學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得1
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高大學(xué)生的素質(zhì)，如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對(duì)這門課程的進(jìn)行總結(jié)，并談?wù)勎覍?duì)這門課程的'感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)創(chuàng)新、課題申請(qǐng)書(shū)及論文的撰寫等知識(shí)、從而從一定程度上豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素質(zhì)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識(shí)創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識(shí)創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識(shí)通過(guò)不同程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種模式充分調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性，真正做到了學(xué)生與老師的互動(dòng)，效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識(shí)，提高感悟必不可少的過(guò)程。同學(xué)們?cè)谡n堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真完成作業(yè)，真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多東西，這必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得2
其實(shí)早在本科一年級(jí)就學(xué)過(guò)C++，當(dāng)年好像也比較認(rèn)真的學(xué)過(guò)，至少成績(jī)上算是認(rèn)真學(xué)過(guò)的，只是當(dāng)年大腦沒(méi)怎么開(kāi)化，學(xué)的半生不熟的，高級(jí)編程自然不用說(shuō)，就是簡(jiǎn)單的雙重for循環(huán)就搞定的都要想半天那樣，現(xiàn)在上研了，迫于實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的需要，又重新拿起C++課本開(kāi)始看，現(xiàn)在的年輕人，清一色的追求看書(shū)看國(guó)外教材，當(dāng)然我也不能低人一個(gè)檔次，看的都是有名的大師作品，不期自己能夠編出驚天地泣鬼神的大作，只圖在看別人程序時(shí)，不要連什么this指針呀，繼承、派生、友員都搞不清楚，學(xué)了一個(gè)多月，小有點(diǎn)心得!總結(jié)如下：
第一：關(guān)于C++與C語(yǔ)言的規(guī)范化問(wèn)題。眾所周知，C++是從C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的'，所以在C++中就不可避免的夾雜些C留下來(lái)的糟粕(使用C語(yǔ)言的請(qǐng)見(jiàn)諒)。確實(shí)如此，你讓一個(gè)使用慣C++的人看你在程序中夾雜些諸如printf，scanf，這些原本就很簡(jiǎn)單的函數(shù)，實(shí)在有些過(guò)分，一個(gè)cout直接就很清晰的輸出語(yǔ)句，被搞得又是變量類型，又是變量名稱，而且特別喜歡用轉(zhuǎn)義運(yùn)算符。師兄編寫的程序也是這樣，既用了class類(C++獨(dú)有)，編程風(fēng)格又盡是C的(printf呀，struct結(jié)構(gòu)體呀，來(lái)回的用，搞的我暈頭轉(zhuǎn)向)。北郵歷來(lái)都是學(xué)C++的，干嘛大家都搞得象是學(xué)C出身，然后狂鄙視學(xué)C++的，只能說(shuō)明一點(diǎn)，他們兩者都順手拈來(lái)，已經(jīng)完全融會(huì)貫通。不過(guò)，C++有著很多對(duì)C語(yǔ)言修改的地方，這些修改猶如美國(guó)英語(yǔ)對(duì)英國(guó)英語(yǔ)的修改一樣，使問(wèn)題變得方便易懂!規(guī)范C++程序已經(jīng)是刻不容緩的事情，既然C++取代C是趨勢(shì)，就該加快這種步伐，不該讓過(guò)渡時(shí)期的人感到很郁悶才是，所以所有高校都該停止開(kāi)C語(yǔ)言課!哈哈!
