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采訪的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的采訪的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采訪的心得體會(huì)1
在這次采訪活動(dòng)中，我有目的性地選擇了兩個(gè)差異性比較大的單位。一個(gè)是外資企業(yè)，一個(gè)是公辦單位；一個(gè)是規(guī)模比較的的公司，一個(gè)是人員比較少的教學(xué)點(diǎn)；一個(gè)是工業(yè)制造行業(yè)，一個(gè)是學(xué)前教育行業(yè)……我想，通過(guò)采訪有比較大差別的兩個(gè)單位的管理者，更加能夠通過(guò)比較，得出一些啟示。下面是我根據(jù)兩位管理者的回答，對(duì)采訪問(wèn)題的一些總結(jié)和感想。
一、關(guān)于中國(guó)的國(guó)際化發(fā)展，對(duì)單位的影響
兩位管理者一致都認(rèn)為中國(guó)目前越來(lái)越國(guó)際化，對(duì)單位的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、運(yùn)作模式等都產(chǎn)生了一定的影響。中國(guó)的國(guó)際化發(fā)展必將給中國(guó)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，那么對(duì)于企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該充分考慮到自身的實(shí)際情況，抓住可能的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在國(guó)際化發(fā)展的背景下，為企業(yè)或單位爭(zhēng)取最大的收益。
二、關(guān)于管理中遇到的最大難題及解決方法
在不同的工作中，遇到的工作難題是不同的，這由工作的性質(zhì)、方式等決定。但明確的一點(diǎn)是完善的.管理制度必定會(huì)大大減少工作中可能遇到的難題。因?yàn)樵谥贫认�，就有了一定的約束和規(guī)范，而當(dāng)所有人都嚴(yán)格按照規(guī)范行事時(shí)，就可以最大限度地減少管理的難題。因此，管理者應(yīng)該盡可能地制定較完整的管理制度，來(lái)提高管理工作的效率，提高效益。
三、關(guān)于處理上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)關(guān)系的建議
通過(guò)對(duì)兩位管理者的采訪，我明白了如何處理與組織中各個(gè)級(jí)別之間的關(guān)系也是管理工作中的一個(gè)重要問(wèn)題。首先，對(duì)待上級(jí)，應(yīng)該要盡可能地實(shí)施上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)，如果在實(shí)際情況中的確實(shí)施起來(lái)有困難，應(yīng)該及時(shí)向上級(jí)反映，與上級(jí)溝通，制定解決的方案，這樣才能更有利于工作的完成。其次，對(duì)待下級(jí)，不應(yīng)該有居高臨下的感覺(jué)，而是應(yīng)該尊重下屬，真誠(chéng)地對(duì)待下屬，善于傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，做到一視同人，并且做到唯才是舉，充分調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性。最后，對(duì)待平級(jí)，由于工作中可能會(huì)有比較多的交集，所以應(yīng)該要多溝通多聯(lián)系，減少不必要的矛盾，并且為部門(mén)間的合作奠定基礎(chǔ)。
四、關(guān)于組織的決策與實(shí)施
組織中必定有很多決策的時(shí)候，那么在決策中，我們應(yīng)該要注意決策的正確性、可執(zhí)行性以及可控性。當(dāng)然決策的計(jì)劃和實(shí)施不可避免地會(huì)存在一些誤差，這就需要管理者發(fā)現(xiàn)誤差、找出原因并且及時(shí)彌補(bǔ)解決。決策的制定與實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，但只要管理者有條理地、有方法地去做，就能做出比較好的決策。
五、資源配置以及時(shí)間安排
組織中的資源包括物質(zhì)、人力、時(shí)間等等，做到資源的最優(yōu)化可以大大提高工作效率。那么如何做到最優(yōu)化呢？這就是管理者必須面對(duì)和解決的一個(gè)問(wèn)題。管理者應(yīng)該要充分認(rèn)識(shí)到所在組織都有哪些資源，分別有什么特點(diǎn)，然后進(jìn)一步分析如何整合利用這些資源，做出比較細(xì)致的資源分配，這樣才可以使物質(zhì)資源得到最大的利用，人力資源得到最優(yōu)的分配，時(shí)間資源更加合理化。
六、業(yè)績(jī)考核
管理者的工作當(dāng)然包括對(duì)員工業(yè)績(jī)的考核。而在考核過(guò)程中最重要的就是公平公正公開(kāi)，有一套完整的考核制度。在考核結(jié)束后也應(yīng)及時(shí)做好獎(jiǎng)懲工作，這樣可以盡量避免“干好干壞都一樣”的大蛋糕現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
七、如何培養(yǎng)管理能力及對(duì)在校大學(xué)生的建議
兩位管理者同時(shí)都提到了實(shí)踐以及工作經(jīng)驗(yàn)的重要性。確實(shí)，管理并不是紙上談兵，純理論的學(xué)科，我們?cè)诖髮W(xué)中，也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，多爭(zhēng)取一些實(shí)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在過(guò)程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，相信這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的管理工作有很大的幫助。
采訪的心得體會(huì)2
第一段：介紹采訪的目的和重要性。
校園采訪作為一種獲取信息和了解學(xué)生生活的重要途徑，在大學(xué)校園中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)采訪學(xué)生和教職員工，我們可以了解他們的想法、需求和困惑，為學(xué)校的改進(jìn)和建設(shè)提供有益的建議。此外，采訪還有助于培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，提高他們的自信心和人際交往能力。因此，校園采訪不僅是一種調(diào)查手段，也是促進(jìn)校園文化建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)的重要工具。
第二段：談?wù)劜稍L中的挑戰(zhàn)和技巧。
在進(jìn)行校園采訪的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，例如溝通障礙、信息獲取困難和時(shí)間安排等問(wèn)題。為了克服這些困難，我們需要掌握一些采訪技巧。首先，要善于傾聽(tīng)和觀察，通過(guò)細(xì)心觀察和詢(xún)問(wèn)問(wèn)題來(lái)獲取準(zhǔn)確的信息。其次，要注重態(tài)度和語(yǔ)言的表達(dá)，保持真誠(chéng)與友善，樹(shù)立良好的形象，使被采訪者感到舒適和放松。另外，時(shí)間管理也是一個(gè)關(guān)鍵因素，我們需要合理安排采訪的時(shí)間和地點(diǎn)，確保采訪的順利進(jìn)行。
第三段：分享一次成功采訪的經(jīng)歷。
在我進(jìn)行的一次采訪中，我采訪了一位學(xué)生會(huì)主席，了解他們的工作內(nèi)容和困難。在采訪過(guò)程中，我運(yùn)用了多種技巧，如主動(dòng)傾聽(tīng)、適時(shí)引導(dǎo)和細(xì)心觀察。通過(guò)與他的交流，我了解到他們需要面對(duì)的工作壓力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的困難。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的熱情和對(duì)未來(lái)發(fā)展的期待。在采訪之后，我整理了所采集到的信息，并撰寫(xiě)了一份研究報(bào)告，為學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作提供了有益的建議和改進(jìn)建議。這次采訪使我增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力，并進(jìn)一步了解了學(xué)生會(huì)的工作。
第四段：分析校園采訪的影響和意義。
校園采訪對(duì)于學(xué)生和學(xué)校都具有重要的影響和意義。首先，通過(guò)采訪學(xué)生和教職員工，我們可以了解他們的需求和希望，為學(xué)校的'改進(jìn)和發(fā)展提供有益的建議。其次，校園采訪可以促進(jìn)學(xué)生的參與和溝通，提高他們的自信心和表達(dá)能力。同時(shí)，采訪還可以促進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和歸屬感。因此，校園采訪不僅是一種調(diào)查手段，更是一種重要的學(xué)生參與和學(xué)校管理的工具。
第五段：總結(jié)并展望校園采訪的未來(lái)。
校園采訪作為了解學(xué)生需求和學(xué)校發(fā)展的重要途徑，將在未來(lái)發(fā)揮更加重要的作用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和社交媒體的興起，我們可以利用更多的工具和渠道進(jìn)行采訪，如在線調(diào)查和社交媒體平臺(tái)。同時(shí)，我相信隨著校園采訪的不斷完善和發(fā)展，學(xué)校的管理和文化建設(shè)將更加人性化和民主化，學(xué)生的參與度和歸屬感也將得到進(jìn)一步提升。因此，我希望更多的學(xué)生能夠積極參與校園采訪，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
采訪的心得體會(huì)3
近日，我有幸采訪到了一位備受關(guān)注的明星——大白。這次采訪讓我深感震撼和感悟，從中我領(lǐng)悟到了許多有關(guān)成功與堅(jiān)持的道理。大白兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、對(duì)待挑戰(zhàn)的勇氣以及一顆扎根初心的追夢(mèng)之心讓我備受啟發(fā)。以下是我在采訪大白過(guò)程中的所見(jiàn)所聞和所思所想。
第一段：初見(jiàn)，我對(duì)大白的第一印象。
初次見(jiàn)到大白時(shí)，我被他那自信而平和的笑容所征服。大白告訴我，他的成功來(lái)之不易，他經(jīng)歷過(guò)艱辛和坎坷，但他從未放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。他有著一個(gè)清晰明確的目標(biāo)，一直以來(lái)，他一步一個(gè)腳印，勇往直前。
第二段：深入采訪，我對(duì)大白的了解。
在采訪中，大白向我講述了他的`成長(zhǎng)經(jīng)歷。他表示，成功并不是偶然的產(chǎn)物，而是需要努力、耐心和堅(jiān)持的結(jié)果。他曾經(jīng)歷過(guò)一次次的失敗和挫折，但他從未氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。他告訴我，精湛的技藝離不開(kāi)反復(fù)訓(xùn)練，只有通過(guò)不懈的努力，才能達(dá)到自己的巔峰。
