在人間讀后感[優(yōu)秀15篇]
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的在人間讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
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在人間讀后感 1
汪先生說(shuō)：“世間最為普通的事物，平中顯奇，淡中有味�！彼运米顪厝岬墓P觸寫(xiě)下：“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒，它們很溫暖。我只記花開(kāi)不記人，你在花里，如花在風(fēng)中�！北闶刮矣X(jué)得：人間溫暖，如二月和煦的春風(fēng)，如三月燕在梁間的'呢喃，如四月牛毛細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。
一花一世界，一葉一追尋。賞花木的人，憐花木的人；大抵就是先生這般了吧！于是由花及人：那一年，花開(kāi)得不是最好，可是還好，我遇見(jiàn)你，那一年，花開(kāi)得好極了，好像專(zhuān)是為了你，那一年，花開(kāi)得很遲，還好，有你。我說(shuō)，花木是上帝送給人類(lèi)最好的禮物。我是聞著花香鳥(niǎo)語(yǔ)來(lái)到這人世間的�！耙恢σ蝗~總關(guān)情”，所以那亦或是先生對(duì)這世界所有美好感情的寄托吧。草木鐘情于光陰，于是有了先生筆下?lián)u曳的花姿，溫暖人心的文字。
總是在黑色里溫柔地愛(ài)色彩的我們，也開(kāi)始在色彩里朝圣黑白。為什么呀？因?yàn)槿碎g有草木，草木有溫情，人間忽值得罷！
在人間讀后感 2
人間有味是清歡！作為一個(gè)吃貨，同時(shí)看完了《人間有味是清歡》和《雅舍談吃》。嘿嘿，我跟著梁先生，一個(gè)有趣的靈魂，在一吃一啄中品味人生。梁老懂吃，愛(ài)吃，更明白美味的背后是人們經(jīng)營(yíng)生活的智慧，廚師匠人不斷打磨的手藝，食客的挑剔和贊美，“愛(ài)吃，是一種態(tài)度；能吃，是一種樂(lè)趣；懂吃，是一種享受；會(huì)吃，是一種學(xué)問(wèn)。真正的生活者，源于對(duì)食物的無(wú)比熱愛(ài)。美食給人身體上的愉悅，愛(ài)給人心靈上的滿(mǎn)足，當(dāng)美食遇到愛(ài)，便幻化出了人世間極致的美好。”
因?yàn)橛洃浿械?味道，喚醒的不只是對(duì)食物的眷戀，更承載了對(duì)人和過(guò)去時(shí)光的無(wú)限懷念，于是就有了一種情懷，一段回憶，一片鄉(xiāng)愁和一種人生。
在人間讀后感 3
昨天，我讀完了《在人間》這本好書(shū)，他讓我明白了許多道理。
這本書(shū)是前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的。講述了主人公阿廖沙在小時(shí)候的曲折經(jīng)歷。讓我明白了世界上有像文中的胖大廚那樣和藹可親的好人，可也有像文中薩沙那樣的外表文質(zhì)彬彬，可心靈卻是個(gè)魔鬼的人。其中有一句話(huà)我覺(jué)得說(shuō)的的確不錯(cuò)：很多人在無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)捉弄?jiǎng)e人，看到別人被捉弄的'時(shí)候，他異常開(kāi)心；而他自己被捉弄的時(shí)候，他會(huì)非常生氣。就連我也是這樣。有一次，我在學(xué)校里，在一位同學(xué)的椅子上撒了一點(diǎn)兒水當(dāng)，他看也不看直接坐上去時(shí)，我也會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)。當(dāng)我自己也受到同樣的抱負(fù)時(shí)，我比昂會(huì)查出是誰(shuí)干的，然后，狠狠地揍他一頓。
這本書(shū)讓我明白了：人生路上是曲折的，如果面對(duì)困難就退縮的話(huà)那就會(huì)碌碌無(wú)為。如果敢于和困難作斗爭(zhēng)的話(huà)，那么你一定會(huì)成功。
這本書(shū)真是讓我受益匪錢(qián)��！
在人間讀后感 4
從小像個(gè)小丑一樣舍去自己、用怪誕的行為與言語(yǔ)向他人獻(xiàn)媚一般地搞笑、在他們的笑聲中綦切地找到自己的價(jià)值一樣，重復(fù)著無(wú)意義行為的葉藏。
十分自卑，同時(shí)又十分自大；他自卑到以為自己一旦揭開(kāi)丑角的面具就會(huì)被這世界拋棄，卻又自大到對(duì)那隨時(shí)可能拋棄自己的世界嗤之以鼻。
一個(gè)人從充滿(mǎn)希望到絕望再到撿回希望最后回歸絕望的'一生