第二，關(guān)于C++中string和vector的使用，在C++的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之后，正式提出了標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)類型string和vector。因?yàn)橹耙恢倍紱](méi)有怎么這兩個(gè)庫(kù)，特別是vector，一直被難纏的數(shù)組死死拉著，而vector正在逐步取代數(shù)組的地位，這一點(diǎn)我也深深體會(huì)到，在我們項(xiàng)目的封裝模塊中(外國(guó)專家編寫，簡(jiǎn)直是純潔的C++的擁護(hù)者，通篇都是純粹的C++，真正貫徹了大師們對(duì)很多諸如分清與C界限，不要使用C給C++帶來(lái)災(zāi)難的東西的思想，這個(gè)倒不是說(shuō)C本身有什么問(wèn)題，只是夾在C++里邊就成讀者負(fù)擔(dān)了!)，都是用的vector，而很少使用了數(shù)組。當(dāng)然在我現(xiàn)在的能力范圍內(nèi)，還很難駕馭vector，畢竟數(shù)組當(dāng)年也是我的最愛(ài)，相比于更加難纏的指針控制來(lái)說(shuō)。
第三，關(guān)于看書(shū)和實(shí)踐。書(shū)本給我們的只能是原理上的介紹，而作為工科學(xué)生，以后不是需要你去寫本書(shū)，或者講節(jié)課，所以實(shí)踐的過(guò)程就很關(guān)鍵，從看程序?qū)υ淼睦斫�，到自己寫程序的�?shí)戰(zhàn)都是對(duì)編程思維很好的提高。
C++是門博大精深的編程語(yǔ)言，可以說(shuō)它是其他很多語(yǔ)言的基礎(chǔ)，我現(xiàn)在接觸到的語(yǔ)言都是C的翻版或者衍生，所以學(xué)好它還是相當(dāng)重要的。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得3
時(shí)間飛快，我們渡過(guò)了整個(gè)大一的學(xué)習(xí)生活。立刻迎來(lái)大二的學(xué)習(xí)生活，回頭想想這個(gè)學(xué)期，學(xué)校，班級(jí)，同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個(gè)學(xué)期的最終階段，我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情景。大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上
比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那時(shí)的相對(duì)簡(jiǎn)便，因?yàn)槲覀冮_(kāi)了有關(guān)專業(yè)知識(shí)課程。如;解剖、營(yíng)養(yǎng)、剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得有些吃力、甚至有些聽(tīng)不懂�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)啦適應(yīng)了教師的獎(jiǎng)開(kāi)放式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦教師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書(shū)，或讀一些有關(guān)的書(shū)。將中的知識(shí)記下來(lái)。從而提高自我的知識(shí)面，拓寬自我的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是態(tài)度，僅有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。既鍛煉了自我，又使自我的專業(yè)知識(shí)有所提高，雖說(shuō)最終的結(jié)果不是很夢(mèng)想，但我覺(jué)得也是受益匪淺。
二、生活上
和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛(ài)，構(gòu)成獨(dú)立的自理自立的'良好品德。宿舍是個(gè)大團(tuán)體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂(lè)上
除了課上跟著教師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習(xí)花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認(rèn)為有了很大的提高，從中找到了其中的樂(lè)趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話說(shuō)’身體是革命的本錢‘僅有一個(gè)好的身體，才能使自我更健康。所以在學(xué)習(xí)中，也要做到勞逸結(jié)合。
綜合上述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改善的問(wèn)題�？傊乙l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書(shū)機(jī)會(huì)，為自我創(chuàng)造更加完美的大學(xué)生活色彩。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得4
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后，我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)：
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
2.改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的'和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得5
作為大一學(xué)生，有幸在創(chuàng)新杯這塊天空里馳騁，或許在別人眼里，我和其他兩位合作者都是成功的幸運(yùn)兒。然而誰(shuí)又會(huì)看到在這之前的日日夜夜，那不孜的身影，那不餒的志氣呢?搞過(guò)創(chuàng)新杯的朋友都清楚，“創(chuàng)新杯”就像擺在你面前的一大片土地，如果你要在這土地上有一番業(yè)績(jī)，你首先必須選擇一塊合適自己的來(lái)耕耘，這即是選題;然后就是把你的種子種下去，運(yùn)用你的頭腦、使用你的技術(shù)，早出晚歸、辛勤勞作，一滴汗水一點(diǎn)成功，這樣，到了收獲季節(jié)你才能雙手捧著屬于你自己的果實(shí)，滿意而歸。
我們大一的學(xué)生，作為一個(gè)剛從高考前線退役下來(lái)的士兵，每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì)，也有很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是個(gè)輕松快活的樂(lè)園，然而，你這么一歇，將會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間，作為大一的你我，可要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己。并且一旦你選擇了就別后退，堅(jiān)持地走下去。畢竟挫折難免，關(guān)鍵的是自己如何面對(duì)。