第三段：大白的專(zhuān)注與敬業(yè)精神給我深深的觸動(dòng)。
在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大白對(duì)待工作充滿(mǎn)了敬業(yè)精神，他從不敷衍了事，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精。大白告訴我，只有專(zhuān)注才能創(chuàng)造出卓越的作品，只有對(duì)每一次的創(chuàng)作都保持激情和專(zhuān)注，才能取得更多的進(jìn)步。他這種對(duì)工作的態(tài)度和對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目都敬業(yè)的精神讓我深感觸動(dòng)，我開(kāi)始思考自己在工作中是否也能如此投注。
第四段：大白的勇氣與自信讓我備受啟發(fā)。
大白是一個(gè)勇于追求夢(mèng)想的人，他不怕失敗，不怕艱難，勇往直前。他告訴我，成功需要克服各種困難和挑戰(zhàn)，一味逃避只會(huì)束縛自己的能力。只有勇敢面對(duì)，才能有機(jī)會(huì)取得成功。他這種不畏困難、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和自信讓我深受鼓舞，激發(fā)了我追求夢(mèng)想的勇氣和決心。
第五段：大白的堅(jiān)持與追夢(mèng)之心給我?guī)?lái)深深的思考。
在采訪接近尾聲時(shí)，大白對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)想是一盞明燈，我一直追隨著它的光芒前行�！彼嬖V我，夢(mèng)想是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，只有堅(jiān)持不懈地追求，才有可能實(shí)現(xiàn)。他用自己的經(jīng)歷告訴我，只要相信自己的能力，堅(jiān)定追求夢(mèng)想，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上取得自己的輝煌。
通過(guò)這次與大白的采訪，我不僅深入了解到一個(gè)對(duì)夢(mèng)想充滿(mǎn)熱情的年輕人的心路歷程，更從中受到了啟發(fā)。在今后的工作中，我會(huì)學(xué)習(xí)大白的專(zhuān)注與敬業(yè)精神，保持對(duì)工作的熱情和追求；我會(huì)汲取大白的勇氣與自信，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不畏懼。最重要的是，我會(huì)保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈地追尋自己的目標(biāo)。
通過(guò)這次采訪，我從大白身上學(xué)到了很多，他的追夢(mèng)之路讓我深感敬佩。我相信，在大白的故事中，他的精神與堅(jiān)持將繼續(xù)激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人們，不斷追尋自己的夢(mèng)想，勇往直前。我也希望未來(lái)的自己能夠具備大白身上的淡定自信和堅(jiān)守初心的心態(tài)，去追尋自己的夢(mèng)想，讓自己也成為一盞照亮自己與他人的明燈。
采訪的心得體會(huì)4
最近看了很多的訪談節(jié)目，頗有感觸，遂把一些感想記錄于此。
昨天看了蕭亞軒的訪談。小時(shí)候的蕭亞軒由外婆撫養(yǎng)大，外婆對(duì)她的教育很?chē)?yán)格，讓她學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)。后蕭亞軒到溫哥華學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，在這期間，她被別人拉去參加了一個(gè)比賽，結(jié)果在比賽中表現(xiàn)不俗，而后進(jìn)入娛樂(lè)圈，一舉成名，可以說(shuō)，她是幸運(yùn)的。然而成名后忙碌奔波的生活卻讓她最終不堪重負(fù)，她選擇了逃離，在國(guó)外休養(yǎng)了2年多。然而在她準(zhǔn)備好一切，調(diào)整好自己，準(zhǔn)備重新開(kāi)始蓄勢(shì)而發(fā)時(shí)，不幸卻接連降臨到她的身上，先是跳舞時(shí)太累扭傷了腳，很?chē)?yán)重，后是媽媽得了重病，最終離她而去�？梢哉f(shuō)，在事業(yè)上的蕭亞軒是幸運(yùn)的，她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的低谷，即使有，也不是因?yàn)樗囊魳?lè)的問(wèn)題，而是她太紅了太累了或者是公司的問(wèn)題;然而她也是不幸的，她的媽媽最大的心愿就是能抱到孫子孫女，然而卻再也等不到了，蕭亞軒也再也無(wú)法孝敬媽媽了。
我想蕭亞軒之所以能成功，與小時(shí)候外婆對(duì)她的嚴(yán)格教育也是分不開(kāi)的，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備有實(shí)力的人，她能成功，必然與她本身的實(shí)力有關(guān)。當(dāng)然，她骨子里的那種堅(jiān)強(qiáng)也是她能夠成功的極大動(dòng)力和支持。
有時(shí)候成功不僅僅要靠努力，擁有天賦也是極其重要的，尤其是在藝術(shù)這塊領(lǐng)域。夢(mèng)想必須要建立牢固的基礎(chǔ)之上，一定不要好高騖遠(yuǎn)，比如唱歌，如果某個(gè)人想要成為歌手，但是他五音不全，即使再努力，也許他也無(wú)法追趕那些具有一定天分的人的腳步。夢(mèng)想固然可貴，但是夢(mèng)想不是白日夢(mèng)，在夢(mèng)想面前，我們也應(yīng)該客觀地審視自己，是否具備這樣的能力。而Elva，顯然地，她是具有唱歌和表演的天賦的，這也是她能夠成功的極為重要的原因。
生活總是不缺少意外的，或大或小，或悲或喜，而在面對(duì)這些突如其來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該始終保持一顆平和樂(lè)觀的心，不要抱怨生活，不要埋怨命運(yùn)。每個(gè)人的道路都不同，每個(gè)人的生活都不同，每個(gè)人的命運(yùn)也都不同，也許就是有那么些人，從始至終，都非常地幸運(yùn)，人生非常地平坦順利，然而這未必就不是一種不幸。不要跟任何人去比，我們所要做的就是好好地享受生命和生活賦予你的這一切，安然地接受，樂(lè)觀地面對(duì)，開(kāi)心地生活。
校友是重要的人力智力資源、物力財(cái)力資源、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展的一個(gè)重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn)。有人把校友會(huì)的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會(huì)間的橋梁。為了對(duì)以后的學(xué)習(xí)有更好的幫助，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛(ài)雪校友。下面是我的一些心得體會(huì)。
早上八點(diǎn)鐘趕到，我們開(kāi)始了校友采訪。簡(jiǎn)單的問(wèn)了一些基本情況，校友開(kāi)始很認(rèn)真的跟我談起他認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生以就是我們應(yīng)該怎樣做。她以豐富的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，讓我感受頗深，對(duì)我也很有幫助。
“八小時(shí)工作，二十四小時(shí)思考�！�
“從基層做起，不要好高騖遠(yuǎn)�！�
這是03級(jí)校友繆愛(ài)雪的座右銘與人生感悟。她通過(guò)她的人生經(jīng)歷及感悟，讓現(xiàn)在的我對(duì)未來(lái)的就業(yè)與人生有了新的認(rèn)識(shí)與看法。
“干一行，愛(ài)一行，鉆三行，出色于多行。”是繆學(xué)姐的人生格言，它清楚的告訴我，人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能讓人生更加豐富多彩。學(xué)習(xí)是人一生中的重要一課，“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本�！� “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則歹�！表氃趯W(xué)習(xí)中進(jìn)行思考，在思考中學(xué)習(xí)，更要通過(guò)實(shí)踐獲得更新的感悟與認(rèn)知，因?yàn)椤凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！�
“從基層干起，不要好高騖遠(yuǎn)�！薄胺䦶墓ぷ餍枰�，把個(gè)人興趣愛(ài)好和社會(huì)結(jié)合起來(lái)。”“把工作看成事業(yè)，要有敬業(yè)精神。”這是繆學(xué)姐就業(yè)的.經(jīng)歷寫(xiě)照，在金融學(xué)院學(xué)習(xí)的她，大學(xué)畢業(yè)被分配到建設(shè)銀行杭州分行工作，從零柜做起，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事，要“既來(lái)之，則安之”，以認(rèn)真的態(tài)度，做好自己的工作，肩負(fù)好自己的責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤奮奮做事。付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出一定不會(huì)有回報(bào)。從基層做起，不做無(wú)謂的好高騖遠(yuǎn)，做有目標(biāo)的奮斗，有的放矢，逐步提高自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)椤笆敲倒蹇傆虚_(kāi)放的時(shí)候，是金子總會(huì)發(fā)光的�！�
“干好你的本職工作，如果你的領(lǐng)導(dǎo)上司不重用你，不是你的錯(cuò)，是他的損失。”擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，不斷進(jìn)取的自我總是會(huì)曲徑通幽“守得云開(kāi)見(jiàn)月明的”。
繆學(xué)姐說(shuō)，她會(huì)投身于自己所喜愛(ài)的這個(gè)職業(yè)，并為之拼搏不止，奮斗不息，但畢竟路還很長(zhǎng)，還會(huì)有許多無(wú)法解決的問(wèn)題和許多新出現(xiàn)的問(wèn)題，這些要靠我們的一起努力。
隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設(shè)銀行的辦公大樓，學(xué)姐的親切微笑還在眼前。背負(fù)著學(xué)姐的殷切希望，我們“望望頭上的天，看看腳下的路”，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途。
大學(xué)生活豐富多彩，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實(shí)讓我受益良多，寫(xiě)著這些文字，我還在想著校友對(duì)我們的忠告，我會(huì)牢記在心，并落實(shí)到行動(dòng)上，向校友學(xué)習(xí)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
采訪的心得體會(huì)5