葉藏的悲劇來(lái)源于他過(guò)于感性敏感的性格和那個(gè)討厭的時(shí)代，即便在世界的惡意與身為異類(lèi)的壓力交織出的悲劇中，葉藏也努力地嘗試過(guò)融入這個(gè)世界，他的的確確想過(guò)好好地活著。
我們?cè)谀撤N時(shí)段都當(dāng)過(guò)葉藏。
所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己呀，可以看透，但是不要親身經(jīng)歷，不要對(duì)人有太多期待，就算深處地獄，也要自己走出一條道。至于手中的牌，自己去爭(zhēng)取。
不要喪失自我，時(shí)刻知道自己想要什么，而不是成為別人的附庸，也不要對(duì)人有期待
在人間讀后感 5
《在人間》是一本與眾不同的小說(shuō)，它描寫(xiě)了俄國(guó)平民的生活，讓讀者跟著主人公去體驗(yàn)底層社會(huì)的種種艱辛與磨難，在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)人們，在無(wú)法抗拒的壓力下，似乎只能選擇墮落。每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得怎樣去敷衍與游戲。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的眼睛，探尋者智慧的光芒，那就是主人公渴望改變的雙眼。他生活在他們中間，卻又獨(dú)立著。總是以旁觀(guān)者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被優(yōu)秀的書(shū)籍引領(lǐng)著，他的靈魂生活在另一個(gè)廣闊的自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈的反差也常使他苦惱，幸而外祖母美好的心靈與瑪格爾王后高尚的情操，常常在他的`迷茫的時(shí)候，激起他對(duì)美好事物的追求。
對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài)開(kāi)啟了懸殊的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)。主人公厭惡了身邊的丑惡與粗俗，向往一種純潔美好的生活�！氨仨毾朕k法改變自己，不然我就毀了……”帶著一種更高的要求，走上了求學(xué)之路。
在人間讀后感 6
在圖書(shū)館借的實(shí)體書(shū)，看了大概有3個(gè)多小時(shí)，總的來(lái)說(shuō)就是很悲很喪很現(xiàn)實(shí)整本書(shū)由很多的`故事組成，但是……沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系，作者讓我有一種突然想到啥就寫(xiě)啥的感覺(jué)……
雖然貌似是個(gè)暢銷(xiāo)書(shū)，但是好像并無(wú)太大的驚喜，倒也就是能明白某些世間的道理
一旦別人問(wèn)到自己想要什么，那一剎那反倒什么都不想要了。
其實(shí)這周很倒霉，丟了點(diǎn)東西，受了點(diǎn)傷，生了點(diǎn)病，學(xué)業(yè)不順，心態(tài)不平，過(guò)的很累很累，他們說(shuō)“一切都會(huì)過(guò)去的”，嗯嗯，一切都會(huì)過(guò)去的。
如今的我，談不上幸福，也談不上不幸。一切都會(huì)過(guò)去的。在所謂“人世間”摸爬滾打至今，我唯一愿意視作真理的就是這句話(huà)，一切都會(huì)過(guò)去的。
好啦，這本書(shū)整體真的很喪，但我不想呈現(xiàn)出太過(guò)悲傷的句子，因?yàn)楣饷骺鞓?lè)總會(huì)到來(lái)啦！
在人間讀后感 7
這本書(shū)的一個(gè)片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書(shū)的故事。在阿廖沙的住院子里有一個(gè)裁縫的妻子，她很愛(ài)看書(shū)，院子里的人都不喜歡她，經(jīng)常說(shuō)他的壞話(huà)。阿廖沙聽(tīng)不下去了，就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來(lái)越好，她借給了阿廖沙一本書(shū)，從此阿廖沙就喜歡上了看書(shū)�？芍魅艘患叶颊f(shuō)書(shū)是亂說(shuō)的`，并且阻止他看書(shū)。為了看書(shū)，他被主人狠狠的打了一頓，被送到了醫(yī)院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙并沒(méi)有告發(fā)他們，從此他們不再阻止他看書(shū)。
