(四)注意事項
1、參加人數(shù)要盡量提前或準時到場;
2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠;
3、開始時和開始中間的會場秩序;
4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序;
5、設(shè)備問題的及時處理;
十、 突發(fā)事件的處理：
1、講座中底下出現(xiàn)紀律混亂;
會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學(xué)的一些行為。
2、如果設(shè)備在活動中出現(xiàn)問題;
在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時候?qū)υO(shè)備進行調(diào)試。
社交禮儀講座策劃書2
一、活動主題：
優(yōu)雅，我們的索求
二、活動背景：
禮者，敬人也，是做人的請求，是尊重對方;儀，是方式，是要把禮表現(xiàn)出來的方式，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù)，交往強調(diào)互動，互動看結(jié)果;禮儀是溝通技巧，溝通強調(diào)了解;禮儀是行為標準，標準就是規(guī)范。而職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當(dāng)遵照的一系列禮儀標準。學(xué)會這些禮儀標準，將使一個人的職業(yè)形象大為進步。職業(yè)形象包括內(nèi)在的和外在的兩種主要要素，而每一個職場人都需求樹立塑造并維護自我職業(yè)形象的認識。理解、控制并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場禮儀有助于完善和維護職場人的職業(yè)形象，會使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)江河日下，做一個勝利職業(yè)人。勝利的職業(yè)生活并不意味著你要才氣橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場種博得他人的尊重，才干在職場中獲勝
三、活動目的：
學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為
四、活動介紹：
本次活動由南京師范大學(xué)中北學(xué)院主辦公管系承辦，由專業(yè)的職場禮儀培訓(xùn)講師主講的一次講座，由學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由老師為同學(xué)講社交禮儀中的重要事項和應(yīng)該注意的事項，讓同學(xué)們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性。
五、活動主體：
主講老師:×××老師
活動時間：×月×日(暫定)
活動地點：新北區(qū)XXX教室(目前待定)
活動對象：中北學(xué)院全體學(xué)生
活動嘉賓：各系部老師、學(xué)生會主席
六、活動負責(zé)人：
主辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院
承辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院公管系學(xué)生會
七、活動宣傳：
1.海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓公管系學(xué)生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在新北食堂我海報張貼欄，以方便本院學(xué)生進行了解。
2.系部宣傳，通過各系部學(xué)生會主席進行系部、班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各系部學(xué)生會主席講述清楚，進而讓每個系的學(xué)生對本次活動都有所了解，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
八、活動開展：
(一)時間安排
1、宣傳階段;
x月x日到x月x日
2、準備階段;
x月x日到x月x日
3、舉辦階段;
x月x日晚
(二)前期安排
1、與主講老師溝通本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式;
2、申請學(xué)校教室;
3、討論本次活動的大致流程;
4、敲定各部門人員的工作安排;
5、確定活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù);
6、嘉賓邀請，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;
7、主持人的選定;
(三)活動實施
1、提前熟悉設(shè)備和場地;
活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W院報告情況，申請學(xué)院解決。
2、活動中要來的的學(xué)生的接待和安置;
首先，要知道各班需要來的大致人數(shù);
其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排;
最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班學(xué)生到場后由工作人員帶到指定的地點，各班學(xué)生在自己的指定地點坐下等講座的.開始。
3、開場前設(shè)備調(diào)試;
在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。
4、開始前主持人和主講老師的溝通交流;
在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。
5、講座的開始;
當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。
當(dāng)主持人說完下臺后主講老師就可以開始本次的講座，講座一開始由老師對社交禮儀的全面講解，期間老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間大約為一個小時。
6、互動環(huán)節(jié);
當(dāng)老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。