那下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的體會(huì)吧。
1、做學(xué)問(wèn)是件艱苦的事，創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng)，因此，必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備，以及一種相信自己能行的自信心。
2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多，因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問(wèn)題間的和諧。
3、任何事情都應(yīng)多問(wèn)多想，多請(qǐng)教指導(dǎo)老師或師兄師姐。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，畢竟，老師也有繁忙要事，一忙起來(lái)也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情，因此，要想獲得老師更多的`幫助，你首先得主動(dòng)。
4、應(yīng)該知道圖書(shū)館是塊藏寶地，不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源，資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一，因此應(yīng)充分利用圖書(shū)館中與本課題相關(guān)的資料，并盡量吸收里邊的精華，使之為己用。
5、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過(guò)多，畢竟“人多手腳亂”。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確、合理的分工，這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問(wèn)題，還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來(lái)。
最后，我要說(shuō)的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己長(zhǎng)期的“主動(dòng)”。
學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)人心得6
其實(shí)早在本科一年級(jí)就學(xué)過(guò)C++，當(dāng)年好像也比較認(rèn)真的學(xué)過(guò)，至少成績(jī)上算是認(rèn)真學(xué)過(guò)的，只是當(dāng)年大腦沒(méi)怎么開(kāi)化，學(xué)的半生不熟的，高級(jí)編程自然不用說(shuō)，就是簡(jiǎn)單的雙重for循環(huán)就搞定的都要想半天那樣，現(xiàn)在上研了，迫于實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的需要，又重新拿起C++課本開(kāi)始看，現(xiàn)在的年輕人，清一色的追求看書(shū)看國(guó)外教材，當(dāng)然我也不能低人一個(gè)檔次，看的都是有名的大師作品，不期自己能夠編出驚天地泣鬼神的大作，只圖在看別人程序時(shí)，不要連什么this指針呀，繼承、派生、友員都搞不清楚，學(xué)了一個(gè)多月，小有點(diǎn)心得!總結(jié)如下：
第一：關(guān)于C++與C語(yǔ)言的規(guī)范化問(wèn)題。眾所周知，C++是從C語(yǔ)言發(fā)展而來(lái)的，所以在C++中就不可避免的夾雜些C留下來(lái)的糟粕(使用C語(yǔ)言的請(qǐng)見(jiàn)諒)。確實(shí)如此，你讓一個(gè)使用慣C++的人看你在程序中夾雜些諸如printf，scanf，這些原本就很簡(jiǎn)單的函數(shù)，實(shí)在有些過(guò)分，一個(gè)cout直接就很清晰的輸出語(yǔ)句，被搞得又是變量類型，又是變量名稱，而且特別喜歡用轉(zhuǎn)義運(yùn)算符。師兄編寫的程序也是這樣，既用了class類(C++獨(dú)有)，編程風(fēng)格又盡是C的(printf呀，struct結(jié)構(gòu)體呀，來(lái)回的用，搞的我暈頭轉(zhuǎn)向)。北郵歷來(lái)都是
學(xué)C++的，干嘛大家都搞得象是學(xué)C出身，然后狂鄙視學(xué)C++的，只能說(shuō)明一點(diǎn)，他們兩者都順手拈來(lái)，已經(jīng)完全融會(huì)貫通。不過(guò)，C++有著很多對(duì)C語(yǔ)言修改的地方，這些修改猶如美國(guó)英語(yǔ)對(duì)英國(guó)英語(yǔ)的修改一樣，使問(wèn)題變得方便易懂!規(guī)范C++程序已經(jīng)是刻不容緩的事情，既然C++取代C是趨勢(shì)，就該加快這種步伐，不該讓過(guò)渡時(shí)期的爍械膠苡裘撇攀牽運(yùn)懈咝６幾猛Ｖ箍狢語(yǔ)言課!哈哈! 第二，關(guān)于C++中string和vector的使用，在C++的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之后，正式提出了標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)類型string和vector。因?yàn)橹耙恢倍紱](méi)有怎么這兩個(gè)庫(kù)，特別是vector，一直被難纏的數(shù)組死死拉著，而vector正在逐步取代數(shù)組的地位，這一點(diǎn)我也深深體會(huì)到，在我們項(xiàng)目的封裝模塊中(外國(guó)專家編寫，簡(jiǎn)直是純潔的C++的擁護(hù)者，通篇都是純粹的C++，真正貫徹了大師們對(duì)很多諸如分清與C界限，不要使用C給C++帶來(lái)災(zāi)難的東西的思想，這個(gè)倒不是說(shuō)C本身有什么問(wèn)題，只是夾在C++里邊就成讀者負(fù)擔(dān)了!)，都是用的vector，而很少使用了數(shù)組。當(dāng)然在我現(xiàn)在的能力范圍內(nèi)，還很難駕馭vector，畢竟數(shù)組當(dāng)年也是我的.最愛(ài)，相比于更加難纏的指針控制來(lái)說(shuō)。
第三，關(guān)于看書(shū)和實(shí)踐。書(shū)本給我們的只能是原理上的介紹，而作為工科學(xué)生，以后不是需要你去寫本書(shū)，或者講節(jié)課，所以實(shí)踐的過(guò)程就很關(guān)鍵，從看程序?qū)υ淼睦斫猓阶约簩懗绦虻膶?shí)戰(zhàn)都是對(duì)編程思維很好的提高。
C++是門博大精深的編程語(yǔ)言，可以說(shuō)它是其他很多語(yǔ)言的基礎(chǔ)，我現(xiàn)在接觸到的語(yǔ)言都是C的翻版或者衍生，所以學(xué)好它還是相當(dāng)重
要的。
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