作為一名應(yīng)屆大學(xué)生，真的很感謝黔東南電視臺(tái)給予的這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，相比在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)，這次實(shí)踐機(jī)會(huì)真的十分的考驗(yàn)我，更讓我學(xué)會(huì)了太多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)�；叵肫鹑ツ暝陔娕_(tái)的實(shí)習(xí)，我看到了作為媒體工作者的精神，當(dāng)我決定報(bào)考電視臺(tái)的時(shí)候我就知道這條路對(duì)于我還很漫長(zhǎng)，現(xiàn)在我只是邁出了我的第一步。
我大學(xué)時(shí)期的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫，接觸了一些電視的后期制作，那時(shí)起就和電視有了不解之緣，在校期間，我更是憑著喜愛(ài)成為了院廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，播了兩年的散文。從大一起我就十分的熱愛(ài)播音主持，也曾代表學(xué)院參加過(guò)幾次省級(jí)比賽，并且在這項(xiàng)工作上一堅(jiān)持就是3年，所以在報(bào)考時(shí)我選擇了播音主持崗位。
進(jìn)入實(shí)習(xí)期后，我跟著付老師才算是真正的走進(jìn)了播音的世界，在學(xué)校由于校園廣播和電視新聞相差太遠(yuǎn)，在實(shí)習(xí)期間對(duì)于播音我還是差了太多，第一天付老師就說(shuō)指出了我后鼻音發(fā)的不到位的問(wèn)題，于是我范文大全列出了所有的后鼻音字，第四天的時(shí)候就沒(méi)有在犯這個(gè)錯(cuò)誤，但是對(duì)于頓字、輕重音、新聞的感覺(jué)、音色、音質(zhì)，我還是差的太遠(yuǎn)了。我明白播音不可能速成，于是我開(kāi)始接觸一些新聞采訪，第一次和楊帆老師去采訪了會(huì)議，看了一些寫(xiě)新聞的稿件，知道了新聞性并不完全在于會(huì)議本身，而是會(huì)議中能夠作為新聞點(diǎn)的一個(gè)部分，會(huì)議中有哪項(xiàng)內(nèi)容與老百姓的生活相關(guān)，而新聞稿中一定突出這項(xiàng)內(nèi)容，才是會(huì)議新聞?wù)嬲男侣剝r(jià)值。想寫(xiě)好會(huì)議新聞一定要抓好那個(gè)價(jià)值點(diǎn)。
第二次和陳陽(yáng)老師采訪了一名優(yōu)秀的老師，是一個(gè)專(zhuān)題片，我才發(fā)現(xiàn)一名新聞工作和要有一定的語(yǔ)言組織能力，并且要把握新聞的主體，清楚采訪的真正目地，做到重點(diǎn)突出有頭又有尾，對(duì)于拍攝它不像新聞拍攝那么簡(jiǎn)單，而是要有自己獨(dú)到的東西，特寫(xiě)和細(xì)節(jié)必不可少，不僅僅單純的采訪故事主人，對(duì)于他的同學(xué)和同事也要采訪才能從側(cè)面突出老師的好。那條新聞我覺(jué)得陳老師可以給更多學(xué)生一些特寫(xiě)鏡頭，祖國(guó)花朵發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容是對(duì)他老師的最大感謝。也可以給老師一直工作的講臺(tái)，甚至很平常的黑板擦給特寫(xiě)，我想效果也是很不錯(cuò)的。
第三次是和舒老師去下司，采訪我州肖副秘書(shū)長(zhǎng)檢查中國(guó)國(guó)家皮劃艇隊(duì)訓(xùn)練基地。到了下司我跟隨檢查隊(duì)一行記錄檢查的過(guò)程，跟著舒老師一路跟拍，這個(gè)新聞的價(jià)值相當(dāng)?shù)母�，而我也在心里很認(rèn)真的對(duì)待，隨后我們迎接了皮劃艇的孟領(lǐng)隊(duì)，在和他的交談中我體會(huì)到了，作為一個(gè)新聞工作者一定要對(duì)新聞很敏銳，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的價(jià)值。
去黃平當(dāng)出鏡記者那次，讓我學(xué)到了太多，看到強(qiáng)哥抬著腳架爬山的時(shí)候我才知道，記者是不能怕苦的，我要明白往往艱苦的工作回報(bào)卻越豐厚。那次出鏡我不足太多，由于風(fēng)大我聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我怕話筒雜音太大于是那天我把出鏡詞說(shuō)的很大聲，回來(lái)之后聽(tīng)起來(lái)效果很差，讓我十分的慚愧。第一次面對(duì)鏡頭由于看的人比較多，說(shuō)真的我還是很緊張，拍了3到4次才好，最后在強(qiáng)哥耐心的幫助下才完成出鏡。這次是最好的鍛煉，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我很珍惜甚至感激那次采訪，我的出鏡詞是我自己寫(xiě)的，并且強(qiáng)哥也讓我寫(xiě)了新聞稿，讓我徹底的實(shí)踐了一把。
最后一次是和陳陽(yáng)老師去采訪先進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新聞，但是由于采訪有要換地方，車(chē)坐不下了所以我沒(méi)有全部采訪完，最后一周我堅(jiān)持一天錄一條新聞，出了頭像，并且試著制作，剪了一條新聞。做了一個(gè)黔東南新聞的片頭。唯一一個(gè)月的實(shí)習(xí)落下了帷幕，這一個(gè)月我學(xué)習(xí)到的不僅僅是如何工作更是一種精神，每次開(kāi)會(huì)我總會(huì)感受到我的.不足和缺點(diǎn)，記得面試的時(shí)候考官提問(wèn)到：你覺(jué)得你做播音主持有什么優(yōu)勢(shì)和不足?那時(shí)候我滔滔不絕的說(shuō)著我是多么的熱愛(ài)這份工作，我大學(xué)的時(shí)候拿到了多少的朗誦演講的獎(jiǎng)狀現(xiàn)在想想覺(jué)得很是可笑，對(duì)于播音主持其實(shí)我一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，我不是科班出身、我沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)新聞、我沒(méi)吃過(guò)苦、流過(guò)汗、沒(méi)付出任何東西，這一個(gè)月讓我徹底明白了自己還需要學(xué)習(xí)的地方太多，但是不怕，這些從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)我對(duì)這份工作的熱愛(ài)，我會(huì)更努力，更刻苦的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身。感謝這一個(gè)月臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持更感謝各位老師耐心的教導(dǎo)。
雖然我在這一個(gè)月中并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)人的水平和才智，但是要相信我是懷著最真誠(chéng)的心走進(jìn)電視臺(tái)的，真的很希望臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)能給我工作的機(jī)會(huì)，讓我真正的能在這個(gè)大熔爐里面燃燒，能夠在這里成長(zhǎng)，而我一定會(huì)拿出實(shí)際行動(dòng)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，我不怕苦，不怕累，怕的是沒(méi)有機(jī)會(huì)。年輕的我是需要時(shí)間來(lái)考驗(yàn)的，相信我給我一個(gè)舞臺(tái)我一定會(huì)還你們一個(gè)驚喜。
采訪的心得體會(huì)6
終于迎來(lái)第一份工作了，可那感覺(jué)只能說(shuō)，長(zhǎng)啊，怎么跨度那么大，快讓人遺忘自己的工作，有時(shí)甚至感慨“虛度光陰”。
當(dāng)接到任務(wù)，看著那份采訪名單，頓時(shí)傻眼，怎么要采訪的人都那么牛！不是副處，就是正處；不是院長(zhǎng)，就是局長(zhǎng)，喟然而曰：“原來(lái)我們廣中醫(yī)也有那么牛的校友�！备槐卣f(shuō)，非行政工作的校友，正如本人老師說(shuō)的：“其實(shí)，我們學(xué)校有很多名老中醫(yī)，很多人工作后成了主任醫(yī)師�！�
然后，師姐來(lái)了句雷語(yǔ)：“你們自己挑要采訪的人吧�！碧�，這是一個(gè)多么像原子彈的字，一個(gè)懵懂中德大一新生，才上學(xué)兩個(gè)月，要聯(lián)系的居然是除了牛這個(gè)詞以外，無(wú)法形容的人。算了，挑吧。挑人的時(shí)候陷入了一個(gè)問(wèn)題，那就是怎樣挑都那么難，聯(lián)系方式就那么一丁點(diǎn)，還來(lái)了個(gè)郵編，干嘛用的.？只好借那僅有的資料和那不自信的自身能力硬拼了。
挑完人，各做各的，可就在這時(shí)，來(lái)了個(gè)知名的問(wèn)題，怎樣開(kāi)口說(shuō)采訪呢？
總覺(jué)得為校慶做采訪，好像不夠說(shuō)服力。還在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題接踵而來(lái)，怎樣找到那個(gè)要采訪的人？怎樣讓別人相信你是一個(gè)學(xué)生記者？怎樣約時(shí)間、地點(diǎn)？說(shuō)話怎樣才算禮貌？怎樣做才能記下采訪者的話？還有一個(gè)問(wèn)題，什么是采訪稿？我們連文藝稿、活動(dòng)稿、欄目稿有什么差別都不知道。
暫時(shí)拋開(kāi)這些，以后慢慢教，首先是約，跟要采訪的人約好時(shí)間、地點(diǎn)。當(dāng)我回去找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，要采訪的人只出現(xiàn)一次，第一條信息中的一句話，啥都沒(méi)了，折騰了一個(gè)多小時(shí)就只有這個(gè)，當(dāng)時(shí)連打爆電腦屏幕的心都有。可后來(lái)，不知為何，居然發(fā)現(xiàn)可以層層深入，從辦公地點(diǎn)，一層一層的去聯(lián)系，當(dāng)時(shí)還真佩服自己的聰明才智，真想狼嚎一聲。
走在雨淋的路上，撐著比別人傘大的折疊傘，帶著逃課的身份，進(jìn)行第二次采訪培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)在的，真不想星期二逃課，太猖狂可不好。第一次聽(tīng)到A棟活動(dòng)室，驚嘆，生活區(qū)居然有活動(dòng)室這種地方，看著那些自習(xí)的人，專(zhuān)心再專(zhuān)心，忽然，腎上腺素爆發(fā)，想回去看書(shū)，可不能啊，當(dāng)時(shí)罵了句媽的。
第二次培訓(xùn)的主講人是某位忘了姓名，可很有經(jīng)驗(yàn)的師姐（記者團(tuán)還真多師姐）。整個(gè)培訓(xùn)的信息量很大，可那筆記本記得不多，是會(huì)了還是不會(huì)記呢？在其中提到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，說(shuō)，作為一個(gè)記者，應(yīng)該善于處理各種突發(fā)事件，例如，采訪的人偏離了主題，怎樣把話題拉回來(lái)？請(qǐng)吃飯了，咋辦？諸如此類(lèi)的。但，剛好，碰到軟肋了，本人最不會(huì)處理突發(fā)事件，“得益”于小時(shí)候突發(fā)事件總是被姐姐處理掉，以后麻煩多了。同時(shí)，也看到同組的成員，可我怎么被當(dāng)做10級(jí)的師兄呢？
培訓(xùn)中還知道了很多以前不知道的技巧和該做的事。原來(lái)有采訪提綱這門(mén)東西，還要注意政治成分。采訪稿要給采訪者看之類(lèi)的。總之，學(xué)了很多，不懂的還很多，等著去實(shí)踐吧。
盼星星，盼月亮，還是盼不到采訪的日子，那些空余時(shí)間，只好用于學(xué)習(xí)與玩耍。校運(yùn)會(huì)忙了兩天，可我是屬于那種郁結(jié)類(lèi)的人，有事沒(méi)完成就會(huì)一直郁結(jié)在心里，即使有足夠的時(shí)間去完成。不過(guò)，很懷念那種心無(wú)旁騖的心境，好久沒(méi)嘗試過(guò)了。