提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后主講老師就可以對每個問題進行一一解答。
7、活動結(jié)束場上人員的離場;
當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。
8、活動結(jié)束的善后工作;
工作人員對場地進行清掃，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。
(四)注意事項
1、參加人數(shù)要盡量提前或準時到場;
2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠;
3、開始時和開始中間的會場秩序;
4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序;
5、設(shè)備問題的及時處理;
九、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳海報(此項由學(xué)生會宣傳部負責(zé))
活動策劃的打印(6份左右)
邀請函(10份左右)
會場嘉賓的茶水(一箱礦泉水)
十、活動中應(yīng)該注意的細節(jié)問題：
1、主講老師到來的時間和所講的時間;
2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系;
3、主講老師的課件和主持人的準備工作;
4、公管系學(xué)生會人員的工作安排;
十一、突發(fā)事件的處理：
1、若人數(shù)來的不是很多;
在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。
2、主講老師臨時有事來的晚來一點;
可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。
3、講座中底下出現(xiàn)紀律混亂;
會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學(xué)的一些行為。
4、如果設(shè)備在活動中出現(xiàn)問題;
在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時候?qū)υO(shè)備進行調(diào)試。
策劃書：公管系外聯(lián)部干事徐夢瑤
20xx年5月12日
社交禮儀講座策劃書3
女工部“社交禮儀講座”策劃書
迎著十一月的風(fēng)，我們走進了又一個充滿青春色彩的季節(jié)。由政治與社會發(fā)展學(xué)院主辦，女工部、生活部承辦的社交禮儀講座將在這個月舉辦。我院在艾書記的'領(lǐng)導(dǎo)下，致力于挖掘?qū)W生自身潛能，鼓勵學(xué)生接觸社會和體驗生活，提升大家自我價值，激發(fā)主動性、參與性和創(chuàng)造性。
一、 活動背景
在當(dāng)今時代，社會對人們交際能力、實踐能力你、口才等方面的要求越來越高。交際能力是與人溝通并建立良好關(guān)系的必備能力，實踐是通向成功的重要途徑，而禮儀在其中起到重要作用。針對大學(xué)生步入社會后面臨的社交瓶頸及經(jīng)驗缺乏現(xiàn)狀，我院將邀請經(jīng)驗豐富、成績顯著的韓笑老師開展本次“社交禮儀”專題講座。
二、 活動目的
這次活動旨在“交流與學(xué)習(xí)”，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍下，與韓老師進行交流學(xué)習(xí)，增見識，提經(jīng)驗，了解在各種場合下應(yīng)有的禮儀。處理好人際關(guān)系，一定程度上增強自身交際能力，為以后同學(xué)們步入職場打下一定的基礎(chǔ)。通過該次活動，使同學(xué)們在校做一名禮貌大氣的學(xué)生，在社會做一位得體大度的大人物。
三、 活動主題
政治與社會發(fā)展學(xué)院社交禮儀學(xué)習(xí)座談會
四、 活動對象
全體政治與社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生
五、 活動時間
20xx年X月X日下午一點半
六、 活動地點
多媒體樓106教室
七、 活動流程
1、 提前三天聯(lián)系韓老師，并送上邀請函
2、由宣傳部負責(zé)制作宣傳板報，提前三天做好宣傳工作
3、安排兩名禮儀接待，引導(dǎo)同學(xué)們有秩序的在一點二十分前入場
4、安排一名主持人主持講座，負責(zé)在講座過程中使活動在活躍氣氛中順利進行
八、 注意事項
1、 安排禮儀熱情接待主講人和來賓，表現(xiàn)應(yīng)有禮節(jié)
2、 注意現(xiàn)場秩序維護，做好進場和離場引導(dǎo)
3、 活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場，做好善后工作
4、 及時做好活動記錄和總結(jié)
本次活動，我部將于生活部積極協(xié)作，相互監(jiān)督，積極為該活動做好充分準備�；顒又锌赡軙兄T多不足，希望各部積極提供意見和建議，我們將努力改進，爭取這次講座讓每位同學(xué)滿意。期待大家的熱情參與，謝謝！
政治與社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會女工部
20xx年X月X日
社交禮儀講座策劃書4
主辦：共青團燕山大學(xué)委員會
燕山大學(xué)社團聯(lián)合會
承辦：燕山大學(xué)社會交際與創(chuàng)造協(xié)會負責(zé)人：楊樂樂
聯(lián)系方式：18713505586
一.活動背景：
社會交際與創(chuàng)造協(xié)會成立于1990年，已經(jīng)歷了21個春秋。我社團長期致力于挖掘?qū)W生自身潛能，鼓勵學(xué)生接觸社會和體驗生活，提升學(xué)生的自我價值，激發(fā)學(xué)生的主動性、參與性和創(chuàng)造性。
在當(dāng)今時代，社會對人們的交際能力、實踐能力、口才等方面的要求越來越高。交際能力是與人溝通并建立良好關(guān)系的必備能力，實踐是通向成功的重要途徑，而禮儀又在這些中起著重要的作用。當(dāng)代大學(xué)生無論在生活還是將來工作中都應(yīng)具備這些能力。針對大學(xué)生步入社會后面臨的社交瓶頸及經(jīng)驗缺乏的.現(xiàn)狀，我社團邀請經(jīng)驗豐富、成績顯著的白銀亮老師開展本次“社交禮儀”專題講座。
二.活動目的：