這件事我非常佩服阿廖沙。同時(shí)這件事也印證了我寫(xiě)過(guò)的一篇讀后感，興趣是很重要的，對(duì)某件事有興趣，不管付出多大的代價(jià)，都要去做我還懂得了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”做任何事都要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。
在人間讀后感 8
本書(shū)給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過(guò)苦難的'童年，少年又經(jīng)過(guò)自謀生路的坎坷經(jīng)歷�？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山?，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。
在人間讀后感 9
寒假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《人間有晴天》。最吸引我的是封面上的一句話(huà)---每個(gè)女孩都是公主，等待著破繭成蝶的一天。
這本書(shū)的作者是美國(guó)人叫金伯莉·威樂(lè)絲·荷特。寫(xiě)的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她�？墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活�？墒窃陔x行之前，一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。她決定留在父母身邊，吮吸著父母那像蜜的愛(ài)意。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的'一面，這本書(shū)是通過(guò)濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量，即使智障的父母思想很幼稚，但是他們還愛(ài)著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)他們，為他們做點(diǎn)力所能及的事情。
在人間讀后感 10
今天，我看了《天使走過(guò)人間》這本書(shū)，心悅誠(chéng)服，且讓人深思的故事，使我認(rèn)識(shí)互助，懂得了在我們的生活中需要互助的調(diào)節(jié)。
常言說(shuō)，人是要扶助別人的，的確，若沒(méi)有這樣的扶助，人便無(wú)法活下去，但扶助必須是相互的。因?yàn)榇蠹业纳钅讼⑾⑾嚓P(guān)。若有些人扶助別人，有些人只是利用別人的`助力，那么這對(duì)人生是一種破壞。
任何人都必須依靠著別人的勞力而生活，這里指的別人包括同時(shí)代的人和過(guò)去各時(shí)代的人。因此只要不想成為盜賊，我們也必須像別人給予我們的那樣對(duì)別人提供自己的勞力。至于自己接受多少是絕對(duì)無(wú)法衡量的，我們應(yīng)該盡量少取多給。
總而言之，人必須互助，而且必須是自覺(jué)性的互助。接受自己同胞的扶助，不是只要付錢(qián)就夠，而且必須以尊敬、感謝以及對(duì)同胞生活的親和來(lái)回報(bào)。
互助是積極的，讓我們一起傳播互助的種子，讓世界洋溢著互助的聲音，開(kāi)滿(mǎn)互助的花朵。
在人間讀后感 11
我們小時(shí)候的依賴(lài)父母，不愁吃不愁穿。
我在寒假里看了幾本書(shū)，最引人注目的是《在人間》。書(shū)的主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了，為什么，因?yàn)樗母改覆荒苡肋h(yuǎn)陪著他，所以他要打工賺錢(qián)來(lái)維持生命，憑著這種堅(jiān)定的信念，一天天努力的賺錢(qián)，他還將工錢(qián)的一半交給父母，不久高爾基帶著朋友們開(kāi)了一個(gè)企業(yè)，高爾基作為老板，他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好，高爾基將得到錢(qián)日積月累，積累的.達(dá)到了無(wú)與倫比的程度，最終高爾基成為了億萬(wàn)富豪，可高爾基并沒(méi)有背信棄義，仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他，于是給他舉行了“慶功宴”。
讀完這本書(shū)你會(huì)干什么，我想你們知道了，我們還小，不能為自己和家長(zhǎng)賺錢(qián)，可我們可以幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情�！对谌碎g》這本書(shū)對(duì)我有深度的啟發(fā)，每翻一頁(yè)，我就可以得到許多知識(shí)。
在人間讀后感 12