校友采訪之心得，加個(gè)“前”或者更好。
采訪的心得體會(huì)7
第一段：開(kāi)頭引入
作為一名新聞傳媒學(xué)院的學(xué)生，我有幸參加學(xué)姐采訪活動(dòng)。通過(guò)這次采訪，我深深感受到了學(xué)姐們的智慧和勇氣。她們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出了絕佳的解決問(wèn)題能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在采訪中，我與學(xué)姐們交流互動(dòng)，從中學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)發(fā)展和人生態(tài)度充實(shí)的知識(shí)。以下是我從學(xué)姐采訪活動(dòng)中所獲得的體會(huì)。
第二段：職業(yè)規(guī)劃的重要性
在與學(xué)姐們的聊天中，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生的重要性。學(xué)姐們不僅對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)有明確的規(guī)劃，而且她們也積極地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。她們告訴我，職業(yè)規(guī)劃能幫助我們明確自己的長(zhǎng)短期目標(biāo)，為將來(lái)的職業(yè)生涯鋪路。在大學(xué)期間，我們可以通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)、積累社交資源等方式來(lái)提高自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。這些職業(yè)規(guī)劃的步驟將幫助我們更好地把握個(gè)人的發(fā)展方向。
第三段：堅(jiān)持和努力的重要性
采訪中，我注意到學(xué)姐們的堅(jiān)持和努力讓她們?cè)谧约旱念I(lǐng)域內(nèi)獲得了很大的成功。她們告訴我，成功離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力和刻苦學(xué)習(xí)。只有付出一定的汗水才能收獲真正的收益。學(xué)姐們還提醒我要充滿(mǎn)激情和積極性地對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和工作，將每一次努力看做是向夢(mèng)想更近一步的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)姐們的榜樣，我明白了只要堅(jiān)持不懈，用心去做，就能取得成功。
第四段：人際關(guān)系的重要性
學(xué)姐們強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系在職場(chǎng)和生活中的重要性。她們告訴我，建立良好的人際關(guān)系可以幫助我們獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。而要建立良好的人際關(guān)系，需要善于溝通和合作。學(xué)姐們建議我要主動(dòng)參加社交活動(dòng)，多與同學(xué)、老師、學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流，積極建立人脈關(guān)系。她們還提到，與人交往要真誠(chéng)待人，尊重他人的觀點(diǎn)和感受，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。通過(guò)與學(xué)姐們的交流，我認(rèn)識(shí)到良好的人際關(guān)系是成功的基石。
第五段：積極向上的人生態(tài)度
通過(guò)與學(xué)姐們的采訪，我從她們身上感受到了積極向上的人生態(tài)度。她們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，總能保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)。學(xué)姐們告訴我，人生會(huì)有起伏，但我們要學(xué)會(huì)看到問(wèn)題背后的機(jī)遇，面對(duì)困難要果敢而勇敢。只有保持積極的心態(tài)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。學(xué)姐們的言傳身教讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，只要保持積極向上的'態(tài)度，就能取得成功。
總結(jié)
通過(guò)這次學(xué)姐采訪活動(dòng)，我從學(xué)姐們身上學(xué)到了很多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、堅(jiān)持和努力、人際關(guān)系以及積極人生態(tài)度等方面的重要知識(shí)。學(xué)姐們的成功經(jīng)驗(yàn)給了我很大的鼓舞和啟示，讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，與更多的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃，提高自己的素質(zhì)和能力。相信在學(xué)姐們的悉心幫助下，我一定能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得好成績(jī)。
采訪的心得體會(huì)8
走進(jìn)農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀；深入分析，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大x年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，8支校級(jí)示范團(tuán)隊(duì)，x支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，以及來(lái)自10個(gè)學(xué)院的多支院級(jí)團(tuán)隊(duì)都將目光投向農(nóng)村，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。支農(nóng)。支教等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中樹(shù)立與祖國(guó)共奮進(jìn)。與時(shí)代齊進(jìn)步。與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識(shí)。
多角度，科學(xué)化，調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況。多支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分別圍繞農(nóng)村土地改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展。農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。7月6日—x日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進(jìn)行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動(dòng)。x—x日，法學(xué)院〝守望者〞社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入村委會(huì)。農(nóng)戶(hù)。大棚基地等進(jìn)行調(diào)查訪談，開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研，將壽光市的〝專(zhuān)業(yè)合作服務(wù)〞模式，膠州市〝股份合作流轉(zhuǎn)型〞模式以及萊蕪市〝龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)型〞模式的調(diào)查結(jié)果分析整理，最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研報(bào)告》，對(duì)今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日—8月3日，信息學(xué)院〝信息化下鄉(xiāng)〞政策宣講及專(zhuān)題調(diào)研實(shí)踐團(tuán)通過(guò)〝擴(kuò)大內(nèi)需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)〞的調(diào)研實(shí)踐，探索出利用信息化轉(zhuǎn)〝危〞為〝機(jī)〞。推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，為廣大農(nóng)民盡快實(shí)現(xiàn)由〝勤勞致富〞向〝信息致富〞轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。自8月1日起，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院〝心系農(nóng)貸〞團(tuán)隊(duì)在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的`實(shí)施狀況的同時(shí)，進(jìn)行國(guó)家惠農(nóng)政策宣講，以此參與到新農(nóng)村建設(shè)中。
全方位，重實(shí)效，關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況的同時(shí)，還積極進(jìn)行支農(nóng)活動(dòng)，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實(shí)際困難。7月5日—x日，由山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的x名x級(jí)學(xué)生組成的〝堅(jiān)守耕地，情系農(nóng)村〞社會(huì)實(shí)踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進(jìn)行了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月6日，機(jī)械工程學(xué)院〝相約山大教育·放飛求學(xué)夢(mèng)想〞主題社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與仁風(fēng)鎮(zhèn)區(qū)管委劉書(shū)記座談，了解了該鎮(zhèn)〝西瓜經(jīng)濟(jì)〞，并在劉書(shū)記的帶領(lǐng)下與東街村高中應(yīng)屆畢業(yè)生及部分高中家長(zhǎng)座談，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問(wèn)題。7月7日，山東大學(xué)思源社走進(jìn)山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書(shū)館募捐圖書(shū)，得到了山大老師的大力支持。7—x日，法學(xué)院〝心心之火〞實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)派發(fā)維權(quán)手冊(cè)。律師現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)等活動(dòng)為農(nóng)民提供法律咨詢(xún)，解決法律問(wèn)題。8日—x日，〝寧夏之光〞赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務(wù)團(tuán)也在寧夏海原縣開(kāi)展了科學(xué)種植硒砂瓜。采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動(dòng)。支農(nóng)團(tuán)隊(duì)不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識(shí)，在支農(nóng)生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富當(dāng)?shù)貥I(yè)余文化生活。9日—x日，電氣學(xué)院〝全民全運(yùn)農(nóng)村體育調(diào)研團(tuán)隊(duì)〞赴山東五地進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，推廣全民健身。7月x日，生命科學(xué)院〝生命彩虹〞支農(nóng)團(tuán)隊(duì)在為期一周的支農(nóng)活動(dòng)中，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放由隊(duì)員自己編寫(xiě)的有關(guān)作物種植。傳染病預(yù)防等科學(xué)知識(shí)的手冊(cè)，受到了廣泛的好評(píng)。