此次活動旨在“交流”,讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍下，與白老師進行交流學(xué)習(xí)，增加見識、借鑒經(jīng)驗。讓同學(xué)們對社交禮儀知識有更多地了解以及處理人際關(guān)系方面有更加深入的認識,在一定程度上增強自身交際能力。幫助同學(xué)們在學(xué)校做一名禮貌大氣的大學(xué)生，在社會做一位得體大度的大人物。
三.活動主題：
《社交禮儀學(xué)習(xí)會》
四.活動對象：
燕山大學(xué)全體學(xué)生
五.活動時間：
20xx年X月X日晚七點半
六.活動地點：東大活209
七.活動流程：
1、前期準備
�。�1）這次講座由公關(guān)部聯(lián)系白銀亮老師并通知其做好講座準備。
�。�2）由宣傳部負責(zé)制作、張貼講座海報和條幅，提前3天做好宣傳工作。
�。�3）提前借好多媒體教室、擴音器等相關(guān)物品。安排3——4名禮儀接待。
�。�4）安排一名主持人主持講座，安排其在講座過程中的工作，以使保持活動在活躍的氣氛中順利進行。
2、講座安排：
時間：10月15日晚7：30
地點：東大活209
所需物品：教室、擴音器、礦泉水、互動禮品、紀念品等。
演講課題：《社交禮儀知識》
主講人：白銀亮
簡介：白銀亮，男，燕山大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授，秦皇島企業(yè)培訓(xùn)師，秦皇島禮儀專家。曾受北戴河地稅局、秦皇島自來水公司、海事局、財政局、外事局等邀請，為他們做禮儀培訓(xùn)。深受廣大企業(yè)稱贊。歷年來為燕山大學(xué)機
械工程學(xué)院學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會、經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)會等舉辦多場有關(guān)禮儀演講,得到同學(xué)們的贊揚。促進校園文化的傳播，推進和諧文明校園建設(shè)。
講座流程：
�。�1）7：00觀眾開始入場，由社會交際與創(chuàng)造協(xié)會成員引導(dǎo)觀眾入場
�。�2）7：30講座開始，主持人介紹來賓并調(diào)動現(xiàn)場氣氛
�。�3）主講人開始其精彩的演講，中間穿插互動環(huán)節(jié)，由主講人自由控制，獎勵參與者紀念品
�。�4）9：30講座結(jié)束，安排社團成員清理會場。
八.注意事項
1、安排禮儀熱情接待主講人和來賓，表現(xiàn)應(yīng)有的禮節(jié)，與講座主題相適應(yīng)
2、注意維持現(xiàn)場秩序，做好進場和離場的引導(dǎo)
3、活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場，做好善后工作
4、及時做好活動總結(jié)。
九.活動資金預(yù)算
宣傳海報：10元
宣傳條幅：50元
飲用水：1元×10瓶=10元
講師紀念品： 50—100元
總計：約150元
社會交際與創(chuàng)造協(xié)會
20xx年X月X日
社交禮儀講座策劃書5
口才改變命運，形象影響交際。隨著社會的發(fā)展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關(guān)于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的人生之路創(chuàng)造更好的氛圍，開啟更多的成功空間。
一、活動主題：
“社交禮儀——成功的一扇窗”
二、主講人：
劉建（河南演講網(wǎng)創(chuàng)辦人、中國青年勵志演說家、著名演講與口才訓(xùn)練家）
三、活動時間：
xx-3-6
四、活動地點：
南2105
五、活動目的：
通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個人魅力，為自己人生的`成功增加更多的籌碼
六、參加人員：
廣告協(xié)會全體人員及其他有興趣的同學(xué)()
七、具體內(nèi)容:
1.聽取講座
2.參與關(guān)于“大學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試咨詢會”的可行性分析討論
八、經(jīng)費預(yù)算：
打印宣傳資料50份（5元）
音響設(shè)備租用（60元）
共計：65
九．預(yù)期效果：
一方面是增加參加者關(guān)于社交禮儀方面的知識，從而提高個人形象，凸顯個人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯(lián)活動，為我們協(xié)會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。
鄭州大學(xué)廣告協(xié)會
社交禮儀講座策劃書6
口才改變命運，形象影響交際。隨著社會的發(fā)展，于知識、能力之外，個人的言行舉止在個人發(fā)展中起著越來越重要的作用，因此，特舉辦這次關(guān)于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個人魅力，為自己的'人生之路創(chuàng)造更好的氛圍，開啟更多的成功空間。
一、活動主題：“社交禮儀——成功的一扇窗”
二、主講人：劉建（河南演講網(wǎng)創(chuàng)辦人、中國青年勵志演說家、著名演講與口才訓(xùn)練家）
三、活動時間：**-3-6
四、活動地點：南2105
五、活動目的：通過學(xué)習(xí)社交禮儀，突顯個人魅力，為自己人生的成功增加更多的籌碼
六、參加人員：廣告協(xié)會全體人員及其他有興趣的同學(xué)
七、具體內(nèi)容:1.聽取講座
2.參與關(guān)于“大學(xué)生期末復(fù)習(xí)考試咨詢會”的可行性分析討論
八、經(jīng)費預(yù)算：打印宣傳資料50份（5元）
音響設(shè)備租用（60元）
共計：65
九．預(yù)期效果：一方面是增加參加者關(guān)于社交禮儀方面的知識，從而提高個人形象，凸顯個人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯(lián)活動，為我們協(xié)會獲取一定的效益，為以后的活動提供資金。
鄭州大學(xué)廣告協(xié)會
社交禮儀講座策劃書7
一、活動主題：
優(yōu)雅，我們的追求
二、活動背景：
為了讓我們大學(xué)生活的的充實，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華!