“如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請(qǐng)和我門(mén)外的花坐一會(huì)兒，它們很溫暖，我注視他們很多很多日子了�！痹谕粼魉度碎g草木》這本書(shū)的封面上看到的這句話(huà)瞬間把我?guī)У搅艘粋�(gè)生機(jī)盎然、寧?kù)o舒適的畫(huà)卷中，讓我感受到了汪曾祺先生文字的魅力和力量。
《昆明的'雨》是讓我感觸最深的。昆明是我的故鄉(xiāng)，昆明的雨我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得昆明的雨有多美，但在汪曾祺先生筆下，昆明的雨居然如此明亮、豐滿(mǎn)、濃綠、使人動(dòng)情。文章妙就妙在汪曾祺先生并不直接寫(xiě)雨，而是寫(xiě)了一些雨中的景物：菌子、楊梅和緬桂花。通過(guò)對(duì)這些景物細(xì)節(jié)的描寫(xiě)襯托了昆明的雨，使昆明的雨更加立體生動(dòng)。汪老先生絮絮叨叨的“家常話(huà)”把昆明的雨如此親切、美好、真實(shí)地展現(xiàn)在我的眼前。作者：石梓彤
在人間讀后感 13
汪曾祺先生的《人間草木》讀了很長(zhǎng)時(shí)間，中間斷斷續(xù)續(xù)，只作專(zhuān)心學(xué)習(xí)后的消遣。我以為最后那幾篇寫(xiě)西南聯(lián)大人文趣事的文章最好玩。
學(xué)校雖是臨危建成，設(shè)備條件很差，生活很苦，但人文精神向上、自由，還會(huì)在選址時(shí)，刻意保留一個(gè)小小的景點(diǎn)。教授們專(zhuān)心學(xué)問(wèn)，安貧樂(lè)道，有的古板，有的開(kāi)明，有的激情，有的沉靜，但都是讓人覺(jué)得可靠可親近的人。同學(xué)們更是各式各樣，尤其讓我笑出聲的是那位，日本轟炸校區(qū)時(shí)仍在新校舍大圖書(shū)館旁的鍋爐上神色不動(dòng)地?cái)嚭纤谋巧徸拥膹V東鄭同學(xué)。這樣的學(xué)校、這樣的教授們、同學(xué)們是多么可愛(ài)。汪先生寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讀的讓人心癢癢。
不由得聯(lián)想起自己的'求學(xué)時(shí)光。真是渾渾噩噩，不清不楚的混了過(guò)來(lái)。學(xué)問(wèn)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，心理也未得成熟，倒是學(xué)會(huì)了憤世嫉俗、顧影自憐。想到這，真是要拍桌子！過(guò)去是回不去了，也不可能給過(guò)去的自己一嘴巴，打醒他。把握今后的時(shí)光吧，要用盡全力做一個(gè)有趣的人，認(rèn)認(rèn)真真地努力一把。
在人間讀后感 14
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時(shí)間，高爾基接觸了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)拓了高爾基的眼界。懷著對(duì)理想的追求，高爾基只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國(guó)革命的`暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛(ài)文學(xué)的精神，所以我贊美他！
在人間讀后感 15
人間小暖是汪曾祺先生的文集，有散文，有隨筆，有短小說(shuō)，感覺(jué)生活瑣事，信手拈來(lái)，流暢自然，常引人會(huì)心一笑，真的是 人間小暖。
本書(shū)分4個(gè)部分：歲月如詩(shī)、此間生靈、邂逅、大淖紀(jì)事。前兩個(gè)部分，主要是生活中的常景，有各種植物、各種小動(dòng)物，有我們常見(jiàn)的已經(jīng)想不起來(lái)特點(diǎn)的東西，有我們小時(shí)候見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)大已經(jīng)忘記的東西，汪曾祺先生寫(xiě)來(lái)，字字樸實(shí)，無(wú)華麗的辭藻，但讀來(lái)很溫暖，像一個(gè)長(zhǎng)者在給你講故事一樣。也讓人發(fā)現(xiàn)，生活中，有那么多容易忽視的.美的樂(lè)趣。邂逅是汪先生的短小說(shuō)，每一篇都能讀出點(diǎn)什么。大淖紀(jì)事，我有點(diǎn)分不清楚，不知道是汪先生小時(shí)候的真事還是他編纂的小說(shuō)，共8小節(jié)，寫(xiě)了不同行業(yè)的8個(gè)人或者8件事，仿佛就是那些年真切發(fā)生過(guò)的。
總而言之，這是一篇讀來(lái)很溫暖的文字，恰如其名。
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