夯基礎(chǔ)，獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展農(nóng)村支教活動(dòng)。面對(duì)農(nóng)村教育水平相對(duì)落后，教育資源相對(duì)困乏的現(xiàn)狀，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)進(jìn)行支教活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。7月8—x日，生命學(xué)院〝愛(ài)的力量〞在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開(kāi)展為期八天的支教活動(dòng)；6日—23日，文學(xué)院〝夢(mèng)之翼〞支教團(tuán)在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進(jìn)行了調(diào)研和支教活動(dòng)，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)，并開(kāi)展特色授課和勵(lì)志教育。此外，支教團(tuán)還采訪了包括x年〝感動(dòng)中國(guó)人物〞馬復(fù)興在內(nèi)的西部教育工作者，了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起，〝西部陽(yáng)光〞支教團(tuán)秉承〝因?yàn)閻?ài)，我們存在〞〝我們用愛(ài)折射陽(yáng)光〞理念第三次走進(jìn)貴州進(jìn)行支教活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)睾⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)生活上的困難。8日—23日，〝一米陽(yáng)光〞實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)舜玉小區(qū)采取〝一對(duì)一〞的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
采訪的心得體會(huì)9
在采訪之前我就一直很不安，因?yàn)橄肓撕芫枚枷氩坏揭鯓娱_(kāi)始著手。不知道要準(zhǔn)備些什么，也不知道要采訪的對(duì)象是誰(shuí)，怎樣選擇采訪材料，因此一直都沒(méi)辦法開(kāi)始怎樣做這個(gè)采訪的大型作業(yè)。 可是作業(yè)還是得做，采訪還是得進(jìn)行。想來(lái)想去，最后想到了以前的部長(zhǎng)—莊經(jīng)榮師兄。因?yàn)閹熜衷谖覀儗W(xué)院也算是個(gè)“風(fēng)云人物”了，8000元的獎(jiǎng)學(xué)金、組織部的部長(zhǎng)、“美在海濱”得獎(jiǎng)?wù)咧弧约捌渌芏嗟牡锚?jiǎng)。相信在我們學(xué)院應(yīng)該沒(méi)人不知道的了，所以我選擇了他作為我的.采訪對(duì)象�？捎捎谒嗽谥餍�，而且時(shí)間也不怎樣允許。因此我選擇了在網(wǎng)上跟他進(jìn)行一次采訪。
在采訪之前，我先進(jìn)行對(duì)他的一些簡(jiǎn)單的了解：應(yīng)電081班班長(zhǎng)，文秘091班班助，25期預(yù)備黨員。曾獲得優(yōu)秀“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生“一等獎(jiǎng)” 學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、各項(xiàng)工作積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)�？芍^是成績(jī)輝煌、工作學(xué)習(xí)兩不誤！因此我也準(zhǔn)備了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作的問(wèn)題，包括如何的安排學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等，以及他對(duì)組織部這個(gè)部門(mén)是怎樣進(jìn)行管理的。在生活方面，我也準(zhǔn)備了一些有很意思的問(wèn)題：包括一個(gè)月多少生活費(fèi)用、喜歡什么顏色、最有紀(jì)念的一件事是什么、還有你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)有什么看法等等。
一切準(zhǔn)備完成后，我就跟他約了一個(gè)有空的上網(wǎng)時(shí)間，然后進(jìn)行對(duì)他簡(jiǎn)單的網(wǎng)上采訪。
在采訪過(guò)程中，雖然沒(méi)有看到對(duì)方的面，但在他回答的時(shí)間段來(lái)看，他還是很認(rèn)真的對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行回答，能感受得出他有認(rèn)真思考過(guò)。因此我也很相信這大部分是他個(gè)人的意見(jiàn)，而且用文字的方式回答也可以把它內(nèi)心的真正想法更好地表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)采訪的問(wèn)題我都差不多問(wèn)完了，然后我們還聊了一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題并請(qǐng)教了他一些學(xué)習(xí)心得，談?wù)劶页Ｖ?lèi)的。發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)好，工作好之外！他還是個(gè)性格很開(kāi)朗的人，說(shuō)起玩笑來(lái)還真能把人雷倒，這可是很多人都不知道的另一面。
采訪結(jié)束后，我整理了一下記錄，然后加上自己的一些語(yǔ)言修飾。修改了一下語(yǔ)言的邏輯，最后整合成一篇采訪稿。時(shí)間用了整整一個(gè)晚上，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，終于都完成了�？傊瑥拈_(kāi)始準(zhǔn)備采訪到采訪結(jié)束，我明白到真正要做好一件事，還真不簡(jiǎn)單。時(shí)間要合理安排，準(zhǔn)備要充足，還要做好記錄、整理，每一步都不能缺少。我想這也是老師要我們做大型作業(yè)的真正原因吧，是讓我們明白到。不親身經(jīng)歷做過(guò)，成績(jī)是不會(huì)出來(lái)的。
采訪的心得體會(huì)10
校友是重要的人力智力資源、物力財(cái)力資源、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育發(fā)展的重要依靠力量。做好校友采訪工作，已成為促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)具有深遠(yuǎn)意義。有些人把校友會(huì)的工作比作橋梁建設(shè)者，這是母校與校友、校友與校友、母校與社會(huì)之間的橋梁。師兄程遠(yuǎn)臣說(shuō):繼續(xù)開(kāi)展探索校友足跡的活動(dòng)，架起新老校友感情的橋梁，為弘揚(yáng)母校母校做出貢獻(xiàn)。
我們?yōu)檫@次采訪做了很大的努力。根據(jù)通訊錄的分工，多頭同時(shí)行動(dòng)聯(lián)系列表中的校友。雖然有些校友一開(kāi)始因?yàn)槁?lián)系方式、工作等各種原因聯(lián)系不上，但我并沒(méi)有氣餒，想盡辦法解決問(wèn)題。聯(lián)系校友后，我開(kāi)始準(zhǔn)備面試，在網(wǎng)上搜索信息，準(zhǔn)備面試大綱，通知其他團(tuán)隊(duì)成員等。但說(shuō)真的，學(xué)校應(yīng)該定期更新校友信息。有些人要么退休，要么換工作，要么換電話！學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)校友之間的聯(lián)系，開(kāi)展更多的校友回訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校的吸引力。
我們小組的缺點(diǎn):
在采訪中，姐姐說(shuō)，一直認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富的采訪者應(yīng)該善于在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上建立采訪的成功。采訪準(zhǔn)備是指在獲得采訪線索后，在與采訪對(duì)象見(jiàn)面前，對(duì)采訪者或事物有初步的了解和理解，并準(zhǔn)備使用何種方式、方法和工具與采訪對(duì)象聯(lián)系。這種工作是在面試前的準(zhǔn)備工作。
也許這是我在采訪前做得不好的一部分。對(duì)受訪者沒(méi)有一定的背景調(diào)查是盲目的。一次采訪的核心結(jié)果來(lái)自于受訪者在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，從而引出了受訪者最真誠(chéng)的答案。在對(duì)話中，我們必須抓住核心問(wèn)題，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中關(guān)鍵點(diǎn)。從淺到深，問(wèn)問(wèn)題，探索未知的細(xì)節(jié)。
其次，提出誘導(dǎo)性的問(wèn)題，引出生動(dòng)、生動(dòng)、生動(dòng)的對(duì)話。再次保持適度的沉默。因?yàn)槌聊彩巧钊雸?bào)道采訪問(wèn)題的一項(xiàng)重要技能，因?yàn)樯钊雸?bào)道的問(wèn)題大多是關(guān)鍵、有針對(duì)性和獨(dú)家的問(wèn)題，所以我們需要為受訪者留出時(shí)間來(lái)思考和解釋問(wèn)題。
我們做到了善于傾聽(tīng)，但問(wèn)題不夠精辟，對(duì)話有些克制，觀察被采訪者的環(huán)境布局，觀察被采訪者的外表，觀察被采訪者的表情變化，只能說(shuō)是70%�？赡苓�有很多問(wèn)題，但我相信我們以后會(huì)越來(lái)越好！！
不記得哪位有經(jīng)驗(yàn)的前輩說(shuō)過(guò)這樣一句話：找工作，30歲前靠專(zhuān)業(yè)，30歲后靠人脈。也許他是對(duì)的。