三、活動目的：
學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為!
四、活動介紹：
本次活動由電信學(xué)院紀檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應(yīng)該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個場合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學(xué)的互動中進行.五、活動主體：
主講老師:張彥歌老師
活動時間：12月9日晚上6：30(暫定)
活動地點：報告廳或階梯教室(目前待定)
活動對象：電信學(xué)院全體學(xué)生
活動嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員
六、活動負責(zé)人：
主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會
承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會紀檢部
協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會其他各部門
七、活動宣傳：
1.海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，主要是通過讓學(xué)生會宣傳部給本次活動做出幾張宣傳海報，將海報張貼在五號教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會的海報張貼欄里，以方便本院學(xué)生進行了解。
2.班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在班級跟自己班的學(xué)生講清楚。
3.紀檢部宣傳，通過我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過我們紀檢部的所有成員直接到各個班級跟各個班級的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。
八、活動開展：
(一)時間安排
1、宣傳階段;
11月22日到12月9日
2、準備階段;
11月28日到12月9日
3、舉辦階段;
12月9日晚上6：30(暫定)
(二)前期安排
1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式;
2、申請學(xué)校階梯教室或報告廳;
3、討論本次活動的大體流程;
4、討論人員的大體安排和工作的安排;
5、活動參加人員的安排和各班參加的人數(shù);
6、嘉賓邀請，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;
7、主持人的選定;
8、禮儀隊的人數(shù)和場上的安排;
(三)活動實施
1、提前去看階梯教室或報告廳的設(shè)備和場地;
活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者向?qū)W校報告情況，讓學(xué)校給以解決。
2、活動中要來的的`學(xué)生的接待和安置;
首先，要知道各班需要來的大致人數(shù);
其次，對各班人數(shù)在場的座次的詳細安排;
最后，活動當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會場外面進行站隊看多少人數(shù)，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指定的地點，各班學(xué)生在自己的指定地點坐下等講座的開始。
3、開場前設(shè)備調(diào)試;
在活動開始前讓學(xué)生會再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。
4、開始前主持人和張老師的溝通交流;
在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。
5、講座的開始;
當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動。
當(dāng)主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準備好的。
6、互動環(huán)節(jié);
當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進行互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。
提問的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進行請教，當(dāng)每個學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。
7、活動結(jié)束場上人員的離場;
當(dāng)主持人宣布本次活動的結(jié)束時，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。
8、活動結(jié)束的善后工作;
可以讓生活部幫忙把場地的衛(wèi)生簡單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。
(四)注意事項
1、參加人數(shù)要盡量提前或準時到場;
2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時間，以免人多擁擠;
3、開始時和開始中間的會場秩序;
4、互動環(huán)節(jié)的會場秩序;
5、設(shè)備問題的及時處理;
九、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳海報(此項由學(xué)生會宣傳部負責(zé))
活動策劃的打印(6份左右)
邀請函(10份左右)
會場嘉賓的茶水(一箱礦泉水)
十、活動中應(yīng)該注意的細節(jié)問題：
1、主講老師到來的時間和所講的時間;
2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系;
3、主講老師的課件和主持人的準備工作;
4、主辦部紀檢部人員的工作安排;
5、學(xué)生會協(xié)辦部門在活動時的工作的安排;
十一、突發(fā)事件的處理：
1、若人數(shù)來的不是很多;
在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準。
2、主講老師臨時有事來的晚來一點;
可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。
3、講座中底下出現(xiàn)紀律混亂;
會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到場紀律，必要的時候制止一下到場同學(xué)的一些行為。
4、如果設(shè)備在活動中出現(xiàn)問題;
在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時候?qū)υO(shè)備進行調(diào)試。
5、有些學(xué)生在活動沒有結(jié)束想離開;
在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學(xué)，可以在活動開始時把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機會。
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