朗誦比賽策劃書【必備2篇】

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家整理的朗誦比賽策劃書，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽策劃書1

　　比賽目的：

　　本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

　　比賽時間：

　　20xx年10月19日、20日6：30p.m。

　　比賽地點：外語樓106、411

　　活動對象：外國語學(xué)院xx級同學(xué)。

　　主辦方：外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團（ELAA）

　　比賽流程：

　　預(yù)賽階段：

　　所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔(dān)任評委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機會晉級決賽。

　　決賽階段：

　　在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的.賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責(zé)挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。

　　獎項設(shè)置：

　　比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔�獲得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。

　　活動方案：

　　—、主辦單位：博雅外文協(xié)會

　　二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

　　三、活動地點：校內(nèi)。

　　四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學(xué)愛好者。

　　五、報名形式：以個人或小組為單位。

　　六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

　　七、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）

　　活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

　　活動細則：

　　一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。

　　二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進行即興朗誦。

　　三：在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

　　四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

　　活動流程:

　　一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

　　二、進入第一輪比賽。

　　三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

　　四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

　　五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

　　六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。

　　七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

　　八、主持人宣布獲獎名單。

　　九、嘉賓頒獎。

　　十、比賽結(jié)束。

朗誦比賽策劃書2

　　一、活動目的：

　　通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生的英語語感和語言表達能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

　　二、活動步驟：

　　在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

　　三、參賽內(nèi)容：

　　以八年級選題內(nèi)容，課文《 》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

　　四、比賽形式：

　　每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；

　　五、活動時間，地點：

　　20xx年11月19日，多媒體教室

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語音準(zhǔn)確地道。（3分）

　　2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）

　　3、節(jié)奏感強，語流順暢。（2分）

　　4、表情自然，表演投入。（1分）

　　5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）

　　總分為10分。

　　七、評委：

　　英語組教師

　　八、獎項設(shè)置：

　　依據(jù)評委的打分，按分數(shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

　　朗誦比賽策劃書3

　　時間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后

　　地點：科技樓800人會議室

　　1.報名抽簽：

　　報名時間：第三周周四以前

　　報名方式：

　　報名人數(shù)：

　　抽簽時間：周五中午12：40

　　注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或CD必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。

　　2.比賽方案：

　　稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。

　　形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

　　賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。

　�。�2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。

　�。�3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。

　�。�4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。

　　3.注意事項：

　　1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷�主辦方。

　　2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。

　　3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

　　4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

　　5、選手或觀眾對比賽的'組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

　　4.評分細則：總分100分

　　1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）

　　2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）

　　3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）

　　4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）

　　5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）

　　6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。

　　5.獎項設(shè)置：

　　根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。

　　單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：

　　個人風(fēng)采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。

　　藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

【朗誦比賽策劃書】相關(guān)文章：

朗誦比賽策劃書03-12

朗誦比賽的策劃書11-22

朗誦比賽策劃書（精選）01-19

朗誦比賽策劃書02-13

初中朗誦比賽策劃書02-13

開展朗誦比賽的策劃書08-15

英語朗誦比賽策劃書12-24

經(jīng)典詩詞朗誦比賽策劃書11-15

校園朗誦比賽策劃書02-01

小學(xué)朗誦比賽策劃書09-18