總有一天我會(huì)走出象牙塔。在此之前，我能做的.就是修好每一門(mén)課，做好每一件小事。草永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，但小鷹總會(huì)飛向藍(lán)天。我們都是成年人，已經(jīng)到了對(duì)自己負(fù)責(zé)的年齡。我們可以獨(dú)立決定和處理很多事情，而不依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們控制著自己的人生發(fā)展軌跡。
我會(huì)牢記在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的東西，并以每一位優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生和姐妹為例，鼓勵(lì)自己不斷接近他們。最后，感謝母校為我們提供了如此寶貴的機(jī)會(huì)。我相信我們的活動(dòng)會(huì)成功的！
PS：前面提到的84級(jí)名單中，只有一個(gè)是教育專(zhuān)業(yè)(和我一樣的專(zhuān)業(yè))，其他都是學(xué)校教育。當(dāng)時(shí)我的心真的很酷。其實(shí)我在后面的采訪中才知道，當(dāng)時(shí)84級(jí)的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育。呵呵~~我的心終于放松了！
徐立民的感受。在一個(gè)小時(shí)的采訪中，許多簡(jiǎn)單但真實(shí)的東西通過(guò)他的話傳達(dá)給了我們。這位經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級(jí)學(xué)生告訴我們：“我認(rèn)為生活很簡(jiǎn)單，善待他人，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步�！�
在同意利民學(xué)長(zhǎng)揮手告別后，我們看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)俅瓮度牍ぷ鳌！暗驼{(diào)做人，高調(diào)做事”，學(xué)長(zhǎng)們似乎用他的行動(dòng)詮釋了這句話的意思。我從這次采訪中受益匪淺，無(wú)論是在采訪技巧上還是在生活經(jīng)歷上。傾聽(tīng)別人的生活，你也可以受到很多啟發(fā)。
然而，這次采訪中最困難的任務(wù)——確定受訪者和采訪時(shí)間是由高年級(jí)學(xué)生完成的，所以我沒(méi)有意識(shí)到采訪有多困難。后來(lái)，當(dāng)我負(fù)責(zé)聯(lián)系另一位校友時(shí)，我覺(jué)得聯(lián)系成功有多困難。有些校友不習(xí)慣面試；有些校友很忙，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間，甚至不在當(dāng)?shù)兀挥行┬Ｓ研枰ㄟ^(guò)秘書(shū)或助理聯(lián)系。所以聯(lián)系一個(gè)成功的校友，成功地采訪他寫(xiě)新聞稿，有很多程序，不那么容易完成。
但無(wú)論如何，通過(guò)這半個(gè)暑假的搜索，我還是覺(jué)得自己收獲了一些說(shuō)不出的東西。雖然寫(xiě)稿子讓我覺(jué)得很辛苦，5000字讓我覺(jué)得江郎很有才華，但是和別人的辛苦聯(lián)系，尤其是兩位領(lǐng)導(dǎo)相比，我覺(jué)得寫(xiě)自己的問(wèn)題真的很容易。如果沒(méi)有整個(gè)長(zhǎng)沙校友夏季訪問(wèn)小組的共同努力，我認(rèn)為任何訪問(wèn)校友的訪談稿都不會(huì)像現(xiàn)在這樣順利完成。如果沒(méi)有小組成員的共同參與，夏季訪問(wèn)的工作就不會(huì)如此難忘。
在尋找校友的過(guò)程中，我們不僅獲得了與校友交流的感受，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。
在這次農(nóng)村活動(dòng)中，我有幸參加了我們“綠芽”組織的“訪問(wèn)校友”活動(dòng)。在參加活動(dòng)之前。在參加活動(dòng)之前，我們開(kāi)始準(zhǔn)備面試材料，收集校友的信息，整理面試大綱，學(xué)習(xí)面試提問(wèn)技巧。我們盡量不要忽視任何細(xì)節(jié)，并努力做到完美。
隨著約定采訪時(shí)間的臨近，我非常興奮，但在興奮中也有一些痛苦。興奮是因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)這次采訪和那些離開(kāi)學(xué)校幾年或幾十年的前輩一起學(xué)習(xí)，當(dāng)我擔(dān)心年齡差距會(huì)影響我們的溝通和溝通時(shí)，我和隊(duì)友來(lái)到采訪地點(diǎn)與勞先生見(jiàn)面。出乎意料的是，勞老師的性格非常熱情開(kāi)朗，對(duì)人和藹可親，完全沒(méi)有我預(yù)期的代溝。畢竟，我們?cè)谕粋�(gè)校園里度過(guò)了我們一生中最寶貴的青春，彼此都有親切和溫暖
1997年畢業(yè)后，他已經(jīng)工作了16年。當(dāng)我問(wèn)他的大學(xué)生活時(shí)，他的嘴充滿(mǎn)了微笑�！按髮W(xué)生活充實(shí)，難忘，值得懷舊�！半m然當(dāng)時(shí)校園不美，瓦房成群結(jié)隊(duì)，宿舍生活不方便，但他還是很懷舊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的老師給他帶來(lái)了太多美好的回憶，所以不管他有多忙，他都會(huì)堅(jiān)持每年至少回母校看望一次老師。通過(guò)談話，我了解到作為一名教師教育工作者，他并不容易。他工作的地方是麻章二小學(xué)——市中心小學(xué)，彼此競(jìng)爭(zhēng)，所以他必須面對(duì)一定的壓力，不斷學(xué)習(xí)。我也知道，作為一個(gè)來(lái)的人，控制課堂，學(xué)會(huì)與孩子相處是非常重要的。首先要了解孩子的性格，了解孩子的興趣，然后根據(jù)他們的興趣管理課堂，控制課堂。勞老師分享的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)促進(jìn)我們?nèi)r(nóng)活動(dòng)的完成有很大的幫助，但也給了我很多經(jīng)驗(yàn)，為我們未來(lái)的工作道路奠定了基礎(chǔ)。
校園里的花、樹(shù)、樹(shù)盛開(kāi)，生活如此充滿(mǎn)活力，考慮采訪勞老師的場(chǎng)景，我相信只要努力工作，三個(gè)農(nóng)村就會(huì)給我很多收獲，很多感動(dòng)。
采訪的心得體會(huì)11
最近我有幸參與了我們小組組織的人物訪談活動(dòng)。在分好小組并參加了訪談之后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備采訪的材料，收集被采訪者的信息，整理采訪提綱，我們不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求準(zhǔn)備得最充分。
幾天后，我們與本組的采訪對(duì)象取得了聯(lián)系，并初步確定了采訪時(shí)間。并最終于周六，見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)之后，他對(duì)我們相當(dāng)熱情，我們之間的交流變得暢順，這也深刻體會(huì)到人與人之間的和諧。即使他是學(xué)長(zhǎng)，我們把他當(dāng)朋友，這樣我們的談話顯得沒(méi)有拘束。
從與學(xué)長(zhǎng)的交流中，我們了解到了大學(xué)畢業(yè)生找工作不容易，特別是找好工作。我們要有一定的能力和看清行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，不能眼高手低。要不斷培養(yǎng)自己的自身素養(yǎng)，多了解外面的世界，對(duì)自己以后的路又一個(gè)好的規(guī)劃。在學(xué)校里，我們要把每天過(guò)好，該考研就好好準(zhǔn)備，不想考研就多關(guān)注就業(yè)形勢(shì)和提高自己專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)。
其次我認(rèn)識(shí)到了一些基礎(chǔ)技能的重要性，比如英語(yǔ)、基礎(chǔ)的office辦公軟件等等。還有我們所學(xué)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課，像機(jī)械設(shè)計(jì)和數(shù)控技術(shù)，原來(lái)這些都能在以后的工作中得到很好的應(yīng)用，希望以后自己在工作中不要有‘書(shū)到用時(shí)方恨少’的感慨吧。同時(shí)我們還要多在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者多爭(zhēng)取一些鍛煉機(jī)會(huì)，比如社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，也許在以后找工作的過(guò)程中都能不知覺(jué)中體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)起來(lái)自己算是個(gè)很不服輸?shù)腵男生，有過(guò)許多想法，高考失利后不甘于專(zhuān)科文憑，考了專(zhuān)升本�，F(xiàn)在在本科里，又不甘于一個(gè)本科文憑。經(jīng)過(guò)這次采訪之后我認(rèn)識(shí)到了文憑的重要性。當(dāng)然找工作不像想 1
象中那樣簡(jiǎn)單，要有充足的準(zhǔn)備才能取得成功�？佳幸惨粯�，要有足夠的毅力和耐力，堅(jiān)持到最后，其中的苦悶肯定是很多，但再苦也就一年，用一年的苦換一輩子的甜，我認(rèn)為是值得的。 在這次尋訪校友活動(dòng)中，我收獲了很多，同時(shí)也有很多的感觸。我學(xué)會(huì)了如何和陌生人拉近距離，學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)自己更好的完成計(jì)劃，我一定要將這次學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)工作中去。而且我對(duì)于自己所學(xué)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)以及個(gè)人發(fā)展的前景也有了一些明確的認(rèn)識(shí)，有了學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)，對(duì)于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。對(duì)于我而言，學(xué)長(zhǎng)取得的驕人的成績(jī)是我的榜樣，也是我今后奮斗的方向，我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇迹e極做好準(zhǔn)備，端正態(tài)度努力復(fù)習(xí)，不怕吃苦，考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。
同時(shí)，這次與學(xué)長(zhǎng)的交談中，我也越發(fā)感受到校友間誠(chéng)摯的情誼，即使素昧平生，只因我們是同一個(gè)學(xué)校，身上同樣有著樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、勤勤懇懇的精神，學(xué)長(zhǎng)便對(duì)我們坦誠(chéng)相待、關(guān)懷備至。
學(xué)習(xí)應(yīng)該講究方法和計(jì)劃性。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)比盲目的學(xué)習(xí)要事半功倍的多，更容易達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。復(fù)習(xí)時(shí)注意交流，要避免因一個(gè)問(wèn)題而過(guò)多糾結(jié)，掌握好復(fù)習(xí)的方法；不懂就要要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
采訪的心得體會(huì)12
采訪一名教師可以帶來(lái)許多啟發(fā)和課程上的實(shí)際應(yīng)用。采訪可以幫助我們理解教師的方法和教學(xué)思想，了解他們?nèi)绾侮P(guān)注學(xué)生需要并將學(xué)科知識(shí)呈現(xiàn)給他們。在這篇文章中，我將分享我在采訪教師時(shí)獲得的一些深刻體會(huì)。
第二段：聽(tīng)取教師的聲音。
在采訪教師時(shí)，我深刻領(lǐng)悟了聽(tīng)取教師的聲音的重要性。這意味著要尊重教師的觀點(diǎn)并對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)有所理解。教師經(jīng)歷了獨(dú)特的教學(xué)挑戰(zhàn)，并且經(jīng)常是最了解自己課堂的人。通過(guò)與教師交流，我們可以了解他們?nèi)绾谓鉀Q教學(xué)問(wèn)題和如何滿(mǎn)足學(xué)生需求。聽(tīng)取教師的'聲音是一種幫助他們?cè)谡n堂上取得成功的方式。
第三段：深入了解教學(xué)技巧。
在采訪教師時(shí)，我也能深入了解到一些教學(xué)技巧和策略，這對(duì)于提高課堂效果有很大幫助。通過(guò)聽(tīng)取教師的描述，我學(xué)會(huì)了如何在教學(xué)中將復(fù)雜的概念解構(gòu)成更容易理解的方式，如何使用故事、游戲和實(shí)例等方法來(lái)幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。我也了解到如何使用技術(shù)工具來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，并更好地與學(xué)生互動(dòng)。深入了解教學(xué)技巧是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
第四段：建立深入而溫馨的關(guān)系。
在采訪教師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)建立深入而溫馨的關(guān)系是非常重要的。與教師建立良好的關(guān)系可以讓教師感覺(jué)到被尊重和欣賞，進(jìn)而讓他們更愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)只要身處一個(gè)開(kāi)放且尊重教師的環(huán)境，便可以建立這種關(guān)系。通過(guò)與教師建立這種關(guān)系，我們可以更好地了解教師的需求和學(xué)生需求，進(jìn)而更好地提供援助。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)采訪教師，我們可以獲得深刻的體會(huì)和有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們可以了解到教師如何成功地應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)，介紹新的教學(xué)策略和技巧，并與學(xué)生建立聯(lián)系。通過(guò)聽(tīng)取教師的聲音，尊重他們的經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立更深入而溫馨的關(guān)系，并幫助教師實(shí)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上的目標(biāo)。采訪教師可以讓我們更好地了解教學(xué)工作，并感受到教學(xué)的意義和成就感。
采訪的心得體會(huì)13
采訪老人是一件意義非凡的事情，因?yàn)槔先耸巧鐣?huì)的珍貴財(cái)富，他們見(jiàn)證了社會(huì)的變遷，經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣，對(duì)于我們也總能給我們提供很多啟發(fā)和思考。在采訪老人的過(guò)程中，我深有感觸地意識(shí)到老人的智慧和對(duì)生活的態(tài)度對(duì)于我們這些年輕人的成長(zhǎng)和人生觀的塑造起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：體驗(yàn)。
在采訪老人的過(guò)程中，我深刻地感受到老人們的深度和豐富的.思考，他們的言談舉止中充滿(mǎn)了智慧和經(jīng)驗(yàn)。例如和一位80歲的老人進(jìn)行了一次交流，她會(huì)訴說(shuō)自己曾經(jīng)的坎坷經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟。一位老人分享的故事給我留下了深刻的印象，那是一場(chǎng)戰(zhàn)火洗禮下的經(jīng)歷，她跟隨了紅軍長(zhǎng)征，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的磨練和考驗(yàn)。她讓我懂得了什么是真正的堅(jiān)韌和勇氣，也讓我看到了中國(guó)人民不屈不撓的生命力。
第三段：?jiǎn)⑹尽?/p>
通過(guò)采訪老人，我深刻地發(fā)現(xiàn)了他們身上的閃光點(diǎn)和光芒，這使我產(chǎn)生了對(duì)于人生的思考和對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)的素材。我學(xué)會(huì)了珍視生命，每個(gè)人都需要認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于世界來(lái)說(shuō)的價(jià)值和意義，才能夠體驗(yàn)到完整的人生。另外，我也看到了老人的快樂(lè)和滿(mǎn)足，他們可以在晚年中安享優(yōu)渥的生活和健康，這種生活態(tài)度是一種極好的價(jià)值觀和精神追求。
第四段：思考。
面對(duì)的老年人所分享的經(jīng)歷和思考，我深刻的思考了自己的生命和在世界上的位置。在社會(huì)變遷和現(xiàn)實(shí)壓力的催化下，我有時(shí)會(huì)感到自己是一顆無(wú)意義的塵埃，毫無(wú)存在價(jià)值的小小生命。然而，我通過(guò)采訪老人，認(rèn)識(shí)到了自己在家庭、社區(qū)和社會(huì)中的位置以及影響，充滿(mǎn)了責(zé)任和機(jī)會(huì)，同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己需要堅(jiān)持自己的人生追求和道路，方能成就自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
采訪老人使我看到了生命的重要性和脆弱性，看到了人生的真正意義和目的，它讓我對(duì)于未來(lái)更加有了信心和執(zhí)著。在采訪老人后，我認(rèn)識(shí)到自己需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不斷完善自己，走出自己的道路，讓自己更加有存在感和生命力。同時(shí)，也需要把自己的生命與別人聯(lián)接起來(lái)，發(fā)揮自己的力量和作用來(lái)回報(bào)社會(huì)。這是我從采訪老人中得出的一些思考和體悟，我相信人生的每一份經(jīng)歷、每一次親身體驗(yàn)，都能夠讓我變得更加成熟和堅(jiān)韌。
采訪的心得體會(huì)14
我分別采訪了國(guó)企和民企的管理者，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)樾袠I(yè)及管理者本身性格的差異，所以在面對(duì)很多同樣的問(wèn)題時(shí)，他們思考的方向也是異同并存的。
比方說(shuō)在聊到如何提高員工敬業(yè)精神這一問(wèn)題時(shí)，民企的管理者認(rèn)為可以通過(guò)“提高員工對(duì)企業(yè)和老板的認(rèn)同感”，而國(guó)企管理者則覺(jué)得應(yīng)該側(cè)重于培養(yǎng)員工，讓其了解自己的工作意義。我想這是因?yàn)槊衿蟮挠H切感在一定程度上是大于國(guó)企的，民企的老板更容易影響、鼓舞到員工。
但在有些方面，管理的經(jīng)驗(yàn)是跨越行業(yè)的：在處理上下級(jí)關(guān)系時(shí)都需要尊重、真誠(chéng)；在處理平級(jí)關(guān)系時(shí)需要多溝通、少挑剔；而在處理“大蛋糕”現(xiàn)象時(shí)可以采用按勞分配，多勞多得（此處的“勞”顯然并不單純指工作強(qiáng)度，而是與工作效益有關(guān)，管理者應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)員工用最經(jīng)濟(jì)的方法做最大化的成果）。
對(duì)于這次采訪提綱中的問(wèn)題，我都事先問(wèn)過(guò)自己“如果是自己會(huì)怎樣處理”。但在聽(tīng)了兩位管理者的想法后，我發(fā)現(xiàn)要去學(xué)習(xí)、去經(jīng)歷的還有很多。
在面對(duì)“大蛋糕”問(wèn)題時(shí)，趙四九建議可以從多個(gè)方面鼓勵(lì)員工的積極性：競(jìng)爭(zhēng)上崗（你的基礎(chǔ)工資直接與所處崗位有關(guān)）、工作績(jī)效（與個(gè)人績(jī)效有關(guān)）、超額獎(jiǎng)（獲享集體總體收益）。我只想到了通過(guò)個(gè)人工作績(jī)效來(lái)提高積極性，而我現(xiàn)在就覺(jué)得“超額獎(jiǎng)”是一味很好的佐料：讓員工獲享集體的收益能增強(qiáng)員工的歸屬感、認(rèn)同感，并通過(guò)了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)給員工以激勵(lì)。
在成為一個(gè)好的管理者之前，你首先要學(xué)會(huì)做人。在工作上最大限度地實(shí)現(xiàn)公平，在生活上關(guān)懷，體諒周?chē)娜恕?/p>
在聊到如何處理與上下級(jí)及平級(jí)之間的關(guān)系時(shí)，兩位管理者反復(fù)提到的字眼是“尊重”、“真誠(chéng)”、“理解”、“寬容”、“公平”。我想作為一名管理者，他需要人格魅力、需要以身作則、需要讓人信服，只有在這樣一個(gè)具有凝聚力的管理者的帶領(lǐng)下，企業(yè)的發(fā)展才能事半功倍。
現(xiàn)代社會(huì)的管理者們?cè)缇蛼仐壟f理論中把員工定義為“經(jīng)濟(jì)人”的觀點(diǎn)，即除了工作之外，員工應(yīng)當(dāng)更多地被關(guān)懷（無(wú)論是心理上、生活上、還是未來(lái)發(fā)展上），我想當(dāng)員工處在這樣的工作環(huán)境中時(shí)，他們的潛力更能被有效挖掘，也更能心平氣和地接受上級(jí)提出的錯(cuò)誤。
通過(guò)采訪兩個(gè)管理者讓我明白，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)該多接觸各種管理者的最新想法，通過(guò)多方面的'閱讀和思考來(lái)完善武裝自己的觀念儲(chǔ)備。管理是門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有萬(wàn)能的答案可以應(yīng)對(duì)所有難題，這就需要管理者有敏銳的行業(yè)前瞻力、組建高效率的組織結(jié)構(gòu)、強(qiáng)有力的執(zhí)行能力和其他方方面面的綜合，并根據(jù)不同的公司和不同的行業(yè)來(lái)做調(diào)整。
對(duì)于管理方面的收獲我有很多，現(xiàn)就我感到意料之外的、很有啟發(fā)的幾點(diǎn)寫(xiě)一下感想：
1、關(guān)于國(guó)際化對(duì)組織的影響與制定組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃方面
根據(jù)他們的回答，我深深地感到這兩者很大關(guān)系。
首先因?yàn)橹袊?guó)越發(fā)的國(guó)際化，很多公司先前的經(jīng)營(yíng)模式完全被打破，因而長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃必須要變化。長(zhǎng)期計(jì)劃又需要根據(jù)組織外部環(huán)境的變化與公司的經(jīng)營(yíng)情況而不斷的慎重的修正，而組織外部環(huán)境的變化與公司的經(jīng)營(yíng)情況又或多或少的取決于應(yīng)對(duì)國(guó)際化的策略如何。其中關(guān)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃中田磊舉出的公司租用寫(xiě)字樓的例子就十分貼切。
但對(duì)于銀行業(yè)來(lái)說(shuō)，國(guó)際化程度還很低，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)世界銀行業(yè)遭到了重創(chuàng)時(shí)，中國(guó)銀行業(yè)依然保持著良好的運(yùn)行狀態(tài)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效。但是中國(guó)銀行業(yè)越來(lái)越有必要加快國(guó)際化發(fā)展，以拓展生存和發(fā)展空間。這邊在它們的長(zhǎng)期計(jì)劃中，如：不斷地進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新。業(yè)務(wù)上，重點(diǎn)致力于加快發(fā)展零售業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和中小企業(yè)業(yè)務(wù)。不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、客戶(hù)結(jié)構(gòu)和收入結(jié)構(gòu)。管理上，采取進(jìn)一步改進(jìn)績(jī)效考核體系、強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)資本管理、提升貸款定價(jià)能力、降低成本費(fèi)用開(kāi)支和完善組織管理體制等舉措。
可見(jiàn)不同行業(yè)對(duì)二者的要求不一致，但都要根據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際化對(duì)組織的影響和制定組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃。
2、關(guān)于解決“忙不過(guò)來(lái)，時(shí)間不夠用”的問(wèn)題方面
如果我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)說(shuō)：那就要更加努力了。但是田磊的答案卻給出了更加開(kāi)闊的理解。
他把這個(gè)問(wèn)題看作是工作不到位的結(jié)果。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題只有兩種情況：領(lǐng)導(dǎo)分權(quán)有問(wèn)題，對(duì)下屬的培養(yǎng)不夠；大家忙的內(nèi)容并非都有價(jià)值。并且提到“領(lǐng)導(dǎo)扮演的是教練的角色”令我受益匪淺。而李明則說(shuō)到擠時(shí)間、統(tǒng)籌安排、分工協(xié)作等辦法，也讓我深受啟發(fā)。
3、關(guān)于解決“員工不遵守規(guī)章制度”的問(wèn)題方面
我本以為這是個(gè)答案很顯然的問(wèn)題，無(wú)非是要求員工必須遵守制度，違反規(guī)定的人必然要按規(guī)章受到嚴(yán)格的懲罰。
但是，李明卻說(shuō)，首先是制度制定要科學(xué)、合理、到位、易操作，要充分聽(tīng)取廣大員工的意見(jiàn)和建議，確保制度完善、健全。并且那位公司業(yè)務(wù)部經(jīng)理也告訴我：“規(guī)章制度是嚴(yán)格的，但組織是有人情味的，不應(yīng)當(dāng)只是個(gè)機(jī)器，否則成員的歸屬感將會(huì)降低。”我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)這與員工的歸屬感與關(guān)，不過(guò)仔細(xì)品味也的確是這樣。如果組織失去了人情味，誰(shuí)又會(huì)有動(dòng)力去努力工作呢？他還指出了規(guī)章制度的種類(lèi)問(wèn)題，有重要的“雷區(qū)”與不重要的部分，使我開(kāi)闊了眼界。
4、關(guān)于對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理的忠告
開(kāi)始我只是認(rèn)為學(xué)習(xí)管理無(wú)非是要掌握理論，多找機(jī)會(huì)實(shí)踐就好了，但是看了他們的回答，我才知道我是多么的知之甚淺。
我還需要多關(guān)注一些國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和世界500強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從具體案例中提煉先進(jìn)管理模式和經(jīng)驗(yàn)。我還明白了這是一門(mén)深?yuàn)W的社會(huì)學(xué)科，是人際交往的藝術(shù)，我們既要了解人的社會(huì)屬性，又要洞察人心！
當(dāng)然除了這幾條，還有很多也啟發(fā)了我對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí)，如：對(duì)下屬要率先垂范、要看到下屬部門(mén)工作中的困難、對(duì)平級(jí)部門(mén)要以誠(chéng)相待、要不斷提高市場(chǎng)敏感度等等。
通過(guò)這次難忘的采訪，我學(xué)到了很多不僅是管理方面的知識(shí)，也有與人打交道方面的技巧。這些所學(xué)也許不是立刻就在我的成績(jī)單上顯現(xiàn)出來(lái)的，但是我相信它將會(huì)給我今后人生的選擇、定位、思想指導(dǎo)等等很多方面以積極的影響，并已經(jīng)、正在、將會(huì)使我受益匪淺！
采訪的心得體會(huì)15
暑假是所有學(xué)生最期待的假期，也是他們放松身心、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假后，我收獲了很多，對(duì)此我有很多的體會(huì)和感悟。首先，在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我懂得了如何合理安排時(shí)間；其次，通過(guò)參加各種活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；最后，我也體會(huì)到了“玩中學(xué)”的樂(lè)趣。一切收獲都離不開(kāi)一次又一次的實(shí)踐和積累，我深深感受到了自身的成長(zhǎng)和提高。
在暑假的前期，我首先明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。從每天的早晨到深夜，我利用自己的時(shí)間，參加了各種各樣的活動(dòng)。我報(bào)名參加了美術(shù)班、音樂(lè)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，還參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)以及夏令營(yíng)。這些活動(dòng)充實(shí)了我的暑假，之前我總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，但是通過(guò)參加各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)是可以被合理規(guī)劃的。只要我能夠合理安排時(shí)間，才能充分利用每一天。
通過(guò)參加各種活動(dòng)，我漸漸地培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在美術(shù)班上，我學(xué)會(huì)了繪畫(huà)，通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)和練習(xí)，我掌握了一些基本技巧和方法。在音樂(lè)班上，我學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢熟悉了琴鍵和樂(lè)譜。在夏令營(yíng)中，我和其他同學(xué)一起參加各種戶(hù)外活動(dòng)，比如激流勇進(jìn)、徒步旅行等，我們需要相互幫助和配合，才能夠成功完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了和他人合作的意識(shí)和能力。
最讓我驚喜和享受的是，在參加這些活動(dòng)的同時(shí)，我也在玩中學(xué)。在美術(shù)班上，我通過(guò)畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)了很多人物和事物的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。在音樂(lè)班上，我通過(guò)學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲，認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品和音樂(lè)家。參加夏令營(yíng)和社區(qū)志愿者活動(dòng)，我了解了一些環(huán)保知識(shí)和社會(huì)問(wèn)題，并積極參與解決方案的制定和實(shí)施。
通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和設(shè)想。在以往的學(xué)習(xí)中，我總是感覺(jué)學(xué)習(xí)和玩耍是兩回事，但在這個(gè)暑假，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)可以是相互促進(jìn)的。只有在放松和愉快的`環(huán)境中，才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過(guò)這個(gè)暑假的活動(dòng)，我不僅收獲知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的積極性和自信心。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我不再害怕嘗試新事物，無(wú)論是在藝術(shù)上還是在生活中，我都敢于表達(dá)自己，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我相信，這些積極的態(tài)度和自信心將會(huì)助我在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我懂得了如何合理安排時(shí)間，培養(yǎng)了自己動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也體會(huì)到了“玩中學(xué)”的樂(lè)趣。這些收獲將伴隨我自己的一生，幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。我相信只要我繼續(xù)努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)，我將會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。
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